ÍndicePrimera Parte

OrientaciOnes GeneralesA. Introducción .................................................................................................... 3

 1. LaUniversidaddeNavarra ..................................................................... 3 2. ElInstitutoSuperiordeCienciasReligiosas ......................................... 3 3. EstructuraAcadémicadelInstituto ....................................................... 4 4. ListadeProfesores .................................................................................... 5 5. Titulacionesqueseimparten ............................................................. 6

b. BachilleratoenCienciasReligiosas ........................................................... 6 1. PlandeEstudios ....................................................................................... 6 2. Distribucióndeasignaturasycréditos .................................................. 7 3. CondicionesyplazosdeAdmisión........................................................ 9 4. Matriculaciónyconvocatoriasdeexámenes ........................................ 9 5. Convalidacióndeasignaturas ................................................................. 10 6. Reconocimientodeefectoscivilesdelostítulos ...................................... 11

segunda Parte MetOdOlOGía del estudiO

 1. SistemadeTrabajo .................................................................................... 13 2. ProgramasPresencialesdeiniciodecurso ........................................... 14 3. Textobase ................................................................................................... 14 4. Guíaparaelestudio ................................................................................. 15 5. TrabajosPersonales................................................................................... 16 6. CuestionariosdeAutoevaluación .............................................................. 16 7. PruebadeGrado ....................................................................................... 17 8. OrientaciónTutorial ................................................................................. 17 9. OtrosProgramasPresenciales ................................................................ 18

tercera Parte infOrMaciOnes Para el cursO 2012-2013

 1. Fechasparatenerencuenta .................................................................... 20 2. ProgramasPresencialesdeiniciodecurso2012-13 ............................. 21 3. Matriculaciónytasas................................................................................ 21 4. Profesorescoordinadoresyrelaciónconlosdemásprofesores ............... 22 5. TrabajosPersonales................................................................................... 22 6. Exámenes ................................................................................................... 23 7. Informaciónsobrecalificaciones ............................................................ 24 8. Materialesdidácticos ................................................................................ 24 9. Secretaríaadministrativa ......................................................................... 2410. Alojamiento ............................................................................................... 2511. ServiciodeInternet ................................................................................... 2512. ADI .............................................................................................................. 25

aneXOs 1. Presentacióndelasasignaturas(Anexo1) ............................................ 26 CursoPrimero ........................................................................................... 26 CursoSegundo .......................................................................................... 30 CursoTercero ............................................................................................ 35 2. TemariodelaPruebadeGrado(Anexo2) ............................................ 40 3. CalendarioacadémicodelCurso2012-2013(Anexo3) ....................... 46

Primera Parte

OrientaciOnes Generales

a. intrOducción

1. la universidad de navarra

LaUniversidad de Navarra,fundadaporSanJosemaríaEscrivádeBalagueren1952,esunaobracorporativadelaPrelaturadelaSantaCruzyOpusDei.FueerigidaporlaSantaSedeen1960yreconocidapor el Estado español en 1962. EsunaUniversidad surgidade la li-breiniciativasocial,queserigeconautonomíaconformeasuspropiosEstatutosyconfieregradosacadémicos.EsmiembrodelaAsociaciónInternacionaldeUniversidades,delaAsociacióndelasUniversidadesEuropeas,delaComunidaddeUniversidadesMediterráneas,ydelaConferenciadeUniversidadesyCentrosdeInvestigaciónPirenaicos.

El Gran Canciller es el Prelado del Opus Dei, Mons. JavierEchavarría; elViceCanciller es elVicarioRegional delOpusDei enEspaña,Excmo.Sr.D.RamónHerrando;elactualRectoreselExcmo.Sr.D.ÁngelJoséGómezMontoro.

2. el instituto superior de ciencias religiosas

ElInstitutoSuperiordeCienciasReligiosasdelaUniversidaddeNavarrafueerigidoporlaSantaSedeporelDecretodelaCongregaciónparalaEducaciónCatólicadefecha21denoviembrede1997yreno-vadasuerección–segúnlanuevanormativadelaCongregación–porDecretodefecha18dejuliode2011.

A. IntroduccIón 31. La universidad de navarra 32. El Instituto Superior de ciencias religiosas 33. Estructura académica del Instituto 44. Lista de Profesores 55. titulaciones que se imparten 6B. BAchILLErAto En cIEncIAS rELIgIoSAS 61. Plan de Estudios 62. distribución de asignaturas y créditos 73. condiciones y plazos de Admisión 94. Matriculación y convocatorias de exámenes 95. convalidación de asignaturas 106. reconocimiento de efectos civiles de los títulos 111. Sistema de trabajo 132. Programas presenciales de inicio de curso 143. texto base 144. guía para el estudio 155. trabajos Personales 166. cuestionarios de Autoevaluación 167. Prueba de grado 178. orientación tutorial 179. otros Programas Presenciales 181. Fechas para tener en cuenta 202. Programas Presenciales de inicio de curso 2012-13 213. Matriculación y tasas 214. Profesores coordinadores y relación con los demás profesores 225. trabajos Personales 226. Exámenes 237. Información sobre calificaciones 248. Materiales didácticos 249. Secretaría administrativa 2410. Alojamiento 2511. Servicio de Internet 2512. AdI 25curSo PrIMEro 26curSo SEgundo 30curSo tErcEro 35

4 guía general Informativa orientaciones generales 5

El Instituto, que depende de la Facultad de Teología de laUniversidaddeNavarra, se ajusta a la Instrucciónde la Santa Sede,publicadaconfecha28dejuniode2008;ysehaincorporadotambiénal llamado «plan de Bolonia», el nuevomarco europeo de estudiosuniversitarios,enelquesehanincluidolastitulacionesdeTeologíayCienciasReligiosastraslaadhesióndelaSantaSede.Sehanadaptadolosplanesdeestudiosaestanuevanormativa.

LosestudiosdeCienciasReligiosasaspiran,porsupropianatura-leza,aofreceralosalumnosunavisiónsistemáticadelmisteriodelasalvaciónjuntoconelconocimientoespecíficodelasmateriasfilosófi-cas,pedagógicas,didácticasycatequéticas.

La actividad docente del Instituto se desarrollamediante cursosordinarios impartidos en los edificios del Campus Universitario dePamplonayelseguimientoacadémicopersonaldelosalumnos,siempreresidentesenEspaña,deacuerdoconlosoportunosmétodosdidácticosdeenseñanzayconapoyoenlaplataformaeducativadelaUniversidaddeNavarrayenlosmodernossistemasinformáticosqueofrecencauceseficacesparalarelaciónhabitualentreelprofesorycadaalumno.

ElInstitutoorganizatambiéncursosdeactualización,jornadasdeestudio,simposios,etc.entemáticastantoteóricascomopráctico-peda-gógicas.TambiénelInstitutotrabajaenlapublicaciónmanualesyotrosmaterialesdidácticos.

3. estructura académica del instituto

LaJuntaDirectivadelInstitutolacomponen:Director: Ilmo.Dr.EnriqueMolinaSubdirector: Prof.Dr.JoséManuelFidalgoDirectordeEstudios: Prof.Dr.FranciscoGallardoSecretario: Sr.D.EduardoFlandes

La inserción del Instituto dentro de laUniversidad deNavarrapermitedisponerdelacolaboracióndeprofesoresprocedentesdeotrasFacultadesyespecialidadesuniversitarias,locualfavoreceeldiálogoysíntesisentrelafeylacultura,queconstituyelagranfinalidaddelaEnseñanzaReligiosaEscolar.

4. lista de Profesores

ALEJOSGRAU,CarmenJosé calejos@unav.es

ÁLVAREZLACRUZ,Alfredo allacruz@unav.es

ARANDAPÉREZ,Gonzalo garanda@unav.es

BALAGUERBELTRÁN,Vicente vbalaguer@unav.es

BERLANGAGAONA,Alfonso aberlanga@unav.es

BRUGAROLASBRUFAU,Miguel mbrugarolas@unav.es

CABALLEROGARCÍA,JuanLuis jcaballero@unav.es

CENALMORPALANCA,Daniel dcenalmor@unav.es

CHAPAPRADO,Juan jchapa@unav.es

EDOLORRIO,Pablo pel@unav.es

FIDALGOALAIZ,JoséManuel jmfidalgo@unav.es

GALLARDODELATORRE,Francisco fgallardo@unav.es

GILTAMAYO,JuanAntonio jagil@unav.es

HERRERAGABLER,JorgeFederico jfherrera@unav.es

MILÁNFITERA,Fernando fmilan@unav.es

MOLINADÍEZ,Enrique emolina@unav.es

MOROSCLARAMUNT,Enrique enmoros@unav.es

MUÑOZDEJUANA,Rodrigo romunoz@unav.es

MURILLOGóMEZ,JoséIgnacio jimurillo@unav.es

PASTORDELUIS,JoséLuis jpastord@uanv.es

PELLITEROIGLESIAS,Ramiro rpellitero@unav.es

PÉREZGONDAR,Diego

SÁNCHEZCAÑIZARES,Javier js.canizares@unav.es

SÁNCHEZ-MIGALLóNGRANADOS,Sergio smigallon@unav.es

SELLÉSDAUDER,JuanFernando jfselles@unav.es

SESÉALEGRE,Javier jsese@unav.es

SOLRODRÍGUEZ,Román

TRIGOOUBINA,Tomás ttrigo@unav.es

6 guía general Informativa orientaciones generales 7

5. titulaciones que se imparten

Bachillerato en ciencias religiosas

Respectoalplandeestudios,elprimercursosecentraenmateriasfilosóficasydecienciasdelasreligiones,ylosotrosdosenasignaturasteológicas.TodosloscursostienenademásalgunasmateriasdeláreadePedagogíayDidácticadelaReligión.

El Bachillerato en Ciencias Religiosas tiene vigencia canónica.Al completar los tres años, laConferenciaEpiscopalEspañola emitelaD.E.C.A. (Declaracióneclesiásticadecompetenciaacadémica)que,juntoconunalicenciaturacivil,capacitaacadémicamenteparaserpro-fesordeReligiónenEducaciónSecundariaObligatoria,BachilleratoyFormaciónProfesional.Parapoderefectivamentedarclasesdereligión,senecesitaademáslaD.E.I.(Declaracióneclesiásticadeidoneidad),queotorgaelobispodiocesano,valorandolaidoneidaddoctrinalymoraldelfuturoprofesorparadesempeñaresatarea.

B. BachilleratO en ciencias reliGiOsas

1. Plan de estudios

Losestudiossearticulanensemestres,conunProgramaPresencialenelmesdeagostoquedainicioacadacurso,yconexámenesordina-riosalfinaldecadasemestre(eneroyjunio)yextraordinariosenagos-to.ParacadaasignaturaseasignaunprofesoryseseñalanlosTextosbase,guíaparaelestudioyloscorrespondientescuestionariosparalosTrabajosPersonales.Antesdeaccederalosexámenesfinalesdecadaasignatura es preciso realizar los Trabajos Personales, que, ademásdetenervalorparalaevaluaciónfinal,permitenrecibirlasoportunasorientacionesdelosprofesores.

Cada crédito europeo (ECTS)del nuevoplan tiene el valor deunas25horasdetrabajodelalumno,enlasqueseincluyenlospro-gramaspresenciales,lostrabajospersonales,elestudiopersonalylosexámenes.

2. distribución de asignaturas y créditos

curso 1ºPrimer semestre ects

Metafísica 4Teologíanatural 4Antropologíafilosófica 4FenomenologíaeHistoriadelareligiones 6HistoriadelaFilosofíaI 4IntroducciónalaTeología 4IntroducciónalaSagradaEscritura 4

segundo semestre

Filosofíadelareligión 4Filosofíadelconocimiento 4HistoriadelaFilosofíaII 4Pentateuco-Libroshistóricos 4Teologíafundamental 4HistoriadelaIglesia:EdadesAntiguayMedieval 5Laenseñanzareligiosaescolar 5 totales 60

curso 2ºPrimer semestre ects

Librosproféticos 3MisteriodeDios 6Ética 3Cristología 6Patrología 4PedagogíayDidácticadelareligiónI 4TeologíadelaCreación 4

8 guía general Informativa orientaciones generales 9

segundo semestre

EvangeliossinópticosyHechosdelosApóstoles 4Escritospaulinos 4Moralfundamental 4HistoriadelaIglesia:EdadesModernayContemporánea 4Mariología 2PedagogíayDidácticadelareligiónII 4Pedagogíareligiosaevolutiva 5Seminario 3 totales 60

curso 3ºPrimer semestre créditos

Librospoéticosysapienciales 3LiturgiaI:Laeconomíasacramental 4LiturgiaII:Celebracionessacramentales 5Eclesiología 4Antropologíateológica 4Moralteologal 5Moraldelapersona 5

segundo semestre

Escritosjoánicos-Cartascatólicas 3Escatología 3DerechoCanónico 3Moralsocial 4Teologíaespiritual 4TeologíadelaMisión 4TrabajodeGrado 9

totales 60

3. condiciones y plazos de admisión

Para poder iniciar los estudios es necesario haber superado laspruebasparaelaccesoalaUniversidad(«Selectividad»),oestarenpo-sesióndeuntítuloquepermitaelaccesoalaUniversidad,obienhabersuperadolaspruebasestablecidasparalosmayoresde25,40y45añoscuandonotienentitulaciónsuficiente.Paramayorinformaciónpuedeconsultar esta página web: http://www.unav.es/admision/procesoad/mayores25.html

Es condición imprescindiblepara los alumnos ser residentes enEspaña.Losalumnosnoespañoles,peroconresidenciaenEspaña,de-benacreditarlacondicióndeuniversitariosensupropiopaís.

LaAdmisiónsesolicitaconelimpresocorrespondiente,queapa-receenlapáginawebdelInstitutoyquetambiénfacilitalaSecretaríadelInstituto,yaportandoladocumentaciónqueallíseindica.Paraseradmitido,esnecesaria larealizacióndeunaentrevistapersonal.Unavezadmitido,sepodráformalizarlamatrícula.

LasnuevasdirectricessobrelosInstitutosSuperioresdeCienciasReligiosasseñalanqueparaqueunalumnopuedaseradmitidoenlamodalidadadistanciaserequerirápreviamentesupresentaciónporpartedealgunaautoridadeclesial.Unmodeloparaestacertificación,queesrequisitoimprescindible,seofrecetambiénenlapáginaweb.

4. Matriculación y convocatorias de exámenes

ParamatricularseenelprimercursoenEstudiosaDistancia,esprecisoasistiralcorrespondienteProgramaPresencialquesedesarro-lla en elmesde agosto.Para formalizar lamatrículadel curso en laSecretaríadelInstituto(personalmenteoporcorreo)seráprecisocum-plimentarlosimpresosqueparaellosefacilitan,adjuntandodosfoto-grafías, loscertificadosdeestudioscorrespondientes,yel justificantedelpagodelamatrícula.Unavezquesehayasuperadolafechafinaldematriculaciónnoseaceptaráningunamatrícula.

10 guía general Informativa orientaciones generales 11

Lamatrículaseformalizaráunasolavezencadaañoacadémicoyunavezrealizadatienecarácterirrevocable.

Lamatriculaciónenunaasignatura,unavezcumplidoslosrequi-sitosacadémicosquesehayanseñalado,daderechoadosconvocato-riasdeexamen:unaalfinaldelsemestrecorrespondienteyotraenlaconvocatoriaextraordinariadeagosto.

Losalumnosquenopuedanexaminarse,porcausadebidamen-tejustificada,podránsolicitarporescritodispensadelaconvocatoria,comomáximo,quincedíasantesdelafechadelexamen,alegandolosmotivosquecausanesaimposibilidad.Sinosesolicitaladispensa,lasconvocatoriascorrenconindependenciadequeelalumnosepresenteonoaexamen.

Quienesnoconsiganaprobarunaasignaturadespuésdelaterceraconvocatoriapuedensolicitarlaampliacióndelascuatroconvocatoriasadosmás.Lasolicituddebeformalizarsedentrodelmessiguientealdelapublicacióndelascalificacionesdelaterceraconvocatoria,medianteescritorazonadodirigidoalDirectordelInstituto.Apartirdela5ªcon-vocatoriaelpreciodelcréditoaumentaun20%.

5. convalidación de asignaturas

Los alumnos admitidos en el Instituto Superior de CienciasReligiosasprocedentesdeotroscentrossuperiores,quehayancursadoestudiosquecorrespondan,entodooenparte,alcurrículodeasigna-turasdelInstituto,podránhacerlosvaler,deacuerdoconlasnormascanónicasgeneralesylosEstatutosdelInstituto.

LaconvalidacióndelosestudiosprecedentessesolicitaalRectordelaUniversidadenlosimpresosqueestándisponiblesenlaWeboenlaSecretaríadelInstituto,adjuntandoadichasolicitudelcertifica-dodeestudiosconlacalificaciónylosprogramasdelasasignaturas

cursadas quedesean someter a valoración, ydesde la Secretaría setramitan.

Convienetramitarlasconvalidacionesantesdequeacabeelplazodematrícula(15deoctubre),paraevitarincluirenelimpresodematrí-culaasignaturasqueprevisiblementeseránconvalidadas.

Elvalordelcréditoconvalidadoenelcursoacadémico2012-2013seráde4,3€.

6. reconocimiento de efectos civiles de los títulos

Con fecha 16denoviembrede 2011 elGobierno español, a tra-vésdelMinisteriodeEducación,publicóenelB.O.E.elRealDecreto1619/2011,de14denoviembrede2011,porelquesereconocenefectoscivilesalostítulosdeBachiller,LicenciadoyDoctorconferidosporlasUniversidadesyCentrosSuperioresdeCienciasEclesiásticascanónica-menteerigidosporlaIglesiaCatólica.Enconcreto,yporloqueserefie-realosCentrosdeestudioseclesiásticosdelaUniversidaddeNavarra,lostítulosreconocidossonlosdeBachiller,LicenciadoyDoctorobte-nidosen laFacultaddeTeología, losdeLicenciadoyDoctorobteni-dosenlaFacultaddeDerechoCanónicoyenlaFacultadEclesiásticade Filosofía y los de Licenciado en el Instituto Superior deCienciasReligiosas.

LosefectoscivilesparalostítuloscitadossonlosgenéricosdelosnivelesacadémicosdeGrado,MásteryDoctorprevistosenlalegisla-ciónespañola.

corresponde a cada alumno la tramitación del reconocimien-tocivildeltítulo.Eldiligenciadoentítulosocertificadosdeestudios,expedidos por Centros Superiores de la Iglesia Católica situados enEspaña –previo a la solicitud de reconocimiento de los efectos civi-

12 guía general Informativa

segunda Parte

MetOdOlOGÍa del estudiO

1. sistema de trabajo

LametodologíaquesesigueenelPlandeEstudiosdelBachilleratoenCienciasReligiosasseadaptaalascircunstanciasyaladisponibili-daddelosalumnosasícomoasupropioritmodeestudioytrabajo.AliniciodecadacursoacadémicoseimpartenenlasededelInstitutounoscursosintensivosobligatoriosdeclasespresencialesimpartidasporlosprofesores titularesde las asignaturas en áreas teológicas, filosóficasypedagógicas.AlolargodelcursotienenlugarperiódicamenteunosencuentrospresencialesqueabordancontenidosdeSagradaEscritura,TeologíaSistemática,FilosofíayCienciasHumanas,yqueincidenes-pecialmenteencuestionespedagógicasydidácticas.LaasistenciaalasclasespresencialesenlasededelInstitutoessiempreobligatoriaparatodoalumno.

Los alumnos cuentan con un material didáctico elaborado porprofesoresdelaFacultaddeTeologíayunmaterialpropiodelInstitutoparaelseguimientoylacalidaddesuestudiopersonal:librosymanua-les,guíasdidácticas,apuntesdelprofesor,ejerciciosdeevaluación,etc.Losalumnosmatriculados tienenasudisposición todoestematerialen lasededel Instituto.Durante losperíodosdeestudiopersonal,elalumnocuentaconunacompañamientoacadémicocontinuoporpartedelprofesortitulardelaasignatura, tantopormediostecnológicosyelusodelaplataformaeducativadelaUniversidaddeNavarra,comoatravésdeencuentrospersonales.Elalumnodisponetambiéndeunprofesor-tutor, que le guíapersonalmente en la resolucióndedudas

les ante elMinisteriodeEducación,Cultura yDeporte español–, deacuerdoconlaNunciaturaApostólica,lorealizalaComisiónEpiscopaldeSeminariosyUniversidadesdelaConferenciaEpiscopalEspañola(Añastro1,28033-Madrid,Tf.:913439722)

14 guía general Informativa Metodología del estudio 15

detipoorganizativoometodológico,yllevaacabounasesoramientopersonalsobrelaprogramaciónyelrendimientodesuestudio.

Forma parte de la metodología habitual de cada asignatura laelaboración escritade trabajos complementariosde ampliaciónde lamateriadeestudio.Estostrabajosescritossellevanacabobajolaguíadocentedelprofesorysuponenhabitualmenteuntrabajodeinvestiga-ciónsobrelabibliografíacomplementaria.Estostrabajossonevaluadosysuponenunapartepequeñadelacalificacióndelaasignatura.Elma-yorporcentajede la calificación finaldelalumnoencadaasignaturavienedadoporunexamenfinalescritosobreelcontenidocompletodelaasignatura.EstosexámenessiempresellevanacabopresencialmenteenlasededelInstituto.

2. Programas presenciales de inicio de curso

Losalumnosdetodosloscursosparticipanenelverano–conasis-tenciaobligatoria–enlos«Cursosdecuestionesteológicasypedagógi-casdeactualidad»quetienenlugarcadaañoenlasededelInstitutoafinalesdelmesdeagosto.Estosprogramaspresenciales,quesoncon-dición imprescindible para matricularse,facilitanelaccesoaconoci-mientosteológicos,filosóficos,pedagógicosydeotrasmateriasrelacio-nadasconlasdistintasáreasdelprograma.LassesionesdeloscursospresencialessonimpartidasmayoritariamenteporprofesoresexpertosdelaUniversidaddeNavarraydeotroscentroseducativos.Duranteestosprogramaspresencialessedantambiénalosalumnoslasoportu-nasorientacionesmetodológicasparaelestudioylapreparacióndelasasignaturasdelBachillerato.

3. texto base

Paracadaasignaturaseseñalaun«Textobase»deestudio,elabo-radopor lospropiosprofesoresdel Instituto.Estetextoeselmanualbásicodelamateria:recogelamayorpartedelascuestionesdoctrinalesypedagógicasqueexigeelprogramayofrecealosalumnoselementos

para su formaciónpersonal. En el casode remitir aunabibliografíadeconsultaimprescindible,seprocuraráqueestéfácilmentedisponi-blepara losalumnosyqueestéaccesibleen laplataformaeducativadelaUniversidaddeNavarra(sistemaADI).LosapuntesymanualespropiosdelInstitutosevenderánenlaSecretaríadelISCR;elrestodelmaterialloconseguiráelalumnoporsucuentaenlaslibrerías.

4. Guía para el estudio

Cuandoel «Textobase»deunaasignaturano incluye todos lossubsidiosmetodológicosqueseconsiderannecesarios,sehaelabora-dounaguíadidácticadenominada«Guíaparaelestudio»,destinadaaorientaralalumnoencuantoamétodosdeestudiopersonalyconteni-dosdelamateria.

EstasguíasseproporcionanenlosProgramasPresencialesdelini-ciodecurso.

Estasguíasdecadaasignaturaconstituyenlaorientaciónyapoyofundamentalparaeltrabajopersonal,facilitandoalalumnoelestudio.Ensuconjuntorespondenalossiguientescriterios:

–Las«Guíasparaelestudio»nosonmanualesotextosconven-cionales, sinomaterialdidácticoparaque el alumno tenga lasorientacionesnecesariaspararealizarsutareademodoeficaz.Paradosificar el trabajo, lamateria sedividenormalmente enUnidadesDidácticas.

–Lasactividadesseñaladasfavorecenelaprendizajeactivoysig-nificativo: esquemas-resumendel tema, formulacióndeobjeti-vosdeaprendizaje,ejerciciosdeaplicación,cuestionesintercala-daseneltexto,ejerciciosdeautoevaluación,etc.

–CuandounaUnidadDidácticahayadesercompletadaporotromaterialescritooaudiovisualqueelequipodocenteconsiderenecesario,seprocuraráqueestéfácilmentedisponibleparalosalumnosyqueseaaccesibleon line.

16 guía general Informativa Metodología del estudio 17

5. trabajos Personales

Los«TrabajosPersonales»,queelequipodocenteseñalaparacadaasignaturayqueseincluyenenlascorrespondientesGuíasparaeles-tudio,constituyenunmediofundamentalparalaevaluacióneducativa.

Debenrealizarseyenviarsedentrodelosplazosfijados,demane-raquepuedanserevaluadosycomentadosporlosprofesorestutores,ysusorientacionesfavorezcanlamayoreficaciaenelposteriortrabajodelalumno.

LascalificacionesycomentariosalosTrabajosPersonalesconstitu-yenunapartadoespecíficoentrelosdatosquesehandetenerencuentaenlaevaluaciónfinaldecadaasignatura.

Sumodalidad,extensiónycriteriosdecorrecciónrespondenalasiguientenormativabásica:

–LosTrabajosseconcibencomounejerciciocomplementariodelestudiopersonal.Porello,yteniendoencuentasufunciónorien-tadora,fomentanlaprácticadelashabilidadesydestrezasqueelequipodocenteincluyeentrelosobjetivosdesumateria.–Lagamadelasactividadesprevistasesmuyamplia,abarcandopruebasobjetivas,ensayosescritos,ejerciciosprácticos,estudiodecasos,comentariosdetextos,elaboracióndeesquemasperso-nales,entreotrasposibles.–Paraasegurarsueficaciaseevitatodoloquesupongasimplere-peticiónocopiadetextos,oactividadessimplementemecánicas.–LosTrabajosPersonalessepreparantambiénenrelaciónconlosexámenes,procurandoqueelalumnodesarrolleeltipodehabi-lidadesyconductasacadémicasqueseránobjetodecalificaciónenlaspruebasfinales.

6. cuestionarios de autoevaluación

Parafacilitarqueelalumnopuedacomprobarperiódicamentesuniveldecomprensiónyaprendizaje,lasguíasdelasasignaturascontie-nen«ejerciciosdeautocomprobación»,portemasounidadesdidácti-

cas;alfinaldelaguíaencontrarálarelaciónderespuestasqueleservi-ránparacontrolarlassuyas.

Tambiéndisponeenalgunoslibrosyapuntesdeunos«cuestiona-riosdeautoevaluación»,queestánademásenInternet,enlapáginadelaasignatura.Alponereneselugarsusrespuestas,recibiráavueltadecorreolacalificacióncorrespondienteyeldetalledeaciertoofallodecadaítem.

7. Prueba de Grado

Para inscribirseenestaPruebaesprecisoteneraprobadastodaslasasignaturasdelBachillerenCienciasReligiosasylaautorizacióndelaDireccióndeEstudios.

Lapruebaconsistiráenunexamenoral,celebradoanteTribunal,sobreelTemariocorrespondiente.EsteTemario,de35temasqueabar-canelconjuntodelosestudiosrealizados,seincluyeenelAnexo2.

TeniendoencuentaqueconesteexamenseobtienelatitulacióndeBachillerato,lacalificaciónqueseotorguetienevalordenotafinaldeunosestudios,yelTribunallacalculaconelresultadodelapruebaoralycontodoelconjuntodelexpediente.Enconcreto,lanotafinalseestablecerásiguiendoelsiguientebaremodevaloración:

ExpedienteAcadémico: 60%delanotafinalPruebaOral: 40%delanotafinal

Antes de la Prueba deGrado es preciso realizar lamatrícula yabonar los derechos de inscripción (233,00 €). Una vez superada laPruebadeGradosesolicitaeltítulodeBachillerenCienciasReligiosas(180,00€)ylaD.E.C.A.alaConferenciaEpiscopalEspañola(21,00€).

8. Orientación tutorial

Teniendoencuentaque,paralamayorpartedelosalumnos,es-tosestudiossuponenenlaprácticaunosestudiosdepostgrado,sehandiseñadovíasorganizadasdecomunicaciónprofesor/alumno,tantode

18 guía general Informativa Metodología del estudio 19

consulta individualizada comode asesoramiento tutorial. El alumnopuederealizarlasoportunasconsultasacadémicasalprofesordecadaasignaturayalcoordinadordelcurso.

El medio escrito más importante para la orientación son losCuestionariosdeTrabajoPersonalqueelalumnoenvíadebidamentecumplimentadosalProfesordelaasignaturayqueéstedevolveráco-rregidosyconloscomentariosqueestimeoportunosacercadelosre-sultadosylaformadeenfocarelestudiodelamateria.

Laconsultaylaorientación,cualquieraqueseaelmedioemplea-do,sondevital importancia,yaquecumplenunaseriedefuncionesnecesariasenlaeducaciónque,aunqueseaadistancia,siguensiendoinsustituibles:

–Informaralalumnosobrecontenidoscientíficosytécnicos,me-todologíadeltrabajointelectual,lamarchadesusestudiosysucomprensióndelasmaterias.

–Motivaralalumnoacercadelmododesuperarlasdificultadesquelepuedansurgir.

–Posibilitarelconocimientodelalumnoporpartedelosprofeso-res,permitiendoasíelnecesariocontroldelasdificultadesquepuedanplantearlosmaterialesdidácticosutilizados.

9. Otros Programas Presenciales

AdemásdelosProgramasPresencialesdeiniciodecurso(«Cursosde cuestiones teológicas y pedagógicas de actualidad»), el InstitutoSuperiordeCienciasReligiosasdesarrollaalolargodelcursoacadé-micootrosProgramas,JornadasyCursosPresencialessobrecuestionesespecializadasdeltrabajoteológicoodidáctico.

Sedirigena losalumnos,para tratar conellos sobrecuestionesdeinterésenlosámbitosfilosóficosyteológicosysuscomplementosenotrascienciashumanas,perotambiénestándirigidosaprofesores,catequistas, o cualquier persona interesada en tareas de formacióncristiana.

EstánprevistasparalosalumnosdelInstitutolassiguientesacti-vidadesentreotras:

–Simposio de la Facultad de Teología de la Universidad deNavarra(bienal-octubre).–Seminario de Centros Educativos del Departamento deEducacióndelaFacultaddeFilosofíayLetrasdelaUniversidaddeNavarra(febrero).–Jornadasteológico-didácticasparaprofesoresdereligiónycate-quistasenelIESEdeMadrid(marzo-abril).–Jornadas filosóficas organizadas por el Departamento deFilosofíadelaFacultaddeFilosofíayLetrasdelaUniversidaddeNavarra(abril).

Informaciones para el curso 2012-2013 21

Tercera ParTe

infOrMaciOnes Para el cursO 2012-2013

1. fechas para tener en cuenta

Plazo de admisión ....................................................................14demayoal31deagostode2012

Programas Presenciales (2012-2013) .......................................................27al31deagostode2012

(IX Curso de actualización «Cuestiones teológicasy pedagógicas de actualidad») ............................................................29al31deagostode2012

Plazo de matrícula ��������������������������������������������������������� 3deseptiembreal15deoctubrede2012

Fecha final de entrega de trabajos (1er semestre) ...................................................7deenerode2013

Exámenes 1er semestre� Curso 2012-2013 ................................................ 18y19deenerode2013

Fecha final de entrega de trabajos (2º semestre) ..................................................24demayode2013

Exámenes 2º semestre� Curso 2012-2013 ....................................................... 7y8dejuniode2013

Fecha final de entrega de trabajos (exámenes extraordinarios) ........................... 9deagostode2013

Programas Presenciales (2013-2014) ������������������������������������������������������� 26al30deagostode2013

(X Curso de actualización «Cuestiones teológicasy pedagógicas de actualidad») .............................................................28al30deagostode2013

Exámenes extraordinarios� Curso 2012-2013 ...........................................26y27deagostode2013

Prueba de Grado .................................................................. 17dejunioy9deseptiembrede2013

2. Programas Presenciales de inicio de curso 2012-13

IX curso de actualización «cuestiones teológicas y pedagógicas de actualidad»

Para matricularse enelcursoacadémico2012-2013esrequisitoim-prescindibleasistiralProgramaPresencial(IXCursodeactualizaciónsobre«Cuestionesteológicasypedagógicasdeactualidad»)quesece-lebraenlosdías29, 30 y 31 de agostoenlasededelInstituto.

EnesteCursoseincluyenalgunassesionesdeinformacióndondeseexplicacondetalleladinámicadelosestudiosadistancia,seentre-garáelmaterialcorrespondiente(guíadidáctica,textosytrabajosper-sonales)yseintroduciráenloscontenidosdelasdiversasasignaturas(lassesionesdeinformaciónsonimpartidasporlosprofesorestitularesdelasasignaturas).Seasignaráacadaalumnoyparacadaasignaturaeltutorcorrespondiente.

GastosdeinscripciónenesteCursodeactualización:–Alumnos:50 €.–MiembrosAlumni:125€.–Asistentesnoalumnos:150€.

3. Matriculación y tasas

La matrícula para cursar estos estudios se formalizará en laSecretaríadelInstituto(personalmenteoporcorreo),despuésdehaberrecibidorespuestaafirmativasobrelasolicituddeadmisión.Lafechalímiteparamatricularseesel15deoctubrede2012.Cadaalumnopodrámatricularsedelasasignaturasquedesee.SeconcedendescuentosporfamilianumerosayporMatrículadeHonoren2ºBachillerato(C.O.U.).

ElpreciodelECTSduranteelcurso2012-13asciendea43 €.Lastasasdesecretaríaasciendena85 €.

Enestospreciosseincluyenlasguíasparaelestudiodecadaasig-natura,quesedanenlosprogramaspresenciales,peronolostextosbase

22 guía general Informativa Informaciones para el curso 2012-2013 23

yapuntesdelasdistintasmaterias.DuranteelProgramaPresencialsepuedencomprarlosmaterialesqueeditaelInstituto.

Unavezqueestéadmitido,puederealizarlamatrícula.Elplazocomienzael3deseptiembre,yfinalizael15deoctubre.

4. Profesores coordinadores y relación con los demás profesores

ParaconsultassobreelInstitutoosobrelosestudiosengeneral,losProfesorescoordinadoresdecursoestarándisponiblesparaatenderalosalumnos.Susdatos,paracomunicarseconellos,sonlossiguientes:

•D.FranciscoGallardo:Profesorcoordinadorde1ºCurso: Tf.:948425600(Ext.802648)/e-mail:fgallardo@unav.es

•D.JoséManuelFidalgo:Profesorcoordinadorde2ºCurso: Tf.:948425600(Ext.802649)/e-mail:jmfidalgo@unav.es

•D.EnriqueMolina:Profesorcoordinadorde3ºCurso: Tf.:948425600(Ext.802645)/e-mail:emolina@unav.es

Secompruebaquelasgestionestelefónicas,aunqueparecenágilesyeficaces,frecuentementeresultaninconcretasynolleganadarsolu-cionesdefinitivas;poreso,recomendamosquelascuestionesacadémi-casconlosProfesoresdelasasignaturasoloscoordinadoresdecursoseresuelvanporescrito.

5. trabajos Personales

En lasGuíasparaelEstudiode lasasignaturasseproponen losTrabajosPersonales.Parapresentarsealexamendecadaasignatura es condición imprescindible laelaboracióndeunodeesostrabajosysuaprobaciónporelProfesorcorrespondiente.Elalumnopuede,silode-sea,elaborarademásunsegundooinclusountercertrabajodeentrelospropuestos,queserántambiénvaloradosporelprofesor,queremi-tirálasorientacionesqueestimeconvenientes.

LosTrabajosPersonalesdebenenviarsealprofesordecadaasig-naturaalmenosdossemanasantesdelafechadeexamenelegida,demodoque losprofesores tengan tiempodeestudiarlosydevolverloscon las correcciones y sugerencias pertinentes: así el alumno podráaprovecharlasindicacionesquerecibayorientarmejorsuestudioylapreparacióndelosExámenes.

6. exámenes

Escondición indispensablepararealizarelexamen,laevaluaciónpositivadel trabajopersonalporpartedelprofesorde laasignatura.Elexamenserealizarádeacuerdoconloindicadoenlasguíasdees-tudiooenADI(verapartadonº12).LosexámenessedesarrollaránenPamplona,enelEdificiodeFacultadesEclesiásticas, conel siguientehorario:

Exámenes del Primer Semestre

Tendránlugarelviernes18ysábado19deenerode2013.

Exámenes del Segundo Semestre

Tendránlugarelviernes7ysábado8dejuniode2013.

Exámenes Extraordinarios

Tendránlugarellunes26ymartes27deagostode2013.

los horarios de examen de cada asignatura serán publicados en la página web (www.unav.es/iscr).

24 guía general Informativa Informaciones para el curso 2012-2013 25

Encasodequehayaalgunacoincidenciadehorariodeexamenentre asignaturas de dos cursos es preciso indicarlo con tiempo aDireccióndeEstudiosproponiendounhorariocompatibleconelqueestáprevisto.

7. información sobre calificaciones

Los alumnos podrán acceder a sus calificaciones a través deInternet: http://www.unav.es/si/gestionacademica/

Desdeelapartado«gestiónacadémicaparaelalumno»seentraenlazonadecalificacionesconel«Identificador»yla«Contraseña»quecorrespondan.

8. Materiales didácticos

En laSecretaríadel Instituto sepuedensolicitarpersonalmente,porcorreo,faxoe-maillosmaterialesdidácticosqueseprecisenoelcatálogodelosmismos.LosenvíosserealizandesdelaSecretaríadelInstitutoyelpagosehacemediantetalónbancariooentregandofoto-copiadelatransferenciabancariaefectuada.Setendránadisposicióndelosalumnos:

* La«GuíaGeneralInformativa».* Los«Textosbase»editadosporelInstituto.* Las«Guíasparaelestudio».* Los«CuestionariosparaelTrabajoPersonal».* Otrosmaterialesdidácticosqueconstaránenelcatálogoydelos

queseinformaenlasGuíasdecadaasignaturayenADI.

9. secretaría administrativa

PuedensolicitarseenlaSecretaríadelInstitutocuantasinforma-cionesseprecisensobreladinámicaycalendariodeloscursosypro-gramas,suestructuraacadémica,materialesdidácticos,etc.

Dña.LauraPulidoSecretaríadelInstitutoSuperiordeCienciasReligiosasEdificioFacultadesEclesiásticas.UniversidaddeNavarra31009Pamplona(Navarra)Tf.:948425716/Fax:948425633/E-mail:iscr@unav.es

10. alojamiento

ConocasióndelaasistenciaalosProgramasPresencialesoparaotrasestanciasconduraciónsuperioracuatrodías,puedesolicitarin-formacióndealojamientosen laciudaddePamplonaen lasiguientepágina de la Universidad deNavarra:http://www.unav.es/futurosa-lumnos/alojamiento-otros.php

11. servicio de internet

Granpartedelainformacióncontenidaenestaguíapuedeconsul-tarseenlapáginawebdelInstituto:http://www.unav.es/iscr/

12. adi

LamejormaneradeaccederaestaherramientadeInternetesen-trandoenestadirecciónhttp://www.unav.es/servicio/alumnos/.AbajoaladerechaencontraráelenlacedeADI.Despuéslepedirásuidenti-ficadorycontraseñaypodráaccederalasasignaturasenlasqueestématriculado,ahíencontrarátodalainformaciónnecesariaparapoderestudiarcadaunadeellas:profesorencargado, trabajos, tipodeexa-men,cuestionariosdeautoevaluación.Cadaprofesorensuasignaturaintroducirá enestaherramienta la informaciónque crea convenienteparafacilitaralalumnoelestudio.

Presentación de las asignaturas 27

anexo 1

Presentación de las asiGnaturas

Se presenta aquí un breve resumen de las asignaturas que componen los tres cursos del Bachillerato en Ciencias Religiosas� Un desarrollo más amplio figura en la Introducción con que comienzan cada una de las correspondientes guías didácticas y los manuales de cada materia� También están accesibles esas informaciones en la página Web del Instituto�

cursO PriMerO

1. Metafísica (4 ecTs)

Elconceptodemetafísica.Elsentidocomún,elsabercientíficoyel saber filosófico.La sabiduría comoviday lavida como respuestaalarealidad.Lafe, lateologíaylametafísica.Elenteylosprimerosprincipios.Lostranscendentales.Ser,uno,verdadero,bueno,bello.Laconversióndelostranscendentalesyelordendelostranscendentales.

Lapotenciayelacto:laexplicacióndelmovimientoylacompo-sicióndemateriayformasustancial.Lacomposicióndeesenciayactodesercomoexplicacióndelafinitudydelacontingenciadelosentes.Elactodesercomofundamentoúltimodelarealidad.

La substancia y los accidentes. La sustancia como subsistente,substratoyesencia.Losfundamentosdelassustancias:elactodeserylaformasustancial.Losaccidentes:cantidad,cualidadyrelación.Laspropiedadesactivasylaactividaddelasustanciacomomanifestaciónydesplieguedelser.Elsujetosubstancialylapersona.Personayacción.Elfundamentodeladignidadhumana.Elorigenyelfindelhombre.Eldescubrimientodelaverdad.Lalibertadcomotarea.Eldondesímis-mo.Lacausalidad.Elconocimientodelanaturalezaylascuatrocausasaristotélicas.Lacausalidaddivina.

Prof. dr. EnrIQuE MoroS

2. teología natural (4 ecTs)

Lateologíanaturalenelcontextodelossaberesfilosóficosydelavidahumana.LanecesidaddelademostracióndelaexistenciadeDios.Laposibilidaddelademostraciónfrentealagnosticismoyelateísmo.AnálisisdelasdemostracionesdelaexistenciadeDios:argumentoon-tológico,lascincovíasylosargumentosmorales.Análisisdenuestrolenguaje sobreDios: teologíapositivay teologíanegativa.Laesenciadivina.DemostracióndelosatributosentitativosdeDios.Análisisdelobrardivino.Diosyelmal.

Prof. dr. EnrIQuE MoroS

3. antropología filosófica (4 ecTs)

¿Quéeselhombre?Estaes lapregunta fundamentalqueseen-cuentraimplícitamentepresenteeneldesarrollodeestaasignatura.Sutemariosedistribuyeenbloquestemáticosarticuladosentornoa lospuntoscentralesdelaesenciadelhombreydesuobrar:lasfacultadesoperativashumanastantosensitivascomointelectivas;aspectoscentra-lesdelhombrecomopersona;dimensiónontológicayfenomenológicadelapersona;origenydestinodelapersonahumana.

Prof. dr. JuAn FErnAndo SELLéS

4. fenomenología e historia de las religiones (4 ecTs)

Seestudiaelhechoreligiosoensudimensiónfenomenológicaypsicológica,enelmarcodelascienciasqueseocupandeél,ocienciasde la religión. Se ofrece también, amanerade introducción general,unapanorámicadeconjuntodelascienciasdelareligión,conespecialincidenciaenlahistoriadelasreligiones,delaqueseofreceunabreveexposición,yenlasociologíadelareligión.

Prof. dr. FrAncISco gALLArdo

5. historia de la filosofía i (4 ecTs)

Setrata,enestaasignatura,deacercarsealasbúsquedasquehanhecholosquenoshanprecedidoenlatareadeadmirarseydelbuscar

28 guía general Informativa Presentación de las asignaturas 29

laverdad–queesoeslafilosofía–paraaprenderdesusaciertosydesuserroreseincitarnuestrapropiabúsquedaconlaesperanzadequecul-minaráalgúndía.EstáestructuradolaHistoriadelaFilosofíaIencua-troUnidadesDidácticas,unaparacadaunodelosfilósofosenlosquecentramosnuestrotrabajo,puesesclaroque,desdeestoscuatrohitos(Platón,Aristóteles,SanAgustíndeHiponaySantoTomásdeAquino),unosepuedehacercargodelaextensapanorámica,mejorquedesdecualquieradelosdemás.

Prof. dr. JuAn FErnAndo SELLéS

6. introducción a la teología (4 ecTs)

Estaasignaturaaspiraasuministrarelbagajedeideasyperspecti-vasquepermitaalosalumnosentenderelcarácterdelosestudiosteo-lógicosenlosqueseinician.Lamateriaseestructuraencuatroseccio-nes,queseocupandelascuestionessiguientes:1)nociónyobjetodelaTeología;2)Presupuestosdelaactividadteológica(Fe,razónhumanaylenguaje);3)FuentesdelaTeología(SªEscritura,TradicióndelaIglesiayExperienciacreyente,HistoriayMagisterioeclesial);4)LaTeologíacomocienciadelafe(Métodoteológico,FilosofíayTeología,UnidaddelaTeologíaydisciplinasteológicas).

Prof. dr. JoSé MAnuEL FIdALgo

7. introducción a la sagrada escritura (4 ecTs)

Tienedosaspectos:unodescriptivoyotroteológico.EnelprimerosequiereintroducirenlascircunstanciasdeformaciónycomposicióndelaSagradaEscritura.ElcarácterteológicollevaestudiarellugarqueocupalaSagradaEscrituraenlaRevelacióndeDiosyenlaIglesiafun-dadaenCristo.

Prof. dr. PABLo Edo

8. filosofía de la religión (4 ecTs)

Seestudiaelhechoreligiosoensudimensiónfenomenológicaypsicológica,enelmarcodelascienciasqueseocupandeél,ocienciasde la religión. Se ofrece también, amanerade introducción general,

unapanorámicadeconjuntodelascienciasdelareligión,conespecialincidenciaenlahistoriadelasreligiones,delaqueseofreceunabreveexposición,yenlasociologíadelareligión.

Prof. dr. FrAncISco gALLArdo

9. filosofía del conocimiento (4 ects)

Estamateriainvestigaconradicalidadyrigorquésignificacono-cer,ycuáleselalcanceylavalidezdelconocimientohumano.Elnúcleode lamateriaeselestudiode laverdadyde lacerteza,siesposiblealcanzarlasycuálessonloscaminosparaello.

Prof. dr. JoSé IgnAcIo MurILLo

10. historia de la filosofía ii (4 ecTs)

Se han escogido cuatro representantes de la filosofía moderna:Descartes,Hume,KantyHegelyotros cuatrode la contemporánea:Marx,Neitzsche,HeideggeryWittgenstein,comoejesdeexplicacióndelaHistoriadelaFilosofíaModernayContemporánea.Juntoaellossetrataránbrevementeotrosmuchospensadores.

Prof. dr. JuAn FErnAndo SELLéS

11. Pentateuco - libros históricos (4 ecTs)

En esta asignatura se estudia el Pentateuco, la «HistoriaDeuteronomista»,laobradelcronista,yloslibroshistóricosdelaépo-cahelenista.Suobjetivoconsisteenconocerbienelcontenidodeestoslibrossagradosyaprenderasituarlasnarracionesylasnormaslegalescontenidasenellosdentrodesucontextohistórico,literarioyreligioso,demodoquesepuedanapreciarlaenseñanzaqueencierranesostextosasícomosuproyecciónhaciaelNuevoTestamento.

Prof. dr. dIEgo PérEZ

12. teología fundamental (4 ecTs)

Lafinalidaddeestaasignaturaesconocerenprofundidadlosprin-cipiosdelafecristiana:larevelacióndeDiosylarespuestadelhombre

30 guía general Informativa Presentación de las asignaturas 31

enlafe.EstosprincipiosayudanalcristianoacomprenderelmisteriodeDiosreveladoenJesucristo,parapoderrealizarasí,larecomendacióndePedroaloscreyentes,deestarsiempredispuestosadarrazóndesuespe-ranzaatodoelquelopidiere(cf.1P3,15).Setrata,portanto,deunaintro-ducciónalestudiodelasrealidadesbásicasdelateología,aquéllasque,sinconstituirlosmisteriosprimeros,sonlasformasradicales,atravésdelascuales,esosmisterioslleganalhombreylamujerdecadaépoca.

Prof. dr. JoSé MAnuEL FIdALgo

13. historia de la iglesia: edades antigua y Medieval (5 ecTs)

Losgrandesinterrogantesexistencialesdelapersonaleobliganapreguntarseporsuorigenyporelsentidodesuvivir,porlavalidezdesuscreenciasydesufe,porlaautenticidaddesustradiciones.DeahíquelaHistoriadelaIglesiaes,enelplandeestudiosdelInstitutodeCienciasReligiosas,unadisciplinanecesaria.Endoceunidadesdidácticasseestu-diadesdelosorígenesdelaIglesiahastaelfinaldelaEdadMedia.

Prof.ª dra. cArMEn JoSé ALEJoS

14. la enseñanza religiosa escolar (5 ecTs)

Seexponenenestaasignaturalascaracterísticasbásicasdelaen-señanzareligiosaescolar,encuadradasenelcontextodelaevangeliza-ciónyeneldelalegislaciónyrealidadconcretadeEspaña.Seestudianla legitimidady el carácterpropiode la enseñanza religiosa escolar;laenseñanzadelaReligiónenlasescuelasespañolas;ylaidentidadymisióndelprofesordeReligiónyMoralCatólica.

Prof. dr. JoSé LuIS PAStor

cursO seGundO

15. libros proféticos (3 ecTs)

Estudia los librosproféticosdelAntiguoTestamento: los cuatroprofetasmayores,porserlosmásextensos,ylosdocemenores.Amodode introducciónseanalizan lascuestionesgeneralessobreelcarisma

profético,laexpresiónproféticayladoctrina.Enlassiguientesunida-destemáticassesitúacadalibroenlascircunstanciashistóricasysocia-lesenquefueescritooproclamado;sugéneroliterario;ylaenseñanzadoctrinalymoralquecadalibrotransmite.

Prof. dr. FErnAndo MILÁn

16. Misterio de dios (6 ecTs)

Sebuscaconocer,deformaordenadaysistemática,lascuestionesmás importantes en tornoalmisteriodeDios en suUnidady en suTrinidad.UnidadyTrinidadconstituyenunúnicoymismomisterio:elmisteriodelDiosvivo,talycomosehareveladoenCristo.SeañadenalgunostemassobreDiosencuantoCreadoryProvidente.

Prof. dr. JorgE F. hErrErA

17. Ética (3 ecTs)

Apuntaestamateriaaexponerlosprincipiosfundamentalesdelaéticarealista.Divididaendospartes,enlaprimera–éticageneral–sededicaalestudiodelosfundamentosyelementosesencialesdelamo-ralidad;lasegundapartesetitulaéticasocialytratadeestablecerlosprincipalescriterioséticosqueorientanlavidadelhombreenelsenodelasociedad,delafamiliaydelEstado.

Prof. dr. SErgIo SÁnchEZ-MIgALLón

18. cristología (6 ecTs)

Comosupropionombreindica,estamateriatratadelaPersonadeCristoydesuobraredentora.Esunestudioenelquelarazón,ilus-tradaporlafe,intentaprofundizarenelconocimientodelmisterioyenlaobradeCristo,puesambascuestionessehandetratarunidas.AlestudiarlafiguradeCristoseestudiaelcentrodelapredicacióndelaIglesiay,enconsecuencia,elcentrodelacatequesisoeducacióndelafe.EsunestudioteológicodelafigurayobradeCristo, teniendoenprimerplanolaconfesióndefedelaIglesia,talycomoresuenaalolargodelossiglos.

Prof. dr. MIguEL BrugAroLAS

32 guía general Informativa Presentación de las asignaturas 33

19. Patrología (4 ecTs)

AcercamientoalestudiodelosPadresdelaIglesiadesdeunadi-mensiónhistórico-teológica.ConocimientodelostresperíodosbásicosdelaPatrología:Comienzos(ss.II-III);SiglodeOro(ss.IV-V)yPeríodoFinal(ss.VI-VIII).Elobjetivoesconseguirfamiliaridadconlosprinci-palesPadresdelaIglesia,tantoporsupersonalidadcomoporlatrans-cendenciadesupensamientoolaimportanciadesusobras.

Prof. dr. JuAn AntonIo gIL

20. Pedagogía y didáctica de la religión i (4 ecTs)

Es continuaciónde la asignaturadeprimer curso«Metodologíayprácticas»(«Laenseñanzareligiosaescolar»).Ahorasetratadedo-minarlateoríadelcurrículoyconocermuybienlareformaeducativadelaLOGSE,parapoderencuadrarenellaeláreadeReligiónyMoralCatólica.Lasgrandescuestionesqueseestudian,despuésdevereles-tatutocientíficodeestaasignaturason:elactualcurrículodeReligión;elproyectocurriculardeetapa;losobjetivosycontenidos;lametodo-logía;yloselementospersonalesyorganizativosdelaenseñanzareli-giosaescolar.

Prof. dr. JoSé LuIS PAStor

21. teología de la creación (4 ecTs)

Comosupropionombreindica,estamateriatratadelaPersonadeCristoydesuobraredentora.Esunestudioenelquelarazón,ilustradaporlafe,intentaprofundizarenelconocimientodelmisterioyenlaobradeCristo,puesambascuestionessehandetratarunidas.AlestudiarlafiguradeCristoseestudiaelcentrodelapredicacióndelaIglesiay,enconsecuencia,elcentrodelacatequesisoeducacióndelafe.Esunestu-dioteológicodelafigurayobradeCristo,teniendoenprimerplanolaconfesióndefedelaIglesia,talycomoresuenaalolargodelossiglos.

Prof. dr. JorgE F. hErrErA

22. evangelios sinópticos y hechos de los apóstoles (4 ecTs)

No hace falta remarcar la importancia que los Evangelios y losHechosdelosApóstolestienenparalaIglesia,yportantoparalaTeología

yparalavidadecadacristiano.Enestamateriaseexaminan,enprimerlugardesdeelpuntodevistahistórico,cuálessonlasrelacionesentrelosevangelios,lapredicaciónapostólicaylavidadeJesús.Despuésseestu-dianlostresevangeliossinópticosencuantodeudoresdelapredicaciónapostólicaydirigidos,a suvez,adestinatariosdistintos.Enun tercermomentoseexplicanlospasajesmásimportantesdelosevangelios.AlfinalseestudiaellibrodelosHechosdelosApóstoles.

Prof. dr. PABLo Edo

23. escritos paulinos (4 ecTs)

Lafinalidaddeestecursoesproporcionara losestudiantesunabuenafamiliaridadconlostextosdeSanPablo.Setratadeconseguirqueelalumnosepainterpretaruntextocualquieradelepistolariopau-lino, poniéndolo en su contexto histórico y literario adecuado.HacefaltatenerencuentatodoelentornoculturalysocialdeSanPabloyelconjuntodelpensamientodelApóstol;esprecisotambiéntenerencuentalasrelacionesdelosvariostextosentresí,tantodesdeelpuntodevistacronológicocomosistemático,paradesentrañarsucontenido.

Prof. dr. JuAn LuIS cABALLEro

24. Moral fundamental (4 ecTs)

LaTeologíaMoralprofundizaconlaslucesdelarazónylafeenlasenseñanzasmoralesdeCristoydesuIglesiaconelfindepresen-tarlasdemodosistemáticoyorganizado.Estaasignaturaestudia losfundamentosdelamoralidad:elfinúltimodelhombre;suvocaciónavivirunidoaCristo,luchandoporidentificarseconÉl;laleymoral,atravésdelacualnuestroPadreDiosnosquiereconducirlibreyamoro-samentehacialafelicidad;lapercepcióndelavoluntaddivinaatravésdelaconciencia,etc.

Prof. dr. EnrIQuE MoLInA

25. historia de la iglesia: edades Moderna y contemporánea (4 ecTs)

Losgrandesinterrogantesexistencialesdelapersonaleobliganapreguntarseporsuorigenyporelsentidodesuvivir,porlavalidezdesuscreenciasydesufe,porlaautenticidaddesustradiciones.De

34 guía general Informativa Presentación de las asignaturas 35

ahíquelaHistoriadelaIglesiaesenelplandeestudiosdelInstitutodeCienciasReligiosasunadisciplinanecesaria.EnestaasignaturaseestudiahastaelpontificadodeBenedictoXVI.

Profª. dra. cArMEn JoSé ALEJoS

26. Mariología (2 ecTs)

EstamateriaestáenconexiónconotrasasignaturasdeTeologíaDogmáticayenespecialconlaCristología.LareflexiónteológicasobreSantaMaríahaderealizarseenunaperspectivacristocéntrica,porqueestaperspectiva respondea loqueesesencial enel ser, en lavidayen la aportacióndeMaría a lahistoriade la salvación.Una especialrelacióntienetambiénestamateriaconlaEclesiología,laAntropologíaTeológicaylaEscatología.

Prof. dr. roMÁn SoL

27. Pedagogía y didáctica de la religión ii (4 ecTs)

Es continuaciónde la asignaturadeprimer curso«Metodologíayprácticas»(«Laenseñanzareligiosaescolar»).Ahorasetratadedo-minarlateoríadelcurrículoyconocermuybienlareformaeducativadelaLOGSE,parapoderencuadrarenellaeláreadeReligiónyMoralCatólica.Lasgrandescuestionesqueseestudian,despuésdevereles-tatutocientíficodeestaasignaturason:elactualcurrículodeReligión;elproyectocurriculardeetapa;losobjetivosycontenidos;lametodo-logía;yloselementospersonalesyorganizativosdelaenseñanzareli-giosaescolar.

Prof. dr. JoSé LuIS PAStor

28. Pedagogía religiosa evolutiva (5 ecTs)

Estaasignaturaescontinuaciónde«Laenseñanzareligiosaesco-lar»ydela«Pedagogíaydidácticadelareligión».Loqueseestudiaahoraeselsujetodelaenseñanzareligiosaescolaryelcontextoenelque se educa.Deahíquedespuésdeunas cuestiones introductoriassobre la adaptación de la educación religiosa a los destinatarios, seanalizadeformapormenorizadalaeducaciónreligiosaenlasdiversas

edades,partiendodelosceroaños,ydedicandoespecialatenciónalapreadolescencia. La parte final se dedica a la educación religiosa endiversassituaciones(educaciónespecial,mentalidadesyambientes)ycontextos(socio-religiosoysocio-cultural).

ProF. dr. JoSé LuIS PAStor

29. seminario (3 ecTs)

Setrataderealizaruntrabajo(ovarios)sobrelasáreasdeestudioqueaparecenenelprogramadelBachillerato,fundamentalmenteteo-logía,filosofíaypedagogía.Seproponealosalumnoslaelaboraciónderesúmenesycomentariospersonalesa lassesiones impartidasen loscursospresencialesalosquehanasistido.Tambiénsepuedenllevaracaboresúmenesycomentarioscríticosdealgunoslibrospropuestosenlabibliografíadereferencia.

Prof. dr. JoSé MAnuEL FIdALgo

cursO tercerO

30. libros poéticos y sapienciales (3 ecTs)

EnestaasignaturaseestudianloslibrosdepoesíalíricadelAntiguoTestamento(SalmosyCantardelosCantares),yloslibrossapienciales(Proverbios,Job,Eclesiastés,EclesiásticoySabiduría).Elestudioinclu-yeintroduccionesgeneralesacercadelacomposición,mensajereligio-soyaportaciónalaRevelacióndecadaunodeellos,asícomoexégesispormenorizadadealgunospasajesdeespecialrelevancia.

Prof. dr. gonZALo ArAndA

31. liturgia i: la economía sacramental (4 ecTs)

Laliturgiaeselmomentoculminantedelahistoriadelasalvación;lossacramentosyelMisterioPascualconstituyensucorazón.Partiendodeestarealidad,elcursoestudialanaturalezadelaliturgia,susdimen-siones,susestructurasbásicasyelsujetoquelacelebrayparticipaenella.

Prof. dr. ALFonSo BErLAngA

36 guía general Informativa Presentación de las asignaturas 37

32. liturgia ii: celebraciones sacramentales (5 ecTs)

EshabitualestudiarlosSacramentossegúnelesquemasiguiente:cuestionesgeneralesocomunesatodosellos(institución,signosacra-mental,efectos,ministro,sujeto)ycuestionesespecíficasopropiasdecadasacramento.Estoexplicaqueelcursoexponga,enunprimermo-mento,lascuestionesgeneralesy,luego,ladoctrinabíblica,patrísticayteológicadelossacramentosdelainiciacióncristiana,delasanaciónydelacomunidad.

Prof. dr. ALFonSo BErLAngA

33. eclesiología (4 ecTs)

EstaasignaturaofreceunavisiónabarcantedelaIglesiaysulugarenlaexistenciacristiana.Lamateriaabordaunaintroducciónalareve-laciónsobrelaIglesia,yunaexposiciónsistemáticadelostemasprin-cipalesde la eclesiología: fundación,naturalezay fasesde la Iglesia.SededicaespecialatenciónalaIglesiacomosacramentouniversaldesalvación:suspropiedadesonotas,suestructurafundamental,susele-mentos(ministerio,carismas),lasvocacionescristianasenlaIglesia,lacomunióndelasIglesiasparticularesenlaIglesiauniversal.FinalmentetratadelcontenidoysujetodelamisióndelaIglesia.

Prof. dr. rAMIro PELLItEro

34. antropología teológica (4 ecTs)

Trasunaintroducciónhistóricasobreeltema,sedescribeloqueeselhombreapartirdelosmisteriosdelacreaciónydelaredención.Luegoseestudialaconversión,quesegúnSanPabloeselpasodelhom-breviejoalhombrenuevo.SeanalizatambiénlaacciónregeneradoraqueDiosrealizaenelhombrepormediodelagracia.

Prof. dr. ALFrEdo ÁLvArEZ

35. Moral teologal (5 ecTs)

Enconjunto, laasignaturaestudia la relaciónentreelhombreyDios. Tras una introducción general sobre la importancia de las vir-tudesteologalesenlavidacristiana,laasignaturasedivideencuatropartes.Tresdeellascorrespondientesacadaunadelasvirtudesteolo-

gales:naturalezadelavirtud,relaciónconotrasvirtudes,suejercicioprácticoyproblemasqueplantea,posiblesatentadosypeligroscontraella.Unacuartasobreotrasvirtudesafines,particularmentelavirtuddelareligiónylavirtuddelahumildad.

Prof. dr. JAvIEr SÁnchEZ-cAñIZArES

36. Moral de la persona (5 ecTs)

Laasignaturaofreceunavisióndeconjuntodelaactitudmoraldelcristianoencuantosujetoalabúsquedadelbienylasantidad,anali-zandolasvirtudesmoralesfundamentalesensusaspectosteológicosyantropológicos,comorealizacióndelasposibilidadesdelhombre.Deahíqueseestudien,desdeelpuntodevistaalavezbíblicoysistemáti-co,elhábitoconstitutivodelbien(laprudencia)yloshábitosconserva-tivos(fortalezaytemplanza)

Prof. dr. toMÁS trIgo

37. escritos joánicos - cartas católicas (3 ecTs)

DelEvangeliodeSanJuanseestudianconamplitudlostemasin-troductorios,conespecialreferenciaalosdiversoscamposculturaleseideológicosquesubyacendealgunaformaeneltextoevangélico,sobretodocuantoserefierealjudaísmo.También,seanalizanexegéticamen-tediversospasajesdeltextoevangélico,comoelPrólogo,laSemanain-auguralylaPasióndelSeñor.DelApocalipsisylaEpístolasCatólicas,además de unos estudios introductorios, se exponen los principalescontenidosteológicos.

Prof. dr. JuAn chAPA

38. escatología (3 ecTs)

LaEscatologíaeselestudiodelosmisteriosqueaguardanalhom-brealfinaldesuvida,yalacreaciónalfinaldesuhistoria.Trata,porlotanto,delamuerteydelmásallá;delaResurreccióndelosmuertos,laSegundaVenidadeCristo,elJuicioylaretribucióneterna.Seexaminanyexponenlosdiversostemasapartirdelpatrimoniobíblico,recibidoenlatradicióndelaIglesia,juntoconlaperspectivahistóricadeldog-maescatológico.Laparte sistemáticaarticulaeldestino individualycolectivodelahumanidadenDios.

Prof. dr. JorgE F. hErrErA

38 guía general Informativa Presentación de las asignaturas 39

39. derecho canónico (3 ecTs)

ElDerechocanónicoeselDerechouordenamientojurídicodelaIglesiacatólica.Enestaasignaturaseestudiaenprimerlugarlanatu-ralezayrazóndeserdeesteDerecho,suhistoria,yalgunasnocionesjurídicasbásicas(comoladepersonafísica,personajurídica,normaoley).Acontinuaciónseexplica la conformaciónbásicadelPueblodeDios:quiénessonsusmiembros(losfieles), la igualdadydiversidadexistenteentreellos,ycómoseorganizalaIglesiaenlatierra,haciendoparticular referencia a su constitución jerárquica.Laúltimapartedela asignatura estádedicadaa los aspectos jurídicos relacionados conlamisióndelaIglesia:consusfuncionesdeenseñar,santificaryregir(magisterio,predicación,catequesis,educacióncatólica,administracióndelossacramentos,sanciones,procesos,etc.).Todosestosaspectos,yelDerechocanónicoengeneral,secomprendenmejorcuandoseconsi-deranalserviciodelasalvacióndelasalmasydelacomunióneclesial.

Prof. dr. dAnIEL cEnALMor

40. Moral social (4 ecTs)

Lateologíamoraltratadeexplicitarlasconsecuenciasprácticasdelsercristiano,injertadoenelmisteriodeCristo.Enconsecuencia,másqueunconjuntodereglasdeconducta,lamoralestudiaeldespliegueopera-tivodelaidentidadcristiana.Peroeldesarrollodelalibertadaconteceenunentornohistóricoysocial.YeseeselobjetoquelaMoralSocialabordadesdelaluzdelarevelaciónyconlaayudadelascienciassociales:lasexigenciaséticasqueplantealavidaensociedad.Deellassehaocupadodesdesuorigenlareflexióncristiana.Araízdelastransformacionesqueoriginanlassociedadesmodernas,elmagisteriodelaIglesiahaprestadoatencióna lasnuevascircunstanciasdelvivir socialparaproyectarenellaslaluzdelEvangelio.Frutodeeseempeñohasurgidouncuerpodedoctrinaquealcanzóladenominaciónde«DoctrinasocialdelaIglesia».

Prof. dr. rodrIgo MuñoZ

41. teología espiritual (4 ecTs)

El objetivode esta asignatura es profundizar en algunosde losaspectosfundamentalesdelavidaespiritualcristiana.Secontemplay

estudiaesavida,sobretodo,desdelaperspectivadeintimidadentreDiosyelcristiano,ydesdesucarácterdinámico,deprogresivainten-sificacióndeesaintimidadydecaminohacialasantidad.Todoelestu-dioseapoyamuyparticularmenteenlaexperienciayenseñanzadelosgrandessantosymaestrosespiritualesdelahistoria.

Prof. dr. JAvIEr SESé

42. teología de la Misión (4 ecTs)

Lasdenominadas«teologíapastoral»y«misionología»seintegranaquíenunaTeologíadelaMisión,consupropioobjetoymétodo:eles-tudiodelamisióndelaIglesiaenejerciciooenacto.Laprimerasecciónabordaelfundamentotrinitariodelamisión,suobjetoyfin,suunidad,diversidadysujetos,asícomoelcontextohistórico,incluyendoelplura-lismointerreligioso.Acontinuación,seafrontanlostresámbitosprinci-palesdelamisión:laactividad«adgentes»(las«misiones»)comogénesisdelaIglesia;laactividad«pastoral»comocrecimientodelaIglesia«adintra»;laactividadecuménica,ordenadaalarestauracióndelaunidad.

Prof. dr. rAMIro PELLItEro

43. trabajo de Grado (9 ecTs)

TrabajodeinvestigacióndirigidoporunprofesordelISCR.Trassuperarloscréditoslectivos,losalumnosdeberánpresentar

untrabajoescritodeGrado.LaeleccióndeltemadeinvestigaciónserealizaráconelvistobuenodelDirectordeEstudiosdelInstituto.Elobjetivodeestetrabajoesponerdemanifiestolaintegracióndelosco-nocimientosdeláreaobjetodeestudio, la capacidad investigadoraydesíntesisdelalumnoyel conocimientoymanejode labibliografíadereferencia.Parasudesarrollo,alalumnoseleasignaráundirectorotutorqueleorienteenlaseleccióndelalíneadeinvestigación,delaredaccióndeltrabajoydelabibliografíaquehadeconsultar.Laexten-sióndeltrabajoserádeentre80y100foliosyelmismoserádefendidoanteuntribunalconstituidoalefecto.

Ladefensade ladisertaciónescritaparaelgradoacadémicodeBachillerato,tendrálugaranteeltribunalnombradoporelDirectordelInstituto,ypresididoporelDecanodelaFacultaddeTeología,oundelegadosuyo.

temario de la Prueba de grado 41

anexo 2

teMariO de la PrueBa de GradO

cIEncIAS dE LA rELIgIón Y FILoSoFÍA

1. el concepto de ciencias de la religión y sus principales di-visiones.Elorigenhistóricodelascienciasdelareligiónyesquemadesuordenación.Psicologíadelareligión:objetoymétodode estadisciplina.La conversión; los fenómenosmísticos; las sectas y lasnuevas formasde religión.La so-ciología de la religión:método y objeto. La historia de lasreligiones.

2. concepto de experiencia religiosa.Sustipos,suestructura,laimplicacióndel sujetoysusingularidad.Lasexpresionesdela experiencia religiosa: culto, rito, fiesta; oración; ofrendaysacrificio.Lasdimensionesesencialesdelodivino:real,tras-cendente,misterioso,personal,sagrado,santoysalvífico.Lasactitudes religiosasdelhombre: reconocimiento, temorreve-rencialyvivenciadelamor.

3. esencia y justificación de la religión.Aproximaciónetimoló-gicayfuncionalalconceptodereligión.Definiciónsustantivadereligión.LaaperturadelhombreaDios.LaordenacióndelhombreaDios.Lareligióncomorelaciónpersonal.Críticadealgunos reduccionismos: antropológico, psicológico, socioló-gico,éticooracionalista.

4. la verdad: análisis de la concepción clásica de la verdad como adecuación.Laverdadenelconocimientosensibleyenelconocimientointelectual.Ladimensiónsubjetivadelaver-dad:evidencia,certeza,dudaeignorancia.Exposiciónycríticadelescepticismoydelrelativismo.

5. dios y el ser. Las categorías y los transcendentales.Acto ypotencia:origendeladistinción,nivelesenquesepresentayrelacionesmutuas.Lacausalidad.Lademostracióndelaexis-tenciadeDios.Dioscomoactopuroycreador.

6. la persona humana: la unidad sustancial de la persona hu-mana. Espiritualidad e inmortalidaddel alma humana. Per-sona y libertad: libertad fundamental, psicológica y moral.Persona, naturaleza y cultura. Persona y sociedad: distintasconcepcionesdelasociabilidadhumana.

7. la Ética como disciplina filosófica.Losactoshumanosy larazóncomoregladesubondad.Lavirtudmoral,hábitodelabuenaelección.Laleymoralnatural.Juiciomoraldelasaccio-nesparticulares.

8. los fundamentos de la sociedad.Componentesylímitesdelacultura.Diversidadculturalyrelativismo.Elprocesoylosagentesdelasocialización.Laexperienciasocial:interacción,gruposyorganizaciones.Institucionessociales:lafamilia,suselementosconfiguradoresyaproximaciónfenomenológicaalámbitofamiliar.(EXCLUIDO)

SAgrAdA EScrIturA

9. naturaleza de la sagrada escritura.RevelaciónyPalabradeDios.Lainspiraciónbíblica.VeracidadysantidaddelaSagra-daEscritura.Elcanondeloslibrossagrados.LainterpretacióndelaBiblia:criteriosracionalesyteológicos.

10.el Pentateuco y los otros libros históricos del antiguo tes-tamento.Descripcióngeneraldesucontenido.FormacióndelPentateuco:tradicionesyfuentesensucomposición.Enseñan-za teológicade losonceprimeroscapítulosdelGénesis.Losrelatospatriarcales.ÉxodoyAlianza.Ideasfundamentalesdelatradicióndeuteronomista.

42 guía general Informativa temario de la Prueba de grado 43

11.libros proféticos del antiguo testamento.ImportanciadelosprofetasydesumensajeparaeldesarrollodelarevelacióndelAntiguo Testamento. Características de los libros proféticos:preexílicos,exílicosypostexílicos.Contenidodoctrinal:mono-teísmo,mesianismo,doctrinamoralysocial.

12.libros sapienciales del antiguo testamento.LasabiduríaenIsrael.Visióngeneralde los libros sapienciales.ContenidoyenseñanzassobreDios,sobreelhombreysobrelavidamoralysocial.LosSalmos:origendelSalterioydiversosgénerosdesalmos.Valorreligiosoyproyecciónmesiánica.

13.los evangelios sinópticos y los Hechos de los apóstoles.Ori-genapostólicoyformacióndelosEvangelios.PeculiaridadesliterariasyteológicasdecadaunodelosSinópticos.EllibrodelosHechos:redacciónycontenido.

14.el «corpus ioanneo» y las epístolas católicas.ElEvangeliodeSan Juan: características literarias y contenidodoctrinal. LascartasdeSanJuan.ElApocalipsis.Lasepístolascatólicas.

15.el «corpus paulino».Cronologíayagrupación.LasEpístolasaRomanosyGálatas:pecadoyjustificación.TemasprincipalesdelacartaalosCorintios.Lasepístolasdelacautividad:doc-trinasobreCristoysobrelaIglesia.Lascartaspastorales.LaepístolaalosHebreos.

tEoLogÍA dogMÁtIcA

16.la revelación y la fe.Conceptoteológicode«revelación».He-chosypalabrasenelconstituirsedelarevelación.Cristo,cul-menycentrodelarevelación.Lacredibilidaddelarevelación.Elactodefe.Inteligenciayvoluntadenelactodefe.Transmi-sióndelarevelaciónatravésdelaIglesia.FeeIglesia.

17.la revelación sobre dios. Fe y conocimiento teológico deDios.DiosenelAntiguoTestamento.LarevelacióndelPadredeJesucristoenelNuevoTestamento.«Diosesamor».LaSan-tísimaTrinidad:doctrinadelaIglesia.Inhabitacióntrinitaria.

18.la creación.Elmisteriodelacreacióndelmundoenelcon-juntodelaFedelaIglesia.Nociónteológicadecreación.Lascriaturas:ángeles,hombres, seresmateriales.LaProvidenciayelgobiernodelmundoporDios.Elserhumano,criaturadeDios.Elhombre,imagendeDios.Elalmahumana;launidadanímico-corporal del ser humano. La condición original delhombre.Tentaciónycaída.Elpecadooriginal:realidad,natu-ralezayconsecuencias.

19.la encarnación del Hijo de dios.ElmisteriodeCristosegúnlaSagradaEscritura.Lostítuloscristológicos.Enseñanzasdelos grandes Concilios cristológicos. Explicación de la UniónHipostática:dualidaddenaturalezasen launidaddePerso-na.LaHumanidaddeCristo.La explicación teológica sobrelaperfeccióndelahumanidaddelVerboEncarnado:santidadygracia;ciencia;voluntady libertad impecables.Elmisteriopascual:Muerte, Resurrección yAscensión de Jesucristo. ElmododelaRedención:satisfacción,méritoyeficiencia.FrutosdelaRedención:liberaciónyreconciliación.

20.María, Madre de dios y Madre nuestra.MaternidaddivinadeMaría.SuConcepción Inmaculada.Plenitudde santidad.Virginidadperpetua.ParticipacióndeMaríaenlaobrasalvífi-cadeCristo.Asunciónalcielo.SantaMaría,MediadoradelagraciayMadredelaIglesia.

21.la divinización del hombre por la gracia.LaNuevaAlianza.LacomunicacióndeDiosylagraciasantificante.Naturalezade la gracia santificante. Gracia e inhabitación del EspírituSanto.Graciahabitualygraciaactual:graciaylibertadenlosactoshumanos.

22.la iglesia de cristo.AspectosdelmisteriodelaIglesia.Fun-daciónde la Iglesia.La Iglesia,PueblodeDiosyCuerpodeCristo.PropiedadesynotasdelaIglesia.Sacerdociocomúnysacerdocioministerial.Loscarismas.Ministros,religiosos,lai-cos.LamisióndelaIglesia.

44 guía general Informativa temario de la Prueba de grado 45

23.la liturgia.Naturalezadelaliturgia:actualizacióndelaobradelasalvaciónycultodelaIglesiaunidaaCristoSacerdote.Laliturgia,fuenteycumbredelavidadelaIglesia.Dimensiónsimbólicadelaliturgia.LavidacristianacomocultoaDios.

24.-los sacramentos (i). Sacramentalidad de la Iglesia y sacra-mentos.LossacramentosdelaIniciacióncristiana,Bautismo-Confirmación. Especial referencia a la Eucaristía, presencia,sacrificioycomunión.

25.los sacramentos (ii).Fundamentodelapenitenciasacramen-tal.PartesdelsacramentodelaPenitenciayformasdecelebra-ción.LaUncióndelosEnfermos:efectos,sujetoyministro.ElsacramentodelOrden.Elmatrimonio cristiano, realidad sa-cramental:propiedadesyfines;ministrosyefectos.

26.escatología individual y universal.Aspectosescatológicosdelapredicaciónde Jesús.Lamuerte como términodel estadodelviador.Juicioparticular.Inmortalidaddelalmayescatolo-gíaintermedia.Elpurgatorio.Lareprobación.Lavidaeternaylavisiónbeatifica.Escatologíauniversal.Parusíaytransforma-cióndelmundo.Eljuiciouniversal.Eldogmadelaresurrec-cióndelacarne;dotesdelcuerporesucitado.

tEoLogÍA MorAL Y SocIAL

27.el actuar libre del hombre y el perfeccionamiento personal. Laleymoral,participacióndelarazónhumanaenlasabiduríadivina.Laconciencia:personalizacióndelaleymoral.Fuentedelamoralidad:objeto,finycircunstanciasdelactomoral.Pe-cadomortalypecadovenial:naturalezaydistinción.

28.dimensión moral de la vida cristiana:lasvirtudesenlaconfi-guracióndelavidacristiana.Prudenciayconciencia:laperso-nalizacióndelosvaloresmorales.Lafortalezaylatemplanzacomovirtudesdelavidaordinaria.

29.Vida moral y vida espiritual.Lasantidadcomoexpresióndelavidaespiritualcristiana.Lallamadauniversalalasantidad.Elcaminohacialasantidad:oración,luchaascéticayfidelidadalavocacióndivina

30.el valor y sentido de la sexualidad humana.Lavirtuddelacastidad,integracióndelasexualidadenelbiendelapersona.

31.Moral social.NaturalezadelaenseñanzasocialdelaIglesia.Conciencia cristiana y pluralismo de opciones temporales.PrincipiosbásicosdeladoctrinasocialdelaIglesia:ladigni-daddelapersonaylosderechoshumanos,lasolidaridadylasubsidiariedad.Elconceptodedesarrollo.Laactividadeconó-micaalserviciodelapersona.

PEdAgogÍA dE LA rELIgIón Y MorAL cAtóLIcA

32.el carácter propio de la enseñanza religiosa escolar. Lugaren lamisión evangelizadorade la iglesia.Distincióny com-plementariedadcon lacatequesisde lacomunidadcristiana.Significadodeldiálogoysíntesisentrelafeylacultura.

33. la educación religiosa de los alumnos de la educación secun-daria obligatoria.Característicaspsicológicasdelosalumnosde12a16años.Lareligiosidadenestasedades.Orientacionesprácticasparalaeducaciónreligiosa.

34. el área de religión y Moral católica en la educación secun-daria obligatoria.Losobjetivos,contenidos,criteriosdeeva-luación,orientacionespedagógicasydidácticasparaestaeta-paymedidasdeatenciónparaladiversidad.

35. el catecismo de la iglesia católica.Principalesetapasensupreparación.Naturalezayestructura.Suusoenlaenseñanzareligiosaescolar.ElCatecismodelaIglesiaCatólicayloscate-cismoslocales.

calendario académico del curso 2012-2013 47

Agosto 2012

1 Mi

2 J

3 v

4 S

5 D

6 L

7 M

8 Mi

9 J Plazo de entrega de trabajos

10 v

11 S

12 D

13 L

14 M

15 Mi La Asunción de la virgen

16 J

17 v

18 S

19 D

20 L

21 M

22 Mi

23 J

24 v

25 S

26 D

27 L Exámenes extraordinarios

28 M Exámenes extraordinarios

29 Mi Programas Presenciales (2012-13) IX curso Actualización

30 J Programas Presenciales (2012-13) IX curso Actualización

31 v Programas Presenciales (2012-13) IX curso ActualizaciónFinaliza el plazo de admisión (2012-13)

septieMbre 2012

1 S

2 D

3 L comienza el plazo de matrícula (2012-13)

4 M

5 Mi

6 J

7 v

8 S

9 D

10 L Prueba de grado

11 M

12 Mi

13 J

14 v Acto apertura de curso

15 S

16 D

17 L

18 M

19 Mi

20 J

21 v

22 S

23 D

24 L

25 M

26 Mi

27 J

28 v

29 S

30 D

anexo 3

calendariO acadÉMicO del cursO 2012-2013

octubre 2012

1 L

2 M

3 Mi

4 J

5 v

6 S

7 D

8 L

9 M

10 Mi

11 J

12 V nuestra Señora del Pilar

13 S

14 D

15 L Finaliza el plazo de matrícula

16 M

17 Mi

18 J

19 v

20 S

21 D

22 L

23 M

24 Mi

25 J

26 v

27 S

28 D

29 L

30 M

31 Mi

noVieMbre 2012

1 J todos los Santos

2 v

3 S

4 D

5 L

6 M

7 Mi

8 J

9 v

10 S

11 D

12 L

13 M

14 Mi

15 J

16 v

17 S

18 D

19 L

20 M

21 Mi

22 J

23 v

24 S

25 D

26 L

27 M

28 Mi

29 J San Saturnino (Patrón de Pamplona)

30 v

48 guía general Informativa calendario académico del curso 2012-2013 49

DicieMbre 2012

1 S

2 D

3 L San Francisco Javier

4 M

5 Mi

6 J día de la constitución Española

7 v

8 s Inmaculada concepción

9 D

10 L

11 M

12 Mi

13 J

14 v

15 S

16 D

17 L

18 M

19 Mi

20 J

21 v

22 S

23 D

24 L comienzan las vacaciones de navidad (cerrada la universidad hasta el día 1 incluido)

25 M natividad de nuestro Señor

26 Mi

27 J

28 V

29 s

30 D

31 L

enero 2013

1 M Santa María Madre de dios

2 Mi

3 J

4 V

5 s

6 D Epifanía

7 L recomienza la actividad académicaFinaliza el plazo de entrega de trabajos

8 M

9 Mi

10 J

11 v

12 S

13 D

14 L

15 M

16 Mi

17 J

18 v Exámenes del primer semestre

19 S Exámenes del primer semestre

20 D

21 L

22 M

23 Mi

24 J

25 v

26 S

27 D

28 L Santo tomás de Aquino (Patrón de la universidad de navarra)

29 M

30 Mi

31 J

febrero 2013

1 v

2 S

3 D

4 L

5 M

6 Mi

7 J

8 v

9 S

10 D

11 L

12 M

13 Mi

14 J

15 v

16 S

17 D

18 L

19 M

20 Mi

21 J

22 v

23 S

24 D

25 L

26 M

27 Mi

28 J

MArzo 2013

1 v

2 S

3 D

4 L

5 M

6 Mi

7 J

8 v

9 S

10 D

11 L

12 M

13 Mi

14 J

15 v

16 S

17 D

18 L

19 M San José

20 Mi

21 J

22 v

23 S

24 D

25 L

26 M

27 Mi comienzan las vacaciones Semana Santa

28 J Jueves Santo

29 V viernes Santo

30 s Sábado Santo

31 D Pascua de resurrección

50 guía general Informativa calendario académico del curso 2012-2013 51

AbriL 2013

1 L

2 M

3 Mi

4 J

5 V

6 s

7 D

8 L recomienza la actividad académica

9 M

10 Mi

11 J

12 v

13 S

14 D

15 L

16 M

17 Mi

18 J

19 v

20 S

21 D

22 L

23 M

24 Mi

25 J

26 v

27 S

28 D

29 L

30 M

MAyo 2013

1 Mi día del trabajador

2 J

3 v

4 S

5 D

6 L

7 M

8 Mi

9 J

10 v

11 S

12 D

13 L

14 M

15 Mi

16 J

17 v

18 S

19 D

20 L

21 M

22 Mi

23 J

24 v Finaliza el plazo de entrega de trabajos

25 S

26 D

27 L

28 M

29 Mi

30 J

31 v

Junio 2013

1 S

2 D

3 L

4 M

5 Mi

6 J

7 v Exámenes del segundo semestre

8 S Exámenes del segundo semestre

9 D

10 L

11 M

12 Mi

13 J

14 v

15 S

16 D

17 L Prueba de grado

18 M

19 Mi

20 J

21 v

22 S

23 D

24 L

25 M

26 Mi San Josemaría Escrivá

27 J

28 v

29 S

30 D

JuLio 2013

1 L

2 M

3 Mi

4 J

5 v

6 S comienzan las fiestas de San Fermín

7 D San Fermín (cerrada la universidad hasta el día 14 incluido)

8 L

9 M

10 Mi

11 J

12 V

13 s

14 D

15 L

16 M

17 Mi

18 J

19 v

20 S

21 D

22 L

23 M

24 Mi

25 J Santiago Apóstol

26 v

27 S

28 D

29 L

30 M

31 Mi

52 guía general Informativa

Agosto 2013

1 J

2 v

3 S

4 D

5 L

6 M

7 Mi

8 J

9 v Finaliza el plazo de entrega de trabajos

10 S

11 D

12 L

13 M

14 Mi

15 J La Asunción de la virgen

16 v

17 S

18 D

19 L

20 M

21 Mi

22 J

23 v

24 S

25 D

26 L Exámenes extraordinarios

27 M Exámenes extraordinarios

28 Mi Programas Presenciales (2013-2014)X curso Actualización

29 J Programas Presenciales (2013-2014)X curso Actualización

30 v Programas Presenciales (2013-2014)X curso Actualización

31 S

septieMbre 2013

1 D

2 L

3 M

4 Mi

5 J

6 v

7 S

8 D

9 L Prueba de grado

10 M

11 Mi

12 J

13 v

14 S

15 D

16 L

17 M

18 Mi

19 J

20 v

21 S

22 D

23 L

24 M

25 Mi

26 J

27 v

28 S

29 D

30 L

iscr - G.100 (11-12)

© InstitutoSuperiordeCienciasReligiosas UniversidaddeNavarra Junio2012