APROPIACIÓN SOCIAL DEL ORDENAMIENTO ECOLÓGICO EN VALLE DE GUADALUPE,

BAJA CALIFORNIA, MÉXICO.

Pablo Álvarez Morales

Manejo de Ecosistemas de Zonas ÁridasFacultad de Ciencias, Universidad Autónoma de Baja

California

Ensenada, Baja California, del 1 al 3 de septiembre de 2010.

4º Simposio Nacional de Posgrados en Ambiente y Sociedad

Demanda social: Gente del Valle de Guadalupe solicitaba regular su territorio.

Tema de interés: El grupo de investigadores deseaban darle continuidad a estudios en esa región.

Intereses personales: Trabajar con comunidades en el espacio rural y con participación social, relacionados al manejo de recursos.

Recursos Disponibles: no implicaba grandes costos.

Metodología al alcance…

¿De dónde nace este estudio?

1. Vocación del Uso de Suelo en el Corredor Vitivinícola: San Antonio de las Minas – Valle de Guadalupe.2. Directrices Generales del Uso de Suelo del Valle de Guadalupe.3. Programa de Ordenamiento Ecológico: Corredor San Antonio de las Minas – Valle de Guadalupe.4. Programa Sectorial de Desarrollo Urbano-Turístico de los Valles Vitivinícolas de la Zona Norte delMunicipio de Ensenada (Región del Vino), Estado de Baja California.

San Antonio de las Minas

San Antonio de las Minas

Francisco Zarco

Francisco Zarco

El Porvenir

El Porvenir

Valle de Ojos Negros

Valle de Ojos Negros

•Complejidad social y ambiental

•Desarrollo desordenado

•Desintegración cultural y presión sobre los recursos naturales

•Conflictos derivados de intereses económicos internos y externos (Zizumbo, 2005)

•Instrumentación del OET no está clara

•Poca experiencia en procesos participativos (SEMARNAT, 2006)

Evidenciar la importancia de la participación pública en la elaboración del OET local.

¿Qué ofrece este estudio?

¡¿Cómo fue el proceso participativo en la elaboración del OET en VG?!

¿Cuál fue el papel de la participación pública en

el proceso de ordenamiento ecológico?

¿Quiénes participaron en dicho proceso?

¿Cuál era la fuente de información?- Documentos finales de los

Instrumentos de Planeación

- Minutas y oficios del proceso participativo del OET (2004-2006)

- Actores sociales involucrados

¿A través de que enfoque metodológico se podía analizar este proceso

participativo?

Metodología al alcance…

Trascender los paradigmas personales

Enfoque Metodológico

Perspectiva fenomenológica

Perspectiva del actor

Metodología

cualitativa Datos

descriptivos

Inductiva

Conceptos, intelecciones y comprensiones

Es toda práctica actual de habla y escritura (Woodilla, 1998).

Grupo de textos interrelacionados, y las prácticas sobre su producción, difusión y recepción (Parker, 1992).

Un texto puede ser: los textos escritos, la palabra hablada, imágenes, símbolos, artefactos, etc. (Grant, Keenoy, & Oswick, 1998).

Discurso

Proceso de Producción

Texto

Producto

Contexto

Histórico-Social

Análisis del

Discurso

Regine Robin (1976)

Triangulación (Castillo et. al., 2002; 2005a; 2005b)

Equipo de trabajo y disciplinas

AntropologíaAnálisis Social ContemporáneoDesarrollo RuralTécnicas de Investigación Cualitativa

Ciencias Ambientales Manejo de Recursos Naturales

Ecología AvanzadaManejo de Zonas Áridas

Ordenamiento Ecológico y TerritorialOrdenamiento del Territorio y el Desarrollo Regional en México

Oceanólogo socio-waterproof

Productos de la investigación:Grado de involucramiento de los actores sociales

Sector Agrícola

Asistentes TP

Empresa deproductos lácteos

RepresentanteSAM

Delegados

Población VG

Sector académicoy Sociedad Civil

Consejode Cuenca

Empresa Vinícola

Sector Ganadero

SectorVitivinícola

Equipo Técnico DGE

SECTURE

SIDUE

CEA

Balnearios

MaquiladorasSauzal

expectativade solución

fomento a la participación

cooperación

retroalimentación

postura política

contradicción

coordinación

conflictoaprobación

vocación

desconfianza

presidente CCvitivinicultor

individualización de problemas

confrontaciónde intereses

exclusión

competencia

relación laboral

competencia por el recurso agua

rechazo

distanciamiento

incompatibilidad con vid

Proceso de Ordenamiento Ecológico

división

SEFOAoposición

desarrollo turístico

subordinación

Relaciones entre actores sociales relacionados al OET

Morse et. al., 2007

Recomendaciones Integrar expertos de diferentes disciplinas al cuerpo del

posgrado.

Capacitarse en los enfoques multidisciplinario e

interdisciplinario.

Estrechar lazos y crear canales de comunicación.

Crear instrumentos para cuantificar los logros de las

investigaciones y proyectos.

Diversificar las unidades de aprendizaje.

Enfocarse a responder inquietudes y demandas de la

sociedad.

Sensibilizar a las autoridades de gobierno e instancias

evaluadoras y acreditadoras sobre el potencial de las

investigaciones multidisciplinaria e interdisciplinaria.

Rescatar el conocimiento empírico de las comunidades para

integrarlo al conocimiento científico.

pabloam@uabc.edu.mx