OCTAVO.departamento de Ingles.sociAL STUDIES. Primer Periodo 2013
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7/29/2019 OCTAVO.departamento de Ingles.sociAL STUDIES. Primer Periodo 2013
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BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLPLANEADOR DEL PRIMER PERIODO 2013
ASIGNATURA: Social Studies
Primer Periodo 2013 Boston International School Yair Herrera F Social studies: Eighth Grade 1
Profesor: Yair Herrera F Curso: Octavo Duracin del periodo:, 2013
INDICADORES EJES TEM TICOS ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUATIVAS RECURSOS
1. Discutir las caractersticas de
"Ancient Africa" para debatir suimpactohistricoeinterpretarcomo
estos llegan hasta hoy.
1.1. Los estudiantes presentarn
todas las consultas, actividadesy
tareasconsignadasensucuaderno
enelmomentosolicitado.
Lectura"AncientAfrica"
ejerciciosdeopcinmltiples,anlisis,sinnimosy
antnimos.
-Anlisisdemapas
relacionadosconeltema.
-Elaboracindeunalistade
vocabularioespecificoque
incluyedefinicineningles,
sinnimosyantnimos.
-Interpretacindevideos
basadosenlatemtica.
*Examenescrito.
*Revisindecuaderno(contodaslasactividadesdiseadasparaesteindicador)*Participacinenclase(juegodepreguntasyrespuestas)PROYECTOUnacaricaturadelaantiguafrica*Escogerunodelosimperiosdelaantiguafrica*Dibujarunacaricaturaconporlomenos10situacionesdiferentes.
*Dardilogosacadaunodeloscuadros*Entregarreportecompletodelainformacinencontrada.*UsarlasnormasICONTECparapresentareltrabajo.*ElreportedebeserescritoypresentadoaMANOporunodelosintegrantesdelgrupo.*Losestudiantesestnenlaobligacindeestarpreparadospararespondercualquierpreguntequeeldocentepreparesobreelproyecto.
UNSOLOMIEMBRODELGRUPOSUSTENTARELTRABAJOYLANOTAOBTENIDAPORELSERALADELGRUPO.FECHADEENTREGA:20deFebrero,2013Grupo:1a5Personas
MetacognicinAspectosavalorar:-Trabajoenequipo-Anlisisdelasrespuestascorrectaseincorrectas.-Consultadeconceptos.-Identificacindepalabrasclaves-Bsquedadeideas
principales-comprensindeltexto.-Encontrarsinnimosyantnimos-Respuestasapreguntasdecomprensin.-Descripcindeimgenes-LecturaenvozaltaProcesodepensamiento:Generalizacin(ver,
describiryescribir)ySntesis
SocialstudiesGrade6bySteckandVaughnhttp://africa.mrdonn.org/index.htmlPaginaweb:FAVORCOPIARELLINKENSUBUSCADORPREDILECTO.
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7/29/2019 OCTAVO.departamento de Ingles.sociAL STUDIES. Primer Periodo 2013
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BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLPLANEADOR DEL PRIMER PERIODO 2013
ASIGNATURA: Social Studies
Primer Periodo 2013 Boston International School Yair Herrera F Social studies: Eighth Grade 2
INDICADORESEJES TEM TICOS ACTIVIDADES
ACTIVIDADES EVALUATIVAS RECURSOS
2.Interpretarlascaractersticas
de"ClassicalGreece"para
debatirsuimpactohistricoe
interpretarcomoestosllegan
hastahoy.
2.1.Losestudiantes
presentarntodaslasconsultas,
actividadesytareas
consignadasensucuaderno
enelmomentosolicitado.
Lectura"ClassicalGreece"ejerciciosdeopcinmltiples,anlisis,
sinnimosyantnimos.-Anlisisdemapasrelacionadosconeltema.-Elaboracindeunalistadevocabularioespecificoqueincluyedefinicineningles,sinnimosyantnimos.-Interpretacindevideosbasadosenlatemtica.
*Examenescrito.*Revisindecuaderno(contodaslasactividades
diseadasparaesteindicador)*Participacinenclase(juegodepreguntasyrespuestas)*Project:QueimpactotuvolacivilizacionGriegaennuestraculturaactual?-Presentarunreporteescritoamano,bajolasnormasICONTEC,dondedemuestrecomola
civilizacionGriegatrasciendehastahoyatravesdeunodesusaportes.*Losestudiantesestnenlaobligacindeestarpreparadospararespondercualquierpreguntequeeldocentepreparesobreelproyecto.UNSOLOMIEMBRODELGRUPOSUSTENTARELTRABAJOYLANOTA
OBTENIDAPORELSERALADELGRUPO.-Sustentacinoraldelamisma.Grupo:1a5personasFechadeentrega:13Marzode2013
Metacognicin
Aspectosavalorar:
-Trabajoenequipo
-Anlisisdelasrespuestas
correctaseincorrectas.
-Consultadeconceptos.
-Identificacindepalabras
claves
-Bsquedadeideas
principales
-comprensindeltexto.
-Encontrarsinnimosy
antnimos-Respuestasapreguntasde
comprensin.
-Descripcindeimgenes
-Lecturaenvozalta
Procesodepensamiento:
Argumentarydemostrar
SocialstudiesGrade6
bySteckandVaughn
Paginaweb:
http://library.thinkquest.or
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