Origen de Las Universidades 1
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Concepto actual
Se denomina universidad (del latín universitas,
-atis), al establecimiento o conjunto de unidades
educacionales dedicadas a la enseñanzasuperior y la investigación. a universidad otorgagrados acad!micos y títulos pro"esionales.
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Establecimientos o unidades
educacionales Enseñanza superior
Investigación
Otorga grados académicos
Títulos profesionales
Catalogación de una
Universidad
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LA UNIVERSIDAD
¿De dónde surgen?
De las Iglesias
Monasterios: Cultivaban el amor por las letras y las artes; en el iglo
! "#$%&' órdenes mon(sticas)
r!ctica"an: con dedicación diaria el traba*o manual y la
oración comunitaria + el cultivó en los mon*es la lectura y
escritura)
#RI$EN DE LAS UNIVERSIDADES
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,os primeros en lograr
un ordenamiento
educativo curricular) Estudia"an en
%onasterios: -i*osvarones de la nobleza.-i*os de aldeanos yartesanos /ueaspiraban a la vidamon(stica)
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urgidas en la
0ntig1edad. adoptaronsu nombre en la Edad2edia europea y sedifundieronmundialmente *unto alproceso de e3pansiónmundial de las
potencias europeas)
,0 45I!E6I707E
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Antecedentes
En 8recia. 9latón fundó la 0cademia en el año %:# a)C)
4niversidad de 0le*andría "Egipto&
,as escuelas %onacales. ubicadas en losmonasterios. preparaban a niños y *óvenespara la vida religiosa; constaba generalmentede dos escuelas. la escuela interior reservada alos futuros mon*es. y la escuela e3terior paraa/uellos *óvenes /ue deseaban ser sacerdotes)
Surgi%iento de las universidadesen Euro&a
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Los Con'ictos entre la Iglesia ( el Estado danorigen a las universidades)
,a universidad nació en la edad media "siglo II <$$$=&
¿*u+ es Universidad? Institución de enseñanza superior donde se
discute ( di,unde el sa"er) Oportunidad paraescribir. leer. indagar. escuc-ar. discutir y discernir)
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4) de O3ford "$$>#&
4) de Cambridge "$?@=&
4) de9aris "$???& 4) de alerno "$??A& a-ora 5(poles
4) de Tolosa "$??=& Teólogos<-ere*ías
4) de 2ontpellier "$?B= &
En Europa. siglo !I funcionaron #=universidades
iglo III y I! e3pansión de 4) Europa)
RIMERAS UNIVERSIDADES EUR#EAS
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Las &ri%eras universidadeseuro&eas
El primer centro deEstudio 8eneral /ue
recibió el permiso parae3pedir licencias"convirtiéndose portanto en 4niversidad&fue la de -olonia"Europa& en $$B: yprocedía de la anteriorescuela eclesi(stica
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4niversidad de 9arís
El canciller de laescuela episcopal de5tre 7ame auspició laformación de lasegunda de lasuniversidades. la de9arís) Esta fue la mayor
y m(s famosa de todasy por sus aulas pasaronDguras como an0lberto y anto Tom(sde 0/uino. entremuc-os otros)
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4niversidad de O3ford
4n grupo de estudiantesingleses formados en 9arísse instalaron en las escuelasmonacales de O3ford yorganizaron los estudioscomo en su 4niversidad deorigen) El papa Inocencio I!le privilegia con una carta de$?BA) ue el nacimiento deuna 4niversidad cuya famaperdura -asta el día de -oy'la 4niversidad de O3ford)
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Estados Unidos
4niversidad de Farvard : de septiembrede $>%>)
0lgunas universidades estadounidensesutilizan la denominación college en vez
de Universidad)
4niversidades de 0mérica
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El título de primera universidad del Continenteamericano varía entre la 4niversidad 0utónoma
de anto 7omingo "en $B%:. operando concédula real desde $BB:& y la 4niversidad dean 2arcos "en $BB$. $G en obtener cédulareal&) in embargo en $BA: elipe II e3pide lacédula a la 6eal y 9ontiDcia 4niversidad de2é3ico) 2(s tarde. 4niversidad de 2é3icocomienza sus actividades el ?$ de septiembrede $BB$ ba*o el nombre de 6eal y 9ontiDcia
4niversidades españolas en 0mérica
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Fistóricamente su evolución real. fue desde
el momento .is&!nico /ue le dio elcar!cter %edieval en su composición
-acia el gobierno) 9erteneció a una co%unidad es&iritual
/ue a la estructura estatal)
LA UNIVERSIDAD ERUANA
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La universidad &eruana se distinguió por
la contribución valiosa de teólogos (
%oralistas /ue e*ercieron inHuencia fueradel país. como el caso de la universidadSan Marcos
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La universidad &arte del a&arato delestado dirige0 go"ierna0 ( &re&ara&ara ad%inistrar)
En el er1 tene%os co%o
&rotagonistas &rinci&ales de lare,or%a universitaria nacional aV2C3#R RA4L 5A6A DE LA 3#RRE0RA4L #RRAS -ARRENEC5EA0 7#R$E
-ASADRE0 6 LUIS AL-ER3#SANC5E8)
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ENSE9AN8A SUERI#R INVES3I$ACI#N CIEN3IICA R#M#CI#N DE LA CUL3URA R#6ECCI#N S#CIAL R#DUCCI#N DE -IENES 6
RES3ACI#N DE SERVICI#S
UNCI#NES DE LA UNIVERSIDAD
SERVICIO
DOCENCIA
INVESTI-
GACION
PLANIFICACION
ADMINISTRACION
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LA D#CENCIA
Es la ,unción &or la/ue se tras%ite enel &rocesoacad+%ico losconoci%ientos0 sedirige la a&licaciónde +stos a larealidad)
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Se orienta .acia la"1s/ueda de
conoci%ientos nuevos (a la co%&ro"ación de los(a e;istentes) Su %eta
es la su&eración0 el entrena%iento de
los
estudiantes<&ro,esionales en los %+todos del
conoci%iento ( actuarso"re los &ro"le%as
sociales &rioritarios
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LA
LANIICACI=NEs la ,unción /ue%ediante el
diagnóstico de larealidad orienta lato%a de
decisiones
conducentes allogro de las otras,unciones ( de la
%isión)
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Es la ,unción /uevincula entre s> elconoci%iento ( el
!%"ito de la realidad( del universo) Su%isión es e;tender.acia la sociedad la
actividad org!nica dela Universidad0integrando en a/uellael %odelo de &r!ctica
&ro,esional)
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Es una ,unción /uese sustenta0 entreotras0 en ,or%a deactividadeses&ec>cas /ue
sirven de a&o(o atodo el &rocesoinstitucional)
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D#CEN3E,a transmisión de
conocimientos -a sidola función originaria de
la universidad. laenseñanza /ue seimparte es de nivel
superior)
CUL3URAL,a universidad como centrointelectual y de debate dela realidad nacional. no esa*ena a la conservación.
difusión. estudio yrecreación de todas las
manifestaciones culturalesde nuestra patria)
S#CIALEsta relacionada con
las planiDcación y
desarrollo deprogramas de
proyección social ye3tensión
universitaria)
INVES3I$AD#RAConstituye una de las
misiones mas
importantes de launiversidad . comoentidad generadora denuevos conocimientos
cientíDcos ytecnológicos)
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9rimera mu*er graduada
universitaria Elena Cornaro
9iscopia" $>A>+ ulio
?>. $>:A& fue unamatem(ticaveneciana de nobledescendencia. y laprimera mu*er en
recibir el grado dedoctora en Dlosofíapor la 4niversidad de9adua)"Italia&