Gestió de l’aula 1 a 1.Oportunitats i dificultats

Jordi Serarols i BoadaInspector d’educació

Índex

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

1 Informatització de les aules

2 Organització de centre

3 Infraestructura tecnològica

4 Aules virtuals

5 Formació del professorat

6 Principis didàctics

7 Usos de la tecnologia

8 Propostes didàctiques

9 Dificultats

10 Exemples

1 Informatització de les aules

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

La informatització de les tasques escolars només implica un canvi superficial en l’adquisició del coneixement si al darrere no hi ha un canvi metodològic i bona formació del professorat.

La tecnologia ha d’estar al servei de nous models d’ensenyament-aprenentatge

Les TIC no són eines transformadores

2 Organització de centre

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Comissió TIC

Pro

ject

e ed

ucat

iu

Infraestructura tecnològica

Formació del professorat

Continguts i recursos

Lideratge institucional

Pla TAC

3 Infraestructura tecnològica (I)

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Equipaments

Ordinadors de sobretaula

Portàtils / Tablet PC

Videoprojectors (canons)

Pissarres Digitals Interactives

Equip de so

Impressores i escàners

Càmeres de fotografia i vídeoInstal·lació elèctrica adequada

Connectivitat

Internet a alta velocitat

Plataforma / Intranet

Wi Fi

Mesures de seguretat

ProgramariTècnic resident

3 Infraestructura tecnològica (II)

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

����Cap a l’aula TIC:

•Connexió a internet amb fils i sense fils

•Pissarra digital interactiva

•Ordinador del professor

•Ordinadors personals dels alumnes

•Connexió a la intranet de centre

•Repositori de recursos

•Perifèrics

4 Aules virtuals

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Definició

Funcionalitats

Contribució a la qualitat

5 Formació del professorat

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Formació tecnològica Formació didàctica

Formació tecnopedagògica

Constructivisme

Treball col·laboratiu

Treball per projectes

Aprenantatge basat en problemes

Presentacions multimèdia

Edició d’imatge, vídeo i so

Edició web

Plataformes digitals

Programes d’autoria

Ús didàctic de programari

Repositoris de continguts

Recursos didàctics

6 Principis didàctics

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Activitats centrades en l’alumne

Major participació i interacció de l’alumne

Més autonomia i responsabilitat

Tutor d’aprenentatge

Poc transmissor de continguts

Activitats d’aplicació i contextualització

Basades en competències bàsiques

Pensament crític

Construcció del coneixement

Varietat de recursos i estratègies metodològiques

L’alumneEl professor

Les activitats

7 Usos de la tecnologia

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Suport a metodologies pedagògiques tradicionalsImpulsores de noves metodologies

• Reprodueixen la forma de transmissió instruccional formador-estudiant

• Tecnologia com a suport metodològic

• Formació centrada en l’estudiant (entorn virtual)

• Interacció formador-estudiant

• Flexibilització de l’entorn

• Atenció a la diversitat de necessitats

• Construcció activa del coneixement

• Interactivitat

8 Propostes didàctiques (I)

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Pere Marquès. Les aules TIC. Un ordenador per alumne

http://peremarques.blogspot.com/

8 Propostes didàctiques (II)

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

9 Dificultats

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Malfuncionament dels ordinadors

Poca velocitat d’internet

Problemes de seguretat

Costos de manteniment

Costos de compra

Més temps de preparació

Més temps de correcció

Formació permanent

Mal ús dels equipaments

Control del que fan

Problemes tècnics Problemàtiques del professorat

Problemàtiques de l’alumnat

10 Exemples: Web 2.0

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Enllaç al mapa: http://www.internality.com/web20/

Presentacions Multimèdia

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Presentació expositiva

Hipertextual: diversos recorreguts

Multimèdia: diversos mitjans

Recomanacions:

Esquemes conceptuals

Poc text – Molta imatge

http://www.slideshare.net/fjas30/presentations

Webquest

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

http://www.xtec.cat/~jserarol/london/

http://www.xtec.cat/~jserarol/nywq/

Reading Project

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Presentació del llibre de lectura:

• Biografia de l’autor

• Argument

• Personatges

• Ambientació

• Temes

• Vocabulari

• Opinió

Literatura

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

http://www.xtec.cat/~jserarol/llull/

http://www.xtec.cat/~jserarol/march/

Matemàtiques

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Exemple d’unitat didàctica (llibre digital): Els números reals

http://www.genmagic.net/educa/

http://www.genmagic.net/mates5/numeros_reales/mat4eso1_1c.swf

Tecnologia

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

http://www.tecno12-18.com/cat/

Física i Química

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

http://newton.cnice.mec.es/

http://www.fislab.net/

http://www.webelements.com/

Racó Interactiu del Cinema - Fòrum

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Talking Biographies

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Com escriure la biografia

Com fer la presentació multimèdia

Exemple de treball

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

Gestió de l’aula 1 a 1. Oportunitats i dificultats

“Only those who risk going too farcan possibly find out how far one can go”

T.S.Elliot

Jordi Serarols i BoadaInspector d’educaciójserarol@xtec.cat