Донецький навчально-виховний комплекс №119 ... ›...

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ВІДДІЛ ОСВІТИ БУДЬОННІВСЬКОЇ РАЙОННОЇу м. ДОНЕЦЬКУ РАДИ

ДОНЕЦЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС № 119ДОНЕЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

План роботи на 2013-2014

навчальний рік

Затверджено на спільному засіданні

педагогічної ради та ради закладу

протокол №_____ від __________

Директор __________О.М.Сушко

Голова ради __________ О.О.Литвинова

ЛИСТ УЗГОДЖЕННЯ

річного плану ДНВК №119

1.Заступник начальника РВО ____________ Н.О.Полтєва

2. Спеціаліст РВО ____________ Н.В.Дудка

3. Спеціаліст РВО ____________ Н.Б.Чайка

4. Завідуючий РМК ____________ С.В.Гороховік

5. Методист РМК ____________ О.Б.Полякова

6. Методист РМК ____________ Н.О. Шишова

7. Методист РМК ____________ В.П.Сілкіна

8. Методист РМК ____________ Л.С.Андрюшина

9. Методист РМК ____________ С.В.Голуб

10. Методист РМК ____________О.В.Миронова

2

ЗМІСТ№ розділу

Зміст розділу Сторінка

І Аналіз роботи Донецького навчально-виховного комплексу №119 за 2012-2013 навчальний рік та основні задачі на 2013-2014 навчальний рік.

5

Перспективні завдання навчально-виховного комплексу №119 на 2013-2014 навчальний рік

76

Пріоритетні завдання роботи навчального закладу. Очікувані результати 76ІІ Управління діяльністю педагогічного колективу: 772.1. Схема управління закладом 772.2. Розподіл функціональних обов’язків. 772.3. Педагогічні ради. 892.4. Наради при директорі. 912.5. Наради при заступнику директора. 962.6. Індивідуальні співбесіди. 1022.7. Наради з обслуговуючим персоналом. 103ІІІ Створення оптимальних умов для забезпечення права на здобуття повної

загальної середньої освіти:104

3.1. Виконання ст.53 Конституції України. Закону України «Про освіту». 1043.2. Виконання Закону України «Про засади державної мовної політики» 1083.3. Організація індивідуального навчання. 109ІV Організаційно-методична робота: 1144.1. Методична робота 1144.2. Атестація педагогічних кадрів. 1184.3. Робота з кадровим резервом 120V Робота з обдарованими учнями. 1215.1. Організаційно-методичне забезпечення 1215.2. Система пошуку обдарованої молоді 1225.3. Робота з обдарованими дітьми 124VІ Організація контрольно-аналітичної діяльності: 1256.1. Контроль за веденням документації. 1256.2. Контроль за рівнем знань, умінь та навичок учнів. 1286.3. Координація внутрішньошкільного контролю. 1306.4. Перспективний план внутрішньо шкільного контролю 130VІІ Робота з батьками та громадськими організаціями: 1407.1. Організація роботи з батьками 1407.2. Робота Ради навчально-виховного комплексу 1417.3. Робота асоціації батьків. 142VІІІ Охорона праці. 1448.1. Охорона здоров’я та життя дітей 1448.2. Охорона праці 147ІХ Виховна робота 1509.1. Правове та превентивне виховання 1509.2. Соціальний захист дітей 1519.3. Учнівське самоврядування 1529.4. Робота шкільного прес-центру 1539.5. Екологічне виховання 1549.6. Національно-патріотичне виховання 1569.7. Художньо-естетичне виховання 158

3

9.8. Профорієнтаційно-трудове виховання 1619.9. Етнографічне та краєзнавче виховання 1629.10. Організація спільної діяльності батьків та дітей 164Х Фінансово-господарська діяльність: 16510.1. Організація фінансово-господарської діяльності 16510.2. Зміцнення матеріально-технічної бази і господарської роботи 16810.3. Робота з базовими підприємствами та спонсорами 172

Додатки 1741 Організація наступності у навчанні 1742 Робота бібліотеки. 1783 Робота психологічної служби. 182

4

Розділ І

Аналіз роботи Донецького навчально-виховного комплексу №119

за 2012-2013 навчальний рік та основні задачі на 2013-2014 навчальний рік

Донецький навчально-виховний комплекс № 119 – навчальний заклад комунальної форми власності, знаходиться в Будьоннівському районні, функціонує з 1987 року, з 1996 року мова навчання та виховання - українська.

В навчально-виховному комплексі створені комфортні умови для навчання, виховання та відпочинку учнів: до послуг – мультимедійний і комп’ютерний класи, бібліотека, читальна зала, актова зала, два спортивних зала, басейн, спортивні майданчики, футбольне поле зі штучним покриттям, різноманітні гуртки та секції за інтересами.

Методичною проблемою закладу є «Формування життєво-компетентної і здорової особистості на основі впровадження інноваційних технологій в навчально-виховному процесі».

Педагогічний колектив навчального закладу крім рішення педагогічних задач стежить за співвідношенням навчального навантаження і методів викладання з віковими й індивідуальними особливостями дітей, сприяє охороні і зміцненню їхнього здоров'я. Принцип здоров’язбереження стає системостворюючим. Усвідомлення цінності здоров’я є однаковим для всіх учасників освітнього процесу. Впровадження в навчальний процес здоров’язберігаючих технологій дозволяє домагатися позитивних змін у стані здоров’я школярів.

У 2012-2013 н.р. робота навчаьного закладу була спрямована на виконання законів України «Про освіту» від 23.05.1991 №1060-ХІІ», «Про загальну середню освіту» від 13.05.1999 №651-ХІV, Національної доктрини розвитку освіти, затвердженої Указом Президента України від 17.04.2002 №347/2002, указів Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти України» від 04.07.2005 №1013/2005, «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в України» від 20.03.2008 №244/2008, реалізацію державних, регіональних та районних програм у галузі освіти, інших законодавчих та норматичних документів.

Навчальний заклад здійснював свою діяльність відповідно до Статуту. Навчально-виховний процес відбувався в одну зміну з підзміною (4 класи).

Педагогічний колектив навчачльного закладу провів роботу щодо збереження й розвитку мережі класів навчально-виховного комплексу. Станом на 05.09.2012 кількість учнів складала 897 осіб. Середня наповнюваність класв складала 29, 9 осіб, що дорівнює у порівнянні з минулим навчальним роком. Протягом 2012-2013 навчального року відбувся рух учнів:

Класи 1 2 3 4

Всь

ого 5 6 7 8 9

Всь

ого 10 11

Всь

ого

Разо

м

Навчалось на 05.09.2012р. 97 92 114 85 388 87 92 86 71 87 423 30 56 86 897Навчалось на 24.05.2013р. 93 90 116 78 377 89 89 89 70 84 421 28 52 80 878

Екстернат: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Прибуло: 3 0 2 2 7 4 0 3 2 0 9 1 0 1 17

Вибуло: 7 2 0 9 18 2 3 0 3 3 11 3 4 7 36

Було проаналізовано причини вибуття учнів. Аналіз показав, що із загальної кількості учнів, які вибули (36), 6 учнів переїхали за кордон, 5 – за межі міста, 1 учень за додатковим набором вступив до професійного училища, 6 учнів 8-10 класів були зараховані до міських

5

ліцеїв «Колеж», «Інтелект»,18 учнів змінили адресу проживання та вибули у школи свого мікрорайону. Аналіз показав, що причини вибуття є об’єктивними, здебільшого – зміна місця проживання учнів. В цілому ведеться систематична робота щодо збереження учнівського контингенту.

клас Кіл-ть на 05.09.2012р

Прибуло

ПІБ учня Вибуло

ПІБ учня Причина Кіл-ть на 25.12.2012р

Кіл-ть Кіл-ть

1а 32 0 - 1 Бородіна В.30.11.12

Переїхала за кордон 31

1б 33 2 Дашков Д.18.01Рева Р.25.01

3 Шкарбун С.18.09.12

Ядришніков О.11.10.12

Іваницький І.07.03.

Зміна місця проживання, вибув у НВК «Корн» (Донецьк)Зміна місця проживання, вибув у БПГ №150 (Донецьк)Макіївська ЗОШ №44

32

1в 32 1 Рибаков І.04.01.13

3 Самохіна Л.14.09.12

Кашкалда М.19.09.12

Гнуділов А.24.12.

Зміна місця проживання, вибула у ЗНЗ 147 (Донецьк)Зміна місця проживання, вибув у гімназію №18 (Донецьк)Макіївська ЗОШ №44

30

1 97 3 7 932а 31 0 - 1 Кирилов А.

31.10.12Зміна місця проживання, вибув у ЗНЗ №123 (Донецьк)

30

2б 31 0 - - 312в 30 0 - 1 Клочкова І.

19.02.Димитровська ЗОШ №10

29

2 92 0 2 903а 34 0 0 343б 28 0 0 283в 28 0 0 283г 24 2 Безпалько Р.

05.11.12Ібрагімов Р.11.02.

0 26

3 114 2 0 1164а 28 1 Коломійцев Є.

28.09.122 Бедарев Т.

09.01

Шевчук Г. 18.01

Макіївська ЗОШ «Глорія»ДЗОШ №123

27

4б 28 1 Гайдамака І.25.10.12

5 Гриненко В.27.09.12

Зміна місця проживання, вибув у

24

6

Савану Д.01.10.12

Гайдамака І.30.10.12

Токаренко Д.03.12.12

Калиновський І.01.02

ЗНЗ №26 (Донецьк)Зміна місця проживання, вибув у ЗНЗ №148 (Донецьк)Зміна місця проживання, вибув у ЗНЗ 111 (Донецьк)Зміна місця проживання, вибув у Григорівську ЗОШ І-ІІІ ст..ДПЛ №135

4в 29 2 Долгіх В.А22.11.12

Ахмедов Р.06.12.12

Зміна місця проживання (переїхав за кордон) вибув у ЗНЗ «Новий шлях» м. АрмавірПереїхав за кордон

27

4 85 2 9 785а 28 1 Галієва Р.

22.11.12- 29

5б 29 1 Шибка А. 18.02 - 305в 30 2 Штанько Г.

05.02Каршина О. 08.02

2 Гуртова В.

Безкровний Е.05.02

Зміна місця проживання, вибу ла у ЗНЗ 32 (Макіївка) ДЗОШ №151

30

5 87 4 2 896а 28 - - 286б 31 - 2 Шабалдак Є.

12.10.12

Авдєєв О. 04.01

Зміна місця проживання, вибула у ЗНЗ 59 (Донецьк)Ясинуватська ЗОШ №6

29

6в 33 - 1 Ялунін О. 13.05.

ДЗОШ №19 32

6 92 0 3 897а 30 - - 307б 25 3 Ткаченко О.

30.10.12Безпалько К.05.11.12Замосквін С. 04.03

- 28

7в 31 - - 317 86 3 0 898а 25 - 1 Кравченко І.

01.10.12Вибула у Донецький ліцей «Колеж»

24

8б 23 1 Семененко М. 03.11.12

1 Семененко М. 14.09.12

Зміна місця проживання, вибув у

23

7

ЗНЗ 149 (Донецьк)03.11.12 повернувся у ДНВК 119

8в 22 1 Близнюк Л.25.10.12

1 Близнюк Л.31.10.12

Зміна місця проживання, вибула у ЗНЗ 111 (Донецьк)

23

8 71 2 3 709а 30 - 3 Толстих А.

Гончарова А.Скорік В.27.09.12

Вибули у Донецький ліцей «Інтелект»

27

9б 27 - - 279в 30 - - 309 87 0 3 8410а 30 1 Махорін С.

14.013 Шевчук М.

24.10.12

Ахмедов Х.06.12.12Махорін С. 05.02

Зміна місця проживання Вибув у ЗНЗ 144 (Донецьк)Переїхав за кордон

вибув у ліцей «Інтелект»

28

10 30 1 3 2811а 24 - 4 Бєляєв І.

17.09.12

Аббасов С.17.09.12

Рассохіна І.01.10.12

Клайник К. 28.02

вибув у Донецьке проф.. училище будівельних технологійЗміна місця проживання (переїхав за кордон), вибув у Паузьку сер. Школу (Азербайджанської республіки)Зміна місця проживання Вибула у ЗНЗ 144 (Донецьк)Вибула у ДЗОШ №147

20

11б 31 - - 3211 56 0 4 52Разом

897 17 36 878

Відповідно до Закону України «Про освіту» та на виконання наказу МОН України від 04.09.2003р. №595 «Про вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей», на підставі наказу Управління освіти Донецької міськради від 24.06.2012 р. № 386 «Про додаткові заходи щодо посилення контролю за охопленням навчанням дітей та підлітків шкільного віку», на підставі Постанови КМУ від 12.04.2000р. №646 «Про затвердження Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку» з метою забезпечення здобуття громадянами України повної загальної середньої освіти, з метою запобігання пропусків уроків учнями без поважних причин, а також згідно річного плану роботи закладу на 2012-2013 навчальний рік та наказу навчально-виховного комплексу від 01.09.2012 р. № 374

8

«Про контроль за відвідуванням навчальних занять» в закладі протягом навчального року здійснювався контроль за відвідуванням учнями навчальних занять. В результаті аналізу цього питання встановлено, що у навчально – виховному комплексі існує система оперативного контролю за відвідуванням учнями навчальних занять. Черговий клас на чолі з класним керівником щоденно до 9-00 год. веде облік відсутніх учнів на підставі наданих рапортичок учителів – предметників. Згідно графіку учні 7-11 класи чергують по закладу протягом тижня. Черговий вчитель заповнює Журнал обліку відвідування, узагальнює інформацію і доводить до чергового адміністратора. Класні керівники впродовж дня з’ясовують причину відсутності учнів та фіксують її в Журналі обліку під особистий підпис. У разі потреби відвідують учня вдома. Щодня класні керівники у класних журналах заповнюють сторінку обліку відвідування учнями навчальних занять. Класні керівники 1-11 класів ведуть контроль за відвідуванням учнями навчальних занять, про що свідчить систематичне збирання письмових підтверджень ( медичних довідок, заяв батьків), систематичне заповнення відповідної інформації ( кількість пропущених уроків, причина відсутності учнів, прийняті міри) у Журналі обліку відвідування. На початку вересня класними керівниками 1-11 класів було складено соціальні паспорти класів, на основі, яких було виявлено дітей, потребуючих постійного педагогічного контролю. Класний керівник щоденно контролює учнів, які за будь – яких обставин залишають навчальні заняття та з’ясовує причину відсутності. Якщо дитина під час занять відчула недомагання, класний керівник, або вчитель - предметник викликають шкільну медсестру, адміністрацію та обов’язково викликають батьків, які приймають міри щодо лікування своєї дитини. На батьківських зборах 09.09.2012 р., 23.12.2012 р. та 24.12.2012 р. класні керівники 1-11 класів та адміністрація закладу провели бесіди з батьками з питання відвідування учнями навчальних занять. Ознайомили батьків з законом України «Про загальну середню освіту», пам’яткою, за якою батьки мають повідомляти навчальний заклад про причину відсутності дитини та відповідальність батьків за ухилення дітей від навчання. Протягом навчального року, а також в рамках місячника «Всеобуч» були проведені бесіди, години класного керівника в 1-11 класах з учнями, а саме: «Права, обов’язки учнів. Відвідування навчальних занять.», « Закон України «Про освіту» ст.35, «Про загальну середню освіту», ст.3.», «Добре навчання – краще майбутнє», «Учись учитись». Систематично, один раз на місяць, проводяться засідання ради профілактики, де розглядаються конкретні ситуації з ухилення окремих учнів від занять. Протягом 2012-2013 н.р. були розглянуті такі питання:

Аналіз роботи за 2011-2012 навчальний рік. Про соціально-правовий паспорт закладу на 2012-2013 н.р. Затвердження плану сумісних дій з ССД, ВКМСД та наркологічною службою Будьоннівського району. Система роботи НВК з питань контролю за відвідуванням учнями навчальних занять. (Протокол №1 від 21.09.2012 р.)

Про підсумки проведення громадського огляду. Про зайнятість учнів контрольованої категорії в позаурочний час. (Протокол №2 від 19.10.2012 р.)

Про роботу класних керівників з учнями, які перебувають на внутрішкільному обліку. Про стан відвідування навчальних занять учнями контрольованої категорії. Про стан оформлення опіки над малолітньою Бугрієвою Валерією. (Протокол №3 від 16.11.2012 р.) На засідання були запрошені Бугрієва Валерія, Бугрієва Г.А., спеціаліст ССД Флакона О.Ю., класні керівники Красікова Н.Б. та Ручка І.П.

Про роботу соціального педагога і шкільного психолога з учнями девіантної поведінки. Про стан контролю за відвідуванням учнями навчальних занять. Про поведінку учня 5-В класу Мурадова Данили. (Протокол №4 від 21.12.2012 р.) На засідання були запрошені Мурадов Данило, Мурадова Ю.В. та класний керівник 5-В класу Павлова Л.М.

Про роботу з учнями, які потребують особливої педагогічної уваги. Про поведінку та ставлення до навчання учнів, які перебувають на профілактичному обліку. Про постановку на облік учня

9

6-А класу Захарова Рената. На засідання запрошувалася мати Захарова Р. (Протокол №5 від 28.01.2013 р.)

Про результативність роботи правового лекторію. Про криміногенний стан в Будьоннівському районі. На засіданні виступила спеціаліст ССД Флакіна О.Ю.( Протокол №6 від 22.02.2013 р.)

Звіти керівників гуртків закладу про зайнятість учнів контрольованої категорії в позаурочний час. Про організацію роботи з учнями групи ризику. (Протокол №7 від 16.03.2013 р.)

Про поведінку та ставлення до навчання учениці 8-А класу Новосельцевої Анастасії. На засіданні була присутня опікун Новоселцевої А. Косенко О.І. Про поведінку учениці 5-А класу Галієвої Діани. Була запрошена мати дівчини Галієва В.В. (Протокол №8 від 16.04.2013 р.)

Про профнаміри учнів групи ризику. Про організацію літнього оздоровлення учнів контрольованої категорії. Про залучення старшокласників до суспільно-корисних робіт. Про результати роботи з профілактики правопорушень. (Протокол №9 від 17.05.2013 р.)

На Ради профілактики запрошувались учні, які перебувають на обліку з батьками. Також на засіданнях РП були присутні: спеціаліст ССД Флакіна О.Ю., працівники ВКМСД Харенко М.В., Ульянич С.І. Однією з форм роботи класних керівників та адміністрації з питання контролю за відвідуванням учнями навчальних занять є профілактичні рейди «Урок» в рамках місячника «Всеобуч» Згідно плану рейди «Урок» виявили, що щоденно спізнюються на заняття окремі учні 7-11 класів та деякі учні початкових класів, яких до закладу приводять батьки. Інформацію про таких учнів фіксують у щоденнику оперативного контролю, а класні керівники обов’язково повідомляють батьків та приймають міри. Особливу увагу класні керівники приділяють роботі з учнями девіантної поведінки. Про що свідчать розділи в планах виховної роботи : «Планування індивідуальної роботи з учнями девіантної поведінки». Класні керівники здійснюють постійний контроль за дітьми цієї категорії.

Протягом навчального року питання контролю класних керівників за відвідуванням учнями навчальних занять було розглянуто на нарадах при директорі:

Протокол №1 від 27.08.2012 р. «Про організацію місячника «Всеобуч». Протокол №7 від 12.11.2012 р. «Про результати контролю за відвідуванням

учнями навчальних занять» та «Про стан роботи закладу освіти з виконання Законів України «Про загальну середню освіту» ( за рішенням колегії)».

Протокол №8 від 26.11.2012 р. «Про підсумки контролю за відвідуванням навчальних занять учнями 5-6 класів».

Протокол №11 від 14.01.2013 р. «Про посилення контролю за обліком відвідування учнями навчальних занять».

Протокол №12 від 28.01.2013 р. «Про результати контролю за відвідуванням учнями 9-х класів навчальних занять».

Також ці питання розглядались на нарадах при заступнику директора з навчально-виховної роботи:

«Про облік відвідування навчальних занять учнями закладу» ( протокол № 1 від 05.09.2012 р.);

«Про організацію роботи вчителів 1-4 класів з питання відвідування учнями навчальних занять»( протокол № 3 від 07.10.2012 р.);

«Про роботу класних керівників з питання обліку відвідування учнями занять» ( протокол № 4 від 28.10.2012 р.);

«Про роботу класних керівників 5-6 класів з питання обліку відвідування учнями навчальних занять» ( протокол № 5 від 07.11.2012 р.);

«Про роботу класних керівників 7-8 класів з питання обліку відвідування навчальних занять» ( протокол №6 від 12.12.2012 р.).

Але при перевірці документації класних керівників 1-11 класів з питання контролю за відвідуванням навчальних занять учнями журналу виявлені поодинокі недоліки, а саме: батьки затримують надання довідки або заяви про відсутність своєї дитини на заняттях, таких батьків запрошують на співбесіду з адміністрацією закладу. При перевірці щоденників учнів 1-11 класів було відмічено охайність, своєчасність записів бесід в щоденниках учнів 1-4 класів, 5-в

10

класу (класний керівник Павлова Л.М.), 6-в класу ( класний керівник Полякова Т.В.), 7- в класу (класний керівник Мітяй В.Ю.), 8-б класу ( класний керівник Лоза С.В.), але класні керівники інших класів недостатньо приділяють уваги бесідам, інформації з питання відвідування занять учнями, про що свідчать записи в щоденниках.

Під час планових перевірок було виявлено ряд недоліків, які свідчать про неуважність та недбалість вчителів – предметників. Мають місце поодинокі помилкові проставляння оцінок, а дитина на той час хворіла, відміток про відсутність проти прізвища іншої дитини, або іншою датою, що є порушенням Інструкції з ведення класних журналів. Такі помилки виявлені в журналах: 3-б класу – класний керівник Пивко Д.К., 6-а класу - класний керівник Андрєєва Д.М., 6-б класу – класний керівник Харлановська В.Л., 7-а класу - класний керівник – Калюга О.В., 8-а класу – класний керівник Пробітюк Л.В., 8-в класу – класний керівник Борисова Т.П., 9-б класу – класний керівник Ручка І.П., 9-в класу – класний керівник Лєдовська Н.Є.

Звірка відповідності відсутніх у Журналі обліку відсутніх та на сторінках класних журналів не має розбігу у відсутності тих учнів, які відсутні протягом всього дня, але не всі класні керівники вносять зміни при відсутності учня на одному уроці на сторінку корекції до загальношкільного журналу обліку відвідування. Також щотижнева (п’ятниця) звірка підтверджень відсутності при заступнику директора з навчально-виховної роботи показує, що не всі класні керівники плідно контролюють причини відсутності учнів на уроках, допускається переважна кількість пропусків навчальних занять за поважних причин, з наданням письмових заяв та пояснень від батьків учнів. Відповідно річного плану роботи закладу, протягом семестру було перевірено стан контролю класних керівників за відвідуванням навчальних занять учнями закладу та складено довідки, а саме:- «Контроль за відвідуванням учнями початкових класів навчальних занять» (10-14.10.2012 р.);- «Про роботу класних керівників 5-6 класів з питання обліку відвідування учнями навчальних занять» ( 07-11.11.2012 р.);- «Про роботу класних керівників 7-8 класів з питання відвідування учнями навчальних занять» (05-09.12.2012 р.).

Аналіз причин відсутності учнів протягом 2012-2013 навчального року показав значну кількість відсутності з поважних причин у 8-10 класах.

клас Класний керівник Учнів за списком

Навчальних днів/уроків

Пропущено днів/уроків(чол..)

З них (чол..)з поважних причин

через хворобу

без поважних причин

1а Лютова В.В. 33 161/644 165/813 55/271 110/542 -1б Кропотова Л.В. 32 161/644 202/989 39/191 163/798 -1в Коновалова О.В. 32 161/644 288/1411 90/441 198/970 -2а Іванцова Н.А. 31 161/805 351/1633 91/437 260/1196 -2б Чернодідова О.В. 32 161/805 360/1703 132/621 228/1082 -2в Мамонтова О.М. 29 161/805 224/1041 64/297 160/744 -3а Григорюк О.І. 34 161/805 140/686 61/303 79/383 -3б Пивко Д.К. 28 161/805 165/813 55/271 110/542 -3в П’ятницька Н.В. 28 161/805 202/989 39/191 163/798 -3г Юхимець Ю.О. 24 161/805 288/1411 90/441 198/970 -4а Жадановська Н.В. 28 161/830 167/835 36/180 131/655 -4б Ніконова Р.А. 28 161/830 147/735 39/195 108/540 -

11

4в Положенцева А.В. 29 161/830 111/562 36/180 75/382 -5а Теслицька К.О. 28 161/966 268/1394 84/437 184/957 -5б Мисик Т.М. 29 161/966 215/1118 33/172 182/946 -5в Павлова Л.М. 30 161/966 198/1029 44/229 154/800 -6а Андрєєва Д.М. 28 161/966 246/1266 126/693 120/660 -6б Харлановська В.Л. 31 161/966 207/1138 76/418 131/720 -6в Полякова Т.В. 33 161/966 354/1947 109/566 243/1371 -7а Калюга О.В. 30 161/966 275/1540 106/594 169/946 -7б Васильченко О.М. 25 161/966 230/1444 96/641 134/803 -7в Мітяй В.Ю. 31 161/966 271/1626 27/162 244/1464 -8а Пробітюк Л.В. 26 161/966 168/1119 20/151 148/868 -8б Лоза С.В. 23 161/966 163/978 56/276 107/7028в Борисова Т.П. 22 161/966 323/1938 82/512 241/1446 -9а Загорська Н.М. 30 161/966 291/1891 141/916 150/975 -9б Ручка І.П. 27 161/966 188/1228 79/513 109/714 -9в Лєдовська Н.Є. 30 161/966 286/1853 83/533 203/1320 -10а Журавльова С.О. 30 161/980 391/2574 244/1563 147/1011 -11а Красікова Н.Б. 25 161/1110 295/2110 108/820 187/1290 10

(Білошицька К.)

11б Литвинова О.О. 31 161/1110 381/2678 42/294 339/2384 -

Стан відвідування навчальних занять учнями в 2012-2013 навчальному році складає:

Місяць 2012-2013навчальна рік

Всього учнів

Всього відсутніх

% З них

Хвороби % Поважні причини

% Без поважн

их

%

вересень 897 64 6,9 43 4,6 20 2,1 0 0

жовтень 897 87 9,4 59 6,4 25 2,7 0 0

листопад 897 88 9,5 63 6,8 25 2,7 0 0

грудень 897 93 10,1 66 7,2 27 2,9 1 0,9

січень 897 78 8,6 58 6,4 20 2,1 0 0

лютий 897 72 8,0 51 5,6 21 2,2 0 0

березень 896 58 5,4 47 5,2 11 1,2 0 0

квітень 896 56 6,2 32 3,5 24 2,6 0 0

травень 896 35 3,9 20 2,0 15 1,6 0 0

Порівняльний аналіз відсутності показує значне зниженя у 2012-2013 навчальному році.

12

Має місце зменшення пропусків з поважних причин:

У навчальному закладі було організовано допрофільне та профільне навчання.Мережа класів Кількість класів та учнів нв початку навчального року

31/897

Кількість класів та учнів наприкінці навчального року

31/878

Середня наповнюваність класів

28,9

Охоплення допрофільним навчанням

8-А,Б,В, 9-А,Б,В

Охоплення профільним навчанням

10-А, 11-А, 11-Б

У 2012-2013 н.р. навчально-виховний процес було спрямовано на інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток кожного учня як особистості, здатної самостійно мислити й творчо діяти, застосовувати набуті знання і вміння в різних ситуаціях.

За підсумками аналізу навчальних досягнень 2012-2013 н.р. із 878 учнів 1-11 класів: 93 учні 1-х класів оцінені вербально; 742 учні переведено до наступного класу; 136 учнів закінчили 9-ті, 11-ті класи; 59 учнів нагороджено похвальними листами за «За високі досягнення у навчанні»;

13

1 учениця нагороджена срібною медаллю (Саглай К., 11-А); 4 учениці нагороджені золотими медалями (Єфанова Г., 11-А, Мазанова А., Кравець Д..

Пруднікова А., 11-Б); 4 учениці отримали свідоцтво з відзнакою (Бельдюга К., 9-В, Антіпова С., Мороз Д.,

Шипуля А., 9-А); 84 учні закінчили 9-й клас; 52 учні закінчили 11-й клас.З високим і достатнім рівнем навчальних досягнень закінчили навчальний рік 518 учнів, що становить 59 % від загальної кількості учнів (450 учнів, якщо не враховувати 1-і класи, які оцінені вербально – це становить 58%).

Клас Всього учнів

Кіл-ть учнів,

які мають

н/а

Рівні % усп. % якості знань рейтинг

І ІІ ІІІ ІVК-ть % К-ть % К-ть % К-

ть%

1-і класи 93 0 0 0% 25 27% 55 59% 13 14% 100% 73% 7,62-і класи 90 0 0 0% 13 14% 66 73% 11 12% 100% 86% 7,93-і класи 116 0 0% 25 22% 75 65% 16 14% 100% 78% 7,84-і класи 78 0 0 0% 20 26% 44 56% 14 18% 100% 74% 7,85-і класи 89 0 0 0% 45 51% 38 42% 6 7% 100% 49% 6,76-і класи 89 0 0 0% 51 57% 34 38% 4 5% 100% 43% 6,47-і класи 89 0 2 2% 57 64% 30 34% 0 0% 98% 34% 5,98-і класи 70 0 7 10% 34 49% 29 41% 0 0% 90% 41% 5,99-і класи 84 0 0 0% 49 58% 31 37% 4 5% 100% 42% 6,410-і класи 28 0 0 0% 21 75% 7 25% 0 0% 100% 25% 5,811-і класи 52 0 0 0% 11 21% 28 54% 13 25% 100% 79% 8,1Разом 878 0 9 1% 351 40% 437 50% 81 9% 99% 59% 6,9Рівень навчальних досягнень учнів 1-х класів

З метою відслідкування навчальних досягнень учнів 1-х класів з предметів інваріантної складової робочого навчального плану вчителями 1-х класів проведено вербальне оцінювання. В результаті оцінювання отримані наступні результати:

Клас Кількість

учнів

Встигають на (рівні) - % Успішність

(%)

Якість

знань (%)

УчительВ Д С П

1-А 32 4/13% 23/72%

5/15% - 100 85 Лютова В.В.

1-Б 31 3/10% 16/52%

12/38%

- 100 62 Кропотова Л.В.

1-В 30 6/20% 16/53%

8/27% - 100 73 Коновалова Т.Г.

Разом 93 13/14%

55/59%

25/27%

- 100 73

14

Успішність учнів 1-А класу в порівнянні з результатами І семестру поточного навчального року залишилася без змін, якість знань зменшилася на 2%. Високий рівень знань мають Довшан Артем, Парамонова Софія, Петрова Олександра, Старінцев Сергій.

Успішність учнів 1-Б класу залишилася підвисилася на 10%, якість знань стала вищою на 22%. Високий рівень знань мають Аревицька Олександра, Баєва Евеліна, Якушева Валерія. На індивідуальному навчанні знаходиться Рева Ростислав. Середньо-початковий рівень знань мають Гузієватий Кирило, Гордієнко Вадим.

Успішність учнів 1-В класу в порівнянні з результатами І семестру поточного навчального року збільшилася на 4%, якість зменшилася на 13%. Високий рівень знань мають Прилепський Микита, Овчинникова Софія, Пехотіна Вероніка, Коротич Владислав, Хібалов Андрій, Плотніков Єгор.

Успішність учнів 1-х класів – 100%, що на 4% вище підсумків І семестру; якість знань – 73%, на 1% вище попередніх результатів, що свідчить про достатній рівень знань за курс першого року навчання. Середньо-початковий рівень знань має Глотов Петро.

Успішність учнів 1-х класів за 2012-2013 навчальний рік відображено в діаграмі – порівнянні.

Рівень навчальних досягнень учнів 2-11-х класівІз 785 учнів 2-11-х класів високий рівень навчальних досягнень мають 68 учнів, що

становить 9% від загальної кількості учнів. Достатній рівень навчальних досягнень мають 382 учні (49%), середній – 326 учнів (42 %), початковий – 9 учнів (1%). Отже, найбільше учнів мають достатній рівень навчальних досягнень.

Найбільший середній бал мають 11-ті класи (8,1), найнижчий – 10 клас (5,8). 100 % успішність продемонстрували учні 2-6, 9-11 класів, найнижчою успішність була у 7-х (98%) та 8-х (90%) класах. Найкраща якість знань спостерігається у 2-х класах (86%), у 11-х класах (79%), у 3-х класах (78%) та у 4-х класах (74%). Відповідно найгіршою вона була в учнів 10-А класу (25%)

Клас Всього учнів

Кіл-ть учнів,

які мають

н/а

Рівні % усп. % якості знань рейтинг

І ІІ ІІІ ІVК-ть % К-

ть% К-

ть% К-

ть%

2-і класи 90 0 0 0% 13 14% 66 73% 11 12% 100% 86% 7,93-і класи 116 0 0 0% 25 22% 75 65% 16 14% 100% 78% 7,84-і класи 78 0 0 0% 20 26% 44 56% 14 18% 100% 74% 7,8

15

5-і класи 89 0 0 0% 45 51% 38 42% 6 7% 100% 49% 6,76-і класи 89 0 0 0% 51 57% 34 38% 4 5% 100% 43% 6,47-і класи 89 0 2 2% 57 64% 30 34% 0 0% 98% 34% 5,98-і класи 70 0 7 10% 34 49% 29 41% 0 0% 90% 41% 5,99-і класи 84 0 0 0% 49 58% 31 37% 4 5% 100% 42% 6,410-і класи 28 0 0 0% 21 75% 7 25% 0 0% 100% 25% 5,8

11-і класи 52 0 0 0% 11 21% 28 54% 13 25% 100% 79% 8,1

Разом 785 0 9 1% 326 42% 382 49% 68 9% 99% 57% 6,9Моніторинг динаміки навчальних досягнень учнів

Моніторинг динаміки навчальних досягнень учнів з 2010 по 2013 рік дав змогу з’ясувати, що порівняно з 2010-2011, 2011-2012 н.р. рівень навчальних досягнень зріс. Так, високий рівень навчальних досягнень у 2010-2011 н.р. продемонструвало 7,8%, у 2011-2012 – 8,1%, натомість у 2012-2013 кількість таких учнів зросла на 1,2% і становить 9%. Знизилась кількість учнів, які мають початковий рівень навчальних досягнень з 4,4% у 2010-2011 н.р та з 4,6% у 2011-2012. н.р. до 1% у 2012-2013н.р. На 9% збільшилась кількість учнів, які мають достатній рівень навчальних досягнень, на 5,8% зменшилась кількість учнів, які мають середній рівень навчальних досягнень.

2010-2011Всього

учнів 2-11 кл.

початковий рівень

середній рівень

достатній рівень високий рівень

791 35 4,4 % 378 47,8% 315 40% 63 7,8%2011-2012

Всього учнів 2-11

кл.початковий рівень



805 37 4,6% 385 47,8% 318 39,5% 65 8,1%2012-2013

Всього учнів 2-11

кл.початковий рівень



785 9 1% 326 42% 382 49% 68 9%

Учні, які мають початковий рівень навчальних досягненьЗа результатами річного оцінювання у 2012-2013 н.р. було з’ясовано, що початковий

рівень навчальних досягнень мають 9 учнів. Із них найбільше балів початкового рівня має один

16

учень – 4 (Васильєв Р.). з одного навчального предмета отримали «3» бали 5 учнів. Найбільше балів з початкового рівня отримали з англійської мови – 5 учнів та зі світової літератури – 4 учні.

клас учень, який має низький рівень знань

усього оцінок

Всесвіт.історія

Рос. мова

Світ.літ-ра

Англ.мова

алгебра фізика німецькамова

7-А Баликін Д. 1 37-Б Семеренко М. 1 38-В Афанасьєв О. 3 - 3 3 38-В Березінська Н. 1 38-В Мостових Г. 1 38-В Назаренко І. 2 3 38-В Сидорова К. 1 38-В Щербакова О. 2 3 38-А Васильєв Р. 4 2 3 3 3

Учні, які мають один чи два низьких балів для переходу на вищий рівень навчальних досягненьОдин чи два низьких балів для переходу на вищий рівень навчальних досягнень у 2012-2013 н.р. мають 57 учнів.клас ПІ учня предмет бали11-А Смірнова В. англійська мова 610-А Куріленко Ю. світова література 6

Федосєєва А. біологія 69-В Романова Н. англійська мова 69-А Вязовий М. інформатика 69-Б Плешкова Ю. хімія 6

Голубенко А. хімія 98-А Ліховід О. географія 6

Мальцева О. фізика 68-Б Голубцова А. геометрія 6

Гусєв М. хімія 68-В Івлєва А. фізичне виховання 6

Кравець В. трудове навчання 67-А Корміхіна М. рос.мова 6

Коровяков М. фізичне виховання 6Путрашова О. англійська мова 6

7-В Бородінова Д. історія України 9Корольова Ю. історія України 6Волошко І. рос.мова 6

6-В Дорошкевич К. рос.мова 6Острова Д. рос.мова 6Мокрий О. етика 6

6-Б Рубльовська В. рос.мова 6Шафоростова А. англійська мова 6

2-А Колмиков М. математика 92-Б Коханюк К. фізкультура 92-Б Кулішов В. англійська мова 92-В Льговська О. російська мова 92-В Переходова О. основи здоров’я 93-Б Чигоріна Н фізкультура 9

17

3-В Вережникова К. російське читання 93-В Астахова А. українське читання 93-В Гасимова Д. математика 93-В Присяжнюк К. російська мова 93-Г Белоглазов Д. російська мова 93-Г Мартинова С. математика 94-А Апанасов М. англійська мова 94-А Гусєва Д. українська мова 92-А Шаманський Д. математика 62-А Чернишова Ю фізкультура 62-А Афоніна Я. фізкультура 62-Б Лахно Д. читання 62-Б Навроцька Є. українська мова 62-Б Солоділов В. математика 62-Б Усманов О. англійська мова 62-Б Нагорний Д. фізкультура 62-В Пономарчук К. математика 63-А Гулько Д. англійська мова 63-Б Вітвицький Д. фізкультура 63-В Пантикіна Т. англійська мова 64-А Гордієнко В англійська мова 64-А Іванов Е англійська мова 64-А Коломійцев Є. англійська мова 64-А Чекалов В. математика 64-Б Реміханов А. англійська мова 64-Б Фокасіна О. математика 64-В Кондратенко М. англійська мова 6Найвищий середній бал учнів 2-4 класівЗа результатами річного оцінювання найвищий середній бал отримали такі учні:учень клас середній бал місце в рейтингуВерховська Анастасія 2-А 10,6 2Коміссаренко Вероніка 2-А 11,1 1Філіповська Вероніка 2-А 10,7 2Шкретов Олександр 2-А 10,5 3Колмиков Микита 2-А 10,4 3Кузьміна Анастасія 2-Б 10,7 2Плотніков Андрій 2-Б 10,6 2Грабко Вікторія 2-Б 10,5 3Чаплигін Вадим 2-Б 10,5 3Єрмоленко Єлизавета 2-В 10,7 2Кувшинова Карина 2-В 10,4 3Наумов Іван 2-В 10,5 3Неровня Рафаель 2-В 10,5 3Поліщук Кирило 2-В 10,2 4Воробей Микола, 3-А 11,1 1Малохвєй Софія 3-А 10.1 4Атарова Діана 3-Б 10,2 4Гета Анастасія 3-Б 10,5 3Звягіна Анна 3-Б 10,7 2Калініченко Еліна 3-Б 10,1 4

18

Кузецов Олег 3-Б 11,2 1Толстошеєва Катерина 3-Б 10,2 4Глеменциць Поліна 3-В 10,2 4Діхтяр Дарина 3-В 10,2 4Каландарова Аліна 3-В 11,2 1Кісельов Арсеній 3-В 10,1 4Угнівенко Ярослав 3-В 10,5 3Бугаєнко Євгенія, 3-Г 10,7 2Маслакова Поліна 3-Г 10,7 2Дмитрюк Андрій, 4-А 11,1 1Мащенко Ганна 4-А 10,2 4Баркевич Микита 4-Б 10,1 4Величко Олеся 4-Б 10,6 2Хібалова Дарина 4-Б 10,2 4Чабанов Богдан 4-Б 11,2 1Шинкєвіч Поліна 4-Б 10,2 4Шульц Микита 4-Б 10,7 2Бондарев Денис 4-В 10,5 3Борисова Валерія 10,2 4Головкін Микита 4-В 11,1 1Голуб Ганна 4-В 10,2 4Оборотова Крістіна 4-В 10,6 2Оніпко Євгенія 4-В 10,4 3Найвищий середній бал учнів 5-11 класівЗа результатами річного оцінювання найвищий середній бал має учениця 11-Б класу Кравець Д. (11,6). Також найвищий середній бал отримали такі учні:учень клас середній бал місце в рейтингуПруднікова Анастасія 11-Б 10,8 2Кравець Дар’я 11-Б 11,6 1Мазанова Альона 11-Б 10,7 2Єфанова Ганна 11-А 10,8 2Саглай Крістіна 11-А 10,3 4Бельдюга Катерина 9-В 10,4 4Антіпова Світлана 9-А 10,6 3Мороз Дар’я 9-А 10,5 3Шипуля Альона 9-А 10,3 4Діхтяр Катерина 6-Б 10,8 2Замура Олександра 6-Б 10,8 2Ляшко Олександра 6-В 10,1 6Безбородов Данил 5-А 10,2 5Шимширт Михайло 5-Б 10,4 4Пономарьова Катерина 5-Б 10,7 2Шемякова Софія 5-В 10,7 2Штепа Дар’я 5-В 10,8 2Мартинова Богдана 5-В 10,6 3Результати ДПА у 4-х класах

З метою визначення відповідності освітнього рівня учнів 4-х класів вимогам Державного стандарту початкової загальної освіти та готовності школярів навчатися в основній школі проведено підсумкові контрольні роботи з української мови, українського читання та математики за текстами, підібраними шкільним методичним об’єднанням вчителів початкових класів відповідно рекомендацій МОН України.

19

Результати контрольних робіт з вказаних предметів наступні: Математика Клас

ПІБ учителя

Всь

ого

учні

в

Вик

онув

али

робо

ту Рівні навчальних досягнень

Які

сть

знан

ь (%

)

Усп

ішні

сть

(%)

Рейт

инг

І ІІ ІІІ ІV

Кіл

ькіс

ть

% Кіл

ькіс

ть

% Кіл

ькіс

ть

% Кіл

ькіс

ть

%

4-А Жадановська Н.В.

27 27 - - 4 15 11 41 12 44 85 100 7,4

4-Б Ніконова Р.А.

24 24 - - 5 21 10 41 9 38 79 100 7,1

4-В Положенцева А.В.

27 27 - - 2 7 10 37 15 56 93 100 7,9

Результати ДПА показали успішність учнів – 100%. Якість знань учнів з предмету – 86%, що на 1% вище річного балу; рейтинг – 7,7, що на 0,3 нижче річного балу.

4-А клас. Підтвердили результати річного оцінювання на ДПА 10 учнів:Апанасов Микита, Гордієнко Валерія, Гуділіна Владислава, Коничева Анфіса, Крутих Олександра, Мазанов Іван, Равліс Ігор, Романовський Ростислав, Хрошина Влада.

Розбіжність оцінок у межах одного рівня з підвищенням оцінки становить 1 бал - 9 учнів; зі зниженням оцінки – 1 учень, на 2 бали – 1 учень.

Розбіжність оцінок у межах різних рівнів з підвищенням оцінки на 1 бал - 4 особи, на 2 бали – 1 особа; зі зниженням оцінки на 2 бали – 1 особа.

4-Б клас. Підтвердили результати річного оцінювання на ДПА 23 учні: Акчурін Артем, Баркевич Микита, Величко Олеся, Воєводіна Марія, Герасименко Софія, Гусєва Карина, Денежко Максим, Дробан Анна, Колеснік Володимир, Кулєва Катерина, Ліфір Олександр, Охоцький Валерій, Реміханов Артур, Ручиця Єва, Сисенко Артем, Скребкова Валерія, Фокасіна Оксана, Франковська Валентина, Хібалова Дарина, Чабанов Богдан, Череднікова Ангеліна, Шинкєвич Поліна, Щербаков Максим.

Розбіжність оцінок у межах одного рівня з підвищенням оцінки 1 бал - 1учень. 4-В клас. Підтвердили результати річного оцінювання на ДПА 6 учнів: Бондарев Денис, Головкін Микита, Голуб Ганна, Дзюба Юлія, Кондратенко Маріанна, Куліков Максим. Розбіжність оцінок у межах одного рівня з підвищенням оцінки становить 1 бал - 6 учнів, 2 бали – 1 учень; зі зниженням оцінки на 1 бал – 5 учнів.

Розбіжність оцінок у межах різних рівнів з підвищенням оцінки становить 1 бал – 7 учнів; 2 бали – 1 учень; зі зниженням оцінки на 1 бал – 1 учень. Більшість помилок допущено при виконанні геометричного завдання, при діленні багатозначних чисел та в діях з іменованими числами з причини недостатньо відпрацьованого алгоритму та недосконалого знання табличних випадків множення.

Українська мова Клас

ПІБ учителя

Всь

ого

учні

в

Вик

онув

али

робо


Які

сть

знан

ь (%

)

Усп

ішні

сть

(%)

Рейт

инг

І ІІ ІІІ ІV

Кіл

ькіс

ть

% Кіл

ькіс

ть

% Кіл

ькіс

ть

% Кіл

ькіс

ть

%

20

4-А Жадановська Н.В.Семикіна О.Д.

27 27 - - 4 15 14 52 9 33 85 100 7,1

4-Б Ніконова Р.А.Геєць О.М.

24 24 - - 2 8 16 67 6 25 92 100 7,1

4-В Положенцева А.ВГеєць О.М.

27 27 - - 2 7 14 52 11 41 93 100 7,5

Результати ДПА показали успішність учнів – 100%. Якість знань учнів з предмету – 90%, що на 5% нижче річного балу; рейтинг – 7,2, що на 1,3 нижче річного балу.

4-А клас. Підтвердили результати річного оцінювання на ДПА 11 учнів: Артеменко Карина, Гордієнко Валерія, Гусєва Дар’я, Дмитрюк Андрій, Іванов Едуард, Колесніков Владислав, Мазанов Іван, Поліщук Владислав, Равліс Ігор, Рубан Діана, Хрошина Влада.

Розбіжність оцінок у межах одного рівня з підвищенням оцінки на 1 бал - 3 учні, на 2 бали – 1 учень; зі зниженням оцінки на 1 бал - 4 учні.

Розбіжність оцінок у межах різних рівнів з підвищенням оцінки на 1 бал – 5 учнів; 2 бали - 1 учень; зі зниженням оцінки на 1 бал - 2 учні.

4-Б клас. Підтвердили результати річного оцінювання на ДПА – 23 учні: Акчурін Артем, Величко Олеся, Воєводіна Марія, Герасименко Софія, Гусєва Карина, Денежко Максим, Дробан Анна, Колеснік Володимир, Кулєва Катерина, Ліфір Олександр, Охоцький Валерій, Реміханов Артур, Ручиця Єва, Сисенко Артем, Скребкова Валерія, Фокасіна Оксана, Франковська Валентина, Хібалова Дарина, Чабанов Богдан, ЧередніковаАнгеліна, Шинкєвич Поліна, Шульц Микита, Щербаков Максим.

Розбіжність оцінок у межах одного рівня зі зниженням оцінки на 1 бал - 1 учень. 4-В клас. Підтвердили результати річного оцінювання на ДПА 12 учнів: Багдасар

Тимур, Бондарев Денис, Борисова Валерія, Грамов Антон, Дзюба Юлія, Желавський Андрій, Карпов Марк, Кулєшова Вікторія, Мельник Анастасія, Оборотова Крістіна, Оніпко Євгенія, Трофімов Данило.

Розбіжність оцінок у межах одного рівня з підвищенням оцінки на 1 бал - 6 учнів; зі зниженням оцінки на 1 бал - 4 учні.

Розбіжність оцінок у межах різних рівнів з підвищенням оцінки на 1 бал – 3 учні; зі зниженням оцінки на 1 бал – 1 учень, на 2 бали – 1 учень.Більшість помилок допущено в завданні на відмінювання іменників з причини недостатньої кількості тренувальних вправ на уроці в період повторення навчального матеріалу. З причини недостатньої уваги учнів допущені помилки на пропуск та заміну букв при списуванні.

Українське читання Клас ПІБ учителя

Всь

ого

учні

в

Вик

онув

али

робо


Які

сть

знан

ь (%

)

Усп

ішні

сть

(%)

Рейт

инг

І ІІ ІІІ ІV

Кіл

ькіс

ть

% Кіл

ькіс

ть

% Кіл

ькіс

ть

% Кіл

ькіс

ть

%

4-А Жадановська Н.В.Семикіна О.Д.

27 27 - - 5 19 10 37 12 44 81 100 7,3

4-Б Ніконова Р.А. Геєць О.М.

24 24 - - 2 8 15 62 7 29 91 100 7,2

4-В Положенцева А.В.Геєць О.М.

27 27 - - 4 15 6 22 17 63 85 100 7,9

21

Результати ДПА показали успішність учнів – 100%. Якість знань учнів з предмету – 86%, що на 10% нижче річного балу; рейтинг – 7,5, що дорівнює річному балу. 4-А клас. Підтвердили результати річного оцінювання на ДПА - 10 учнів: Апанасов Микита, Гусєва Дар’я, Ковинєв Максим, Коломійцев Єгор, Коничева Анфіса, Крутих Олександра, Мазанов Іван, Орєшкін Данило, Поліщук Владислав, Романовський Ростислав. Розбіжність оцінок у межах одного рівня з підвищенням на 1 бал - 2 учні; зі зниженням оцінки на 1 бал – 7 учнів, на 2 бали – 1 учень.

Розбіжність оцінок у межах різних рівнів з підвищенням оцінки становить 1 бал - 1 учень; зі зниженням оцінки на 1 бал – 1 учень, на 2 бали - 3 учні, на 3 бали - 2 учні.

4-Б клас. Підтвердили результати річного оцінювання на ДПА – 22 учні: Акчурін Артем, Баркевич Микита, Величко Олеся, Герасименко Софія, Гусєва Карина, Денежко Максим, Дробан Анна, Колеснік Володимир, Кулєва Катерина, Ліфір Олександр, Реміханов Артур, Ручиця Єва, Сисенко Артем, Скребкова Валерія, Фокасіна Оксана, Франковська Валентина, Хібалова Дарина, Чабанов Богдан, ЧередніковаАнгеліна, Шинкєвич Поліна, Шульц Микита, Щербаков Максим.

Розбіжність оцінок у межах різних рівнів з підвищенням оцінки на 1 бал – 1 учень; на 3 бали – 1 учень.

4-В клас. Підтвердили результати річного оцінювання на ДПА 6 учнів: Багдасар Тимур, Білобров Олександр, Борисова Валерія, Карпов Марк, Нікулін Сергій,

Ситник Карина.Розбіжність оцінок у межах одного рівня з підвищенням оцінки на 1 бал - 10 учнів; зі

зниженням оцінки на 1 бал – 4 учні, на 2 бали – 1 учень. Розбіжність оцінок у межах різних рівнів з підвищенням оцінки на 2 бали – 1 учень, на 3

бали – 1 учень; зі зниженням оцінки на 2 бали – 2 учні, на 3 бали – 2 учні.Більшість помилок допущено у завданні на визначення головної думки тексту та з теорії

літератури з причини недостатньої роботи над цим питанням на уроках читання.

Результати ДПА у 9-х класахДопущено до проходження державної підсумкової атестації за курс базової загальної

середньої школи 84 учнів 9-х класів, звільнених від державної підсумкової атестації не було. Порівняльний аналіз результатів державної підсумкової атестації учнів 9-х класів за 2010-

2011, 2011-2012, 2012-2013 навчальні роки показує з української мови зниження відсотку (- 0,5%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає середньому рівню у порівнянні з 2010-2011 н.р. і відповідно зниження (- 11,5%) у порівнянні з 2011-2012 н.р. Збільшення відсотку (+ 7,6%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає достатньому рівню у порівнянні з 2010-2011 н.р. і незначне зниження (- 0,4%) у порівнянні з 2011-2012 н.р. Збільшення відсотку (+ 10,9%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає високому рівню у порівнянні з 2011-2012 н.р., і відповідно зниження (- 7,1%) у порівнянні з 2010-2011 н.р.

Навчальний рік І ІІ ІІІ ІVДПА % ДПА % ДПА % ДПА %

2010-2011 0 0 25 29 40 46 21 252011-2012 0 0 24 39 33 54 4 72012-2013 0 0 24 28,5 45 53,6 15 17,9Різниця 0 0 - 1 - 0,5 + 5 + 7,6 + 11 + 10,9

22

ДПА % ДПА % ДПА % ДПА %І ІІ ІІІ ІV

0

10

20

30

40

50

60

2010-20112011-20122012-2013

Порівняльний аналіз результатів державної підсумкової атестації учнів 9-х класів за 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 навчальні роки показує з математики збільшення відсотку (+ 2,5%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає середньому рівню у порівнянні з 2011-2012 н.р. і відповідно збільшення (+ 11,5%) у порівнянні з 2010-2011 н.р. Збільшення відсотку (+ 2,2%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає достатньому рівню у порівнянні з 2010-2011 н.р. і відповідно зниження (- 11,8%) у порівнянні з 2011-2012 н.р. Збільшення відсотку (+ 9,3%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає високому рівню у порівнянні з 2011-2012 н.р. і відповідно зниження (- 13,7%) у порівнянні з 2010-2011 н.р..


2010-2011 0 0 25 29 37 43 24 282011-2012 0 0 23 38 35 57 3 52012-2013 0 0 34 40,5 38 45,2 12 14,3Різниця 0 0 +9 +11,5 + 1 + 2,2 + 9 + 9,3


0

10

20

30

40

50

60

2010-20112011-20122012-2013

Порівняльний аналіз результатів державної підсумкової атестації учнів 9-х класів за 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 навчальні роки показує з біології збільшення відсотку (+ 9%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає середньому рівню у порівнянні з 2011-2012 н.р. і відповідно зниження (- 7,8%) у порівнянні з 2010-2011 н.р. Зниження відсотку (- 4,7%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає достатньому рівню у порівнянні з 2011-2012 н.р. і відповідно збільшення (+ 20,3%) у порівнянні з 2010-2011 н.р. Незначне зниження відсотку (- 0,5%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає високому рівню у порівнянні з 2011-2012 н.р.

23


2010-2011 0 0 30 34 33 38 23 262011-2012 0 0 13 21 38 63 10 162012-2013 0 0 22 26,2 49 58,3 13 15,5Різниця 0 0 + 9 + 5,2 + 11 - 4,7 + 3 - 0,5


0

10

20

30

40

50

60

70

2010-20112011-20122012-2013

Порівняльний аналіз результатів державної підсумкової атестації учнів 9-х класів за 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 навчальні роки показує з географії зниження відсотку (- 13%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає середньому рівню у порівнянні з 2011-2012 н.р. і відповідно зниження (- 7%) у порівнянні з 2010-2011 н.р. Збільшення відсотку (+ 2,5%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає достатньому рівню у порівнянні з 2011-2012 н.р. і відповідно збільшення (+ 6,5%) у порівнянні з 2010-2011 н.р. Збільшення відсотку (+ 10,5%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає високому рівню у порівнянні з 2011-2012 н.р.


2010-2011 0 0 28 32 45 53 13 152011-2012 0 0 23 38 35 57 3 52012-2013 0 0 21 25 50 59,5 13 15,5Різниця 0 0 - 2 - 13 + 15 + 2,5 + 10 + 10,5


0

10

20

30

40

50

60

70

2010-20112011-20122012-2013

24

У 2012-2013 навчальному році з державної підсумкової атестації зі світової літератури учні 9-х класів показали наступні результати:


2012-2013 0 0 30 35,7 35 41,7 19 22,6


0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

2012-2013

Порівняльний аналіз результатів річного оцінювання учнів 9-х класів та оцінювання державної підсумкової атестації показує різницю:

- з української мови у результатах середнього рівня - (– 2,4%), у результатах достатнього рівня різниці немає,високого рівня – (+ 2,4%), що свідчить про те, що учні підвищили свої результати на ДПА;

І ІІ ІІІ ІVРівні досягнень

05

101520253035404550

річнаДПА

- з математики у результатах середнього рівня -7,1%, у результатах достатнього рівня +7.1%, високого рівня - різниці немає, що свідчить про те, що учні підвищили свої результати на ДПА.

25


05

1015202530354045

річнаДПА

- з біології у результатах середнього рівня -2.4%, у результатах достатнього рівня – різниці немає, у результатах високого рівня +2,4%, що свідчить про те, що учні підвищили свої результати на ДПА:


0

10

20

30

40

50

60

річнаДПА

- з геграфії у результатах середнього рівня +1,2%, у результатах достатнього рівня -1,2%, високого рівня – різниці немає, що свідчить про те, що 1,2% учнів знизили свої результати до середнього рівня:


0

10

20

30

40

50

60

річнаДПА

- зі світової літератури у результатах середнього рівня +4,8%, у результатах достатнього рівня -8,4%, високого рівня - + 3,6%, що свідчить про те,що деякі учні, які мали за річним оцінюванням достатній рівень навчальних досягнень знизили свої результати до середнього рівня, хоча є й такі, що підвищили свої результати до високого рівня;

26


05

1015202530354045

річнаДПА

Аналізуючи результати державної підсумкової атестації з підсумками річного оцінювання слід зазначити, що майже усі учні 9-х класів підтвердили рівень навчальних досягнень та деякі підвищили свої результати з української мови, математики та біології. Це свідчить про якісну організацію повторення навчального матеріалу та підготовку учнів до державної підсумкової атестації. Але на державній підсумковій атестації зі світової літератури та географії учні показали зниження достатнього рівня знань та підвищення середнього рівня. Це свідчить про необ’єктивність річного оцінювання вчителів Журавльової С.О. та Кайди О.С.

Результати ДПА у 11-х класахДопущено до проходження державної підсумкової атестації за курс повної загальної

середньої школи 50 учнів 11-х класів, 2 учні (11-А клас – Смірнова Валерія та 11-Б клас – Маханьков Вячеслав) надали документи про звільнення від державної підсумкової атестації.

Порівняльний аналіз результатів державної підсумкової атестації учнів 11-х класів за 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 навчальні роки показує з української мови зменшення (-18%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає середньому рівню, збільшення учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає достатньому рівню (+ 13%) та учнів високого рівня навчальних досягнень (+5%).

Навчальний рік І ІІ ІІІ ІV

ДПА % ДПА % ДПА % ДПА %

2010-2011 0 0 12 24 23 45 16 312011-2012 0 0 8 13 36 57 19 302012-2013 0 0 3 6 29 58 18 36Різниця 0 0 - 9 - 18 + 6 + 13 + 2 + 5


0

10

20

30

40

50

60

70

2010-20112011-20122012-2013

Порівняльний аналіз результатів державної підсумкової атестації учнів 11-х класів за 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 навчальні роки показує з математики зниження відсотку (-

27


0

10

20

30

40

50

60

70

2010-20112011-20122012-2013

23,3%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає середньому рівню у порівнянні з 2011-2012 н.р. і відповідно збільшення (+5,7%) у порівнянні з 2010-2011 н.р. Збільшення відсотку (+ 8,4%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає достатньому рівню у порівнянні з 2011-2012 н.р. і відповідно зниження (- 14,6%) у порівнянні з 2010-2011 н.р. Збільшення відсотку (+ 14,9%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає високому рівню.



2010-2011 0 0 1 4 17 63 9 332011-2012 0 0 10 33 12 40 8 272012-2013 0 0 3 9,7 15 48,4 13 41,9Різниця 0 0 - 7 - 23,3 + 3 + 8,4 + 5 + 14,9

Порівняльний аналіз результатів державної підсумкової атестації учнів 11-х класів за 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 навчальні роки показує з історії України збільшення відсотку (+ 2,8%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає середньому рівню у порівнянні з 2010-2011 н.р. і відповідно збільшення (+12,8%) у порівнянні з 2011-2012 н.р. Зниження відсотку (- 2,9%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає достатньому рівню у порівнянні з 2010-2011 н.р. і відповідно зниження (- 24,9%) у порівнянні з 2011-2012 н.р. Збільшення відсотку (+ 7,9%) учнів, рівень навчальних досягнень яких відповідає високому рівню у порівнянні з 2011-2012 н.р., у порівнянні з 2010-2011 н.р. відсоток майже не змінився.



2010-2011 0 0 3 13 11 45 10 422011-2012 0 0 1 3 22 67 10 302012-2013 0 0 3 15,8 8 42,1 8 42,1Різниця 0 0 + 2 + 2,8 - 3 - 2,9 -2 + 7,9

28


0

10

20

30

40

50

60

70

80

2010-20112011-20122012-2013

У 2012-2013 навчальному році з державної підсумкової атестації з економіки учні 11-Б класу (економічний профіль) показали наступні результати:



2012-2013 0 0 1 3,2 11 35,5 19 61,3


0

10

20

30

40

50

60

70

2012-2013

З державної підсумкової атестації з російської мови учні 11-А класу показали наступні результати:



2012-2013 0 0 2 10,5 7 36,8 10 52,7

29


0

10

20

30

40

50

60

2012-2013

Порівняльний аналіз результатів річного оцінювання учнів 11-х класів та оцінювання державної підсумкової атестації показує різницю:

- з української мови у результатах середнього рівня різниці немає, у результатах достатнього рівня (– 6%), високого рівня – (+6%);


0

5

10

15

20

25

30

35

річнаДПА

- з математики у результатах середнього рівня -9,7%, у результатах достатнього рівня +3,2%, високого рівня - + 6,5%;


0

2

4

6

8

10

12

14

16

річнаДПА

- з історії України у результатах середнього, достатнього, високого рівнів розбіжностей немає:

30


0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

річнаДПА

- з економіки у результатах середнього рівня -3,2%, у результатах достатнього рівня -22,6%, високого рівня - + 25,8%;


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

річнаДПА

- з російської мови у результатах середнього рівня +5,3%, у результатах достатнього рівня -15,8%, високого рівня - + 10,5%;


0

2

4

6

8

10

12

річнаДПА

Аналізуючи результати державної підсумкової атестації з підсумками річного оцінювання слід зазначити, що усі учні 11-х класів підтвердили рівень навчальних досягнень з історії України. З математики зменшилась кількість учнів в межах середнього рівня і збільшено кількість учнів достатнього та високого рівнів. З української мови та економіки зменшилась кількість учнів в межах середнього та достатнього рівнів та збільшено кількість учнів високого рівня. З російської мови збільшилась кількість (на одну особу) учнів середнього рівня. Зменшилась кількість учнів достатнього рівня, відповідно збільшилась кількість учнів високого

31

рівня. Це свідчить про достатньо якісну організацію повторення навчального матеріалу та підготовку учнів до державної підсумкової атестації

Профільним навчачнням у 2012-2013 н.р. було охоплено 100% учнів 10-11 класів.Загальна кількість 10-11-х класів Профільні класи Учнів. %Класів учнів класів учнів3 80 3 80 100%

Навчання проводили кваліфіковані вчителі-предметники.

Згідно річного плану роботи закладу на 2012-2013 навчальний рік, відповідно до Закону України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Постанови Кабінету Міністрів України від 14.06.2000р. «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад», наказу МОіН України від 20.12.2002р. № 732, що затверджує «Положення про індивідуальне навчання учнів у системі загальної середньої освіти», інструктивно-методичного листа МОН України від 10.09.2003р. № 119-413 «Про організацію навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів, що учаться за індивідуальною формою», наказу МоіН України від 15.10.2004р. № 797 «Про внесення змін до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх закладах», наказу МОН України від 19.05.2008р. № 432 «Про внесення змін до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх закладах», на виконання наказу відділу освіти Будьоннівської районної у м. Донецьку ради від 26.07.2012 № 301 «Про організацію індивідуального навчання учнів у 2012-2013 навчальному році», наказу закладу освіти від 31.07.2012 № 256 «Про організацію індивідуального навчання учнів у 2012-2013 навчальному році», з метою забезпечення рівного доступу до якісної освіти, на підставі заяви батьків та медичних висновків ЛЛК від 30.08.2012 № 354/14 організовано навчання для учня 6-а класу Ізотіна Олександра, наказ від 03.09.2012 № 322 «Про організацію індивідуального навчання учня 6-а класу Ізотіна Олександра Денисовича у 2012-2013 навчальному році» за 14-годинною програмою з 01.09.2012 по 25.05.2013; на підставі заяви батьків та медичних висновків ЛЛК від 23.08.2012. № 331/ 11 організовано навчання для учня 10-а класу Новікова Євгена, наказ від 03.09.2012 № 321 «Про організацію індивідуального навчання учня 10-а класу Новікова Євгена Віталійовича у 2012-2013 навчальному році» за 16-годинною програмою з 01.09.2012 до 25.05.2013; на підставі заяви батьків та витягу з протоколу діагностичного засідання ПМПК № 2 від 06.09.2012 організовано навчання для учня 4-а класу Бєдарєва Тимофія, наказ від 14.09.2012 № 382 «Про організацію індивідуального навчання учня 4-а класу Бєдарєва Тимофія Артемовича у 2012-2013 навчальному році» за 10-годинною програмою загальноосвітньої школи з 24.09.2012 до 25.05.2012.

У ІІ семестрі наказом від 25.01.2013 №26 «Про організацію навчання за індивідуальною формою учениці Янушевської В.» та наказом від 25.01.2013 №25 «Про організацію навчання за індивідуальною формою учня Реви Р.А.» було організовано індивідуальне навчання ще двом учням: для учениці 1-В класу Янушевської Владислави Русланівни за 5-годинною програмою (за загальноосвітньою програмою) з 01.02.2013р. по 31.05.2013р.( заключення ВКК від 17.01.2013 року №6/6) та для учня 1-Б класу Реви Ростислава Аслановича за 10-годинною програмою для дітей з тяжкою розумовою відсталістю з 01.02.2013р. по 31.05.2013р.(витяг з протоколу діагностичного засідання ПМПК від 11.10.2012 року №2).

У ІІ семестрі вибув із закладу Бедарєв Тимофій через зміну місця проживання у Макіївську ЗОШ І-ІІІ ступенів «Глорія» (наказ ДНВК №119 від 09.01.2013 №10 «Про відрахування учня 4-А класу Бедарєва Т.»)

І семестрРозподіл учнів за віком Кількість учнів

Початкова школа 1 (Бедарєв Т.)Середня ланка 1 ( Ізотін О.)Старша школа 1 ( Новіков Є.)Усього 3

32

ІІ семестрРозподіл учнів за віком Кількість учнів

Початкова школа 2 (Янушевська В., Рева Р.)Середня ланка 1 ( Ізотін О.)Старша школа 1 ( Новіков Є.)Усього 4

Протягом року проводилась систематична робота щодо організації та контролю за індивідуальним навчанням учнів у закладі, яка базувалась на чинних базових документах з питань організації індивідуального навчання учнів. До роботи з учнями цієї категорії були призначені кваліфіковані вчителі-предметники:

ПІБ учителя Кваліфікаційна категорія

Пед.стаж

Предмет

Геєць Оксана Миколаївна І категорія 13 Українська мова Геєць Оксана Миколаївна І категорія 13 Українська література Курілєнко Наталя Іванівна Вища, старший

учитель38 Всесвітня історія, Історія

України, Правознавство, Художня культура

Гончарова Наталя Анатоліївна спеціаліст 2 Іноземна мова (англійська мова)

Кайда Ольга Степанівна Вища, старший учитель

38 Світовалітература

Журавльова СвітланаОлександрівна

І категорія 28 Географія

Калюга Олена Володимирівна І категорія 28 Хімія Біологія

Павелко Олена Вікторівна І категорія 17 Алгебра Фізика

Теслицька Ксенія Олександрівна

І категорія 17 Геометрія Інформатика

Андрєєва Діна Михайлівна І категоріяметодист

25 Іноземна мова (англійська мова

Мітяй Вікторія Юріївна вища методист

18 Етика Музика, ОБМ

Кропотова Любов Василівна ІІ категорія 31 Українська мова, читання, математика, логопед

Пятницька Наталя Вікторівна Спеціаліст 2 Природознавство, ОБМ, трудове навчання.

Коновалова Тетяна Григорівна ІІ категорія 13 Математика, українська мова

При призначенні вчителів враховувався принцип наступності в навчанні та побажання батьків.

Для організації індивідуального навчання складено Робочий навчальний план, затверджений директором закладу та узгоджений із районним методичним кабінетом. Розклад занять укладено з урахуванням індивідуальних особливостей, стану здоров’я учнів та погоджено з батьками учнів або особами, які їх заміняють.

Навчальний заклад проводить системну роботу, спрямовану на виконання основних вимог Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх закладах та внесених до них

33

змін. Щороку у закладі готуються заходи, організаційні накази, де чітко визначається діяльність відповідальних осіб, термін та види контролю за даним напрямком роботи. Проводяться інструктивно-методичні наради з педагогічними працівниками по ознайомленню з нормативними документами з питань організації індивідуального навчання учнів. Питання стану організації індивідуального навчання учнів розглядаються на педрадах, нарадах при директорі та при заступнику директора, на засіданнях методичної ради. Складено маршрутні листи безпечного руху кожним вчителем, який навчає учнів за індивідуальною формою, навчальні плани на кожного учня відповідно до Типових навчальних планів, які затверджені директором закладу та погоджені з районним методичним кабінетом.

З бесід з батьками й учителями, при відвідуванні занять адміністрацією встановлено, що заняття всіма вчителями проводяться систематично. Вчителі в основному додержуються розкладів занять, погоджених з адміністрацією.

Теми уроків, навчальний матеріал співпадають з календарним плануванням, записами в класних журналах. Вчителі використовують переважно прийоми й методи роботи, які співвідносяться з індивідуальними формами: бесіда, евристична бесіда, створення проблемних ситуацій, робота з підручником, аналіз, класифікація, систематизація матеріалу.

Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється педагогами відповідно до діючих нормативних документів МОН України. В повному обсязі використовуються виховні можливості бальної оцінки.

За підсумками 2012-2013 навчального року учні мають такі навчальні досягнення:Предмет Ізотін

ОлександрНовіковЄвген

Українська мова 8 7Українська література 9 8Іноземна мова (англійська мова) 9 8Російська мова 10 --Світова література 10 8Етика 11 --Художня культура -- 9Музичне мистецтво 10 --Трудове навчання не вивчав не вивчавІсторія України 9 9Образотворче мистецтво 10 --Всесвітня історія -- 8Математика 8 --Природознавство 9 --Правознавство -- 8Основи здоров’я 11 --Хімія -- 7Алгебра -- 8Геометрія -- 6Фізика -- 8Інформати-ка -- 8Географія 9 8Біологія -- 7

Оцінювання навчальних досягнень учнів 1-го класу Янушевської В. та Реви Р. здійснювалось вербально.

За результатами 2012-2013 навчального року учні середньої, старшої школи та початкової школи мають навчальні досягнення достатнього рівня.

Навчальні плани та програми на кінець навчального року з усіх предметів виконано.

34

Облік змісту і результатів проведеної навчальної роботи ведеться в окремих журналах, які знаходяться під постійним контролем заступника директора з навчально-виховної роботи Стуруа Р.Г. Журнали вчителями в основному заповнюються регулярно, але мають місце й окремі порушення “Єдиних вимог щодо ведення класних журналів”:

Гончарова Н.А., Павелко О.В. несвоєчасно записують проведені уроки; Курілєнко Н.І. допускає невідповідність запису уроків відведеним предметним

сторінкам; Кайда О.С. допускає виправлення у журналі;

Складено маршрутні листи безпечного руху кожним учителем, який навчає учнів за індивідуальною формою.

Аналізуючи виховну роботу класних керівників Янушевської В. (Коновалова Т.Г.), Реви Р. (Кропотова Л.В.), Ізотіна О. (Андрєєва Д.М.), Новікова Є. (Журавльова С.О.) з учнями класу можна зазначити наявність систематичних індивідуальних бесід з учнями, відвідування учнів та їх батьків, надання педагогічних консультацій. Створюються умови для розвитку творчих здібностей учнів, залучення їх до гурткової роботи. У виховних планах відображено роботу класних керівників з даною категорією дітей окремим розділом. Класні керівники проводили бесіди, відвідували учнів та їх батьків вдома, запрошували учнів на позакласні заходи, екскурсії. Але за станом здоров’я не всі учні могли відвідувати перелічені вище заходи, тому саме в цих випадках вчителі були обмежені в залученні дітей до різних виховних заходів.

Аналізуючи питання контролю за відвідуванням учнями шкільної бібліотеки, слід зазначити, що це питання знаходиться на задовільному рівні. Огляд читацьких формулярів показав, що учні, які навчаються за індивідуальною формою навчання, записані до бібліотеки та користуються учбовою та додатковою літературою.

Адміністрацією закладу та соціально-психологічною службою підтримується зв’язок із батьками учнів (консультації, бесіди, телефонні розмови). Практичний психолог закладу Бойко Н.Д. працює з дітьми не лише за запитом, а й залучається щодо роз’яснення вчителям-предметникам, класним керівникам психологічних особливостей дітей з питань їх фізичного стану.

У 2012-2013 навчальному році у навчально-виховному комплексі працювало 66 педагогічних працівників відповідно до штатного розпису.

Кількісний та якісний склад педпрацівників:

Рівень освітиВища Базова

вищаСередня

спеціальнаК-ть % К-ть % К-ть %

Кількість 66 59 89 4 6 3 5

Категорія ЗванняВища І ІІ Спеціаліст Ст. уч. Методист

К-ть % К-ть % К-ть % К-ть % К-ть % К-ть %Кількість 66 24 36 17 27 7 10,5 17 26,5 12 18 8 12

Чотири вчителі навчаються у вищих навчальних закладах за заочною формою навчання:

№з/п

ПІБ учителя Посада Назва ВНЗ Курс Назвафакультету

1. Новікова Катерина Олександрівна

Учитель англійської

мови

Донецький національний університет

4 Іноземні мови

35

початкових класів

2. Юхимець Юлія Олександрівна

Учитель початкових

класів

Горлівський державний педагогічний інститут

іноземних мов

3 Німецька мова

3. Кононова Аліна Дмитрівна


класів

Донецький національний університет

3 Психологія

4. Маслова Дарина Костянтинівна


класів

Бердянський педагогічний університет

3 Іноземні мови

Протягом навчального року в закладі працювали 2 учителі за сумісництвом:

№з/п

ПІБ учителя Основний/сумісник

Посада Строк дії угоди

1. Полякова Олена Борисівна

Сумісник Учитель математики

01.09.2011 31.05.2012

2. Голуб Світлана Вікторівна

Сумісник Учитель початкових

класів

01.09.2011 31.05.2012

У 2012-2013 навчальному році була організована діяльність «Школи молодого учителя» (керівник Семикіна О.Д), робота якої спрямована на допомогу молодому вчителю в підвищенні його професіоналізму, базуючись на аналізі їх методичних труднощів, на вивченні індивідуальних психофізичних рис особливості вчителя та адаптація його в процесі самовиховання до педагогічної діяльності. У закладі працюють 9 молодих та малодосвідчених спеціалістів.

Предмет ПІБ Який навчальний заклад закінчив (рік), фах за освітою

Стаж роботи на посаді

Англійська мова Васильченко Олена Миколаївна

Донецький інститут соціальної освіти. Учитель англійської мови

2-й рік

Англійська мова Гончарова Наталія Анатоліївна

Горлівський державний педінститут іноземних мов.Учитель укр. мови та літ., англ. мови та зарубіжної літ.

2-й рік

Вихователь ГПД Гусєва Надія Сергіївна Донецький національний університет.Філолог. Викладач української мови та літератури

2-й рік

Вихователь ГПД Гущина Катерина Валентинівна

Горлівський педагогічний інститут іноземних мов. Учитель німецької мови та зарубіжної літератури.

2-й рік

Англійська мова Новікова Катерина Олександрівна

Донецький педагогічний коледж.Учитель початкових класів, учитель англійської мови в

4-й рік

36

початкових класахУкраїнська мова Мисик Тетяна

МиколаївнаДонецький національний університет.Філолог. Викладач української мови та літератури

2-й рік

Початкові класи П’ятницька Наталія Вікторівна

Донецький педколедж, вчитель початкових класівБердянський педагогічний університет, І курс

2-й рік

Початкові класи Юхимець Юлія Олександрівна

Донецький педколедж, вчитель початкових класів, англ. Мови.Горлівський педагогічний інститут іноземних мов, ІІІ курс.

4-й рік

Початкові класи Маслова Дарина Костянтинівна

2008, Комунальний вищий навчальний заклад «Донецький педагогічний коледж», базова вища освіта. 2012, Бердянський державний педагогічний університет, бакалавр, вчитель початкової школи. Продовжує навчання

3-й рік

За кожним молодим та малодосвідченим закріплені наставники.

– за Гущиною К.В., вихователем ГПД – Жадановська Н.В.– за Гусєвою Н.С., вихователем ГПД – Положенцева А.В.– за П’ятницькою Н.В., учителем 3-В класу – Григорюк О.І.– за Масловою Д.К., учителем 3-Б класу – Іванцова Н.О.– за Гончаровою Н.А., вчителем англійської мови – Ручка І.П.– за Васильченко О.М., вчителем англійської мови – Макіна Н.В.– за Мисик Т.М., вчителем української мови та літератури – Барбишева Л.Я.– за Новіковою К.О., вчителем англійської мови – Ручка І.П.– за Юхимець Ю.О, учителем початкових класів - Положенцева А.В.

Кожний учитель-наставник працює з молодим спеціалістом за індивідуально складеним планом. Взаємовідвідування уроків фіксується в «Журналі взаємовідвідування уроків». З метою виявлення труднощів у роботі молодих спеціалістів проведено їх анкетування. Запропоновані поради щодо підготовки до уроків. Вони залучаються до участі у роботі предметних ШМО.

Чергову атестацію в 2012-2013 навчальному році пройшли 13 учителів: 3 працівники отримали ІІ кваліфікаційну категорію (Мамонтова О.О., Чернодідова О.В., Кубрякова О.Б.), 6 підтвердили кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії» (Калюга О.В., Давидович О.І., Іванцова Н.О., Ніконова Р.А., Терехова Е.В.. Андрєєва Д.М.), Барбишева Л.Я. та Бондарева А.В. підтвердили кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та звання «старший учитель», Кайда О.С. підтвердила кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та, Полякова Т.В. підтвердила кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», та їй присвоєно звання «учитель-методист».

Працюють не за фахом 2 вчителі, а саме: Давидович О.І. – технічна праця (за фахом – учитель фізики); Мітяй В.Ю. – учитель курсу «Основи здоров’я» та образотворчого мистецтва (за фахом – учитель початкових класів, дефектолог).

На кінець року 2012-2013 навчального року на вакансії знаходяться:

предмет кількість годин37

ЗДНВР 0,75 ст.ЗДВР 0,5

вихователь ГПД 1 ст.медична сестра басейну 0,5 ст.

У закладі упродовж року проводилась робота з особами, які зараховані до кадрового резерву (Калюга О.В., Попова В.М.) за затвердженим планом. У разі відсутності адміністрації в закладі з причини хвороби чи перебування адміністрації у щорічних відпустках виконували її обов’язки вчителі, що зараховані до кадрового резерву. Директором один раз на півріччя проводилось засідання «Школи кадрового резерву».

У 2012-2013 навчальному році було організовано роботу методичних об’єднань (МО) учителів –предметників та класних керівників.

Змістом роботи МО стала аналітична, організаційна, діагностична, пошукова, дослідницька, науково-практична та інформаційна діяльність. Було затверджено плани їхньої роботи, визначено керівників із числа досвідчених вчителів.

Відповідно до наказу по навчально-виховному комплексу № 119 від 03.09.2012 року № 390 «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами у 2012-2013 навчальному році» методична робота з педагогічними працівниками у 2012-2013 навчальному році була спрямована на стимулювання творчого потенціалу та підвищення професійної майстерності кожного вчителя.

Педагогічний колектив навчально-виховного комплексу у 2012-2013 навчальному році продовжує працювати над реалізацією науково-методичної проблеми: «Формування життєво-компетентної і здорової особистості на основі впровадження інноваційних технологій в навчально-виховному процесі».

Методична робота у 2012-2013 навчальному році була спрямована на виконання поставлених завдань та їх реалізацію через навчальну програму навчального закладу та навчально-виховний процес.

Для вирішення головного завдання навчального закладу створені наступні умови:– складено навчальний план, який дозволяє закласти фундамент знань з

базових дисциплін, забезпечити рівень, відповідно Державному стандарту базової та повної середньої освіти, Державному стандарту початкової загальної освіти, який дає можливість подальшого навчання випускників: організовано профільне навчання;

– складено та затверджено структуру методичної роботи;– робота з формування та забезпечення здорового способу життя;– робота з покращення матеріально-технічної бази кабінетів;– робота з організації навчально-виховного процесу по рішенню головного

завдання закладу носить науково-методичний характер та побудована на діагностичній основі.

У 2012-2013 навчальному році перед методичною службою Донецького навчально-виховного комплексу № 119 поставлена мета: створення оптимальних умов для методичної роботи; раціональна організація праці та відпочинку вчителів та учнів; розвиток творчого потенціалу педагогів та учнів; підвищення методичного рівня кожного вчителя.

Для її реалізації сформульовані наступні завдання:1. Продовжити роботу з удосконалення педагогічної майстерності вчителів.2. Продовжити роботу з узагальнення передового педагогічного досвіду.3. Активно впроваджувати інноваційні методики, форми викладання з метою розвитку

пізнавального інтересу учнів та формування суспільно-активної, творчої компетентної особистості.

4. Прогнозувати розвиток навчального закладу.5. Визначити шляхи підвищення ефективності навчально-виховного процесу.

38

Відповідно мети, завданням методична робота здійснюється за наступними напрямками:

– робота педагогічної ради, як колективна методична діяльність;– робота методичної ради – колективна методична діяльність стабільної

творчої групи вчителів;– підбір та розстановка кадрів;– підвищення кваліфікації, педагогічної майстерності, кваліфікаційної

категорії кадрів;– робота з молодими та малодосвідченими спеціалістами – «Школа молодого

спеціаліста»;– робота методичних об’єднань: вчителі початкових класів (керівник

Положенцева А.В.), вчителів математики, фізики, інформатики (керівник Теслицька К.О.), вчителів російської мови та літератури (керівник Лоза С.В.), вчителів української мови та літератури (керівник Барбишева Л.Я.), вчителів іноземної мови (керівник Литвинова О.О.), вчителів біології, хімії, географії, основ здоров’я, ОБЖ, технічної праці, обслуговуючої праці, малювання (керівник Щур Е.В.), вчителів фізкультури (керівник Красикова Н.Б.), керівник історії та правознавства (керівник Рябкіна О.О.).

– робота творчих груп: за методичною проблемою закладу; по роботі з обдарованими учнями;

– атестація педагогічних працівників;– діагностико-аналітична діяльність, психолого-педагогічна діагностика;

моніторинг якості освіти «Рівень навчальних досягнень учнів» (математика, історія, українська мова, початкові класи), «Профілактика травматизму – залог здоров’я школярів», «Розвиток мовленнєвої компетенції»;

– робота центру «Лідер».У 2012-2013 навчальному році було проведено 8 тематичних засідань педагогічної ради.

Тематики засідань відповідають затвердженому річному плану методичної роботи. Засідання педагогічної ради було підготовлено та проведено входячи з поставленої мети, у зв’язку з чим до їх структури були включені наступні технології:

– робота творчої групи учителів з підготовки до педради;– робота творчої групи вчителів у межах педради для реалізації ухвалених рішень;– відвідування уроків вчителів.Протягом 2012-2013 навчального року організовано роботу методичної ради.Було проведено 5 засідання МР (у серпні, жовтні, грудні, лютому, травні), на яких

розглядалися такі питання:1. Підсумки роботи методичної ради, ШМО, ТГ, ДГ за 2011 – 2012 н.р.2. Обговорення і затвердження плану роботи мметодичної ради на 2012 – 2013 н.р.3. Розподіл обов’язків між членами методичної ради.4. Затвердження плану роботи щодо підготовки учнів до проведення І та ІІ етапів

Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін.5. Обговорення та затвердження планів роботи ШМО, ДГ, ТГ і МР на 2012 – 2013 н.р.6. Обговорення нових навчальних програм з базових дисциплін, підручників, рекомендацій

Міністерства освіти і науки України щодо викладання предметів.7. Інформація про нормативні документи з питань організації навчально – виховного

процесу.8. Організація роботи школи молодого вчителя, молодого класного керівника.9. Поновлення методичних матеріалів в методичному кабінеті та інформаційно –

аналітичному центрі.10. Організація роботи консультаційних пунктів з питань сучасної педагогіки, методики,

психології.11. Участь учнів та вчителів у конкурсах, змаганнях.

39

12. Впровадження інноваційних технологій у навчально – виховний процес. Творчий звіт учителів математики, іноземних мов..

13. Удосконалення навчального процесу відповідно до нового стандарту початкової освіти.14. Робота з обдарованими учнями. Про підготовку до участі у всеукраїнському конкурсі –

захисті науково – дослідницьких робіт МАН. 15. Про підготовку учнів до участі у Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін.16. Про участь учителів школи у шкільному та районному етапах конкурсу «Учитель року».17. Про хід атестації педагогічних працівників школи.18. Взаємовідвідування уроків. Презентації досвіду роботи педпрацівників школи, досвід

яких узагальнюється.19. Апробація електронних навчальних посібників.20. Видавнича діяльність у 2012 – 2013 н.р.21. Функції бібліотеки у роботі класних керівників.22. Аналіз участі у І та ІІ етапах олімпіад з базових дисциплін, конкурсах, творчих робіт

МАН.23. Курсова перепідготовка вчителів школи.24. Гурткова та позакласна робота з предметів25. Дослідна та експериментальна робота вчителів школи26. Звіт про роботу ШМО учителів математики, фізики, інформанти та іноземних мов.27. Моніторинг діяльності вчителів школи, які мають вищу кваліфікаційну категорію та

педагогічні звання.

З метою реалізації єдиної методичної проблеми було затверджено наступну мережу методичної роботи:

Форми методичної роботиКерівник

Проблеми

Школа ППД Барбишева Л.Я. Метод проектів і його життєво-компетентісний потенціал

Школа молодого вчителя Семикіна О.Д. Підтримка молодого вчителяКлуб педагогічної майстерності Майорова І.П. Створення творчої лабораторії

вчителяТрибуна передового педагогічного досвіду

Полякова Т.В. Ознайомлення та впровадження творчих знахідок вчителя

Творча група вчителів по роботі з обдарованими дітьми

Ростова Г.С. Організація роботи з обдарованими дітьми

Робота центру “Лідер” Вчителі центру “Лідер”

Поглиблене викладання предмету, орієнтоване на підготовку обдарованих дітей до участі в олімпіадах, написанні і захисті творчих робіт МАН

Методичний практикум Попова В.М. Освітні технології в навчанніПсихолого-педагогічний семінар Бойко Н.Д. Психологічні основи особисто-

орієнтованого навчання

Слід відзначити, що за підсумками конкурсу-огляду методичних кабінетів у серпні 2012 року Донецький навчально-виховний комплекс №119 зайняв І місце в районі.

Учителі, які викладають у 7-их класах приймають участь в обласному проекті «Відкритий світ».

Творча група учителів початкових класів прийняла активну участь у конкурсі «Подарунок першокласнику», зайнявши І місце в районі.

Також учителі закладу прийняли активну участь у конкурсах: «Кращий працівник року, номінація «Кращий класний керівник» (Павлова Л.М.),

40

«Кращий працівник року» наступні вчителі:№з/п

Номінація ПІБ Посада Тема

1 «Кращий учитель іноземної мови початкової школи»

Новікова Катерина Олександрівна

Учитель англійської мови

Впровадження інформаційно-

комунікаційних технологій в систему раннього навчання

іноземної мови2 «Кращий керівник

районного методичного об’єднання вчителів»

Бондарева Алла Валентинівна

Учитель біології, керівник

районного методичного об’єднання

вчителів біології

Впровадження інновацій методичного сервісу в роботу методичного об’єднання вчителів біології

За підсумками районного етапу Бандарева А.В. посіла І місце, її матеріали були надані до обласного журі, Новікова К.О. посіла ІІ місце в районі.

Учитель початкових класів Григорюк Олена Іванівна стала переможцем Всеукраїнського конкурсу «Створюємо урок нового покоління»

Донецький навчально-виховний комплекс прийняв також участь у ІІІ Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти - 2012».

Але, на жаль, учителі проявляють пасивність та не використовують можливості взяти участь у професійних конкурсах та науково-практичних конференціях, які їм пропонуються шкільним та районним методичними кабінетами:

Всеукраїнський конкурс «Учитель року», номінації: музика, російська мова, фізика, інформатика – номінантів не було.

Чергову атестацію в 2012-2013 навчальному році пройшли 13 учителів: 3 працівники отримали ІІ кваліфікаційну категорію (Мамонтова О.О., Чернодідова О.В., Кубрякова О.Б.), 6 підтвердили кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії» (Калюга О.В., Давидович О.І., Іванцова Н.О., Ніконова Р.А., Терехова Е.В.. Андрєєва Д.М.), Барбишева Л.Я. та Бондарева А.В. підтвердили кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та звання «старший учитель», Кайда О.С. підтвердила кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та, Полякова Т.В. підтвердила кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», та їй присвоєно звання «учитель-методист».

Працюють не за фахом 2 вчителі, а саме: Давидович О.І. – технічна праця (за фахом – учитель фізики); Мітяй В.Ю. – учитель курсу «Основи здоров’я» та образотворчого мистецтва (за фахом – учитель початкових класів, дефектолог).

З метою якісної підготовки вчителя у міжатестаційний період велика увага приділялася організації самоосвітньої діяльності педагогів. Робота розпочата з серпня 2012року и систематично проводилася протягом року: проведено установчу нараду, консультації, складено плани самоосвіти на поточний навчальний рік, оновлено матеріали в теках самоосвіти, кожним учителем підведені підсумки методичної роботи, скориговано подальшу діяльність з метою отримання позитивної динаміки в результативності роботи.

У лютому 2013 року в закладі було проведено Єдиний методичний тиждень, в рамках якого учителі презентували свій педагогічний досвід (відкриті уроки, позакласні заходи, майстер-класи).

Методична робота включає в себе і соціально-психологічний супровід. У вирішенні актуальних проблем сучасної освіти суттєву роль відіграє система

соціально-психологічного супроводу діяльності навчального закладу. Під соціально-психологічним маємо на увазі систему організаційних, діагностичних, навчальних і розвивальних заходів для учнів, педагогів, адміністрації та батьків, спрямованих на створення

41

оптимальних умов функціонування ліцею, які дають можливість реалізації суб’єктів навчального процесу у просторі навчального діалогу.

Основною метою соціально-психологічного супроводу навчально-виховного процесу в закладі вважаємо підтримку комфортного освітнього середовища, яке сприяє найбільш повному розвитку інтелектуального, особистісного і творчого потенціалу суб’єктів освітнього процесу.

Визначення психологічної готовності майбутніх першокласників до школи виявило категорію дітей, яким необхідна допомога в розвитку навчальних навичок, формуванні мотиваційної та емоційно-вольової сфери.

З метою запобігання масовій дезадаптації першокласників проводилася профілактична робота, яка включала бесіди з учителями про індивідуальні дослідження готовності до шкільного навчання. Завдяки цьому було розроблено заходи супроводу дитини. Консультування батьків дітей, у яких виявлено недостатній рівень готовності до школи сприяло підвищенню психологічної грамотності батьків. Було проведено профілактичні заходи, які сприяли швидкому та успішному пристосуванню дітей до умов шкільного життя (попереднє знайомство зі школою, класом, вчителями, зустрічі з майбутніми однокласниками, заняття в Школі майбутнього першокласника).

Контроль за адаптацією першокласників передбачав відвідування уроків та занять, спостереження за дітьми під час прогулянок з метою виявлення дітей з ознаками дезадаптації.

Психологічна діагностика індивідуальних особливостей учнів, дослідження мотивації навчання, самопочуття учнів на уроках, стосунків у класному колективі та сім’ї дитини допомогли виявити причини, які перешкоджають адаптації учнів 1-4 класів та сприяли розробці розвивальної роботи.

Соціально-психологічний супровід учнів 1-4 класів, що мають ознаки дезадаптації характеризувалися індивідуальним та груповим консультуванням дітей, батьків і вчителів для сумісного пошуку впливів на дитину з метою подолання труднощів у процесі адаптації.

Важливим етапом роботи з адаптації стала профілактика дезадаптації учнів при переході в середню школу, яка включала заходи, що передбачали успішну адаптацію учнів до навчання в 5 класі та запобіганню дезадаптації в цілому. Було досліджено стиль педагогічного спілкування класоводів 4-х класів, здібності учнів, проводилися консультації вчителів щодо важливості формування в учнів самостійності, відповідальності, організованості, які необхідні при зміні умов навчання, виявлено дітей «групи ризику», стосовно яких прогнозується вияв дезадаптації у зв’язку з переходом до середньої школи.

Проведено вивчення адаптації при переході в школу учнів 1-х класів. На засіданні педагогічного консиліуму приймали участь методисти, вихователі ДНЗ. Контроль за адаптацією учнів 5-х класів до нових умов навчання включав дослідження мікроклімату у класному колективі, самопочуття учнів на уроках, самооцінки та тривожності дітей. З метою вивчення адаптації при переході в старшу школу проведено педагогічний консиліум учнів 10-х класів, результати обговорено на засіданні психолого-педагогічного консиліуму..

З метою оптимізації навчально-виховного процесу проводилася психологічна просвіта учнів та батьків. З учнями проводилися бесіди з елементами ділової гри на тему:

10-А - просвітницька бесіда «Мій темперамент»10-А - просвітницька бесіда «Як стати успішною людиною»11-Б - профорієнтаційна бесіда «На порозі професійного вибору»11-Б – надання методичної допомоги у підготовці до проведення години класного керівника «Успішна людина»

Робота з обдарованими дітьми включала діагностику інтелектуальних і творчих здібностей учнів, статусу в колективі, тривожності, соціального інтелекту, як одного з показників адаптації обдарованих дітей, консультування вчителів та батьків. Така робота сприяла реалізації здібностей обдарованих учнів та їхній соціально-психологічній адаптації до умов навчання.

42

Результати проведених досліджень дозволяють оперативно визначати осіб, що потребують консультації психолога. Тісна співпраця адміністрації з соціально-психологічною службою дозволяють максимально оптимізувати навчально-виховний процес без шкоди для здоров’я співробітників і школярів.

З метою організації якісної роботи щодо впровадження допрофільної та профільної освіти з учнями, вивчення думки батьків щодо побудови подальшої освітньої траєкторії учнів (7, 9 класи), раціонального використання годин варіативної складової навчального плану практичним психологом було проведено анкетування учнів 5-10 класів, батьків.

З метою розвитку індивідуальних схильностей і здібностей учнів, подальшої реалізації Концепції регіональної стратегії підтримки та розвитку дитячої обдарованості на період до 2020 року, та виконання розділу VII «Робота з обдарованими дітьми» Комплексної програми розвитку освіти в Будьоннівському районі м. Донецька на 2011-2015 рр., згідно із наказом відділу освіти Будьоннівської районної у м. Донецьку ради від 28.08.2012 «Про організацію роботи з обдарованими дітьми і школярами в 2012 – 2013 навчальному році організації систематичної роботи зі здібними та обдарованими школярами у навчально-виховному комплексі продовжено роботу з обдарованими дітьми і школярами відповідно до розділу VII «Робота з обдарованими дітьми» Комплексної програми розвитку освіти в Будьоннівському районі м. Донецька на 2011-2015 рр., згідно із наказом від 03.09.2012 «Про організацію роботи з обдарованими дітьми і школярами в 2012 – 2013 навчальному році» заступником директора з навчально-виховної роботи Стуруа Р.Г. та практичним психологом Бойко Н.Д. проводилась систематична робота щодо виявлення, підтримки, педагогічної допомоги здібним та обдарованим учням у 2012 – 2013 навчальному році. Робота педагогічного колективу з обдарованими учнями у навчально-виховному комплексі у 2012 – 2013 навчальному році відповідає шкільній програмі з розвитку дитячої обдарованості.

Відповідно до Положення про організацію діяльності з обдарованими учнями у навчальному закладі ведеться робота за напрямками:

інтелектуальний; практично – перетворювальний; художньо – естетичний; комунікаційно – організаторський; психомоторний.

У рамках реалізації програми розвитку обдарованих дітей, відповідно затвердженого плану виконуються заходи:

Проведено урочисте відкриття І етапу олімпіад, зустріч учнів з переможцями олімпіад, творчих конкурсів.

Проведено низку заходів з пошуку обдарованих учнів. Проведено в межах методичної роботи закладу консультації щодо організації і

удосконалення роботи з обдарованими дітьми. Поновлено інформаційний банк даних «Обдаровані діти», вчителі сприяють створенню

районного і міського банків. Здійснено моніторинг якості підготовки учнів до олімпіад, творчих конкурсів, участі в МАН. Протягом семестру проводились консультації учнів з проблемних ситуацій Учнів 3-4, 5-11 класів протягом І семестру було залучено до участі у:

- шкільних олімпіадах- I туру шкільних олімпіад- ІІ туру

- районних, різноманітних інтерактивних конкурсів, фестивалів тощо - МАН За графіком було організовано та проведено предметні тижні У травні проведено захід «Джерело талантів», мета якого вшанувати обдарованих учнів, які

здобули значних перемог у різних сферах навчання у поточному навчальному році. 43

На нарадах при заступнику директора у жовтні та грудні заслухано питання про стан підготовки і проведення олімпіад, МАН, конкурсів, змагань.

Зроблено порівняльний аналіз руху обдарованих учнів у банках Обласний2010-2011

2011-2012

2012-2013

вибуло

причина прибуло причина

1 6 6 2 Випускниці 11-го кл.

2 Досягнення на обласному та Всеукраїнському рівні (творчі конкурси та спортивні змагання)

Міський2010-2011

2011-2012

2012-2013

вибуло

причина прибуло причина

9 17 21 1 Переведено до обласного банку Єрмоленко Анастасію

5 Досягнення на міському рівні (спортивні змагання)

Районний2010-2011

2011-2012

2012-2013

вибуло причина прибуло причина

9 10 18 - - 8 Досягнення на районному рівні (МАН, олімпіади, творчі конкурси)

Шкільний2010-2011

2011-2012

2012-2013

вибуло причина прибуло причина

30 39 41 - - 2 Досягнення на шкільному та районному рівні (МАН, олімпіади, творчі конкурси)

Як бачимо, постійно відбувається рух учнів у банках обдарованих з позитивними показниками.

Моніторинг руху учнів у банках обдарованих показує значне збільшення кількості дітей у міському, районному та шкільному банках, в обласному також помітна динаміка у порівнянні з 2010-2011 н.р., але у порівнянні з 2011-2012 та 2012-2013 ситуація не змінилась, кількість залишається однаковою – 6 осіб, хоча двоє учнів навчались у випускних класах (Старінцева Олена – в 11-му і Дмитрієва Анна – у 9-му) та вибули по закінченню навчального року, але у 2012-2013 н.р. в обласний банк за досягненнями на Всеукраїнському та Міжнародному рівні

44

було переведено двоє учнів: Кудінова Марія (7б клас) та Єрмоленко Анастасія (9в клас) за такими саме напрямками – психомоторна обдарованість та художньо-естетична відповідно.

Поповнюються банки даних обдарованих учнів:

Кількість учнівІнтелектуальна обдарованість

Художньо-естетична обдарованість

Практично-перетворювальна обдарованість

Психомоторна обдарованість

Комунікативно-організаторська

Обласний банк2011-2012 2 42012-2013 1 5

Міський банк2011-2012 1 22012-2013 12 1 8

Районний банк 2011-2012 3 3 12012-2013 11 5 2

Шкільний банк2011-2012 8 14 8 5 42012-2013 12 11 10 5 3

Упродовж 2012 – 2013 навчального року учні підвищували знання, відвідуючи факультативи та секції філії центру «Лідер».

З метою розвитку індивідуальних здібностей учнів, реалізації розділу VІІ «Робота з обдарованими учнями» комплексної програми розвитку освіти в Будьоннівському районі м. Донецька на 2011-2015 роки, удосконалення й модернізації роботи зі здібними та обдарованими школярами у вересні 2012-2013 навчального року відповідно до Положення на базі навчального закладу нового типу Донецького навчально-виховного комплексу № 119 Донецької міської ради Донецької області, розпочато роботу районного центру для обдарованих учнів «Лідер» та з метою подальшої реалізації обласної цільової програми підтримки та розвитку дитячої обдарованості на період до 2020 року та Програми “Спектр”, організації систематичної роботи зі здібними та обдарованими школярами, згідно робочого плану на 2012-2013 навчальний рік за рахунок годин варіативної складової у Донецькому навчально-виховному комплексі введені години роботи центру «Лідер»:

ПІБ вчителя Секція Предмет Класи День тижня

Години роботи

Бойко Надія Дмитрівна

«Психологія особистості»

психологія 11-а вівторокчетвер

15.00.-15.45.15.00.-15.45.

Бондарева Алла Валентинівна

«Охорона тварин» біологія 8-а четвер 14.30.-15.15.

Журавльова Світлана Олександрівна

«Уроки стійкого розвитку»

географія 9-б,в четвер (верхній тиждень)

14.30-15.15.

Калюга Олена Володимирівна

«Розвязання задач з хімії»

хімія 11-б середачетвер

15.00.-15.45.

45

Лєдовська Наталя Євгенівна

«Логіка» математика 6-а,б,в7-а,б,в

вівтороксереда

15.00-15.45

Лоза Світлана Володимирівна

«Російська мова» російська мова

6-а,б,в7 –а,б,в

8-в8-б

9-б,в

понеділокчетвер

понеділок

14.00-14.4514.00-14.4515.00-15.45

Курілєнко Наталя Іванівна

«Українознавство»«Історія української

культури від середньовіччя до початкуновітньої

доби»

історія 8 -в11-а

четвервівторок

14.30-15.45

Головними напрямками роботи центру «Лідер» визначені такі: раннє виявлення та збереження контингенту учнів-членів районного центру «Лідер»; підвищення якості результатів участі учнів району у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін, Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН, різноманітних творчих та інтелектуальних конкурсах, проектах; цілеспрямоване формування в учнів творчих здібностей; створення сприятливих умов для розвитку особистих здібностей і пізнавальної діяльності учнів, розвитку критичного, креативного мислення, що сприяє формуванню наочно-образного мислення, становленню пізнавальних інтересів учнів, виробленню здатності до самооцінки, підвищенню рівня самоосвіти; розвиток лідерських якостей; формування ключових та предметних компетенцій; виховання інтересу до національних традицій українського народу, інтересу до мовних явищ; формування в учнів алгоритмічних прийомів розв’язання задач, нестандартних завдань підвищеної складності, способів евристичного вирішення проблем. Головні дидактичні принципи навчання: науковість; свідомість; активність; наочність; посильність; індивідуалізація; міцність. Методи навчання: пояснювально-ілюстративні, репродуктивні, евристичні, активні, інтерактивні, дослідницькі, проблемне навчання ( лекції, дискусії, круглі столи практикуми, індивідуальні консультації, рольові ігри, вікторини, тренінги, бібліотечні практикуми, ярмарки творчих знахідок, презентації, складання конспектів-схем, конкурси-виставки творчих робіт). Протягом навчального року центр постійно підтримує зв'язок з педагогами, учнями, батьками, ВНЗ (Донецький національний університет, Донецька академія управління), БДЮТ, ДМШ № 1, бібліотеками. Роботу в центрі «Лідер» забезпечено за високим якісним складом педагогів, які за результатами своєї діяльності мають стабільні високі результати участі учнів у ІІ,ІІІ,ІV етапах олімпіад та МАН. З варіативної складової навчального плану закладу було виділено 8.5 годин для організації роботи центру:

46

«Лідер» Кількість годин на тиждень у класах

5абв 6абв 7абвРосійська мова «Лідер» - 0,25 0,25«Логіка» «Лідер» (математика) - 0,25 0,25

8а 8б - 8в 9б,вРосійська мова «Лідер» - 1 - 0,5 0,5Українознавство «Лідер» (історія) - - - 0,5 -«Охорона тварин» «Лідер» (біологія) 0,5 - - - -«Уроки стійкого розвитку» «Лідер» (географія) - - - - 0,5

10а 11а 11бОснови критичного мислення «Лідер» (історія) 1 - -Психологія особистості «Лідер» - 1 -Історія української культури: від Середньовіччя до початку новітньої доби «Лідер» (історія)

- 1 -

Розв’язання задач з хімії «Лідер» (хімія) - - 1 Адміністрацією закладу були створені необхідні умови для проведення відбіркового тестування та занять.

У Донецькому навчально-виховному комплексі № 119 Донецької міської ради Донецької області до центру «Лідер» зарахована така кількість учнів:

ПІБ вчителя Секція Предмет Класи Кількість учнів, які брали участь у тестуванні

Кількість учнів, яких зараховано

Бойко Надія Дмитрівна

«Психологія особистості»

психологія 11 ДНВК № 119-12 ДНВК № 119-10

Бондарева Алла

Валентинівна

«Охорона тварин» біологія 8 ДНВК № 119- 10ДПЛ №135- 2ЗНЗ №145-1

ДНВК № 119- 10ЗНЗ №145-1

Журавльова Світлана

Олександрівна

«Уроки стійкого розвитку»

географія 9 ДНВК № 119- 24ДПЛ №135- 2

ДНВК № 119- 20ДПЛ №135- 2

Калюга Олена Володимирівна

«Розвязання задач з хімії»

хімія 11 ДНВК № 119- 15

ДНВК № 119- 10

Лєдовська Наталя

Євгенівна

«Логіка» математика 6-7 ДНВК № 119- 32ЗНЗ №120-1

ДНВК № 119- 21

Лоза Світлана Володимирівна

«Російська мова» російська мова

67 889

ДНВК № 119- 65ЗНЗ №145- 4

ДНВК № 119- 55ЗНЗ №145- 4

Ростова Ганна Сергіївна

«Ділова українська мова»

українська мова

10 ДНВК № 119- 12ЗНЗ №145- 1

ДНВК № 119- 10ЗНЗ №145- 1

Курілєнко Наталя

Іванівна

«Українознавство»

«Історія

історія 8 1011

ДНВК № 119- 37ЗНЗ №120-2

ДНВК № 119- 28ЗНЗ №120-2

47

української культури від

середньовіччя до початкуновітньої

доби» Слід відзначити, що в порівнянні з минулим навчальним роком результативність участі учнів, які відвідували філії центру «Лідер» не покращилась (2011 – 2012 н. р. – 11переможців, 2012-2013 – 4 переможці). Низька результативність відділень біології, хімії, математики, історії:

Філія центру

«Лідер»,відділення

ПІБ учня Навчал

заклад

клас

предмет Назва заходу(МАН,

олімпіади,творчі конкурси

тощо)

Місце

ПІБвчителя

Російська мова

Стрєльников Ілля Ігорович

ДНВК №119

8 Російська мова

ІІ(районний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад

ІІ Лоза СвітланаВолодимирівн

а

Російська мова

Стрєльников Ілля Ігорович

ДНВК №119

8 Світова література

ІІ(районний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад

ІІ Лоза СвітланаВолодимирівн

а

Географія Звєрєва Кароліна


ДНВК №119

9 Географія ІІ(районний) етап

Всеукраїнських учнівських

олімпіад

ІІІ Журавльова Світлана


Психологія особистост

і

Ткаченко Євгенія

Миколаївна

ДНВК №119

11 Педагогіка та

психологія

ІІ(районний) етап

Всеукраїнських учнівських

олімпіад

І Бойко Надія Дмитрівна

Проаналізувавши стан роботи районного центру для обдарованих учнів «Лідер» встановлено, що недостатньо ведеться робота щодо залучення учнів до роботи центру, у зв’язку з чим рекомендовано вчителям: Зміна терміналу проведення відбору учнів. Доцільно проводити дану роботу у травні, у серпні вручити батькам учнів запрошення до участі роботи Центру. Спланувати і провести презентаційні заходи у школах району з метою залучення учнів до участі в роботі відділень. Продумати заходи щодо посилення мотивації учнів, батьків і педагогів.Завдання на наступний навчальний рік: Створити максимально сприятливі умови для інтелектуального, морального та фізичного розвитку обдарованих дітей та провести роботу з удосконалення творчого потенціалу вчителів. Спрямувати роботу психолого-педагогічного семінару, школи передового педагогічного досвіду на розв’язання проблеми механізму інтелектуального розвитку учнів та обговорення ситуації успіху.Заходи щодо покращення роботи Центру: Постійно контролювати роботу вчителів навчально-виховного комплексу з обдарованими дітьми, практикувати виступи на нарадах про досвід роботи найрезультативніших із них.

48

Систематично поновлювати шкільний інформаційний банк даних про учнів навчально-виховного комплексу за програмою розвитку та підтримки обдарованих учнів.

Продовжують роботу гуртки та секції за інтересами:1. “Юний футболіст” (керівник Шмельов Микола Вікторович);2. “Історія України” (керівник Пробітюк Лариса Віталіївна);3. “ Троянда світу ” (керівник Кайда Ольга Степанівна);4. “Українська мова та література” (керівник Попова Вікторія Миколаївна);5. “Німецька мова” (керівник Литвинова Олена Олександрівна);6. “Радіогурток” (керівник Міц Володимир Васильович);7. “Захист Вітчизни”(керівник Шмельов Микола Вікторович).Інформація про роботу факультативів, секцій та гуртків надавалась учням, їх батькам через

класних керівників, учителів-предметників, на сторінках шкільного сайту та інформаційних стендах, розміщений на першому поверсі у доступному для учнів та батьків місці. Упродовж поточного навчального року діяв консультаційний пункт з психологічного супроводу дитячої обдарованості (практичний психолог Бойко Надія Дмитрівна) для класних керівників, учителів-предметників та батьків учнів. З вересня 2012 року розпочалась активна робота учителів з олімпійцями та олімпійським резервом: вивчення Положення про проведення учнівських олімпіад з базових дисциплін та роботу МАН, ознайомлення учнів та учителів з адресами МАН і можливостями участі в її структурах, співбесіди заступника директора з навчально-виховної роботи Ростової Г.С. з учителями щодо організації науково – дослідницької діяльності учнів, схильних до цієї роботи та активізації участі в учнівських конкурсах різних рівнів. Результативність участі учнів та вчителів у предметних олімпіадах, МАН було розглянуто на педагогічній раді. проведено шкільний етап Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін; створено сприятливі умови для підготовки та участі переможців шкільних предметних

олімпіад в районному (обласному) етапі олімпіад та інших інтелектуальних конкурсах.Узагальнивши результати участі ДНВК № 119 у ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад, можна

зробити висновок, що у порівнянні з минулими навчальними роками кількість учасників районного етапу збільшилась, а якість робіт і кількість призерів зменшилась. Це свідчить про те, що вчителями-предметниками недостатньо ведеться робота з учнями у підготовці до олімпіад, таким чином у наступному навчальному році треба звернути особливу увагу на такі прийоми удосконалення роботи: стимулювання учнів і вчителів на основі рейтингової оцінки результативності діяльності щодо розвитку самоосвітньої діяльності учнів і особистісної вчителів; формування в учнів не тільки позитивної мотивації щодо участі в олімпіадах та конкурсах, а й настанови на досягнення перемоги.

Другий рік поспіль дає стабільні результати з географії учитель Журавльова С.О., з англійської мови - вчитель Ручка І.П., з російської мови та літератури - вчителі Харлановська В.Л., Павлова Л.М., з обслуговуючої праці - вчитель Щур Е.В. та учитель трудового навчання Давидович О.І., з психологій – учитель Бойко Н.Д., з біології та екології – учитель Бондарева А.В., з історії – учитель Пробітюк Л.В.

Учні ДНВК №119, які стали переможцями ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін 2012-2013 навчального року та педагоги, що забезпечили підготовку учнів:

№з/п

ПІБ учня Клас Предмет Загальна кількість

балів

Зайняте місце

ПІБ вчителя

1. СтрельниковІлля Ігорович

8-Б історія України

48,5 ІІІ ПробітюкЛариса Віталіївна

2. МорозДар’я

Романівна

9-А історія України

44 ІІІ ПробітюкЛариса Віталіївна

3. Бельдюга 9-В англійська 76 І Ручка

49

Катерина Сергіївна

мова Ірина Петрівна

4. КравецьДар’я

Геннадіївна

11-Б англійська мова

61 ІІІ РучкаІрина Петрівна

5. Кравець Дар’я Геннадіївна

11-Б біологія 76 І БондареваАлла Валентинівна

6. ЗвєрєваКароліна


9-В географія 44 ІІІ Журавльова Світлана Олександрівна

7. МазановаАльона

Сергіївна

11-Б географія 47 ІІІ Журавльова Світлана Олександрівна

8. ЄфановаГанна

Вікторівна

11-А екологія 79 І Бондарєва Алла Валентинівна

9. Влох Діана Юріївна

6-Б математика 40 ІІІ Борисова Тетяна Павлівна

10. Заярський Іван Михайлович

11-Б математика 62 ІІ Полякова Олена Борисівна

11. ТкаченкоЄвгенія


11-А психологія та педагогіка

71 І БойкоНадія Дмитрівна

12. АтароваВладлена

Костянтинівна

10-А російська мова

54.5 ІІІ Павлова Лариса Михайлівна

13. Єфанова Ганна Вікторівна

11-А російська мова

68,5 ІІІ Харлановськая Вероніка Леонідівна

14. Стрельніков Ілля Ігорович

8-Б російська мова

59 ІІ Лоза Світлана Володимирівна

15. СтрельніковІлля

Ігорович

8-Б світова література

61 ІІ Лоза Світлана Володимирівна

16. Кравець Дар’я Геннадіївна

11-Б світова література

59,5 ІІІ Павлова Лариса Михайлівна

17. Хомякова Юлія Едуардівна

8-А трудове навчання

86 ІІ Щур Ельвіра Валентинівна

18. ЄвдокимовОлександр Євгенович


73 І Давидович Олександр Іванович

19. Чайка Віталій

Віталійович


64 ІІ Давидович Олександр Іванович

20. Бородінова 7-В фізика 54 ІІ Полякова 50

Дар’я Андріївна

Тамара Володимирівна

21. СоловйоваЛілія

Вікторівна

11-Б фізичне виховання

ІІІ Осокіна Алла Іванівна

2011-2012 н.р. 2012-2013 н.р.

створено сприятливі умови для підготовки та участі учнів у районних етапах Міжнародного конкурсу знавців укр. мови ім. Петра Яцика та ІІ етапі конкурсу учнівської творчості:

ПІБ учня клас

предмет Назва заходу місце ПІБвчителя

Шимширт Михайло

Романович

5 Українська мова та

література

ІІ районний етап Міжнародного конкурсу

знавців укр. мови ім. Петра Яцика

ІІ Мисик Т.М.

Пруднікова Анастасія Павлівна



ІІ районний етап Міжнародного конкурсу

знавців укр. мови ім. Петра Яцика

ІІІ Ростова Г.С.

Корбань Інна Сергіївна



II етап Всеукраїнськогоконкурсу учнівської

творчості

ІІ Ростова Г.С.

ПІБ учня

Клас Тема науково-лослідницької роботи

секція місце керівник

Потапцева Діана Олегівна

11 «Пошуки істини в романі Дена Брауна «Код да Вінчі»

Зарубіжна література

ІІ Харлановська В.Л.

51

Призові місця на ІІ етапі олімпіад І ІІ ІІІукраїнська мова та літературасвітова література 1 1Російська мова 1 2трудове навчання 1 2англійська мова 1 1педагогіка та психологія

1

основи правознавстваМатематика 1 1Екологія 1Географія 2історія України 2біологія 1фізика 1фізичне виховання 1

створено сприятливі умови для підготовки та участі учнів в районній науково-практичній конференції МАН:

у І етапі конкурсу – захисту МАН своєчасно підготовлена необхідна документація, проведені наради при заступнику директора з навчально-виховної роботи Ростовій Г.С., на яких розглядалися питання оформлення робіт, надання консультативної допомоги, психологічного тренінгу для учасників конкурсу – захисту МАН (Бойко Н.Д.), організація участі учнів у І етапі конкурсу – захисту МАН.

Але необхідно зазначити, що значно зменшилась кількість робіт у порівнянні з минулими роками (2011-2012 н.р. - на шкільній науково-практичній конференції заслухано 10 робіт)

Це свідчить про те, що учителям –предметникам треба мотивувати дослідницьку роботу учнів, поширювати коло тем науково-дослідницьких робіт у різних секціях, відходячи від традиційних до нових. Шкільним методичним об’єднанням з предметів слід звернути особливу увагу на планування корекційної роботи; на організацію роботи з підвищення якості знань; на оперативне збирання інформації і з’ясування причин, з яких учні ухиляються від самовдосконалення, розвитку своїх схильностей. Рекомендується проводити тестовий контроль за рівнем самоосвітньої діяльності, корекційної роботи.

21.03.2013 року учні 11-их класів Донецького навчально-виховного комплексу №119 брали участь у ХІІ обласній науково-практичній конференції “Економіка України очима молоді” в межах роботи Малої академії наук «Європейського університету». Виступи учнів опубліковані у 2-хтомнику «Економіка України очима молоді», а саме:

Кравець Дар’я «Участь іноземного капіталу у вітчизняній економіці» (т.І, с.367), науковий керівник – Рябкіна О.О., учитель економіки ДНВК №119;

Пруднікова Анастасія «Індекс людського розвитку як показник стандартів життя» (т.ІІ, с.187), науковий керівник – Рябкіна О.О., учитель економіки ДНВК №119;

Сушко Лілія «Топоніми Донецького краю» (т.ІІ, с.297), науковий керівник – Рябкіна О.О., учитель економіки ДНВК №119.

Учениця 9-Б класу Голубенко Єлизавета посіла І місце в обласній науково-практичній конференції школярів «Юний психолог» в рамках Всеукраїнського конкурсу «Юний дослідник»

Учениця 11-А класу Корбань Інна стала лауреатом обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Історія України і державотворення».

Учні 4-го класу Борисова Валерія та Громов Антон стали переможцями ІІ Обласного конкурсу знавців біблійної історії та християнської етики під керівництвом учителя початкових класів Положенцевої Алли Валентинівни

Учні ДНВК №119 також активно беруть участь у різноманітних інтернет-конкурсах:Конкурс: Міжнародний учнівський конкурс юних істориків «Лелека – 2013»Відповідальний (шкільний координатор): Пробітюк Л.В.

Донецький навчально-виховний комплекс № 119

Донецької міської ради Донецької області

Пробітюк Лариса Віталіївна

Класи 5 кл 6 кл 7 кл 8 кл 9 кл 10 кл 11 кл РазомКіл-сть учнів - - 13 14 6 - 10 43

РЕЗУЛЬТАТИсрібний

сертифікатбронзовий сертифікат

311

Конкурс: Русский медвежонокВідповідальний (шкільний координатор): Кайда О.С.Класи кількість у тому числі

52

учасників учасник 3 місце 2місце 1 місце4 11 11 - - -5 10 7 3 - -6 7 7 - - -7 17 17 - - -8 2 2 - - -9 10 10 - - -11 5 4 1 - -

Конкурс: «Кенгуру»Відповідальний (шкільний координатор): Полякова Т.В.Класи 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 всьогокількість учасників

27 27 24 22 18 15 18 17 8 28 207

РЕЗУЛЬТАТИвідмінний результат

добрий результат

сертифікат учасника

6086

61

Конкурс: «Соняшник»Відповідальний (шкільний координатор): Попова В.М.Клас К-ть

учасників

Диплом переможця

Диплом І

ступеня всеукраїнського

рівня

Диплом ІІ

ступеня всеукраїнського

рівня

Диплом ІІІ

ступеня

всеукраїнсько

го рівня

Диплом І

ступеня

регіонального рівня

Диплом ІІ

ступеня


Диплом ІІІ

ступеня


Сертифікат учасника

1 - - - - - - - - -2 17 14 - - - - - - 33 11 - 4 - - 1 - 5 14 20 - 2 - 1 2 - 4 115 4 - - - - - 1 1 26 4 - - 1 - - 1 1 17 2 - - - - - - 1 18 10 - - - - - - 2 89 - - - - - - - - -10 - - - - - - - - -11 1 - - - - - 1 - -

Конкурс: «Левеня»Відповідальний (шкільний координатор): Павелко О.В.Класи 7 8 9 10 11кількість учасників

11 11 16 12 14

Усього: 57 учнівРЕЗУЛЬТАТИ

53

відмінний результат

добрий результат

сертифікат учасника

325

29

Конкурс: «Колосок»Відповідальний (шкільний координатор): Григорюк О.І.Класи кількість

учасниківу тому числі

показали відмінний результат

показали добрий результат

отримали сертифікат учасника

1-2 94 66 25 33-4 74 46 22 65-6 7 1 3 37 6 - 3 3

Конкурс: «Грінвіч»Відповідальний (шкільний координатор): Васильченко О.М.Класи 5 6 7 8 9кількість учасників

15 8 5 4 1

у І етапі обласного конкурсу «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу» взяли участь 2 учні (керівники Попова В.М., Мисик Т.М.); у обласному конкурсі «Творча юнь Донбасу», присвяченого 80-річчю Донецької області переможцем у номінації «Творчий калейдоскоп» став театральний колектив 8-9 класів «Троянда світу» з відеовиставою «Король-привід» (керівник Кайда О.С.). Театральний колектив став переможцем конкурсу на обласному етапі та отримав Диплом лауреата. у районному етапі Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості ім. Т.Шевченка переможцями стали:

№п/п

ПІБУчня

(повністю)

Мова навчання,

дата народження

Навчальний заклад,

Кількість балів

Місце ПІБ вчителя(повністю)

1 Пономарьова Катерина

Михайлівна

українська30.10.2002

ДНВК № 119 23 3 Мисик Тетяна


У 2012-2013 н.р. певні досягнення мають також учителі навчального закладу: Учитель початкових класів Григорюк Олена Іванівна стала переможцем

Всеукраїнського конкурсу «Створюємо урок нового покоління» у районному етапі конкурсу «Кращий працівник року-2013» переможцями

стали: - Новікова Катерина Олександрівна (учитель англійської мови) в номінації «Кращий

учитель іноземної мови початкової школи» з проектною роботою «Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в систему раннього навчання іноземної мови»,

- Бондарева Алла Валентинівна (учитель біології, керівник районного методичного об’єднання вчителів біології) в номінації «Кращий керівник районного методичного об’єднання вчителів» з проектною роботою «Впровадження інновацій методичного сервісу в роботу методичного об’єднання вчителів біології».

54

Визначено основні задачі щодо роботи з обдарованими учнями на наступний 2013-2014 навчальний рік:- Продовження створення портфоліо обдарованих учнів, тих хто бере активну участь в конкурсах, змаганнях, посідає призові місця, має індивідуальні досягнення;- удосконалення системи роботи з проведення предметних тижнів шляхом випереджаючого планування та залучення учнів до організаційної і підготовчої роботи;- створення творчої групи вчителів з розвитку творчих здібностей учнів, відслідкування і підтримки здібностей і нахилів учнів, розповсюдження результатів роботи;- удосконалення системи роботи з організації науково – дослідницької діяльності учнів в МАН засобами проектних технологій, постійного відслідкування та консультативної допомоги учням; систематичної, послідовної роботи з реалізації індивідуальних планів і завдань;- організація випереджуючої та постійної роботи з учнями в системі творчих конкурсів художньо естетичного та художньо-літературного напрямків;- стимулювання учнів і учителів на основі рейтингової оцінки результативності діяльності

щодо розвитку самоосвітньої діяльності учнів і особистісної учителів.

Виховна робота проводиться відповідно до річного плану навчального закладу.Основними завданнями виховної роботи навчально-виховного комплексу є :

забезпечення зайнятості учнів у позашкільний час у спортивних секціях, курсах за вибором, гуртках за інтересами;

популяризація та формування здорового способу життя; удосконалювання учнівського самоврядування, створення діючої дитячої та юнацької організації;

удосконалення психологічної допомоги учасникам навчально-виховного процесу; цілеспрямована робота щодо підготовки класного керівника для проведення виховної

діяльності з учнями. Виховна робота у комплексі проводиться згідно вимог нормативно-правових документів, у відповідності розвитку навчально-виховного процесу на основі системного підходу до вирішення пріоритетних напрямків: - правового та превентивного виховання;- соціального захисту дітей;- учнівського самоврядування;- роботи шкільного прес-центру;- екологічного виховання;- національно-патріотичного виховання;- художньо-естетичного виховання;- спортивно-оздоровчого виховання;- профорієнтаційного виховання;- етнографічної та краєзнавчої робота;- роботи з батьками;- організації спільної діяльності батьків і дітей; Виховна робота була і залишається важливим компонентом навчально-виховного процесу у комплексі. Її стан постійно розглядається на засіданнях педагогічної ради та нарадах при директорі, де приймаються важливі та необхідні рішення, завдяки чому склалася цілісна система виховання, що передбачає досить різноманітний набір виховних заходів. Протягом 2012-2013 навчального року педагогічний колектив навчального закладу всю роботу спрямовував на виховання свідомого громадянина, гуманіста і патріота України. Всі виховні заходи проводились з використанням внутрішніх умов навчального закладу з метою формування національної свідомості, розвитку духовності, моральної, правової культури. Згідно річного планування виховної роботи протягом року були проведені такі заходи за напрямками:

55

правове та превентивне виховання

На виконання Закону України «Про освіту», наказу МОН України від 25.12.2006 р. №844 «Про вжиття додаткових заходів щодо профілактики та запобігання жорстокому поводженню з дітьми», рішення Донецької міської ради від 01.02.2009 р. №8/20 «Про програму подолання дитячої бездоглядності в м. Донецьку на 2007-2011 роки», наказу відділу освіти Будьоннівської районної у місті Донецьку ради від 23.07.2012 р. №297 «Про організацію роботи з правового виховання в закладах освіти в 2012-2013 н.р.», згідно річного плану роботи закладу, з метою удосконалення роботи з правового виховання у навчальному закладі велась цілеспрямована, системна робота щодо правової освіти та профілактики правопорушень серед учнів. В основу системного підходу до здійснення виховного процесу з цього напрямку покладено диференційний підхід, індивідуальна робота з учнями з девіантною або схильних до девіантної поведінки. Правове виховання, формування правової культури є однією з головних складових формування громадянської активності в закладі. Одержані в процесі навчання правові знання поглиблюються і розширяються в позаурочній виховній роботі. Учні одержують елементарні правові знання, які потрібні будуть їм під час влаштування на роботу, в трудових, сімейних, майнових відносинах та інших складних життєвих ситуаціях. Правове виховання учнів має два взаємопов’язаних між собою аспекти. З одного боку, воно орієнтоване на необхідність дотримання ними правил поведінки в закладі, у громадських місцях, за місцем проживання, з іншого, –дає учням перспективу на майбутнє, вчить поважати закон. Ось чому у правовиховній роботі педагоги закладу звертають увагу учнів на ті норми та галузі права, які захищають їхні права та законні інтереси: норми сімейного, трудового, житлового, цивільного права, тобто на ті питання, з якими вони зустрінуться поза межами навчального закладу. Станом на 01.06.2013 р. річний план роботи закладу з правовиховної, правоосвітньої та профілактичної роботи виконано повністю. Робота здійснювалася на підставі річного плану роботи закладу, плану роботи з правового виховання та комплексного плану сумісних заходів ДНВК№119, ССД та ВКМСД Будьоннівського району, наркологічної служби Будьоннівського району. Відповідно наказу від 25.07.2012 р.№321 «Про організацію роботи з правового виховання у 2012-2013 навчальному році» продовжено роботу Ради профілактики закладу. На засіданнях розглядались такі питання:

Аналіз роботи за 2011-2012 навчальний рік. Про соціально-правовий паспорт закладу на 2012-2013 н.р. Затвердження плану сумісних дій з ССД, ВКМСД та наркологічною службою Будьоннівського району. Система роботи НВК з питань контролю за відвідуванням учнями навчальних занять. (Протокол №1 від 21.09.2012 р.)

Про підсумки проведення громадського огляду. Про зайнятість учнів контрольованої категорії в позаурочний час. (Протокол №2 від 19.10.2012 р.)

Про роботу класних керівників з учнями, які перебувають на внутрішкільному обліку. Про стан відвідування навчальних занять учнями контрольованої категорії. Про стан оформлення опіки над малолітньою Бугрієвою Валерією. (Протокол №3 від 16.11.2012 р.) На засідання були запрошені Бугрієва Валерія, Бугрієва Г.А., спеціаліст ССД Флакона О.Ю., класні керівники Красикова Н.Б. та Ручка І.П.

Про роботу соціального педагога і шкільного психолога з учнями девіантної поведінки. Про стан контролю за відвідуванням учнями навчальних занять. Про поведінку учня 5-В класу Мурадова Данили. (Протокол №4 від 21.12.2012 р.) На засідання були запрошені Мурадов Данило, Мурадова Ю.В. та класний керівник 5-В класу Павлова Л.М.

Про роботу з учнями, які потребують особливої педагогічної уваги. Про поведінку та ставлення до навчання учнів, які перебувають на профілактичному обліку. Про постановку на облік учня 6-А класу Захарова Рената. На засідання запрошувалася мати Захарова Р. (Протокол №5 від 28.01.2013 р.)

56

Про результативність роботи правового лекторію. Про криміногенний стан в Будьоннівському районі. На засіданні виступила спеціаліст ССД Флакіна О.Ю.( Протокол №6 від 22.02.2013 р.)

Звіти керівників гуртків закладу про зайнятість учнів контрольованої категорії в позаурочний час. Про організацію роботи з учнями групи ризику. (Протокол №7 від 16.03.2013 р.)

Про поведінку та ставлення до навчання учениці 8-А класу Новосельцевої Анастасії. На засіданні була присутня опікун Новоселцевої А. Косенко О.І. Про поведінку учениці 5-А класу Галієвої Діани. Була запрошена мати дівчини Галієва В.В. (Протокол №8 від 16.04.2013 р.)

Про профнаміри учнів групи ризику. Про організацію літнього оздоровлення учнів контрольованої категорії. Про залучення старшокласників до суспільно-корисних робіт. Про результати роботи з профілактики правопорушень. (Протокол №9 від 17.05.2013 р.) На засіданнях Ради профілактики вивчалися нові нормативно-правові документи. Станом на 01.06.2013 року на внутрішкільному обліку в закладі перебувають 6 учнів:№ з/р ПІБ учнів Клас Причина постановки на облік1. Маричев Олег 9-Б Порушення Статуту закладу2. Равліс Ігор 4-А Дитина, яка опинилася в

складних життєвих обставинах3. Захаров Ренат 6-А Порушення Статуту закладу4. Назаренко Іван 8-В Дитина, яка опинилася в

складних життєвих обставинах5. Бугрієва Валерія 10-А Дитина, яка опинилася в

складних життєвих обставинах6. Білошицька Катерина 11-А Ухід з дитячого будинку

«Коган», пропуски уроків без поважних причин

Троє з цих учнів перебувають на обліку в ССД: Равліс Ігор, Бугрієва Валерія та Назаренко Іван. В ВКМСД та у лікаря-нарколога станом на 01.06.2013 року учнів закладу на обліку немає. Порівняно з минулим навчальним роком кількість дітей контрольованої категорії збільшилась: Учнів на обліку: 2010-2011 н.р. 2011-2012 н.р. 2012-2013 н.р.

в закладі 5 5 6 в ССД 4 3 3 в КМСН немає немає немає в групі ризику 7 6 10

Кожен учитель, кожен класний керівник закладу постійно вивчає індивідуальні психологічні особливості учнів, їхні нахили, здібності. На годинах класного керівника регулярно проводяться правоосвітні бесіди. Питання постановки на внутрішкільний облік та зняття з обліку обговорюються на засіданнях педрад та на засіданнях Ради профілактики На кожного учня, який знаходиться на внутрішкільному обліку, заведена особова справа з усіма необхідними документами. Класні керівники ведуть щоденники психолого-педагогічних спостережень за цією групою учнів, де фіксують виконану роботу, зміни в поведінці та характері дитини. Здійснюється постійний контроль за відвідуванням занять цими учнями.

57

0

1

2

3

4

5

6

2010-11 2011-12 2012-13

в закладів ССДв ВКМСД

Практичний психолог Бойко Н.Д. та соціальні педагоги Кононова А.Д. та Мащенко Н.А. вивчають та оцінюють особливості соціального мікросередовища закладу та його вплив на кожну дитину девіантної поведінки та проводять профілактичну та корекційну роботу за планом соціально-психологічної служби, надають методичну та практичну допомогу класним керівникам в роботі з учнями, які потребують особливої педагогічної уваги. Кожен класний керівник залучає цих учнів до всіх виховних заходів, контролює відвідування ними гуртків та секцій. Традиційно проводяться профілактичні бесіди на морально-правову тематику, мета проведення яких—попередження негативних проявів в поведінці учнів. Під час бесід педагоги закладу привчають дітей давати оцінку своїм позитивним та негативним вчинкам. Класні керівники учнів, які знаходяться на обліку, регулярно за планом відвідують їхні родини на дому, складають акти, поновлюють психолого-педагогічні характеристики з урахуванням змін в поведінці своїх підопічних. В вересні 2012 року згідно наказу управління освіти Донецької міської ради від 26.07.2012 р. №299 «Про проведення місячника «Всеобуч», у відповідності з річним планом роботи відділу освіти в закладі було організовано та проведено місячник «Всеобуч» та в його рамках рейди-перевірки «Урок». Директором закладу був виданий наказ №254 від 30.07.2012 р. «Про проведення місячника «Всеобуч» з питання контролю за охопленням дітей та підлітків навчанням» та були розроблені відповідні заходи. Учнів, які не приступили до занять або не відвідують уроки без поважних причин, виявлено не було. На батьківських зборах, що проходили в закладі 18 вересня 2012 року, були проведені бесіди профілактичного характеру. Батьків ознайомили з Законом України «Про загальну середню освіту». На зборах виступила начальник ССД Будьоннівського району Найдьонова Н.Г. та спеціаліст Флакіна О.Ю. В рамках місячника «Всеобуч» в закладі проведено операцію «Урок». Соціальні педагоги Мащенко Н.А. та Кононова А.Д., класні керівники 1-х—11-х класів перевірили свої мікрорайони, відвідали учнів вдома, провели рейди у мікрорайоні навчального закладу. Було складено 8 актів за результатами рейду «Урок». Учнів НВК№119, які пропускають уроки без поважних причин, виявлено не було. В період проведення місячника «Всеобуч» були складені соціальні паспорти класів та соціальний паспорт закладу, щоб виявити дітей пільгової категорії та дітей, що потребують особливої педагогічної уваги. Класні керівники проаналізували відомості про них та запланували на новий навчальний рік роботу з цією категорією учнів. Був проведений облік дітей шкільного віку за мікрорайоном та складено обмінні списки. Перевірено фактичний стан справ щодо продовження здобуття повної середньої освіти. випускниками 9-х класів. У ході спільної роботи з правоохоронними органами та ССД Будьоннівського району проводилися щомісячні звірки списків учнів, які перебувають там на профілактичному обліку. Звірки в ССД: 30.08.2012 р., 15.10.2012 р., 01.11.2012 р., 25.12.2012 р., 21.01.2013 р., 04.02.2013 р., 18.03.2013 р., 08.04.2013 р., 02.04.2013 р., 23.05.2013 р. Звірки в ВКМСД: 31.08.2012 р., 07.09.2012 р., 04.10.2012 р., 02.11.2012 р., 06.12.2012 р., 14.01.2013 р., 04.02.2013 р., 18.03.2013 р., 15.04.2013 р., 23.05.2013 р. Оперуповноважені Ульянич С.І. та Харенко В.М. відвідували заклад з профілактичними бесідами 01.09.2012 р. 11 березня була організована зустріч старшокласників НВК з працівниками ВКМСД. 13 березня перед учнями контрольованої категорії виступив представник ВКМСД Струков П.В. Начальник ССД Будьоннівського району Найдьонова Н.Г. та інспектор ССД Флакіна О.Ю. завжди відгукаються на прохання провести індивідуальні бесіди з учнями закладу, виступити на засіданнях Ради профілактики. Загальнопрофілактичне значення цих зустрічей полягає в усвідомленості неповнолітніми того, що за скоєні злочини настає індивідуальна відповідальність: відповідно до ст.10 Кримінального кодексу України, кримінальна відповідальність настає з 16 років, за тяжкі злочини—з 14 років. З початку навчального року була активізована робота кабінету Української Державності учителем історії Рябкіною О.О. В кабінеті поновлено куточок правових знань. В закладі в старших класах викладається правознавство учителем Рябкіною О.О. На районній олімпіаді, яка відбулася 3 грудня 2012 року, її учениця 11-Б класу Мазанова Альона посіла ІІІ місце.

58

Протягом навчального року бібліотекарями закладу регулярно проводилися бібліотечні уроки на правову тематику, оформлено виставки правоосвітньої літератури та періодики для учнів та вчителів. За графіком був проведений місячник правового виховання «Ми в державі» та в його рамках тиждень правових знань . Були проведені бесіди, лекції, перегляд фільмів на правову тематику, конкурс та виставка стінних газет та малюнків. Бібліотекарями закладу проведено бібліотечний урок «Конституція України – гарант твоїх прав». 5-6 листопаду 2012 року проведено анкетування старшокласників на знання основ правових аспектів життя. В проведенні анкетування прийняли участь оперуповноважені ВКМСД Будьоннівського р-ну Ульянич С.І. та Харенко М.В. Було узгоджено та підписано Меморандум про співпрацю з ВКМСД. Поновлено роботу батьківського лекторію з правового виховання. Науковим керівником лекторію є юрист Почепецька К.В. Згідно ст.51 Конституції України, за якою батьки зобов’язані утримувати своїх дітей до їх повноліття, згідно ст.150 Сімейного Кодексу, за якою батьки зобов’язані піклуватися про здоров’я дитини, про її фізичний, духовний та моральний розвиток та забезпечувати здобуття дитиною повної загальної середньої освіти, готувати її до самостійного життя, згідно ст.184 адміністративного Кодексу України «Про батьків, які ухиляються від виховання дітей», адміністрація закладу зверталася до начальника Будьоннівського РВДГУ УВС України в Донецькій області Філіппову В.В. з поданням ( вих. від 06.10.2012 р. 2115) про притягнення до адміністративної відповідальності матері учениці 11-А класу Бугрієвої Валерії, Бугрієвої Євгенії Олексіївни. В результаті Бугрієва Є.О. була притягнута до адміністративної відповідальності. Зараз справа про позбавлення її в батьківських правах знаходиться в суді Будьоннівського р-ну. Бабуся дівчини, Бугрієва Г.А., оформлює опіку над малолітньою онукою. 14 червня 2012 року адміністрація НВК зверталася з клопотанням (вих. від 14.06.2012 р. №262) до начальнику Служби у справах дітей Пролетарського району з проханням позбавити батьківських прав матір учня 4-Б класу Рибки Данііла, Рибку Оксану Ігорівну. Пролетарський районний суд позбавив її батьківських прав рішенням від 15.10.2012 року (справа № 2/0242/1682/2012). Опіку над дитиною оформила бабуся Дегтярьова В.В. Проведена профілактична робота з учнями та їх батьками має позитивний вплив на виховне середовище навчального закладу, значно скоротилася численність порушень правил поведінки серед учнів, значно зменшилась кількість дітей, які припускають пропуски навчальних занять без поважних причин.

соціальний захист дітей:

Згідно Конституції України, законів України «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування» за №2333 від 24.10.2002 р., Постанови КМУ від 05.04.1994 р. №226 «Про поліпшення виховання, соціального захисту і матеріального забезпечення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без батьківського піклування», на підставі Положення «Про громадський огляд умов утримання, навчання, виховання та оздоровлення і працевлаштування неповнолітніх, що залишилися без батьківського піклування», наказу відділу освіти Будьоннівської районної у місті Донецьку ради від 28.08.2012 р. №325 «Про проведення громадського огляду умов утримання неповнолітніх пільгових категорій» та з метою чіткої організації і поліпшення захисту дітей-сиріт і дітей, що залишилися без піклування батьків, у закладі протягом навчального року проводилася робота з контролю за навчанням, вихованням, оздоровленням, працевлаштуванням та робота з соціального захисту неповнолітніх пільгових категорій, призначено громадського інспектора з охорони дитинства, соціального педагога Мащенко Н.А. (наказ від 31.08.2012 р. №318), розроблено план заходів щодо проведення огляду з зазначенням відповідальних та терміну виконання. Протягом року було проведено заходи, спрямовані на вивчення та виконання законодавства України з даного питання.

59

У «Загальній декларації прав людини», проголошеній Генеральною Асамблеєю Об’єднаних Націй записано, що діти мають право на особливе піклування і допомогу, що дитині для повного гармонійного розвитку треба рости в сімейному оточенні, в атмосфері щастя, любові і розуміння, що дитина має бути повністю підготовлена до самостійного життя, тому головним напрямком в роботі закладу з соціального захисту є підтримка та допомога опікунам в вихованні та навчанні їх підопічних. В закладі здійснюється комплекс заходів з навчання, виховання, розвитку і соціального захисту дітей пільгових категорій. У межах громадського огляду класними керівниками 1х-11х класів було визначено соціальний статус кожного учня та на цій основі складено соціальні паспорти класів. Соціальним педагогом узагальнено отриману інформацію та складено соціально-правовий паспорт закладу. Головним напрямком в роботі закладу з соціального захисту є підтримка та допомога опікунам в вихованні їх підопічних.В закладі здійснюється комплекс заходів з навчання, виховання, розвиткуі соціального захисту дітей даних категорій за допомогою таких видів діяльності:

соціальні дослідження; корекційно-розвивальна робота; профілактична робота; консультативно-просвітницька робота; організаційно-методична робота; зв’язки з громадськістю.

Станом на 05.09.2012 р. визначено, що в закладі навчаються 897 учнів. З них 118 учнів занесені в соціально-правовий паспорт до пільгових категорій. У порівнянні з минулими навчальними роками кількість дітей пільгових категорій збільшилася:Соціальний статус учнів

2010-2011 н.р. 2011-2012 н.р. 2012-2013 н.р.

Діти-сироти 7 7 8Позбавлені піклування 15 17 19З багатодітн. сімей 54 56 61З родин ЧАЕСників 3 5 4Дітей-інвалідів 15 17 19З малозабезп. родин 8 6 3Дітей самотніх матерів 14 15 23

З числа дітей пільгових категорій в закладі навчаються 8 дітей з дитячого будинку сімейного типу «Коган». Білошицька Катерина закінчує 11-А клас та готується до вступу у ВУЗ. Чепіжко Вікторія , Якунін Дмитро, Якуніна Крістіна—в 6-В класі. Гришин Євген, Баєва Руслана, Путрашова Оксана—в 7-А класі, Петров Данило - в 3-Г класі. Вихованець дитячого

60

010203040506070

Малоз

абез

пече

ні

ЧАЕС

Сироти

Інвал

ідиПБП

Багат

одітн

і

2010-11

2011-122012-13

будинку «Коган» Бєляєв Іван в вересні 2013 року рішенням виконавчого комітету Донецької міської ради був відчужений з дитячого будинку сімейного типу в зв’язку з переведенням на повне державне забезпечення в Вище Донецьке професійне училище будівельних технологій. Всі учні пільгових категорій забезпечені всіма необхідними шкільними підручниками відповідно затвердженого навчального плану. Всі діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, інші діти пільгових категорій забезпечені з вересня 2012 р. безкоштовним гарячим харчуванням в їдальні закладу:

Наказ від 03.09.2012 р. №343 «Про безкоштовне харчування дітей пільгових категорій»; Протягом громадського огляду в вересні-жовтні 2012 року класними керівниками класів, в яких навчаються діти пільгових категорій, проведено обстеження житлово-побутових умов навчання та виховання підопічних, складено відповідні акти та встановлено, що всі діти даної категорії утримуються в добрих умовах. Поновлено психолого-педагогічні характеристики цих учнів. Соціальні педагоги перевірили стан особових справ дітей-сиріт та позбавлених батьківського піклування, проведено звірку списків вихованців та поновлено необхідні документи в особових справах в ССД Будьоннівського району. Класними керівниками та соціальними педагогами проведено аналіз зайнятості вихованців у позакласний час. Встановлено, що всі діти відвідують позашкільні заклади, що позитивно впливає на їх гармонійний розвиток. Зокрема:

Школа мистецтв №1 – 11 осіб. Гурток східних танців «Грація» в ДК ім. Пушкіна – 2 особи. Театр-студія в ДК ім. Пушкіна – 1 особа. Гурток «Вишиванка» в НВК№119 – 6 осіб. Театральний гурток «Троянди світу» в НВК№119 – 3 особи. Гурток «Книжкіна лікарня» в бібліотеці НВК№119 – 11 осіб. Велоклуб в ДК шахти «Заперевальна» - 1 особа. ДЮСШ№2 - 1 особа. «Шкіряний м’яч» ДНВК №119 – 4 особи.

Згідно Закону України «Про охорону дитинства» за 7 учнями закладу з числа дітей-сиріт та позбавлених батьківського піклування закріплено житло в місті Донецьку:

за Гришиним Євгеном—по вулиці Майській, 59, кв. 7; за Сергієвою Марією—по вулиці Октября, 18, кв. 1; за Філь Вікторією—по вулиці Танкерній, 18, кв.4; за Гордєєвою Анастасією—по вулиці Вишньовій, буд.16; за Поярковою Христиною- по вулиці 19 Партз’їзду, буд.10; за Петровим Даніілом- по вулиці Майскій, 59, кв.7; за Березинською Наталею – по вулиці Героїчній, буд.77, кв.2.

Протягом вересня-жовтня 2012 року та в травні 2013 року проведено медичне обстеження стану здоров’я вихованців пільгових категорій та на його основі для всіх дітей встановлено відповідну фізкультурну групу. Стан здоров’я підопічних порівняно з минулим навчальним роком не погіршався. Висновки обстеження зберігаються в особових справах учнів в закладі та в ССД Будьоннівського району. 30.08.2012 р., 09.09.2012 р. та 17.10.2012 р. для учнів пільгових категорій був отриманий одяг, що був у вжитку, з ССД Будьоннівського району та розданий вихованцям закладу. В рамках благодійної акції «Створи добро» було організовано та проведено благодійний ярмарок. На вилучені з ярмарку кошти діти-сироти та ПБП застраховані в фірмі «Оранта» на суму 575 грн. Під час громадського огляду було проаналізовано стан подальшого навчання та працевлаштування дітей даної категорії. З числа випускників 2011-2012 н. р. Шалайкіна Анастасія навчається в Донецькому металургійному технікумі, Труханів Ілля продовжує освіту в Донецькому технічному університеті. Протягом 2012-2013 н.р. контролювалося відвідування занять учнями пільгових категорій. Встановлено, що всі вихованці залучені до навчання, ніхто з них на кінець року не припускає

61

пропусків уроків без поважних причин. Але в грудні 2012 року вихованка дитячого будинку сімейного типу «Коган» Білошицька Катерина без дозвілу покинула дім та була відсутня протягом трьох тижнів. Дівчина була поставлена на внутрішкільний профілактичний облік, з нею працювали практичний психолог та соціальні педагоги. Зараз Катерина успішно закінчує навчання в закладі та планує вступ до одного з ВУЗів міста. Адміністрація навчально-виховного комплексу 11.09.2012 р. направила запит до КП «УК Будьоннівського району» (вих. від 11.09.2012 р. №358) з проханням надати акти збереження житла дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Такі акти були надіслані до закладу 09.10.2012 р. та зберігаються в особових справах вихованців. 11.09.2012 року було направлено запит до Будьоннівського Управління праці та соціального захисту населення з проханням надати відомості про отримання опікунами та їх вихованцями соціальних виплат (вих. від 11.09.2012 р. №357). Відповідь була отримана 05.11.2012 року. Протягом навчального року учні пільгових категорій безкоштовно відвідували драматичний театр, театр опери та балету, цирк, планетарій, дельфінарій, музеї міста, вистави, які проходили в закладі. 13-14 грудня 2012 року всі вихованці отримали солодкі подарунки до свята Нового Року від РВО. 19.12.2012 р. діти-інваліди прийняли участь в святкуванні дня Святого Миколая в Будьоннівському Будинку творчості та отримали солодкі подарунки від Будьоннівської міської ради. Протягом 2012-2013 н.р. діти пільгових категорій відпочивали та оздоровлювалися в позаміських таборах та в санаторіях:

Четверо вихованців дитячого будинку «Коган» відпочивали та оздоровлювалися в санаторії «Горизонт» в місті Донецьку з 01.10. по 28.10.2012 р.

Мітронов Давід, дитина з малозабезпеченої родини, оздоровлювався в таборі “Артек” в вересні 2012 року.

Трипутень Дарина, дитина-сирота, та Подкопаєва Христина, дитина з багатодітної родини, відочивали та оздороввлювалися в місті Святогорську в санаторії “Перлина Донеччини” з 09.11. по 29.11 2012 р.

Білошицька Катерина з 16.10. по 10.11.2012 р. була в санаторії “Смарагдове місто”. В листопаді 2012 року учениця 6-А класу Сєвєр Надія, інвалід дитинства,

оздоровлювалася в санаторії “Ручеёк» в місті Комсомольську Старобешевського району.

Гришин Євген, вихованець дитячого будинку сімейного типу «Коган», з 5 по 27 грудня 2012 р. оздоровлювався в таборі «Молода гвардія».

Учениця 8-В класу Березинська Наталя, дитина під опікою, оздоровлювалася в таборі санаторного типу «Смарагдове місто» в квітні 2013 року.

З 20 травня 2013 року в таборі «Лісова казка» відпочивають учні пільгових категорій Безбородов Данило, Акчурін Артем, Сєвєр Надія, рибка Данііл та Рибка Вікторія.

З 25 травня Трипутень Дарина, дитина, яка позбавлена батьківського піклування, відпочиває в таборі «Смарагдове місто».

В січні 2013 року соціальні педагоги проаналізували звіти опікунів та звіти класних керівників. На їх основі були оформлені висновки утримання вихованців-сиріт та позбавлених піклування батьків. Висновки були надані до ССД Будьоннівського району. В 2012-2013 н.р. багато уваги приділялося дітям-інвалідам: протягом навчального року вихованці безкоштовно відвідували драматичний театр, театр опери та балету, цирк, планетарій, дельфінарій, музеї міста, Новорічну ялинку в палаці спорту «Дружба». Учні залучалися до всіх виховних заходів в закладі. 18.04.2013 р. всі учні пільгових категорій з числа випускників 9-х та 11-х класів були запрошені на зустріч з представниками вищих та середніх спеціальних закладів. Їхні призвіща було занесено до банку даних для надання пільг при вступі до ВУЗів та технікумів. Кожний з них отримав на цій зустрічі солодощі та набір абітурієнта в подарунок. учнівське самоврядування: - відновлено роботу класних активів;

62

- конкурс «Кращій клас»;- проведено конференція по оновленню учнівського самоврядування в закладі; - проведено День самоврядування; - загальношкільні конкурси: конкурсу малюнків - «Моя улюблена школа», фотоконкурсу - «Мій рідний край», конкурсу плакатів «День Вчителя», «Новий рік»; - проведено концерти до Дня Вчителя, новорічних свят, 8 Березня, до Дня Перемоги;- загальношкільний конкурс «Джерело талантів»;- сумісно з психологом закладу розроблено структуру навчання учнівського активу, органів самоврядування 5-х, 6-а, 6-б, 7-х, 8-х, 9-х,10-х, 11-а класів;- вибори президента учнівського самоврядування (жовтень 2012);робота шкільного прес-центру:- створено актив прес-центру;- сформовано департамент зв’язків з громадськістю;- оформлено стенд «Прес-центр – повідомляє»; екологічне виховання:- взято участь у районному етапі ХІІ обласного конкурсу-виставки «Замість ялинки – зимовий букет-2013» в рамках Всеукраїнської акції «Збережи ялинку» (ІІІ місце – Фєдосєєва Анастасія, 10-А (керівник – Щур Е.В.) )

- загальношкільний конкурс малюнків «Золота осінь»;- загальношкільна фотовиставка «Осінь - свято природи», «Мій рідний край Донеччина»;- загальношкільний конкурс – виставка дитячих виробів із природного матеріалу «Природа і творчість»;- загальношкільний конкурс плакатів на природоохоронну тему «Екодзеркало 2013» (5-11 класи), взято участь у районному конкурсі;- участь в акції «Птахи- наші друзі» серед учнів та батьків; - шкільний конкурс новорічних композицій «Замість ялинки-зимовий букет», участь у районному конкурсі ;- протягом року класні колективи 2-11 класів працювали на закріплених територіях шкільного двору, підготували дерева та квіти до зими, а протягом весни на закріплених територіях працювали екологічні бригади 4-10 класів (посадка дерев та кущів, квітів, квіткових клумб);- взято участь у районному етапі ХІІ обласного конкурсу «Збережемо первоцвіти-2013» (ІІ місце – Кравець Дар’я, 11-Б (керівник – Бондарева А.В.) )- участь в акції «Посади берізку», «Збережемо першоцвіт», «Міжнародний День Довкілля», «День Землі»; - участь у районному конкурсі «Зелений світ»;- шкільний конкурс «Вісники весни», - фотоконкурс до Дня Матері «Весна – красна»; - відкриті виховні заходи, бесіди , години класного керівника «Знай та шануй свій рідний край», «Екологія Донбасу», «Чисте подвір’я - чистий район! Це запорука майбуття!»;- у квітні 2013 року провели загальношкільні - єдині години класного керівника: «Чорнобильська катастрофа – трагічний урок людства»;взято участь у районному етапі міської виставки-конкурсу з декоративно-прикладної творчості «Знай і люби свій край» (І місце - Пруднікова Анастасія, 11-Б, (керівник Щур Е.В.), ІІІ місце – Сушко Лілія, 11-Б, (керівник Щур Е.В.), ІІІ місце – Корольова Юлія, 7-В, (керівник Щур Е.В.)

національно-патріотичне виховання:- поновлено роботу пошукових загонів;- участь в акції «Ветеранам молодежную заботу», «Солдати Перемоги»; - заходи до Дня визволення Донбасу; - покладання квітів до пам’ятника ім. С.М.Будьонному.;

63

- організація роботи волонтерського десанту «Ми поряд з ветераном»;- екскурсії до шкільної музейної кімнати бойової слави;- випуск листівок для мешканців мікрорайону «Ветеран поряд з нами»; - участь у благодійній акції «Ніхто не забутий»;- проведено концерт для ветеранів;- продовжено роботу музейної кімнати «Історія моєї Батьківщини» (організація екскурсій для учнів 1-9 класів, відкритих виховних заходів, продовжили збір відеотеки музею (27 історичних фільмів) та книг про події Великої Вітчизняної війни, спогади ветеранів війни);- організували зйомки фільмів «Спогади ветеранів про бойовий шлях», учасників війни Будьоннівського району (9 фільмів);- класні години до Дня партизанської слави, до Дня визволення України;- перегляд відеофільмів «Визволення України», «Партизанський рух України», «Незнайома війна» , «Форсирование Днепра» (6-10 класи);- організували виставку для молодших класів «Т.Г. Шевченко – народний поет»;- взяли участь у районних заходах до «Дня Українського козацтва», провели класні години, виставку літератури «Ми українці»;- прийняли активну участь у заходах присвячених 72-річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні;- проведено 21.05.13р. музичну виставу до Дня Пам’яті під керівництвом Павлової Л.М. із запрошенням учасників бойових дій ВВВ; - оформлено стенд Пам’яті до 72-річчя початку Великої Вітчизняної війни;- взято участь у міському конкурсі «Майбутній воїн»;- взяли участь у районному етапі конкурсу - огляду музеїв та музейних кімнат- I місце музейна кімната «Історія моєї Батьківщини» (керівник Курілєнко Н.І.)художньо-естетичне виховання:- проведено шкільний етап конкурсу та взято участь у районному етапі обласного конкурсу-огляду дитячої творчості «Повір у себе!» (ІІІ місце у районному етапі - Сєвєр Надія Олександрівна, учениця 6-А класу(керівник Мисик Т.М.))- проведено шкільний етап конкурсів та взято участь у районному етапі конкурсів «Дитячі фарби Донеччини» (І місце у районному етапі -Пономарьова Катерина Михайлівна, учениця 5-Б класу (керівник Мисик Т.М.), ІІ місце у районному етапі - Трандафілова Марія Олександрівна, учениця 7-В класу (керівник Мітяй В.Ю.)), «Мистецтво орігамі», «В кожному малюнку Всесвіт», ведучих розважальних програм;- проведено шкільний етап конкурсів та взято участь у районному етапі обласного конкурсу-виставки робіт з декоративно-ужиткового мистецтва «Таємниці народних ремесел» (І місце – Пруднікова Анастасія, 11-Б (керівник – Щур Е.В.), ІІ місце – Толстих Софія, 2-Б, (керівник – Чернодідова О.В.))- 21.05.2013 року проведено загальношкільне свято вшанування обдарованих учнів «Джерело талантів»;- районний етап виставки-конкурсу з початкового технічного моделювання – Головкін М. І місце,4-В (керівник – Положенцева А.В.), Богдасар Т. І місце,4-В (керівник – Положенцева А.В.), Колесніков В. ІІ місце, 4-А (керівник – Жадановська Н.В.);- районний етап ХХ міського фестивалю дитячої творчості «Музика дитинства» конкурс дитячих театральних колективів «У світі муз» - театральний колектив «Троянди світу» І місце (керівник Кайда О.С.)- районний етап ХХ міського фестивалю дитячої творчості «Музика дитинства» конкурс виконавців української дитячої естрадної пісні «Надія» - Єрмоленко А. І місце,9-В (керівник – Ульянич С.В.)- міський етап ХVІІІ міського фестивалю дитячої творчості «Музика дитинства» конкурс виконавців української дитячої естрадної пісні «Надія» - Єрмоленко А. І місце

64

Протягом навчального року активно відвідували Донецький державний цирк «Космос», Донецький національний драматичний театр, Донецький планетарій, кінотеатри міста, Донецький дельфінарій «Немо», Донецький акваріум, Донецький аквапарк, парки міста.

спортивно-оздоровче виховання:- організовано роботу ради по проведенню спортивних заходів;- проведено шкільну спортивну олімпіаду з легкої атлетики та кросу (5-11класи), змагання з футболу( 5-11класи), з гімнастики (5-11класи) та піонерболу (5-8 класи) ;- районний етап змагань з міні-футболу на Кубок футбольного клубу «Шахтар» - І місце, в районній та міській спартакіаді «Юнь Донецька - 2013»;- участь у районних змаганнях юних шахістів «Шахове перехрестя» - Заярський Єгор,2-А, І місце (керівник Шмельов М.В.)- протягом навчального року організовували поїздки вболівальників футболу до стадіону «Донбас - Арена», брали участь у міських змаганнях з боулінгу; волейболу, футболу, де посіли перші місця;- районний етап змагань «Старти надій» -I місце

профорієнтаційне виховання Відповідно наказу відділу освіти Будьоннівської районної у м. Донецьку ради від 28.08.2012 р. №328 «Про організацію роботи з профорієнтаційної діяльності закладів освіти в 2012-2013 навчальному році», згідно з річним планом роботи Донецького навчально-виховного комплексу №119, наказом НВК від 31.08.2012 р. та з метою організації роботи з профорієнтації учнів в закладі проводилася планомірна робота з цього питання за напрямками:

Виявлення профнамірів учнів 9-х та 11-х класів. Виявлення освітніх потреб старшокласників та їх батьків. Індивідуальна профорієнтаційна робота з учнями групи ризику та з учнями пільгових

категорій. Пропаганда робітничих професій серед учнів та їх батьків. З вересня класні керівники проводили бесіди, екскурсії, анкетування, зустрічі з фахівцями, колишніми випускниками, вечори, диспути, класні години на профорієнтаційну тематику:

1. «Свідомий вибір професії».2. «В світі професії».3. «Ким я хочу бути».4. «Професії наших батьків».5. «Професії Донбасу».6. «Професії рідкісні та найбільш поширені».7. «Ким бути. Яким бути».8. «Навчання після школи».

Важливою умовою ефективності системи профорієнтаційної роботи є зустрічі старшокласників з представниками вищих та середніх учбових закладів, з представниками професійних училищ. Протягом 2012-2013 навчального року були проведені наступні зустрічі:

21.09.2012 р. – викладач технікуму промислової автоматики. 23.09.2012 р. – представник Дон КТУ. 25.09.2012 р. – бесіда з учнями 11-х класів представником ДонНУ Малкіною Н.Н. 27.09.2012 р. – старший викладач ДонДУУ Кислюк О.В. 02.11.2012 р. – Викладачі ДФ УДУФМТ Шакович К.К. та Зугурова К.А. 15.11.1012 р. – бесіда викладача Донецького технічного університету Ухіна В.Є. 16.11.2012 р. – викладач ДонНАСА Іванов М.Д. провів профорієнтаційну бесіду та показ

фільму для старшокласників. 10.12.2012 р. – викладач ДонНУЕТ Татаринська Д.С. 21.01.2012 р. – доцент інституту залізничного транспорту Боровицький Г.О.

65

18.02.2013 р. – доцент факультету економіки Дон НУ Іванов С.Н. 27.02.2013 р. – з випускниками закладу зустрівся методист Факультету права ДЮІ МВС

Герасименко А.С. 10.03.2013 р. – з учнями 11-х класів провів профорієнтаційний захід старший викладач

інституту залізничного транспорту Зінченко О.А. 10.03.2013 р. – профорієнтаційна бесіда «Актуалізація даних інформаційного стенду»

представником ДГУЗ Слюніної Ю.Н. 11.03.2013 р. – лекція про вступ до Донецького електрометалургійного технікуму

викладачем фізики Лепехою С.М. 11.03.2013 р. – профорієнтація серед учнів 9-х та 11-х класів викладачем Донецького

коледжу управління та радіоелектроніки Столяровим А.М. 14.03.2013 р. – з 11-ми класами бесіда представником ДонГУУ Ясинською Н.А. 15.03.2013 р. – бесіда про вступ до ВУЗів МНС України викладачем Сугаком О.М. 22.03.2013 р. – викладач ДГТЕХТ Бондарчук Т.О. провів бесіду з учнями 9-х класів. 01.04.2013 р. – представник Донецького Університету інформатики та штучного

інтелекту Малишко А.С. 16.04.2013 р. – викладач ДМВПУА (№114) Шуляков П.О. зустрівся з учнями 9-х класів.

Протягом навчального року здійснювався психологічний супровід профорієнтаційної роботи. Практичний психолог закладу Бойко Н.Д. в вересні провела в 9-х та 11-х класах анкетування за методикою «НІН», психологічне тестування за методиками «Будь готовий!», «Карта інтересів», ДДО та надала рекомендації класним керівникам з питань профорієнтаційної роботи з учнями. В закладі оформлено постійно діючий стенд з питань вибору професії. Старшокласники мають змогу користуватися профорієнтаційним терміналом, який встановлено на першому поверсі НВК. Шкільні бібліотекарі провели бібліотечні уроки на теми: «Країна професій», «Професії, які потрібні Донбасу», «Ким бути». В бібліотеці постійно оновлюється виставка літератури на профорієнтаційну тематику. Соціальні педагоги Кононова А.Д. та Мащенко Н.А. проводять профорієнтаційну роботу з учнями, які позбавлені піклування батьків та з учнями інших пільгових категорій. 18.04.2013 року випускники 9-х та 11-х класів з числа учнів-сиріт та позбавлених піклування батьків були запрошені до Донецького Палацу творчості на зустріч з представниками вищих навчальних закладів І-V рівнів акредитації. 22.04.2013 р. учні 9-х та 11-х класів прийняли участь у зустрічі з представниками навчальних закладів І-ІV рівнів акредитації міста Донецька в Палаці молоді «Юність» в заході «Майбутнє обираю сам». Протягом навчального року учні закладу здійснили профорієнтаційні поїздки до різних навчальних закладів та до підприємств міста. Це Донецький шахтобудівельний ліцей, Вище професійне училище будівельних технологій, ПТУ №21, 26, 51, 114, 124, 115, Донецький поліграфічний музей. Здійснюється постійне співробітництво з Донецькою Академією автомобільного транспорту. Питання профорієнтаційного виховання за планом розглядаються на нарадах при директорі та при заступнику директора з навчально-виховної роботи, на засіданнях методичного об’єднання класних керівників закладу.

етнографічна та краєзнавча робота:- взято участь у районному етапі міської виставки-конкурсу з декоративно-прикладної творчості «Знай і люби свій край» (І місце - Пруднікова Анастасія, 11-Б, (керівник Щур Е.В.), ІІІ місце – Сушко Лілія, 11-Б, (керівник Щур Е.В.), ІІІ місце – Корольова Юлія, 7-В, (керівник Щур Е.В.)- взято участь у районному етапі міського конкурсу робіт юних фотоаматорів «Моя Україно!» (ІІ та ІІІ місце – Сушко Лілія, 11-Б (керівник – Дубаніч К.А.))

66

- проведено відкриті класні виховні години «Мій народ – моя гордість», «Звичаї та обряди народів Донбасу»;- організовано екскурсію до краєзнавчого та художнього музеїв;- проведено вікторину «Українські народні пісні», конкурс плакатів «Національний одяг українців»;- організовано роботу гуртка «Вишиванка» (керівник Щур Е.В.);- виставка робіт з декоративно - ужиткової творчості до Дня відкритих дверей закладу;- проведено шкільний етап конкурсів та взято участь у районному етапі обласного конкурсу-виставки робіт з декоративно-ужиткового мистецтва «Таємниці народних ремесел» (І місце – Пруднікова Анастасія, 11-Б (керівник – Щур Е.В.), ІІ місце – Толстих Софія, 2-Б, (керівник – Чернодідова О.В.))

робота з батьками, організація спільної діяльності батьків і дітей:- подовжено роботу Асоціації батьків;- проведено збори батьків дітей, схильних до правопорушень;- установили індивідуальне шефство батьків над учнями, які знаходяться на внутришньошкільному обліку; - організували проведення лекторіїв для батьків і спланували його тематики ; - залучення батьків до участі в роботі Ради профілактики, до профорієнтаційної діяльності;- організували День відкритих дверей (травень 2013року) з метою більш глибшого ознайомлення батьків з роботою навчального закладу.

Недоліком виховної роботи 2011-2012 року було повільне формування органів учнівського самоврядування. Тому, у 2012-2013 педагогічний колектив працював над підвищенням ефективності організації залучення учнів до шкільного самоврядування. Гармонійне поєднання теоретичних знань про демократію з активними методами навчання та практичною життєдіяльністю дало свої результати: шкільне учнівське самоврядування активно працювало протягом навчального року. З задоволенням працювали активи класів - організували відновлення класних активів, участь в шкільних заходах. Втілення інноваційних форм виховної роботи свідчить про відпрацювання проблеми навчального закладу членами педагогічного колективу. Не можна не зазначити наявність особисто-орієнтованого підходу до учнів у роботі класних керівників: 11-А класу – Красікової Н.Б., 11-Б класу – Литвинової О.О., 9-А класу – Загорської Н.М., 9-В класу – Ледовської Н.Є., 8-Б класу – Лози С.В., 6-Б класу – Харлановської В.Л., 5-В класу Павлової Л.М., 4-В класу –Положенцевої А.В., 3-а класу – Григорюк О.І., 2-Б класу – Чернодідової О.В.

Але слід зазначити низький рівень участі у загальношкільних конкурсах окремих класів – 8-В клас, класний керівник Борисова Т.П., 10-А клас, класний керівник Журавльова С.О., 7-Б клас, класний керівник Васильченко О.М., 6-А клас, класний керівник Андрєєва Д.М., 5-А клас, класний керівник Теслицька К.О., 2-В клас, класний керівник Мамонтова О.О. Протягом 2012-2013 навчального року особлива увага була приділена питанню правоосвітньої та правовиховної роботи. Робота з цього напрямку в закладі здійснювалася на підставі річного плану роботи закладу, плану роботи з правового та превентивного виховання та комплексного плану сумісних заходів НВК , ССД та КМСН Будьоннівського району, наркологічної служби Будьоннівського району. Метою сумісних дій протягом року було підвищення результативності профілактичної роботи з попередження правопорушень та негативних явищ серед учнів ДНВК №119.

Педагогічний та учнівський колективи були ознайомлені з правовим механізмом взаємодії органів влади та їх посадових осіб у попередженні жорстокого поводження з дітьми та надання допомоги дітям, які потерпіли від жорстокого поводження.

67

Протягом 2012-2013 навчального року у навчальному закладі вжито всіх необхідних заходів щодо створення умов для організації харчування учнів. Повноцінне, безпечне та якісне харчування учнів здійснено завдяки:- замовленню безпечних якісних продуктів харчування та продовольчої сировини в

необхідній кількості;- додержанню умов і термінів зберігання продуктів харчування;- застосуванню правил особистої гігієни працівників харчоблоку;- виконання норм харчування тощо.

Згідно річного плану роботи закладу на 2012-2013 навчальний рік, з метою виконання Постанов Кабінету Міністрів України від 22.11.2004р. № 1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах», від 03.11.1997р. № 1200 «Про порядок та норми надання послуг з харчування учнів у професійно-технічних училищах та середніх навчальних закладах, операції, з надання яких звільнюються від оподаткування податком на додану вартість», від 19.06.2002р. № 856 «Про організацію харчування окремих категорій учнів у загальноосвітніх навчальних закладах», керуючись Порядком організації харчування окремих категорій учнів у загальноосвітніх навчальних закладах, керуючись «Порядком організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах», затвердженим наказом Міністерства охорони здоров’я та освіти і науки України від 01.06.2005р. № 242/329 та листом - роз’ясненням Міністерства освіти і науки України від 04.09.2002р. «Щодо порядку організації безоплатних обідів дітям-сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, та дітям із малозабезпечених сімей, які отримують допомогу сім’ям із дітьми», листа Донецької міської ради від 14.08.2012 року № 01/14-4708 «Про організацію харчування учнів у навчальних закладах у 2012-2013 навчальному році» наказу відділу освіти Будьоннівської районної у м. Донецьку ради від 28.08.2012 року № 326 «Про організацію харчування учнів у навчальних закладах у 2012-2013 навчальному році» за рахунок бюджетних коштів станом на 30.05.2013 року харчувалися 377 учнів 1-4 класів на суму 5 грн, про що свідчить наявність звітів з харчування по класах за встановленою формою.

Безкоштовно на суму 5грн. 20к. на кінець навчального року харчувалися діти пільгових категорій, а саме:

- діти-сироти та під опікою – 27 осіб; - діти, які потерпіли від Чорнобильської катастрофи – 3 особи; - діти з малозабезпечених сімей – 3 особи. (Діаграма – порівняння з І семестром).

Протягом навчального року згідно плану роботи закладу видано 5 наказів про організацію харчування, 7 наказів щодо організації безкоштовного харчування дітей пільгових категорій. Проведено тематичний контроль з питання «Виховання культури прийому їжі та дотримання санітарно-гігієнічних норм», результати якого відображені в довідці від 24.12.2012 року та розглянуті на засіданні ради з харчування (протокол від 10.01.2013 № 2).

Згідно наказу відділу освіти Будьоннівської районної ум. Донецьку ради від 01.03.2013 року № 114 «Про проведення районного огляд-конкурсу названня найкращого харчоблоку навчального закладу» ДНВК взяли участь у цьому Конкурсі.

68

Розроблено план заходів щодо охоплення харчуванням учнів 5-11 класів, на виконання якого кількість учнів, які харчуються, збільшилася з 61% до 77%. Результати охоплення гарячим харчуванням учнів за встановленою формою щомісяця надавалися до відділу освіти.

Ведеться облік гарячого харчування в групах продовженого дня. За звітами харчуються 48% учнів. Але за діаграмами-порівнянням стану охоплення гарячим харчуванням учнів, які відвідують ГПД, відмічено, що кількість їх на кінець навчального року зменшилася, особливо в ГПД 2 –х та 3-х класах (вихователі Мамонтова О.О., Безугла А.М., Гущина К.В.)

ГПД 1-Х КЛАСІВ

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

вересень жовтень листопад грудень січень лютий березень квітень травень

Ряд1

ГПД 1-2-Х КЛАСІВ

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


Ряд1


69

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%


Ряд1


Членами бракеражної комісії у складі Семикіної О.Д. – голова комісії, членами комісії Константиновою А.А. – медичною сестрою закладу, Борисовою Т.П. – члена профспілки щомісяця перевірявся стан організації гарячого харчування в їдальні закладу. За результатами перевірок складено 9 актів. За результатами перевірок встановлено, що відхилення у вазі не відмічено. За органолептичними показниками всі блюда відповідають якісному і кількісному складу вкладених продуктів. Ціноутворення перевірено по калькуляційних картках і відповідає цінам у меню. При виготовленні їжі строго дотримуються санітарно-гігієнічні вимоги та температурний режим приготування гарячих блюд. В їдальні розроблено меню з вільним вибором.

Медичною сестрою закладу Константиновою А.А. складено список учнів, які потребують дієтичного харчування, у складі 40 осіб. В порівнянні з 2011-2012 навчальним роком їх кількість збільшилася на 6 осіб.

Харчоблок укомплектовано штатами в кількості трьох осіб, освіта яких професійна технічна. У працівників харчоблоку в наявності санітарні книжки. Медичний огляд проведено своєчасно.

Страви готуються періодично згідно приблизного двотижневого меню для учнів 1-4 класів, узгоджені директором ВАТ «Донхарчсервіс» Соловйовим Є.В. Меню щодня підписується директором закладу Сушко О.М., медичною сестрою закладу Константиновою А.А., завідуючою виробництвом Тереховою Т.М. Норма на одну дитину проставлена.

Створено умови для миття рук у класах початкової школи та в їдальні закладу. На харчоблоці функціонують 5 цехів: овочевий, м’ясний, рибний, борошневий та

розділочний. В наявності гаряче водопостачання, миючі засоби. Інвентар промаркировано. Харчоблок та обідня зала забезпечені посудом.

70

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%


Ряд1

Санітарно-гігієнічні умови утримання обідніх залів, додаткових приміщень, кухні дотримуються. В наявності затверджений директором закладу графік прибирання кухонних приміщень.

Харчі зберігаються із дотриманням правил, термінів їх зберігання та реалізації. Товарне сусідство продуктів дотримується.

Амбарний облік продуктів ведеться у журналі обліку сирої продукції, в якому вказано номери накладних на отримані продукти.

Санітарно-гігієнічний стан холодильного обладнання задовільний, в наявності температурний лист. Холодильне та технологічне обладнання справні.

Продукти, які постачаються з ВАТ «Донхарчсервіс», дотримуються нормі, вазі, зазначені в документах. В наявності сертифікати якості на продукти.

Ведуться бракеражні журнали готової та сирої продукції. Контроль за їх веденням здійснюється директором закладу, медичною сестрою. Заборонені продукти в їдальні закладу не використовуються.

В закладі ведеться цілеспрямована робота з попередження харчових отруєнь. В обідній залі та у вході до їдальні є куточок із санбюлетнями, а саме: «Кишковим інфекціям – надійний заслін!», «Обережно: ентеровіруси»; профілактика отруєнь консервами домашнього приготування» та ін. На класних годинах проводяться бесіди з учнями щодо культури прийому їжі, щодо цінності окремих продуктів харчування. Учнями дотримуються культурно-гігієнічні та естетичні вимоги прийому їжі.

Питання організації харчування розглядаються на нарадах при директорі, при заступнику директора з навчально-виховної роботи, на педагогічній раді, на батьківських зборах, про що свідчать відповідні протоколи.

З батьками учнів 1-х класів проведено анкетування. Опитано 91% батьків, більшість яких (67%) задоволені якістю продуктів харчування.

Відповідно до річного плану Донецького навчально-виховного комплексу №119 було проаналізовано стан дитячого травматизму за 2011-2012 навчальний рік та розроблено заходи щодо посилення профілактичної роботи з даного напрямку на 2012-2013 навчальний рік. На початку 2012-2013 навчального року з метою посилення контролю з питань охорони праці в закладі було проведено педагогічну нараду, на якій було розглянуто питання з охорони праці і безпеки життєдіяльності, затверджено заходи про створення належних умов щодо навчання та виховання, санітарно – гігієнічних норм, пожежної безпеки, профілактики дитячого травматизму. В закладі здійснюється постійний контроль з даного напрямку роботи, розроблено заходи щодо попередження травматизму учнів. Проведено батьківські збори, присвячені проблемам дитячого травматизму і техніки безпеки, проведено бесіди з правил дорожнього руху.

Постійно проводилися заходи щодо попередження пожеж від пустощів дітей з вогнем, користування газом, організовано проведення інструктажів щодо безпеки життєдіяльності учнів у святкові дні, на канікулах, проведено місячник “Увага! Діти на дорозі!”, Тижні безпеки життєдіяльності. З 24.12.12 – по 28.12.12 року в Донецькому навчально-виховному комплексі № 119 було проведено тиждень основ здоров’я та безпеки життєдіяльності. Класними керівниками на класних годинах було проведено лекторій за темою «Це повинен знати кожен». Учні програвали ситуації, будували алгоритм дій при надзвичайних ситуаціях. Вчитель основ здоров’я провела диктанти в 6 класі за темою «Небезпека паління» та в 7 класі за темою «ВІЛ/СНІД. Профілактика ВІЛ/СНІД». Серед учнів 1-4 класів проведено конкурс малюнків з правил дорожнього руху. Серед учнів 9,10,11 класів було проведено представниками ДонНУ відкритий захід «Правила пожежної безпеки». Серед учнів 9 класів проведено дебати за темою «Твоє життя – твій вибір». Шкільні бібліотекарі підготували виставку літератури в читальному залі. Медична сестра закладу

71

провела лекторій «Простудні захворювання. Профілактика ГРВІ». Тиждень основ здоров’я та безпеки життєдіяльності пройшов під гаслом «Хто попереджений - той захищений».

З 22.04.13 – по 26.04.13 року в Донецькому навчально-виховному комплексі № 119 було проведено тиждень охорони праці та безпеки життєдіяльності.

22 квітня був проведений День цивільного захисту, в межах якого були проведені тематичні класні години (1-4 класи - «Поведінка у надзвичайній ситуації», 5-8 класи - «Природні та техногенні явища», 9-11 класи – «Засоби індивідуального захисту»), агітбригади для 2-11 класів, а саме: «Перша допомога людині при надзвичайній ситуації» (під керівництвом учителя курсу медико-санітарної допомоги Лози С.В.), «Засоби індивідуального захисту при надзвичайній ситуації» (під керівництвом учителя курсу «Захист Вітчизни» Шмельова М.В.), тренувальна евакуація з будівлі закладу.

23 квітня для учнів 9-х класів були проведені лекторії щодо здорового способу життя Міжнародним фондом «Батьківський захист». Для педагогічних працівників ДНВК №119 було проведено навчальний практикум з охорони праці:

24 квітня з учнями 3-4, 5-6 класів у бібліотеці закладу була проведена вікторина «Безпека дорожнього руху»

25 квітня в закладі пройшли заходи до Дня пам’яті Чорнобильської катастрофи, а саме: єдині класні години, агітбригади, присвячені цій даті. На виховних годинах класні керівники ще раз нагадали учням про дії під час надзвичайних ситуацій:

26 квітня в закладі пройшли заходи, присвячені Всесвітньому дню охорони праці, а саме: конкурси дитячих малюнків, плакатів, віршів, сенканів; учителі-філологи написали з учнями диктанти відповідної тематики; класні керівники провели тематичні бесіди про обов’язковість охорони праці на будь-якому виробництві. В читальному залі шкільної бібліотеки організовано виставку тематичної літератури. З 1 травня по 31 травня 2013 року пройшов місячник з безпеки життєдіяльності населення. Було розроблено план заходів місячника з безпеки життєдіяльності, проведено профілактичну роботу з працівниками закладу, спрямовану на попередження нещасних випадків невиробничого характеру. Класні керівники 1-11 класів провели додаткові інструктажі, лекції, бесіди з учнями щодо безпечної поведінки у побуті та невиробничій сфері, а саме:

З 20.05.13р. по 25.05.13р. проходив Тиждень з безпеки життєдіяльності, тиждень безпеки дорожнього руху, протягом якого класні керівники проводили комплекс шкільних заходів щодо попередження дитячого дорожнього травматизму:

№ з.п. Клас Заходи Відповідальні 1 1-4 класи Бесіда «Казкові знаки», конкурс

на знання дорожніх знаківКласні керівники 1-2 класів

2 5-6 класи Вікторина «Дорожні знаки і ми»

Класні керівники 5-6 класів

3 1-7 класи Конкурс малюнків «Намалюй дорожній знак»

Мітяй В.Ю.класні керівники 1-7-их класів

4 8-і класи Профілактична бесіда «Основні права та обов’язки пасажирів»

Класні керівники 8-их класів

5 10-і класи Рольова гра «Надзвичайні ситуації на дорогах»


6 11-ий клас Бесіда «Неуважність на дорогах – небезпека для життя»

Класний керівник 11 класу

72

В Донецькому навчально-виховному комплексі №119 в рамках Тижня безпеки життєдіяльності перед літніми канікулами були проведені наступні заходи щодо дотримання учнями правил поведінки на воді:

Класними керівниками проведені профілактичні бесіди «Правила поведінки на воді влітку»

Шкільна медсестра Константінова А.А. підготувала для учнів пам’ятку безпечної поведінки на воді, в якій відображені наступні питання: 1. Вибір часу та місця плавання; 2. Якщо з’явилась судома у воді; 3. Надання допомоги людині, що потерпає у воді; 4. Як правильно кататися на човні.

На уроках з основ здоров’я у 5-7 класах учнями складені пам’ятки «Моя безпека влітку», в яких відображено поведінку на воді.

З учнями 2-4 класів учителями початкової школи проведені диктанти «Поведінка дітей влітку на воді».

З 01.05.12р. по 31.05.12р. класними керівниками 1-11 класів проводились бесіди з пожежної безпеки, правил поведінки на воді, профілактики отруєнь, надання першої долікарської допомоги, бесіди про правила поведінки у громадських місцях, користування газом та електроприладами у побуті.

№ з/п Клас Форма, тема Відповідальні1 1-2 класи Інсценізація “Злий вогонь і

добрий вогник”Класні керівники 1-2 класів

2 1-4 класи Бесіда “Один вдома” Класні керівники 1-4 класів

3 3-5 класи Бесіда “Правила користування газовими та електроприборами”


3-5 класи Бесіда «Правила поведінки у громадських місцях»


4 1-6 класи Бесіда “Правила поведінки учнів на природі під час грози, у воді, біля води”


5 3-4 класи Бесіда «Такі небезпечні петарди»


6 4-і класи “Казка про здоровий спосіб життя “Про сестричок-звичок”

Класні керівники4 класів

7 5-і класи Казка “Кошкин дом” (правила пожежної безпеки)

Класні керівники5 класів

8 6-7 класи практичне заняття з ПДР на пішохідному переході” “Дорожня академія”

Класні керівники6-7 класів

9 6-8 класи Бесіда «Обережно, отруйні гриби!»


10 7-8 класи Вікторина «Знавці правил дорожнього руху»


11 9-і класи Бесіда «Невпевнений – не йди, або небезпечні ігри на водоймах»


12 10-11 класи Тренінг «Правила надання першої медичної допомоги»

Викладачі курсів «Захист Вітчизни», МСП

73

13 10-11 класи Агітбригада для молодших школярів «Безпека життєдіяльності»

Педагог-організатор

З 01.05.13р. по 31.05.13р. проходив конкурс плакатів для пришкільних таборів «Сонечко» та «Олімпік» на тему пожежної безпеки.

З 01.05.13р. по 31.05.13р. проходив конкурс «Кращий стенд з безпеки життєдіяльності» між класними колективами 4-10 класів.

З 01.05.13р. по 31.05.13р. медичний працівник ліцею на класних годинах проводив роз’яснювальну профілактичну роботу серед дітей та підлітків щодо антинаркотичної та антиалкогольної пропаганди.

18.05.13р. класні керівники 1-8, 10 класів провели з батьками бесіди на батьківських зборах щодо профілактики безпеки життєдіяльності

Всього у 2012-2013 н.р. року зафіксовано 52 випадки побутового травматизму серед учнів.

Стан побутового травматизму учнів у 2012-2013 н. р.

Клас І семестр 2012-2013 н.р.

ІІ семестр 2012-2013 н.р.

Всього 2012-2013 н.р.

Кількість травм по класу



1А 0 1 11Б 0 2 21В 0 1 11 0 4 4

2А 0 0 02Б 0 0 02В 0 2 22 0 2 2

3А 1 1 23Б 0 0 03В 1 1 23Г 1 0 13 3 2 5

4А 1 1 24Б 0 0 04В 0 1 14 1 2 3

5А 0 1 15Б 0 0 05В 2 0 25 2 1 3

6А 1 0 16Б 2 4 66В 2 0 26 5 4 9

7А 1 0 17Б 1 0 17В 3 3 67 5 3 8

74

8А 1 1 28Б 0 1 18В 1 1 28 2 3 5

9А 0 1 19Б 0 1 19В 1 2 39 1 4 5

10А 1 1 210 1 1 2

11А 3 0 311Б 2 1 311 5 1 6

Всього 25 27 52

Необхідно зазначити, що у 2012-2013 навчальному році не зафіксовано нещасних випадків з учнями під час навчально-виховного процесу, що свідчить про систематичну роботу щодо профілактики травматизму учнів. Профілактика травматизму учнів відбувається під час викладання дисциплін «Основи здоров’я», «Захист Вітчизни», МСП, проведення тренінгів, профілактичних бесід педпрацівниками з учнями та їх батьками. На 2013-2014 навчальний рік адміністрацією закладу розроблені дієві заходи з профілактичної роботи, а також з питань профілактики випадків травматизму під час навчально-виховного процесу та у побуті, у яких заплановано проведення бесід, з використанням навчальних фільмів, плакатів, фотографій, класних годин, тренінгів з представниками ДАЇ, проведення роз’яснювальної роботи серед батьків на батьківських зборах, нарадах при директорі, заступнику.

75

Перспективні завданнянавчально-виховного комплексу №119

на 2013-2014 навчальний рік1. Вдосконалення системи внутрішньо шкільного контролю на основі управлінських рішень. 2. Мотивація учителів щодо здійснення впровадження інноваційних, передових, інтенсивних

методів і прийомів роботи в практику викладання навчальних предметів.3. Поповнення матеріальної бази навчальних кабінетів.4. Вдосконалення виховної системи закладу, активізація роботи органів шкільного

самоврядування. 5. Організація діяльності Центру «Лідер». 6. Продовжити сумісну роботу з питання наступності в навчанні з дошкільними навчальними

закладами № 118, № 277, № 285. 7. Продовжити роботу над моніторингом якості мовних, читацьких та математичних знань,

умінь і навичок випускників ДНЗ. 8. Впровадження до роботи Державниого стандарту середньої загальної освіти.

Пріоритетні завдання роботи навчального закладу удосконалювати громадсько-державну форму управління закладом; укласти договори про співпрацю з закладами різних рівнів акредитації; провести підготовку до зовнішнього незалежного оцінювання; удосконалювати науково-методичну роботу педагогічних працівників; оптимізувати кількісний набір у перші, десяті класи; посилити контроль за дотриманням правил внутрішнього трудового розпорядку; удосконалення системи роботи з проведення предметних тижнів шляхом

випереджаючого планування та залучення учнів до організаційної і підготовчої роботи; створення творчої групи вчителів з розвитку творчих здібностей учнів, відслідкування і

підтримки здібностей і нахилів учнів, розповсюдження результатів роботи; удосконалення системи роботи з організації науково – дослідницької діяльності учнів в

МАН засобами проектних технологій, постійного відслідкування та консультативної допомоги учням; систематичної, послідовної роботи з реалізації індивідуальних планів і завдань;

організація випереджуючої та постійної роботи з учнями в системі творчих конкурсів художньо естетичного та художньо- літературного напрямків;

стимулювання учнів і учителів на основі рейтингової оцінки результативності діяльності щодо розвитку самоосвітньої діяльності учнів і особистісної учителів.

Очікувані результати1. Удосконалення системи управління та контролю за НВП.2. Покращення навчальних досягнень учнів.3. Зменшення кількості учнів, схильних до девіантної поведінки.4. Реалізація нормативних вимог щодо матеріальної бази кабінетів, спортивних залів,

обладнання.5. Підвищення результативності профільного навчання та поглибленого вивчення предметів.6. Підвищення ефективності системи мотивації та стимулювання роботи педагогічних

працівників закладу.7. Підвищення мотивації педагогів навчального закладу на участь в засвоєнні передового

педагогічного досвіду.8. Підвищення навчальної мотивації учнів з низьким рівнем навчальних досягнень.9. Система корекційної роботи з розвитку компетенцій на підставі моніторингу навчальних

досягнень.10. Формування іміджу навчального закладу.

76

Розділ ІІ. Управління діяльністю педагогічного колективу:2.1. Схема управління закладом

2.2. Розподіл функціональних обов’язків:1.1. Директор Сушко О.М.:

Організує і несе відповідальність за:

реалізацію постанов Уряду, наказів, інструкцій МОіН України і його органів на місцях; вибір стратегії і тактики розвитку школи (відповідно до Конституції України та

Статуту); забезпечення навчального закладу кадрами, прийом на роботу і звільнення з роботи

обслуговуючого і технічного персоналу, ведення трудових книжок; проведення атестації вчителів і надання атестаційних листів і документів на

нагородження педпрацівників і встановлення їм вищої категорії в атестаційній комісії вищого рівня;

підготовку і проведення засідань педради, нарад при директорі; своєчасне і якісне планування роботи навчально-виховного комплексу; розподіл навчального навантаження вчителів; підготовку навчального закладу до нового навчального року; підвищення професійної кваліфікації, організацію самоосвіти педпрацівників; дотримання єдиних педагогічних вимог у навчально-виховному комплексі, режиму

навчальних занять; організацію і якість навчально-виховної роботи серед учнів, зміцнення їхнього здоров’я і

фізичний розвиток; підтримку системи внутрішньошкільного контролю на оптимальному рівні, уживає

заходів її удосконаленню; результативність освітнього процесу, виконання державних освітніх стандартів; забезпечення техніки безпеки; своєчасну звітність навчально-виховного комплексу; роботу батьківського комітету;

77

організує роботу адміністративно-технічних служб; здійснює заходи щодо матеріально-фінансового забезпечення розвитку навчального

закладу.Керує і контролює:

роботу адміністративно-управлінського персоналу; роботу вчителів трудового навчання, курсу „Захист Вітчизни”, МСП, ОБЖ, фізкультури;

виконання навчальних програм; виконання Правил внутрішнього розпорядку відповідно до чинного законодавства;

санітарно-гігієнічного режиму; охорони праці, безпеки життєдіяльності; охорону дитинства, матеріальну допомогу малозабезпеченим родинам; чергування заступників директора; фінансово-господарську діяльність; виконання Закону „Про освіту”; рішень педради; ведення алфавітної книги.

Очолює педагогічну раду, є членом ради навчально-виховного комплексу, піклувальної ради, забезпечує співпрацю навчального закладу із громадськістю, органами місцевого самоврядування.

Звітує:

про організацію, здійснення і результати навчально-виховної роботи і стан матеріально-технічного забезпечення навчально-виховного комплексу перед відділом освіти Будьоннівської районної у м.Донецьку ради й іншими органами влади.

Складає:

річний та перспективний план роботи навчального закладу; видає накази, розпорядження та інші документи, що стосуються шкільного життя.

Має право:

приймати і звільняти обслуговуючий персонал; визначати функціональні обов’язки педпрацівників та обслуговуючого персоналу; представляти працівників до нагородження; представляти навчально-виховний комплекс перед громадськістю; затверджувати графік навчального процесу; навчальні плани, розклад навчальних,

факультативних та індивідуальних занять, спецкурсів; розпоряджатися шкільним майном та коштами.1.2. Заступник директора з навчально-виховної роботи Стуруа Р.Г.:


впровадження і виконання державних стандартів освіти; правильну організацію навчальної роботи в класах; своєчасне складання і координація розкладу уроків, факультативів, консультацій; виконання навчальних планів і програм учителями математики, фізики, географії,

біології, хімії; комплектування 10 класів; роботу факультативів, гуртків; організацію і контроль за станом навчально-виховної роботи в 8-11-х класах; оформлення, ведення, перевірка шкільної документації; роботу класних керівників з питань організації навчальної діяльності учнів, виховання в

них свідомого відношення до навчання; організацію й облік, оформлення бланків документів про освіту;

78

організацію і створення оптимальних умов для дітей, що навчаються вдома та на екстернатній формі навчання;

організацію дотримання вимог охорони праці та безпеки життєдіяльності; проведення контрольних, практичних, лабораторних робіт (за графіком); підготовку звітності про стан і результативність навчальної роботи в навчально-

виховному комплексі; організацію та проведення державної підсумкової атестації в 9-х та 11-х класах; здійснення аналітико-діагностичної і моніторингової діяльності; якісну заміну уроків і її облік; ведення документації і табеля для нарахування зарплати вчителям; звітність ЗНЗ; виконання обов’язків начальнику штабу ЦЗ; планування зайнятості вчителів під час канікул; роботу з молодими вчителями.

Керує і контролює:

роботу учителів математики, фізики, географії, біології, хімії; стан успішності учнів; дозування домашніх завдань, роботу вчителів математики, фізики, географії, біології,

хімії по ліквідації пробілів у знаннях учнів; дотримання єдиних педагогічних вимог у навчально-виховному комплексі, режиму

навчальних занять; санітарно-гігієнічних вимог, збереження і використання навчально-матеріальної бази;

чергування вчителів; ведення класних журналів 8-11-х класів; якість реалізації варіативної складової навчального плану; облік дітей шкільного віку в мікрорайоні; регулювання руху учнів в 1-11-х класах; звітність з руху учнів; збереження контингенту

учнів.Звітує:

про організацію, стан і результати навчальної роботи вчителів математики, фізики, географії, біології, хімії перед директором та педрадою;

РВК – 86; виконання правил безпеки життєдіяльності працівниками навчально-виховного

комплексу та оформлення документів з охорони праці.Складає:

розклад уроків, факультативних занять, гуртків, плавання, індивідуальних занять, консультацій, підсумкових державних атестацій;

графік контрольних робіт, заліків, тестування, підвищення кваліфікації; графік навчального процесу; статистичні звіти; робочі навчальні плани; табель на нарахування зарплати педпрацівників; проекти наказів, розпоряджень і інших документів з питань навчальної роботи вчителів

математики, фізики, географії, біології, хімії.Користується правом:

виконувати обов’язки директора у відсутності його; представляти вчителів і учнів до нагород; вимагати застосування покарань до порушників трудового і навчального розпорядку

навчального закладу.79

1.3. Заступник директора з навчально-виховної роботи Хандюк А.А.:Організує і несе відповідальність за:

виконання навчальних планів і програм учителями історії, правознавства, російської мови та літератури, української мови та літератури, іноземної мови;

виконання навчальної програми і навчальних планів, регулювання освітнього процесу в 5-7 класах;

організацію і контроль за станом навчально-виховної роботи в 5-7 класах; підготовку і проведення загальноосвітніх заходів навчального характеру (олімпіад,

предметно-тематичних заходів); забезпечення підготовки учнів до участі в ІІ і ІІІ турах олімпіад, робот МАН, робота

методичного кабінету; роботу з обдарованими дітьми; роботу центру «Лідер»; підвищення кваліфікації й атестацію педпрацівників; методичну роботу педагогічного колективу; вивчення педагогічного досвіду роботи з проблеми навчального закладу та виховання

національно-свідомої творчої особистості; організацію роботи методичних кафедр учителів; упровадження досягнень педагогічної науки в практику навчальної роботи вчителів; підвищення педагогічної майстерності та документальний супровід атестації

педпрацівників.Керує і контролює:

ведення класних журналів 5-7 класів; підготовку учнів до ІІ і ІІІ турах олімпіад, робот МАН; організацію проведення засідань методичних об’єднань; організацію самоосвітньої діяльності вчителів; роботу центру «Лідер»; ведення шкільної документації вчителями історії, правознавства, російської мови та

літератури, української мови та літератури, іноземної мови.Звітує:

про організацію, стан і результативність методичної роботи перед директором і педрадою;

про результати участі учнів у ІІ і ІІІ турах олімпіад, робот МАН; про рейтинг підготовки вчителями учнів до участі у творчих конкурсах тощо; про роботу центру «Лідер»;

Складає:

перспективний план проходження курсової перепідготовки, атестації; графік проведення І етапу олімпіад; розклад занять центру «Лідер».

Користується правом:

представляти вчителів і учнів до нагород; вимагати застосування покарань до порушників трудового і навчального розпорядку

навчального закладу.1.4. Заступник директора з навчально-виховної роботи Сємикіна О.Д.:


впровадження і виконання державних стандартів початкової освіти;

80

виконання навчальних планів і програм учителями початкових класів ефективність їхньої роботи;

виконання навчальної програми і навчальних планів, регулювання освітнього процесу в 1-4 класах;

організацію і контроль за станом навчально-виховної роботи в 1-4 класах; забезпечення наступності у роботі школи І ступеня і школи ІІ ступеня; здійснення аналітико-діагностичної і моніторингової діяльності в початкових класах; оформлення, ведення, перевірку шкільної документації; комплектацію 1-х класів; організацію харчування учнів у їдальні; організацію роботи ГПД;


роботу вчителів початкових класів, ефективність їхньої роботи; ведення класних журналів 1-4-х класів; роботу шкільної їдальні; роботу ГПД.

Звітує:

про організацію, стан і результативність навчальної роботи вчителів початкових класів, ефективність їхньої роботи;

Складає:

звіти; проекти наказів, розпоряджень та інших документів з питань навчальної роботи вчителів

початкових класів, ефективність їхньої роботи.Користується правом:


навчально-виховного комплексу.1.5. Заступник директора з втховної роботи Гріневич Г.О.:


впровадження і виконання державних стандартів освіти; реалізацію системи виховної роботи; відвідування учнями 1-11 класів навчальних занять; організацію роботи з профорієнтації учнів; літнє оздоровлення учнів; роботу учнівського самоврядування; упровадження виховних моделей в учнівські

колективи; роботу МО класних керівників; оформлення, ведення, перевірку шкільної документації класними керівниками; роботу класних керівників, педагога-організатора, батьківського комітету; профілактичну роботу з правового виховання; роботу з залучення учнів у студії, секції, гуртки; організацію суспільно-корисної праці учнів, спортивно-масової, туристичної,

етнографічної та краєзнавчої роботи; методичну допомогу класним керівникам у складанні виховних планів роботи, узгоджує

та організує виконання; діяльність класних керівників з питання проведення позакласної роботи з учнями; роботу з важкими підлітками, дітьми пільгової категорії; соціальний захист учнів;

81

організацію роботи педагога-організатора; діяльність класних керівників у канікулярний період; роботу чергового класу, старшого чергового вчителя; літнє оздоровлення учнів; відпочинок учнів, зокрема дітей-сиріт, дітей із багатодітних та малозабезпечених,

неблагополучних сімей, у канікулярний період; відкриті виховні заходи та їх відвідування класними керівниками школи; залучення батьків до проведення виховної роботи з учнями школи; звітність про стан і результативність виховної роботи в навчально-виховному комплексі.


стан успішності учнів, відвідування ними уроків; позаурочну роботу, діяльність вчителів, що її здійснюють; випуск загальношкільних стінних газет та їх змістом; якість проведення класних годин, позашкільних та позакласних заходів; дотримання вимог безпеки життєдіяльності під час виховних заходів; роботу класних керівників з профілактики правопорушень, пропусків навчальних занять

без поважних причин; рівень виховної роботи класних керівників гуртків; стан роботи органів учнівського самоврядування; координацію медичного обслуговування учнів і контроль за проходженням медоглядів.

Звітує:

про організацію, стан і результативність виховної роботи класних керівників перед директором і педрадою;

про роботу над педагогічною проблемою.Складає:

проекти наказів, розпоряджень та інших документів з питань виховної роботи; графік чергування класів по школі; графік здійснення суспільно корисної діяльності; плани проведення шкільних свят і виховних заходів; графік роботи класних керівників під час канікул; соціальний паспорт навчально-виховного комплексу.

Користується правом:


навчально-виховного комплексу; захист прав та інтересів учнів.1.6. Заступник директора з навчально-виховної роботи Ляпіна Г.А.:


впровадження інформаційно-комунікативних технологій у навчально-виховний процес; підготовку і проведення загальноосвітніх заходів навчального характеру (олімпіад,

предметно-тематичних заходів) з використанням комп’ютерних технологій;Визначити:

місце роботи відділ освіти Будьоннівської районної у м.Донецьку ради.1.7. Заступник директора з ГЧ Бубнова Н.М.:

Відповідає за: збереження будівлі та шкільного майна;

82

матеріально-технічне забезпечення навчального процесу (освітлення, опалювання, водопостачання, наявність належного обладнання й устаткування);

чистоту і порядок у шкільному приміщенні; організацію чергування технічного персоналу; розподіл обов’язків між технічними працівниками школи; організацію поточного ремонту шкільної будівлі та класних кімнат; дотримання санітарно-гігієнічного режиму в школі4 інвентаризацію шкільного майна та шкільних кабінетів; складання документації для нарахування зарплати техперсоналу; дотримання вимог щодо охорони праці під час експлуатації головної будівлі та інших

приміщень школи, технологічного, енергетичного обладнання; дотримання норм пожежної безпеки в шклі4 справність засобів пожежогасіння.

Керує: роботою технічного персоналу щодо прибирання шкільних приміщень; роботою охоронців та робітників школи; господарською діяльністю школи; роботою з благоустрою, озеленення і прибирання території школи.

Організовує: роботу щодо забезпечення дотримання санітарно-гігієнічних норм під час навчального

процесу; постачання необхідних матеріалів для безперервної роботи всіх служб; інвентарний облік майна школи, проведення інвентаризації майна; дотримання вимог щодо охорони праці під час експлуатації головної будівлі та інших

приміщень школи, технологічного, енергетичного обладнання; проведення щорічних замірів опору ізоляції електроустановок і електропроводки,

пристроїв заземлення, їх періодичне випробування, вимірювання рівня освітленості, радіації, шуму в приміщеннях школи (визначення його відповідності правилам і нормам безпеки життя);

навчання й інструктаж на робочому місці (вступний і періодичний) технічного та обслуговуючого персоналу.

Здійснює контроль за: роботою всіх працівників технічно-обслуговуючого персоналу школи; збереженням матеріально-технічної бази навчального закладу; дотримання санітарно-гігієнічних норм у приміщенні школи, раціональністю витрат

матеріалів та коштів школи.Звітує:

про підготовку школи до нового навчального року та готовність до роботи в осінньо-зимовий період.

Складає: графік роботи технічно-обслуговуючого персоналу; табель на заробітну плату технічно-обслуговуючого персоналу; проекти наказів, розпоряджень та інших документів із питань господарської роботи; акти списання майна, яке вийшло з ладу; плани проведення ремонтних робіт у приміщеннях школи під час підготовки до нового

навчального року; документи для надання органами, що мають відповідні повноваження, дозволу

експлуатувати шкільне приміщення у поточному навчальному році.1.8. Педагог-організатор Гущина К.В.:

Організовує:

83

проведення організаційно-масової та культурно-освітньої роботи в дитячих та юнацьких організаціях, дозвілля та відпочинку дітей за місцем проживання;

діяльність дитячих і громадських організацій, об’єднань, допомагає в плануванні їхньої діяльності на принципах добровільності, самостійності, гуманності і демократизму з урахуванням ініціативи, запитів і потреб учнів.

умови для широкого інформування учнів про діючі дитячі й молодіжні організації, об’єднання;

наочне оформлення навчально-виховного комплексу за тематикою роботи, яку проводить;

дітей і підлітків до роботи в гуртках, секціях, клубах, товариствах за інтересами в навчальному закладі, в позашкільних закладах, за місцем проживання. Особливу увагу приділяє дітям, схильним до правопорушень, з сімей, де склалися неблагополучні умови для виховання;

заходи щодо попередження бездоглядності та правопорушень серед неповнолітніх, здійснює індивідуальну роботу з педагогічно занедбаними дітьми, підлітками;

канікулярний відпочинок учнів;

роботу органів учнівського самоврядування і шкільних громадських організацій, надає їм організаційно-методичну допомогу і сприяє створенню умов для діяльності;

планування своєї роботи, веде у встановленому порядку документацію;

консультативну допомогу батькам, педагогічним працівникам.

Сприяє:

впровадженню кращих народних традицій, звичаїв, обрядів, свят, вихованню поваги до рідної мови, народного танцю, пісні, музики;

оновленню змісту і форм діяльності організацій, об’єднань, організовує їхню колективно-творчу діяльність відповідно до вікових інтересів учнів і вимог життя;

розвитку і задоволенню інтересів, організації дозвілля молодших школярів, вихованців груп продовженого дня;

класним керівникам, вихователям у проведенні культурно-освітньої роботи з учнями, змістовній організації відпочинку та дозвілля.

Має право на:

самостійний вибір форм і методів роботи з учнями і планування її на основі плану роботи навчально-виховного комплексу і педагогічної діяльності;

участь в управлінні навчальним закладом в порядку, визначеному Статутом; участь у роботі педагогічної ради закладу;

захист професійної честі й гідності; ознайомлення зі скаргами й іншими документами, що містять оцінку його роботи,

надання щодо них пояснень; конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків,

передбачених законодавством;

підвищення своєї кваліфікації;

атестацію на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію;

84

надання учням під час занять, перерв обов’язкових для виконання розпоряджень, які стосуються організації занять і дотримання дисципліни, притягнення учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках і в порядку, встановлених Правилами поведінки учнів навчально-виховного комплексу.

Відповідає за:

організацію роботи дитячої організацій та учнівського самоврядування, планування роботи дітей за віковими групами у об’єднаннях (1-4 класи), (5-7 класи), (8-11 кл.).

завдані навчально-виховному комплексу або учасникам навчального процесу збитки у зв’язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов’язків педагог-організатор несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим і/або цивільним законодавством.

здоров’я і безпеку довірених йому учнів, дотримується норм і правил охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту.

дотримання етичних норм поведінки, які відповідають громадському статусу педагога в навчальному закладі, в побуті, в громадських місцях.

Погоджує:

свою роботу з директором навчально-виховного комплексу, заступником директора школи з виховної роботи.

1.9. Практичний психолог Бойко Н.Д.:Відповідає за:

проведення психологічної діагностики, обробку її результатів, оформлення висновків та рекомендацій;

проведення групової психодіагностики, обробку її результатів, оформлення психологічного висновку;

індивідуальне консультування учнів, батьків та вчителів; проведення профконсультацій з учнями школи, індивідуальне коригування поведінки

учнів.Організовує:

психологічне діагностування учнів навчально-виховного комплексу; сталу систему психологічної освіти вчителів; проведення психолого-корекційної роботи з учнями; допомогу педагогічним працівникам в опануванні й розробці інноваційних програм і

технологій, консультує з питань психологічних аспектів розвитку, навчання, виховання учнів;

просвітницьку роботу для батьків, приймає батьків (осіб, що її замінюють) з питань організації виховного процесу;

психолого-педагогічну діагностику готовності дитини до навчання в період її переходу з однієї вікової групи до іншої, допомагає у виборі навчального закладу згідно з рівнем психічного розвитку дитини;

психологічну експертизу і психолого-педагогічну корекцію девіантної поведінки неповнолітніх;

ділові ігри, тренінги з педагогами; підготовку та проведення психолого-педагогічного консиліуму. у підготовці до проведення виховних годин для учнів; у педагогічних радах, нарадах при директорі, заступнику директора; у роботі бібліотеки; у зборах або конференціях працівників навчально-виховного комплексу. визначену Положенням про шкільного психолога, затвердженим Міністерством освіти і

науки України;85

присвячену узагальненню результатів своєї роботи, звітування про неї; в якій висвітлюються результати педагогічного консиліуму.

Сприяє: пошуку, відбору, розвитку обдарованих дітей; вибору підлітками професій з урахуванням їхніх ціннісних орієнтацій, здібностей,

життєвих планів і можливостей, готує учнів до свідомого життя; формуванню психологічної культури вихованців, учнів, педагогів, батьків; здійсненню превентивного виховання, профілактики злочинності, алкоголізму і

наркоманії, інших шкідливих звичок серед підлітків; забезпеченню здоров’я і безпеки довірених йому учнів; дотримується норм і правил охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту; підвищенню свого кваліфікаційного рівня.

Бере участь:

в організації, плануванні навчально-виховної роботи, режимі навчальної діяльності дітей та учнів в залежності від вікових особливостей і стану здоров’я, спрямованих на забезпечення відповідних умов для їх розвитку;

в роботі педагогічної ради, підготовці та проведенні атестації педагогічних працівників школи, проведенні семінарів та засідань методичних об’єднань;

у розробці навчальних планів, програм, посібників, методичних рекомендацій, вносить пропозиції щодо вдосконалення виховного процесу;

у формуванні та комплектуванні груп і класів дітей і учнів за індивідуальними показниками з метою диференційованого навчання та виховання;

в роботі комісії з питань соціально-правового захисту дітей. Має право на:

самостійний вибір пріоритетних напрямів роботи, співвідношення різних видів робіт з огляду на потреби навчального закладу;

спеціальний кабінет, забезпечений методичним, матеріальним обладнанням;захист професійної честі й гідності;

ознайомлення зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, надання щодо них пояснень;

захист своїх інтересів самостійно і/чи через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного чи службового розслідування, пов’язаного з порушенням педагогом норм професійної етики;

конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законом;

підвищення кваліфікації; проходження атестації на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію.Контролює:

перехідні, переломні, кризові моменти у фізичному і психічному розвитку дітей та підлітків.Розробляє:

річний, тижневий план роботи, затверджений директором; та впроваджує розвивальні, корекційні програми навчально-виховної діяльності з

урахуванням індивідуальних, статевих, вікових особливостей різних категорій.Забезпечує:

своєчасне складання встановленої звітної документації; зв’язки навчального закладу із іншими закладами позашкільної освіти дітей, іншими

організаціями для спільної діяльності з питань розвитку учнів;

86

своєчасне подання директору навчально-виховного комплексу і до центру професійного підпорядкування річний звіту про свою роботу.Керується:

у своїй діяльності Законами України з питань освіти. Положенням про психологічну службу в системі освіти України, наказами органів управління освітою всіх рівнів;Отримує:

від адміністрації школи інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, ознайомлюється під розписку з відповідними документами.Погоджує:

свою роботу з директором НВК; професійно підпорядкований психологічному центру міста, області.

1.10. Соціальні педагоги Мащенко Н.А., Кононова А.Д.:Організовують:

отримання діагностичних відомостей про учнів навчально-виховного комплексу; взаємодії та взаємостосунки в системах: “людина - людина”, “людина - організація”,

“людина - соціум”, “людина - суспільство”; проведення заходів превентивно-профілактичного напрямку; соціально – терапевтичну допомогу; правові норми для захисту прав і інтересів учнівської молоді; допомогу педагогічним працівникам в опануванні й розробці інноваційних програм і

технологій, консультує з питань аспектів розвитку, навчання, виховання учнів; просвітницьку роботу для батьків, приймає батьків (осіб, що їх замінюють) з питань

організації виховного процесу; соціально необхідну роботу щодо організації спілкування дітей, молоді, дорослих за

місцем проживання, в мікрорайоні, сімейно-сусідських спільнотах; соціально-педагогічний патронаж дітей та молоді в системі освіти; допомогу в період соціального і професійного визначення особистості, дбає про

професійне самовизначення та соціальну адаптацію молоді; необхідну консультативну психолого-педагогічну допомогу дітям, підліткам, які

потребують піклування і підтримки (діти з обмеженими фізичними можливостями, сироти, напівсироти, діти-інваліди);

дитячим, молодіжним об’єднанням, угрупуванням; профілактичну роботу з попередження девіантної поведінки, а також розробляє

програми та проекти роботи з “дітьми вулиці”; роботу з групами ризику в умовах неформального спілкування;

роботу по залученню громадських організацій, творчих спілок, окремих громадян тощо до культурно-освітньої, профілактико-виховної, спортивно-оздоровчої та інших видів роботи;

соціально-психологічне обстеження, надавання консультативної допомоги дітям та батькам з багатодітних, неповних, неблагонадійних та інших проблемних сімей.

Здійснюють: посередництво між освітніми установами, сім’єю, державними установами,

громадськими організаціями, відділами соціального захисту неповнолітніх, органами територіального самоврядування, громадськістю, організовувати їх взаємодію, об’єднання зусиль з метою створення в соціальному середовищі умов для всебічного розвитку дітей, підлітків як особистостей, їх благополуччя в мікросоціумі;

захист прав дітей в суспільстві; корекцію відхилень у поведінці школярів, молоді; профілактику правопорушень неповнолітніх, дитячого побутового, дорожно-

транспортного травматизму;

87

прогнозування результатів процесу виховання з урахуванням найважливіших факторів розвитку особистості;

виховання поваги до батьків, жінки, культурно-національних цінностей, духовних, історичних цінностей України;

захист дитини від будь-яких форм фізичного і психічного насильства, запобігання вживанню ними алкоголю, наркотичних речовин, іншим шкідливим звичкам, пропагування здорового способу життя.

Сприяють: здійсненню превентивного виховання, профілактики злочинності, алкоголізму і

наркоманії, інших узалежнень і шкідливих звичок серед підлітків; участі вихованців у науковій, технічній, художній творчості, спортивній, суспільно-

корисній діяльності, виявляє задатки, розкриває здібності. подоланню особистісних, міжособистісних, внутрішньосімейних конфліктів; прояву ініціативи, активізації суб’єктивної позиції вихованців. підвищенню свого професійного рівеня, педагогічної майстерності, загальної культури; вибору підлітками професій з урахуванням їхніх ціннісних орієнтацій, здібностей,

життєвих планів і можливостей, готує учнів до свідомого життя; пошуку, відбору, розвитку обдарованих дітей; забезпеченню здоров’я і безпеки довірених йому учнів; дотримується норм і правил

охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту.Приймають участь:

в роботі педагогічної ради підготовці та проведенні атестації педагогічних працівників навчального закладу;

засіданнях ради навчально-виховного комплексу, батьківського комітету, піклувальної ради закладу.

в методичних семінарах, заняттях методичних об’єднаннях соціальних педагогів вчителів, коли ставиться питання про захист інтересів дітей і підлітків;

в організації, плануванні навчально-виховної роботи, режимі навчальної діяльності дітей та учнів в залежності від вікових особливостей і стану здоров’я, спрямованих на забезпечення відповідних умов для їх розвитку;

у розробці навчальних планів, програм, посібників, методичних рекомендацій, вносить пропозиції фодо вдосконалення виховного процесу;

у формуванні та комплектуванні груп і класів дітей і учнів за індивідуальними показниками з метою диференційованого навчання та виховання;

в роботі комісії з питань соціально-правового захисту дітей.

Розроблюють: річний, тижневий план роботи, затверджений директором; та впроваджує розвивальні, корекційні програми навчально-виховної діяльності з

урахуванням індивідуальних, статевих, вікових особливостей різних категорій. Забезпечують:

своєчасне складання встановленої звітної документації; зв’язки навчального закладу із іншими закладами позашкільної освіти дітей, іншими

організаціями для спільної діяльності з питань розвитку учнів; своєчасне подання директору НВК і до центру професійного підпорядкування річний

звіту про свою роботу.Погоджують:

свою роботу з директором навчально-виховного комплексу. 1.11. Бібліотекарі Кубрякова О.Б., Терехова Е.В.:

88

Відповідає за: комплектування книжкового фонду; оформлення передплати на періодичні видання; створення фонду шкільних підручників; систематичне інформування педагогічного колективу про нові находження; пропагування читання як форми культурного дозвілля та засобу інтелектуального

розвитку.Керує:

роботою читацького активу; роботою щодо формування в учнів дбайливого ставлення до навчальної книги; роботою щодо формування в учнів навичок самостійної роботи з книгою.

Організовує: допомогу вчителям у підготовці науково-методичних семінарів у рамках самоосвітньої

діяльності; роботу гуртку палітурної справи; проведення огляду-конкурсу на найкраще збереження підручників; літературні виставки; читацькі конференції, літературні вечори та інші масові заходи; обслуговування учнів і працівників школи або абонементних читачів у читацькому залі; інформаційну роботу (оформлення тематичних виставок, вітрин, проведення заходів

щодо пропагування книг); підбір літератури на вимогу читача.

Здійснює облік: комплектування книжкового фонд, зокрема й фонду підручників; користування шкільними підручниками (надходження, видачі, розподілу підручників по

класах)Звітує:

про організацію, здійснення й результати роботи перед директором та педрадою, методичним кабінетом, відділом освіти.

89

2.3. Педагогічні ради.Тема Термін Відповідальні Заходи щодо

підготовки до педради

Відмітка про виконання

1. Підсумки роботи Донецького навчально-виховного комплексу №119 за 2012-2013 навчальний рік.2. Основні напрямки діяльності педагогічного колективу у 2013-2014 навчальному році.3. Організований початок навчального року: затвердження річного плану

роботи навчально-виховного комплексу на 2013-2014 навчальний рік;

затвердження режиму роботи навчального закладу;

розгляд списку вчителів, які підлягають атестації у 2013-2014 навчальному році;

затвердження банків даних обдарованих учнів;

затвердження списку учнів внутрішкільного обліку;

Правила внутрішнього трудового розпорядку;

Про організацію роботи закладу з питання охорони праці у 2013-2014 н.р.;

аналіз забезпеченості підручниками на 2013-2014 н.р

Про стан пожежної безпеки закладу.

29.08.2013 Сушко О.М.,Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д.

Підготовка аналізу основних напрямків діяльності навчального закладу, з’ясування мети та задач на новий навчальний рік.

1. Виконання рішень попередніх засідань педагогічної ради. 2. Про стан викладання правознавства та відповідності рівня досягнень учнів вимогам програми.3. Про стан роботи учителів фізики, біології, музики, трудового навчання з обдарованими учнями на уроках та в позаурочний час.


Відвідування уроків, позакласних заходів вчителів.Аналіз роботи вчителів з дітьми, що потребують індивідуального навчання.

1. Виконання рішень попередніх засідань педагогічної ради.2. Про ресурси, реалії та можливості профільного


Відвідування уроків, позакласних заходів.

90

навчання.3. Про стан викладання хімії та географії, відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми.1. Виконання рішень попередніх засідань педагогічної ради.2. Виховна робота закладу: аналіз роботи та шляхи вдосконалення.3. Система превентивного виховання в закладі.4. Підготовка до проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х, 11-х класів.5. Організація проведення навчальних екскурсій та навчальної практики, літнього оздоровлення учнів, робота оздоровчого шкільного табору.6. Вибір предметів та оформлення ДПА учнів 4-х, 9-х, 11-х класів.

07.04.2014 Сушко О.М.,Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д.,

1. Виконання рішень попередніх засідань педагогічної ради.2.Звільнення учнів 9-х, 11-х класів від ДПА.3.Попередження дитячого травматизму під час літнього оздоровлення школярів.4. Орієнтація на здоров’є та здоровий спосіб життя як приорітетний напрямок навчально-виховної діяльності закладу.

05.05.2014 Сушко О.М.,Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д.,

Вивчення нормативних документів щодо закінчення навчального року.

1. Виконання рішень попередніх засідань педагогічної ради.2. Переведення учнів 1-4-х, 5-8-х, 10-х класів до наступного класу.3. Про нагородження учнів 2-8-х, 10-х класів Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні».4. Про нагородження учнів 11-х класів медалями.5. Видача випускникам 9-х класів свідоцтв про базову загальну середню освіту.6.Видача випускникам 11-х класів атестатів про повну загальну середню освіту.

травеньчервень

12.06.2014

01.06.2014

Сушко О.М.,Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д.,

91

2.4. Наради при директорові.

Зміст Термін Відповідальні Відмітка про виконання

СЕРПЕНЬ1. Виконання плану заходів з організованого початку навчального року.2. Про підсумки проведення медогляду педпрацівників.3. Про підсумки проведення літнього оздоровлення учнів. 4. Про організацію місячника «Всеобуч».

26.08.2013 Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д.,Гріневич Г.О.,Мащенко Н.А.

ВЕРЕСЕНЬ1. Про забезпечення підручниками учнів 1-11-х класів.2. Про організацію харчування учнів 1-11-х класів, харчування школярів пільгової категорії.3. Комплектування ГПД.4. Організація індивідуального навчання учнів.5. Організація чергування учнів, вчителів.

09.09.2013 Кубрякова О.Б.,Семикіна О.Д.,Стуруа Р.Г.,Калюга О.В.

1. Про підсумки працевлаштування випускників 9-х 11-х класів.2. Ознайомлення педагогічного колективу зі списком педагогічних працівників, що включені адміністрацією до атестації поточного навчального року3. Про результати перевірки календарно-тематичного планування вчителів.4. Про результати перевірки соціальних паспортів класів.

16.09.2013 Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д.

Мащенко Н.А.

1. Про результати перевірки ведення шкільної документації, особових справ учнів.2. Про підсумки перевірки використання навчально-методичної літератури з грифом МОН України.3. Робота педколективу з організації контролю за відвідуванням учнями навчальних занять.4. Про результати перевірки планів виховнї роботи класних керівників.

30.09.2013 Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д.,Кубрякова О.Б.,Гріневич Г.О.

ЖОВТЕНЬ1. Підготовка до роботи в осінньо-зимовий період.2.Підготовка учнів до участі І-ІІІ етапах Всеукраїнських олімпіад.3. Про використання варіативної частини робочого навчального плану.4. Про підсумки контролю за веденням

14.10.2013 Сушко О.М.,Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д.Бойко Н.Д.

92


поурочного планування молодими спеціалістами та малодосвідченими вчителями1. Атестація педагогічних кадрів.2. Про стан охоплення позакласною роботою учнів НВК.3. Про підсумки контролю за проведенням занять та консультацій для учнів, які знаходяться на індивідуальній формі навчання.4. Про підсумки контролю за оформленням щоденників учнями 2-11 класів на початок нового навчального року.5.

28.10.2013 Стуруа Р.Г.,Гріневич Г.О.,

ЛИСТОПАД1. Про підсумки контролю за веденням класних журналів 1-11 класів у вересні-жовтні.2. Про підсумки контролю за веденням робочих зошитів учнями 3-х класів3. Про підсумки контролю за веденням зошитів для контрольних робіт.4. Про результати контролю за відвідуванням учнями початкових класів навчальних занять.

04.11.2013 Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д.Гріневич Г.О.

1. Про підсумки контролю за відвідуванням учнями 5-6 касів навчальних занять.2. Про стан впровадження Державного стандарту базової та повної середньої освіти. 3. Про підсумки предметно-узагальнюючого контролю щодо формування економічного мислення та культури учнів на уроках економіки.4. Про підсумки контролю за веденням робочих зошитів учнями 5-11 класів з української мови та математики.5. Про підсумки контролю за веденням робочих зошитів учнями 4-х класів.

18.11.2013 Гріневич Г.О.Стуруа Р.Г.Хандюк А.А.

ГРУДЕНЬ1. Підготовка до проведення новорічних різдвяних свят. План роботи на зимові канікули. Дотримання пожежної безпеки.2. Про стан вивчення передового педагогічного досвіду вчителів.3. Про підсумки персонального контролю організації самостійної пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови та літератури.4. Про підсумки контролю за веденням класних журналів та журналів ГПД у листопаді.5. Про підсумки перевірки стану ведення щоденників учнями 3-4-х класів

02.12.2013 Стуруа Р.Г.,Хандюк А.А.Семикіна О.Д.

1. Про хід атестації педкадрів.2. Система роботи класних керівників, учителів з попередження дитячого травматизму,

16.12.2013 Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д.,Мащенко Н.А.

93


профілактики правопорушень і злочинності, наркоманії, СНІДу.3. Про підсумки контроля за веденням зошитів для контрольних робіт4. Про підсумки контроля за веденням поурочних планів.5. Про підсумки контроля за веденням робочих зошитів учнями 1-2-х класів

СІЧЕНЬ1. Про підсумки виконання навчальних програм, графіка контрольних, лабораторних робіт за І семестр.2. Про стан ведення класних журналів у І семестрі 2013-2014 н.р.3. Про стан роботи з індивідуального навчання учнів.4. Про підсумки навчальної діяльності учнів у І семестрі 2013-2014 н.р.5. Про результати адміністративного контролю організації та здійснення тематичного обліку досягнень учнів на уроках іноземної мови.


1. Про стан роботи з обдарованими учнями.2. Про підсумки участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін.3. Про підсумки виконання річного плану у І семестрі 2013-2014 н.р..4. Про результати перевірки календарно-тематичного планування вчителів.5. Про результати перевірки планів виховної роботи класних керівників.6. Про результати контролю за відвідуванням учнями 9-х класів навчальних занять.

20.01.2014 Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д.,Гріневич Г.О.

ЛЮТИЙ1. Про організацію повторення навчального матеріалу.2. Про підсумки контролю за веденням щоденників учнями 5-6-х, 7-9-х, 10-11-х класів.3. Про підсумки контроля за веденням робочих зошитів учнями 5-11 класів з російської мови та фізики.


1. Про роботу з сім’ями, які потрапили в складні життєві обставини учнями, які знаходяться на внутрішньо шкільному обліку.2. Про охоплення харчуванням учнів 1-11-х класів.3. Про результати контролю за проведенням бібліотечних уроків.4. Про підсумки предметно-узагальнюючого контролю рівня літературного розвитку учнів, формування читацької культури на уроках

24.02.2014 Гріневич Мащенко Н.А., Семикіна О.Д.,Кубрякова О.Б.

94


російської мови та літератури.5. Про результати контролю за відвідуванням учнями 10-11-х класів навчальних занять.6. Про підсумки контроля за веденням зошитів для контрольних робіт учнями 3-х класів.

БЕРЕЗЕНЬ1. Про підготовку до проведення Дня ЦЗ.2. Про підготовку до засідання атестаційної комісії.3. Про підсумки предметно-узагальнюючого контролю формування навичок самостійної діяльності учнів на уроках математики.4. Про результати контролю за веденням класних журналів, урналів гуртків, факультативів та журналів ГПД.


1. Про стан профорієнтаційної роботи з учнями 2. Психологічна підготовка до ДПА та проходження ЗНО.3. Про підсумки оглядового контролю здійснення міжпредметних зв’язків на уроках історії.4. Про підсумки фронтального контролю стану викладання інформатики5. Про підсумки контроля за веденням робочих зошитів та зошитів для контрольних робіт учнями 4-х класів

24.03.2014 Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д., Гріневич Г.О.,Бойко Н.Д.

КВІТЕНЬ1.Ознайомлення з інструктивно-нормативною документацією про закінчення навчального року:

Державна підсумкова атестація Навчальна практика, екскурсії,

оздоровлення Організація проведення державного

тестування, військово-польових зборів.2. Про підсумки комплексно-узагальнюючого контролю підготовки та проведення тематичних атестацій учнів з образотворчого мистецтва.3. Про результати контролю за обліком відвідування учнями навчальних занять класними керівниками.

14.04.2014 Стуруа Р.Г.,Семикіна О.Д.,Гріневич Г.О.

1. Про підсумки проведення атестації педпрацівників.2. Про підсумки фронтального контролю стану військово-патріотичного виховання при вивченні курсц Захист Вітчизни.3. Про підсумки комплексно-узагальнюючого контролю формування, розвитку мовленнєвої діяльності учнів.


ТРАВЕНЬ95


1. Про підсумки оглядового контролю формування здорового способу життя на уроках фізичної культури2. Про виконання навчальних програм, графіків контрольних, лабораторних робіт.3. Затвердження щорічних відпусток працівників.4. Про організацію роботи шкільного оздоровчого табору.5. Про організацію закінчення навчального року.6. Про підсумки оглядового контролю формування свідомого ставлення до здорового способу життя на уроках основ здоров’я.


96

2.5. Наради при заступнику директора:

Зміст Термін виконання

Відповідальний Відмітка про

виконанняСЕРПЕНЬ

Про виконання Інструкції з обліку дітей шкільного віку. Про проведення рейдів «Урок» з ССД, ВКМСД

29.08.2013 Гріневич Г.О.,Мащенко Н.А.

Організація та планування виховної роботи у 2013-2014 н.р.

29.08.2013 Гріневич Г.О.,Гущина К.В.

Про організацію роботи з питання контролю за працевлаштуванням та подальшим навчанням випускників 9-х,11-х класів

30.08.2013 Стуруа Р.Г.

Про організацію роботи з обліку дітей шкільного віку (формування комп’ютерного банку даних)

30.08.2013 Стуруа Р.Г.

Про навчальні плани, програми на 2013-2014 н.р. Вимоги до складання календарно-тематичних планів.

30.08.2013 Стуруа Р.Г., Семикіна О.Д.

Про вимоги щодо ведення та збереження шкільної документації згідно наказу МОН України № 240. Ведення класних журналів у 2013-2014 н.р.


Про організацію та проведення 1-го уроку. 30.08.2013 Стуруа Р.Г.Семикіна О.Д.

Організація роботи з молодими вчителями 27.08-29.08.2013

Семикіна О.Д.

Організація навчально-виховного процесу в початковій школі в 2013-2014 навчальному році

30.08.2013 Семикіна О.Д.

Про впровадження Державного стандарту базовоїі повної загальної середньої освіти

30.08.2013 Стуруа Р.Г.

Про вимоги до оформлення особових справ учнів 1-х, 10-х класів.

30.08.2013 Стуруа Р.Г.Семикіна О.Д.

Про дотримання «Єдиного орфографічного режиму»

30.08. 2013 Стуруа Р.Г. Семикіна О.Д.

ВЕРЕСЕНЬПро організацію атестації педпрацівників та курсової перепідготовки

09.09.2013 Хандюк А.А.

Про організацію роботи з обдарованими учнями та організацію роботи районного центру «Лідер»

09.09.2013 Хандюк А.А.

Про організацію участі педагогів у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року»

09.09.2013 Хандюк А.А.

Про проведення єдиного місячника з профілактики дитячого травматизму та вивчення правил дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі!»

03.09.2013 Гріневич Г.О.

Про організацію та участь у заходах, присвячених звільненню Донбасу від німецько-фашистських загарбників, Дню партизанської слави

03.09. 2013 Гріневич Г.О.

97



виконанняВизначення дітей у 2-11 класах, які потребують особливої уваги вчителя.

03.09.2013 Гріневич Г.О.,Мащенко Н.А.,Кононова А.Д.

Про облік відвідування учнями навчальних занять 03.09.2013 Гріневич Г.О.Про безпеку життєдіяльності. 09.09.2013 Стуруа Р.Г.Аналіз проведення предметних тижнів у 2012-2013 н.р. та їх організація у новому 2013-2014 навчальному році

09.09.2013 Хандюк А.А.

Про стан роботи з обліку дітей у мікрорайоні 23.09.2013 Стуруа Р.Г.

Про проведення моніторингових досліджень навчальних досягнень учнів

23.09.2013 Стуруа Р.Г.

Про паспортизацію шкільних відділень МАН 23.09.2013 Хандюк А.А.Про проведення діагностичного відслідкування навчальних досягнень учнів 4-х класів з базових дисциплін


Про здійснення комплексно-узагальнюючого контролю формування, розвитку мовленнєвої діяльності учнів.


Про здійсненя тематичного контролю за станом викладання правознавства, відповідності рівня досягнень учнів вимогам програми.

23.09.2013 Хандюк А.А.

Про здійснення тематичного контролю роботи з обдарованими учнями при вивченні фізики, музики, трудового навчання.

23.09.2013 Стуруа Р.Г.

Про здійснення контролю за оформленням щоденників учнями 2-11 класів на початок нового навчального року.

23.09.2013 Стуруа Р.Г.Хандюк А.А.Семикіна О.Д.

Пр здійснення контролю за веденням поурочного планування молодими спеціалістами та малодосвідченими вчителями


ЖОВТЕНЬТруднощі у роботі молодих спеціалістів. 07.10.2013 Семикіна О.Д.Про підготовку до педагогічної ради 07.10.2013 Хандюк А.А.Про підсумки проведення єдиного місячника з профілактики дитячого травматизму та вивчення правил дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі!»


Про планування заходів на осінні канікули 07.10.2013 Гріневич Г.О.Про здійснення контролю за проведенням занять та консультацій для учнів, які знаходяться на індивідуальній формі навчання.

07.10.2013 Стуруа Р.Г.

Інструктивно-методична нарада для вчителів, які атестуються у 2013-2014 навчальному році

15.10.2013 Хандюк А.А.

Корекція банку даних інноваційних технологій 21.10.2013 Хандюк А.А.Про здійснення персонального контролю організації самостійної пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови та літератури.

21.10.2013 Хандюк А.А.

Про здійснення контролю за відвідування учнями 07.10.2013 Семикіна О.Д.

98



виконанняпочаткових класів навчальних занять.Рівень навчальних досягнень за результатами діагностичних контрольних робіт

21.10.2013 Стуруа Р.Г.

Про проходження курсової перепідготовки у листопаді

21.10.2013 Хандюк А.А.

Формування банку даних на випускників 9-х, 11-х класів

21.10.2013 Стуруа Р.Г.

Про організацію роботи «Школи майбутнього першокласника»


Про підготовку до проведення психолого-педагогічного консиліуму з питання наступності в навчанні дитячого садка та початкової школи; шкіл І та ІІ ступенів


Про здійснення предметно-узагальнюючого контролю щодо формування економічного мислення та культури учнів на уроках економіки.

21.10.2013 Стуруа Р.Г.

Про здійснення контролю за відвідуванням учнями 5-6 класів навчальних занять


Про здійснення контролю за веденням робочих зошитів учнями 5-11 класів з української мови та математики.

21.10.2013 Стуруа Р.Г.Хандюк А.А.

Про здійснення контролю за веденням робочих зошитів учнями 4-х класів


ЛИСТОПАДПро проведення шкільного етапу Міжнародного конкурсу ім.П.Яцика

05.11.2013 Хандюк А.А.

Про організацію проведення шкільного етапу конкурсу – захисту МАН та участь у І етапі конкурсу-захисту

05.11.2013 Хандюк А.А.

Про роботу шкільної бібліотеки 05.11.2013 Семикіна О.Д.Про здійснення контролю за веденням робочих зошитів учнями 5-11 класів з української мови та математики


Про здійснення перевірки стану ведення щоденників учнями 3-4-х класів


Про організацію роботи з проведення ЗНО-2014 12.11.2013 Стуруа Р.Г.

Про проходження курсової перепідготовки у грудні

12.11.2013 Хандюк А.А.

Про стан роботи шкільних методичних об’єднань 25.11.2013 Хандюк А.А.Про здійснення адміністративного контролю організації та здійснення тематичного обліку досягнень учнів на уроках іноземної мови.

25.11.2013 Хандюк А.А.

Про здійснення тематичного контролю за станом викладання географії, хімії, відповідності рівня досягнень учнів вимогам програми.

25.11.2013 Стуруа Р.Г.

Про здійснення контролю за веденням зошитів для контрольних робіт учнів 5-11 класів


99



виконанняПро здійснення контроля за веденням робочих зошитів учнями 1-2-х класів


ГРУДЕНЬ Про підготовку до педагогічної ради 09.12.2013 Хандюк А.А.Про стан роботи з організації проведення ЗНО-2013

09.12.2013 Стуруа Р.Г.

Про стан роботи районного центру «Лідер» та роботи з обдарованими учнями у І семестрі 2013-2014 н.р.

23.12.2013 Хандюк А.А.

Про стан роботи з видавничої діяльності педпрацівників


Про проходження курсової перепідготовки у січні 2014р.

23.12.2013 Хандюк А.А.

СІЧЕНЬПро здійснення контролю за відвідуванням учнями 9-х класів навчальних занять


Про здійснення контролю за веденням щоденників учнями 5-6-х, 10-11-х класів.

08.01.2013 Стуруа Р.Г. Хандюк А.А. Семикіна О.Д.

Про підготовку методичного вісника 27.01.2014 Хандюк А.А.Про проведення факультативних занять у ІІ семестрі 2013-2014 н.р.

27.01.2014 Стуруа Р.Г.

Про результати участі педагогів у районному етапі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року»

27.01.2014 Хандюк А.А.

Про проходження курсової перепідготовки у лютому 2013р.

27.01.2014 Хандюк А.А.

Про здійснення предметно-узагальнюючого контролю рівня літературного розвитку учнів, формування читацької культури на уроках російської мови та літератури.

27.01.2014 Хандюк А.А.

Про здійснення контролю за веденням щоденників учнями 7-9-х класів.


Про здійснення контролю за веденням робочих зошитів учнями 5-11 класів з російської мови та фізики.


Про здійснення контролю за відвідуванням учнями 10-11-х класів навчальних занять.


Про здійснення контролю за веденням зошитів для контрольних робіт учнями 3-х класів


ЛЮТИЙПро стан роботи з виконання Закону України «Про освіту» і «Про загальну середню освіту»

03.02.2014 Стуруа Р.Г.

Про здійснення предметно-узагальнюючого контролю щодо формування навичок самостійної діяльності учнів на уроках математики

03.02.2014 Стуруа Р.Г.

Про здійснення контролю за веденням поурочного плануваня вчителями 4-х класів та вчителями-предметниками, які працюють у цих


100



виконаннякласах.Про хід атестації педпрацівників 17.02.2014 Хандюк А.А.Про проходження курсової перепідготовки у березні 2014р.

17.02.2014 Хандюк А.А.

Про підготовку та участь у конкурсі «Кращий працівник року»

17.02.2014 Хандюк А.А.

Про порядок закінчення 2012-2013 навчального року та підготовка до проведення державної підсумкової атестації в 4-х,9-х,11-х класах

17.02.2014 Стуруа Р.Г. Семикіна О.Д.

Про проведення оглядового контролю здійснення міжпредметних зв’язків на уроках історії.

28.02.2014 Хандюк А.А.

Про здійснення комплексно-узагальнюючого контролю підготовки та проведення тематичних атестацій учнів з образотворчого мистецтва.

28.02.2014 Стуруа Р.Г.

Про здійснення контролю за веденням робочих зошитів учнями 5-11 класів з англійської мови та інформатики


БЕРЕЗЕНЬПро підготовку до засідання педагогічної ради 03.03.2014 Хандюк А.А.Про стан роботи з формування бази даних випускників на отримання документів про освіту

03.03.2014 Стуруа Р.Г.

Про здійснення фронтального контролю стану викладання інформатики

03.03.2014 Стуруа Р.Г.

Про підсумки контроля за веденням робочих зошитів та зошитів для контрольних робіт учнями 4-х класів


Про проходження курсової перепідготовки у квітні 2014р.

17.03.2014 Хандюк А.А.

Про стан ведення шкільної документації на претендентів на нагородження медалями та свідоцтвами у 2012-2013 н.р. (класні журнали, зошити для контрольних робіт)

17.03.2014 Стуруа Р.Г.

Про здійснення фронтального контролю стану військово-патріотичного виховання при вивченні курсц Захист Вітчизни.

17.03.2014 Стуруа Р.Г.

КВІТЕНЬПро стан ведення поурочних планів 01.04.2014 Стуруа Р.Г.

Хандюк А.А. Семикіна О.Д.

Про організацію повторення навчального матеріалу

01.04.2014 Стуруа Р.Г.Хандюк А.А. Семикіна О.Д.

Про здійснення оглядового контролю формування здорового способу життя на уроках фізичної культури

01.04.2014 Стуруа Р.Г.

Про здійснення оглядового контролю формування свідомого ставлення до здорового способу життя на уроках основ здоров’я.

01.04.2014 Стуруа Р.Г.

101



виконанняПро здійснення контролю за веденням робочих зошитів учнями 2-3 класів


Про підготовку до засіданння педагогічної ради 01.04.2014 Хандюк А.А.Про здійснення контролю за веденням щоденників учнями 2-4 класів


Про проходження курсової перепідготовки у травні 2014р.

21.04.2014 Хандюк А.А.

Обговорення проекту навчального плану на новий навчальний рік

21.04.2014 Стуруа Р.Г.Хандюк А.А. Семикіна О.Д.

Методичний супровід ДПА. Стан підготовки до ДПА. Вивчення інструкції

21.04.2014 Стуруа Р.Г.

ТРАВЕНЬПро виконання плану проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у 2013-2014 н.р. та планування проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у 2014-2015 н.р.

19.05.2014 Хандюк А.А.

Про проходження курсової перепідготовки влітку 2014р.

19.05.2014 Хандюк А.А.

Про підсумки роботи класних керівників з виявлення та підтримки обдарованих учнів

19.05.2014 Хандюк А.А.

ЧЕРВЕНЬПро підготовку до серпневих нарад 03.06.2014 Хандюк А.А.Про підсумки навчальної роботи за рік 03.06.2014 Стуруа Р.Г.

Хандюк А.А.Про стан проведення державної підсумкової атестації у випускних класах

03.06.2014 Стуруа Р.Г.

102

2.6. Індивідуальні співбесіди.

Захід Термін Відповідальні Відмітка про виконання

СЕРПЕНЬІндивідуальна робота з учнями, які підлягають індивідуальному навчанню та їх батьками.

До 28.08.2013

Стуруа Р.Г.

Розподіл обов’язків з питань індивідуальної роботи з педагогічними кадрами між заступниками директора.

27.08.-30.08.2013

Сушко О.М.

ВЕРЕСЕНЬПроведення співбесід з вчителями та молодими фахівцями, які вперше приступили до роботи.

02.09.-06.09.2013

Сушко О.М., Семикіна О.Д.

Проведення співбесід з учителями – об’єктами персонального контролю.

02.09.-06.09.2013

Сушко О.М.Стуруа Р.Г.

Закріплення наставників за молодими вчителями. 02.09.-06.09.2013


ЖОВТЕНЬПроведення співбесід з заступниками директора з питань індивідуальної роботи з педкадрами.

08.10.2013 Сушко О.М.

ЛИСТОПАДПроведення співбесід з учителями – об’єктами персонального контролю.

01.11.2013 Сушко О.М.

Проведення співбесід з питань виконавчої дисципліни.

12.11.2013 Сушко О.М.

ГРУДЕНЬПроведення співбесід з питань узгодження графіка щорічних відпусток.

09.12.-13.12.2013

Сушко О.М.

Проведення співбесід з питань розвитку бази навчальних кабінетів.

16.12.-20.12.2014

Сушко О.М.

СІЧЕНЬПроведення співбесід з заступниками директора з питань індивідуальної роботи з педкадрами.

06.01.2014 Сушко О.М.

ЛЮТИЙПроведення співбесід про роботу у пришкільному оздоровчому таборі.

03.02.2014 Сушко О.М., Семикіна О.Д.

БЕРЕЗЕНЬПроведення співбесід з питань проведення ремонтних робіт.

11.03.2014 Сушко О.М., Бубнова Н.М.

КВІТЕНЬПроведення співбесід з питань попереднього розподілу навчального навантаження.

22.04.-25.04.2014

Сушко О.М., Стуруа Р.Г.

ТРАВЕНЬСкладання спільного звіту наставників та молодих вчителів про виконану роботу.

13.05.-16.05.204

Семикіна О.Д.Хандюк А.А.

103

2.7. Наради з обслуговуючим персоналом.

Захід Термін Відповідальні Відмітка про виконання

СЕРПЕНЬСтан підготовки приміщень навчального року до початку навчального року. Інструктаж з ОП.


ВЕРЕСЕНЬРегламент роботи обслуговуючого персоналу. Функціональні обов’язки персоналу.


ЖОВТЕНЬСтан підготовки приміщень, життєзабезпечуючих систем до роботи в осінньо-зимовий період.


ЛИСТОПАДЗабезпечення спецінвентарем технічних працівників.


ГРУДЕНЬРобота обслуговуючого персоналу зі збереження тепла та дотримання санітарно-гігієнічних вимог в приміщеннях навчального закладу.


БЕРЕЗЕНЬДотримання санітарно-гігієнічних вимог в приміщеннях комплексу. Першочергові об’єкти ремонту.


КВІТЕНЬЕкологічний двомісячник. 04.04.2014 Сушко О.М.,

Бубнова Н.М.ЧЕРВЕНЬ

Капітальний та поточний ремонт систем, приміщень.


104

Розділ ІІІ. Створення оптимальних умов для забезпечення права на здобуття повної загальної середньої освіти:

3.1. Виконання ст.53 Конституції України, ст.35 Закону України «Про освіту», ст.6 Закону України «Про загальну середню освіту».

Захід Термін Відповідальні Підсумок Відмітка про


Укомплектування навчального закладу педагогічними кадрами згідно із затвердженим штатно-посадовим розписом; складання тарифікації вчителів на 2013-2014 навчальний рік; погодження педагогічного навантаження з ПК.

До 28.08.2013

Сушко О.М. Наказ

Уточнення контингенту учнів.Складання шкільної мережі.

30.08.2013 Сушко О.М. Шкільна мережа

Проведення обліку дітей шкільного віку в мікрорайоні та залучення їх до навчання.

19.08.-30.08.2013

Стуруа Р.Г. Наказ

Здійснення обліку дітей 5-18 років у мікрорайоні навчального закладу

19.08.-30.08.2013

Стуруа Р.Г. Списки

Здійснення обліку охоплення навчанням випускників 11-х класів

19.08.-30.08.2013


Комплектування класів, розподіл знов прибулих учнів. Зарахування учнів в 1-і та 10-ті класи

30.08.2013 Сушко О.М. Наказ

Складання графіку чергування учнів та вчителів по навчально-виховному комплексу та їдальні.

29.08.2013 Стуруа Р.Г.Семикіна О.Д.Гріневич Г.О.

Наказ

Розподіл функціональних обов’язків між представниками адміністрації.


Установлення щоденного чергування адміністрації.


Робота щодо забезпечення учнів гарячим харчуванням. Складання режиму харчування у шкільній їдальні.

30.08.2013 Семикіна О.Д. Графік

Укомплектування гуртків, спеціальних медичних груп з фізичної культури, ГПД.

До 30.08.2013

Стуруа Р.Г.Семикіна О.Д.

Наказ

ВЕРЕСЕНЬОрганізація та проведення урочистостей з нагоди початку навчального року, свято «Перший дзвоник».

01.09.2013 Гріневич Г.О.Гущина К.В.

Сценарій

Проведення Уроку знань 01.09.2013 Класні керівники

План-конспект

105


виконанняОрганізація та проведення місячнику «Всеобуч».

01.09.-30.09.2013

Стуруа Р.Г.Семикіна О.Д. Мащенко Н.А.Кононова А.Д. Класні керівники

План, звіт

Робота з учнями (їх родинами), які не приступили до навчання

01.09.-02.09.2013

Гріневич Г.О., Мащенко Н.А.

Складання та затвердження розкладу уроків, розкладу занять гуртків, факультативів, спортивних секцій, спецкурсів.

01.09.2013 Сушко О.М., Стуруа Р.Г.

Розклади

Перевірка охопленням навчання дітей шкільного віку. Перевірка явки дітей та підлітків за списками на навчання до загальноосвітніх закладів, фактичного стану справ щодо впровадження здобуття повної середньої освіти випускниками 9-х класів

01.09.-06.09.2013


Складання статистичних звітів за затвердженою формою про кількість дітей та підлітків шкільного віку, які фактично приступили до занять

02.09.-06.09.2013

Стуруа Р.Г. Звіт

Узгодження розкладу занять з СЕС 01.09.-02.09.2013

Сушко О.М.

Складання статистичного звіту (форма №77-РВК) про кількість дітей і підлітків шкільного віку, інформації про охоплення дітей і підлітків шкільного віку навчанням, про облік за роками народження, про облік навчання дітей і підлітків шкільного віку.

До 06.09.2013

Стуруа Р.Г.

Складання та затвердження графіків контрольних, лабораторних та практичних робіт

10.09.2013 Стуруа Р.Г.Семикіна О.Д.

Графік

Оформлення класних журналів, журналів індивідуального навчання, ГПД.

До 06.09.2013

Стуруа Р.Г.Хандюк А.А.Семикіна О.Д.

Довідка

Перевірка працевлаштування випускників 9-х, 11-х класів.

До 06.09.2013


Складання графіку проведення предметних тижнів.

10.09.2013 Хандюк А.А. Наказ

Робота у мікрорайоні. Виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку, Законів «Про загальну середню освіту», «Про освіту» (ст..35,ст..6)

01.09.-06.09.2013


106


виконанняПроведення рейду «Урок» 01.09.-

21.09.2013Гріневич Г.О.,Мащенко Н.А.Кононова А.Д.

Акт

Складання соціального паспорту НВК. Збирання відомостей про учнів: сиріт, напівсиріт, дітей із багатодітних та малозабезпечених сімей, педагогічно занедбаних дітей, соціальних сиріт тощо.

До 10.09.2013

Мащенко Н.А. Довідка

ЖОВТЕНЬСкладання графіку проведення шкільних олімпіад.

До 04.10.2013

Хандюк А.А. Наказ

Складання плану осінніх канікул. До 04.10.2013

Гріневич Г.О.Гущина К.В.

План

Корекція бази даних дітей з проблемами відвідування навчальних занять

До 04.10.2013

Гріневич Г.О.

Рейд з перевірки запізнень і відвідування навчальних занять

03.10.2013 Гріневич Г.О.Мащенко Н.А.

Акт

Складання графіку використання робочого часу вчителів в період канікул.

До 04.10.2013

Стуруа Р.Г. Графік

Аналіз відвідування учнями позашкільних закладів.

07.10.-11.10.2013

Гріневич Г.О. Довідка

ЛИСТОПАДОрганізація роботи «Школи майбутнього першокласника».

З 01.11.2013

Семикіна О.Д. Наказ

Педагогічний консиліум з питання наступності в навчанні дитячого садка та початкової школи

14.11.2013 Семикіна О.Д.,Бойко Н.Д.

Наказ,протокол

Педагогічний консиліуми щодо адаптації учнів 5-х класів

28.11.2013 Семикіна О.Д.,Хандюк А.А.Бойко Н.Д.

Наказ, протокол

ГРУДЕНЬ Складання плану зимових канікул. 02.12.-

06.12.2013Гріневич Г.О.Гущина К.В.

План


02.12.-06.12.2013


Педагогічний консиліум щодо адаптації учнів 10-х класів.

12.12.2013 Стуруа Р.Г.Бойко Н.Д.

Наказ, протокол

СІЧЕНЬПроведення рейду «Урок». 13.01.-

17.01.2014Гріневич Г.О.Мащенко Н.А.

Акт

БЕРЕЗЕНЬПроведення рейду «Урок». 10.03.-

14.03.2014Гріневич Г.О.Мащенко Н.А.

Акт

Складання списку дітей, які не відвідують дошкільні навчальні заклади

17.03.-21.03.2014


Список

КВІТЕНЬ

107


виконанняСкладання плану весняних канікул. 02.04.-

04.04.2014Гріневич Г.О.Гущина К.В.

План


02.04.-04.04.2014


ТРАВЕНЬСтворення робочої групи для складання річного плану на 2014-2015 навчальний рік.


Складання та затвердження плану заходів щодо закінчення навчального року та проведення ДПА.

До 05.05.2014


План

Складання графіку проведення екскурсій та навчальної практики.

До 05.05.2014


Графік

Організація та проведення урочистостей з нагоди закінчення навчального року, свято «Останній дзвоник».

25.05.2014 Гріневич Г.О.Гущина К.В.

Сценарій

Аналіз виконання навчальних програм та практичної її частини за рік.

До 20.05.2014


Наказ

Підсумки роботи «Школи майбутнього першокласника».

19.05.-23.05.2014


Перевірка збереження контингенту учнів наприкінці навчального року

26.05.-30.05.2014

Сушко О.М.

ЧЕРВЕНЬОформлення особових справ учнів 1-11-х класів на кінець навчального року.

До 13.06.2014

Класні керівники

Переведення учнів до наступного класу. До 13.06.2014

Сушко О.М. Накази

108

3.2. Виконання Закону України «Про засади державної мовної політики»Захід Термін Відповідальні Підсумок Відмітка

про виконання

СЕРПЕНЬПродовжувати роз’яснювальну роботу серед батьків. Учнів та вчителів закладу щодо Закону України «Про мови»

Протягом року

Адміністрація Протоколи батьківських зборів

Ведення шкільної документації українською мовою


Адміністрація

Відкриття 1-х класів з українською мовою навчання.


ВЕРЕСЕНЬПоновлення куточків символіки в класних кабінетах

До 06.09.2013


ЖОВТЕНЬПідготовка пакету документів обласної опорної школи з української мови та літератури

До 04.10.2013


ЛИСТОПАДУчасть у Міжнародному дитячому конкурсі знавців української мови ім.П.Яцика.

До 22.11.2013


Наказ

Тиждень української писемності 04.11.-08.11.2013


ГРУДЕНЬЗдійснення передплати на періодичних друкованих видань «Освіта», «Освіта України»

02.12.-06.12.2013

Кубрякова О.Б.

Оформлення наочності відповідно до державних вимог

Постійно Педагогічні працівники

БЕРЕЗЕНЬ«Шевченківські свята» 10.03.-

14.03.2014Стуруа Р.Г.Хандюк А.А.

Ураховувати знання державної мови при атестації медпрацівників


Сушко О.М.

3.3. Організація індивідуального навчання.

109

Зміст Термін Відповідальні Підсумок Відмітка про виконання

СЕРПЕНЬФормування списку учнів, які потребують організації індивідуального навчання.

До 30.08.2013

Стуруа Р.Г. Список учнів

Індивідуальна робота з даною категорією учнів та їх батьками.

До 30.08.2013

Стуруа Р.Г. співбесіда

Ознайомлення учнів та їх батьків з Положенням про індивідуальну форму навчання.

До 30.08.2013

Стуруа Р.Г. Книга звернень громадян

Надання допомоги батькам у підготовці документів, необхідних для оформлення індивідуального навчання.

До 30.08.2013

Стуруа Р.Г. Список документів

Прийом документів на індивідуальне навчання.

До 30.08.2013

Сушко О.М.

Визначення переліку предметів інваріантної частини навчального плану, за якими буде проходити навчання учнів.

До 30.08.2013

Стуруа Р.Г. Заява

ВЕРЕСЕНЬВидання наказу про організацію індивідуального навчання учнів.

До 02.09.2013


Видання наказів про переведення учнів на індивідуальну форму навчання.

До 05.09.2013


Визначення учителів, які будуть проводити заняття для учнів за індивідуальною формою навчання та їх навантаження.

До 02.09.2013


Складання та затвердження індивідуального навчального плану для даної категорії учнів.

До 05.09.2013

Стуруа Р.Г. Навчальний план

Складання розкладу занять та узгодження його з батьками.

До 05.09.2013

Стуруа Р.Г. Розклад занять

Внесення відомостей про учнів, які знаходяться на індивідуальній формі навчання у спеціальні журнали.

До 02.09.2013

Стуруа Р.Г. Журнал навчання на дому

ЖОВТЕНЬКонтроль за проведенням занять та консультацій для учнів, які знаходяться на індивідуальній формі навчання.

07.10.-11.10.2014

Стуруа Р.Г. Довідка

ТРАВЕНЬАналіз стану індивідуального навчання 19.05.-

23.05.2014Стуруа Р.Г. Наказ

IV. Організація методичної роботи:110

4.1. Методична робота.

Методична проблема “Формування життєво-компетентної і здорової особистості на основі впровадження

інноваційних технологій в навчально-виховному процесі”. Мета:

створення оптимальних умов для методичної роботи; раціональна організація праці та відпочинку вчителів та учнів; розвиток творчого потенціалу педагогів та учнів; підвищення методичного рівня кожного вчителя.

Завдання:1. Продовжити роботу з удосконалення педагогічної майстерності вчителів.2. Продовжити роботу з узагальнення передового педагогічного досвіду.3. Активно впроваджувати інноваційні методики форми викладання з метою розвитку

пізнавального інтересу учнів та формування суспільно-активної, творчої компетентної особистості.

4. Прогнозувати розвиток навчального закладу.5. Продовжити роботу з підвищення ефективності навчально-виховного процесу.

Організація науково-теоретичної і методичної роботи з педагогічними кадрами

Зміст діяльності Термін виконання

Відповідальні Відмітка про виконання

СЕРПЕНЬУчасть у районній серпневій конференції. 28.08.2013 Стуруа Р.Г.

Семикіна О.Д., Інструктивно-методична нарада:- Методика проведення першого уроку.- Єдині вимоги до оцінювання учнів.- Орфографічний режим.- Ведення шкільної документації, методичне забезпечення навчального процесу.

27.08.2013 Майорова І.П.

Консультація для молодих і малодосвідчених вчителів - Планування роботи вчителя.- Вимоги до ведення шкільної документації.- навчальні програми, пояснювальні записки до них.- Вимоги до поурочних планів.- Організація роботи Школи молодого вчителя„Перші кроки до майстерності”- Закріплення наставників за молодими вчителями, організація проведення декади наставника.

25-27.08.2013 Хандюк А.А. Семикіна О.Д.

111

Засідання методичних об’єднань:- Програмно-методичне забезпечення навчально-виховного процесу в 2013-2014 навчальному році.- Консультації з календарно-тематичного планування.- Обговорення плану роботи ШМО на 2013-2014 навчальний рік.- Розподіл обов’язків між членами ШМО.

29.08.2013 Хандюк А.А., керівники ШМО

Засідання МР 28.08.2013 Хандюк А.А.ВЕРЕСЕНЬ

Співбесіди з учителями:- Планування самоосвітньої діяльності;- Проходження курсової перепідготовки;- Чергова атестація.

03-06.09.2013 Хандюк А.А.

Інструктивно-методичний семінар-практикум «Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти: особливості впровадження».

10.09.2013 Хандюк А.А.,Бойко Н.Д.

Організація роботи щодо виявлення, вивчення та узагальнення досвіду роботи учителів


Хандюк А.А. керівники ШМО

Участь педпрацівників у професійних конкурсах



Діяльність творчої групи:- Формування творчої особистості- Використання комп’ютерних технологій

у навчально-виховному процесі- Школа сприяння здоров’ю

Протягом року Павлова Л.М.

Попова В.М.Мітяй В.Ю.

Розробка навчальних, науково-методичних і дидактичних матеріалів


Стуруа Р.Г. керівники ШМО

Поповнення інформаційно-методичного матеріалу в методичний кабінет: «Мій досвід» (портфоліо) «Методи та технології майстерності вчителя»



Предметні тижні За графіком Хандюк А.А. керівники ШМО

Участь у конкурсі «Учитель року-2014» Вересень-грудень


ЖОВТЕНЬВзаємовідвідування уроків. Протягом

рокуКерівники ШМО

Випуск методичного журналу «Педагогічні родзинки»:

«Психологічні аспекти боротьби з крадіжками»«Урок як основна форма навчальної роботи»«Підготовка авторських матеріалів до публікації»«Психологічна підготовка до ДПА та ЗНО»

Протягом навчального рокужовтеньгрудень

лютийквітень

Майорова І.П., керівники ШМО

112

Семінар «Індивідуалізація та диференційований підхід у навчальній дфяльності учнів»

11.10.2013 Хандюк А.А.,Бойко Н.Д.

Засідання МР 23.10.2013 Хандюк А.А.ЛИСТОПАД

Інструктивно-методична нарада для вчителів, які атестуються на підвищення кваліфікаційної категорії з питань підготовки і проведення творчого звіту вчителів.

15.11.2013 Хандюк А.А.

ГРУДЕНЬСпівбесіди з вчителями:Підвищення ефективності уроку

02-06.12.2013 Хандюк А.А. керівники ШМО

Засідання МР 20.12.2013 Хандюк А.А.

СІЧЕНЬІндивідуальні консультації вчителів щодо календарно-тематичного планування на ІІ семестр.

До 10.01.2014

Стуруа Р.Г. Хандюк А.А. Семикіна О.Д.

Співбесіда з молодими та малодосвідченими вчителями:

- Практичне виконання навчальних програм.

- Педагогічне самовдосконалення.- Робота над проблемним питанням.


ЛЮТИЙРобота над забезпеченням науково-інформаційної бази методичного кабінету: Науково-методична література, спеціальні,

періодичні видання. Банк даних про науково-методичні

технології, перспективний педагогічний досвід.

Банк даних про наукові розробки з різних проблем.

Поповнення інформаційно-методичних матеріалів.

Лютий-травень

Стуруа Р.Г. Хандюк А.А. Семикіна О.Д. керівники ШМО

Співбесіди з вчителями, які атестуються. 13.02.2014 Сушко О.М.,

Виставка “Я атестуюсь” 17.02.-21.02.2014

Хандюк А.А. члени атестаційної комісії

Засідання МР 14.02.2014 Хандюк А.А.

Проведення Єдиного методичного тижня в навчальних закладах району: “ Диференційований підхід в організації роботи

навчального закладу” (в межах реалізації ІІ етапу роботи над

районною методичною проблемою)

17-21.02.2014 Керівник ШМО та учителі-предметники

БЕРЕЗЕНЬОгляд-конкурс навчальних кабінетів. 14.03.2014 Стуруа Р.Г.

керівники ШМО

113

Участь у конкурсі «Кращий працівник року» І-ІІ тиждень Хандюк А.А.

КВІТЕНЬТематична консультація:

Організація узагальненого повторення. Тематичний контроль знань Діагностика навченості

квітень Семикіна О.Д. Хандюк А.А.Стуруа Р.Г.

ТРАВЕНЬУточнення графіка курсової перепідготовки на новий 2014-2015 навчальний рік.

05-08.05.2014 Хандюк А.А.

Огляд роботи ШМО з реалізації планів роботи. 28.05.2014 Хандюк А.А.

Розширене засідання МР 23.05.2014 Майорова І.П.

Забезпечення щорічного контролю за станом базової підготовки учнів на рівні державних стандартів освіти

Зміст діяльності Термін виконання

Відповідальні Відмітка про виконання

Аналіз доcягнення фундаментальноїпідготовки випускників за результатами державної підсумкової атестації

червень Стуруа Р.Г.

Моніторинг якості освіти- українська мова;- математика;- історія України;- початкові класи:- українська мова, читання;- математика.

Вересеньгруденьтравень

Хандюк А.А. Стуруа Р.Г. керівники ШМО

Оперативно-якісний контроль - директорські контрольні роботи та тематичні атестації

Грудень, квітень

Хандюк А.А.

Педагогічний моніторинг якості компетентностно- особистісного розвитку вихованців


Бойко Н.Д.

Розвиток педагогічної творчостіРозділи Вересень-

жовтеньЛистопад-грудень

Січень-лютий Квітень-травень

Інформаційно-методичне забезпечення

Планування самоосвіти

Забезпечення педпрацівників необхідною інформацією, виставка навчальної літератури

Випуск методичного віснику «Педагогічні родзинки»

Підготовка до друку авторських матеріалів.

Робота з кадрами Організація курсової перепідготовки. Навчально-

Робота МО. Участь у районних семінарах.

Участь у педагогічному ярмарку, педагогічних

Робота метдичних секцій:Якість підготовки до ЗНО.

114

методичні консультації.

Конкурс «Вчитель року-2014».Консультація: Забезпечення

якісної підготовки випускників до ЗНО.

конкурсах.

Аналіз та регулювання

Аналіз результатів роботи за 2012-2013 навчальний рік

Результативність методичної роботи у І семестрі (наказ).

Аналіз виконання індивідуальних планів вчителів, які атестуються (довідка).

Підсумки методичної робити за рік (наказ).Перспективне планування.

4.2. Атестація педагогічних кадрів.Заходи Термін Відповідальний Відмітка про

виконанняВЕРЕСЕНЬ

Коригування перспективного плану атестації педагогічних працівників на навчальний рік

09.09.-13.09.2013

Хандюк А.А.

Створення атестаційної комісії, узгодження її складу з профспілковим комітетом, видання наказу по школі про її призначення

до 20.09.2013

Сушко О.М.

Підготовка та видання наказу “Про створення атестаційної комісії і основні заходах з атестації педагогічних працівників у 2013-2014 навчальному році”

до 20.09.2013

Сушко О.М.

Оформлення стенду з питань атестації педагогічних працівників

до 20.09.2013

Хандюк А.А.

Опрацювання законодавчої, правової та нормативної документації з питань атестації педагогічних працівників

до 20.09.2013

Члени атестаційної комісії

Ознайомлення педагогічного колективу зі списком педагогічних працівників, що включені адміністрацією до атестації поточного навчального року

До13.09.2013

Хандюк А.А.

ЖОВТЕНЬСкладання плану роботи атестаційної комісії та його розгляд на засіданні атестаційної комісії

до 11.10.2013

Сушко О.М., Хандюк А.А.

Складання графіку засідань атестаційної комісії

до 04.10.2013

Хандюк А.А.

Складання списків педпрацівників, які підлягають атестації

до 11.10.2013

Хандюк А.А.

Створення робочі групи для вивчення системи роботи педпрацівників, які атестуються

до 18.10.2013

Хандюк А.А.

Подання керівника закладу про 20.09- Сушко О.М.115

позачергову атестацію педагогічних працівників, рівень навчально-виховної або методичної роботи, яких нижчий від встановлених кваліфікаційних вимог, за результатами попередньої атестації або пропозицією щодо підвищення кваліфікаційної категорії чи присвоєння їм звання за високу якість роботи

10.10.2013

Видання наказу “Про атестацію педагогічних працівників”

до 18.10.2013

Сушко О.М.

Проведення засідання шкільної атестаційної комісії: затвердження списку педагогічних працівників, що атестуються, та плану атестації на навчальний рік

17.10.-18.10.2013

Сушко О.М.

Закріплення членів атестаційної комісії за вчителями, які атестуються, для надання консультативної допомоги у підготовці та проведенні атестації, визначення для кожного кількості уроків, що будуть відвідані

До 18.10.2013

Сушко О.М.

Складання планів індивідуальної підготовки і проведення атестації педагогами, які атестуються

до 30.10.2013

Хандюк А.А., керівники МО

Складання графіка контролю адміністрації за роботою вчителів, які атестуються

до 30.10.2013

Хандюк А.А.

ЛИСТОПАД-БЕРЕЗЕНЬОновлення матеріалів у шкільному куточку атестації педагогічних працівників школи в методкабінеті

04.11.-08.11.2012

Хандюк А.А.

Подання до атестаційної комісії характеристик діяльності педпрацівників у міжатестаційний період

до 01.03.2014

Сушко О.М.

Відвідування навчально-виховних заходів під час вивчення системи і досвіду роботи вчителів, які атестуються (згідно з планом індивідуальної підготовки педагогічного працівника до атестації)

до 14.03.2014


Оцінювання системи і досвіду роботи педагога, який атестується

до 14.03.2014

Бойко Н.Д., члени атестаційної комісії

Проведення шкільних МО з розгляду питань оцінки діяльності педагогів, які атестуються, на підставі вивчення системи і досвіду їх роботи

до 14.03.2014


Проведення педагогічних рад, виробничих нарад, творчих звітів з розгляду атестаційних матеріалів педагогів

до 14.03.2014

Адміністрація

Проведення засідання методичної ради 14.03.2014 Майорова І.П.Засідання атестаційної комісії на рівні закладу: розгляд та затвердження характеристик педагогічних працівників,

19.03.2014 Сушко О.М., Хандюк А.А.

116

які атестуютьсяОзнайомлення педпрацівників з характеристиками під підпис.


Оформлення атестаційних листів. Ознайомлення педпрацівників з атестаційними листами (під підпис)

до 20.03.2014


Засідання атестаційних комісій на рівні закладу: атестація педпрацівників


КВІТЕНЬПодання атестаційних матеріалів на встановлення/підтвердження вищої категорії та педагогічних звань.

02.04.2014 Хандюк А.А.

Аналіз підсумків атестації педагогічних кадрів, видання наказів.

02.04.-18.04.2014

Хандюк А.А.

Видача атестаційних листів до 17.04.2014

Сушко О.М.

ТРАВЕНЬПідготовка звітної та статистичної документації за підсумками атестації

травень Хандюк А.А.

4.3. Робота з кадровим резервомЗміст роботи Термін ПІБ кадрового

резервуВідповідальні

Підвищення правової освіти. Вивчення нормативно-правової бази.


Григорюк О.І.,Гріневич Г.О.Попова В.М.Калюга О.В.

Хандюк А.А.Стуруа Р.Г.Семикіна О.Д.

Засідання групи жовтеньлютий

Григорюк О.І.,Гріневич Г.О.,Попова В.М.Калюга О.В.

Ростова Г.С.Стуруа Р.Г.Семикіна О.Д.

Практичні заняття: Контроль за документацією Контроль за веденням класних журналів

листопадберезень

Григорюк О.І.,Гріневич Г.О.Попова В.М.Калюга О.В.


Лекція «Педагогічний такт» січень Григорюк О.І.,Гріневич Г.О.Попова В.М.Калюга О.В.


Круглий стіл «Адміністратвний супровід зростання педагогічних кадрів»

квітень Григорюк О.І.,Гріневич Г.О.Попова В.М.Калюга О.В.


V. Робота з обдарованими учнями.

117

5.1. Організаційно-методичне забезпеченняЗахід Термін Відповідальні Підсумок Відмітка про


Коригування банків даних обдарованих учнів

19.08.-23.08.2013

Хандюк А.А.Бойко Н.Д.

Списки

Затвердження банків данних обдарованих учнів закладу

27.08.2013 Сушко О.М. Педрада

ВЕРЕСЕНЬРозподіл годин щодо факультативних, додаткових занять.

До 05.09.2013 Сушко О.М. Наказ

Організація роботи МАН. 23.09.-27.09.2013

Хандюк А.А. Нарада при заступнику директора з НВР

Організація роботи творчої групи вчителів щодо роботи з обдарованими учнями.

Протягом року Хандюк А.А. План

Про проведення І етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін.

23.09.2013 Хандюк А.А. Нарада при заступнику директора з НВР, графік проведення шкільного етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін

ЖОВТЕНЬПро проведення предметних тижнів

07.10.2013 Хандюк А.А. Нарада при заступнику директора з НВР

Складання та затвердження планів індивідуальної роботи з обдарованими учнями.

07.10.-11.10.2013

Хандюк А.А.,учителі-наставники

Плани

Контроль проведення занять з учнями центру «Лідер»

14.10.-18.10.2013

Хандюк А.А. Довідка

ЛИСТОПАДПідготовка до шкільного етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін.

До 01.11.2013 Учителі-предметники

Консультації

Поповнити банк творчих надбань учителів школи з питань роботи з обдарованими учнями, запровадження інноваційних технологій.

Протягом року Учителі-предметники, керівники ШМО

Розробки вчителів з питань роботи з обдарованими учнями

Про проведення шкільного етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика


118

Захід Термін Відповідальні Підсумок Відмітка про виконання

Про організацію проведення шкільного етапу конкурсу-захисту МАН та участь у І етапі Конкурсу-захисту


ГРУДЕНЬПро підсумки проведення І етапу (районного) МАН, участь у ІІ етапі (обласному)

10.12.12.-14.12.12

Ростова Г.С. Наказ, нарада при заступнику директора з НВР

Провести глибокий аналіз роботи педагогічного колективу з залучення учнів до олімпіад, МАН, учнівських конкурсів, вікторин тощо, результативність цієї роботи упрдовж І семестру

17.12.2012-21.12.2012

Ростова Г.С. Аналіз

СІЧЕНЬКонтролювати роботу з вивчення, організації і результативності розвитку здібностей і творчого потенціалу школярів

18.01.13.-25.01.13.

Ростова Г.С. Довідка

Про стан роботи районного центру «Лідер» та роботи з обдарованими учнями у І семестрі

20.01.2014 Хандюк А.А. Довідка, нарада при директорові

БЕРЕЗЕНЬСвято обдарованих учнів «Джерело талантів»

28.03.2014 Хандюк А.А.Гріневич Г.О. Гущина К.В.

Списки учнів,сценарій

КВІТЕНЬПоповнити банк творчих надбань учителів школи з питань роботи з обдарованими учнями, запровадження інноваційних технологій.



ТРАВЕНЬАналіз роботи педагогічного колективу з залучення учнів до олімпіад, МАН, учнівських конкурсів, вікторин тощо, результативність цієї роботи упрдовж навчального року.

19.05.-23.05.2014


5.2.Система пошуку обдарованої молодіЗахід Термін Відповідальні Підсумок Відмітка про


Коригування банків даних обдарованих учнів

19.08.-23.08.2013

Бойко Н.Д. Хандюк А.А.

Списки

119


Затвердження банків данних обдарованих учнів закладу

27.08.2013 Сушко О.М. Педрада

ВЕРЕСЕНЬПоновити інформаційний банк даних «Обдаровані діти», сприяти створенню районного і міського банків.

Протягом місяця

Бойко Н.Д., Хандюк А.А.

Списки

Залучати до олімпіад, конкурсів, виконання творчих робіт, а також роботи в МАН по відділенням учнів (7-11 кл.)


Вчителі-предметники

Проводити зустрічі з робітниками ЦПА для професіональної орієнтації здібностей дітей



ЖОВТЕНЬЗалучати до олімпіад, конкурсів, виконання творчих робіт, а також роботи в МАН по відділенням учнів закладу (7-11 кл.)



ЛИСТОПАДЗалучати до конкурсів, виконання творчих робіт учнів закладу



ГРУДЕНЬЗалучати до конкурсів, виконання творчих робіт учнів закладу



СІЧЕНЬЗалучати до конкурсів, виконання творчих робіт учнів закладу



Поновити інформаційний банк даних «Обдаровані діти», сприяти створенню районного і міського банків.



Списки

ЛЮТИЙЗалучати до конкурсів, виконання творчих робіт учнів закладу

Хандюк А.А. Вчителі-предметники

БЕРЕЗЕНЬПроводити зустрічі з робітниками ЦПА для професіональної орієнтації здібностей дітей



КВІТЕНЬПоновити інформаційний банк даних «Обдаровані діти»,

Протягом року Бойко Н.Д., Хандюк А.А.

Списки

120


сприяти створенню районного і міського банків.

ТРАВЕНЬПоновити інформаційний банк даних «Обдаровані діти», сприяти створенню районного і міського банків.


Списки

5.3. Робота з обдарованими дітьмиЗахід Термін Відповідальні Підсумок Відмітка про


Проводити консультації учнів з проблемних ситуацій

Протягом року Бойко Н.Д.

ЖОВТЕНЬЗалучати учнів до участі у: - шкільних олімпіадахI тур шкільних олімпіадІІ тур - районних, регіональних, Всеукраїнських конкурсах, фестивалях тощо- МАН

Протягом рокуза графіком

Хандюк А.А. Вчителі-предметники

Наказ

Організувати проведення - предметних тижнів;

Протягом рокуза графіком

Хандюк А.А. НаказЗвіт

Складання планів і графіків роботи учителів з обдарованими дітьми, індивідуальних карт (траєкторій розвитку)

21.10.-25.10.2013


Плани

ЛИСТОПАДПропонувати учням ведення щоденників особистісного творчого розвитку, портфоліо

Листопад 2013 Учні (за бажанням), класні керівники

Щоденник розвитку

ГРУДЕНЬРобота бібліотеки із обдарованими учнями

Постійно КубряковаО.Б.

ЛЮТИЙОрганізувати проведення - предметних тижнів;

Протягом рокуЗа графіком

Хандюк А.А. НаказЗвіт

БЕРЕЗЕНЬПоповнити банк творчих надбань учителів школи з питань роботи з обдарованими учнями, запровадження інноваційних технологій.



Провести виставку дитячої творчості «Світ захоплень»

28.03.2014 Хандюк А.А. Гріневич Г.О.

Звіт

ТРАВЕНЬРейтингове оцінювання 26.05.- Хандюк А.А. Аналіз, наказ

121


результативності роботи педагогічних кадрів із обдарованими учнями.

30.05.2014

Розділ VІ. Організація контрольно-аналітичної діяльності:

6.1. Контроль за веденням документаціїЗахід Термін Відповідальний Форма

контролю і узагальнення


ВЕРЕСЕНЬКонтроль за веденням особових справ учнів 1-х,10-х класів

До 06.09.2013

Стуруа Р.Г. Семикіна О.Д.

Довідка

Перевірка соціальних паспортів До 06.09.2013


Перевірка календарно-тематичного планування вчителів.

До 06.09.2013

Хандюк А.А.Стуруа Р.Г.Семикіна О.Д.

Довідка

Перевірка планів виховної роботи класних керівників.

До 06.09.2013


Контроль за веденням класних журналів 1-11 класів.

03.09.-06.09.2013


Довідка

Планування внутрішньо-шкільного контролю на І семестр

До 03.09.2013


Графічний план

ЖОВТЕНЬКонтроль за оформленням щоденників учнями 2-11 класів на початок нового навчального року.

01.10.-11.10.2013


Довідка


21.10.-25.10.2013


Довідка

Контроль за відвідуванням учнями початкових класів навчальних занять.

21.10.-25.10.2013

Гріневич Г.О.Семикіна О.Д.

Довідка

Контроль за веденням поурочного планування молодими спеціалістами та малодосвідченими вчителями

07.10.-13.10.2013

Семикіна О.Д. Довідка

Контроль за веденням робочих зошитів учнями 3-х класів

21.10.-27.10.2013


Контроль за веденням зошитів для контрольних робіт.

28.10.-31.10.2013


Довідка

ЛИСТОПАДКонтроль за відвідуванням учнями 5- 04.11.- Гріневич Г.О. Довідка

122

Захід Термін Відповідальний Форма контролю і узагальнення


6 класів навчальних занять. 08.11.2013Контроль за веденням трудових книжок.

04.11.-08.11.2013

Сушко О.М.,Сливкова О.М.

Акт

Контроль за веденням робочих зошитів учнями 5-11 класів з української мови та математики

11.11.-15.11.2013

Стуруа Р.Г.Хандюк А.А.

Довідка

Контроль за веденням особових справ працівників.

11.11.-15.11.2013

Сушко О.М.Сливкова О.М.

Акт

Контроль за веденням класних журналів та журналів ГПД.

25.11.-29.11.2013


Довідка

Підготовка матеріалів для замовлення документів про освіту.

До 15.11.2013

Стуруа Р.Г. Пакет документів


04.11.-08.11.2013


Контроль за веденням щоденників учнями 3-4 –х класів

18.11.-22.11.2013


ГРУДЕНЬКонтроль за веденням зошитів для контрольних робіт

02.12.-06.12.2013

Стуруа Р.Г. Хандюк А.А.

Довідка

Контроль за веденням поурочних планів

02.12.-06.12.2013


Довідка

Контроль за відвідуванням учнями 7-8 класів навчальних занять.

02.12.-06.12.2013



16.12.-20.12.2013


Наказ

Контроль за веденням журналів гуртків, факультативних та додаткових занять.

16.12.-20.12.2013


Контроль за веденням Книги обліку наслідків внутрішньошкільного контролю заступниками директора з НВР та ВР.

23.12.-27.12.2013

Сушко О.М.

Контроль за веденням робочих зошитів учнями 1-2-х класів

09.12.-13.12.2013


СІЧЕНЬПеревірка календарно-тематичного планування вчителів.

08.01.-10.01.2014


Довідка


08.01.-10.01.2014


Контроль за відвідуванням учнями 9-х класів навчальних занять.

13.01.-17.01.2014


123




27.01.-31.01.2014


Довідка

Контроль за веденням щоденників учнями 5-6-х,10-11-х класів.

27.01.-31.01.2014


Довідка

ЛЮТИЙКонтроль за веденням щоденників учнями 7-9-х класів.

03.02.-07.02.2014


Довідка

Контроль за веденням робочих зошитів учнями 5-11 класів з російської мови та фізики

03.02.-07.02.2014


Довідка

Контроль за відвідуванням учнями 10-11-х класів навчальних занять.

03.02.-07.02.2014



17.02.-21.02.2014


Довідка

Контроль за веденням журналів гуртків, факультативних занять та індивідуального навчання.

24.02.-28.02.2014


Контроль за веденням зошитів для контрольних робіт учнями 3-х класів

10.02.-14.02.2014


Контроль за веденням поурочного планування вчителями 4-х класів та вчителями-предметниками, які працюють у цих класах

17.02.-21.02.2014


БЕРЕЗЕНЬКонтроль за документацією атестаційної комісії.

03.03.-07.03.2014



24.03.-28.03.2014


Довідка

Контроль за веденням робочих зошитів учнями 5-11 класів з англійської мови та інформатики

10.03.-14.03.2014


Довідка

Контроль за веденням робочих зошитів та зошитів для контрольних робіт учнями 4-х класів

17.03.-21.03.2014


КВІТЕНЬКонтроль за обліком відвідування учнями навчальних занять класними керівниками.

31.03.-04.04.2014



21.04.-25.04.2014


Довідка

124



Контроль за веденням щоденників учнями 2-4 класів

21.04.-25.04.2013



28.04.-30.04.2014


ТРАВЕНЬКонтроль за веденням зошитів для контрольних робіт

05.05.-08.05.2014


Довідка

Контроль за веденням журналів гуртків, факультативних занять та індивідуального навчання.

19.05.-23.05.2014



19.05.-23.05.2014


Довідка

ЧЕРВЕНЬКонтроль за веденням класних журналів.

До 14.06.2014


Наказ

Контроль за веденням документації державної підсумкової атестації.



Контроль оформлення документів про освіту.

01.06.-14.06.2014

Сушко О.М. Акт

Контроль за веденням особових справ учнів 1-11-х класів

03.06.-07.06.2014

Сушко О.М. Довідка

6.2. Контроль за рівнем знань, умінь та навичок учнів.Захід Термін Відповідальний Форма

контролю і узагальнення

Відмітка про


Початкова школа:математика 4клукраїнська мова 4клСередня школа математика 6, 9кл.укр. мова 6, 9 кл.історія України 9 кл.Старша школа математика 11 клукр. мова 11 клісторія Укр. 10,11кл

23.09.-27.09.2013

Семикіна О.Д., Стуруа Р.Г.

Наказ

Вхідний моніторинг навчальних досягнень учнів, учителів, які атестуються употочному навчальному році

23.09.-27.09.2013

Хандюк А.А.

ЖОВТЕНЬПравлознавство 07.10.- Стуруа Р.Г. педрада

125

Захід Термін Відповідальний Форма контролю і

узагальнення


виконання11.10.2013

ЛИСТОПАД

ГРУДЕНЬПочаткова школа:математика 4клукраїнська мова 4клСередня школа математика 6, 9кл.укр. мова 6, 9 кл.історія України 9 кл.Старша школа математика 11 клукр. мова 11 клісторія Укр. 10,11кл

17.12.-21.12.2012

Семикіна О.Д., Майорова І.П.

Наказ

Географія 09.12.-13.12.2013

Стуруа Р.Г. Педрада

Хімія 16.12.-20.12.2013


БЕРЕЗЕНЬІнформатика 10.03.-

14.03.2104Стуруа Р.Г. Довідка

ТРАВЕНЬПочаткова школа:математика 4клукраїнська мова 4клСередня школа математика 6, 9кл.укр. мова 6, 9 кл.історія України 9 кл.Старша школа математика 11 клукр. мова 11 клісторія Укр. 10,11кл

12.05.-16.05.2014


Наказ

126

6.3. Координація внутрішньошкільного контролю.





Навчальний процесФормування списків учнів, які потребують організації індивідуального навчання

До 30.08.2013

Стуруа Р.Г.

Робота з кадрамиУкомплектування навчального закладу педагогічними кадрами

до 30.08.2013

Сушко О.М.

Робота з громадськістюСкладання графіка батьківських зборів До

29.08.2013Гріневич Г.О. Графік

Фінансово-господарська діяльністьВизначення відповідальних за матеріальну базу навчальних кабінетів, майстерень, спортивних залів


Охорона праціОрганізація роботи комісії з прийому кабінетів з підвищеною небезпеки до експлуатації в навчальному році

20.08.2013 Сушко О.М. Акт

Перевірка наявності інструкцій з безпеки життєдіяльності у навчальних класах та майстернях

20.08.2013 Стуруа Р.Г.

Видання наказу про організацію роботи з ОП


Робота бібліотекиАналіз забезпеченості учнів підручниками

19.08.-30.08.2013

Кубрякова О.Б. Педрада

ВЕРЕСЕНЬНавчальний процесКонтроль за веденням особових справ учнів 1-х,10-х класів

До 06.09.2013


Довідка

Перевірка соціальних паспортів До 06.09.2013



До 06.09.2013


Довідка


03.09.-06.09.2013

Стуруа Р.Г. Хандюк А.А.Семикіна О.Д.

Довідка

Планування внутрішньо-шкільного контролю на І семестр

До 03.09.2013


Графічний план

127




виконанняВизначення учителів, які будуть проводити заняття для учнів за індивідуальною формою навчання та їх навантаження.

До 02.09.2013


Складання та затвердження індивідуального навчального плану для даної категорії учнів.

До 05.09.2013

Стуруа Р.Г. Навчальний план

Проведення місячника «Всеобуч» 01.09.-30.09.2013

Стуруа Р.Г.Мащенко Н.А., Гріневич Г.О.

Наказ

Контроль за складанням графіків контрольних робіт

До 10.09.2013


Контроль за організацією та проведенням діагностичних контрольних робіт

20.09.-24.09.2013


Наказ

Звільнення учнів від занять фізичною культурою

До 02.09.2013

Сушко О.М.,Константинова А.А.

Наказ

Контроль працевлаштування випускників 9-х,11-х класів 2012-2013 н.р.

До 06.09.2013

Стуруа Р.Г.

Виховний процесПеревірка планів виховної роботи класних керівників.

До 06.09.2013


Місячник «Увага діти на дорозі» До 20.09.2013

Гріневич Г.О. Звіт

Контроль за організацією роботи їдальні

Постійно Семикіна О.Д.

Організація харчування дітей. Робота з профілактики харчових отруєнь

До 03.09.2013


Соціальний захистКонтроль за підготовкою медичних документів на новий навчальний рік

До 02.09.2013

Мащенко Н.А., КонстантиноваА.А.

Звіт

Контроль за складанням соціального паспорту

До 06.09.2013


Робота з кадрамиКонтроль за виконанням графіка курсової перепідготовки

Щомісячно Стуруа Р.Г. Наказ

Створення атестаційної комісії, узгодження її складу з профспілковим комітетом та радою гімназії, видання наказу по гімназії про її призначення

До 20.09.2013


Контроль за проведенням співбесід з учителями, що прибули

01.09.-02.09.2013

Сушко О.М, Семикіна О.Д.

Співбесіда

Організація методичної роботи у закладі

До 01.09.2013


Робота з громадкістю

128




виконанняКонтроль за підготовкою засідання ради НВК

02.09.-03.09.2013

Сушко О.М., Литвинова О.О.

Контроль за підготовкою засідання Ассоціації батьків

05.09.-06.09.2013

Сушко О.М.

Фінансово-господарська діяльністьКонтроль за тарифікацією педагогічних працівників закладу

До 05.09.2013


Затвердження штатного розкладу технічного персоналу

До 03.09.2013

Сушко О.М., Бубнова Н.М.

Наказ

Охорона праціКонтроль за організацією роботи з питань ОП, безпеки життєдіяльності

До 01.09.2013

Сушко О.М., Стуруа Р.Г.Полякова Т.В.

Наказ

ЖОВТЕНЬНавчальний процесКонтроль за відвідуванням занять учнями 1-4 класів

21.10.-25.10.2013

Гріневич Г.О.Семикіна О.Д.

Довідка

Контроль за оформленням щоденників учнями 2-11 класів на початок нового навчального року.

01.10.-11.10.2013


Довідка


21.10.-25.10.2013

Ростова Г.С., Майорова І.П.,Семикіна О.Д.

Довідка

Контроль за веденням поурочного планування молодими спеціалістами та малодосвідченими вчителями

07.10.-10.10.2013



21.10.-27.10.2013


Тематичний контрольСтан викладаня правознавства. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми.

07.10.-04.11.2013

Хандюк А.А. Педрада

Тематичний контрольРобота з обдарованими учнями на уроках фізики, астрономії, біології, музики,трудового навчання

07.10.-04.11.2013


Виховний процесКонтроль роботи на канікулах 02.10.-

06.10.2013Стуруа Р.Г.Гріневич Г.О.

Співбесіда, графік зайнятості

Робота з кадрамиФормування кадрового резерву на керівний склад закладу

22.10.-26.10.2013

Сушко О.М. План

Соціальний захистКонтроль за проведенням громадського огляду дотримання дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування.

До 01.10.2013

Мащенко Н.А. Наказ

129




виконанняКонтроль за роботою харчоблоку Постійно Семикіна О.Д.,

Константинова А.А.

Охорона праціКонтроль за проведенням огляду з ОП До

19.10.2013Стуруа Р.Г.

ЛИСТОПАДНавчальний процесКласно-узагальнюючий контроль у 9в класі

18.11.-22.11.2013

Стуруа Р.Г.Гріневич Г.О.

ДовідкаНаказ


04.11.-08.11.2013


Контроль за веденням трудових книжок.

04.11.-08.11.2013

Сушко О.М.,Сливкова О.М.

Акт

Контроль за веденням робочих зошитів учнями 5-11 класів з української мови та математики

11.11.-15.11.2013


Довідка

Контроль за веденням особових справ працівників.

11.11.-15.11.2013



25.11.-29.11.2013


Довідка

Класно-узагальнюючий контроль 5-х класів

18.11.-20.11.2013

Хандюк А.А. НаказПедконсиліум

Класно-узагальнюючий контроль 10-х класів

02.12.-06.12.2013

Стуруа Р.Г. НаказПедконсиліум

Підготовка матеріалів для замовлення документів про освіту.

До 15.11.2013

Стуруа Р.Г. Пакет документів


04.11.-08.11.2013


Контроль за веденням щоденників учнями 3-4 –х класів

18.11.-22.11.2013


Персональний контроль Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови та літератури

04.11.-15.11.2013


Предметно-узагальнюючий контроль Формування економічного мислення та культури учнів.

04.11.-15.11.2013


Фінансово-господарська діяльністьКонтроль проведення інвентаризації 18.11.-

22.11.2013Бубнова Н.М. Акт

Охорона праціПідготовка комплексу заходів по підготовці НВК до зимових умов

18.11.-22.11.2013


План

ГРУДЕНЬ

130




виконанняНавчальний процесАдміністративний контроль Організація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів при вивченні іноземної мови

09.12.-20.12.2013


Тематичний контрольСтан викладання географії, хімії. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми.

09.12.-17.01.2013


Контроль за веденням зошитів для контрольних робіт

02.12.-06.12.2013


Довідка

Контроль за веденням поурочних планів

02.12.-06.12.2013


Довідка


02.12.-06.12.2013



16.12.-20.12.2013


Наказ

Контроль за веденням журналів гуртків, факультативних та додаткових занять.

16.12.-20.12.2013


Контроль за веденням Книги обліку наслідків внутрішньо шкільного контролю заступниками директора з НВР та ВР.

23.12.-27.12.2013

Сушко О.М.

Контроль відслідкувань знань учнів з базових предметів

16.12.-20.12.2013


Наказ


09.12.-13.12.2013


Аналіз відвідування учнями навчальних занять у І семестрі 2013-2014 навчального року

До 17.12.2013

Гріневич Г.О. Наказ

Аналіз роботи з профорієнтації учнів у І семестрі 2013-2014 навчальному році

До 27.12.2013


Контроль організації проведення новорічних свят для учнів 1-11 класів

26.12.-27.12.2013


Аналіз правової та право освітньої роботи за підсумками І семестру 2013-2014 навчального року

До 27.12.2013

Мащенко Н.А.,Кононова А.Д.

Наказ

Аналіз організації виховної роботи у І семестрі 2013-2014 навчального року

До 27.12.2013


Соціальний захистАналіз організації харчування учнів у І семестрі 2013-2014 навчального року.

До 27.12.2013


Контроль за отриманням та розподілом новорічних подарунків.

До 25.12.2013

Мащенко Н.А. Акт

Робота з кадрами

131




виконанняАналіз методичної роботи за підсумками І семестру 2013-2014 навчального року

До 27.12.2013


Робота з громадськістюКонтроль за підготовкою засідання ради закладу

10.12.-13.12.2013

Литвинова О.О. План,протокол

Фінансово-господарська діяльністьКонтроль за використанням енергоносіїв

До 27.12.2013

Бубнова Н.М. Звіт

Охорона праціАналіз дитячого травматизму за І семестр 2013-2014 навчального року

До 27.12.2013


Проведення інструктажу з правил протипожежної безпеки під час проведення новорічних свят

До 26.12.2013

Стуруа Р.Г.

Робота бібліотекиАналіз роботи шкільної бібліотеки у І семестрі у 2013-2014 навчальному році

До 27.12.2013

Семикіна О.Д., Кубрякова О.Б.

Наказ

СІЧЕНЬНавчальний процесТематичний контрольСтан викладання географії, хімії. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми.

09.12.-17.01.2014



08.01.-10.01.2014


Довідка


08.01.-10.01.2014


Контроль за відвідуванням учнями 9-х класів навчальних занять.

13.01.-17.01.2014



27.01.-31.01.2014


Довідка

Контроль за веденням щоденників учнями 5-6-х,10-11-х класів

27.01.-31.01.2014


Довідка

Контроль за проведенням виховної роботи на канікулах

До 14.01.2014

Гріневич Г.О. Звіт

Соціальний захистКонтроль за виконанням опікунами своїх обов’язків

06.01.-10.01.2014

Мащенко Н.А. Акт

Фінансово-господарська діяльністьКонтроль за перспективним плануванням поточного ремонту

06.01.-10.01.2014

Бубнова Н.М.

Контроль за використанням енергоносіїв

06.01.-10.01.2014

Бубнова Н.М. Акт

Охорона праці

132




виконанняОрганізація чергування вчителів та учнів на ІІ семестр

До 10.01.2014


Контроль за укладанням угоди з ПП про ОП на рік

До 14.01.2014

Сушко О.В., Калюга О.В.

Угода

ЛЮТИЙНавчальний процесПредметно-узагальнюючий контроль Аналіз рівня літературного розвитку учнів, формування їхньої читацької культури на уроках російської мови та літератури

03.02.-14.02.2014


Предметно-узагальнюючий контроль Формування навичок самостійної діяльності учнів на уроках математики

17.02.-28.02.2014


Контроль за веденням щоденників учнями 7-9-х класів.

03.02.-07.02.2014


Довідка

Контроль за веденням робочих зошитів учнями 5-11 класів з російської мови та фізики

03.02.-07.02.2014


Довідка

Контроль формування бази даних на оформлення документів про освіту

03.02.-07.02.2014

Сушко О.М.

Контроль за відвідуванням учнями 10-11-х класів навчальних занять.

03.02.-07.02.2014



17.02.-21.02.2014


Довідка

Контроль за веденням журналів гуртків, факультативних та індивідуального навчання.

24.02.-28.02.2014


Контроль за веденням зошитів для контрольних робіт учнями 3-х класів

10.02.-14.02.2014


Контроль за веденням поурочного планування вчителями 4-х класів та вчителями-предметниками, які працюють у цих класах

17.02.-21.02.2014


Контроль за проведенням опитування з профорієнтації учнів 9, 11 класів

03.02.-07.02.2013


Робота з кадрамиПерсональний контроль за роботою вчителів, що атестуються

03.02.-28.02.2014

Стуруа Р.Г. Хандюк А.А.Семикіна О.Д., Гріневич Г.О.

Фінансово-господарська діяльністьКонтроль за станом оснащеності кабінетів

17.02.-21.02.2014


Співбесіда

Контроль за використанням енергоносіїв

17.02.-21.02.2014


133




виконанняБЕРЕЗЕНЬ

Навчальний процесОглядовий контрольЗдійснення міжпредметних зв’язків на уроках історії

10.03.-21.03.2014


Фронтальний контрольСтан викладання інформатики.

10.03.-21.03.2014


Комплексно-узагальнюючий контрольПідготовка та проведення тематичних атестацій учнів на уроках образотворчого мистецтва

10.03.21.03.2014


Контроль за документацією атестаційної комісії.

03.03.-07.03.2014



24.03.-28.03.2014


Довідка

Контроль за веденням робочих зошитів учнями 5-11 класів з англійської мови та інформатики

10.03.-14.03.2014


Довідка

Контроль за веденням робочих зошитів та зошитів для контрольних робіт учнями 4-х класів

17.03.-21.03.2014


Соціальний захистКонтроль за організацією консультування опікунів та батьків з питань організації літнього оздоровлення дітей пільгових категорій.

10.03.-14.03.2014

Мащенко Н.А. Співбесіда

Фінансово-господарська діяльністьВизначення обсягу ремонтних робіт 17.03.-

21.03.2014Бубнова н.М. Акт

Контроль за списанням матеріальних цінностей

24.03.-28.03.2014


КВІТЕНЬНавчальний процесОглядовий контрольФормування здорового способу життя на уроках фізичної культури та основ здоров’я

21.04.-30.04.2014


Фронтальний контрольСтан військово-патріотичного виховання при вивченні курсу захист Вітчизни

31.03.-11.04.2014


Контроль за обліком відвідуванням учнями навчальних занять класними керівниками.

31.04.-04.04.2014



21.04.-25.04.2014


Довідка

134




виконання Семикіна О.Д.

Контроль за веденням щоденників учнями 2-4 класів

21.04.-25.04.2014



28.04.-30.04.2014


ТРАВЕНЬНавчальний процесКонтроль за веденням зошитів для контрольних робіт

05.05.-08.05.2014


Наказ

Контроль за веденням журналів гуртків, факультативних та індивідуального навчання.

19.05.-23.05.2014



19.05.-23.05.2014


Довідка

Про підсумки проведеня підсумкового від слідкування навчальних досягнень учнів з базових дисциплін у 2013-2014 навчальному році

12.05.-16.05.2014


Наказ

Аналіз стану індивідуального навчання

19.05.-23.05.2014


Виховний процесКонтроль за проведенням батьківських зборів

12.05.-16.05.2014


Контроль за підготовкою роботи пришкільних таборів

12.05.-16.05.2014

П’ятницька Н.В. Акт

Аналіз відвідування учнями навчальних занять у 2013-2014 навчального року

До 23.05.2014


Аналіз роботи з профорієнтації учнів у 2013-2014 навчальному році

До 23.05.2014


Аналіз правової та правоосвітньої роботи за підсумками 2013-2014 навчального року

До 23.05.2014


Аналіз організації виховної роботи у 2013-2014 навчального року

До 23.05.2014


Соціальний захистАналіз організації харчування учнів у 2013-2014 навчального року.

До 23.05.2014


Робота з кадрамиАналіз методичної роботи за підсумками 2013-2014 навчального року

До 23.05.2014


Аналіз курсової перепідготовки учителів за 2013-2014 навчальний рік

До 23.05.2014


Аналіз роботи з педкадрами у 2013-2014 навчальному році

До 23.05.2014


135




виконанняФормування штату працівників шкільних таборів

До 23.05.2014


Охорона праціАналіз дитячого травматизму за 2013-2014 навчального року

До 28.05.2014


Аналіз роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії в 2013-2014 навчальному році

До 28.05.2014


Робота бібліотекиАналіз роботи шкільної бібліотеки у 2013-2014 навчальному році

До 28.05.2014


ЧЕРВЕНЬНавчальний процесКонтроль за веденням класних журналів.

До 14.06.2014


Наказ

Контроль за веденням документації державної підсумкової атестації.



Контроль оформлення документів про освіту.

01.06.-14.06.2014


Контроль за веденням особових справ учнів 1-11-х класів

03.06.-07.06.2014


Соціальний захистКонтроль за залученням дітей пільгових категорій та учнів школи до оздоровлення в пришкільних та позаміських таборах

червень Мащенко Н.А.Кононова А.Д.

Наказ

Контроль за роботою їдальні на період роботи пришкільних таборів

До 01.06.2014


Робота з громадськістюКонтроль за підготовкою та проведенням Випускного балу

До 01.06.2014


Контроль за роботою ради закладу До 20.06.2014

Сушко О.М. Звіт

Звіт керівника перед педколективом, громадськістю

До 15.06.2014

Сушко О.М. Звіт

Фінансово-господарська діяльністьЗалучення спонсорських, шефських коштів для ремонту навчального закладу

До 17.06.2014

Сушко О.М.

Контроль за підготовкою та ремонтом шкільних приміщень та кабінетів

червень Сушко О.М.

Контроль за станом території в період роботи пришкільних таборів

Постіно Сушко О.М., Бубнова Н.М.

136

6.4. Перспективний план внутрішньошкільного контролю

Предмет 2013/2014 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019Українська мова та література

ПерсональнийОрганізація самостійної пізнавальної діяльності учнів (Довідка)

Тематичний контрольСтан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми

Оглядовий контрольВикористання інтерактивних форм і методів навчання учнів (Довідка)

Предметно-узагальнюючийАналіз рівня досягнень учнів за всіма видами мовної діяльності(Довідка)

Фронтальний контрольЕфективність позакласної роботи.(Довідка)

Російська мова та література

Предметно-узагальнюючийАналіз рівня літеротурного розвитку учнів, формування читацької культури(Довідка)


ОглядовийконтрольОрганізація самостійної пізнавальної діяльності учнів(Довідка)

Комплексно-узагальнюючийОрганізація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів(Довідка)

Предметно-узагальнюючийАналіз рівня досягнень учнів за всіма видами мовної діяльності(Довідка)

Іноземна мова

Адміністративний контроль Організація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів(Довідка)

Тематичний контрольВпровадження інтерактивних форм і методів навчання учнів

Оглядовий контрольОцінювання досягнень учнів за всіма видами мовної діяльності(Довідка)

Комплексно-узагальнюючийРозвиток комунікативної компетенції учнів(Довідка)

Фронтальний контрольСтан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми(Педрада)

Історія України, всесвітня історія

ОглядовийЗдійснення між предметних зв’язків (Довідка)

Комплексно-узагальнюючийФормування особистісних компетенцій учнів, уміння локалізації подій у просторі (картографічних умінь та навичок)

Оглядовий контрольОрганізація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів(Наказ)

Тематичний контрольВикористання інтерактивних форм і методів навчання учнів(Довідка)

Предметно-узагальнюючийСтан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми.(Довідка)

Правознавство Тематичний контрольСтан викладання. Відповідність рівня досягнень

Оглядовий контрольЕфективність роботи шкільного методичного об’єднання

Комплексно-узагальнюючийФормування правової культури учнів(Довідка)

Предметно-узагальнюючийОрганізація та форми проведення тематичного оцінювання.

Предметно-узагальнюючийЗдійснення між предметних зв’язків(Довідка)

137

учнів вимогам програми(Педрада)

вчителів гуманітарних дисциплін

(Довідка)

Географія Тематичний контрольСтан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми(Педрада)

Комплексно-узагальнюючийВпровадження інтерактивних форм і методів навчання учнів

Предметно-узагальнюючийФормування в учнів цілісного світогляду про природу Землі, картографічних умінь та навичок(Довідка)

Оглядовий контрольВиконання практичної частини програм(Довідка)

Предметно-узагальнюючийРобота з обдарованими учнями.(Довідка)

Основи економіки

Предметно-узагальнюючийФормування економічного мислення та культури учнів(Довідка)

Тематичний контрольВикористання інтерактивних форм і методів навчання учнів

Оглядовий контрольОрганізація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів(Наказ)

Оглядовий контрольВиконання практичної частини програм(Довідка)

Оглядовий контрольВідповідність рівня досягнень учнів вимогам програми(Довідка)

Математика Предметно-узагальнюючийФормування навичок самостійної діяльності учнів(Довідка)

Оглядовий контрольВідповідність рівня досягнень учнів вимогам програми

Предметно-узагальнюючийВиконання практичної частини програм(Довідка)

Тематичний контрольВикористання інформаційних технологій у навчанні математики(Довідка)

Тематичний контрольСтан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми(Педрада)

Інформатика ФронтальнийСтан викладання інформатики.(Довідка)

Предметно-узагальнюючийРобота з обдарованими учнями.


Оглядовий контрольВиконання вимог щодо санітарних норм організації робочих місць у комп’ютерному класі(Довідка)

Комплексно-узагальнюючийРівень організації між предметних зв’язків інформатики та спецкурсів ЕОТ(Довідка)

Фізика, астрономія

Тематичний контрольРобота з обдарованими учнями.(Педрада)

Оглядовий контрольВиконання практичної частини програм

Предметно-узагальнюючийСтан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам

Комплексно-узагальнюючийСистема повторення навчального матеріалу(Довідка)

Оглядовий контрольРівень знань учнів профільних класів(Довідка)

138

програми(Наказ)

Біологія Тематичний контрольРобота з обдарованими учнями.(Педрада)

Предметно-узагальнюючийВикористання інтерактивних форм і методів роботи з учнями на уроках і в позаурочний час


Оглядовий контрольФормування здорового способу життя, екологічне виховання учнів.(Довідка)


Хімія Тематичний контрольСтан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми(Педрада)

Оглядовий контрольВиконання практичної частини програми. Стан матеріально-технічного забезпечення викладання хімії.

Оглядовий контрольЕфективність роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичних дисциплін (Довідка)

Предметно-узагальнюючийОрганізація самостійної пізнавальної діяльності учнів(Довідка)

Комплексно-узагальнюючийОрганізація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів(Довідка)

Образотворче мистецтво

Комплексно-узагальнюючий контрольПідготовка та проведення тематичних атестацій учнів.(Довідка)


Предметно-узагальнюючийІнтерактивні технології навчання образотворчого мистецтва(Довідка)

Оглядовий контрольОрганізація самостійної пізнавальної діяльності учнів(Довідка)

Комплексно-узагальнюючийНавчально-методичне забезпечення викладання образотворчого мистецтва (Довідка)

Музика Тематичний контрольРобота з обдарованими учнями.(Педрада)

Предметно-узагальнюючийСтан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми

Оглядовий контрольВикористання інтерактивних форм і методів навчання учнів (Довідка)

Оглядовий контрольФормування музичної культури учнів(Довідка)

Комплексно-узагальнюючийВиховання толерантності, патріотичних почуттів, любові до рідного краю, України.(Довідка)

Трудове навчання

Тематичний контрольРобота з обдарованими учнями.(Педрада)

Комплексно-узагальнюючийОхорона праці та техніка безпеки на уроках.

Предметно-узагальнюючийЗдійснення між предметних зв’язків програми(Довідка)

Оглядовий контрольСтан роботи з профорієнтації учнів(Довідка)

Предметно-узагальнюючийДотримання нормативних вимог до оцінювання досягнень учнів.(Довідка)

139

Фізична культура

Оглядовий контрольФормування здорового способу життя(Довідка)

Тематичний контрольОхорона праці та техніка безпеки на уроках.



Оглядовий контрольЕфективність організації роботи спеціальних медичних груп учнів, виконання програми.(Довідка)

Захист Вітчизни

Фронтальний контрольСтан військово-патріотичного виховання(Довідка)

Тематичний контрольОхорона праці та техніка безпеки на уроках.



Оглядовий контрольФормування та вдосконалення життєво необхідних знань, умінь та навичок щодо Захисту Вітчизни(Довідка)

Основи здоров’я

Оглядовий контрольФормування свідомого ставлення до здорового способу життя(Довідка)

Тематичний контрольСтан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з предмету

Предметно-узагальнюючийФормування вмінь і навичок щодо збереження власного життя та здоров’я (Довідка)

Оглядовий контрольСтан матеріально-технічного забезпечення (Довідка)

Комплексно-узагальнюючийЗдійснення між предметних зв’язків(Довідка)

Початкові класи

Комплексно-узагальнюючийФормування, розвиток мовленнєвої діяльності учнів.(Довідка)

Тематичний контрольДотримання вимог щодо оцінювання навчальних досягнень учнів

Предметно-узагальнюючийСтан викладання фізкультури та дотримання вимог санітарно-гігієнічних вимог щодо організації навчально-виховного процесу(Наказ)

Комплексно-узагальнюючийНаступність у навчанні учнів 4-х класів, дітей старшого дошкільного віку та учнів 1-х класів.(Довідка)

Тематичний контрольСтан викладання математики.Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми(Педрада)

140

Розділ VІІ. Робота з батьками та громадськими організаціями:

7.1. Організація роботи з батькамиЗахід Термін Відповідальний Відмітка про


Погодження плану роботи НВК на 2013-2014 навчальний рік і його затвердження

30.08.2013 Сушко О.М.

ВЕРЕСЕНЬЗасідання асоціації батьків. 06.09.2013 Сушко О.М.Організація роботи батьківського лекторію До

10.09.2013Мащенко Н.А.

ЖОВТЕНЬСпільні батьківські збори з учнями щодо організації та підготовки проведення ЗНО/зовнішнього незалежного оцінювання/ у 2013-2014 навчальному році

25.10.2013 Стуруа Р.Г.Журавльова С.О.

Громадський огляд умов харчування учнів та роботи шкільної їдальні.

Протягом року (за графіком)

Семикіна О.Д.

ЛЮТИЙЗвіт заступника директора з ВР перед членами ради НВК за станом відвідування навчальних занять учнями 1-11 класів за підсумками І семестру 2013-2014 навчального року


Підготовка закладу до ремонтних робіт у класних приміщеннях, кабінетах. Затвердження плану ремонтних робіт

Лютий-березень

Сушко О.М.

КВІТЕНЬ-ТРАВЕНЬПорядок закінчення 2013-2014навчального року, проведення навчальної практики, екскурсій

11.04.2014 Стуруа Р.Г.

Організація літнього оздоровлення учнів навчального закладу та учнів пільгових категорій

травень Гріневич Г.О., Мащенко Н.А.

Індивідуальні співбесіди та консультації Протягом року

Сушко О.М. Стуруа Р.Г.,Хандюк А.А.Семикіна О.Д, Бойко Н.Д., Мащенко Н.А.

141

7.2. Робота Ради навчально-виховного комплексуЗахід Термін Відповідальний Підсумок Відмітка про


Проведення організаційного засідання: Вибори голови ради Розробка та затвердження

плану роботи ради

05.09.2013 Литвинова О.О. Протокол

План

ЖОВТЕНЬПроведення засідання постійних комісій


Проведення засідання ради. 25.10.2013 Литвинова О.О. Протокол

Проведення організаційної наради адміністрації голови ради, голови батьківського комітету.

25.10.2013

ГРУДЕНЬПроведення засідань постійних або тимчасових комісій


ЛЮТИЙПроведення засідань постійних або тимчасових комісій


КВІТЕНЬПроведення засідання ради. 04.04.2014 Литвинова О.О. Протокол

ТРАВЕНЬПроведення спільного підсумкового засідання ради


Проведення підсумкової наради адміністрації голови ради, голови батьківського комітету.


7.3. Робота Асоціації батьків142

Захід Термін Відповідальний Підсумок Відмітка про виконання

ВЕРЕСЕНЬПроведення зборів, вибори голови асоціації батьків:-Звіт про роботу Ассоціації батьків у 2011-2012 навчальному році-Організація навчального процесу та роль батьків у створенні відповідних умов навчання.- Про проведення рейду „Діти мікрорайону”

06.09.2013

Сушко О.М. Протокол

ЛИСТОПАДПроведення засідання:-Про проведення рейду „Діти мікрорайону”

2.11.2013 Колеса І.П. Протокол

ЛЮТИЙПроведення засідання:- Про організацію свята „Джерело талантів”

21.02.2014

Колеса І.П. Протокол

КВІТЕНЬПроведення засідання:-Про участь батьків у профорієнтаційній роботі з випускниками.

18.04.2014


ТРАВЕНЬПроведення підсумкового засідання:

- Про підсумки роботи у 2013-2014 навчальному році

16.05.2014


Розділ VІІІ. ОХОРОНА ЗДОРОВ`Я ТА ЖИТТЯ ДІТЕЙ. ОХОРОНА ПРАЦІ.

143

8.1. Охорона здоров’я та життя дітей№ Зміст заходів Термін

виконанняФорма

контролюВідпові-дальний Відмітка


СЕРПЕНЬ1 Оформлення акту підготовки до

2013-2014 навчального року19.08.-23.08.2013

акти Сушко О.М., Бубнова Н.М.

2 Організація роботи комісії з прийому кабінетів з підвищеною небезпекою до експлуатації у 2013-2014 навчальному році

До 20.08.2013

наказ Стуруа Р.Г.

3 Аналіз показників стану здоров’я учнів в 2013-2014 навчальному році

26.08.-30.08.2013

аналіз Стуруа Р.Г.Константинова А.А.

4 Складання графіку роботи секцій, гуртків

26.08.-30.08.2013

графік Гріневич Г.О.

5 Організація проведення єдиних днів медичної інформації

26.08.-30.08.2013

план Стуруа Р.Г.

6 Підготовка паспортів школі: їдальні, кабінетів, актів-дозволів, санітарно-технічного, санітарно-гігієнічного

12.08.-16.08.2013

акти Стуруа Р.Г. Бубнова Н.М.

7 Підготовка журналів реєстрації інструктажів

26.08.-30.08.2013

журнали Стуруа Р.Г.

ВЕРЕСЕНЬ1 Організація вивчення курсу «Основи

здоров’я»02.09.-06.09.2013

співбесіда Сушко О.М.

2 Аналіз показників фізичного розвитку учнів

02.09.-06.09.2013

наказ, комп-

лектування груп

Стуруа Р.Г.

3 Проведення інструктажів з ОП, ПБ, БЖД тощо

02.09.-06.09.2013

журнали Стуруа Р.Г. Бубнова Н.М.

4 Проведення тренувальної евакуації учнів, працівників, техробітників з пожежної безпеки

02.09.-06.09.2013

матеріали, звіт

Стуруа Р.Г.

5 Організація харчування дітей. Робота з профілактики харчових отруєнь

09.09.-13.09.2013

наказ Семикіна О.Д.

6 Складання маршрутних листів учнів «Дім - школа»

02.09.-06.09.2013

аналіз Стуруа Р.Г. Семикіна О.Д.

7 Організація проведення рухливих ігор на перервах

02.09.-06.09.2013

аналіз Гріневич Г.О.

8 Розробка проекту угоди з охорони праці з профспілкою школи

09.09.-13.09.2013

акти Сушко О.М.

9 Проведення Місячника щодо профілактики пожарів

протягом місяця

наказ,звіт

Сушко О.М. Стуруа Р.Г.

10 Проведення Місячника дорожнього руху


наказ,звіт

Сушко О.М. Гріневич Г.О.

11 Організація проведення вологого прибирання, провітрювання та дезінфекції приміщень

02.09.-06.09.2013

журнал санітарного

стану


144

ЖОВТЕНЬ1 Вивчення якості харчування учнів 07.10.-

11.10.2013аналіз Сушко О.М.

Семикіна О.Д.2 Корекція системи заходів школи з

профілактики бродяжництва, наркоманії, СНІДу, вен захворювань серед учнів

07.10.-11.10.2013

план заходів


3 Проведення інструктажу з БЖД на осінніх канікулах

07.10.-11.10.2013

журнал Стуруа Р.Г.

4 Проведення Тижня безпеки життєдіяльності

07.10.-11.10.2013

звіт Стуруа Р.Г.

5 Стан світлового, теплового, повітряного, температурно режиму школи


журнал вимірів


ЛИСТОПАД1 Проведення лекцій, бесід на тему

профілактики СНІДу та наркоманії25.11.-29.11.2103

план, матеріали


2 Організація роботи з профілактики інфекційних захворювань учнів

04.11.-08.11.2013

план заходів


3 Маркування парт згідно з віковими особливостями учнів. Забезпечення учнів меблями відповідно до їхнього віку

04.11.-08.11.2013

аналіз Сушко О.М. Бубнова Н.М.





ГРУДЕНЬ1 Проведення Тижня з безпеки

життєдіяльності23.12.-27.12.2013

звіт Стуруа Р.Г.

2 Проведення інструктажу з БЖД на зимових канікулах

09.12.-13.12.2013


3 Аналіз моніторингу захворюваності учнів на грип


аналіз Стуруа Р.Г.

4 Проведення Тижня безпеки дорожнього руху

23.12.-27.12.2013

звіт Гріневич Г.О.





СІЧЕНЬ1 Аналіз моніторингу захворюваності

учнів на гриппротягом

місяцяаналіз Стуруа Р.Г.





ЛЮТИЙ1 Контроль санітарно-гігієнічного

режиму навчального закладу10.02.-14.02.2014

довідка Стуруа Р.Г. Бубнова Н.М.

2 Аналіз моніторингу захворюваності учнів на грип



3 Проведення заходів з профілактики нещасних випадків на шкільному

17.02.-21.02.2014

звіт, акт Стуруа Р.Г.

145

подвір’ї 4 Стан світлового, теплового,

повітряного, температурно режиму школи




БЕРЕЗЕНЬ1 Проведення Тижня з безпеки

життєдіяльності17.03.-21.03.2014

звіт Стуруа Р.Г. Гріневич Г.О.

2 Проведення інструктажу з БЖД на зимових канікулах

17.03.-21.03.2014






4 Організація періодичних оглядів електроарматури, вентиляції, сантехнічних виробів

10.03.-14.03.2014

аналіз постійно діюча комісія

КВІТЕНЬ1 Підготовка плану літнього

оздоровлення22.04.-25.04.2014

план Гріневич Г.О.

2 Проведення Місячника з безпеки життєдіяльності


наказ Стуруа Р.Г.

3 Проведення Тижня безпеки дорожнього руху

22.04.-25.04.2014

звіт Гріневич Г.О.

4 Проведення профілактичного огляду спортивного, технічного, електричного та протипожежного обладнання

07.04.-11.04.2014

акти Сушко О.М. Бубнова Н.М.

4 Проведення Дня ЦЗ, КОТ, тренувальної евакуації

14.04.-18.04.2014

наказ, матеріали

Стуруа Р.Г.





ТРАВЕНЬ1 Проведення інструктажу з БЖД на

літніх канікулах19.05.-23.05.2014


2 Організація роботи шкільних таборів 26.05.-30.05.2014

наказ Гріневич Г.О.

3 Підготовка акту санітарно-гігієнічного стану їдальні, спальної та гральної кімнати

12.05.-16.05.2014

акти Семикіна О.Д.

4 Формування штату працівників шкільних таборів

05.05.-08.05.2014

наказ Сушко О.М.

ЧЕРВЕНЬ1 Робота шкільних таборів протягом

місяцядовідка Гріневич Г.О.

2 Інструктування дітей з БЖД у шкільному таборі

02.06.-06.06.2014

журнал Керівник табору

8.2. Охорона праці

146

№ Зміст заходів Термін виконання

Форма контролю

Відпові-дальний


виконання

СЕРПЕНЬ1 Проведення вступних інструктажів

з ОП на робочому місці, з пожежної безпеки, з БЖД

26.08.-30.08.2013

журнали Стуруа Р.Г.

2 Підписання актів на дозвіл проведення навчальних занять у кабінетах фізики, хімії, біології, інформатики, шкільних майстернях, спортзалах, спортивному майданчику

До 20.08.2013

акти Стуруа Р.Г.

3 Підписати акт прийняття школи до 2013-2014 навчального року

12.08.-16.08.2013

акти Сушко О.М.

4 Ознайомлення з Положенням про охорону праці у загальноосвітньому закладі

26.08.-30.08.2013

нарада при директорі

Стуруа Р.Г.

5 Контроль наявності інструкцій з охорони праці в навчальних кабінетах, майстернях, спортзалі

26.08.-30.08.2013


6 Складання комплексу заходів щодо запобігання травматизму (дитячому, дорослому, побутовому виробничому)

19.08.-23.08.2013

план Стуруа Р.Г.

7 Видання наказів про організацію роботи з охорони праці, пожежної безпеки, цивільного захисту, призначення відповідальних осіб

26.08.-30.08.2013

аналіз Сушко О.М. Стуруа Р.Г.

8 Проведення Місячника «Увага! Діти на дорозі!»

26.08.-30.08.2013

наказ Гріневич Г.О.

ВЕРЕСЕНЬ1 Контроль за журналом інструктажу

учнів з охорони праці в кабінетах фізики, хімії, біології, шкільних майстернях, спортзалі

02.09.-06.09.2013


2 Контроль за проведенням поточного та первинного інструктажів співробітників

02.09.-06.09.2013


3 Здійснення контролю схем поверхової евакуації

02.09.-06.09.2013

акт Сушко О.М. Бубнова Н.М.

4 Оформлення куточка з ОП, БЖД, ПБ

09.09.-13.09.2013

матеріали Стуруа Р.Г.

5 Вивчення Положення про порядок розслідування й обліку нещасних випадків на виробництві

16.09.-20.09.2013

нарада,матеріали

Стуруа Р.Г.

6 Розробка та затвердження інструкцій з БЖД у навчальних кабінетах, майстернях, спортзалах, інструкції для працівників, використання обладнання.

02.09.-06.09.2013

інструкції Сушко О.М. Стуруа Р.Г.

147

Перевірка їх наявностіЖОВТЕНЬ

1 Контроль підготовки школи до роботи у зимових умовах (дотримання норм БЖД)

І-ІІ тиждень нарада при директорі


2 Видання наказу про посилення протипожежного захисту в осінньо-зимовий період

ІІ тиждень нарада Сушко О.М.,Бубнова Н.М.

3 Проведення Місячника проти пожежної безпеки


наказ,звіти

Гріневич Г.О.,класні керівники

4 Контроль за веденням журналу реєстрації нещасних випадків з учнями



5 Перевірка класних журналів: сторінки «Бесіди з БЖД»

ІІІ тиждень аналіз Стуруа Р.Г., Хандюк А.А.

6 Контроль за веденням журналів цільового інструктажу для учнів

ІІІ тиждень аналіз Стуруа Р.Г.

7 Проведення Тижня з БЖД напередодні осінніх канікул

ІІ тиждень журнал Гріневич Г.О.

ЛИСТОПАД1 Перевірка стану ОП у шкільних

кабінетах, майстернях, спортзаліІІ тиждень наказ Сушко О.М.,

Стуруа Р.Г.ГРУДЕНЬ1 Перевірка дотримання норм БЖД

на уроках фізкультуриІ тиждень довідка Стуруа Р.Г.

2 Перевірка захисного заземлення і опору ізоляції електромережі

ІІ тиждень акт Бубнова Н.М.

3 Видання наказу «Про попередження дитячого травматизму»

ІІІ тиждень наказ Сушко О.М.,Стуруа Р.Г.

4 Видання наказу «Про стан роботи з ОП та БЖД»

ІІІ тиждень наказ Сушко О.М., Стуруа Р.Г.

5 Контроль за журналом реєстрації нещасних випадків на виробництві

ІІІ тиждень довідка Стуруа Р.Г., Бубнова Н.М.

6 Проведення Тижнів з БЖД, дорожнього руху напередодні канікул

ІV тиждень матеріали, звіт


7 Підписання угоди з охорони праці на календарний рік


угода Калюга О.В.

СІЧЕНЬ1 Проведення повторного

інструктажу з ОП на робочому, ПБ, БЖД

І тиждень журнали Стуруа Р.Г.

2 Контроль за журналами реєстрації інструктажу учнів у кабінетах фізики, хімії, біології, шкільних майстернях, спортзалі

ІІІ тиждень нарада при директорі

Стуруа Р.Г.

3 Контроль стану шкільного подвір’я, усунення узятих кригою сходів та доріжок


акт, постійна комісія


4 Перевірка класних журналів: ІІІ тиждень аналіз Стуруа Р.Г.

148

сторінки «Бесіди з БЖД»ЛЮТИЙ1 Проведення заходів з профілактики

нещасних випадків на шкільному дворі


перевірка стану, акт

Стуруа Р.Г. Гріневич Г.О.

2 Контроль за веденням журналу реєстрації нещасних випадків з учнями



БЕРЕЗЕНЬ1 Оформлення актів перевірки

електрообладнання, спортивного обладнання

ІІІ тиждень акт Бубнова Н.М.

2 Організація та навчання працівників, техпрацівників з ОП та ПБ




3 Проведення Тижнів з БЖД напередодні канікул

ІІІ тиждень журнали Гріневич Г.О.

КВІТЕНЬ1 Огляд виконання правил та

санітарного режиму у шкільних кабінетах

ІІІ тиждень наказ Сушко О.М., Стуруа Р.Г.

2 Підготовка, організація та участь у огляді-конкурсі з ОП



Стуруа Р.Г.

3 Контроль за веденням журналів цільових інструктажів для учнів


ТРАВЕНЬ1 Контроль журналів реєстрації

нещасних випадків з учнями під час навчально-виховного процесу

ІІ тиждень довідка ЗДНВР

2 Видання наказів:- «Про охорону життя та здоров’я дітей під час літньої оздоровчої компанії»,- «Про організацію та порядок проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів та дотримання БЖД під час їх проведення»

ІІІ тиждень наказ Сушко О.М.

3 Проведення інструктажу з робітниками школи з БЖД при виконанні ремонтних робіт

ІV тиждень журнал Бубнова Н.М.

4 Перевірка класних журналів «Бесіди з БЖД»


5 Проведення Тижнів з БЖД напередодні літніх канікул

ІV тиждень звіт, матеріали

Стуруа Р.Г.

ЧЕРВЕНЬ - ЛИПЕНЬ1 Контроль за виконанням вимог ОП

при проведенні ремонтупротягом

місяцянарада при директорі


149

ІХ. Виховна робота9.1.ПРАВОВЕ ТА ПРЕВЕНТИВНЕ ВИХОВАННЯ

№ з/п

Зміст роботи

Термін виконання Форма

узагальнення Відповідальний


виконання

ВЕРЕСЕНЬ1. Засідання Ради профілактики Останній

четвер місяця

протокол Мащенко Н.А.Гріневич Г.О.

2. Звірка списку учнів, які перебувають на обліку в службі у справах дітей та ВКМСН

До 15.09.2013

Журнал звірки

Мащенко Н.А.Кононова А.Д.

3. Залучення учнів, які перебувають на обліку в гуртки, спортивні секції

До 10.09.2013

Списки Мащенко Н.А.Кононова А.Д.

4. Проведення єдиних класних годин з правового виховання


Протокол заходу


5. Оновлення стендів на правову та профілактичну тематику

До 05.09.2013

матеріали Гріневич Г.О.

6. Проведення місячника „Всеобуч” Протягом місяця

Звіт Стуруа Р.Г.,Гріневич Г.О.

7. Проведення рейду “Урок” Протягом місяця

Звіт Мащенко Н.А.Гріневич Г.О.

8. Тестування учнів на схильність до девіантної поведінки

Згідно плану роботи

Звіт Бойко Н.Д.

ЖОВТЕНЬ1. Засідання Ради профілактики Останній



2 Звірка списку учнів, які перебувають на обліку в службі у справах дітей та ВКМСН

До 01.10.2013



3. Проведення правового лекторію Протягом місяця

Протокол заходу


4. Обстеження житлово-побутових умов проживання та виховання дітей контрольованої категорії, неблагополучних сімей.

ІІ декада Акт Мащенко Н.А.Кононова А.Д.

ЛИСТОПАД1. Засідання Ради профілактики Останній




До 01.11.2013



3. Проведення класних годин з правового виховання на тему: “Якщо в тебе проблема, куди звернутися ?”


План класної години


4. Організація зустрічі з представником ІІІ декада Журнал Гріневич Г.О.

150

№ з/п





виконання

ССД реєстрації візитів служб

ГРУДЕНЬ1. Засідання Ради профілактики Останній




До 01.12.2013



3. Проведення класних годин з правового виховання


План виховної роботи

кл.керівника


4. Проведення тижнів з правового виховання

10.12-16.12. Наказ, матеріали


5. Організація виставки літератури з правової, профілактичної роботи

10.12-16.12 Звіт Гріневич Г.О.

6. Організація зустрічі з представником ВКМСН перед канікулами

ІІІ декада Журнал реєстрації

візитів служб

Гріневич Г.О. Мащенко Н.А.

СІЧЕНЬ1. Засідання Ради профілактики Останній




До 15.01.2014



3. Залучення учнів, які перебувають на обліку в гуртки, спортивні секції

До 10.01.2014

Списки Гріневич Г.О.






5. Оновлення стендів на правову та профілактичну тематику

До 10.01.2014

матеріали Гріневич Г.О. Кононова А.Д.

6. Обстеження житлово-побутових умов проживання та виховання дітей контрольованої категорії, неблагополучних сімей.

І декада Акт Мащенко Н.А.Кононова А.Д.

ЛЮТИЙ1. Засідання Ради профілактики Останній



2 Звірка списку учнів, які перебувають на обліку в службі у справах дітей та

До 01.02.2014



151

№ з/п





виконання

ВКМСН3. Проведення класних годин з правового

вихованняПротягом

місяцяПлан

виховної роботи



БЕРЕЗЕНЬ1. Засідання Ради профілактики Останній




До 01.03.2014



3. Проведення класних годин з правового виховання виховання





КВІТЕНЬ1. Засідання Ради профілактики Останній




До 01.04.2014








4 Проведення рейду по мікрорайону з метою виявлення учнів, які жебракують

І декада Акт Мащенко Н.А.Кононова А.Д.

ТРАВЕНЬ1. Засідання Ради профілактики Останній




До 01.05.2014








4. Організація профорієнтаційної роботи з дітьми контрольованої категорії


Матеріали Мащенко Н.А.Кононова А.Д.

ЧЕРВЕНЬ – СЕРПЕНЬ1. Засідання Ради профілактики Останній



2 Звірка списку учнів, які перебувають на До Журнал Мащенко Н.А.

152

№ з/п





виконання

обліку в службі у справах дітей та ВКМСН

15.09.2014 звірки Кононова А.Д.

3. Організація літнього оздоровлення дітей девіантної поведінки

Червень-серпень

Звіт Мащенко Н.А.Гріневич Г.О.

9.2. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ДІТЕЙ

№ п/п

Зміст роботи Термін виконання


Відповідальний



1. Проведення громадського огляду умов утримання, навчання, виховання, оздоровлення, працевлаштування дітей-сиріт та дітей, які знаходяться під опікою.

Вересень – жовтень

Наказ, довідка

Мащенко Н.А.Гріневич Г.О.

2. Аналіз працевлаштування випускників (дітей пільгової категорії)

ІІ т. Аналіз Стуруа Р.Г.

3. Обстеження житлово-побутових умов дітей-сиріт та дітей, які знаходяться під опікою.

ІІІ т. Акти Мащенко Н.А.Кононова А.Д.

4. Забезпечення безплатним харчуванням дітей пільгової категорії

І т. Наказ Семикіна О.Д.Попова В.М.

5. Складання соціологічних карт класів та школи, списків учнів по категоріям.

ІІ т. Соц. паспорт


ЖОВТЕНЬ1. Виявлення дітей-сиріт та дітей, які

залишилися без догляду батьківПостійно Поставлен

ня на облікМащенко Н.А.Кононова А.Д.

2. Проведення акції «Сотвори добро» І т. Звіт Мащенко Н.А.Гріневич Г.О.

ЛИСТОПАД1. Медогляд учнів пільгової категорії За

розкладом лікарні

Медичні довідки


2. Ревізія єдиних квитків Книга видачі єдиних квітків


3. Залучення дітей пільгових категорій до позакласної діяльності

ІІІ т. Списки Мащенко Н.А.Кононова А.Д.

ГРУДЕНЬ1. Контроль за отриманням та

розподілом новорічних подарунків.Грудень Відомість Мащенко Н.А.

153

№ п/п





виконання2. Аналіз стану виховної роботи кл.

керівників із дітьми пільгових категорій, залучення їх до позакласної діяльності

ІІІ т. Наказ Гріневич Г.О.

СІЧЕНЬ1. Аналіз залучення дітей пільгових

категорій до заходів на зимових канікулах

ІІІ т. Нарада Гріневич Г.О. Мащенко Н.А.

ЛЮТИЙ1. Профорієнтаційна робота з учнями

пільгових категорійПротягом

місяцяМащенко Н.А.Гріневич Г.О.

БЕРЕЗЕНЬ1. Контроль за організацією

консультування опікунів та батьків з питань організації літнього оздоровлення дітей пільгових категорій.

ІV т. Звіт Мащенко Н.А.

2. Вивчення планування попереднього працевлаштування випускників 9,11 класів

ІV т. Звіт Стуруа Р.Г.

КВІТЕНЬ1. Організація медогляду учнів пільгової

категорії.Квітень Медичні

довідкиЗДВР

ТРАВЕНЬ1. Контроль за отриманням освіти та

працевлаштуванням випускників пільгових категорій

Травень Звіт Стуруа Р.Г.

2. Організація літнього оздоровлення дітей пільгової категорії

ІV т. План Мащенко Н.А.

3. Проведення акції «Створи добро» Травень Звіт Мащенко Н.А.Кононова А.Д.

4. Аналіз стану виховної роботи кл. керівників із дітьми пільгових категорій, залучення їх до позакласної діяльності

ІV т. Наказ Гріневич Г.О.

9.3.УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ

№ п/п





виконання

ВЕРЕСЕНЬ1. Провести вибори членів учкому І чверть Протокол Гущина К.В.2. Провести засідання учкому, розподілити

обов’язки, планування роботи учкому на І семестр

ІІ т. План Гущина К.В.

3. Розробка структури навчання учнівського активу, органів самоврядування

ІІ т. Протокол Гущина К.В.

154

№ п/п





виконання

ЖОВТЕНЬ1. Провести рейд для виявлення

порушників порядкуПротягом

місяцяАналіз Гущина К.В.

2. Підготовка до дня самоврядування (до Дня працівника освіти)

до 28.09.2013 Сценарій заходу

Гущина К.В.

ЛИСТОПАД1. Засідання учкому ІІ т. Протокол Педагог-

організатор2. Організація роботи щодо створення

штабу “Створи добро”ІІ т. Педагог-

організаторГРУДЕНЬ

1. Засідання учкому. Підготовка до зустрічі Нового року

І –ІІ т. Протокол Гущина К.В.

2. Засідання учкому. Підсумки роботи за І семестр

ІІІ т. Протокол Гущина К.В.

СІЧЕНЬ1. Планування роботи учкому на ІІ семестр ІІ т. План Гущина К.В.

ЛЮТИЙ1. Засідання учкому. Підготовка до

святкування Дня 8 БерезняІІІ т. Гущина К.В.

БЕРЕЗЕНЬ1. Провести рейд для виявлення

порушників дисципліни й порядкуІІІ т. Протокол Гущина К.В.

КВІТЕНЬ1. Засідання учкому ІІ т. Протокол Гущина К.В.2. Планування роботи трудових десантів. ІІ т. План Гущина К.В.

ТРАВЕНЬ1. Підготовка до святкування останнього

дзвінкаІІ т. Протокол Гущина К.В.

2. Засідання учкому. Підсумки роботи за навчальний рік. Планування роботи на новий навчальний рік

ІІІ т. Протокол Гущина К.В.

9.4.РОБОТА ШКІЛЬН ОГО ПРЕС-ЦЕНТР У

№ п/п





виконання

ВЕРЕСЕНЬ1. Випуск тематичних стінгазет:

- «1 Вересня – День знань»- «Правила дорожнього руху»“День звільнення Донбасу”

І т. Оформлення Гущина К.В.

ЖОВТЕНЬ1. Випуск тематичних стінгазет:

- «День вчителя» І т.Оформлення Гущина К.В.

155

№ п/п





виконання

2. Організаційний випуск: «План заходів на осінні канікули»

ІІІ т. План Гущина К.В.

ЛИСТОПАД1. 1. Випуск тематичних стінгазет:

- до предметних тижнів:- молодшого школяра- до Дня захисника прав людини

ІV т. Оформлення Гущина К.В.

ГРУДЕНЬ1. Випуск плакатів, присвячених

Новому рокуІV т. Оформлення Гущина К.В.

2. Випуск тематичних стінгазет:- «Анти СНІД!»- «З Новим роком!»- до предметного тижня «Правознавство»

ІV т.ІІ т.

Оформлення Гущина К.В.

3 Організаційний випуск «План заходів на зимових канікулах»

І т. План Гущина К.В.

СІЧЕНЬ2. Випуск тематичних стінгазет:

- «Різдвяні свята»- до предметних тижнів:«Інформатик. Математика. Фізика»

«Музика Образотворче мистецтво»

І т.

ІІІ т.ІV т.


ЛЮТИЙ1. Випуск тематичних стінгазет:

- «День святого Валентина»- До Дня захисника Вітчизни

ІІ т.Оформлення Гущина К.В.

- до предметних тижнів:«Українська мова та література»

ІІ т. Оформлення Гущина К.В.

БЕРЕЗЕНЬ1. Випуск сторінки шкільної газети,

присвяченої 8 БерезняІ т. Оформлення Гущина К.В.

2. Конкурс малюнків І т. Оформлення Гущина К.В.

3

Випуск тематичних газет до предметних тижнів:

«Фізика»«Іноземна мова»

ІІ т.ІІІ т.


4. Організаційний випуск «План заходів на весняних канікулах»

ІІІ т. Оформлення Гущина К.В.

КВІТЕНЬ1. Випуск тематичних стінгазет до

предметних тижнів:- «Біологія»- «ОБЖ, ДПЮ, ЦЗ»

І т.ІІІ т.


156

№ п/п





виконання

ТРАВЕНЬ1. Випуск тематичних стінгазет:

- «День Перемоги»- До Дня матері- до предметних тижнів«Географія»- «Прощай, школа!»

І т.І т.ІІ т.ІV т.


ЧЕРВЕНЬ

1 Випуск тематичних стінгазет:- «До Дня захисту дітей» І т.


9.5. ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ

№ п/п


Форма контролю Відповідальний


виконання

ВЕРЕСЕНЬ1. Конкурс малюнків «Золота осінь» Протягом

місяцяЗвіт Гущина К.В.

ЖОВТЕНЬ1. Районний конкурс плакатів на

екологічну тематику «Екодзеркало»І - ІІ т. участь Гріневич Г.О.

2. Фотовиставка «Осінь-свято природи»

ІІ т. Звіт Гущина К.В.

ЛИСТОПАД1. Районна пізнавально-ігрова

програма «Зелений світ»Протягом

місяцяучасть, звіт Гріневич Г.О.

Гущина К.В.2. Брейн-ринг «Флора і фауна»

(5-7класи)ІІІ т. План заходу Гущина К.В.

ГРУДЕНЬ1. Участь у природоохоронній акції

«Збережи ялинку»Протягом

місяцяучасть Гущина К.В.

2. Конкурс«Замість ялинки – зимовий букет»


участь, звіт Гущина К.В.

3. Участь у природоохоронній акції«Годівничка»


участь, звіт Гріневич Г.О. Гущина К.В.

СІЧЕНЬ1. Обласна науково-практична

конференція «Юний тваринник»Протягом

місяцяучасть Гріневич Г.О.

ЛЮТИЙ1. Обласна учбово-пізнавальна гра

«Екологічний брейн-ринг»Протягом


2. Участь у Всеукраїнській акції «Первоцвіт»


участь, звіт Гріневич Г.О. Гущина К.В.

3. Участь у операції «Пташиний будиночок»


участь, звіт Гущина К.В.

БЕРЕЗЕНЬ1. Заочна біологічна вікторина» «Знай,

люби, бережи»Протягом


157

№ п/п




виконання

2. Екологічна конкурсно-ігровапрограма «Вісники весни»

І т. Гущина К.В.

КВІТЕНЬ1. Участь у природоохоронних акціях

«День Землі» та «День Довкілля»Протягом

місяцяучасть, звіт Гріневич Г.О.

2. Обласна фотовиставка «Крокус» Протягом місяця

участь Гріневич Г.О.

3. Операція«Шкільне подвір‘я - зелений друг»(озеленення шкільного подвір‘я)


Гущина К.В.

ТРАВЕНЬ1 Операція

«Шкільне подвір‘я - зелений друг»(озеленення шкільного подвір‘я)


Гущина К.В.

9.6. НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

№ п/п




виконання

СЕРПЕНЬ1. Участь у заходах, присвячених Дню

Незалежності України, Дню шахтаря, Дню міста


участь Гріневич Г.О. Гущина К.В.

ВЕРЕСЕНЬ1. Провести засідання Ради музейної

кімнати. Обговорити план роботи на новий навчальний рік

І т. План Куріленко Н.І.

2. Заходи до Дня визволення Донбасу І- ІІ т. ПланЗвіт

Куріленко Н.І.

3. Заходи до Дня партизанської слави ІІІ-ІV т. ПланЗвіт


4. Участь у військово-спортивних змаганнях «Майбутній захисник Вітчизни»


Участь Гріневич Г.О.

ЖОВТЕНЬ1. Участь у районному конкурсі музеїв

(кімнат, куточків тощо) до річниці визволення України

ІІ т. Участь Куріленко Н.І.

2 Конкурс військової виучкидля учнів 9-11 класів,присвячений звільненню України

І т. Протокол Куріленко Н.І.

3 Благодійна акція «Ніхто не забутий» І-ІІ т. Куріленко Н.І.

ЛИСТОПАД1. Участь у районному зльоті

«Спадкоємці Перемоги»Протягом

місяцяУчасть Куріленко Н.І.

158

№ п/п




виконання

2. День пам’яті жертв Голодомору та політичних репресій

23 листопада

ПланЗвіт

Учителі історії

3 Військово – спортивна гра «Козачок»(7-8 класи)

ІІ т. Протокол заходу

Вчителі фізичної культури

ГРУДЕНЬ1. День збройних сил України 6 грудня План

ЗвітГріневич Г.О.

СІЧЕНЬ1. День Соборності України 22 січня План

ЗвітУчителі історії

ЛЮТИЙ1. Заходи до Дня виводу військ з

АфганістануІІ –ІІІ т. План,

звітГріневич Г.О. Куріленко Н.І.

2. Заходи до Дня захисника Вітчизни ІV т План,звіт


3 День рідної мови 21.02 План,звіт

Мисик Т.М.

КВІТЕНЬ1. Заходи до Дня Чорнобильської

катастрофиІІІ –ІV т. план Гріневич Г.О.

ТРАВЕНЬ2. Заходи до Дня Перемоги І-ІІ т. План, звіт Гріневич Г.О.

ПРОТЯГОМ РОКУ1. Збір документів і матеріалів для музею

бойової славиЗвіт Куріленко Н.І.

2. Підготовка лекторів та екскурсоводів План, сценарії


3. Волонтерська допомога ветеранам Звіт Гріневич Г.О.9.7. ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

№ п/п Зміст роботи Термін


контролю ВідповідальнийВідмітка


ВЕРЕСЕНЬ1. «Мистецтво оригамі»

Районна виставка-конкурс07-12.09 участь Гущина К.В.

2. Районний конкурс дитячого малюнку «Дитячі фарби Донеччини»

28.09-07.10

участь Гущина К.В.

3. Свято «Ми - першокласники» ІV т. Сценарій Гущина К.В.ЖОВТЕНЬ

1. Свято до Дня працівників освіти 30.09.2013 Сценарій Гущина К.В.

2. Заходи під час осінніх канікул ІІІ - ІV т. План,Звіт

Гущина К.В.

159





3. «Ми все можемо»Районна виставка-конкурс художньої творчості дітей-інвалідів

20-28.10 Участь Гріневич Г.О.

4. «Паличка-виручалочка»Районна інтелектуально-розважальна сімейна програма


5. «Біля ялинки новорічної» районний конкурс організаторів дозвілля

29.10 Участь Гущина К.В.

ГРУДЕНЬ1. Районний конкурс ведучих

розважальних програм08.12 Участь Гріневич Г.О.

2. Районний конкурс КВК ЮІР 10-11.12 Участь Гріневич Г.О.3. Районний конкурс-виставка робіт з

декоративно-прикладної творчостіУчасть Гріневич Г.О.

4. Свято Миколая 19.12 Сценарій Гущина К.В.5. Новорічні свята ІV т. Сценарій Гущина К.В.

СІЧЕНЬ1. Районна виставка-конкурс

з початкового технічного моделювання молодших школярів

25.01-03.02.


2. «Дерзайте, ви талановиті!»Районний фестиваль художньої творчості дітей-сиріт та під опікою



ЛЮТИЙ1. «Веселкове сузір’я»

Районний конкурс ансамблів естрадної пісні

03.02 Участь Гріневич Г.О.

2. «Живи та пам’ятай»Районний фестиваль патріотичної та, авторської пісні


3. «Будь вічною пам'ять»Районний концерт, присвячений ветеранам Афганської війни


4. «Веселі фарби»Районний конкурс юних художників


5. «Таємниці народних ремесел»Районний етап обласного конкурсу з декоративно-ужиткового мистецтва

15.02-20.02


6. «Наш пошук і творчість – тобі, Україно!»Районний конкурс з технічного моделювання

23.02-02.03


7. «Повір у себе»Районний конкурс художньої творчості дітей-інвалідів



8. «Золота горошина»Районний конкурс естрадної хореографії



160





9. Воєнно-спортивна гра«А, ну-ка, хлопці!»,присвячена Дню захисту Батьківщини

ІІІ т. Сценарій Гущина К.В.

БЕРЕЗЕНЬ1. «Надія»

Районний конкурс виконавців української дитячої естрадної пісні.



2. «Натхнення»Районний конкурс театрів дитячої моди



3. Шоу – програма «А, ну-ка, девушки!»,присвячена 8 березня

І т. Сценарій Гущина К.В.

КВІТЕНЬ1. Районний конкурс агітбригад ДЮП Протягом

місяцяУчасть Гріневич Г.О.

2. Свято «Джерело талантів» ІІІ - ІV т. Сценарій Гущина К.В.ТРАВЕНЬ

1. Свято Останнього дзвоника ІV т. Сценарій Гущина К.В.9.8. ПРОФОРІЄНТАЦІЙНО-ТРУДОВИЙ НАПРЯМОК



контролю Відповідальний


виконання

ВЕРЕСЕНЬ1. Оновлення банку даних:

- куточків профорієнтації у загальноосвітніх навчальних закладах, їх методичне забезпечення, укомплектованість спеціальною літературою тощо


База даних Гріневич Г.О.

2. Участь у міському ярмарку професій Протягом місяця

Участь Мащенко Н.А.

3. Проведення обліку працевлаштування випускників навчального закладу


Звіт Стуруа Р.Г.

4. Робота з оформлення та благоустрою Протягом місяця


5. Закріплення шкільних ділянок за класами Протягом місяця

План Гріневич Г.О.

ЖОВТЕНЬ1. Визначення переліку підприємств для

проведення навчальних екскурсій школярів.


Інформація Гріневич Г.О.

2. Робота з оформлення та благоустрою І т. Гріневич Г.О.

ЛИСТОПАД1. Поповнення кращих розробок, цікавих

знахідок використаних матеріалів. Оформлення виставок-переглядів літератури з профорієнтації.


матеріали Гріневич Г.О. Мащенко Н.А.

161



контролю Відповідальний


виконання



ГРУДЕНЬ1. Проведення санітарних днів Протягом


СІЧЕНЬ1. Проведення санітарних днів Протягом


ЛЮТИЙ1. Проведення санітарних днів Протягом

місяцяУчасть ЗДНВР

2. Організація виставки літературиз питань профорієнтації.Підготовка інформаційних стендів


Матеріали Кубрякова О.Б.

БЕРЕЗЕНЬ1. Проведення діагностичного дослідження

з учнями 9-х, 11-х класів з питань профорієнтації


Інформація Бойко Н.Д.

КВІТЕНЬ1. Розробка рекомендацій та заходів для

подальшої роботи з питання профорієнтації


Рекомендації

Бойко Н.Д.

ТРАВЕНЬ1. Індивідуальні консультації за

результатами діагностикиІІ декада травня


Бойко Н.Д.

2. Участь у міському ярмарку професій Протягом місяця

Участь Мащенко Н.А.



ЧЕРВЕНЬ1. Трудова практика І-ІІ т. Графік Гріневич Г.О.

Мащенко Н.А.ПРОТЯГОМ РОКУ

1 Проведення групових (тематичних) та індивідуальних консультацій для всіх учасників навчально–виховного процесу з питань профорієнтації

Постійно План Гріневич Г.О.

2. Проведення бібліотечних уроків з профорієнтації для різних вікових категорій учнів


Матеріали Гріневич Г.О.

3. Організація зустрічей учнів з представниками різних професій з метою професійної освіти


Інформація Гріневич Г.О.

4. Участь у районних та міських заходів, спрямованих на виявлення та підтримку творчих здібностей учнів та вихованців, орієнтації їх на майбутні професії:



162

9.9.ЕТНОГРАФІЧНА ТА КРАЄЗНАВЧА РОБОТА№ п/п

Зміст роботиТермін

виконання



виконання

ВЕРЕСЕНЬ1. Провести засідання Ради музейної

кімнати. Обговорити план роботи на новий навчальний рік

І т. План Мисик Т.М.

ЖОВТЕНЬ1. Участь у районному конкурсі музеїв

(кімнат, куточків тощо)ІІ т. Участь Гріневич Г.О.

Мисик Т.М.2. День Українського козацтва 14.10. Сценарій Учителі історії

ЛИСТОПАД1. Районний етнографічний фестиваль Протягом


Мисик Т.М.2. День української писемності та мови 09.11 План

заходівУчителі

української мовиГРУДЕНЬ

1. Конкурс народної пісні І т. Протокол Гріневич Г.О. Мисик Т.М.

СІЧЕНЬ1. Екскурсії учнів початкових класів до

музейної кімнати Протягом

місяцяГрафік Мисик Т.М.

ЛЮТИЙ1. День рідної мови 21.02 План,

звітМисик Т.М.

БЕРЕЗЕНЬ1. Тиждень української мови та літератури І т. План,

звітУчителя

української мовиКВІТЕНЬ1. Екскурсії учнів 5-8 класів до музейної

кімнати Протягом

місяцяГрафік Мисик Т.М.

ТРАВЕНЬ1. Засідання Ради музейної кімнати.

Підсумки роботи за рік.ІІІ т. Прокол Мисик Т.М.

ЧЕРВЕНЬ1. Екскурсії по місту І – ІІ т. Графік,

звітКласні керівники

ПРОТЯГОМ РОКУ

1 Збір документів і матеріалів для музею бойової слави


Звіт

2 Підготовка лекторів та екскурсоводів Протягом року

План, сценарії

Мисик Т.М.

163

9.10. ОРГАНІЗАЦІЯ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ БАТЬКІВ І ДІТЕЙ

№ п/п



Відповідальні за виконання


виконання (№

наказу, дата)

ВЕРЕСЕНЬ1. Співпраця з Асоціацією батьків у

вирішенні питань навчання та виховання учнів.

протягом року

протокол Гріневич Г.О.Класні керівники

2. Проведення загальношкільних батьківських зборів

ВересеньГруденьБерезеньТравень

протокол Гріневич Г.О.Класні керівники

3. Залучення батьків до профорієнтаційної діяльності. Екскурсії на підприємства де працюють батьки.

Вересень наказ Гріневич Г.О.

4. Залучати батьків до участі в роботі Ради профілактики.


протокол Гріневич Г.О.

ЛИСТОПАД 5. День відкритих дверей з метою

більш глибшого ознайомлення батьків з роботою школи.

вересень листопад березень

протокол Гріневич Г.О.Семикіна О.Д..

СІЧЕНЬ 6. Провести День відкритих дверей

для батьків майбутніх першокласників

17.01.14 р. протокол Семикіна О.Д..

БЕРЕЗЕНЬ 7. Родинне свято 21.03.14 р. сценарій Семикіна О.Д.

ТРАВЕНЬ 8. Тиждень сім’ї 11.05.14р. сценарій Гріневич Г.О. 9. Залучати батьків до участі в

концертах , фестивалях, конкурсах.


наказ Гріневич Г.О.Семикіна О.Д..

10. Звіт про організацію спільної діяльності батьків і дітей

30.05.14 р. звіт Гріневич Г.О.Семикіна О.Д..

164

Розділ Х Фінансово-господарська діяльність. 10.1. Організація фінансово-господарської діяльності

Заходи Термін Відповідальні Відмітка про виконання

Звіт по харчуванню. Щомісячно Семикіна О.ДТарифікація. 05.09.2013 Сушко О.М. Організація відпусток. Квітень-

травеньСушко О.М.

Попередня розтановка штату на 2013-2014 навчальний рік.

травень Сушко О.М.

Підготовка клопотань для укомплектування штату на 2014-2015 навчальний рік.

травень Сушко О.М.

10.2. Зміцнення матеріально-технічної бази і господарської роботи


Придбання миючих засобів, спецодягу. серпень Бубнова Н.М

Перевірка готовності матеріально-технічної бази до нового навчального року.

серпень Сушко О.М., Бубнова Н.М.

Маркування електровимикачів кабінетів серпень Бубнова Н.М.Підготовка приміщення гардеробу до експлуатації вересень Бубнова Н.М.Закріплення ділянок території шкільного двору за класами для прибирання.

вересень Гріневич Г.О.

Зняття показників з електролічильників. Протягом року


Додаткове скління закладу. Протягом року


Профілактичний огляд і заміна електроламп. Протягом року


Зняття показників з водомірного лічильника. Протягом року


Проведення інвентаризації. жовтень Бубнова Н.М.Проведення ремонту віконних рам, кватирок, вхідних дверей.

жовтень Бубнова Н.М.

Обклеювання зовнішніх та внутрішніх віконних рам


Чистка горіщ, підвальних пріміщень жовтень Бубнова Н.М.Утеплення труби розподілу тепла, розгалужень до стоків, відкритих ділянок труб.


Ревізія щодо справності електровимикачів, проводки в кабінетах та коридорах.

1 раз на місяць.


Проведення рейдів із перевірки участі працівників та учнів закладу у заходах енергозбереження.

1 раз на місяць

Бубнова н.М.

Придбання ноутбуку. жовтень Сушко О.М.Заготівля піску, тирси для термінового посипання листопад Бубнова Н.М.

165

вкритих кригою тротуарів та дворуПроведення рейдів із метою перевірки об клеєння вікон.

листопад Бубнова Н.М.

Проведення тижня збереження енергоресурсів. листопад Класні керівники

Придбання миючих засобів. грудень Бубнова Н.М.Списання матеріальних цінностей. Протягом

року (у разі необхідності)


Ремонт кабінетів.Шкільного приміщення. Червень-серпень


Придбання інвентарю та обладнання. Протягом року


Здійснення постійного контролю за станом закріплених за класами ділянок території шкільного двору та школи.



10.3. Робота з базовими підприємствами та спонсорами

За планом Зміст ТермінАналіз інформації про потенційних спонсорів, які не є батьками учнів закладу.

Робота за договором з базовими підприємствами. Аналіз інформації про контингент батьків. Складання списків потенційних спонсорів. Індивідуальні співбесіди. Проведення Ради закладу із запрошенням осіб, які бажають виступити в ролі спонсорів

1 чверть

Індивідуальна робота зі спонсорами.

Звіт перед громадськістю, спонсорами, батьками щодо залучення коштів на придбання меблів, інвентарю на ремонт.

червень

Індивідуальна робота зі спонсорами.

Проведення спільних нарад адміністрації, спонсорів, шефів щодо організації навчально-виховного процесу, харчування, дозвілля учнів, літнього оздоровлення.

1У чверть

166

Додаток №1Організація наступності у навчанні.

Мета: досягти цілісності, послідовності та перспективності педагогічного процесу, забезпечуючи наступність на основі єдиної організаційної, методичної психодіагностичної та корекційно-розвивальної роботи.

МЕТОДИЧНАРОБОТА№з/п

Заходи Терміни Відповідальний Відмітка про виконання

1. Методичне об’єднання «Аналіз роботи з питань наступності в навчанні за 2012-2013 н.р. Задачі на 2013-2014 н.р.»

Вересень 2013 р.

Заступник директора з НВР Семикіна О.Д., методисти КДНЗ

2. Проведення вчасного медогляду дітей, аналіз даних про стан здоров’я та рівень фізичного розвитку дошкільнят старшої групи та учнів 1-х класів.

Вересень2013 р.

Адміністрація, вихователі КДНЗ, вчителі 1-х класів

3. Круглий стіл «Вивчення і аналіз програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» та початкової школи за новим Держстандартом початкової загальної освіти»

Жовтень 2013 р.

Вчителі 1-х класів, вихователі старших груп КДНЗ, методисти КДНЗ, заступник директора з НВР

4. Консультації для вихователів старших груп :

- «Інтерактивні методи навчання як засіб формування навичок мовленнєвої взаємодії старших дошкільників»;

- «Чому гальмує дошкільна зрілість»

Жовтень 2013 р.

Листопад

Методист КДНЗ № 277

Психолог КДНЗ № 277

5. Відвідування вихователями уроків в 1-х класах

Протягом року згідно графіка

Вихователі старших груп ДНЗ

6. Відвідування вчителями занять у дитячих садках:- На початку навчального рокуМета: знайомство з дітьми старшої групи і формами роботи- У другій половині рокуМета: знайомство з рівнем одержаних знань, вмінь і навичок.- Перегляд підсумкових занять у

Вересень-листопад

Січень,березень,квітень

Григорюк О.І.П’ятницька Н.В. Маслова Д.К.Юхимець Ю.О.

КДНЗ № 277

7. Діагностико – прогностичний скринінг. Заповнення схем дослідження за процесом адаптації.

Вересень – листопад

Психолог,вчителі 1-х класів

8. Диспут «Екологічна естетика в реалізації наступності дошкільної та

Листопад Методист КДНЗ № 277

167

№з/п

Заходи Терміни Відповідальний Відмітка про виконання

початкової освіти»9. Круглий стіл «Забезпечення

наступності між ДНЗ та початковою школою»

Грудень Методист КДНЗ № 277, вихователі, вчителі

10. Педагогічний консиліум «Результати адаптації першокласників до навчання в школі» (діаграма – порівняння кількості дітей з проблемами в адаптації, які відвідували КДНЗ та тих, які не були охоплені суспільним вихованням)

Грудень Психолог, вчителі 1-х класів,вихователі старших груп, методисти, заступник директора з НВР

11. Курировання випускників КДНЗ у закладі (бесіди з вчителями про кожного випускника КДНЗ, обговорення творчого розвитку, про індивідуальний підхід до кожного випускника)

Листопад – січень

Вихователі старших груп

12. Педрада «Адаптаційний період у першому класі». Адміністративний контроль за адаптацією першокласників».

Січень Методист КДНЗ № 285, заступник директора з НВР ДНВК №119 Семикіна О.Д.

13. Сумісне РМО вихователів КДНЗ № 277 та вчителів 1, 4-х класів «Базовий компонент дошкільної освіти»

Січень Завідувач та методист КДНЗ № 277, вихователі старших груп

14. Круглий стіл «Коли дитина готова до школи? Головні аспекти підготовки дітей до школи»

Квітень Методист КДНЗ № 285, вихователі, вчителі

15. Проведення психодіагностичної роботи з дітьми 5-6-річного віку, спрямованої на виявлення рівня та особливостей розвитку дитини, її готовності до навчання.

Квітень Психолог КДНЗ

16. Педагогічна рада у ДНВК №119 «Підсумки успішності першокласників за 2013-2014 н.р.»

Травень Заступник директора з НВР Семикіна О.Д.,методисти ДНЗ

17. Проведення обстеження дошкільнят логопедом. Консультації, заняття з дітьми.

Тричі на рік Логопед

18. Нарада при завідувачі КДНЗ № 277 «Виконання плану взаємодії КДНЗ та школи»

Червень Завідувач та методист КДНЗ № 277

РОБОТА З БАТЬКАМИ№з/п

Заходи Термін виконання

Відповідальний Відмітка про виконання

1. «Як підготувати дитину до навчання в школі»: * організація процесу навчання дітей у школі; * питання та відповіді про правила прийому дітей до школи;* ознайомлення зі змістом програми «Впевнений старт».

Грудень Заступник директора з НВР Семикіна О.Д.

Батьківські збори в старших групах «Дошкільник напередодні шкільного

Квітень Вихователі старших груп КДНЗ № 285

168

№з/п



життя»2. Батьківські збори в старших групах

«Йдемо до школи»Січень Методист КДНЗ № 277

Психолог3. Добірка стендових консультацій:

- «Перші дні у школі» - «Ваш малюк першокласник» - Поради психолога «Як подолати

батьківські страхи перед школою»

БерезеньКвітеньКвітень

Вихователі старших групПсихолог

4. Критерії готовності дитини до шкільного навчання (оформлення папки – пересувки)


Вихователі старших груп КДНЗ № 285

5. Анкетування батьків з метою виявлення проблем, що впливають на успішну адаптацію дітей до школи, навчальної діяльності, зняття емоційної напруги дитини

Серпень – вересень

Вчителі 1-х класів

6. Тестування батьків «Чи готові Ви віддіти дитину до школи?»

Січень Психолог КДНЗ № 277

7. Анкетування батьків дітей, що йдуть до школи з метою вивчення їхніх намірів щодо вибору школи і мови навчання в наступному навчальному році.

Травень Психолог КДНЗ № 277

8. Лекторії:* «Готовність дітей до навчання в школі»;* « Критерії підготовки дитини до школи»;« Психологічна та інтелектуальна готовність дітей до школи».


Психолог ДНВК № 119

9. Оформлення інформаційного кутка для батьків «Майбутньому першокласнику».

Надання матеріалів для оформлення презентаційного кутка закладу в КДНЗ

Листопад Заступник директора з НВР Семикіна О.Д.

10. Зустрічі батьків дітей старшої групи з вчителями


Вихователі, вчителі

11. Відвідування вчителями сімей майбутніх першокласників

Протягом ІІ семестру

Вчителі

12. Організація роботи «Школи майбутнього першокласника» для дітей, які не відвідують ДНЗ

З листопада 2013 р. по травень 2014 р.

Заступник директора з НВР Семикіна О.Д.

13. День відкритих дверей

День відкритих дверей «Наш любий дитсадок»

Квітень 2013 р.Березень

Адміністрація ДНВК № 119Адміністрація КДНЗ № 277

14. Круглий стіл з батьками «Підготовка майбутнього школяра»

Квітень 2014 р.

Методист КДНЗ № 277Психолог

15. Організація педагогічного всеобучу батьків через публікації на сайті


Адміністрація ДНВК № 119

169

№з/п



школи під рубрикою «Готуємося до школи».

РОБОТА З ДІТЬМИ№з/п



1. Екскурсії дітей до НВК:- «Попереднє знайомство майбутніх першокласників із закладом»

Вересень Вихователі старших груп

- Цільова прогулянка до школи «Дорога до школи»

Квітень Вихователі старших груп КДНЗ № 285

2. Оформлення життєвого простору в групах для творчих ігор «Ми – школярі!»



3. Бесіди з дітьми: - «Перша вчителька»

- «Школа»- «Для чого вчитися в школі»

Березень-травень


4. «Академія мистецтв» (виставка малюнків, виробів ручної праці – випускників та вихованців КДНЗ № 285):- виставка малюнків «Донецьк –

мій рідний край»; - створення колекції «Знаки

дорожнього руху»; - виставка малюнків «Ніхто не

забутий, ніщо не забуто»

Вересень

Вересень – жовтень Травень

Вихователі старших груп, вчителі

5. Спільні музично-спортивні розваги (№ 285):- «Весела карусель» - свято «Ніхто не забутий, ніщо не забуто»

Вересень08.05.2014 р.

Музичний керівник, інструктор ЛФК, вихователі, вчителі

6. «День школи в дитячому садку»: конкурсна програма на виразне читання.

28.01.2014 р. Музичні керівники, вихователі, вчителі

7. Діагностика психологічної та соціальної готовності до школи

Березень-квітень

Психолог

8. Добір книг про школу. Оформлення кутка книг «Читаймо самі»

Квітень Вихователі старших груп

9. Запрошення дітей старших груп КДНЗ на свято «Прощавай, Букварику!»

Травень Вчителі 1-х класів

170

Додаток №2Робота бібліотеки

. – ІІ ІНФОРМАЦІЙНО БІБЛІОГРАФІЧНАРОБОТА№ з/п Зміст заходів Клас Відповідальний Термін

виконанняВідмітка про

виконання1. Дні інформації

- Тематичні: «Дитячі періодичні видання», «Україна – мій рідний край»;

- Інформування про роботу бібліотеки «Увесь світ на полиці»

1-11 Бібліотекар вчителя

2 разина семестр

2. Надання індивідуальних бібліотечних довідок читачам

1-11 Бібліотекар Протягом року

3. Книжкові виставки, тематичні полиці- Оформлення книжкових виставок до Дня знань, Першого уроку з проведенням бібліографічних оглядів та бесід до них: - 1-4 класи – «Моя творчість тобі, рідний краю».- 5-9 класи – «Кожна дитина Донеччини талановита. Обери свій творчий шлях!» 10-11 класи – «Талант – це здібність збудувати свою власну долю. Творча Донеччина – майбутнє держави». - Оновлення постійно діючих книжкових полиць.- Персональні (письменники-ювіляри)- Оформлення літературного календаря.

1-11

Бібліотекар Серпень

Вересень


1 раз на місяць

4. Бібліографічні огляди книгТематичні: - «Козацькому роду нема переводу»; «Конституція України – Основний Закон»; Народознавство.Письменники-ювіляри (літературний календар):* Г.О.Скребицького* Емілі Бронте* Г.П.Бойко* Л.М.Толстого* Б.В.Заходера

5-79-10

1-5

1-11

Бібліотекар

Вчителі

ЖовтеньПротягом року

Серпень

Вересень

Жовтень

171

* В.О.Сухомлинського* Проспера МерімеПеріодичні видання:* газети «Настенька», «Муніципальна газета»; * журнал «Колосок»Методична літератураОгляди новинок методичної та довідкової літератури



Листопад

Грудень


6. Складання списків рекомендованої літератури- «Я пізнаю Світ»


7. Популяризація бібліотечно-бібліографічних знань, формування інформаційної культури учнів- Бібліотечні уроки за затвердженим графіком- Бесіди:* «Вчись бути читачем»;*«Про правила вибору інформації»- Гра «Твій друг - каталог»- Картотека «Мої улюблені

книжки»

2-45-75-6

Бібліотекар,

ВчителіБібліотекар


8. Організація екскурсій- до бібліотеки закладу; - до філії № 10 - дитяча бібліотека;- до філії № 14 – бібліотека для дорослих;- до дитячої міської бібліотеки ім. Кірова

11-49-115-6

Бібліотекар,вчителі

ВересеньЖовтеньЛистопадБерезень Травень

. ІІІ ІНДИВІДУАЛЬНАРОБОТАЗКОРИСТУВАЧАМИ

№ з/п Зміст заходів Клас Відповідальний Термін


виконання

1. Індивідуальні бесіди:- з виявлення читацьких інтересів;- про прочитані книги


2. Рекомендаційні бесіди:- «Червона книга України»;- «Заповідники Донбасу»; - «Донецьк-моє рідне місто»

5-67-95-9

Бібліотекар Протягом року

3. Захист читацьких формулярів (окремі учні класу)

5 Бібліотекар Травень

4. Індивідуальні аналізи читання (окремі учні класу)

5 Бібліотекар Квітень

5. Індивідуальні списки літератури за інтересами:- «Гомін далеких віків»;- «Я пізнаю світ»;

5-95-9

Бібліотекар БерезеньПротягом

172

- «Книги – ключі до знань» (географія)

9-10 року Січень

6. Робота з обдарованими дітьми- Оновлення картотеки для обдарованих дітей- Індивідуальні списки читання за різними областями знань- Інформація про нові надходження літератури «День нової книги»- Поповнення тематичної папки «Робота з обдарованими дітьми» - Огляд періодичних видань, науково-популярної літератури.- Анкетування «Книга в моєму житті»

1-11

9-11




Квітень-травень

7. Робота з учнями девіантної поведінкиБесіди:- про прочитану книгу, бібліотеку, про дружбу; - Правова пропаганда: «Алкоголізм, наркоманія – шлях у безодню»Залучення до:- підготовки і проведення масових заходів;- до ремонтування книг та підручників; - до обробки нової літератури;- до здачі макулатури.


Листопад

Протягом рокуПротягом року

8 Робота з учнями інклюзивної освітиБесіди:- «Про що я люблю слухати та

читати»; - «Мій улюблений казковий герой»

1 Бібліотекар Протягом року

ІV. НАОЧНІ ФОРМИ ПОПУЛЯРИЗАЦІЇ ЛІТЕРАТУРИ

№

з/п Зміст заходівКлас Відповідальний Термін


виконання

1. Оновлення та поповнення постійно діючих книжкових виставок:- «Україна - моя Батьківщина»;- «Донеччино моя, до тебе серцем лину»;- «Дивосвіт дивної природи»;- «Країна книги – дивна, чарівна»;- «Увага! Нові підручники для другого та п’ятого класу»

1-111-4

1

25





Вересень

Вересень

173

2. Тематичні полички:- «Світ моїх захоплень»;- «Барвиста українська мова»;- «Козацькому роду нема переводу»;- «Вчителю про обдаровану дитину»;- «Все для вчителя» (методична література);- «Конституцію вивчаємо, пам ’ятаємо, поважаємо»;- «Життя людини – найвища цінність»;- «Коли закінчені уроки»,«Таємничий світ детектива і фантастики»;- Перший урок. День знань;- «Моя творчість тобі, рідний краю», 1-4 класи;- «Кожна дитина Донеччини талановита», 5-8 класи;- «Творча Донеччина – майбутнє держави», 9-11 класи;- До 200-річного ювілею Т.Г.Шевченка:«Шевченко – честь і слава Україні»; - Довідкова література: «Мої друзі – енциклопедії»; -Періодичні видання:«Світ навколо нас».

2-11Бібліотекар Протягом

року

3. Випуск блискавок, плакатів, бюлетенів, газет Блискавки:- акція «Живи, книго!»;- акція «Подаруй бібліотеці

книгу»;- «У кого підручники плачуть?»Плакати:- «Мій друг - підручник»;- «Книга – джерело мудрості»;- «Зупинися на хвилинку –

подивися на новинку»Бюлетені:- «Увага! Нові підручники!»;- «Знайомтесь, нові книги!»

2-11 Бібліотекар,вчителі


V. МАСОВІ ФОРМИ РОБОТИ№ з/п Зміст заходів Клас Відповідальний Термін

виконанняВідмітка про виконання

1. Книжково-ілюстровані виставки та полички:- «Книги на всі часи» (книги-ювіляри); «Книги на все життя»,

5-9 Бібліотекар Вересень

174

Книги-ювіляри 2013 року;- «Зупинися на хвилинку, подивися на новинку!»;- «Мандри, пригоди, фантастика»;- «Спочатку було слово…»; «Для навчання, для розваг, для душі»- «Життя людини – найвища цінність»; !- «До природи не неси шкоди» (гра – вікторина); «Рослини і тварини-частина живої природи»- «Є право – значить є надія»; «Конституцію вивчаємо, пам’ятаємо, поважаємо»- «По все цікаве в світі читай в журналі і газеті»;- «Екологічною стежкою»;- «Куди піти вчитися?»;- «Людина починається з добра»;- «Світ моїх захоплень».

1-11

5-75-115-11

5-9

9-111-11

5-119-111-45-9

Протягом року Вересень ЛистопадПротягом року Протягом року Протягом року

Вересень Протягом року Жовтень

2. Літературний календар(організація ілюстрованих виставок)

1-11 Бібліотекар Протягом року щомісяця

3. Заходи, присвячені «Тижню дитячого читання» (за окремим планом)

1-11 Бібліотекар Березень

4. Громадянське виховання:- бібліографічні огляди літератури«Ми вивчаємо Основний Закон України»;- бесіда «Українська держава – історія і сучасність»- інформаційна година спілкування; - реферати «Історія створення ООН»

9-11

9-11

9-10


Вчителі історії



Листопад5. Краєзнавство:

- оновлення виставки «Мій край – краплина України»;- бесіда «Я і моє рідне місто»;- інформаційна година «Донецькі письменники - дітям» (Наталя Хаткіна, Валерій Герланець). ( Вадим Пеунов, Олекса Тихий, Павло Байдебура, Іван Костиря, Павло Беспощадний, Володимир Сосюра, Василь Стус)

1-11

5-7

1-4

Бібліотекар Вересень

Грудень

Березень

6. Народознавство:- огляд літератури;- поповнення та оновлення папки за темою;- книжково-ілюстрована виставка «Козацькому роду нема переводу»;- оновлення виставки «Народне – то

1-11

5-7

5-9


Жовтень

175

кришталево чисте»;- година цікавих повідомлень (презентація підручників з народознавства «Світлиця», «Живиця», «Дивосвіт», «Перлина»)

3-4 Вихователі ГПД Протягом року

7. Навчально-виховний процес:- вікторина «Пори року»- свято «Прощавай, Букварику!»;- свято «Посвята в читачі»;- брейн - ринг «Ерудити, вперед!»;

5-6127

Вчителі, бібліотекар

ВересеньТравень Жовтень Березень

8. Предметні тижні- Книжкові викладки літератури:

* «Математика – цариця всіх наук»; * «Гомін віків»; * «Природа шукає друга»; * «Хімія навколо нас»; * «Барви української мови»;

* «За сторінками підручника географії»; * «Інформатика в житті сучасної людини»; * «Тиждень молодшого школяра».- Вікторина «Мандрівка до чудес природи». «Рослини і тварини-частина живої природи»- Конкурс знавців творчості Т.Г.Шевченка.- Бесіда «По сторінках Червоної книги України» «Зникаючі рослини України»- День рідної мови (21 лютого)- День української писемності та мови (9 листопада)- День слов’янської писемності і культури (24 травня)

1-11

5-9

2-11

5-72-114-115-11


9березня

21 лютого

9 листопада

24 травня

9. Естетичне виховання:- Оформлення персональних виставок малюнків учнів школи мистецтв №1 «Перші кроки в світ мистецтва»- Оформлення виставок дитячих малюнків «Фарби дарують радість» (пори року):

* «Золота осінь»; «Палітра осіні»

* «Красуня-зима»; «Зимові розваги» * «Весняна капель» «Пробудження природи»- Літературна година, присвячена Дню української писемності та мови «Спочатку було слово…» «Подорож

2-11

1-11

8-9

5-7

5-9

Бібліотекар, вчителі школи мистецтв № 1

Бібліотекар, вчителі

Вчителі

Вчителі

Бібліотекар,



Листопад

Лютий

Протягом

176

у всесвіл від А до Я»- Конкурс на кращого читця віршів про мову- Бесіда – презентація «П’ять хвилин з мистецтвом – подорож до літератури: «Сто великих картин», «Сто великих художників», «Сто великих музикантів», «Сто великих письменників»

вчителі року

10. Екологічне виховання та здоровий спосіб життя:- Виставка літератури з проблем виховання здорового способу життя за програмою «Рівний – рівному» - Класні години «Охороняти природу – охороняти Батьківщину»- Огляд виставки «Дивосвіт рідної природи»- Конкурс – вікторина «У вільну годину» «Коли закінчені уроки»(загадки про природу)- Голосне читання книг А.Ліндгрен «Малий і Карлсон, що живе на даху»Твори світової літератури – ювіляри 2013 року: Х.К.Андерсен (1805-1845) 175 років казці «Дикі лебеді» (1838), «Непохитний олов’яний солдатик» (1838), «Ромашка» (1838)

- Відкритий перегляд літератури «Чарівний світ природи»- Презентація Червоної книги України - Бесіда «Цивільний захист» з оглядом журналів «Безпека життєдіяльності»

8-9

5-9

5-6

ГПД 1-4ГПД

5-9

5-6

5-9

ПсихологБібліотекар Класні керівникиБібліотекар

Вихователі ГПДБібліотекарВихователі ГПДБібліотекарБібліотекар



Жовтень Листопад

Протягом року Грудень

Жовтень

Січень

Лютий

Квітень

11. Економічне виховання:- - Книжково-ілюстрована виставка

«Економіка для всіх»Бесіда «Економіка – всьому початок і основа» «Все починається з економіки», «Економіка повинна бути економною»

10-11

10


Бібліотекар, вчителі

Протягом року Лютий

12. Правове виховання:- Класна година «Я і колектив»- Бесіди «Знання і повага прав дитини»- Місячник правових знань «З дитинства знай свої права»- Огляд літератури за темою «Є право – є надія» (за Конвенцією ООН)

5-10

9-11

9

БібліотекарКласні керівникиВчителі історії


Листопад

Листопад

177

- Бесіди «Права та обов’язки дитини» за пропонованою тематикою

1-4 Вчителі 1-4 кл. Протягом року

13. Етичне виховання- Класні години «Година ввічливості»- Бесіда за круглим столом «Ввічливі слова» (читання та обговорення оповідання В. Осєєвої «Чарівні слова»)- Книжкові виставки: «Рідна Донеччина і наші земляки-письменники»

1-9

ГПД

1-11

Класні керівникиВихователі ГПДБібліотекар


Вчителі історії

Протягом року Березень

Вересень

І семестрВересень

14. Профорієнтаційна робота- Оновлення та поповнення постійно діючої полиці «Сто шляхів – сто доріг»- Поповнення картотеки «Світ професій»- Підготовка відкритого перегляду літератури «Куди піти вчитися»- Підготовка інформаційних списків рекомендованої літератури «В світі професій»- Бібліотечний урок «Вибираємо професію свідомо»- Відкритий перегляд літератури: газети «Супутник абітурієнта», журналу «Куди піти навчатися?»- Оновлення та поповнення папки «Як обрати професію»- Презентація журналу «Шишкин лес» (рубрика «Майбутня професія»)

9-11

9-11

9-11

11

11

11

11

ГПД





Бібліотекар, класні керівники

Вихователі ГПДБібліотекар


Протягом року Протягом року Протягом року

Жовтень


Протягом року Січень

VІ . РОБОТА З ПЕДАГОГІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ№ з/п Зміст заходів Клас Відповідальний Термін


1. Участь у роботі педагогічної ради закладу, предметних методичних об’єднаннях, семінарах


2. Оновлення методичного куточка рекомендованої педагогічної літератури «На допомогу вчителю»

Бібліотекар Протягомроку

3. Забезпечення педагогів закладу програмами та навчальними посібниками


4. Ознайомлення вчителів - предметників та вчителів початкових класів з новинками педагогічної та методичної


178

літератури відповідно впровадження нових Держстандартів

5. Проведення огляду статей з фахових журналів, газет

Бібліотекар 1 раз на місяць

6. Допомога педагогу-організатору, класним керівникам та вчителям у проведенні масових заходів, предметних тижнів

Бібліотекар Протягомроку

7. Поповнення картотеки для творчо працюючих вчителів : * «Інформаційна компетентність»;* «Моніторингові дослідження»


8. Оновлення рекомендаційного списку для класних керівників та батьків «Увага! Підліток!»


9. Відкритий перегляд методичної літератури для 11-річної школи. Методичні поради вчителям


10. Створення картотеки «Нормативно-правова база інклюзивного навчання»

11. Виступи на нарадах при директорові: - про підготовку до районного етапу огляду-конкурсу на краще оформлення та кращу наочну агітацію та обладнання бібліотеки при підготовці до нового навчального року; - про забезпеченість підручниками; - про результати перевірки стану збереження підручників;- про підготовку до Всеукраїнського Дня бібліотек;- про хід акцій «Подаруй бібліотеці книгу» та «Створи добро»;- про підготовку до Всеукраїнського Тижня дитячого читання


12. Участь у науково-практичних семінарах


13. Надання допомоги вчителям, що атестуються


14. Поповнення тематичних папок новинками, ознайомлення вчителів з матеріалами


15. Вересневі зустрічі у бібліотеці Бібліотекар ВересеньVІІ. АКЦІЯ «ЖИВИ, КНИГО!»



1. Забезпечення організаційного та Голова комісії, Вересень

179

методичного супроводу проведення акції «Живи, книго!»

заступник директора з НВР

2. Засідання комісії, розподіл обов’язків.

Голова комісії, заступник директора з НВР

Вересень

3. Створення постів бережливих у класах

1 -11 Класні керівники, оргкомітет

Вересень

4. Рейди-перевірки підручників 1-11 Оргкомітет 2 рази на рік5. Оформлення підсумкового звіту

рейдів-перевірок у бюлетенях, шкільних газетах, класних екранах

Оргкомітет 2 рази на рік

6. Розроботка та розповсюдження спільних вимог щодо користування підручниками (загальношкільний стенд)

1-11 Оргкомітет, класні керівники

Вересень

7. Оформлення загальношкільного та класних куточків «Живи, книго!»

Оргкомітет, класні керівники

Вересень

8. Оформлення книжкових виставок, присвячених знаменним датам

Актив, бібліотеки, бібліотекар


9. Проведення бібліотечних уроків 1-11 Вчителі-предметники,бібліотекар


10. Проведення Свята книги згідно плану 1-4 Бібліотекар, вчителі

Березень

11. Екскурсія до бібліотеки 1-2 Бібліотекар, вчителі 1-4 класів

Жовтень

12. Посвята в читачі 2 Вчителі Бібліотекар

Жовтень

13. Анкетування учнів з виявлення читацьких інтересів

5 Бібліотекар Протягом року

14. Організація ремонту книжок у гуртках, на уроках трудового навчання, в ГПД

3-4 Вихователі ГПДБібліотекарВчителі


15. Поповнення бібліотечних фондів новими книгами, підручниками


16. Ведення картотеки підручників Бібліотекар Протягом року

17. Аналіз забезпечення підручниками учнів закладу

Бібліотекар Вересень, квітень, червень

18. Проведення акції «Подаруй бібліотеці книгу»

1-11 БібліотекарВчителі

Вересень

20. Акція «Створи добро» 1-11 Бібліотекар, вчителі


21. Екскурсії до міських бібліотек 2-9 Бібліотекар, Протягом

180

вчителі року22. Освітлення ходу акції в засобах

масової інформації, стіннівках, бюлетенях

1-11 Оргкомітет Протягом року

23. Використання ресурсів «Інтернет», програмних засобів навчання, медіаобладнання


24. Проведення виховних годин, КВК, усних журналів та ін.

2-11 Бібліотекар, вчителі


25. Участь у Всеукраїнському конкурсі «Найкращий читач України»


Грудень

26. Участь у регіональному конкурсі «Найкращий відгук на сучасну українську прозу»


Жовтень

27. Підготовка підручників до здачі у бібліотеку в кінці навчального року


Травень

28. Підведення підсумків акції «Живи, книго!»

Бібліотекар Квітень

29. Цикл бесід «Про збереження підручників»



VІІІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ№ з/п Зміст заходів Клас Відповідальний Термін


1. Виступи на батьківських зборах «Як прищеплювати дитині інтерес до читання»


2. Бесіди про організацію та стан дитячого читання

1-9 Бібліотекар Постійно

3. Поновлення полиці «На допомогу батькам у вихованні дітей»


4. Анкетування «Роль книги та читання у вашій сім’ї»

2-3 Бібліотекар Квітень

5. День відкритих дверей для батьків, учнів, учителів: «Скарби книжкового фонду бібліотеки»; «Періодичні видання для дітей»

3-4 Бібліотекар

Вересень,

Листопад6. Залучення батьків до участі у рейді –

перевірці стану збереження підручників ; - до підготовки підручників до здачі у бібліотеку;- до проведення масових заходів;- до акцій «Подаруй бібліотеці книгу» та «Створи добро»

1-10 БібліотекарВчителі


7. Створення інтернет – сторінки шкільної бібліотеки

Актив бібліотеки, оргкомітет

Жовтень

8. Робота з батьками майбутніх першокласників:- екскурсія до бібліотеки;

БібліотекарПсихологЗаступник

Березень

181

- надання методичних рекомендацій за проблемами «Як підготувати дитину до школи»; «Психологічні особливості дітей шестирічного віку»;- ознайомлення з виставками, літературою для першокласників

директора з НВР

9. Робота з батьками з інклюзивної освіти: - анкетування батьків

першокласників «Готовність батьків дітей з особливими потребами до співпраці з масовими навчальними закладами»;

- оформлення виставки науково-педагогічних статей «Нові підходи до надання освітньо-корекційних послуг дітям с особливими освітніми потребами»

ІХ. ФОРМУВАННЯ, ВИКОРИСТАННЯ, ЗБЕРІГАННЯ БІБЛІОТЕЧНИХ ФОНДІВ


виконання


1. Придбання літератури для шкільної бібліотеки згідно Програм для загальноосвітніх шкіл та методичних рекомендацій МОН України


2. Оформлення передплати на періодичні видання

Бібліотекар Листопад

3. Комплектування, обробка, вивчення й розкриття фонду підручників та художньої літератури


4. Упорядкування розстановки фонду для учнів-читачів


5. Очищення галузевої літератури та підручників від застарілих видань.Складання актів на списання застарілої літератури та підручників

1-11 Бібліотекар, керівники ШМО


6. Постійне здійснення ремонту літератури Актив бібліотеки, бібліотекар, класні керівники


7. Ліквідування заборгованості бібліотечних книг


8. Санітарний день Бібліотекар Остання п’ятниця місяця

9. Продовження введення картотеки Бібліотекар Протягом

182

підручників. рокуХ. ДОВІДКОВО - БІБЛІОГРАФІЧНИЙ АПАРАТ (каталоги, картотеки, тематичні папки)


виконання


виконання1. Відслідкування змін у таблицях ББК та

проведення рекласифікації фондів та каталогів


2. Ведення каталогів та картотекРедакція:- алфавітний каталог;- систематичний каталог;- тематичні картотеки


3. Опис літератури та періодичних видань Бібліотекар Протягом року

4. Розстановка періодичних карток Бібліотекар Протягом року

ХІ. ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ№ з/п Зміст заходів Клас Відповідальний Термін

виконання


виконання1. Відвідування:

- засідань педагогічної ради закладу; - районного методичного об’єднання бібліотекарів; - практичних семінарів, конференцій з питань роботи шкільної бібліотеки


2. Самоосвіта з питань бібліотечно-інформаційної роботи:- вивчати та впроваджувати в роботу досвід бібліотек країни (журнал «Шкільна бібліотека»), обласної , юнацьких, дитячих та шкільних бібліотек району, міста;- підвищення рівня професійної майстерності шляхом самоосвіти (вивчення новинок літератури, періодичних видань, документів з питань освіти та бібліотечної справи)


ХІІ. СПІЛЬНА РОБОТА БІБЛІОТЕКИ З АКТИВОМ ТА БІБЛІОТЕЧНОЮ РАДОЮ


виконання


виконання1. Засідання бібліотечної ради

(визначити завдання, обговорити план роботи бібліотеки, розподілити обов’язки)

Бібліотека, бібліотечна рада

Вересень

2. Надання допомоги: - в доставці навчальної літератури;

Актив бібліотеки,


183

- при видачі та прийомі навчальної літератури;- в проведенні акції «Живи, книго!»;- в проведенні рейдів-перевірок із збереження підручників, бесід про відповідальне ставлення до книги;- у вивченні читацьких інтересів, проведенні анкетування, визначенні рейтингу начитаності;- в проведенні заходів, які сприяють зацікавленості у читанні;- в проведенні Всеукраїнського Дня бібліотек;- в проведенні Всеукраїнського Тижня дитячого читання;- в проведенні Днів інформації;- в проведенні днів відкритих дверей;- в проведенні шкільного етапу Всеукраїнської акції «Подаруй бібліотеці книгу»;- в проведенні занять з бібліотечно-бібліографічної грамотності;- в удосконаленні матеріальної бази бібліотеки, її естетичному оформленні;- ремонті підручників;- в оформленні виставок, стіннівок.

бібліотекар

ХІІІ. СПІЛЬНА РОБОТА БІБЛІОТЕКИ ДНВК № 119 З РАЙОННОЮ БІБЛІОТЕКОЮ (філія № 14), МІСЬКОЮ ДИТЯЧОЮ БІБЛІОТЕКОЮ (філія № 10), ШКІЛЬНИМИ БІБЛІОТЕКАМИ РАЙОНУ ТА МІСТА


виконання

Відміткапро

виконання1. Вивчення фонду (книжкового,

періодичних видань) бібліотек для рекомендації його читачеві у разі відсутності літератури в бібліотеці закладу


2. Організація екскурсій. Огляд літератури :- до Дня відкритих дверей; - до Дня Партизанської слави; - до Дня Перемоги

Бібліотекар, класні керівники Вересень

Жовтень Травень

3. Організація обмінного фонду підручників, зв'язок з бібліотеками міста, району щодо обміну підручниками, яких не вистачає


4. Огляд періодичних видань Бібліотекар Протягом року

5. Участь у Всеукраїнському Тижні дитячого читання

Бібліотекар, класні керівники

Березень

6. Проведення сумісних бібліотечних Бібліотекар, Протягом 184

уроків згідно плану (філії бібліотек № 10, 14)

класні керівники року

7. Перегляд літератури:- «Мова наша калинова» (до Дня української писемності)- «Т. Шевченко – поет, художник, громадянин»

5-7

8-9

Бібліотекар, класні керівники Листопад

Березень

ХІV. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ПИТАННЯ


виконання


виконання1. Складання планів роботи бібліотеки,

ради бібліотеки та бібліотечних уроківБібліотекар Вересень

2. Складання планів, звітів, інформацій, замовлень на підручники

Бібліотекар Жовтень-листопад

3. Звіти про стан забезпечення учнів підручниками

Бібліотекар ВересеньТравень

4. Розробка заходів щодо проведення Всеукраїнської акції «Живи, книго!»


5. Підсумки роботи бібліотекаря за кожен день, оформлення запису до «Щоденника роботи бібліотеки»

Бібліотекар Щодня протягом року

6. Добір та розстановка читацьких формулярів

Бібліотекар Щодня протягом року

7. Запис читачів до бібліотеки, робота на абонементі


8. Обслуговування читачів згідно затвердженого режиму роботи бібліотеки


ХV. ГОСПОДАРСЬКА РОБОТА№ з/п Зміст заходів Клас Відповідальний Термін

виконання


виконання1. Організація санітарного дня Бібліотекар Остання

п’ятниця кожного місяця

2. Косметичний ремонт бібліотеки Бібліотекар Червень3. Поновлення роботи бібліотеки у мережі

ІнтернетАдміністрація закладу

Серпень

4. Створення Інтернет-сторінки бібліотеки закладу на порталі «Класна оцінка»

Адміністрація закладу

Вересень

5. Придбання компакт-дисків та дискет для резервування інформації



6. Придбання паперу для ксерокопіюван-ня, сканування, друку



185

Додаток №3План роботи практичного психолога

№пп Зміст роботи з учнями (дітьми), педпрацівниками, батьками, адміністрацією

Термін виконання

Де і з ким проводиться

Психодіагностична робота1 Проведення спостереження „Перші дні дитини у

школі”1 тиждень

вересняУчні 1-х класів

(за згодою батьків)

186

2 Вивчення рівня адаптації дитини до навчання у школі: психолого-педагогічний скринінг, експертна оцінка педагога, анкетування батьків. Порівняння отриманих результатів з діагностичними показниками, отриманими в ДНЗ

ІІІ декада вересня

Учні 1-х класів, педагоги, батьки

3 Вивчення рівня шкільної тривожності, навчальної мотивації, особистісних рис, системи взаємовідносин в колективі з метою профілактики виникнення дезадаптаційних розладів при переході учнів на інший ступінь навчання

Квітень, жовтень

Учні 4-5, 10-х класів

4 Здійснення діагностичної роботи згідно діагностичного мінімуму:- обдаровані діти- діти пільгової категорії- учні з девіантними відхиленнями у поведінці- слухачі МАН

Жовтень-листопад

Учні 1-11 класів

5 Вивчення системи взаємовідносин в класних колективах та рівня задоволення учнів соціально-психологічним кліматом (за запитом)



6 Діагностика з метою наукового обґрунтування допрофільного і профільного навчання

Лютий-березень

Учні 7-х і 9-х класів, їх батьки

7 Вивчення відношення учнів до особистого здоров’я та здорового способу життя

І семестр Учні 5-11 класів

8 Вивчення професійних інтересів, нахилів і намірів учнів з урахуванням регіонального запиту та ринку професій

Жовтень, лютий, квітень

Учні 9 і 11 класів

9 Участь у психолого-педагогічному дослідженні, здійснюваному психологічною службою міста:

За планом МНМЦ

Учні, педагоги, батьки

10 Психологічне обстеження учнів з метою визначення відповідності рівня розвитку віковим нормам (за запитом)



11 Вивчення рівня функціональної готовності дітей до навчання у школі (за запитом)

Січень-червень

Діти 6-го року життя

12 Вивчення стилю педагогічної діяльності та професійних рис педагогів, що проходять атестацію

Вересень, січень-лютий

Педагоги, що атестуються

13 Індивідуальна та групова діагностика з усіма учасниками НВП за запитом


Учні, їх батьки, педагоги

14 Вивчення рівня психолого-педагогічних знань батьків учнів

Листопад Батьки учнів 1-11 класів

Консультаційна робота1 Функціонування „Служби довіри”. Встановлення

годин консультаційної роботи для учасників НВППротягом

рокуУчасники НВП

2 Проведення групових консультацій учням, батькам, педагогам за результатами діагностичної роботи


Учасники НВП

3 Організація групових та індивідуальних консультацій для батьків майбутніх першокласників (за запитом)

ІІ семестр Батьки

4 Профконсультаційна діяльність за результатами діагностики та за запитом


Учні старших класів

5 Випуск газет, бюлетенів, виготовлення стендів з Протягом Учасники НВП

187

метою надання консультативної допомоги року6 Функціонування „Пошти довіри” Протягом


7 Використання профорієнтаційного терміналу в консультативній роботі окремих учнів та малих груп



8 Тематичні консультації:- „Усвідомлене та відповідальне батьківство”- „Здорова дитина – здорова країна”- „Виховуємо громадянина”

ЛистопадСічень Квітень

Батьки учнів

9 Тематичні консультації- „Професійне здоров’я педагога”- „Індивідуальний та диференційований підхід у

навчанні і вихованні учнів”- „Навчальна мотивація, або чому сучасні учні

втрачають інтерес до навчання”

Вересень Лютий

Жовтень

Педагоги

10 Тематичні консультації- „Робимо власний вибір”- „Як стати успішним та щасливим”

ГруденьБерезень


Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота

1 Розробка рекомендацій та планування корекційно-розвивальних занять за результатами діагностики


Учні, що потребують

психол.допомоги2 Навчання вчителів та вихователів ГПД прийомам

роботи з дітьми в адаптаційні періодиВересень Педагоги

3 Підготовка рекомендацій для учнів, батьків та педагогів щодо вдосконалення пізнавальної сфери, підготовки до екзаменів, контрольних робіт, профілактики невстигання



4 Тренінгові заняття з метою підготовки учнів до публічного виступу, захисту робіт в МАН, участі в предметних олімпіадах, розвитку творчого мислення, пізнавальної сфери


Учні

5 Індивідуальні та групові бесіди профілактичного характеру (профілактика бродяжництва, девіантної та суїцидальної поведінки)


Учні „групи ризику”

6 Впровадження програми МОНУ та ПРООН/ЮНЕЙДС „Освітня політика та освіта „рівний-рівному” та програми МОНУ «Сімейна розмова» в ході факультативних занять


Учні 6-9-х класів

7 Діагностична та корекційна робота з дітьми, що потребують психолого-педагогічної підтримки. Підготовка документів на засідання РПМПК


Учні, що потребують підтримки

8 Індивідуальна та групова корекція труднощів спілкування. Проведення тренінгів спілкування


Учні, батьки, педагоги

9 Проведення тренінгових занять за програмою „Школа лідерства”

За окремим розкладом

Члени учнівського

самоврядування10 Заняття за програмою „Культура професійного

здоров’я” (за окремою програмою)4 р. на рік

(за окремим планом)

Педагоги

188

11 Психологічна підтримка учнів у період підготовки до екзаменів та ЗНО. Проведення тренінгових занять

Квітень-травень


12 Тренінги, присвячені питанню професійного здоров’я педагога та профілактиці професійного вигорання


педагоги

Психологічна просвіта1 Випуск газет, бюлетенів, виготовлення стендів з

метою пропаганди психологічних знаньПротягом


2 Проведення Тижня психології (за окремим планом) Квітень Учасники НВП3 Проведення психолого-педагогічних консиліумів з

проблем наступності у навчанні та роботи з дітьми „контрольованої категорії”:

Листопад, січень

Учні, педагоги

3.1. Наступність у навчанні дитячого садка та початкової школи

14.11.2013 Педагоги ДНВК та ДНЗ

3.2. Адаптація учнів 5-х класів при переході на ІІ ступінь навчання

28.11.2013 Педагоги

3.3. Адаптація учінв 10 класів до умов профільної школи


4 Психологічне забезпечення засідань педагогічної ради:4.1 Затвердження банків даних обдарованих учнів;

4.2.1. Про стан викладання правознавства та відповідності рівня досягнень учнів вимогам програми.4.2.2. Про стан роботи учителів фізики, біології, музики, трудового навчання з обдарованими учнями на уроках та в позаурочний час.

4.3.1. Про ресурси, реалії та можливості профільного навчання.4.3.2. Про стан викладання хімії та географії, відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми.

4.4. Система превентивного виховання в закладі.

4.5. Орієнтація на здоров’я та здоровий спосіб життя як приорітетний напрямок навчально-виховної діяльності закладу.

27.08.2013

11.11.2013

27.01.2014

07.04.2014

05.05.2014

Педагоги

Педагоги

Педагоги

Педагоги

Педагоги

5 Вситупи на нараді при директорові:5.1. Підготовка учнів до участі І-ІІІ етапах Всеукраїнських олімпіад.5.2.1. Про стан профорієнтаційної роботи з учнями5.2.2. Психологічна підготовка до ДПА та проходження ЗНО

14.10.201324.03.2014

Педагоги Педагоги

6 Виступи на загальношкільних конференціях батьків та батьківських зборах (за планом роботи закладу та за запитом)


Батьки

7 Ознайомлення з результатами діагностики (згідно діагностичного мінімуму)



189

8 Організація роботи психологічної майстерні „Професійна досконалість”

Згідно плану(додаток 1)

Педагоги

9 Психологічне забезпечення засідань предметних МО, методичної ради закладу, роботи творчих груп педагогів


Педагоги

10 Робота за програмою „Подолання стигми та дискримінації, пов’язаних з ВІЛ-інфекцією та СНІДом”



11 Тренінгові заняття профорієнтаційної тематики „Кроки до успіху”



12 Інструктивно-методичний семінар-практикум «Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти: особливості впровадження».


13 Підготовка матеріалів для шкільного методичного журналу «Педагогічні родзинки»:- «Психологічні аспекти боротьби з крадіжками»,- «Підготовка авторських матеріалів до

публікації»,- «Психологічна підготовка до ДПА та ЗНО»

жовтеньлютийквітень

Педагоги

14 Семінар «Індивідуалізація та диференційований підхід у навчальній діяльності учнів»


15 Участь у засідання Круглого столу «Інклюзивна освіта в загальноосвітньому навчальному закладі»


16 Інтерактивний семінар «Профілактика негативних проявів в учнівському середовищі»

Січень Класні керівники

Навчальна діяльність1 Викладання факультативного курсу „Психологія

особистісного вдосконалення”Протягом

рокуУчні 10-11

класів2 Факультативні заняття за програмою МОНУ та

ПРООН/ЮНЕЙДС „Сприяння просвітницькій роботі „рівний-рівному” серед молоді України щодо здорового способу життя”



3 Проведення тренінгових занять профорієнтаційної спрямованості „Кроки до успіху”



4 Проведення тренінгових занять „Як стати успішним”



5 Заняття за програмою „Сімейна розмова» у форматі «години психолога»


Учні 8-х класів

Зв’язки з громадськістю1 Проведення спільних заходів з районною ССД Протягом

рокуСпівробітники

установ2 Співробітництво з позашкільними установами

районуПротягом

рокуСпівробітники

установ3 Співробітництво з закладами охорони здоров’я,

КДМ, громадськими організаціями у здійсненні просвітницької роботи


Співробітники установ

4 Співробітництво з ВКМСДМ Протягом року

Співробітники установ

Організаційно-методична робота1 Підготовка та доповнення методичних матеріалів за

напрямками діяльності службиПротягом

рокуПсихолог

190

2 Індивідуальна робота з учнями з метою підготовки до участі в олімпіаді з педагогіки та психології

І семестр Учні 9-11 класів

3 Поповнення бібліотеки психолого-педагогічної літератури


Психолог

4 Робота у складі шкільної атестаційної комісії Жовтень-квітень

Психолог

5 Відвідування уроків та позаурочних заходів з подальшим психологічним аналізом

За запитом адміністрації

Педагоги

6 Робота у складі ПМПК. Підготовка документів для участі в засіданнях

За запитом Учні

7 Розробка програм психолого-педагогічної корекції за результатами індивідуальної та групової роботи


Психолог

8 Участь в роботі науково-практичних семінарів, конференцій різних рівнів


Психолог

9 Підготовка до друку в фахових газетах та журналах матеріалів з досвіду роботи, співпраця з телебаченням


Психолог

10 Обмін досвідом з практичними психологами закладів освіти району, міста


Психолог

11 Співпраця з обласним ІППО. Проведення лекцій, практичних занять, майстер-класів тощо


Слухачі курсів облІППО

12 Проведення психологічної практики студентів вузів міста та області


Студенти психологічних

вузів

Додаток 1ПЛАН РОБОТИ

психологічної майстерні „Професійна досконалість”

Мета: удосконалення психологічного забезпечення навчально-виховного процесуЗавдання:

- поглибити психологічні знання педагогічних працівників закладу;191

- розширити інформаційне поле педагогів щодо психологізації навчально-виховного процесу;

- сформувати навички раціонального використання психологічних знань у своїй практичній роботі;

- підвищити ефективність професійної діяльності педагогічних працівників з усіма категоріями учасників навчально-виховного процесу;

- сприяти реалізації принципів науковості та природовідповідності в організації освітнього простору.

Категорія учасників: педагогічні працівники закладуПеріодичність занять: 1 раз на місяць

2013-2014 навчальний рік – „Сім’я і школа: співпраця в інтересах дитини”Мета: гармонізація стосунків з батьками учнів

Термін проведення

Тема заняття Відповідальні за підготовку

Серпень Сучасна сім’я: основні характеристики Теоретичний семінар

Вересень Класний керівник сучасної школи ПрактикумЖовтень Технологія проведення батьківських зборів ПрактикумЛистопад Як навчити дитину вчитись? Психологічна причини

невстигання та їх профілактикаГрудень Причини конфліктів та їх профілактика Семінар-тренінгСічень Щоб діти виросли здоровими і щасливими.

Навчання здоровому способу життяТренінг здорового

способу життяЛютий Погляд на дітей через призму вікової періодизації Інтерактивне заняттяБерезень Активізація батьків у організації дитячого дозвілля Семінар-тренінгКвітень Використання батьківського потенціалу у

навчально-виховній роботіОбмін досвідом

Травень Засідання круглого столу „Разом з батьками” Обговорення

ЗАХОДИпсихологічної служби

з превентивного виховання дітей та учнівна 2013– 2014 навчальний рік

№ Вид роботи, зміст діяльності Відповідальний Термін виконання

Форма проведення

1 Участь у підготовці списків учнів та сімей контрольованої категорії.

Соціальний педагог

Вересень Складання соц. паспорту

2 Виступ на нараді класних керівників “Правова база України щодо захисту прав неповнолітніх”.

Бойко Н.Д., Мащенко Н.А.

Жовтень Інтерактивний семінар

192

3 Участь в соціальній кампанії „Дитинство без насильства”

Працівники служби

Вересень - жовтень

Анкетування, просвіта

4 Виступи на засіданнях педагогічної ради з питання профілактики пропусків занять, бродяжництва, жебрацтва.



5 Консультація “Підготовка та проведення батьківських зборів”.

Бойко Н.Д. Січень Практикум

6 Індивідуальна діагностична робота з дітьми контрольованої категорії.


Згідно плану

Діагностика

7 Вивчення особливостей життєдіяльності та взаємовідносин у сім’ях контрольованої категорії.

Соціальний педагог


Відвідування сімей

8 Психолого-педагогічні консиліуми:- “Особливості адаптаційного періоду при переході на другу ступінь навчання”;- “Невстигання в навчанні та

деструктивна поведінка підлітків”.

Практичний психолог

Листопад

Лютий

Виступи за результатами

роботи

9 Діяльність “Служби довіри”. Оформлення інформаційних куточків “Психологічна допомога”.



Просвіта

10 Викладання курсів, спрямованих на формування мотивації на здоровий спосіб життя:- „Освіта „рівний - рівному”- „Психологія особистісного

вдосконалення”- „Сімейна розмова”

Викладачі курсів

Протягом року за

розкладом

Факультативні заняття та курси за вибором

11 Проведення соціально-психологічних досліджень :- “Відношення учнів до здоров’я та

здорового способу життя»- “Що ви знаєте про ВІЛ/СНІД та

хвороби, що передаються статевим шляхом”;

- “Я і мої права”;- “Особливості адаптаційного

періоду при вступі дітей до школи та переході на інший ступінь навчання”.

- „Насильство в сім’ї та школі”



Анкетування учасників

НВП

12 Виготовлення та оновлення просвітницьких стендів:- “Для вас, батьки”;- “Служба довіри”;- “Шлях до здорового способу

життя” та ін.


І семестр Оформлення стендів

13 Заняття з майбутніми першокласниками та визначення рівня їх готовності до навчання у


Січень-травень

Школа майбутнього

першокласник193

школі з метою профілактики дезадаптаційних розладів.

а

14 Інтерактивна шоу-програма “Ми обираємо здоров’я”.


Грудень Шоу-програма

15 Проведення єдиного тижня здоров’я. Працівники служби

За планом Просвітницькі заходи

16 Тренінги “Вчимося спілкуванню”. Пр.психолог За запитом Тренінги 17 Корекційно - розвивальні заняття з

невстигаючими учнями.Працівники

службиПротягом

рокуІндивідуальні

та групова робота

18 Підготовка рекомендацій для учнів:- “Вчимося вчитися”,- “Готуємось до іспитів; поради

психолога» та ін.




19 Участь в батьківських зборах, присвячених профілактиці девіантної поведінки.



Виступи

20 Конкурси рефератів, газет, малюнків, віршів.



21 Проведення Тижня психологічних знань (за окремим планом).


Квітень Згідно плану

22 Співробітництво з соціальною службою допомоги сім’ї та молоді, органами охорони здоров’я та органами охорони правопорядку. Організація зустрічей з дітьми та консультацій.



Згідно тематики

23 Робота у складі ради профілактики закладу


За графіком

Виступи, участь

ЗАХОДИпсихологічної служби

з профілактики суїцидальної поведінкина 2013-2014 навчальний рік

№ Вид роботи, зміст діяльності Відповідальний Термін виконання

Форма проведення

1 Функціонування “Служби довіри” Працівник служби


Консультації, просвіта

2 Доповнення методичних матеріалів для педагогів та психологів “Профілактика суїцидальної поведінки”

Працівник служби


Методична робота

3 Семінари – практикуми для Працівник Протягом Виступи, 194

педагогів: - “Як навчити любити життя”- “Правова база в Україні щодо

захисту життя та здоров’я дітей”- “Емоційні розлади у дітей”- “Фактори, які впливають на

суїцидальну поведінку дітей”- “Шляхи допомоги при

потенційному суїциді” та ін.

служби року практикуми

4 Психологічне забезпечення проведення батьківських зборів “Усвідомлене та відповідальне батьківство”

Бойко Н.Д. Березень Інтерактивне заняття

5 Виготовлення та постійне оновлення інформаційних стендів “Права дитини”, “Твоє здоров’я в твоїх руках” та ін.



Просвіта

6 Вивчення особливостей адаптації дитини до школи, до нових умов навчання, профілактика дезадаптаційних розладів.

Практичні психологи

Згідно плану

Діагностика і корекція

7 Індивідуальна та групова діагностика з метою виявлення проблем в учнів



Діагностика

8 Аналіз та узагальнення результатів діагностичної та дослідницької роботи з дітьми з проблеми на батьківських зборах та конференціях.



Виступи

9 Індивідуальні бесіди та консультації з педагогами за результатами діагностичної роботи, спостереження, рекомендації щодо вибору адекватних методів педагогічного впливу на учнів



Індивідуальна робота

10 Сімейне консультування з метою налагодження відносин між дітьми та батьками, корекція стилю виховання



Індивідуальна та групова

робота

ПЛАН профорієнтаційної роботи практичного психолога ДНВК №119

на 2013-2014 н.р.

№ Зміст роботи, вид діяльності Учасники Форма проведення

Термін

І Психологічна діагностика1.1 Вивчення професійних намірів (анкета

„НІН”)Учні 9 та 11

класівГрупова

діагностикаЖовтень, березень

1.2 Комплексна діагностика з метою наукового обґрунтування поглибленого (допрофільного) та профільного навчання

Учні 7 та 9 класів

Групова діагностика

Лютий 2014 р.

195

- методика „Карта інтересів”)- „Шкільний тест розумового розвитку”- Експертна оцінка успішності за результатами І семестру

1.3 Анкетування батьків з метою наукового обґрунтування поглибленого (допрофільного) та профільного навчання

Батьки учнів 7 та 9 класів

Групова діагностика

Лютий 2014 р.

1.4 Комплексна діагностика за запитом учнів та їх батьків


Індивідуальна та групова

діагностика


1.5 Використання профорієнтаційного терміналу в діагностичній роботі


Індивідуальна діагностика


1.6 Аналіз працевлаштування та продовження навчання випускників 2012-2013 н.р.


Аналітична інформація

Вересень 2013р.

ІІ Психологічне консультування2.1 Профконсультаційна діяльність за

результатами діагностики та за запитомУчні, батьки,

педагогиІндивідуальне

та групове консультування


2.2 Використання профорієнтаційного терміналу в консультативній роботі окремих учнів та малих груп


Індивідуальне та групове

консультування


2.3 Тематичні консультації- „Робимо власний вибір”- „Як стати успішним та щасливим”


Групове консультування

ГруденьБерезень

2.4 Функціонування „Пошти довіри” Учні 7-11 класів, батьки

Опосередковане консультування


ІІІ Психологічна просвіта3.1 Участь у тематичних годинах класного

керівникаУчні 8-11

класівІнтерактивні бесіди, ігри


3.2 Тренінгові заняття профорієнтаційної тематики „Кроки до успіху”


Тренінг Протягом року

3.3 Забезпечення функціонування просвітницького стенду з профорієнтації

Учасники НВП Друкована інформація


3.4 Ознайомлення з результатами профдіагностики

Учні та їх батьки

Надання інформації


3.5 Розміщення матеріалів профорієнтаційної спрямованості на сайті ДНВК

Учасники НВП Друковані матеріали


ІV Організаційно-методична робота4.1 Підготовка до друку просвітницького

проекту з профорієнтації „Сходинки до успіху”

Самостійно Публікація у фаховому журналі

Квітень

4.2 Удосконалення профорієнтаційного тренінг-курсу для роботи з учнями 9-11 класів

Самостійно Матеріали тренінгу

Березень

4.3 Оновлення і поповнення методичних матеріалів з профорієнтації

Самостійно Методичні матеріали


196

4.4 Участь у проведенні психолого-педагогічного консиліуму, присвяченому формуванню профільних класів

Педагоги закладу

Аналітична довідка

Квітень

V Зв’язки з громадськістю5.1 Співпраця з професійними

навчальними закладами міста Представники

вузівНадання

допомоги в просвіті


5.2 Співпраця із засобами масової інформації

Представники ЗМІ

Публікації, участь у ТV передачах


VІ Навчальна діяльність6.1 Вивчення питань профорієнтаційної

спрямованості в ході вивчення курсу „Психологія особистісного вдосконалення

Учні 10-11 класів –

слухачі центру „Лідер”

Заняття за програмою


6.2 Проведення „годин психолога” профорієнтаційної тематики


Інтерактивні заняття


197

Донецький навчально-виховний комплекс №119 ... ›...

Documents

Transcript of Донецький навчально-виховний комплекс №119 ... ›...