PSICOLOGIA DE LES ORGANITZACIONS

Semestre setembre 13-febrer 14

Prova d’Avaluació Continua 1 – PAC1

Marc conceptual, epistemològic i metodològic

Presentació i objectius

Enunciat

Criteris d’avaluació

Format de lliurament

Data de lliurament

PSICOLOGIA DE LES ORGANITZACIONS

Prova d’avaluació continua 1

Semestre set 13 – feb 14 2

Presentació

En aquesta activitat es treballa sobre la base dels continguts teòrics del mòdul: “marc

conceptual, epistemològic i metodològic”, dedicat a l’objecte d'estudi de la Psicologia de

les Organitzacions i al desenvolupament evolutiu de la disciplina, així com el marc conceptual

des de diverses perspectives d'anàlisi.

Objectius.

1. Conèixer l'objecte d'estudi de la Psicologia de les Organitzacions en el marc de les

ciències socials, així com les dimensions socials de la conducta en les organitzacions.

2. Identificar les característiques de les organitzacions des dels diferents enfocaments

teòrics que conformen la psicologia de les organitzacions.

3. Comprendre la influència de la concepció positivista i de la concepció

construccionista, en l'estudi de les organitzacions.

Presentació de la prova

La primera prova d'avaluació continua consta de tres apartats: En el primer apartat heu de

reflexionar i analitzar el vídeo que se us presenta, des de l'enfocament construccionista. En el

segon apartat heu d'analitzar i identificar una sèrie de textos amb els enfocaments teòrics

de Scott. I en el tercer apartat, heu de llegir el text i identificar-ho amb una de les

concepcions de la ciència, però des del rol que exerceix la ideologia en el concepte

d’organització. És important entendre les diferències que es donen entre les perspectives

plantejades ja que posteriorment seran útils per a l'estudi dels següents mòduls.

PSICOLOGIA DE LES ORGANITZACIONS

Prova d’avaluació continua 1

Semestre set 13 – feb 14 3

Enunciat de la PAC

En diferents debats de la disciplina, apareixen diverses alternatives de concebre

l'organització, segons el nivell d'anàlisi des del qual l'abordem. En aquest treball es pretén

que aprofundiu sobre les diferents perspectives d'anàlisi, prenent com a referència, des de les

imatges d'un vídeo, fins a diversos textos que pertanyen a diferents autors relacionats directa

o indirectament amb la psicologia de les organitzacions. Per poder aplicar i intervenir al món

de les organitzacions, és necessari i molt important conèixer les diferents alternatives. En

funció del nostre posicionament la intervenció serà una o una altra.

Primera part.

El construccionisme s'està consolidant com un dels models del segle XXI, tenint

diverses aplicacions en el context organitzacional: laboral, educatiu…

1. Visualitza el vídeo i realitza una breu descripció del significat de les imatges,

realitzant una anàlisi crítica, en relació al següent postulat de la concepció

construccionista de la ciència.

Concepció simbòlica de la realitat social

“Des de la perspectiva construccionista es parteix de la idea que els objectes no posseeixen en

si mateixos un conjunt de propietats, sinó que aquestes són "construïdes conjuntament" per les

persones mitjançant la comunicació, el llenguatge i les pràctiques culturals. D'aquesta premissa

bàsica es dedueix, per tant, que la realitat social no és més que un món de significats

compartits entre els individus, sent aquesta dimensió simbòlica la que precisament permet adjudicar

propietats als objectes externs”.

Enllaç vídeo http://www.youtube.com/watch?v=3YNFlVBfnhI

PSICOLOGIA DE LES ORGANITZACIONS

Prova d’avaluació continua 1

Semestre set 13 – feb 14 4

Segona part

2. Presentem a continuació diferents textos que haureu d'analitzar i identificar amb

els enfocaments teòrics de Scott, amb l'argumentació i reflexió adequada. Heu de

realitzar l'anàlisi del text, i partint del què diu el text i com ho diu, ho relacionareu

amb un model o un altre.

1. “Èmfasis sobre l'estructura informal. Presten major atenció a les característiques dels

participants que a l'estructura normativa de les organitzacions. Segueixen el model d'anàlisi

funcional (Merton, 1957). S'assumeix la existència de certes necessitats que ha de cobrir el

sistema per sobreviure. L'entorn, queda relegat a una variable més, concentrant la seva atenció

en l'activitat interna de l'organització, i en els seus efectes sobre els participants”.

2. “L'entorn domina l'estructura, la conducta i la dinàmica de l'organització. Són organitzacions

col·lectivistes, amb estructures menys formalitzades. S'oposen frontalment als convencionals

models jeràrquics i formalitzats.

3. “La interdependència de les parts de tot sistema, la seva interacció permanent amb l'entorn.

Es consideren ja les organitzacions en la seva dimensió social, però com a sistemes feblement

acoblats on la transmissió de la informació és vital”.

4. “Cap d'ells prestarà importància a l'entorn, el qual perceben com a estable i segur. Això els

possibilita dissenyar estructures orientades cap a la consecució eficient d'unes determinades

metes, entenent que és responsabilitat de la direcció planificar les activitats de tal manera que

s'aconsegueixin aquestes metes”.

PSICOLOGIA DE LES ORGANITZACIONS

Prova d’avaluació continua 1

Semestre set 13 – feb 14 5

Tercera part

3. Identifica el text amb la seva concepció de la ciència corresponent i realitza l’anàlisi

i reflexió crítica del text sobre el rol que exerceix la ideologia en el concepte

d'organització. Argumenta la teva desposta.

Existeix la necessitat de construir una nova ciència de la societat per guiar la indústria i l'Estat a

l'obtenció dels mateixos beneficis que les ciències (física, mecànica, astronomia, química) van

proporcionar a la humanitat. Una concepció de la ciència considerada condició indispensable per

al progrés de la humanitat, la unicitat del mètode científic, la noció de sociologia com a ciència

autònoma, la concepció de societat i ordre social i el reconeixement de la historicitat dels fets

humans i de la ciència.

La nova ciència persegueix un objectiu polític: reorganitzar la societat d'acord amb les

necessitats del mercat. El seu objecte serà l'estudi estàtic i dinàmic de “les lleis que regeixen la

vida en societat”, a través de mètodes similars als utilitzats pels científics que van descobrir les

lleis de la naturalesa: l'observació, el mesurament, l'establiment d'hipòtesi, la contrastació per

mitjà d'experiments i l'establiment de regularitats en els fenòmens socials. Es compon

essencialment d'una filosofia i d’una política, necessàriament inseparables.

Una sistematització real de tots els pensaments humans constitueix, doncs, la nostra primera

necessitat social, anàlogament referent a l'ordre i al progrés”. (Comte, “Sistema de política

positiva o Tractat de Sociologia”).

Criteris d’avaluació

Per la valoració d’aquesta activitat es consideraran els següents aspectes:

- Treballar amb rigor els conceptes, definicions, enfocaments teòrics suggerits en el mòdul i

aplicar-los a l’anàlisi dels textos.

- Comprendre els posicionaments teòrics del mòdul i saber interpretar els textos en funció

d’aquests.

- Exposar d’una manera clara i entenedora els continguts de l’activitat, relacionant el

contingut teòric amb els textos plantejats.

PSICOLOGIA DE LES ORGANITZACIONS

Prova d’avaluació continua 1

Semestre set 13 – feb 14 6

- Realitzar una anàlisi crítica i argumentada basant-se en els continguts, sense realitzar

transcripcions literals dels materials.

Format de lliurament

El producte final d’aquesta PAC serà un document amb un total de quatre pàgines –com a

màxim- d’extensió. El document no ha d’incloure portada, únicament ha d’estar

encapçalat amb el títol de la PAC i el nom del/de la estudiant.

NO cal incloure els enunciats de la PAC.

Les característiques de format del document seran:

Marges: Superior i inferior a 2,5 cm.; esquerra i dret a 3 cm. (són els marges

predeterminats).

Font: Verdana 10 pto.

Interlineat: Senzill.

L’ús d’estils de font, color, etc. així com la utilització de taules, imatges, etc., serà de lliure

elecció.

Data de lliurament

La data per lliurar aquesta activitat és el 19 d'octubre de 2013