ORIENTACIÓN ACADÉMICA 3º ESO

EL PASO A 4º ESOIES JOSÉ JIMÉNEZ LOZANO. CURSO14-15

PROMOCIÓN A 4º ESO

Pasan a 4º los alumnos que aprueben todas las materias o suspendan 1 o 2,quedando éstas pendientes de recuperación para el siguiente curso.

Se repite 3º con 3 o más materias suspensas. Excepcionalmente con 3 materiassuspensas se podrá pasar de curso si así lo considera el equipo docente, siempre ycuando esas materias no sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas juntocon una tercera.

A tener en cuenta:

A la hora de promocionar las materias pendientes de cursos anteriores se contabilizan igualque las del curso actual.

Únicamente se podrá repetir una vez por curso y dos veces como máximo dentro de la etapade ESO.

POSIBILIDADES ACADÉMICAS TRAS 3º ESO

Pasar a 4º por méritos académicos

Pasar a 4º por imperativo legal

Repetir 3º

Cursar un Ciclo de Formación Profesional Básica

PROMOCIONAR A 4º ESO

NO PROMOCIONAR A 4º ESO

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

Forma parte de la Formación Profesional del sistema educativo.

Las enseñanzas responden a un perfil profesional y permiten adquirir las competenciasprofesionales correspondientes a una cualificación de nivel 1 del Catálogo Nacional deCualificaciones Profesionales.

Se ordena en ciclos formativos de dos cursos de duración.

En CyL se ofertan 11 títulos de FPB

El alumn@ accede a la FPB a propuesta del equipo docente. Para acceder se requierenlos siguientes requisitos: Tener entre 15 y 17 años

Haber cursado 3º o, excepcionalmente, 2º

Conformidad de los padres o tutores legales con la propuesta

Al superar estas enseñanzas se obtiene el Título Profesional Básico correspondiente: Este título tiene los mismos efectos laborales (no académicos) que el título de Graduado en

ESO para el acceso a empleos públicos y privados

Permitirá el acceso directo a los Ciclos Formativos de Grado Medio

TITULACIÓN EN LA ESO

Al finalizar la etapa en 4º TÍTULO DE GRADUADO EN ESO

¿QUIÉNES OBTENDRÁN EL TÍTULO DE ESO?

Titularán los alumn@s que aprueben todas las materias de la etapa. Asimismo podrán obtener dicho título aquellos alumn@s que hayan finalizado

el curso con evaluación negativa en una o dos materias, y excepcionalmente entres. No podrán obtener el título aquellos alumnos que tengan pendientesimultáneamente Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, junto a unatercera materia suspensa.

La decisión de que un alumn@ con una, dos, o muy excepcionalmente tresmaterias suspensas obtenga o no el Título de ESO se tomará de forma colegiadapor el equipo docente en la sesión de evaluación realizada tras la convocatoriaextraordinaria del mes de septiembre.

Tener en cuenta que las materias pendientes de cursos anteriores se contabilizanigual que las del curso actual a la hora de la titulación.

OPCIONES ACADÉMICAS CON EL TÍTULO DE ESO

¿QUÉ SE ESTUDIA EN 4º DE ESO?

EN 4º TOCA ELEGIR…

En 4º de ESO hay que tomar decisiones acerca del itinerario académicoque se desea cursar, escogiendo unas materias y abandonando otras.

La elección debe realizarse en función del tipo de estudios que sequieran realizar en el futuro.

Es una decisión importante ya que, a pesar de que en teoría el Título deESO posibilita acceder a cualquier modalidad de Bachillerato, en lapráctica resultará muy difícil seguir determinadas modalidades si no seha elegido en 4º el itinerario adecuado.

ORGANIZACIÓN 4º ESO

MATERIAS COMUNES (8)

MATERIAS DE OPCIÓN (3)

MATERIAS OPTATIVAS (Elegir 1)

OPCIÓN CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

OPCIÓN HUMANIDADES Y

CIENCIAS SOCIALES

OFERTA EDUCATIVA 4º ESO

MATERIAS COMUNES

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4 HORAS

CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA 3 HORAS

INGLÉS 3 HORAS

EDUCACIÓN FÍSICA 2 HORAS

EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA 1 HORA

MATEMÁTICAS A o B 4 HORAS

RELIGIÓN / MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA 1 HORA

TUTORÍA 1 HORA

MATERIAS COMUNES

MATEMÁTICAS A

Contenidos básicos para asegurar aprendizajesútiles y prácticos en la vida cotidiana

Tienen carácter terminal y, por tanto, estánindicadas para aquellos alumnos que no vayan avolver a cursar matemáticas

Adecuadas para cursar posteriormente:- Bachillerato de Humanidades y CCSS: itinerario

Humanidades- Bachillerato de Artes

MATEMÁTICAS B

Profundizan en los conceptos y procedimientosmatemáticos

Tiene un carácter preparatorio para aquellosalumnos que vayan a continuar estudios en los quehaya matemáticas.

Adecuadas para cursar posteriormente:- Bachillerato de Ciencias- Bachillerato de Humanidades y CCSS: itinerario

Ciencias Sociales

Se cursará obligatoriamente MATEMÁTICAS B

Se cursarán 3 materias de las siguientes (3 horas semanales cada una):

FÍSICA Y QUÍMICA (Obligatoria)

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

TECNOLOGÍA

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

Elegir 1 entre:

Elegir 1 entre:

INFORMÁTICA

FRANCÉS

Esta opción está dirigida para quienes vayan a cursar un Bachillerato de Ciencias.También es recomendable para quienes vayan a cursar un Ciclo Formativo de las familiasprofesionales de Electricidad y Electrónica, Sanidad, Química, Actividades Agrarias, IndustriasAlimentarias, Actividades Físicas y Deportivas, Instalación y Mantenimiento, Fabricación Macánica…

Se puede elegir entre MATEMÁTICAS B o MATEMÁTICAS A

Se cursarán 3 materias de las siguientes (3 horas semanales cada una):

LATÍN (Obligatoria)

MÚSICA

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

Elegir 1 entre:

Elegir 1 entre:

INFORMÁTICA

FRANCÉS

Esta opción está dirigida para quienes vayan a cursar un Bachillerato de Humanidades y CienciasSociales o un Bachillerato de Artes.También es recomendable para quienes vayan a cursar un Ciclo Formativo de las familiasprofesionales de Administración y Gestión, Comercio y Marketing, Artes Gráficas, Hostelería yTurismo, Servicios Socioculturales y a la Comunidad…

OPCIÓN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Elegir 1 entre las siguientes (2 horas semanales):

MATERIAS OPTATIVAS

GEOGRAFÍA ECONÓMICA

INICIATIVA EMPRENDEDORA

INICIACIÓN A LA ELECTRÓNICA

LITERATURA UNIVERSAL

AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DE FÍSICA Y QUÍMICA

MATERIAS OPTATIVAS

GEOGRAFÍA ECONÓMICA

INICIATIVA EMPRENDEDORA

Partiendo del estudio de la globalización se estudiarán los grandes espacios económicos del mundo actual ylos principales conceptos económicos que contribuirán a: Comprender el mundo en el que vivimos Tomar conciencia de los retos de la globalización en el presente para contribuir a la construcción de un

futuro mejor Desarrollar una actitud crítica y responsable respecto a los problemas socioeconómicos de la sociedad

actualSe utilizarán las nuevas tecnologías de la información, los medios audiovisuales y la prensa escrita así comorecursos didácticos habituales

Con esta optativa se pretende: Fomentar el espíritu emprendedor Desarrollar capacidades de dirección, de negociación y resolución de problemas, así como habilidades

sociales y de comunicación Conocer y desarrollar las fases de creación de un proyecto emprendedorSe utilizarán las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento básico

MATERIAS OPTATIVAS

INICIACIÓN A LA ELECTRÓNICA

LITERATURA UNIVERSAL

Se pretende acercar al alumnado a los avances tecnológicos del mundo actual que exigen unos conocimientosmínimos de la electrónica para su mejor comprensión.Se aprenderá a: Analizar, diseñar, elaborar y manipular de forma segura objetos y circuitos electrónicos sencillos Utilizar aplicaciones informáticas de diseño, análisis y simulación de circuitos electrónicos

Con esta optativa se pretende: Ampliar la formación cultural, social y humanística de los alumnos Acercarles a culturas lejanas en el espacio y en el tiempo a través de las obras literarias Fomentar el gusto y el placer por la lectura y abrir los ojos a nuevas experiencias Ayudar a comprender el mundo actual a través de los textos. Acercamiento a los autores inmortales y a las

obras imperecederas de la literatura universal que han sentado las bases de nuestra culturaLa materia será eminentemente práctica. La lectura será una actividad fundamental. Las nuevas tecnologías serán instrumentos imprescindibles en el desarrollo de la materia.

CON EL TÍTULO DE ESO: BACHILLERATO

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

BACHILLERATO (Lomce)

BACHILLERATO

Es una etapa educativa no obligatoria.

Capacita a los alumn@s para acceder a la educación superior.

Requiere haber desarrollado en la ESO un adecuado hábito de estudio.

Comprende dos cursos académicos. Los alumn@s tienen derecho a permanecerescolarizados en régimen ordinario durante cuatro cursos.

Se organiza en tres modalidades.

Independientemente de la modalidad elegida, todos los alumnos cursarán lassiguientes materias comunes:

PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURAFILOSOFÍA HISTORIA DE ESPAÑA

INGLÉS INGLÉSEDUCACIÓN FÍSICA

MODALIDADES DE BACHILLERATO

EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN 3 MODALIDADES

BA

CH

ILLE

RA

TO CIENCIAS

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

HUMANIDADES

CIENCIAS SOCIALES

ARTES

Y DESPUÉS DE BACHILLERATO…

OPCIONES CON EL TÍTULO DE BACHILLER

LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SE ORGANIZAN EN 5 RAMAS DE CONOCIMIENTO:

TÍTULO DE BACHILLER

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

ARTES Y HUMANIDADES

CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

CIENCIASCIENCIAS DE LA

SALUDINGENIERÍA Y

ARQUITECTURA

MODALIDAD DE CIENCIAS

Esta modalidad está indicada para aquellos alumn@s que deseen realizaren un futuro estudios de las ramas de conocimiento de CIENCIAS,CIENCIAS DE LA SALUD e INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

CIENCIASCIENCIAS DE

LA SALUDINGENIERÍA Y

ARQUITECTURA Matemáticas Física Química Biología Biotecnología Bioquímica Ciencias

Ambientales ….

Medicina Enfermería Veterinaria Fisioterapia Logopedia Farmacia Psicología ...

Arquitectura Ingeniería Informática Ingeniería Eléctrica Ingeniería Mecánica Ingeniería

Telecomunicaciones Ingeniería Industrial …

MODALIDAD DE CIENCIASPRIMER CURSO

Elegir 1:

Elegir 1 (en función de la oferta del centro):

Elegir 1 (en función de la oferta del centro):

SEGUNDO CURSO

Elegir 2:

Elegir 1 (en función de la oferta del centro):

Elegir 1 (en función de la oferta del centro):

MATEMÁTICAS I

FÍSICA Y QUÍMICA

DIBUJO TÉCNICO I

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I

ANATOMÍA APLICADA

DIBUJO TÉCNICO I (si no se ha elegido antes)

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (si no se ha elegido antes)

TECNOLOGÍAS DE LA INFOR. Y LA COMUNICA. I

FRANCÉS I

RELIGIÓN

CULTURA CIENTÍFICA

MATEMÁTICAS II

BIOLOGÍA

GEOLOGÍA

FÍSICA

QUÍMICA

DIBUJO TÉCNICO II

CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II

FRANCÉS II

Cualquier otra del bloque anterior no elegida

HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZAPSICOLOGÍA

TECNOLOGÍAS DE LA INFOR. Y LA COMUNICA. II

MODALIDAD DE CIENCIAS

Orientaciones acerca de la vinculación de las materias de 2º de Bachillerato con las distintas ramas de conocimiento:

CIENCIAS Matemáticas II Física

Química Biología

Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

CIENCIAS DE LA SALUD

Biología Química

Matemáticas II Física

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Matemáticas II Física

Dibujo Técnico II Tecnología Industrial II

4º ESO (Opción Ciencias y Tecnología) 1º BACHILLERATO CIENCIAS

Elegir 1

MATEMÁTICAS I

FÍSICA Y QUÍMICA

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍADIBUJO TÉCNICO I

Elegir 1 (en función de la oferta del centro)

ANATOMÍA APLICADA

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I

Cualquiera otra del bloque anterior no elegida

Elegir 1 (en función de la oferta del centro)

CULTURA CIENTÍFICARELIGIÓN

FRANCÉS I

TECNOLOGÍAS DE LA INF. Y LA COMUNICACIÓN I

1º BACHILLERATO CIENCIAS

MATEMÁTICAS B

FÍSICA Y QUÍMICA

Elegir 1

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

TECNOLOGÍA

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

Elegir 1

FRANCÉSINFORMÁTICA

Elegir 1

GEOGRAFÍA ECONÓMICAINICIATIVA EMPRENDEDORA

INIICIACIÓN A LA ELECTRÓNICALITERATURA UNIVERSAL

AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DE FÍSICA Y Q.

4º ESO (CIENCIAS Y TECNOLOGÍA)

MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Esta modalidad está indicada para aquellos alumn@s que deseen realizaren un futuro estudios de las ramas de conocimiento de ARTES YHUMANIDADES y CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

ARTES Y HUMANIDADES

Historia Historia del Arte Filosofía Geografía Filologías Traducción e

Interpretación …

CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

Derecho Adm. y D. de Empresas Economía Comercio Publicidad Periodismo Trabajo Social Educación Infantil / Primaria Pedagogía …

MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CCSSPRIMER CURSO

Elegir 1:

Elegir 1 (en función de la oferta del centro):

Elegir 1 (en función de la oferta del centro):

SEGUNDO CURSO

Elegir 2:

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

LATÍN I MATEMÁTICAS CCSS IHumanidades Ciencias Sociales

ECONOMÍA

GRIEGO I

LITERATURA UNIVERSAL

Cualquier otra del bloque anterior no elegida

LATÍN I (si no se ha elegido itinerario Human.)MATEMÁTICAS CCSS I (si no se ha elegido

itinerario de CCSS)

CULTURA CIENTÍFICA

RELIGIÓN

FRANCÉS I

TECNOLOGÍAS DE LA INFOR. Y LA COMUNICA. I

Humanidades Ciencias SocialesLATÍN II MATEMÁTICAS CCSS II

ECONOMÍA DE LA EMPRESA

GEOGRAFÍA

GRIEGO II

HISTORIA DEL ARTE

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

FUNDAMENTOS D ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓNFRANCÉS II

Cualquier otra del bloque anterior no elegida LATÍN II (si no se ha elegido itinerario Human.)

MATEMÁTICAS CCSS II (si no se ha elegido itinerario de CCSS)

Elegir 1 (en función de la oferta del centro):

Elegir 1 (en función de la oferta del centro):HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA

PSICOLOGÍATECNOLOGÍAS DE LA INFOR. Y LA COMUNICA. I

MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Orientaciones acerca de la vinculación de las materias de 2º de Bachilleratocon las distintas ramas de conocimiento:

ARTES Y HUMANIDADES

Latín II Griego II

Geografía Historia del Arte

Historia de la Filosofía

CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

Matemáticas CCSS II Economía de la Empresa

Fundamentos Adm. y Gestión

Geografía

Historia del Arte Historia de la Filosofía

4º ESO (Opción Humanidades y CCSS) 1º BACHILLERATO HUMANIDADES Y CCSS

Elegir 1

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

Humanidades

ECONOMÍA

GRIEGO I

LITERATURA UNIVERSAL

Elegir 1 (en función de la oferta del centro)

CULTURA CIENTÍFICARELIGIÓN

FRANCÉS I

TECNOLOGÍAS DE LA INF. Y LA COMUNICACIÓN I

1º BACHILLERATO HUMANIDADES Y CCSS

MATEMÁTICAS A / MATEMÁTICAS B

LATÍN

Elegir 1

MÚSICAEDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

Elegir 1

FRANCÉSINFORMÁTICA

Elegir 1

GEOGRAFÍA ECONÓMICAINICIATIVA EMPRENDEDORA

INIICIACIÓN A LA ELECTRÓNICALITERATURA UNIVERSAL

AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DE FÍSICA Y Q.

4º ESO (HUMANIDADES Y CCSS)

Ciencias Sociales

LATÍN I MATEMÁTICAS CCSS I

MODALIDAD DE ARTES

Esta modalidad está indicada para aquellos alumn@s que deseen cursaren un futuro Enseñanzas Artísticas relacionadas con las artes plásticas,diseño, artes escénicas, música, danza…

En Valladolid esta modalidad se puede cursar en los siguientes centros: Escuela de Arte de Valladolid (C/Leopoldo Cano, 20)

IES Delicias (Pº Juan Carlos I, 20)

MODALIDAD DE ARTESPRIMER CURSO SEGUNDO CURSO

FUNDAMENTOS DEL ARTE I

CULTURA AUDIOVISUAL I

LITERATURA UNIVERSAL

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

DIBUJO ARTÍSTICO I

ANATOMÍA APLICADA

LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL

DIBUJO TÉCNICO I

TECNOLOGÍAS DE LA INFOR. Y LA COMUNICA. I

FRANCÉS I

RELIGIÓN

ANÁLISIS MUSICAL I

FUNDAMENTOS DEL ARTE II

CULTURA AUDIOVISUAL II

ARTES ESCÉNICAS

DISEÑO

ANÁLISIS MUSICAL II

DIBUJO ARTÍSTICO II

DIBUJO TÉCNICO II

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICO-PLÁSTICA

FRANCÉS II

Cualquier otra del bloque anterior no elegida

HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA

PSICOLOGÍA

TECNOLOGÍAS DE LA INFOR. Y LA COMUNICA. II

Elegir 2:

Elegir 1 (en función de la oferta del centro):

Elegir 1 (en función de la oferta del centro):

VOLUMEN

Cualquier otra del bloque anterior no elegida

Elegir 2:

Elegir 1 (en función de la oferta del centro):

Elegir 1 (en función de la oferta del centro):

IMAGEN Y SONIDO

4º ESO (Opción Humanidades y CCSS) 1º BACHILLERATO ARTES

Elegir 2

FUNDAMENTOS DEL ARTE I

CULTURA AUDIOVISUAL IHISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

LITERATURA UNIVERSAL

Elegir 1 (en función de la oferta del centro)

RELIGIÓN

FRANCÉS ITECNOLOGÍAS DE LA INF. Y LA COMUNICACIÓN I

1º BACHILLERATO ARTES

MATEMÁTICAS A / MATEMÁTICAS B

LATÍN

Elegir 1

MÚSICAEDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

Elegir 1

FRANCÉSINFORMÁTICA

Elegir 1

GEOGRAFÍA ECONÓMICAINICIATIVA EMPRENDEDORA

INIICIACIÓN A LA ELECTRÓNICALITERATURA UNIVERSAL

AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN DE FÍSICA Y Q.

4º ESO (HUMANIDADES Y CCSS)

Elegir 1 (en función de la oferta del centro)

ANÁLISIS MUSICAL IANATOMÍA APLICADADIBUJO ARTÍSTICO IDIBUJO TÉCNICO I

LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL

VOLUMEN

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

Forman parte de la Formación Profesional en el sistema educativo

Los estudios de FP son los más relacionados con las ocupaciones y el mercado de trabajo. Las enseñanzas responden a un perfil profesional. Cualifican para la actividad profesional en un determinado campo.

Los títulos de FP se agrupan en 26 familias profesionales.

Los ciclos formativos tienen una duración de dos cursos académicos.

El acceso puede ser:

Se obtiene el Título de Técnico en la especialidad cursada

Las opciones con el Título de Técnico:

Directo con el Título de ESO

Mediante la superación de una prueba de

acceso (+17)

MUNDO LABORAL BACHILLERATOCICLOS

FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

FAMILIAS PROFESIONALES ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

AGRARIA

ARTES GRÁFICAS

ARTES Y ARTESANÍAS

COMERCIO Y MARKETING

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

ENERGÍA Y AGUA

FABRICACIÓN MECÁNICA

HOSTELERÍA Y TURISMO

IMAGEN PERSONAL

IMAGEN Y SONIDO

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

MADERA, MUEBLE Y CORCHO

MARÍTIMO-PESQUERA

QUÍMICA

SANIDAD

SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

VIDRIO Y CERÁMICA

OFERTA DE CICLOS FORMATIVOS

Toda la información relativa a los CF en Castilla y León (oferta, centros enlos que se imparten, currículo…) se encuentra en el Portal de Educación dela Junta www.educa.jcyl.es (Menú- Temas- Formación Profesional –Formación Profesional Inicial).

Para más información conviene visitar la web del Ministerio de Educaciónwww.todofp.es Allí encontraréis todos los CF que se ofertan en España ydónde cursarlos, información general sobre la FP, perfiles profesionales yocupaciones más significativas de cada título de FP organizados porfamilias profesionales.

4º ESO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

FAMILIA PROFESIONAL OPCIÓN DE 4º RECOMENDADA MATERIAS RECOMENDADAS

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Humanidades y Ciencias Sociales Informática

COMERCIO Y MARKETING Humanidades y Ciencias Sociales Informática

HOSTELERÍA Y TURISMO Humanidades y Ciencias Sociales Segunda Lengua Extranjera

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Humanidades y Ciencias Sociales

ARTES GRÁFICAS Humanidades y Ciencias Sociales Educación Plástica y VisualInformática

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

Ciencias y Tecnología Biología y Geología

AGRARIA Ciencias y Tecnología Biología y Geología

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA Ciencias y Tecnología TecnologíaIniciación a la Electrónica

FABRICACIÓN MECÁNICA Ciencias y Tecnología TecnologíaIniciación a la Electrónica

4º ESO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

Las opciones y materias indicadas pueden favorecer y ayudar en los estudios de FP de Grado Medio, pero su no elección en 4º no impide el progreso en dichos estudios.

FAMILIA PROFESIONAL OPCIÓN DE 4º RECOMENDADA MATERIAS RECOMENDADAS

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Ciencias y Tecnología Biología y Geología

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

Ciencias y Tecnología TecnologíaInformática

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

Ciencias y Tecnología TecnologíaIniciación a la Electrónica

QUÍMICA Ciencias y Tecnología Biología y Geología

SANIDAD Ciencias y Tecnología Biología y Geología

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO D VEHÍCULOS

Ciencias y Tecnología TecnologíaIniciación a la Electrónica

PARA MÁS INFORMACIÓN…

ORIENTALINE Programa interactivo con cuestionarios de orientación e informaciónactualizada de las distintas opciones académicas (Grados Universitarios, FP…) disponible enla web del IES.

IES José Jiménez Lozano – Departamento de Orientación – Alumnos

Webs:

http://www.educa.jcyl.es/alumnado/es/formacion-profesional-castilla-leon

http://www.todofp.es

http://www.educaweb.com

Para profundizar en el conocimiento de las profesiones Píldoras ocupacionales http://www.educastur.princast.es/fp/hola/pil_col/perfiles www.eligeprofesion.org

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN