ONU y UNESCO mapas conceptuales.
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Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Las TIC en la educación. Ing. Roberto David Mendoza. Lic. Preescolar. Diana Guadalupe Sánchez Rodríguez.
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Escuela Normal Manuel Ávila Camacho
Las TIC en la educación.
Ing. Roberto David Mendoza.
Lic. Preescolar.
Diana Guadalupe Sánchez Rodríguez.
LA ONU DECLARA EL DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN EN INTERNET.
La ONU declara el derecho a la libertad de expresión en internet.
El principal órgano de derechos humanos de naciones unidas reconoció el jueves 05 de julio
de 2012 por primera vez el derecho de las personas a la libertad de expresión en internet.
Resolución de la ONU
Afirma que los derechos humanos deben ser protegidos en el ámbito digital, y promovidos en la misma
medida y con el mismo compromiso que los derechos humanos en el mundo físico.
China
Apoyó la moción, pero dijo que los usuarios de internet, especialmente los jóvenes,
también necesitan protegerse de sitios web dañinos.
Cuba
El texto no aborda el hecho de que la mayoría de as
personas e el mundo carecen de acceso a la tecnología de
la información.
Xia Jingge
“A medida que internet se desarrolla rápidamente, los juegos de azar en línea, la
pornografía, la violencia, el fraude y la piratería están aumentando su amenaza
sobre los derechos legales de la sociedad y el publico”.
UNESCO ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES.
UNESCO estándares de competencias en TIC
Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez mas
compleja debemos utilizar la tecnología digital con eficacia.
capacidades
Proyecto ECD-TIC
Contexto político
Directrices para la
Aplicación.
*competentes para utilizar TIC*Buscadores
*Solucionadores de problemas*Usuarios creativos y eficaces
*comunicadores, colaboradores,.*ciudadanos informados.
Buscan:*inculcar valores y transmitir el legado
cultural.*apoyar el
desarrollo personal de jóvenes y
adultos.*promover la democracia e incrementar la
participación social.*apoyar el desarrollo
económico, reducir la pobreza y aumentar la
prosperidad para todos.
* Innovar producir nuevo
conocimiento.
Articulación de estándares:
estructura de cursos y
materiales de formación preparada.Estructura
modular: Diseñar planes de
formación y de capacitación para que comprendan
determinadas fases de la formación personal.
Mejoras futuras: observaciones
sobre las futuras mejoras que
pueden aportar al contenido estructura y procesos de revision del proyecto.
