Octubre 08 Pr. Ametista
Transcript of Octubre 08 Pr. Ametista
![Page 1: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/1.jpg)
PROGRAMA AMETISTA
IES Baix Montseny
(Sant Celoni)
![Page 2: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/2.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Per què el nom d’AMETISTA...?
1. Signe d’identificació geogràfica MONTSENY = “Muntanya d’ametistes”
(Guerao de Liost)
2. Identificació ideològica del Programa “... els cristalls d’ametista es troben a
l’interior de còdols que un cop oberts són molt apreciats en joieria...” G.E.C.
![Page 3: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/3.jpg)
ELS ORÍGENS
1995-96: Avançament “reforma” LOGSE al Vallès Oriental
![Page 4: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/4.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Centres educatius a Sant Celoni: 1994-95
Primària CEIP (CAEP) Privat (orde religiós) Privat (orde religiós) Privat (laic)
Secundària IES (BUP-COU) Escola-fundació (FP
administratiu, automoció)
![Page 5: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/5.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Centres educatius a Sant Celoni:1995-96
Primària CEIP (CAEP) Privat (religiós) Privat (religiós) Privat (laic)
Secundària (ESO) IES Privat (religiós) Privat (religiós) Privat (laic)
![Page 6: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/6.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
1996-97: Preparació projecte AMETISTA
Retards d’aprenentatges bàsics associats a: Dificultats greus d’adaptació escolar Problemes conductuals Absentisme escolar “Objecció escolar”
![Page 7: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/7.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Preparació projecte AMETISTA
Els alumnes sols… no poden El centre sol… no pot L’ajuntament sol… no pot Les famílies soles...no poden L’entorn social sol...no pot
I SI HO FEM JUNTS?
![Page 8: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/8.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Preparació projecte AMETISTA Implicació Ajuntament Implicació de les famílies Implicació del teixit empresarial (petites empreses) Implicació Departament d’Educació. Implicació del claustre Un tutor de referència:
Voluntari Màxim possible d’hores amb el grup AMETISTA (part instrumental del
currículum+TIC) Responsable del seguiment de l’experiència a l’IES, al món laboral i
amb les famílies. Autoritat/responsabilitat plena respecte al que passi a l’Ametista
![Page 9: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/9.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Dificultats i dubtes inicials...1. Encertar en el perfil i la selecció d’alumnes2. Cohesionar el grup però mantenir el sentiment
de pertinença a l’IES i al seu curs. No “gueto”...3. Certa incredulitat per part d’algun professor/a4. Valentia i intel·ligència per saber acotar. No
voler abastar-ho tot...5. Pors i neguits envers el resultat de l’experiència
en el món laboral6. Incertesa legal ...
![Page 10: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/10.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
curs 97-98: neix un projecte amb futur incert
![Page 11: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/11.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
A quins alumnes s’adreça...? Grup reduït (12-13 alumnes) del 2n. Cicle d’ESO i
caracteritzats per: Rebutgen el marc teòric de les classes Cerquen resultats immediats, tangibles i aplicables Tenen prou capacitats per assolir els objectius generals d’etapa i
obtenir l’acreditació de l’ESO Presenten deficiències d’autoestima i motivació Valoren positivament l’aprenentatge d’un ofici Tenen tendència a l’absentisme escolar No responen amb altres estratègies d’atenció a la diversitat Ambient social o familiar poc favorable per a redreçar la situació Bona actitud i sovint bona aptituds manual o mecànica
![Page 12: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/12.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
OBJECTIU DEL PROGRAMA:
Assoliment de les competències bàsiques (Acreditar l’ESO)
Capacitar-los per:Poder seguir ensenyaments reglats, cicles
formatius de grau mitjà... Incorporar-se al món laboral , cursos de
Formació Ocupacional, P.T.T..., amb unes condicions mínimes d’èxit
![Page 13: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/13.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Com s’organitza...?
Currículum i horari distribuïts en 3 blocs:
a) Assignatures instrumentals + Coneixement de l’entorn social, natural i cultural
b) Assignatures comuns
c) Experiències o “tastets” prelaborals
![Page 14: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/14.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
a) Assignatures instrumentals + Coneixement de l’entorn natural, social i cultural
Matemàtiques, llengües, ciències socials, ciències experimentals i tutoria individualitzada
Un terç del seu horari ACI partint de la situació inicial de cada alumne Un únic professor per a tot el bloc (El “professor
Ametista) Aula pròpia, personalitzada i ben dotada
![Page 15: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/15.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
b) Blocs d’assignatures comuns
Ed. Física, Ed. Artística: visual, plàstica i musical, tecnologia i tutoria d’aula
Un altre terç del seu horari No hi tenen ACI Control, seguiment i avaluació a càrrec del
professor de cada matèria
![Page 16: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/16.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
c) Bloc d’experiències o “tastets” prelaborals
Ocupen la resta del seu horari setmanal Estan considerats com a C.V. (duració trimestral) Es regeixen per un conveni entre la DGOIE i
l’Ajuntament de Sant Celoni Contingut bàsicament procedimental i actitudinal Es realitzen en diversos centres col·laboradors,
(petits tallers i empreses familiars) de Sant Celoni Ampli ventall d’oferta: mecànica, automoció, forn,
serralleria, perruqueria, floristeria, cuina, fusteria...
![Page 17: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/17.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Objectius d’aquestes experiències Tenir coneixement directe i real del funcionament del món laboral. Assumir responsabilitats i hàbits de puntualitat, educació i correcció de
tracte, ordre, higiene... en un àmbit no acadèmic. Habituar-se a seguir les indicacions del responsable laboral. Conviure amb companyerisme i responsabilitat amb les altres persones del
centre col.laborador. Adquirir els coneixements bàsics i comuns a diferents oficis: Tipus d'eines i
màquines, utilització i manteniment d'eines i locals, diferents materials i el seu tractament, maneres de fer i estar en el lloc de treball.
Adquirir consciència de la importància de vetllar per la seguretat i la higiene. Despertar interessos professionals. Revalorar la pròpia autoestima. Abordar amb renovada motivació el treball acadèmic al fer-se paleses unes
necessitats escolars imminents i reals de llengua, matemàtiques, entorn social, cultural i natural... etc.
![Page 18: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/18.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Control, seguiment i avaluació: Diferents fulls de seguiment acadèmic, control
d’assistència, incidències, progressos,... a “l’aula Ametista”
Agenda personalitzada per al seguiment: De cada classe al bloc de “comuns” De cada dia al bloc d’experiències prelaborals
Visites freqüents i sistemàtiques als centres col·laboradors
Informes orals i escrits dels professors de “comuns” Avaluació contínua trimestral reflectida en “butlletí–
informe LITERAL” (Sense anotacions quantitatives). Avaluació final per la mateixa Junta d’avaluació de curs.
![Page 19: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/19.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Com s’hi accedeix a l’AMETISTA...?
Proposta de les Juntes d’avaluacióExpedient informatiu de cada proposta fet pel
tutor del Programa (historial, actes, entrevistes amb alumne i pares...)
Decisió de la Comissió per al Tractament i Atenció de la Diversitat del Centre
![Page 20: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/20.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Quins recursos hi dediquem...? * Recursos personals:
1 Professor amb dedicació exclusiva. Equips Docents de 3r. i/o 4t. d’ESO. (Imparteixen el “bloc de comuns”). Professionals, encarregats i propietaris dels diferents centres col·laboradors
on van a fer el “bloc globalitzador” d’experiències prelaborals. (Actualment són unes 30 empreses i entitats)
Equip Directiu, Coordinació Pedagògica, Psicopedagogia, EAP...
* R. Materials: Aula pròpia, personalitzada i dotada. Accés a tots els recursos del Centre: Biblioteca, Informàtica, Audiovisuals... Cap restricció un l’ús de material de reprografia, impressió, enquadernació... Petita biblioteca d’aula amb llibres de lectura i amb material de consulta:
diccionaris, atles, llibres de text... Tot el material i instal·lacions pròpies de cada centre col.laborador.
![Page 21: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/21.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
RESULTATS: Absentisme
0102030405060708090
100
ABANS D'AMETISTA DURANT L'AMETISTA
PROMIG D'ABSÈNCIES: HORES/ANY
Justificades
Sense justificar
![Page 22: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/22.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
RESULTATS: Actituds, Valors, Normes...
0
10
20
30
40
50
60
Curs anterior a AMETISTA Durant l'AMETISTA
Expulsions d'aula Expulsions de Centre
![Page 23: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/23.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
RESULTATS: Acadèmics
CURS
Alumnes Acaben 4t. d’ESO i ACREDITENAbandonen
sense acabar curs
Acaben 4t. SENSE ACREDITAR
3r. ESO 4t. ESO Nombre % Inicien estudis P.O.Nombre
% Continuen estudis
97 – 98 4 8 4 50% 1 0 4 50% 4 100%
98 – 99 2 10 5 50% 3 0 5 50% 3 60%
99 – 00 8 5 4 80% 2 2 1 20% 0 0%
00 – 01 5 12 5 42% 2 3 4 33% 0 0%
01 - 02 0 13 10 77% 8 1 2 15% 2 100%
02 - 03 0 12 12 100% 9 0 0 0% 0 0%
03 - 04 0 12 6 50% 5 3 3 25% 1 33%
04 - 05 0 12 10 83% 10 1 1 8% 0 0%
05 - 06 6 6 5 83% 4 1 0 0% 0 0%
06 - 07 0 12 11 92% 7 0 1 8% 1 100%
07 - 08 5 9 8 89% 7 3 0 0% 0 0%
TOTALS 30 111 80 72% 58/80= 72’5% 14/141=9,9% 21 21% 11/21 52%
![Page 24: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/24.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Valoració dels resultats Encara que no quantificable, és evident el benefici per a:
La resta d’alumnes del curs al permetre una millor atenció a la diversitat de l’aula.
La convivència general a l’IES on tothom s’hi pot sentir volgut i atès segons les seves necessitats.
El benefici social per al municipi i les seves polítiques integradores i preventives ...
Redueixen considerablement el seu absentisme escolar. En alguns casos, és espectacular.
Canvia el seu comportament a les classes: "Ametista“ i comuns. Canvia la percepció dels professors, de l'Institut, el món acadèmic, els
estudis, ... Els professors deixen de ser vistos com uns estranys o com uns enemics i
l'Institut com una gàbia... En general es senten atesos en la seva individualitat i al millorar la seva
autopercepció i l'autoestima, també milloren la de l'entorn que ho ha fet possible.
![Page 25: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/25.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
ENQUESTES D’OPINIÓ
Del PROFESSORAT
DELS CENTRES COL.LABORADORS
DELS PARES D’ALUMNES
![Page 26: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/26.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Conclusions i perspectives de futur Des del primer moment va ser considerat per la DGOIE un
programa pioner i innovador i no ha parat de rebre lloances i felicitacions.
Els resultats d’11 anys d’experiència, avalen la seva bondat per a donar resposta a un sector de la diversitat de l’IES
Ens satisfà constatar que ha servit d’inspiració, de model, de referent, d’estímul... a altres idees que actualment s’apliquen o estan en procés de fer-ho a molts IES de Catalunya i és amb aquest propòsit què contribuïm en la seva difusió.
En 11 anys de funcionament gairebé NO hem hagut de fer canvis. A més veiem amb satisfacció i cert orgull que tant la filosofia com la praxis del P. Ametista ha estat recollida a la LOE, queda molt definida al Decret 143/2007 del D. d’Educació i a l’article 57.4 del Projecte de Llei d’Educacio de Catalunya. Això ens proporciona confiança i ens fa pensar que podem continuar en la mateixa línia.
![Page 27: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/27.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
PUBLICACIONS I REFERÈNCIES . Publicacions del Programa AMETISTA, editades a l’IES Baix Montseny;
Sant Celoni: “AMETISTA. Projecte de Tractament de la Diversitat”; 1997 “Agenda trimestral”; 1997 i cada 3 mesos successivament. “Memòria Anual des del curs 1997-1998 fins l’actual.
. Vídeo: “Projecte AMETISTA”; fet pel PMAV del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya; sèrie L’escola a casa; Col. : Mira què fem !; any 2000
. J.P. i S.R. “Una alternativa para alumnos con dificultades”; Revista del Vallès; (28/3/2002); pàg. 10-11
. A. Figueras i J. Aparicio: “ESO i món laboral”; Rev. Docència; USTEC-STEs; maig 2002; pàg. 18-22
Varis: “Projectes singulars a l’educació secundària obligatòria”; Col.: Un2tres; nº 4; Consell Comarcal Vallès Oriental; 2005
LLUCH, Agustí: “Ametista. Programa de tractament de la diversitat a l’IES Baix Montseny”; Ed. Graó; Rev. AULA de Innovación Educativa nº 142, juny 2005; pàg. 44 - 50
![Page 28: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/28.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Pots portar el teu cavall, fins i tot a la força, fins al riu...
El que no aconseguiràs és que begui si no té set.
(refrany popular)
![Page 29: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/29.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
“Potser si alguna cosa ha de tenir present l’escola és la d’evitar que una part de l’alumnat visqui i acabi la seva escolarització amb un sentiment arrelat de negativisme i inutilitat personal i social. És responsabilitat de l’escola no contribuir a crear i a reforçar aquestes vivències i percepcions”
J.M. Puig, “Educar a la Secundària. 30 punts per treballar als centres”. Vic, Eumo Editorial
“Un adolescent, és un explorador reprimit ”Sr. Jaume Funes (Psicopedagog)
LA TEVA FEINA NO ÉS INÚTIL(No es nota gaire...
... de moment.)
![Page 30: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/30.jpg)
PROGRAMA AMETISTA (Algunes imatges)
IES Baix Montseny
(Sant Celoni)
![Page 31: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/31.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
Lluís LarrubiaDirector de l’IES quan es va engegar el Pograma
Salvador GrijalvoInspector d’Educació
ELS INSTIGADORS DEL PROGRAMA
Joan CastañoAlcalde de Sant Celoni
Agustí LluchTutor/Coordinador del Programa
![Page 32: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/32.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
TREBALL A L’AULA AMETISTA
![Page 33: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/33.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
TREBALL A L’AULA AMETISTA
![Page 34: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/34.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
TREBALL A L’AULA AMETISTA
![Page 35: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/35.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
ALS CENTRES COL.LABORADORS
![Page 36: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/36.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
L’I.E.S. BAIX MONTSENY
![Page 37: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/37.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
L’I.E.S. BAIX MONTSENY
![Page 38: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/38.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
L’I.E.S. BAIX MONTSENY
![Page 39: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/39.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
L’I.E.S. BAIX MONTSENY
![Page 40: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/40.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
UN ENTORN AMABLE...
![Page 41: Octubre 08 Pr. Ametista](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062319/557c8a09d8b42a6c788b46d8/html5/thumbnails/41.jpg)
PROGRAMA AMETISTA -IES Baix Montseny- (Sant Celoni)
AMETISTA