Orden de Exposicion
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ORDEN DE EXPOSICIÓN
Grupo 1: La población en Colombia (texto guía pág. 40 - 43) ampliar información.
Grupo 2: diversidad étnica en Colombia (texto guía pág. 44 - 45) deben ampliar la información de cada grupo étnico sobre su cultura, historia, economía y su importancia en Colombia, e incluir en su exposición el texto abajo titulado “diversidad lingüística”.
Grupo 3: migración en Colombia y condiciones de vida (texto guía pág. 46 - 49) ampliar información e incluir en su exposición los textos abajo titulado “estadísticas y condiciones de vida” y “América: población y condiciones de vida” (incluye dos páginas).
Grupo 4: migración en Colombia y condiciones de vida (texto guía pág. 46 - 49) ampliar información e incluir en su exposición los textos abajo titulado “estadísticas y condiciones de vida” y “América: población y condiciones de vida” (incluye dos páginas).
Grupo 5: diversidad étnica en Colombia (texto guía pág. 44 - 45) deben ampliar la información de cada grupo étnico sobre su cultura, historia, economía y su importancia en Colombia, e incluir en su exposición el texto abajo titulado “diversidad lingüística”.
Grupo 6: La población en Colombia (texto guía pág. 40 - 43) ampliar información.
Grupo 7: diversidad étnica en Colombia (texto guía pág. 44 - 45) deben ampliar la información de cada grupo étnico sobre su cultura, historia, economía y su importancia en Colombia, e incluir en su exposición el texto abajo titulado “diversidad lingüística”.
Grupo 8: migración en Colombia y condiciones de vida (texto guía pág. 46 - 49) ampliar información e incluir en su exposición los textos abajo titulado “estadísticas y condiciones de vida” y “América: población y condiciones de vida” (incluye dos páginas).
Grupo 9: La población en Colombia (texto guía pág. 40 - 43) ampliar información.
RUBRICA DE EVALUACIÓNPara una exposición exitosa debes cumplir con los siguientes criterios:
Criterios a evaluar PorcentajeINTRODUCCIÓN
a. Presentación del exponente (s) 5%b. Presentación de la temática y el orden a seguir de cada punto a desarrollar. 10%c. Mencionar la importancia del tema para todos los estudiantes. 10%
DESARROLLOd. Todas las diapositivas mantienen un formato atractivo: buenas imágenes coherentes al tema y no posee textos de más de dos líneas.
15%
e. El exponente (s) maneja (n) con propiedad el tema en un lenguaje claro y preciso.
20%
f. La información expuesta es de calidad y responde suficientemente a lo exigido por el docente.
15%
CONCLUSIÓN j. Realiza una síntesis del tema, es decir menciona al final un resumen o sumario de las ideas más importantes de la exposición.
20%
h. Presenta las fuentes que consulto para el desarrollo del tema. 5%
TOTAL 100%