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ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN SOCIAL EN MATERIA DE GÉNERO Y CAMBIO CLIMÁTICO M. C. Tzinnia Carranza López Espacio de Encuentro de las Culturas Originarias, A.C. Presidenta Comité Técnico de Cambio Climático del Estado de Oaxaca FORO EN MATERIA DE GNERO, ADAPTACIN Y MITIGACIN AL CAMBIO CLIMTICO: OPORTUNIDADES, LECCIONES APRENDIDAS Y DESAFOS. 17 de mayo de 2018

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ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN

SOCIAL EN MATERIA DE GÉNERO Y

CAMBIO CLIMÁTICO

M. C. Tzinnia Carranza López Espacio de Encuentro de las Culturas Originarias, A.C.

Presidenta Comité Técnico de Cambio Climático del Estado de Oaxaca

FORO EN MATERIA DE GENERO, ADAPTACION Y MITIGACION AL CAMBIO

CLIMATICO: OPORTUNIDADES, LECCIONES APRENDIDAS Y DESAFIOS.

17 de mayo de 2018

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ES UN MEDIO PARA HACER EFECTIVOS LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES,

CULTURALES Y AMBIENTALES

LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DE MUJERES Y HOMBRES, PLENA Y DEMOCRÁTICA ES UN DERECHO

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La gobernanza requiere de una

sociedad

Informada

Capacitada

Comprometida

Para la toma de decisiones

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CONSTRUCCIÓN DE

POLÍTICAS PÚBLICAS

CLIMÁTICAS CON

PARTICIPACIÓN

SOCIAL

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Ley de Cambio Climático del Estado de Oaxaca

(LCCEO)

28 DE NOVIEMBRE

DE 2013

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Estructura para la participación social

Marco de derechos

Enfoque intercultural

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Enfoque de género

Garantiza la participación de mujeres y hombres

en igualdad de condiciones

Incorpora a la Secretaría de la Mujer

Mandata la inclusión de la perspectiva de

género en todo el proceso de gestión del

cambio climático

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Comité Técnico de Cambio

Climático de Oaxaca

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Ley de Cambio Climático de Oaxaca

GOBIERNO

Comisión

Intersecretarial

de Cambio

Climático

CICC

SOCIEDAD

Comité Técnico de

Cambio Climático

CTCC

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Funciones y atribuciones del

CTCC

Elaborar el Programa Estatal de Cambio Climático (PECC) y coordinar los trabajos para su validación

Evaluar y dar seguimiento a la política pública de cambio climático

Promover la participación social

Tomar decisiones junto con el gobierno sobre el uso del Fondo Climático Estatal

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LOGROS

CTCC y sociedad civil

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Construcción de un PECC de

manera participativa con

enfoque de género.

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Realización de talleres y foros

con la participación de más de

1000 mujeres y hombres de

las 8 regiones del estado

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SEQUÍAS

Municipios Población femenina

Población masculina

Población total

430 1,080,445 996,972 2,077,417

Población en alto y muy alto riesgo

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Metodología didáctica de

cambio climático con enfoque

de género e intercultural

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Eventos monumentales

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Eventos monumentales

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Juegos didácticos

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2. Juego “Oca del cambio climático”

Objetivo didáctico: Refl exionar sobre los principales conceptos del cambio climático para

concientizar a la población sobre las causas y efectos de éste y sus alternativas de solución.

Temática: mitigación, adaptación y reducción de riesgos de desastres.

Contenido del juego: 1 manual de uso, 10 fi chas de colores, 1 dado y 1 tablero con 29 casillas

de 5 colores con los siguientes signifi cados:

Verde: Elementos de la Madre Tierra

(bastón de mando y teterete).

Azul: Prácticas positivas. Acciones

de adaptación y mitigación.

Rojo: Prácticas negativa. Fuentes

generadores de GEI y efectos del

cambio climático.

Amarillo: Los cuatro elementos

(agua, viento, fuego y tierra).

Violeta: Recursos naturales y siste-

mas productivos.

Sensibilización

Diagnóstico

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2. Juego “Oca del cambio climático”

Objetivo didáctico: Refl exionar sobre los principales conceptos del cambio climático para

concientizar a la población sobre las causas y efectos de éste y sus alternativas de solución.

Temática: mitigación, adaptación y reducción de riesgos de desastres.

Contenido del juego: 1 manual de uso, 10 fi chas de colores, 1 dado y 1 tablero con 29 casillas

de 5 colores con los siguientes signifi cados:

Verde: Elementos de la Madre Tierra

(bastón de mando y teterete).

Azul: Prácticas positivas. Acciones

de adaptación y mitigación.

Rojo: Prácticas negativa. Fuentes

generadores de GEI y efectos del

cambio climático.

Amarillo: Los cuatro elementos

(agua, viento, fuego y tierra).

Violeta: Recursos naturales y siste-

mas productivos.

Sensibilización

Diagnóstico

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Sensibilización

Diagnóstico

Identifi cación de acciones y proyectos

3. Juego “Memorama de riesgos y cambio climático”

Objetivo didáctico: Refl exionar sobre

las amenazas y peligros ante los eventos

hidrometeorológicos, la vulnerabilidad

social y la disminución de los riesgos de

desastres a través de la adaptación y

prevención con el fortalecimiento de la

organización local.

Temática: vulnerabilidad, adaptación y

prevención de riesgos de desastres.

Contenido del juego: 1 manual de uso

y 24 tarjetas con ilustraciones.

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Creación de espacios de

participación social

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Consejos consultivos de cambio climático regionales, municipales y temáticos.

Grupos técnicos especializados

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Promotores antes el cambio

climático

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Constitución de un equipo promotor

voluntario con 91 mujeres y 80 hombres de

las 8 regiones del estado

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Al 2016 realizaron 59 acciones de

difusión y promoción alcanzando a 1,116

personas (541 mujeres y 575 hombres)

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Proyectos demostrativos

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Proyectos de mitigación,

Baños secos

Briquetas de bagazo de

maguey

Estufas

ahorradoras de

leña

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Proyecto de adaptación

Canales y atrapanieblas

contra heladas y sequías

Sistemas de captación de agua

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Sistematización de la

experiencia

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Incidencia en política pública

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Eliminar la abrogación del Programa de Ordenamiento Ecológico y Territorial de Oaxaca.

Impulso a la política

pública de cambio

climático en el

estado de Oaxaca.

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RETOS

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Sensibilizar, informar y capacitar a la sociedad civil.

Fortalecer los esquemas de participación social con enfoque de género y toma de decisiones en la legislación.

Innovación y creatividad para nuevas tecnologías.

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Incorporar el conocimiento local y técnico

Fortalecer los procesos de organización social

Voluntad política de los gobiernos por impulsar políticas públicas de cambio climático.

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¡ GRACIAS !