Orientación académica para estudantes de ESO e Bacharelato

Daniel Veiga Martínez

Apoegal

12 de abril de 2007

ORIENTACIÓN EDUCATIVA E PROFESIONAL

Son os apoios que, de forma sistemática e organizada, recibe a comunidade educativa

durante o proceso educativo de tódolos alumnos/as desde a educación infantil ata o

remate dos estudos universitarios.

APOIOS DE TRES TIPOS

Apoios psicopedagóxicos

• ó desenvolvemento persoal, as• aprendizaxes escolares e apoios• ligados á orientación académica e profesionalorientación académica e profesional

Traballar co alumnado para axudarlle a lograr-lamaior concordancia posible entre os seus intereses, capacidades e expectativas, e as características e saídas profesionais dos distintos

itinerarios profesionais que ofrece o sistema educativo.

DECRETO 120/1998

OS DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN

NIVEIS DE ORIENTACIÓNEQUIPOS ESPECÍFICOS

(-Orientación vocacional e profesional)

DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN

TITORÍAA atención básica de orientación realízase a través do Plan de

Orientación proposto polo Departamento de Orientación. O responsable de levar a cabo este plan é o profesorado titor.

O PROFESOR/A TITOR/A

FIGURA DE REFERENCIA PRINCIPAL PARA O GRUPO E AS SÚAS FAMILIAS

O ORIENTADOR/A ASESORA E AXUDA AO TITOR/A.

PASOS NO PROCESO DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA

Coñecemento dun mesmo

Información das alternativas educativas e profesionais.

Proceso de toma de decisións

CONDICIONANTES DA ORIENTACIÓN ACADÉMICA

A EXPERIENCIA DE ÉXITO OU FRACASO ESCOLAR É DETERMINANTE DO AUTOCONCEPTO ACADÉMICO E DAS ASPIRACIÓNS PROFESIONAIS.

A REPRESENTACIÓN DOS ESTUDOS E PROFESIÓNS É BASTANTE SIMPLISTA E ESTEREOTIPADA.

ESTRATEXIAS DE DECISIÓN

O PROTAGONISTA ES TI

A DECISIÓN DEBE TER EN CONTA AS TÚAS POSIBILIDADES E PECULIARIDADES

Internet e a orientación académica

PROPOSTAS

ORIENTARSE CON INTERNET

SELECCIÓN DE WEBS

O TEU FUTURO

DECIDIRSE

A BLOGORIENTACIÓN

O TEU BLOG COMO GUÍA DE INFORMACIÓN ACADÉMICA

REFLEXIÓNS (1)

Un discurso legal sobre orientación.

Un discurso teórico (de libro).

Unhas prácticas orientadoras diversas.

REFLEXIÓNS (2)

UN TRABALLO COLABORATIVO

O PAPEL FUNDAMENTAL DO TITOR/A

O ALUMNO/A COMO PROTAGONISTA

REFLEXIÓNS (3)

AS NOVAS TECNOLOXÍAS (INTERNET)

WEBS DE INFORMACIÓN ACADÉMICA E PROFESIONAL

APRENDER A MANEXARSE CON INTERNET

REFLEXIÓNS (4)

ESCRIBIR SOBRE O TEU FUTURO

A BLOGORIENTACIÓN

O TEU BLOG “ORIENTADOR”

MATERIAIS RECOMENDADOS

LIBRO:Y mañana....[Cómo estudiar y planificar el futuro académico y profesional]. Barcelona: Octaedro. (Autor: Joaquín Ríos Romero, 2005)REVISTA: ENTRE ESTUDIANTESWEB: WWW.EDUCAWEB.COM BLOG: HTTP://ORIENTACION.BLOGIA.COM

MOITAS GRAZAS POLA VOSA ATENCIÓN