ORBITANDO marzo 2012

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orbitandoPeriódico de la Universidad Latina de México

Marzo2012

Año 3, #19 Celaya, Gto. Periódico Informativo de la

Universidad Latina de México

Obtiene Doctorado en Pedagogía Celebran díadel Odontólogo

Coordinador del Departamento de Innovación y Desarrollo Educativo, presentó su examen recepcional con el cual obtuvo el grado de Doctor en Pedagogía con Mención Honorífica.

Donación deMaterial Didáctico

Periódico de la Universidad Latina de México

INDICE 1.- DiplomadoenLiteratura

2.- SteveJobs,suvidaysusobras3.- Muralismo,suimportanciaenel Artemexicano4.- DíadelOdontólogo5.- PresentacióndelaObradeTeatro “Ella,laquehubieraamadotanto”6.- Dr.HectorRamosSandoval8.- AlumnosdeDiseñoGráfico realizandonaciónaAMANC9.-ViajesdeEstudios10.-ArtesplásticasenCelaya11.-DesarrolloSustentable ProblemáticadelAgua12.-ModelodeNacionesUnidos13.-PanelSituaciónRealdela SaludenCelaya

DIREC

TORIO

Rector:Ing.Q.RamonI.LemusMuñozLedoDirectorAcadémico:Dr.RafaelLemusMuñozLedoDirectorAdministrativo:Lic.CarlosLemusMuñozLedoUniversidad Latina de MéxicoAv. San José de Torres #100 Col. San José de Torrestel: (461) 61 3 43 85www.ulm.edu.mxDepartamento de Comunicación: MA Carlos Franco RamírezDiseño: LDG Jorge MoctezumaFotografía: D.G. Verónica MúñozL.DG. Tlatoani Galván y Orlando M. Herná[email protected]

enero2012/año3#18OrbitandoesunapublicaciónmensualdelaUniversidadLatinadeMéxico,bajolacoordinacióndelDepartamentodeComunicación

Nuevamente en nuestra comunidad existen hechos que permiten regocijarnos y celebrar.

La grata noticia de la obtención del Doctorado en Pedago-gía, con Mención Honorífica, por el Maestro Héctor Ramos Sandoval, quien ha contribuído de manera importante en el devenir, ser y quehacer, de nuestra Universidad. . En el año 2000 formó parte esencial el equipo de trabajo que se constituyó para la definición del Ideario, así como el do-cumento explicativo del mismo. Maestro y Coordinador de la Preparatoria del Instituto Celayense, maestro de la Facultad de Psicología y otras Escuelas, Coordinador de la Maestría en Ciencias de la Educación. Actualmente como Coordinador de Innovación y Desarrollo Educativo, lleva a cabo el seguimiento de nuestro modelo educativo, el pro-grama de formación de maestros y otras actividades que redundan en la mejoría del proceso enseñanza-aprendizaje. En su caminar por la vida, ha trasmitido sus conocimientos y compartido su visión del mundo con miles de jóvenes, a través de la cátedra y sus doctas conversaciones en los pa-sillos. Enhorabuena y muchos éxitos más para el Dr. Héctor Ramos Sandoval.

De igual manera, nos llena de orgullo la nominación para la obtención del Premio Nacional de CENEVAL de las egresa-das de Psicología Yara Ivonne Tovar Navarro (2010) y Marisa Medina Maldonado (2011). Van para ellas y sus maestros nuestra felicitación.

Igualmente felicitamos a los egresados de Medicina que obtuvieron calificación sobresaliente en el examen de CENEVAL: Josué Alain Hernández Rubio, Sergio Vázquez Olvera y Eliud Villagómez Vázquez. Mucho éxito en su ejer-cicio profesional.

Interesante la dinámica cultural de nuestra Universidad que no pierde el paso, y para finales de este mes espera-mos la salida al aire de los primeros programas en Radio-ULM por internet, si te interesa comunicar tus ideas, pro-yectos y compartir tu música te invitamos a que participes y te integres, acercándote al Departamento de Comuni-cación, o bien una vez que salga a que nos compartas tus comentarios.

Por otro lado hemos de mencionar la participación relevan-te de nuestra Universidad como protagonista de “Destino: Oir tu Voz”, ejercicio de participación ciudadana en el que conjuntamente con otras universidades, medios de comu-nicación, colegios de profesionistas, agrupaciones empre-sariales y organismos intermedios, en su cuarta edición (la primera para las elecciones de 2003), se han realizado 10 foros y mesas de trabajo sobre diversos temas de interés general, que van desde el Educación, Cultura, Desarrollo Urbano hasta Metropolización, con el fin de construir pro-puestas que se entregarán a los partidos políticos, a fin de que sean tomadas en cuenta por los candidatos a los dife-rentes puestos de elección, las integren a su plan de trabajo y se establezcan compromisos concretos.

“AGE QVOD AGIS”

RAMÓN IGNACIO LEMUS MUÑOZ LEDORECTOR


EventosInstitucionales

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“La novela es un garganúa que todo lo traga. La novela

es novela y no otra cosa: omniabarcante, gigantesca,

tragaldabas; integra y asimila; toma de aquí y de allá;

coquetea todos los géneros y los deglute transfigu-

rándolos. la novela es laxa y es extensa: un cajón de

sastre donde elementos del pasado y el presente o

incluso del futuro se convinan para crear un universo

propio, un universo de ficción donde todo se integra”

Lourdes Ortiz Para hacer entrega de Constancias del Curso “La No-

vela en la Historia”, que se llevó a cabo el 17 de Febrero

en el Aula 1 de la Universidad Latina de México nos

honraron, presidiendo esta significativa ceremonia: el

Dr. Ramón Olvera Mejía, Coordinador del Centro para

el Desarrollo Estratégico de la ULM.; el Dr. Eugenio

Mancera Rodríguez, Catedrático Ponente del curso; la

MCE. Cythia Leal Corkery, Coordinadora de Enseñan-

za en Idiomas y la Lic. Ana María Landeros Llavayol,

Coordinadora de Desarrollo y Vinculación.

El Dr. Eugenio Mancera dijo brevemente que el

próximo Otoño se cumplirán 20 años de convivir en

estos cursos, con este grupo de distinguidas damas.

“Les agradezco profundamente- añadió- la atención

que me brindaron en cada tema. Ha sido un gusto

enorme trabajar con Uds. Doy también las gracias a

la ULM. por habernos acogido en sus instalaciones y

por habernos ayudado a lograr nuestro crecimiento

personal”.

Diplomado en LITERATURA

Es importante subrayar, como lo indicó el Dr.

Mancera, que este grupo, ha estudiado una gran

cantidad de temas del fascinante mundo de la Li-

teratura. Últimamente han centrado la atención

en la literatura francesa, alemana, italiana y espa-

ñola actual, y más específicamente en el género

novelístico. Acto seguido, a nombre del Sr. Rector, Ing. Ramón I.

Lemus Muñoz Ledo, los integrantes del Presidium

hicieron entrega de las constancias del Curso a:

1.- María del Pilar Aboytes Vera

2.- Salvadora del Rocío Alvarez Ledesma

3.- Gladys Verónica Ávila Rincón

4.- Elsa Olga Bolaños Aguilar.

5.- Ma. Dolores Bribiesca López

6.- Guadalupe Espitia Lanuza

7.- Marina Eugenia G. De Groppe

8.- Ana Teresa Guzmán Carranco

9.- Ma. Esther López Rodríguez

10.-Ma. Teresa Mancera Vivar Valderrama

11.-Ma. De Lourdes Méndez Z.

12.-Bertha Marlene Morales Pérez

13.-Ma. Dolores Ramírez Ibarra

14.-Graciela Rojas Paredes

15.-Martha Patricia Sáenz Pérez

16.-Ma. Beatriz Sánchez Ramírez

17.-Ma. Elena Valenzuela Gasca

18.-Ma. Maximina Villagómez Parra.


Conferencias /2

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STEVE JOBSsu vida y sus obras Dentro del ciclo de conferencias titulado “Diálogos Uni-versitarios”, la comunidad estudiantil de la ULM. tuvo hoy la oportunidad de disfrutar de una agradable charla impartida por el LDG. Orlando Moctezuma Hernández (quien actualmente trabaja en el Dpto. de Comunica-ción ) y por el Médico Cirujano Ramón Lemus Ramírez (quien fue alumno de nuestra Preparatoria, egresado de la Universidad Panamericana y que dentro de pocos días iniciará la especialización en Cirugía General ).

¿Por qué hablar de Steve Jobs? ¿Sólo porque está de moda? ¿O porque es una figura mediática?, ¿O porque murió el año pasado y su recuerdo está fresco en nues-tras mentes? Pensamos que la rica personalidad de Steve Jobs tiene mucho que decirnos a cada uno de nosotros independientemente del campo de acción en el que nos movamos.

Steve Jobs fue un niño adoptado. La familia que lo recibió era de clase obrera, trabajadora. Durante su adolescencia, tal vez para sentirse seguro de si mismo, Steve adoptó ciertos comportamientos fuera de lo común : sólo se ali-mentaba de frutas, no se cortaba el pelo, no se bañaba y, en consecuencia, apestaba a rayos. Se convirtió a la reli-gión Hare Krishna y fue en busca de un gurú a la India. Al saber que su maestro espiritual ya había muerto, en-cuentra otro gurú quien le aconseja que se bañe y se rape.

Regresa a E.U. y funda una pequeña empresa a la que le pone el nombre de “Apple”, por su afición a las frutas y porque quiere que este nombre sea más cercano y en-tendible a la gente.

Steve Jobs siempre estuvo obsesionado por la sencillez y por el diseño de vanguardia. “La sencillez- decía – es la mayor sofisticación” . “Todo lo que hagamos tiene que ubicarse entre el Arte y la Tecnología”.

Fue un innovador permanente. Vivió apasionadamente. Supo utilizar sus fracasos y se rodeó de gente valiosa para crear una cantidad de productos que han revolucionado la tecnología en todos los campos de la vida humana.

En el 2004 le detectaron cáncer de páncreas y falleció en el 2011. Ojalá que su lema : “Con menos cosas, hacer más”, nos sirva a todos de inspiración para hacer de nuestras vidas algo provechoso para los demás.


Conferencias /3

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MURALISMOsu importancia en el Arte Mexicano El pasado viernes, 2 de marzo, tuvimos el honor de contar con la presencia del Mtro. Eliseo Mijangos de Jesús quien vino a las instalaciones de la ULM. para hablarnos del Mu-ralismo Mexicano. El Mtro. Mijangos nació en Minatitlán, Ver. En 1941. Hizo sus estudios profesionales en la Esc. de Pintura y Escultura “La Esmeralda” INBA de 1957 a 1961 y los estudios de especiali-zación en restauración en el “Centro Nacional de Conserva-ción de obras artísticas” INBA de 1962 a 1965.

Cuenta con una amplia experiencia profesional. Ha parti-cipado en 17 exposiciones colectivas (entre las cuales está la “Exposición Mundial de Pintura”, en Japón, 1956) y 6 ex-posiciones individuales (una de ellas en 1973 en Caracas, Venezuela).

Como coordinador y artista diseñó un mural con técnica mosaico en la Casa de la Cultura de Celaya, mismo que se instaló después en el parque lineal.

Entre sus obras en colecciones particulares están las del Museo de Arte Moderno de Miami, Flo., las de la Casa del Pueblo, en Pekín, China y las del Museo de Arte Moderno, en Santiago de Chile.

El Mtro. Mijangos inició su ponencia resaltando la labor que desempeñó José Vasconcelos, como Secretario de Educación Pública durante el gobierno de Álvaro Obregón (1920-1924).

“Vasconcelos convocó a los pintores más representativos de esa época, para brindarles su apoyo y ofrecerles los muros de varios edificios públicos para que en ellos plasmaran sus obras pictóricas.

La Pintura Mural, por esta razón, va a estar estrechamente relacionada con la Educación del pueblo mexicano. El mu-ralismo será como un libro abierto donde se cultive la gente que no tiene la posibilidad de ingresar a las instituciones de nivel superior.

Podemos distinguir 3 etapas en el Muralismo mexicano:

1ª.) Los Muralistas de la primera época.- Entre ellos se en-cuentran: Roberto Montenegro, Diego Rivera, Fernando Leal, Jean Charlot, David Alfaro Siqueiros y José Clemente Orozco. De cada uno de ellos, el Mtro. Eliseo Mijangos nos ofreció algunas de las más destacadas obras.

2ª.) Los Muralistas intermedios.- Con Pablo O’Higgins, José Chávez Morado, Juan O’Gorman y Rufino Tamayo.

3ª.) Muralistas de la última época.-Alfredo Salce, Jorge Gon-zález Camarena, Salvador Almaraz, Arnold Belkin y Deside-rio Hernández Xochitiotzin”.

El Mtro. Mijangos señaló la repercusión del Muralismo en otros campos de la cultura mexicana.

Varios muralistas diseñaron carteles, escenografías y vestua-rios para obras de teatro y ballet, y otros ambientaron pelí-culas. De igual manera en el cine el muralismo mexicano hizo también una aportación muy importante.

Y para finalizar su interesante conferencia, Eliseo Mijangos nos habló de la importancia y de las novedosas técnicas utilizadas actualmente en la conservación del patrimonio mural mexicano del siglo xx. Este punto lo ilustró con dos ejemplos : El primero,” Sueño de una tarde dominical en la Alameda “ mural de Diego Rivera que se encontraba en el Hotel del Prado de la Cd. de México y que quedó seriamente deteriorado por el terremoto del 85. Fue reubicado en lo que sería más tarde “Museo Mural Diego Rivera”.

Terminó su charla hablando del Mural de Orozco que se encuentra en Orizaba, Veracruz, y que por el ambiente ex-cesivamente húmedo, se fue llenando de sales y de hongos, se le sacaron 320 litros de agua y la restauración resultó un éxito.



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Día del Odontólogo

El 9 de Febrero se honra a Santa

Apolonia, Virgen y Mártir, patrona de los Odontólogos

La Fac. de Odontología de la ULM. celebró esta mañana con enorme regocijo el DÍA DEL ODONTÓLOGO. En esta solemne ceremonia formaron parte del Presidium: el Ing. Q. Ramón I. Lemus Muñoz Ledo, Rector de la ULM; el Dr. Ángel Medina Recillas, Coordinador de la Fac. de Odontología; el Dr. Eladio González Juárez, como repre-sentante del claustro docente; el Dr. Israel Morales Castro, Presidente fundador de la Asociación de Ex alumnos de Odontología y Miriam Guzmán Díaz, Presidenta del Con-sejo de alumnos de Odontología.

El Dr. Ángel Medina señaló que el 9 de Febrero se honra a Santa Apolonia, Virgen y Mártir, patrona de los Odontólo-gos y por tal motivo damos una cálida felicitación a todos los Cirujanos Dentistas. El Señor Rector entregó un merecido reconocimiento al Dr. Eladio González Juárez como Maestro Emérito por su destacada labor académica por más de 24 años. Señalo un dato curioso: “El Dr. Eladio está igual que hace 24 años, me refiero al aspecto físico, pero ha cambiado y mejorado constantemente en su labor de Maestro, por esta razón reconocemos su trabajo y su empeño por estar siempre actualizado”, Como parte de las actividades del día del Odontólogo se hizo la presentación de los siguientes trabajos: · Tania Córdova Macias (8vo A) Habló sobre la fase I Periodontal.· Mariana Herrera Santoyo (8vo A) Habló sobre la Fase I Periodontal·Salvador Castro Cortés (8vo A) Habló sobre la atención a pacientes geriátricos· Arnulfo Lanuza López (8vo B) Habló sobre el protocolo de atención en cirugía bucal.

Acto seguido la asociación de ex alumnos de odontología llevó a cabo una simpática dinámica: “cien odon-tólogos dijeron”, que sirvió para to-mar un respiro. Concursaron 2 equi-pos, uno de alumnos (los aprendices) y otro de ex alumnos (las leyendas) . Todos pasaron un momento muy re-lajante y lleno de alegría. Para finalizar los cirujanos dentistas ex alumnos hicieron también la pre-sentación de sus interesantes trabajos: · Emmanuel Patiño García (Rehabilitación Integral de 3 casos clínicos)· Daniel González Hernández (Rehabilitación bimaxilar)· Ernesto Arturo Gutiérrez Parra (Rehabilitación de un paciente con implantes en clínica integral)· Saúl Ledesma Morales (Alternativas en Obturación de Conductos Radiculares

“Técnica de Termocompactación”) Tanto alumnos como maestros con-tinuaron la celebración en conocidos restaurantes de la región

Arte y Cultura

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Periódico de la Universidad Latina de México / marzo ‘12

En el marco del Día Internacional de la Mujer, el taller de teatro de la ULM, dirigido por la siempre entusiasta Mtra. Laura Jiménez Muñoz Ledo, presentó la simpática obra “Ella, la que hubiera amado tanto”...

Actuaron en esta obra:

Como Odilón: el Mtro. Andrés Márquez FríasComo Lotario: Javier González Jiménez.Como la “Mujer de Lata”: Claudia Cervantes DamiánComo empleada del “Negocio”: Mtra. Laura Jiménez.Mamá de Odilón: Suseth Lizbeth Pérez FríasComo Adalberto: Antonio Álvarez MontoyaNovia de Adalberto: Isis Alejandra Gordillo Gasca.

En un primer momento esta ágil comedia fue motivo de desconcierto por el lenguaje no muy ortodoxo que usó el protagonista de la obra, Odilón. Pero poco a poco los asis-tentes fueron captando el profundo mensaje encerrado en esta presentación.

Todos tenemos la necesidad de amar y ser amados. Pero cuando te enamores, no te fijes sólo en el aspecto físico de la persona. ¡Enamórate de la belleza interior¡ . Haz el esfuer-zo por descubrir las cualidades y virtudes de las personas que viven cerca de ti y no solo apreciar a los demás por su apariencia física. Si eres mujer, no busques solamente tener una cara y un cuerpo bonito. Lucha por adquirir la belleza del alma. Lo exterior es engañoso y rápidamente se pierde.



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DR. HECTOR RAMOS SANDOVAL

Este miércoles 15 de Febrero en el Colegio de Estudios de Posgrado, el MCE. HÉCTOR RAMOS SANDOVAL, Coordina-dor del Departamento de Innovación y Desarrollo Educativo, presentó su examen recepcional con el cual obtuvo el grado de Doctor en Pedagogía con Mención Honorífica.

En un ambiente cordialmente universitario se dieron cita de los Coordinadores de las Escuelas y Facultades de la ULM acompañados por un numeroso grupo de maestros, asis-tentes y amigos congregándose fuera de su oficina para felicitarlo y compartir con el Nuevo Doctor la alegría de este logro.

El Dr.Héctor Ramos Sandoval nació en Pueblo Nuevo, Gto. el 1° de Diciembre de 1956. Sus Padres: Humberto Ramos González (q.e.p.d.) y María Socorro Sandoval Barreto, en-gendraron una numerosa familia, como su acostumbraba en aquellos lejanos ayeres.

Los 5 primeros años de la Primaria los cursó en la Esc. “Gabino Chávez” de su pueblo natal, el 6° de Primaria lo llevó en la Esc. Juan Duns Scoto de Irapuato, la Secundaria y el año del Pro-pedéutico los vivió en el Seminario Conciliar de León, cuan-do estaban al frente los Sacerdotes Renato Ascencio y Ulises Macías quienes años más tarde serían consagrados Obispos.

Siguiendo sus convicciones nuestro ilustre amigo, a pesar de ser el más adelantado de su grupo, con excelentes cali-ficaciones, tomó la decisión de abandonar el Seminario e ingresar a la Preparatoria Oficial de León.

Y fue así que el inquieto y rebelde Héctor tocó las puertas de la Escuela de Psicología del Instituto Celayense, cursan-do de 1976 a 1981 la Licenciatura en Psicología Educativa y de 1999 al 2001 la Maestría en Ciencias de la Educación en nuestra Universidad.

Finalmente, después de un largo período de esfuerzos el Mtro. Héctor, del 2006 al 2008, hizo el Doctorado en el Cole-gio de Estudios de Posgrado. Para coronar esta labor titánica, asesorado por la Dra. Oyuky Brito Torres llevó a cabo su Tesis para obtener el grado de Doctorado en Pedagogía con el título “Imaginarios Sociales sobre la Universidad y sus implicaciones pedagógicas”.

En el examen recepcional (miércoles 15 de Febrero),fungieron como Sinodales: La Dra. Oyuky Brito Torres (presidente), el Dr. Manuel Sandoval García (secretario), la Dra. María Juana Camarena (vocal) y Hugo Alberto Martín del Campo (vocal).



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Al preguntarle al ahora Doctor Héctor Ramos qué lo motivó a trabajar para alcanzar la meta del Doctorado, no dijo lo siguiente:”El estudio de la Maestría en Ciencias de la Educación me hizo darme cuenta de que los conocimientos alcanza-dos representaban apenas una parte pequeñísi-ma del sorprendente mundo de la educación y la pedagogía. La consecuencia de esto era seguir aprendiendo. De aquí el ingreso al doctorado. Para ello conté con el total apoyo de la ULM. “Era consciente del trabajo que esto iba significar y la distancia que se establece entre uno, la familia y los amigos. Al iniciar los cursos decidí hacer un trabajo de investigación acerca de la Universidad porque a ella he dedicado gran parte de mi vida. Me apasiona la vida universitaria. A la par, tomé la decisión de hacer este trabajo mediante el mé-todo diálectico crítico, el cual conocía por referen-cias de dos compañeras, las doctoras Alejandra Ojeda y Oyuky Brito. En esta decisión también estuvo presente el convencimiento personal res-pecto a dos cuestiones: la certeza de que nuestros pensamientos acerca de la realidad están influi-dos fuertemente por condicionamientos sociales y por elementos subjetivos, y el deseo de apren-der a investigar desde este paradigma”.

“El trabajo fue laborioso, lleno de dificultades derivadas de la ignorancia personal respecto al método seleccionado y los autores que se iban leyendo. Al mismo tiempo resultó relator, asom-broso y apasionante. Profundizar en las ideas de Paulo Freire y adentrarme en el pensamiento de Cornelio Castoriadis fue muy enriquecedor. Dis-cutir cada parte de la investigación con la ase-sora (Dra. Brito) y con los compañeros de grupo, ayudaba a tener claridad en muchos aspectos. El trayecto estuvo lleno de altas y bajas. Entre las últimas estuvo la larga y dolorosa enfermedad de mi padre. Casi dos años que terminaron con su vida y que me alejaron casi por completo de la investigación.

Una vez superado tal acontecimiento, pude con-cluir el trabajo, del cual se deriva una sencilla propuesta: construir una sociedad más humana, es decir más justa y libre, requiere conformar in-dividuos con conciencia libre, crítica y autónoma, para lo cual la Universidad ha de ser una casa de cultura alternativa”

Nos sentimos orgullosos por este logro del Dr. Héctor Ra-mos Sandoval, y estamos seguros que con sus cono-cimientos hará que la ULM navegue más fácilmente por estos mares procelosos de la educación.


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El pasado jueves 1 de marzo los alumnos de la escuela de diseño gráfico de la Universidad Latina de México, de la materia de Taller de Diseño de 8º semestre bajo la super-visión de la maestra L.D.G. Cecilia Escobar, entregaron los proyectos de material didáctico para AMANC.

AMANC es una asociación que se dedica a atender a los ni-ños con cáncer, ofrece quimioterapias y consultas médicas a los niños de Celaya y los alrededores.

El objetivo del proyecto es apoyar a la institución con la ela-boración de material didáctico para ayudar a los niños a en-tender y conocer algunos de los tratamientos médicos a los que se enfrenta o tendrá que afrentar, así como aprender a cuidar su cuerpo y diferenciar lo que le beneficia y perjudica.

El material didáctico fue resultado de un gran proceso de investigación por parte de los estudiantes para identificar-las necesidadesde los usuarios y así poder satisfacerlas de la mejor manera, estos proyectos implican trabajar en conjun-to con diferentes profesionistas del área como psicólogos, nutriólogos, pediatras oncólogos, etc… los cuales avalan y supervisan que el contenidodel material sea adecuado.

Los proyectos abordaron diferentes temáticas como:• Manejo, beneficios y usos del porta cath• Conocer y explorar los sistemas del cuerpo• Identificar lo que le hace bien y hace mal a un niño con cáncer• El plato del buen comer• Ingesta de líquido y su importancia• Cambios de estilo de vida en un niño con cáncer y en su familia• Replicación del ADN

En total se entregaron 7 proyectos los cuales fueron evalua-dos y supervisados por el personal de la institución y consi-deraron que era un excelente trabajo, no sólo por cubrir las necesidades sino aportar más de lo pedido, los calificaron como creativos, bonitos y funcionales para sus necesidades.Los alumnos que participaron son:

• Arroyo Sigüenza Cinthia Paola• Bautista Rodríguez Omar Guillermo• Chapa Oliver Karla• Chávez García José Francisco• Fuentes Herrera José Homero• Gazca Chávez Carlos Eduardo• Hernández Frias José Alonso• Martínez Torres María Guadalupe• Montiel Rojas Christian Maribel• Reyes Gámez Manuel Alejandro

Todos ellos quedaron muy satisfechos con sus proyectos pero nada se compara con la recompensa moral que obtu-vieron a cambio. El saber que gracias a su material,los niños de AMANC comprenderán su enfermedad y los ayudará a enfrentarla.

DONACIÓN de MATERIAL DIDÁCTICOpara AMANC CELAYA

Arte y Cultura

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Esta es la primer exposición del

2012 en la Galería

Universitaria de la ULM

Este jueves 15 de marzo, algunos alumnos del Conser-vatorio de Música de Celaya ofrecieron a la comunidad universitaria un alegre concierto titulado “Guitarras y Campanas”. Dicho concierto se desarrolló en dos partes:

1ª.) Ensamble de Campanas : grupo dirigido por la Mtra. Mariana Montes de Oca Malpica e integrado por Karel Ace-vedo, Heriberto Gutiérrez, Isaac Mendoza, Verónica Ortega, Isaac Simón, Joseph Ledesma, Mateo Ramírez, Alejandra Gómez, Diego Celestino, Felipe Jiménez, Ma. José Flores, Diego Martínez, Diana Michel Mendoza, Daniel Patiño, Juan Manuel Ledesma, Eugenio González, Marcos Arreola, Miguel Rivera y Laura Vera.

Este nutrido grupo de nuevos valores musicales interpretó para deleite de todos las siguientes melodías:

1.-The Dreydel Song (tradicional); 2.- The man on the flying trapeze (de George Leybourne; 3.- French cradle song (French Folk Song); 4.- Sweet Betsey from pike (American folk song); 5.- Chordal chimes (de Paul Rosene); 6.-A choirchime mood (Wunderbaker Konir);

7.- Morning Bells, treble melody (de Philipp Nicolai; y para finalizar, Love (Tradicional), la más gustada y aplaudida de las interpretaciones.

2a.) Ensamble de Guitarras : integrado por Teresita Gra-nados, Marco Antonio Patiño, Martín Antonio Vadillo, Lino Grande, Xochipilli Arredondo y Samai Cervantes, quienes, bajo la dirección del Mtro. José Augusto Pérez Martínez, hicieron vibrar de emoción al público asisten-te, al interpretar:

1.- Bourré (de Johann Jos Fux);2.-Carolan’s Welcome (de Turlough O’Carolan); 3.- Guitar Trío (de Johann Mattheson); 4.-Concierto para 4 guitarras en Re mayor (de G.Ph. Telemann) y 5.- The London Tríos (de Joseph Haydn).

La ejecución fue brillante, clara y armoniosa, a pesar de la corta edad de los guitarristas. El primer movimiento (alle-gro) del Concierto para 4 guitarras de Telemann resultó extraordinario. El público asistente salió feliz por haber participado en este agradable concierto.

CONCIERTO de GUITARRAS y CAMPANAS

Arte y Cultura

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VIAJES DE ESTUDIOSCiudad de México

Juventino Rosas

El pasado 2 de Febr. Los estudiantes del 2° y 4° Sem. de Diseño Gráfico, acompaña-dos por las Maestras Ana Isabel Meave García y Alejandra Reyes Caracheo, tu-vieron la oportunidad de visitar algunosmuseos de la Cd. de México y con ello enriquecer más el programa de la clase de Historia del Arte.

Primeramente, visitaron el antiguo Co-legio de San Ildefonso, donde aprecia-ron las espectaculares e hiper-realistas esculturas del artista australiano Ron Mueck. Además vieron un video donde se muestra como este escultor realiza sus obras.

Posteriormente pasaron a un Museo de Diseño llamado “Mumedi”, donde apre-ciaron una exposición de carteles mexi-canos y otra exposición de “Snoopys”.

Después visitaron el Museo de Arte Po-pular donde los alumnos de Diseño go-zaron al contemplar la rica variedad de artesanías mexicanas.

Este ilustrativo viaje culminó con la visi-ta al Museo de Antropología e Historia, donde apreciaron una exposición de an-tiguas esculturas de Grecia.

El Mtro. José Andrés Márquez Frías, que imparte las clases de Sociología y Teoría del Arte y Diseño, acompañó el jueves 9 de Febrero, a los alumnos de 2° y 4° semestres de Diseño Gráfico, para visitar en Juventino Rosas a un célebre arte-sano llamado Gumersindo España Olivares.

“Don Sshinda”, como mejor lo conocen, es un artesano ju-guetero, único en su género que ha sido reconocido a nivel nacional e internacional por la calidad de sus obras. “Don Sshinda se ha preocupado por conservar sus raíces y rescatar las tradiciones de la juguetería mexicana.

Él mismo fabrica sus pinturas, sus artesanías e incluso, sus herramientas. Él ha tenido que ingeniárselas para descubrir de que manera funcionan ciertas cosas de la naturaleza, para después fabricarlas él mismo. Esto hace que su trabajo tenga más valor artístico y que las artesanías mexicanas de

“Don Sshinda” hayan ganado premios y reconocimientos a nivel internacional.

Don Gumersindo España mostró a los estudiantes de Diseño algunas de las artesanías que fabrica e indicó cómo funcio-nan. Son figuras simples, con mecanismos sencillos. Los colo-res de sus artesanías son muy llamativos y contrastantes. Paso a paso mostró como hace “la rueda de la fortuna”.

Un dato muy interesante: “Don Sshinda” comentó que toda su familia trabaja en su taller. Unos cortan la madera, otros pintan, otros arman, etc. Este artesano nos demostró que “ lo que verdaderamente im-porta y nos saca adelante, son las ganas de trabajar y el amor a lo que realizas”.


Conferencias /11

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ARTES PLÁSTICASRafael Monroy Contreras es, actualmente, uno de los principales representantes de las Artes Plásticas en Ce-laya, y tuvo a bien venir a compartirnos algunos datos sobre su vida y cómo fue gestándose en suinterior el gusto por la pintura.

Rafael cursó la primaria en la Esc. Moisés Sáenz. Desde entonces, nos comentó, tenía inclinación por el dibujo. Hacía caricaturas de los personajes de Walt Disney, que después vendía a sus mismos compañerospor una mó-dica cantidad.

En el Instituto Tecnológico de Celaya hizo la Secunda-ria. Allí tuvo contacto, en el Taller de Actividades Artís-ticas, con el Mtro. Salvador Zúñiga (apodado el “Charro Negro”),experto en Cartonería, artesanía que desgracia-damente se ha ido perdiendo en la región.

Muestras de las obras del Mtro. Zúñiga son 2 escudos de Celaya que se encuentran en la Casa de la Cultura y en la Presidencia Municipal.

En el mismo “Tecno”. estudió la carrera técnica sin titu-lación. El Servicio Social lo realizó en la ETIC, como ayu-dante de taller en el Departamento de máquinas y herra-mientas. Ingresó después a Teléfonos de México, pero la inquietud por las Artes Plásticas seguía rondando en su interior. Intentó ingresar a la Academia de San Carlos en el D.F. pero no cuajaron sus planes. Regresó a su trabajo en Teléfonos de México. Tuvo la posibilidad de hacer enQuerétaro un Curso de Técnico en Restauración de pin-turas de caballete.

Después de jubilarse pudo dedicarse por completo a las Artes Plásticas. Por iniciativa del Mtro. Jesús Oñate More-no se fundó en marzo de 1990 la Asociación Plástica Ce-layense, de la cual Rafael Monroy es el actual Presidente. Esperamos que muy pronto el Mtro. Rafael Monroy nos pueda deleitar con la exposición de sus obras, aquí en la ULM.

en Celaya


Conferencias /12

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Problemática delDesarrollo Sustentable

AGUAEl Lic. Edgar D. Abelleyra Cordero, Subdirector de la Comi-sión Nacional del Agua en el Edo. de Gto., estuvo en la ULM para hablar a los estudiantes universitarios sobre el cada vez más angustiante problema del agua.

El Lic. Abelleyra inició su interesante conferencia diciendo:

“Una cosa que no podemos negar es la siguiente: el agua es indispensable. Se utiliza para todo: en la agricultura, en la industria, en la preparación de los alimentos, en el aseo per-sonal, etc. Valgan unos ejemplos: para que tengamos en la mesa un bistec, se requieren 7000 litros de agua; Para dispo-ner de 1kg de granos se necesitan 1500 litros de agua. El agua es el detonador del desarrollo.

Otra cosa que debemos tener en cuenta es la disponibilidad del agua. Existen en el planeta 3 niveles de disponibilidad del agua:

1° Países que disponen de una enorme cantidad de agua (como por ejemplo : Canadá).

2° Países que cuentan con una disponibilidad media de agua (México es uno de los últimos de este 2° nivel ).

3° Y países con baja disponibilidad de agua.

El agua de la que dispone México se encuentra, en gran par-te, en el sureste del país (69%). El Estado de Gto. dispone de muy poca agua. Además la población ha aumentado con-siderablemente. En Guanajuato el 84% del agua se destina al sector agrícola.

Debemos buscar que el agua se utilice racionalmente, para lograr un desarrollo sustentable”. Acto seguido, el Lic. Abe-lleyra hizo una serie de sugerencias a los diferentes sectores de la población:

“A los agricultores les pedimos que aprovechen y almacenen el agua de la lluvia. Les pedimos que rieguen sólo cuando sea necesario. Eviten fugas y desperdicios. Tengan bien niveladas sus tierras. Pueden utilizar agua residual en cultivos de tallo largo (el maíz, por ejemplo)”.

“Al usuario doméstico le rogamos que use un vaso de agua cuando vaya a cepillarse los dientes. Que riegue el jardín y las plantas en la mañana o en la noche para evitar la rápida evaporación del agua. Que ponga una cubeta ,cuando se va a bañar, mientras sale el agua caliente. Que use la lavadora con cargas completas. Y que pague el servicio”.

“A los Industriales les pedimos que instalen dispositivos aho-rradores y muebles de bajo consumo. Sobre todo les rogamos que eviten la contaminación”.

“A las Instituciones Educativas en gene-ral les pedimos que lleven a cabo confe-rencias, talleres, seminarios y toda clase de actividades extracurriculares enca-minadas a difundir la importancia del agua y de su ahorro”.

“A los Medios de Comunicación los invita-mos a que difundan el problema del agua”.

Es una pena saber que el Estado de Guanajuato es una de las entidades de la República con más graves problemas relacionados con el agua. Ojalá que la sociedad guanajuatense y en particular la comunidad de Celaya se solidarice para lograr la solución de este grave problema.



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NACIONES UNIDAS

Los grandes problemas mundiales: po-breza, discriminación, guerras, enfer-medades, perjuicio al medio ambien-te,… son una triste realidad que hemos de enfrentar con fe en la humanidad, espíritu de compromiso y unión fra-terna Tres actitudes que el Instituto Celayense persigue con su modelo educativo.

El Modelo de Naciones Unidas organi-zado por el Colegio Carol Baur de Que-rétaro en torno al tema: “La metas del Milenio”, ofreció un contexto especial-mente propicio para este desarrollo al poner a los participantes a investigar, debatir y plantear propuestas de solu-ción en un ambiente demandante y de arduo trabajo.

Los participantes: Arturo Eduardo Ca-rreño Juárez, Ana Sofía Cruz Montoya, David Jiménez Melesio, Sergio Andrés Malagón Leal y Ximena Tovar Escami-lla, participaron como delegados de

MODELO de

Francia, Irán, Ghana, Costa de Marfil y Alemania; mientras que Ahtziri Ami-sadai Diaz de León Leal fungió como embajadora.

En tres días de arduos debates escri-bieron, junto con los integrantes de los comités de UNICEF, un decálogo para el educación primaria de niños con discapacidades. Debatieron también, con la formalidad y compromiso que corresponde a su función como dele-gados de países miembros de la ONU, el tema del uso de las tecnologías en la escuela primaria.

Fue esta una experiencia inolvidable que los fortaleció e impulso su desa-rrollo integral.


Conferencias /14

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La Dra. Karla Patricia Herrera Nava, Coordinadora Jurisdic-cional del IMSS; el Dr. Marco Antonio Castañeda Santibáñez, epidemiólogo del IMSS y el Dr. Humberto Concha Maldo-nado, Médico del ISSSTE, participaron en un interesante Panel sobre la Salud en Celaya. Como moderador fungió el Dr. Carlos José Navarro Rábago.

La Dra. Karla Herrera señaló con mucha claridad las prin-cipales causas de morbilidad en los diferentes niveles o edades de la población (niñez, etapa escolar, población productiva y posproductiva). Las enfermedades más fre-cuentes son en general : las enfermedades transmisibles o contagiosas, las enfermedades no transmisibles o crónicas (como la hipertensión arterial, la diabetes mellitus, etc.) y las enfermedades sociopatógenas (que originan suicidios, accidentes, etc.).

Por su parte el Dr. Castañeda habló sobre las principales causas de muerte en la región de Celaya.: El primer lugar lo ocupa la Diabetes Mellitus. El 2° lugar corresponde a las nfermedades del corazón. El tercer lugar lo ocupan los tumores malignos (en las mujeres, el cáncer de mama y el cáncer cérvico uterino; y en los hombres el cáncer de prós-tata y el de pulmón). Los accidentes asociados con el alcohol, ocupan el 4° lugar.

PANEL

SALUDCELAYA

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MATEMÁTICAS:

El matemático Fibonacci desarrolló una serie numérica que recibe su apellido, ¿cuál sería la cifra número 50 de esta serie?

El Dr. Humberto Concha abordó el importante tema de “la prevención”. La esperanza de vida ha aumentado considerablemente entre 10 y 15 años. Pero,¿qué caso tiene vivir más, si vas a estar dependiendo de una máquina de hemodiálisis?. Desgraciadamente la calidad de vida no ha mejorado a la par con la cantidad de vida. Por esta razón es importantísimo luchar para mejorar nuestra salud.

Prevenir las enfermedades es el reto que debemos afrontar. Para finalizar este panel hubo una sesión de preguntas por parte de los asistentes que fueron respondidas atinadamente por los pa-nelistas.

ORBITANDO marzo 2012

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