18 // NACIONAL www.elsalvador.com • Sábado, 31 de marzo de 2012 El Diario de Hoy

tos italianos, el Centro Esco-lar Distrito Italia ya tenía másde una década con esta formade enseñanza bajo la cualatienden actualmente a mil644 estudiantes, de parvula-ria a noveno grado.

Ellos llevan adelante esta

forma de trabajo pese a quetienen necesidad de recur-sos para los distintos talle-res. En algo les ayuda a sos-tenerlos la venta del panque elaboran los estudian-tes. El producto es vendidoen el centro educativo y en

la comunidad, para lo cualahora se auxilian de un pa-nelito que les fue donadopor otra organización.

De allí que el educador nodeja pasar la oportunidad pa-ra solicitar la ayuda de perso-nas o empresas altruistas,

l interés y la tenaci-dad de los profesorespor preparar a susalumnos empezó a

darfrutosen elCentroEscolardelDistritoItalia,enTonacate-peque, sus estudianteshanco-menzado a destacar en el cam-po académico, el arte, la músi-cayotrossehanconvertidoenemprendedores.

La escuela lleva 13 de sus17 años de creación impul-sando un modelo educativoque permite que los alum-nos de esa comunidad, has-ta hoy muy marcada por laviolencia, reciban una edu-cación integral.

En las nuevas generacionesde estudiantes hay variosejemplos: Frank Edison Her-nández Lemus, un estudian-te de 16 años que cursa nove-no grado por la mañana, trasaprender a tocar el violín enlas aulas de la institución,ahora es parte de la SinfónicaJuvenil. Su más reciente lo-gro es haber sido escogido pa-ra viajar a San Ramón,Alajue-la, en San José Costa Rica.

Allá tendrá el honor de to-car en la Orquesta de JoséMaría Gutiérrez, junto amúsicos de otros países lati-noamericanos que tambiénhan sido invitados.

Ludwin Francisco Melgar,docente de música, expresóque actualmente trabaja con40 niños de distintas edades.Ellos desarrollan habilida-des para tocar instrumen-tos musicales. Unos esco-gen el violín, otros el vio-

lonchelo, viola o guitarra.Por lo menos cuatro de sus

estudiantes también formanparte del Programa Talentoen Artes y Música de la Uni-versidad Tecnológica.

En la promoción de novenogrado de este año tambiéndestaca Laura Yamileth Cal-derón Toledo. Esta estudiantede 18 años, quien es madre deunniñodeunañodeedad,via-jará a Corea, por invitación dela organización IBREA Educa-ción para el Cerebro.

La joven dará allá un testi-monio de cómo le ha benefi-ciado aprender y aplicar unaserie de ejercicios que unequipo de especialistas deesa organización le enseñó,en el contexto de un progra-ma que vinieron a desarro-llar en el país y el cual estádestinado a estimular el de-sarrollo cerebral en jóvenesen contexto de violencia.

Está el caso de otro joven, yaegresado de la institución,que se desarrolló en el teatroy fue escogido para trabajaren una compañía teatral.

¿Cómo se produjo esto?En su oportunidad el direc-tor y los maestros se organi-zaron para desarrollar unapráctica pedagógica que en-lazara la enseñanza en elaula con el desarrollo de ha-bilidades en distintos cam-pos, a través de talleres demúsica, artes (dibujo, pin-tura, escultura), panadería,huerto, entre otros.

Así que antes de que el ac-tual gobierno empezara a di-fundir su programa de Escue-la Inclusiva de Tiempo Pleno,bajo la orientación de exper-

En escuela del Distrito Italia

ESusana Jomanacional@eldiariodehoy.com

Estudiantesdestacananivelinternacional

El director del Centro Escolar Distrito Italia, Edwin Mauricio Pérez Juárez, muestra trabajoselaborados por los niños de sexto grado. FOTO EDH / DOUGLAS URQUILLA

Pese a que los niños viven en una zona complicada por la vio-lencia, en la escuela eso no se ve. FOTO EDH / DOUGLAS URQUILLA

“Todos los talleres tienen necesidades,aún el de música. Los niños con susrecursos limitados han comprado suviolín para estar allí en las prácticas ytodo. El Ministerio de Educación se haidentificado con nosotros por el tema deEscuela Inclusiva, pero nosotros comoescuela hemos desarrollado estaexperiencia desde hace tiempo”

EDWIN PÉREZ JUÁREZDirector de escuela

b Llevan 13 años con un modelo integral de enseñanzab Una alumna irá a Corea para explicar el programa. Otrode sus alumnos, destacado en música, viajará a Costa Rica

que les puedan tender la ma-no para poder mejorar el tra-bajo con los alumnos.

Las autoridades del centroeducativo han enriquecidosu sistema de enseñanzacon la aplicación de otrosproyectos de formación devalores. Para esto gestiona-ron apoyo de organizacio-nes no gubernamentales in-ternacionales.

“Son siete proyectos que te-nemos en la escuela, en losque los alumnos permanecenenelcentroescolar”,dijoMir-na Yolanda Quijano de Oso-rio, subdirectora del centro.

De Osorio manifestó quehay casos de alumnos que sehan inclinado por activida-des como la panadería y yahan establecido sus negocios.

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