P5 - PEIXOS Curs 2016-17

EQUIP DE MESTRES

P3 – Cargols: Sara

P4 – Ocells: Cecilia

P5 – Peixos: Bet

Música: Dani i Manel

Anglès: Asun

Reforç amb Anglès: Eva G.

Acompanyament Piscina: Eva N.

Vetlladora: Loli

DIA

A D

IA…

SEGUIM

EL N

OSTR

E R

ITM

E

FEM

ROTLLA

NA

TR

EBA

LLEM

!

JUGUEM

UNA M

ICA

ESM

OR

ZEM

ANEM

AL P

ATI

ENS R

ELA

XEM…

L ADA E

SC

RIU

AM

B LLETR

A

LLIGADA…

.

WE S

PEAK E

NGLIS

H! 1 sessió de mig grup de rutines en Anglès.

1’5 sessions setmanals de mig grup amb

l’especialista d’Anglès.

1 sessió de mig grup de plàstica en Anglès

1 sessió de mig grup de Psicomotricitat en

Anglès.

MÚSIC

A

Treballem la pregrafia i les qualitats del so a través de l’experiència de l’alumne i sempre de forma vivencial.

El fort i el fluix, ell llarg i el curt, l’agut i el greu, el timbre de diferents instruments... Ho treballem amb cançons, danses, representacions, experimentant amb instruments o a través de jocs..

PLÀSTIC

A

TALLE

RS

Internivell

Grups reduïts

4 tallers: Plàstic, Matemàtic, Experiments i Tac.

A N

EDAR

!

PSIC

OM

OTR

ICIT

AT

INFOR

MÀ

TIC

A

COL· LA

BOR

AC

IÓ F

AM

Í LIA -

ESC

OLA

Carpeta Lectora

Hi havia una vegada....

Peluixos de la classe

Projectes/decoració aula

SOR

TID

ES P

REV

ISTES

Parc Maternitat

Auditori – Setze Cordes

Cosmocaixa

Monestir de Pedralbes

Sortida final de curs

OBJECTIUS DE P5 Venir contents a l’escola.

Ajudar els infants a créixer com a persones, adquirint una imatge

positiva d’un mateix, respectant els altres i l’entorn en el que viu.

Socialitzar-se i conviure.

DESCOBERTA MATEIX

Conèixer el propi cos, les seves possibilitats i controlar les seves

necessitats.

Adquirir autonomia i ajudar espontàniament als altres a vestir-se,

netejar-se, tenir cura del menjar, moure’s, evitar perills…

Conèixer i aprendre a parlar de les pròpies emocions.

DESCOBERTA DE

Coneixement de l’escola i el barri.

Coneixement de les festes tradicionals.

Observar i explorar l’entorn immediat.

Adonar-se dels canvis de l’entorn: les estacions, animals, natura, ...

LLENGUATGE

Expressió i comprensió: expressar-se correctament en català.

Conèixer el vocabulari treballat a l’aula. Escoltar, comprendre i

memoritzar narracions de contes, cançons, llegendes, dites.

Verbalitzar les pròpies vivències. Consolidar el discurs narratiu.

Lectura i escriptura: iniciar-se en la lectura i escriptura de paraules i

petites frases. Reconèixer el seu nom i cognoms i els de la resta de

companys/es. Reconèixer els dies de la setmana i els mesos de l’any

treballats. Escriure en lletra de pal i iniciar-se en l’escriptura de la

lletra lligada. Copiar la data de la pissarra. Treballar diferents textos

(notícies, llistes, endevinalles, cartells, contes, ...). Adquirir la

correspondència de so-grafia.

Anglès: familiaritzar-se en el vocabulari bàsic de la llengua anglesa,

relacionats amb el treball a l’aula.

LLENGUATGE MATEMÀTIC

Comprendre la noció de quantitat fins al 10.

Representar quantitats fins al 10.

Diferenciar i situar matí / tarda / nit. Consolidar l’ús de les nocions

d’espai i temps (dies de la setmana, davant / darrera, al costat, ...).

Identificar, associar i representar gràficament cercle, quadrat, triangle i

rectangle, tenint en compte els objectes reals de la vida quotidiana.

Reconèixer globalment cossos geomètrics (esfera, cub, piràmide,

prisma, ...).

Iniciar-se en el càlcul mental.

Iniciar-se en la suma.

JUMPMATH

CAL RECORDAR Es demana puntualitat tan a l’entrada com a la sortida.

Reviseu sempre les motxilles en busca de notes de l’escola.

No poden venir amb febre a l’escola. Si porten medicació ha de ser amb recepta

mèdica i es deixarà a consergeria amb el nom, curs i dosi

En cas de polls, feu el tractament i porteu l’infant sense llémenes per evitar el

contagi.

Per les sortides cal retornar l'autorització amb els diners exactes dins d'un

sobre amb el nom del nen i el curs. El dia de la sortida cal dur el xandall.

Es citarà totes les famílies, normalment al segon trimestre, per a una entrevista.

Tot i així sempre en podeu sol.licitar una per tractar un tema en concret.

WEB I BLOGS DE

http://agora.xtec.cat/ceipausiasmarch/

http://blocs.xtec.cat/ausiasinfantil/

http://agora.xtec.cat/ceipausiasmarch/http://agora.xtec.cat/ceipausiasmarch/

MOLTES GRÀCIES PER VENIR!