Palabras de Saludo Documental de Las Maestras
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Buenas tardes; en primer lugar quiero agradeceros la
invitación que nos hace el grupo municipal socialista del
Ayuntamiento de Cazalla de la Sierra para que
presentemos el documental “Las maestras de la
republica”, en el marco de la recuperación de la memoria
histórica que nos devuelva del terrible olvido al que
hemos sido sometido durante décadas muchas personas,
muchos ciudadanos que dieron su vida por la libertad, la
democracia y la justicia social. Que salgan a la luz; que
sean honrados y dignificados por sus paisanos, aunque en
nuestra característica generosidad, apliquemos el perdón
a sus verdugos.
Y me siento doblemente honrado al presentar este
documental en este pueblo, Cazalla, que ha sido de los
pioneros, en los últimos años, en la búsqueda de la fosa
común en su cementerio; el lugar en el que fueron
“olvidados” y amontonados cientos de ciudadanos de la
comarca vilmente asesinados, y que aún hoy, 77 años
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más tarde, están pendientes de identificación por sus
familiares, y recuperados para su digno descanso.
De alguna forma sois de las primeras personas que vais a
ver una obra en la que llevamos dos años trabajando con
una dedicación y entusiasmo que creo que se refleja
claramente en las imágenes.
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Como muchos de vosotros y vosotras sabéis, FETE UGT
tiene más de setenta años de historia. Podemos decir
que nacimos con la Republica un mes de junio de 1931,
en una asamblea en Madrid en la que la asociación
general de maestros se transformó en la Federación
Nacional de trabajadores de la enseñanza de UGT
Durante la Guerra Civil, FETE se convierte en el gran
sindicato de la enseñanza, llega a alcanzar 30.000
afiliados, la mayoría maestros y maestras, y desarrolla
numerosas actividades, tanto en el frente como en la
retaguardia.
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El final de la Guerra Civil significó para los militantes de la
FETE una verdadera sangría: en el exilio exterior (primero
a Europa y luego a América) o en el exilio interior (con
depuraciones, fusilamientos y encarcelamientos). Pero
nuestras siglas, y con ellas nuestro trabajo, pervivieron en
los duros años de represión. Años muy difíciles para
nuestros compañeros y compañeras que siguieron
defendiendo los ideales que hoy continúan
DEFINIÉNDONOS.
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Con la llegada de la democracia comenzamos a
reconstruir una historia que el franquismo quiso acallar.
Hemos realizado una importante labor de recuperación
histórica. Pero como suele ocurrir con la memoria de los
pueblos, las mujeres, nuestras compañeras maestras,
quedaban en un segundo plano, con lo que su labor
pasaba desapercibida. Sin embargo, paradójicamente, la
profesión de maestra era uno de los pocos ámbitos
laborales en el que las mujeres habían ido conquistando,
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desde el siglo XIX, un terreno de afirmación,
reconocimiento y legitimación en la esfera pública.
Fueron estas maestras republicanas decisivas en la
alfabetización de un pueblo que vivía prácticamente en la
ignorancia.
La republica trajo la igualdad y el ansia por que cada
español y cada española supieran leer y escribir. Dos
factores que abrieron las puertas de las escuelas
normales a cientos de jóvenes que deseaban contribuir a
la causa republicana.
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Hoy en día no es difícil imaginar la alegría con la que las
maestras republicanas recibieron las nuevas propuestas
educativas de la Segunda República. Conscientes del
momento histórico que estaban viviendo, no dudaron en
comprometerse con unos ideales que no tenían otro
objetivo que hacer de la educación el pilar de la
democracia, el desarrollo y el bienestar de todo el país.
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La República del magisterio, como la definió Marcelino
Domingo, su primer ministro de Instrucción Pública,
proyectaba hacer llegar la educación a los rincones más
remotos de España. “España no será una auténtica
democracia mientras la mayoría de sus hijos, por falta de
escuelas, se vean condenados a perpetua ignorancia”,
rezaba el decreto que disponía la creación de 7.000 plazas
de maestros y maestras.
Dentro de este proyecto de educación de la ciudadanía,
las maestras republicanas ocuparon un papel privilegiado,
encarnando el modelo de mujeres modernas, cultas, e
independientes. Implicadas en la renovación pedagógica,
en la consecución de los derechos de las mujeres y en
actividades sindicales y políticas fundamentales para el
impulso del país.
En gran medida, fueron las responsables, de la
construcción y difusión de la nueva identidad ciudadana,
al educar a su alumnado con metodologías activas y
participativas que se sustentaban en valores de igualdad,
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libertad y solidaridad. Rompedoras con el modelo que en
el pasado las excluía del mundo público, intentaron a
través de su ejemplo, dibujar nuevos caminos para que
las alumnas y alumnos aprendieran a compartir la vida en
igualdad.
La guerra civil truncó sus vidas y esperanzas, con la
terrible depuración ejercida por el gobierno franquista
sobre un magisterio comprometido con las ideas
republicanas.
La depuración intentó enterrarlas en el olvido. Sin
embargo, su legado hoy es más necesario que nunca.
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Por eso esta tarde es tan importante para nuestra
Federación, porque con este documental volvemos a dar
la voz a las maestras republicanas, reconociéndolas y
volviéndolas a traer del exilio y del olvido. En momentos
tan críticos como los que estamos viviendo, su ejemplo,
sus ideales y su trabajo son más necesarios que nunca.
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Además, y cito textualmente a Consuelo Flecha en el
libro LAS MAESTRAS DE LA REPÚBLICA :” considerando a
las mujeres de nuestro pasado no solo vindicamos su
existencia inspiradora, sino también la dignidad, el
respeto y la libertad de las mujeres en la actualidad”
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Por último quisiera dar las gracias a todas las personas e
instituciones que nos han ayudado a hacer este
documental. Son tiempos de austeridad, tiempos de
prudencia. Por eso, este documental se ha realizado con
un presupuesto mínimo, que ha sido suplido por el
entusiasmo y la generosidad de historiadores,
familiares, instituciones, así como por la ayuda de
compañeros y compañeras empeñados en seguir
adelante.
No vais a ver grandes planos realizados con complejas
cámaras, ni tampoco un derroche en el vestuario o
caracterización. Como ejemplo, os diré que las personas
entrevistadas se pagaron su billete de tren para acudir a
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la grabación, o que el vestido de la maestra es prestado,
como sus zapatos y su sombrero. Pero la escasez de
medios, no resta ni un ápice de calidad a las imágenes.
Porque hoy, como en el pasado, la fuerza de nuestras
ideas consiguen que sigamos avanzando.
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Y no puedo terminar sin dar las gracias a la directora, Pilar
Pérez Solano, que hoy nos acompaña y cuyo trabajo ha
sido completamente desinteresado. Estos días me
comentaba que este trabajo la ha conmovido
enormemente al descubrir la historia de unas maestras
que soñaron que con un libro y una tiza se puede lograr
un mundo mejor.
Muchas gracias Pilar.
Y qué decir de la compañera Luz Martínez Ten, Secretaria
de Políticas Sociales de FETE-UGT, artífice de que hoy nos
encontremos aquí. La pasión, el interés y el esfuerzo que
ella ha puesto en este proyecto nos han contagiado a
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todos. Hace unos días le decía que simplemente la
ilusión y la alegría que transmitía con todos los
preparativos para este día, hacían que todos nos
esforzáramos lo máximo posible para que estar aquí hoy
mereciera la pena.
Por ello no quería terminar sin hacer un reconocimiento
expreso tanto al trabajo que viene desarrollando y que se
puede ver en la página web de FETE-UGT, como a la
culminación de ese trabajo con la realización y difusión de
este documental.
Muchas gracias a todos y a todas. Os dejo que disfrutéis
de este viaje que nos lleva a la segunda republica de la
mano de nuestras compañeras maestras.
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