Ocho y Medio Cuaderno de Calculo

8/16/2019 Ocho y Medio Cuaderno de Calculo

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6243

x 288 <£?3453

x 354

8213

x 547

x 376

&7 +

■

■ 2 ------ 6

+¡ H

+1 3

X

+ — 6 — 7

+ ¡ ¡ ¡ — | -------

0

+ 1 + — 12

ík

324x 370



1x4 4

20 2 2 45 3 3

30 3 5 30 2 5

r^n

72 4 3 56 8 7

ríi

63 3 3



Une de dos en dos estos números, de modo que obtengas siempre la misma suma

69

12

3

30

27

Continúa esta serie.

24

. r *T Í

15

21

1 8 3 6 5 4 7 2 9 10

x 7 7 * |

+ 6 13



2 g decena más próxima ^ ^ q

_ 2 2 decena más próxima ^ — 2 0

resta aproximada — ►

exacta aproximada exacta aproximada

61 53

- 4 7 - - 39

exacta aproximada

87 ■ ■

- 3 8

exacta

72

- 2 7

aproximada

■ ■



537 3 911 63

486 16

707 72

Halla las diferencias.

950 45

825 36



&2 1 — ( 2 )

2 5 - &

37 30

7 + 4 + 3 =



666 54

609 32

489 12

326 39



Sigue las pistas para hallar un número de tres cifras:

El círculo rojo indica cuántas cifras de cada número forman parte del número que

estamos buscando.

El círculo verde indica cuántas cifras de cada número ocupan el mismo lugar que

en el número que estamos buscando.

2 8 3

8 0 1

0 4 1

-■*

0 0

2 #

1

6 4 8

9 1 8T V» cí'í

*

8 7 9

1 1

1



17 20

12 15 14

16 11 13



Traza una línea siguiendo las instrucciones:

Empieza en el cuadro

Sólo pasa una vez por cada cuadro, pero pasa por todos#

Acaba en e! cuadro

El problema del caracol

Un caracol que ha caído en un pozo de 3 metros de hondo, empieza a subir

por la pared para salir a la superficie Durante el día sube 2 metros pero



Halla los siguientes valores:¿Cuál es el valor conjunto del círculo y del triángulo?

¿Y el del rectángulo y el triángulo?

¿Y el del círculo y el rectángulo?

Halla el valor de los números de cada figura.

V «

Continúa las series.

t

I

22 25 27 30 32»



Dibuja la ficha que continúa la serieJuego de magia matemática

• •

i

• #

•

P *•

• •

• C l

♦ •

• •

• •

• Escribe en un papel un

número del 1 al 10.

• Multiplícalo por 2.• Suma 2 al producto.

• Multiplica el resultado por 500.

• Suma al producto el dinero

que tienes en el bolsillo.

• Resta 3000 al resultado.

• Suma 500 al resto.

El resultado es un número de

cuatro cifras.

La cifra de la izquierda es el

número que habías pensado.

Las otras tres cifras son el

dinero que llevas en el bolsillo.

Problema del tiempo

¿En un día, cuántas veces

son perpendiculares, una

de otra, las agujas del

reloj?



5 x 4 —►

7 x 8 —►

18: 3 —►82

4 x 8 —-

50: 2—►

24: 4—►63

8 x 9 —56: 8—►

36: 6—►

75 x 4 —►

36: 4—►24: 3—»-

20: 5

20 : 4—*-

63: 7—►

85

317

18

25x764: 8—►

18: 9—*-

25 x 5—*-

28 : 7—►

27: 3—►

75: 3—►

21 : 3—►

56: 7—►

185

138

40



Observa la puntuación conseguida en cada jugada, y di dónde se ha clavado cada

uno de los tres dardos que has lanzado.

21 = + +

31 = + +

555 86

10 = + +

2 0 = + +

218 82

573 46 328 41

428 24 584 40



261 x 9 =

261 x 10 = 2610

2610-261 =2349

715x9 =

715 x

625 x 9 =

625 x

503 x 9 =

503 x

617x9 =

617 x

X ■) + A =

roóop-



doble triple cuádruple

100

60

50

150

400

5000

¿Cuál es el número?

Es menor que 100.

Es mayor que 80.

La diferencia de sus cifras es 3.

Es un número par.-

Escribe los números que faltan.

0



+

36

+

7

4

4

6 2

2 6

J b



: 7

21 3

' 8

60

70

2077

■

■

48

10

6

24 12

972



Completa este dibujo

con los números quefaltan.

¿Qué recuadros son más numerosos, los verdes o los blancos?

vI



Escribe los números que faltan

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