Paleontologia en España en época de crisis. Revisión del estado actual y debate de estudios y...

© Antonia Andrade Olalla

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Paleontología en España en época de crisis. Revisión del estado actual y debate de estudios yempleo en materia paleontológica

Antonia Andrade. Profesora Titular de Paleontología. Departamento de Geografía y Geología. UD Geología

Facultad de Educación. C/ Madrid, 1. 19001-Guadalajara

Email: [email protected]

RESUMEN

La Paleontología es la ciencia que estudia los fósiles, es decir, de los restos de organismos que

vivieron en el pasado y los rastros de su actividad. Este es un objeto de estudio muy particular,

de origen en parte biológico por haber estado una vez vivo y en parte geológico, por haber sido

preservado en el tiempo dentro de sedimentos específicos sufriendo una serie de procesos físicos

y químicos.

Haciendo una búsqueda simple a través de Internet, podemos encontrar numerosos foros con

preguntas acerca de dónde y cómo estudiar Paleontología o pidiendo ayuda para saber qué fósil

es el que se encontró cerca de su municipio.

Con esta información, se intentará contestar a varias preguntas, con cabida en esta época de

crisis:

1. ¿Interesa la Paleontología en España a la población en general?

2. En ese caso ¿Existe suficiente formación en España para satisfacer esta demanda? Aquí

haremos una exposición de si existen suficientes estudios desde diferentes niveles de enseñanza:

Primaria, Secundaria, Bachillerato, Universidad… o si hay un posible desequilibrio entre interés y

formación.

3. ¿Podría llegar la Paleontología a ser generadora de empleo?

4. ¿Qué ideas se pueden aportar para “crear empleo”?

Las actividades, servicios y formación aportados por la Paleontología han sido clasificados en:

Enseñanza Preuniversitaria: Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Universidades: con Departamento, área de conocimiento que impartan Especialidad o

asignaturas.

Museos: Patrocinados por instituciones públicas, privadas o museos privados.

Asociaciones: Pueden ser públicas (estatales, autonómicas o locales) o privadas.

Instituciones y Grupos: de tipos públicos o patrocinados por fundaciones privadas con y sin

ánimo de lucro.

Empresas: Básicamente privadas, que ofrecen sus servicios.

Páginas web, blogs y otros: Publicados por personas interesadas en la materia.

PALABRAS CLAVE: Paleontología, Enseñanza, Museos, Asociaciones, Empresas, Empleo.

Publicado en: http://es.slideshare.net/AOLALLA/paleontologia-en-espaa?from_search=3

http://es.calameo.com/books/002676864bb3bb0a24d8a


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Paleontology in Spain at time of crisis. Review of the current status and debate of studiesand employment in paleontological matter.

ABSTRACT

The Paleontology is the science that studies the fossils, that is to say, those remains of organisms

that lived in the past and the tracks of his activity. This one is an object of very particular study,

of origin partly biological for having been once alive and partly geologically, for having being

preserved in the time inside specific sediments suffering a series of physical and chemical

processes. Making a simple search through Internet, can find numerous forums with questions

about where and how to study Paleontology or requesting aid to know what fossil is the one that

was near its municipality.

With this information, I became several questions, still more in this period of crisis:

1. Does it interest the Paleontology in Spain to the population in general?

2. In case the interest is affirmative does sufficient formation exist in Spain to satisfy this

demand? Here we will do an exhibition of if sufficient studies exist from different levels of

education: Primary School, Middle School, High School, University… or if there is a possible

imbalance between interest and formation.

3. Might Paleontology manage to be a source of employment?

4. What ideas can be contributed "to create employment"?

The activities, services and contributed by the Paleontology have been classified in:

Education Pre-University: Primary, Middle and High School.

Universities: with Department, area of knowledge that gives specialty or subjects.

Museums: Supported by public, private institutions or private museums.

Associations: They can be public (state, autonomous or local) or private roads.

Institutions and Groups: of types public or supported by foundations deprived with and

non-profit-making.

Companies: basically private, that offers his services.

Web pages, blogs and others: Published by persons been interested in the matter.

KEYWORDS: Paleontology, Learning, Museums, Societies, Companies, Employments


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INTRODUCCIÓNDentro de las Ciencias Naturales, la Paleontología es, quizá, la que más atrae la curiosidad de los

niños, básicamente de Educación Primaria. Algunos obtienen unos conocimientos dignos del

mejor paleontólogo, adquiriendo destrezas no aprendidas en su centro educativo, sino por pura

afición.

Aunque esa curiosidad se va disipando al aumentar la edad, muchas personas continúan con ese

interés (que me gustaría pensar que es gracias a sus profesores de Conocimiento del Medio

Natural en educación Primaria o Biología y Geología en la Secundaria, pero eso es tema de otro

debate) y estudian carreras universitarias relacionadas. Es por eso que, movida por una

curiosidad procedente de la mente científica que creo poseer, de mi profesión como Profesora

de Paleontología y de la preocupación por los tiempos actuales, este artículo es la continuación

de un trabajo anterior (Antonia Andrade, 2001), corregido y aumentado, donde se ofrece no solo

lo que existe en la red en cuanto a Paleontología española, con recursos clasificados y

comentados (la información ha aumentado casi exponencialmente) y un debate y discusión,

contestando a una serie de preguntas que algunos tenemos es mente. Sirva este trabajo para

ayudar a aclarar a aquéllos que tienen dudas o indecisiones con su futuro.

METODOLOGÍA Y DESARROLLOEl método de realización de este trabajo es la búsqueda en Internet de los recursos aquí

referidos. En esta búsqueda, se han clasificado en el orden que se cita en el resumen, utilizando

algunas páginas de referencia que se encuentran en el apartado de la bibliografía. A partir de

ellas se vuelven a realizar más búsquedas para completar la información y así sucesivamente con

cada uno de los apartados. El trabajo se circunscribe a nuestro país o páginas realizadas por

autores españoles (tal es el caso de la página de Mario Izquierdo, en el apartado de “páginas

web, blogs y otros”). Las direcciones web están comentadas, incluyendo la dirección web

activada, utilizando en algunos casos los comentarios que aparecen en cada página en la cual se

definen. Cuando ocurre esto, el comentario aparece entrecomillado.

El desarrollo del trabajo se detalla en los siguientes apartados.

ENSEÑANZA PREUNIVERSITARIA: PRIMARIA Y SECUNDARIALos estudios de Educación Primaria (6 a 12 años) están legislados en la actualidad por las

siguientes referencias legislativas, como son:

La Educación Primaria en la LOE (Ley Orgánica 3 Mayo de 2006, de Ordenación de la

Educación)

Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas

mínimas de la Educación Primaria.

Los contenidos de la Educación Primaria se dividen en seis áreas de conocimiento, entre las que

está “Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural”. Los dos primeros bloques en los tres

ciclos se denominan “El entorno y su conservación” y “la diversidad de los seres vivos”, pero sin

ninguna referencia a seres vivos del pasado. Por ejemplo, el bloque 5, titulado cambios en el

tiempo, en el tercer ciclo incluye:

Convenciones de datación y de periodización (a.C., d.C.; edad).


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Uso de técnicas para localizar en el tiempo y en el espacio hechos del pasado, para

percibir la duración, la simultaneidad y la relación entre acontecimientos.

Haciendo alusión, también en los dos primeros ciclos, a hechos y acontecimientos o personajes

históricos.

La Educación Secundaria Obligatoria (12 a 16 años), se rige por los siguientes referentes

legislativos:

La Educación Secundaria Obligatoria en la LOE (Ley Orgánica 3 Mayo de 2006, de

Ordenación de la Educación)

Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas

mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria.

La ESO consta, al menos de momento, de cuatro cursos en los que se imparte como materia

común las Ciencias de la Naturaleza en los tres primeros. En el cuarto curso, la materia Biología

y Geología está como optativa, a elegir por el alumno.

El Bachillerato es parte de la enseñanza secundaria postobligatoria (16 a 18 años), de carácter

voluntario. Consta de dos cursos y se legisla con:

Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del

bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas.

Corrección de errores del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se

establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas.

Tiene tres modalidades, entre las que está la de Ciencias y Tecnología. En el primer curso hay

una materia de Biología y Geología y, en segundo, Biología y Ciencias de la Tierra y

Medioambientales, una materia en cada curso entre trece en total. Entre las materias comunes

en la que podría impartirse Geología está “Ciencias para el Mundo Contemporáneo”.

UNIVERSIDADESA continuación se listan y comentan aquellas universidades públicas que ofrecen estudios de

Paleontología, ya sea de Grado o Postgrado, poseen Departamentos o áreas con este nombre.

1. Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Paleontología.http://www.ucm.es/centros/webs/d236/index.php

El Departamento de Paleontología de la UCM imparte actualmente la docencia de veinte

asignaturas troncales, obligatorias y optativas del área de Paleontología. Estas asignaturas

forman parte de los planes de estudio de las licenciaturas en Geología y en Ingeniero Geólogo de

la Facultad de Ciencias Geológicas. También permite realizar estudios de Master en

Paleontología y de Tercer Ciclo, enmarcados en los doctorados de "Recursos y procesos

Geológicos" y actualmente con el nuevo Máster en Paleontología Avanzada, que se imparte como

coordinadora, junto con la Universidad de Alcalá de Henares. Más información en:

http://pendientedemigracion.ucm.es/centros/cont/descargas/documento39040.pdf


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2. Universidad de Huelva. Departamento de Geodinámica y Paleontología.http://www.uhu.es/dgeopal/

El Departamento imparte clases en los Grados de Geología y Ciencias Ambientales y en el

Programa de Postgrado de Patrimonio Histórico y Natural, que faculta de las competencias

necesarias para llevar a cabo actividades de gestión y planificación del Patrimonio en los

sectores privado y empresarial, en instituciones públicas culturales nacionales e internacionales

o actividades en medio ambiente y el turismo. También prepara a profesionales de la educación

y la museología, técnicos municipales de servicios culturales, educativos y turísticos y los

relacionados con el uso público de espacios naturales y culturales protegidos.

3. Universidad de Granada. Departamento de Estratigrafía y Paleontología.http://www.ugr.es/~estratig/

El Departamento imparte asignaturas en la Licenciatura de Geología, Grados de Geología y de

Biología y en su Programa de Postgrado están: Master en Geología, Master para el Profesorado de

Secundaria, Master Universitario en Genética y Evolución, Master Conservación, Gestión y

Restauración de la Biodiversidad y Doctorado en Ciencias de la Tierra. Poseen además un Aula

Museo donde se exponen las colecciones paleontológicas existentes en el Departamento.

4. Universidad de Zaragoza. Departamento de Ciencias de la Tierra. Área dePaleontología.

http://wzar.unizar.es/acad/fac/geolo/areas/paleontologia/index.html

El área imparte asignaturas en la Licenciatura y el Grado en Geología, el “Master Universitario en

Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y

Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas” y el Master de Iniciación a la Investigación en

Geología. En el Máster de Iniciación en la Investigación en Ciencias Agrarias y del Medio Natural

(E.P.S. de Huesca), imparten una asignatura titulada “Paleobotánica. Origen y Evolución de las

Plantas”.

5. Universidad de Alcalá. Departamento de Geografía y Geología. Área de Paleontología.http://www2.uah.es/dep_geologia/

El Departamento imparte docencia para un elevado número de alumnos de distintas Facultades y

Escuelas Universitarias de la Universidad de Alcalá: Facultades de Química, Biología y Ciencias

Ambientales, Farmacia, Politécnica, Facultad de Educación y Arquitectura Técnica, además del

Master para el Profesorado de Secundaria, con una especialidad en Biología y Geología. Las

asignaturas impartidas han ido cambiando y adaptándose a lo largo de este tiempo, en

respuesta a los cambios de los planes de estudios. También se realizan numerosas actividades

formativas y divulgativas fuera de la actividad docente reglada, con el fin de formar a

profesionales y divulgar las Ciencias de la Tierra más allá de las aulas universitarias.

6. Universidad Autónoma de Barcelona. Departamento de Geología. Área dePaleontología. http://www.uab.es/castellano/

Ofrecen estudios de Grado en Geología, Grado en Ciencias Ambientales y una doble titulación en

Ciencias Ambientales + Geología. También se oferta un Master Interuniversitario en

Paleontología, con información más amplia en:


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http://www.uab.es/servlet/Satellite/informacion-academica-de-los-masteres-oficiales/la-

oferta-de-masteres-oficiales/informacion-general/paleontologia-

1096480309770.html?param1=1096482847530

Entre los objetivos de este Master está el proporcionar las bases científicas y metodológicas que

permitan el desarrollo de la capacidad investigadora y el ejercicio profesional en las diversas

ramas de la Paleontología.

7. Universitat de Barcelona. Departamento de Estratigrafía, Paleontología y GeocienciasMarinas. http://www.ub.edu/depgm/es

Imparten asignaturas en la Licenciatura y el Grado de Geología, Ingeniería Geológica, Ciencias

Ambientales y Biología. Tienen varios Masters, entre ellos, Geología y Paleontología y Programa

de Doctorado (en construcción).

8. Universidad de Salamanca. Departamento de Geología.http://campus.usal.es/~geologia/?q=node/29

El Departamento de Geología imparte docencia en varios centros de la Universidad de

Salamanca: Facultades de Ciencias (Sección de Geológicas), de Ciencias Químicas y de Ciencias

Agrarias y Ambientales, así como en las Escuelas Politécnicas Superior de Ávila y de Zamora.

También imparte un Master de Ciencias de la Tierra: Geología Ambiental y Aplicada.

9. Universidad del País Vasco. Departamento de Estratigrafía y Paleontología.http://www.estratipaleo.ehu.es/s0121-home1/es

Imparten asignaturas en las Licenciaturas y los Grados de Biología y de Geología y en el Master

Universitario en Cuaternario: Cambios Ambientales y Huella Humana, así como en el Programa de

Doctorado del mismo nombre.

10. Universidad de Valencia. Departamento de Geología.http://centros.uv.es/web/departamentos/D200/castellano/

Con área de conocimiento de Paleontología, el Departamento imparte asignaturas en las

Licenciaturas de Biología, Ciencias Ambientales y Química, así como varios Postgrados y

Programas de Doctorado.

11. Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias de la Tierra. Área dePaleontología.

http://dctma.ua.es/es/areas-de-conocimiento/area-de-paleontologia.html

Imparte docencia en los Grados de Biología, Ciencias del Mar y Geología, así como en Ingeniería

Geológica y Licenciatura en Biología. Ofrecen amplia información de sus líneas de investigación,

docencia y otras actividades afines a las Ciencias de la Tierra.

12. Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Biología. Área de Paleontología.http://www.uam.es/departamentos/ciencias/biologia/personaldocente.html

Imparten asignaturas en los distintos Grados y Estudios de Postgrado de la Facultad de Ciencias.

13. Universidad de León. Departamento de Geografía y Geología.http://www3.unileon.es/dp/dge/index.php


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Imparten asignaturas en el Grado de Geografía y Ordenación del Territorio, así como en varias

Licenciaturas, Grados e Ingenierías.

14. Universidad de Oviedo. Departamento de Geología. http://www.geol.uniovi.es/

Imparten el Grado y la Licenciatura de Geología, además de asignaturas en la Facultad de

Química, Facultad de Biología, la Facultad de Ciencias de la Educación, ETSIMO (Escuela Técnica

Superior de Ingeniería de Minas de Oviedo), EUITMM (Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica

de Minas de Mieres), EUITTM (Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica de Topografía de

Mieres), EUITFM (Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Forestal de Mieres), la Escuela

Universitaria de Magisterio y la Escuela Politécnica de Mieres. También tienen un Programa de

Master y de Doctorado en Geología. En el curso 2013-14 entrará en funcionamiento un Programa

de Doctorado denominado Biogeociencias, compartido con el Departamento de Biología de

Organismos y Sistemas. Más información en: http://www.geol.uniovi.es/docencia/doctorado/

15. Universidad de Extremadura. Departamento de Biología Vegetal, Ecología y CC. De laTierra. http://www.unex.es/

El Departamento tiene área de conocimiento de Paleontología, que imparte la asignatura del

mismo nombre y Geología en los Grados de Biología y Ciencias Ambientales.

Figura 1. Localización de las Universidades con estudios o Departamentos de Paleontología

Figura 1. Localización de las Universidades con estudios o Departamentos de Paleontología


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MUSEOS● Museo Geominero de España. http://www.igme.es/internet/default.asp

El Museo Geominero es una unidad del Instituto Geológico y Minero de España, Organismo Público

de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación, en cuya sede principal se encuentra

ubicado. Por su dependencia funcional, es un Museo de titularidad estatal gestionado por un

Organismo Público de Investigación. Entre sus actividades están la de Geodiversidad, Patrimonio

geológico-minero y cultura científica.

● Museo Paleontológico (Universidad de Zaragoza). http://museo-paleo.unizar.es/

Una de las funciones que lleva a cabo el Museo Paleontológico es la divulgación de las ciencias

naturales. Para ello, además de sus exposiciones permanentes, organiza otras temporales con las

que siempre intenta dar algo nuevo a conocer… Director del Museo: Eladio Griñán Guijarro.

● Museo del Jurásico de Asturias http://www.museojurasico.com/

El MUJA se levanta en un terreno alto desde el que descubrimos unas vistas magníficas del litoral

oriental de la región. Se convierte en un mirador omnipresente del paisaje jurásico que hay a sus

pies y que ha decidido catalogar y archivar. Así que el primer mérito del museo lo encontramos

desde esta posición, en el exterior, contemplando la panorámica marítima que se abre a

nuestros ojos.

● Museo Paleontológico de Elche. Grupo Cultural Paleontológico de Elche.http://www.cidarismpe.org/

El Museo Paleontológico de Elche (MUPE) abrió sus puertas en el año 2004, siendo este hecho el

resultado del esfuerzo, durante más de 20 años, de los miembros del Grupo Cultural

Paleontológico de Elche CIDARIS. Existe también un Grupo Cultural Paleontológico de Elche que

tiene un blog del MUPE, donde exponen sus actividades en el blog:

http://mupeblog.blogspot.com/

● Museo Nacional de Ciencias Naturales. http://www.mncn.csic.es/home800.php

El Museo Nacional de Ciencias Naturales es una institución única dentro del CSIC, porque además

de llevar a cabo investigación científica puntera, gestiona una importante colección de

especimenes, y desarrolla un programa de exposiciones y actividades educativas dirigidas al

público general.

● Museo Balear de Ciencias Naturales. http://www.sollernet.com/jardi/museues.html

Como reza en su página web: “El Museu Balear de Ciències Naturals es una entidad abierta al

público desde el año 1992. Los objetivos del Museo son la divulgación y la educación, tanto para

jóvenes como para adultos, sobre los valores naturales de las islas, así como la investigación,

principalmente en temas como la geología, zoología, micología y la conservación de colecciones

de historia natural”.

Posee colecciones de micro y paleontología:

Colección Colom (Micropaleontología). Más de 20.000 preparaciones de microfósiles y una

biblioteca especializada de más de 12.000 volúmenes, forman la colección del naturalista

sollerense Guillem Colom Casasnovas (1900-1993).


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Colección Bauzá (Paleontología). La colección paleontológica de Joan Bauzá Rullan (Sóller,

1916), especialmente rica en peces, representa un importante archivo del registro fósil de las

Baleares.

● Museo Arqueológico-Paleontológico de Rojales. Blog elaborado por un geólogo delmunicipio. http://www.ungeologoenapuros.es/2010/11/el-museo-arqueologico-paleontologico-

de-rojales/

“Creo que nunca he hablado de Rojales, mi pueblo, ni geológicamente ni de otra manera en el

blog, pero de alguna manera si no me hubiese criado en estas tierras Pliocenas, Pleistocenas y

Holocenas, hoy quizás no estaría estudiando geología. Solo hay que darse una vuelta por el

pueblo para ver plasmados en el registro sedimentario los cambios tectónicos y climáticos que

han ocurrido en los últimos pocos millones de años”. En la sección de Paleontología, se centran

en Dinosaurios y Extinciones.

● Museo Paleontológico de La Rioja. Centro Paleontológico. En los dos: Félix Pérez LlorenteENCISO: http://www.dinosaurios-larioja.org/main.html y

http://www.encisonet.com/content/view/14/29/

IGEA: http://www.aytoigea.org/Paleontologia.1750.0.html

Enciso acoge el Centro Paleontológico, destinado al estudio, promoción y divulgación de las

actividades paleontológicas que se realizan en toda la región.

Igea es una pequeña localidad de La Rioja Baja, desde hace unos años ha adquirido cierta

notoriedad por sus yacimientos paleontológicos (yacimientos de huellas de dinosaurio, fósiles...)

que se encuentran repartidos en diferentes términos del territorio municipal, En la actualidad se

encuentran catalogadas más de 3.000 huellas de dinosaurio.

● Museo de fósiles de Adrián Martínez Tierno, en Soria.http://www.caminosoria.com/patrimonio/museos-de-soria/867-museo-de-fosiles-de-adrian-

martinez-tierno.html

Colección privada que está formada por un gran número de trilobites, algunos de gran rareza y

calidad con más de 500 millones de años de antigüedad. Moluscos de todas las clases, destacando

algunos Ammonites de Rusia, Kazajhstán, Madagascar y un gran ejemplar procedente de

Marruecos. Posee también cantidad de braquiópodos de origen diverso y algunos de la provincia

de Soria, así como esponjas, corales, belemnites, etc. Dignos de mención son los ejemplares de

lituites, trilobites y, sobre todo, un crinoideo originario de China, numerosos equinodermos de

diversos lugares y crustáceos de los mejores yacimientos del mundo.

● Museo de Ciencias Naturales. Ayuntamiento de Valencia.http://www.valencia.es/ayuntamiento/museo_cnaturales.nsf/vDocumentosTituloAux/Inicio?ope

ndocument&lang=1

En el Museo de Ciencias Naturales se pueden contemplar importantes materiales científicos,

colecciones paleontológicas, malacológicas y de Historia de la Ciencia. La exposición se completa

con diversos audiovisuales de contenido científico muy amenos y de gran calidad pedagógica.

Concebido como un museo altamente didáctico, ofrece también interesantes módulos

interactivos, organiza exposiciones temporales, así como ciclos de conferencias en los que se

combina rigor y amenidad.


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● Museo Arqueológico y Paleontológico de Salas de los Infantes (Burgos). Fundación para elEstudio de los Dinosaurios en Castilla y León.http://www.fundaciondinosaurioscyl.com/es/museo/index.asp?idsec=17

Instalación museística radicada en un entorno rural y que cuenta con unas instalaciones

modestas en relación al enorme valor científico de las piezas que conserva. Tiene su origen en la

amplia colección que el Colectivo Arqueológico y Paleontológico de Salas (C.A.S.) donó al

Ayuntamiento de esta localidad.

● Museo Municipal Paleontológico de Galve (Teruel).http://www.dinosauriosgalve.com/museo.php

Galve es, sin duda, uno de esos lugares privilegiados que han contribuido notablemente a

aumentar el conocimiento paleontológico, donde estudiosos de toda Europa han venido

trabajando desde mediados del siglo XX y donde, por la riqueza e importancia de su registro

fósil, se esperan aún espectaculares hallazgos y conclusiones a lo largo del siglo XXI. La historia

comienza en 1957, cuando un curioso y observador joven de la localidad, llamado José María

Herrero Marzo, encontró los primeros restos fósiles de dinosaurio (varias vértebras de la cola de

un Iguanodon), en ese mismo año encontró varios restos de un gran saurópodo (que luego sería

llamado Aragosaurus). Posteriormente su tenacidad le llevó a estudiar geología y a formarse para

la gran labor que iba a desarrollar.

● Museo Paleontológico de Alpuente (Valencia).http://www.museopaleontologicoalpuente.net/

El Museo Paleontológico de Alpuente se ha planteado como un espacio activo con capacidad para

informar y a la vez emocionar a todo aquel que lo visite. De manera amena, clara y sencilla se

introducen algunos conceptos básicos para poder entender mejor los hallazgos y el trabajo

realizado por los paleontólogos.

● Museo Paleontológico de Oiartzun.http://www.luberri.org/castellano/paginas_cas/index.html

Bienvenidos a Luberri, Centro de Interpretación Geológica de Oiartzun. El museo da a conocer de

forma didáctica la riqueza geológica y paleontológica del valle de Oiartzun, la comarca de

Oarsoaldea y el Parque Natural de Aiako Harria. Y también nos relata la Historia Geológica de

Euskal Herria, realizando un apasionante viaje en el tiempo a través de los últimos 1.000

millones de años.

● Museo de Ciencias Naturales del Duranguesado (Bizkaia). http://hontzamuseoa.com/

Con varias secciones y colecciones, una de ellas la de Paleontología. El director y fundador es D.

Enrike Huerta. Profesor en activo durante 32 años, en estos momentos prejubilado, realizando

sus prácticas anuales; ejerció su docencia, y sigue en ello de forma periódica, en el Colegio

Maristak Ikastetxea de Durango.

● Museo Paleontológico de San Bartolomé (Atienza, Guadalajara).http://www.spain.info/es/conoce/museo/guadalajara/museo_paleontologico_de_san_bartolom

e.html


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Museo particular, en el que la mayor parte de la colección se debe a Rafael Criado Puigdollers,

quien donó al museo una importante compilación de fósiles. En su interior, también se

encuentran valiosas obras de pintura y escultura.

● Museo de la Evolución Humana. Junta de Castilla y León.http://www.museoevolucionhumana.com/~museoevo/es/

Éste Museo constituye la cabecera de un sistema que engloba, los Yacimientos de Atapuerca, sus

equipamientos didácticos y los Centros de Recepción de Visitantes de los pueblos de Ibeas de

Juarros y Atapuerca; lo que permite simultanear la contemplación de los principales fósiles

originales encontrados en Atapuerca con su lugar de procedencia a través de un autobús-

lanzadera que comunica el Museo con los propios yacimientos y su entorno natural.

● Museo Paleontológico de Sobrarbe, Lamata (Huesca).http://fosilesdesobrarbe.blogspot.com/ y

http://ifc.dpz.es/recursos/publicaciones/30/06/12cardiel.pdf

Está abierto todo el año, si bien es necesario concertar visita con antelación. Todos los fósiles

expuestos son de la comarca de Sobrarbe, principalmente del Eoceno. Lo más destacado son los

vertebrados fósiles, con presencia de restos de cocodrilos, tortugas, sirenios, tiburones,

mamíferos terrestres, etcétera. También se muestra la gran variedad de invertebrados fósiles

existente, ordenados por grupos. Las plantas fósiles son más escasas, aunque hay ejemplares de

elevado interés científico.

● Museo de Fósiles y Minerales de la Asociación Cultural Paleontológica Murciana.http://www.educarm.es/paleontologia/museo.htm

En el Museo están representadas a través de sus fósiles todas las eras Geológicas presentes en la

Región, tanto de fauna marina como continental, con unos ejemplares de gran calidad, “incluso

mejores que museos de mayor prestigio en nuestro país”. Ofrecen información interesante sobre

las bases de la Paleontología y sobre los fósiles, en forma de fichas y fotos, centrados sobre todo

en los Equinoideos.

● Museo Elder de La Ciencia y la Tecnología. Las Palmas de Gran Canaria.http://www.museoelder.org/microsite/index.php

Exposiciones temporales de temática paleontológica, entre otras.

● Museo monográfico en Paleontología Dinópolis (Teruel).http://www.fundaciondinopolis.org/ y http://www.dinopolis.com/

La Fundación Conjunto Paleontológico de Teruel-Dinópolis es una institución del Gobierno de

Aragón -reconocida como museo monográfico en Paleontología- enfocada al desarrollo provincial

a través de la utilización social de sus recursos paleontológicos. Entre sus actividades se

encuentran la investigación en Paleontología, la conservación del patrimonio paleontológico y la

difusión del mismo, fundamentalmente a través de Dinópolis. Está gestionado por una Sociedad

Gestora del Conjunto Paleontológico de Teruel, SA: la gestión del parque recreativo Dinópolis,

Ruta Jurásica y todos aquellos negocios conexos con éste.


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● Museo-Yacimiento arqueopaleontológico de Ambrona y Torralba.http://www.sorianitelaimaginas.com/index.php/mod.patrimonio/mem.detalle/id.221/relcateg

oria.1087/relmenu.95

Yacimiento paleontológico “in situ”: “Las excavaciones descubrieron restos de una abundante

fauna de mamíferos (toros, caballos y otros), destacando un tipo de elefante de defensas rectas

(elephas antiquus) de hace 300.000 años, cuyos fósiles se muestran en el Museo de Ambrona. Se

recuperó también un conjunto de útiles líticos (bifaces, raederas, cuchillos) y algunos objetos

realizados en hueso y madera. Estos restos datan del Pleistoceno; la industria lítica corresponde

a Homo erectus, hace alrededor de 300.000 años.

● Museo Arqueológico y Paleontológico 'Francisco Sousa', La Rinconada (Sevilla).http://www.larinconada.es/larinconada-101418.html

En 1982, Francisco Sousa, un religioso profesor del Instituto ‘Miguel de Mañara’ crea un grupo

dedicado al estudio del cercano yacimiento del Cerro Macareno y de los retos fósiles aparecidos

en las graveras de la zona de La Jarilla. De aquí surge este Museo, que tomo su nombre a la

muerte del profesor, con colecciones de Arqueología y Paleontología que son un referente, no

solo para los alumnos de Secundaria y Bachillerato, sino incluso Profesores y universitarios.

Anualmente, en Noviembre, la Universidad de Sevilla y la UNED celebran en La Rinconada un

seminario sobre los últimos avances descubiertos en Paleontología y Arqueología y sus diferentes

ramas de conocimiento.

● Museo Geológico del Seminario de Barcelona.http://www.telefonica.net/web2/pa-ko/MGSB/index.htm

“El Museo Geológico del Seminario de Barcelona tiene como actividad principal el estudio de los

fósiles, especialmente de invertebrados. Este museo forma parte de la Iglesia de Barcelona y se

fundó en el año 1847, aunque tiene como precedente el Gabinete de Historia Natural, que se

creó en el año 1817, y posteriormente se agregó a la Biblioteca Episcopal”. Publican además dos

revistas, Batalleria y Scripta Musei Geologici Seminarii Barcinonensis y realizan gran cantidad de

investigaciones y actividades científicas.

ASOCIACIONES PALEONTOLÓGICASNo solo Universidades y Museos ofrecen sus servicios y actividades relacionados con la

Paleontología. Existen Asociaciones, de ámbito tanto institucional como privado, que también

nos brindan divulgación no únicamente a nivel científico sino a nivel cotidiano.

● Sociedad Española de Paleontología. http://www.sepaleontologia.es/

La SEP es una asociación cultural y científica sin ánimo de lucro, cuyos objetivos son promocionar

y difundir las actividades paleontológicas en España, así como apoyar la enseñanza de la

Paleontología, desde sus varios aspectos. También intenta representar los intereses científicos

de la comunidad paleontológica ante las Administraciones con competencia en política científica

o de gestión del Patrimonio Paleontológico.


13

● Asociación Española para el Estudio del Cuaternario (AEQUA). http://www.aequa.es/

La página principal de define a la asociación como: “una asociación científica multidisciplinar

que integra geólogos, geomorfólogos, paleontólogos, arqueólogos, antropólogos, geógrafos,

edafólogos y biólogos interesados en la evolución climática, paleogeográfica, tectónica,

faunística y humana del territorio español durante el período Cuaternario (2,558 Ma.)”. Ofrece

información sobre noticias, eventos, investigación, publicaciones, grupos de trabajo, etc… que

esté relacionado con este período geológico. La página está diseñada por Oscar Peña, de la

Universidad de Salamanca.

● Asociación Cultural Paleontológica Murciana.http://www.educarm.es/paleontologia/index.html

La Asociación Cultural Paleontológica Murciana es una entidad jurídica de ámbito regional, que

tiene como fines fundamentales estudiar y fomentar la Paleontología y la Geología, así como

proteger dicho Patrimonio en la Región de Murcia. Los medios para lograr estos objetivos son: La

constitución de un Museo, colaborar con la Universidad y especialistas en investigaciones y

proyectos científicos. En su página web ofrecen abundante información sobre el registro fósil de

la Región de Murcia.

● Asociación Paleontológica Alcoyana Isurus http://www.paleoisurus.com/

Asociación destinada a la divulgación, el estudio y protección del Patrimonio Paleontológica de la

Comarca de Alcoy. Ofrecen amplia información sobre actividades, museos o noticias de

Paleontología tanto de la región como de España y resto del mundo.

● Asociación Paleontológica y Mineralógica de Onda (Castellón).http://www.jagvives.jazztel.es/presentaciones/asociacion%20paleontologica.htm

Asociación encargada de la coordinación y mantenimiento de la Colección Museográfica

Paleontológica Municipal, compuesta por fósiles y minerales. Además, la Asociación lleva a cabo

trabajos de investigación en paleohábitats y de divulgación de la paleontología y mineralogía,

participando en congresos y realizando periódicamente publicaciones. Vinculado con el Museo

Paleontológico de Ribesalbes mediante sus páginas de Facebook:https://www.facebook.com/pages/Museo-Paleontol%C3%B3gico-de-Ribesalbes/313410410299

● Asociación Paleontológica Alcarreña Nautilus.http://www.paleontologia-nautilus.com/index.htm

La asociación cuenta con una web que tiene varias secciones, algunas de ellas aún en

construcción. Editan la revista NAUTILUS, que posee seis números, de carácter anual, organizan

actividades paleontológicas por la provincia, tienen un foro vinculado a la página y colaboran en

todo lo que interese a la Paleontología Alcarreña.

● Asociación Mineralógica Paleontológica San Vicente del Raspeig (Alicante).http://www.ampsvr.org/ampsvr/

El objetivo es promover, divulgar y preservar el Patrimonio Geológico, Paleontológico y Minero

de España. Organizan salidas y excursiones para ver minerales y fósiles, editan la revista

Paleomina y ofrecen gran cantidad de información en su web, aunque con un aspecto de carácter

más comercial que en otras asociaciones.


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● Grupo Cultural Paleontológico de Elche CIDARIS.http://www.cult.gva.es/museus/M00073/cidaris.html

Su meta es la creación y mantenimiento de la colección de fósiles del Museo Paleontológico de

Elche, muy enfocado a la perspectiva docente, con la visita de colegios e institutos, organización

de cursos, la publicación de Cidaris, Revista Ilicitana de Paleontología y Mineralogía y

restauración de piezas paleontológicas.

● SAMPUZ Sociedad de amigos del Museo Paleontológico de la Universidad de Zaragoza.http://www.sampuz.com/Sus objetivos son “servir de cauce para la participación, el diálogo y la conjunción de

capacidades y esfuerzos de profesionales y aficionados interesados en la Paleontología y en la

protección, conservación, investigación, difusión y conocimiento del Patrimonio Paleontológico y

Natural de Aragón. Como medio óptimo para conseguir estos fines se considera necesaria la

consecución de un Museo de la Vida o de Ciencias Naturales.” Editan dos publicaciones

periódicas, Aragonia y Naturaleza Aragonesa y ofrecen información paleontológica en su web.

● Associació Amics de la Paleontologia de Morella.http://www.morella.net/morella/conocenos/museus/dinosaures/

En Morella (Castellón) se encuentra, entre otros, el Museo Temps de Dinosaures, dedicado a la

Paleontología, con especial incidencia en el Cretácico y que expone el esqueleto completo de un

Iguanodon.

● Asociación Geológica de Extremadura (AGEX) y Museo. http://www.agex.org/Divulgación y estudio de la Geología, con especial énfasis en Extremadura, incluida la

organización de actividades y exposiciones paleontológicas.

INSTITUCIONES Y GRUPOS DE PALEONTOLOGÍAEste apartado incluye a Instituciones, Fundaciones o Grupos de Investigación dedicados a la

Paleontología, aunque no se supeditan únicamente a ésta…

● Institut Català de Mineralogia, Gemmologia i Paleontologia (ICMGP).http://www.icmgp.net/index.html

Sus objetivos son la divulgación de la mineralogía y gemología así como la paleontología,

promocionando la formación e investigación científica de estas ciencias, organizando cursos y

facilitando la publicación de los trabajos realizados en el Instituto.

● Instituto Catalán de Paleontología Miquel Crusafont (ICP). http://www.icp.cat/

El ICP es una fundación privada, “centro de referencia de investigación, conservación y difusión

de la paleontología de vertebrados y humana en Cataluña y tiene el propósito de impulsar y

promover la investigación al más alto nivel internacional, la conservación del patrimonio

paleontológico y permitir la transferencia eficiente de conocimiento hacia la sociedad en

general”. Tiene un Museo y ofrecen servicios científico-técnicos y de asesoramiento.


15

● Instituto Valenciano de Conservación y Restauración de Bienes Culturales.http://www.ivcr.es/ivcr.php

Su principal objetivo es conservar y restaurar el patrimonio cultural, motivados por transmitir el

gran legado histórico-artístico de nuestro pasado.

● Grupo de Investigación de Vertebrados del Mesozoico y el Cuaternario de la Universidad deZaragoza Aragosaurus. http://www.aragosaurus.com/

“Aragosaurus es un grupo de investigación de la Universidad de Zaragoza que desarrolla su labor

en dos líneas fundamentales, una son los vertebrados del Mesozoico de la Península Ibérica y la

Patagonia, la segunda es el estudio de los vertebrados del Pleistoceno de España, especialmente

los microvertebrados del significativo yacimiento de Atapuerca. Está formado por profesores,

contratados, doctores y doctorandos que se están formando en la Universidad (…)”. Ofrecen gran

cantidad de información y enlaces con otros grupos.

● Parque Cultural del río Martín. Centro de Interpretación de Paleontología “FranciscoAndreu”, Alacón, Teruel. http://www.parqueriomartin.com/centro_paleontologia.htm

Este parque cultural cuenta con varios centros de interpretación, entre los cuales se encuentra

una sala paleontológica, en la que se “interpreta la riqueza paleontológica del Parque Cultural

del río Martín, explicando la historia de la vida desde hace 300 millones de años -Carbonífero-,

hasta la aparición del hombre. Se explican diferentes recorridos paleontológicos y sus puntos de

interés.”

EMPRESAS

● IVEREM: Gestión del Patrimonio Cultural y Consultores en Arqueología, Paleontología yGeología. http://www.iverem.com/

Documentación, conservación y divulgación del Patrimonio Histórico, Cultural y Ambiental,

concienciando a la sociedad de la rentabilidad que aporta el buen uso del Patrimonio.

● PALEOYMAS. http://www.paleoymas.com/

Empresa “dedicada a la preservación, conservación, valoración, gestión y difusión del

Patrimonio, principalmente Paleontológico, pero además Geológico y Natural en particular y

Cultural en general”, cuya especialidad es la Paleontología. Ofrece servicios de desarrollo

cultural, laboratorio paleontológico (con información adicional en formato pdf) y consultoría y

obras. Proporcionan muy buena información de sus actividades en su página web.

● Paleoconsult Estudios de Antropologia y Paleontologia s.l. En varias bases de datosempresariales. http://www.axesor.es/Informes-

Empresas/3033763/PALEOCONSULT_ESTUDIOS_DE_ANTROPOLOGIA_Y_PALEONTOLOGIA_SL.html

Consultoría paleoambiental dedicada al asesoramiento acerca del impacto que sobre el

patrimonio histórico; paleontológico y ambiental, tienes las actividades de construcción y obra

civil, etc.


16

● Palaios, Paleontología i Medi Ambient. http://www.palaios.es/

Empresa valenciana que ofrece servicios en educación, divulgación científica, gestión del

patrimonio paleontológico, natural, paisajístico y cultural y consultoría.

● Arqueomedia. http://www.arqueomedia.com/paginas/inicio/indice.html

Empresa que ofrece servicios de: estudios e intervenciones arqueológicas (prospección,

peritación, excavación, análisis de paramentos, etc.); peritaciones judiciales; estudios y

documentación histórica/archivística; estudios y documentación del patrimonio

etnológico/etnográfico, etc. Cuentan para ello con un equipo pluridisciplinar formado por

arqueólogos, historiadores, documentalistas, geólogos, paleontólogos, infógrafos, antropólogos y

restauradores.

● GEA Arqueólogos SL. http://www.gea-arqueologos.com/

Asesoramiento, excavación, prospección y peritación de yacimientos arqueológicos y

paleontológicos.

● Grupo Arqueox.http://www.fpcm.es/es/desarrollo-empresarial/empresas-en-el-pcm/directorio-de-

empresas?sobi2Task=sobi2Details&catid=6&sobi2Id=111

Empresa situada en el Parque Científico de Madrid, que surge como “respuesta a las necesidades

de gestión y conservación planteadas por el Patrimonio cultural, histórico y arqueológico”. Entre

sus servicios destacan: Consultoría técnica arqueológica; peritaciones

arqueológicas/paleontológicas (sondeos); controles y seguimientos arqueológicos de obras:

excavaciones arqueológicas/paleontológicas; prospecciones arqueológicas/paleontológicas;

evaluaciones de afección al Patrimonio Histórico o estudio, inventario y catalogación de

materiales arqueológicos.

● Arqueostudio Soc. Coop. http://www.arqueoestudio.com/empresa.html

Empresa privada de gestión arqueológica, integrada por un grupo de profesionales en Patrimonio,

Arqueología, Paleontología, Geología y Topografía, que responden a las necesidades que plantea

el cumplimiento de la Ley de Patrimonio Histórico-Artístico Español, frente a los planes

urbanísticos y de infraestructuras en terrenos catalogados de interés arqueológico y

paleontológico.

● Escuela de Ciencias Cosmofísica. Titaguas, Valencia.http://www.escuelacosmofisica.com/index2.html

Enclavado en la Serranía del Alto Turia, esta Escuela de Ciencias imparte actividades de

Astronomía, Botánica, Cartografía, Meteorología y Paleontología, adaptando los temas, las

explicaciones y las prácticas a todas las edades. Entre sus instalaciones tiene un albergue para

visitas de varios días a grupos, asociaciones y familias. Sus precios varían según los días, pensión

completa o alumnos de Primaria, Secundaria o grupos de amigos o familiares.

● Gipsia, sl. http://www.gipsia.com/

Consultoría “en materia de patrimonio, orientada a dar servicio a empresas, instituciones y

particulares en el campo de la arqueología, restauración, geofísica aplicada, archivística e


17

impacto patrimonial; en entornos protegidos o de interés histórico que requieran la intervención

de especialistas en estos campos”.

● Anthropos, arqueología y antropología. http://www.estudio-arqueologia.es/paleontologia/

Empresa que trabaja en investigación, conservación y difusión del Patrimonio Histórico,

promueven también tareas docentes, cursos, publicaciones o Congresos. Aunque

fundamentalmente se dedican a intervenciones arqueológicas, proporcionan “asesoramiento

científico, valoraciones, estudios e informes sobre cualquier iniciativa relacionada con

la Geología o la Paleontología”.

● GEOSFERA. http://www.proyectogeosfera.es/

Empresa que ofrece servicios relacionados con la Protección, Gestión y Divulgación del

Patrimonio Geológico, Paleontológico e Histórico. Trabajan en dos áreas bien diferenciadas:

Consultoría Ambiental, centrada en la Protección y Gestión del Patrimonio Paleontológico,

Geológico e Histórico y Educación, con el objetivo de divulgar el conjunto de las Ciencias de la

Tierra.

● LITOS. http://www.litos.net/principal/

Empresa que desde hace 30 años se dedica a recoger minerales, fósiles, meteoritos, dinosaurios

y joyería relacionada y a ponerlo a disposición del público, colaborando con museos de ciencia

en España y recopilando colecciones de fósiles, minerales y meteoritos. También se dedica a la

divulgación científica, centrados en las Ciencias de la Tierra y en la realización de trabajos para

instituciones públicas y privadas.

● Terramare. http://www.terramare-consultores.com/index.php

Consultora que ofrece servicios en Arqueología y Paleontología, realiza proyectos y evaluaciones

de impacto arqueológico y paleontológico, desde la investigación e innovación, en aspectos

tales como la preservación y divulgación del patrimonio cultural. Ofrecen servicios de

asesoramiento y ejecución de las medidas preventivas necesarias para preservar y proteger el

patrimonio, aportando soluciones a las necesidades de cada empresa u organismo público.

PÁGINAS WEB, BLOGS Y OTROSColección de recursos varios, tales como esta primera url del Ministerio de Educación, Cultura y

Deporte y webs u blogs de personas interesadas en la Paleontología, muchas de profesores de

Centros de Secundaria (aunque no creo que haya conseguido chequearlos a todos).

● Proyecto Biosfera. http://recursosticeducacion.es/ciencias/biosfera/web/index.htm

Tal y como reza en la presentación de este Proyecto del Ministerio de Educación, Cultura y

Deporte: “El proyecto Biosfera consta de unidades didácticas multimedia interactivas,

herramientas y recursos para las materias de Biología y Geología en la Enseñanza Secundaria

Obligatoria y el Bachillerato, que aprovechan las ventajas que ofrecen el ordenador e Internet.”


18

● Página de Geología y Paleontología. http://www.geologia.co.uk/www/index.php

Web elaborada por Mario Izquierdo, muy seria y completa en sus recursos e información, nacida

a finales de 1996, con solo una sección, «El Origen de los Primeros Tetrápodos» y algunos enlaces

de interés.

En el año 2001 el autor comienza a ampliar las secciones y contenidos, orientándose

principalmente hacia la Paleontología y aspectos básicos de la Geología. “Actualmente el sitio

cuenta con algo más de 25.000 usuarios registrados y se siguen ampliando y añadiendo nuevas

secciones, centrándose en cuestiones relativas a la Geología, más que con la Paleontología como

fuera en origen”.

● Blog de Enrique Gil Bazán.¡Dejadme vivir¡ La Paleontología en la Educación SecundariaAragonesa.http://dejadmevivir.blogspot.com/ y su blog asociado

http://dejadmevivir.blogspot.com/2011/11/la-paleontologia-en-la-educacion.html

Blog de Enrique Gil sobre Geología, Paleontología, Ecología y Educación. Doctor en Geología

(Paleontología). Profesor Dpto. Biología y Geología. I.E.S. Ramón y Cajal, Zaragoza. Expone

muchos temas con claridad y una visión crítica constructiva.

● Blog de Mercedes Sánchez Fernández.http://nuestrorincondelasciencias.blogspot.com/2008/05/historia-de-la-tierra-y-de-la-

vida.html

Mercedes ofrece en su blog contenidos científicos ordenados para Enseñanza Secundaria

Obligatoria (ESO) y Bachillerato, en temas de Biología y Geología y Ciencias de la Naturaleza, así

como para otras asignaturas, monográficos, animaciones, etc. Muy exhaustivo.

● El Paleofreak. http://paleofreak.blogalia.com/

Blog sobre evolución y temas afines. Para pensar, debatir y... aprender.

● Blog de Las Hoyas. http://lashoyas.blogspot.com.es/

Información sobre el yacimiento de Las Hoyas, uno de los ejemplos de conservación excepcional

del Cretácico Inferior conocido a escala mundial.

● PortalCiencia: Paleontología. http://www.portalciencia.net/paleo.html, con un blog

vinculado: http://www.blogdepacogil.com/

Esta es una de las webs de Paco Gil, que se presenta como “un homo sapiens con deseos de

divulgar la ciencia”. Además de ser autor de varios blogs, varios de ellos para móvil, tiene varias

webs. Tratan, en general sobre recursos de ciencia en la que se incluye la Paleontología, además

de Astronomía, Antropología, Meteorología, Geología, Enigmas de la Ciencia y Genios de la

Ciencia. Cada Ciencia cuenta con diferentes temáticas, como artículos, enlaces, documentales,

libros, revistas, museos o noticias. La información que presenta está muy bien ordenada y

actualizada.

● Aula Tecnológica Siglo XXI. http://www.aula21.net/

Web de Francisco Muñoz de la Peña Castrillo, profesor del I.E.S. Carolina Coronado de

Almendralejo (Badajoz). Es una web exhaustiva en la que ofrece consejos, recursos e


19

información sobre Educación, Internet y las asignaturas de Física y Química, Biología y Geología,

de Enseñanza Secundaria. Muy recomendable para consultar.

● Portal TodoGeología.com. http://www.todogeologia.com/

Portal español dedicado a las Ciencias Geológicas y sus distintas ramas, pensado tanto para los

profesionales como para los aficionados de la Geología. Tiene foros temáticos, galerías

fotográficas, noticias, enlaces, descargas, biblioteca y blogs, entre otras informaciones.

● Región de Murcia Digital, canal Naturaleza (Geología).http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,365

Se presenta una nueva sección de Geología de la Región de Murcia en este portal

Región de Murcia Digital, gestionado por la Fundación Integra. En el canal de Naturaleza, la

sección de Geología describe la geodiversidad de la Región de Murcia. Enfocada para todos los

públicos, para toda la sociedad, en ella se describe las características de la Geología de Murcia,

su historia geológica, sus volcanes, sus minerales, fósiles y rocas, así como la descripción 18

lugares de interés geológico.

● El Cuaderno de Godzillin. http://godzillin.blogspot.com.es/

“Blog de información general (en régimen caótico y sesgado) sobre Paleontología de dinosaurios

y otros vertebrados”. Ofrecen información muy precisa, con un toque de desenfado… No parece

que haya un autor en especial. Encontrado en Facebook, dice que está elaborado por el “órgano

suboficial de comunicación de las actividades paleontológicas en las que participa el Grupo de

Biología Evolutiva de la UNED”.

● DinoAstur. Blog sobre la costa de los Dinosaurios. http://www.dinoastur.com/

Blog desarrollado por el equipo de investigación del MUJA (Museo del Jurásico de Asturias), se

centran principalmente en “las evidencias icnológicas (vertebrados e invertebrados) y óseas, así

como en la paleogeografía de la región en aquella época”.

● Blog de la Fundación para el estudio de los dinosaurios de Castilla y León y su Museo.http://fundaciondinosaurioscyl.blogspot.com.es/

Incluye información sobre eventos, conferencias, etc… en el Museo de Salas de los Infantes.

Vincula además un listado muy completo sobre blogs y webs de paleo preferidos.

● TIERRA DE DINOSAURIOS. http://colectivosalas.blogspot.com.es/

Blog diseñado por Soraya Báez Cidón y Silvia Mielgo Gallego, con la ilustración de cabecera

realizada por Raúl Martín. Pertenecen al Colectivo Arqueológico-Paleontológico Salense (CAS). Se

dedican a desarrollar actividades dirigidas a investigación y difusión del Patrimonio

Paleontológico de la comarca de Salas de los Infantes (Burgos).

● Investigación GeoPaleoBiológica en Somosaguas.http://investigacionensomosaguas.blogspot.com.es/

“Blog del Equipo de Introducción a la Investigación GeoPaleoBiológica en Somosaguas (EIIGPBS)

de la UCM, formado por alumnos de diferentes cursos de las Facultades de Ciencias Geológicas y

Biológicas integrados en el Proyecto Somosaguas de Paleontología (Departamento de


20

Paleontología de la Universidad Complutense de Madrid). Este blog recoge las experiencias de

todos los participantes, en la idea de que el proceso de aprendizaje es tan importante como el

contenido de lo aprendido”.

● Koprolitos. http://koprolitos.blogspot.com.es/

Blog que trata de “recopilar referencias paleontológicas en la cultura popular, internet, cine,

música, cómics, etc. Desde pelis de dinosaurios a tebeos con mastodontes, pasando por infames

fotomontajes de temática pseudorreligiosa”. Decir en su favor que, además de esta especia de

definición, incluyen información seria y veraz…

● Naturaleza Primigenia. http://naturalezaprimigenia.blogspot.com.es/

Blog dedicado al estudio de la naturaleza cuaternaria de la Península Ibérica. Se centra

básicamente en la fauna que habitaba la Península Ibérica desde la Edad del Hielo hasta el

impacto del hombre en los ecosistemas naturales. Su autor, Diego Álvarez, se define como

naturalista decimonónico y es profesional de la Paleontología.

● Asociación Paleontolóxica Galega. http://paleogalicia.blogspot.com.es/

Esta asociación promueve el interés por esta ciencia, a aprender la paleontología y realizar

actividades relacionadas con este ámbito.

● Malacologia.es. http://www.malacologia.es/

Página de malacología, el estudio de los moluscos, de Antonio José García Meseguer, centrada en

los moluscos de la Península Ibérica, ofreciendo amplia información de la biología, sistemática,

bibliografía y noticias acerca de los moluscos. En principio se refiere a malacofauna viva, pero

también ofrece información de moluscos fósiles.

● El Vinosaurio. http://elvinosaurio.blogspot.com.es/

Blog paleontológico que se centra en las huellas de dinosaurio de La Rioja. Una nota de humor

siempre está presente en las noticias para que el lector no especialista en estos temas pueda

entender el contenido, y que los que más saben pasen un buen rato.

● El Barranco Perdido. http://www.barrancoperdido.com/ y su blog asociadohttp://barrancoperdido.blogspot.com.es/

Es un parque de paleoaventura que está situado en Enciso, La Rioja, en una zona declarada

Reserva de La Biosfera, lugar donde se encuentran la mayor parte de los restos paleontológicos.

Es un parque pensado para todas las edades y disfrutar en familia, con actividades relacionadas

con la paleontología, zonas de aventura y de agua.

● Dinófilos. http://dinofilos.blogspot.com.es/

Blog especializado en libros y/de Paleontología. Muy buenas y completas las reseñas.

● Proyecto Fonelas P-1.http://www.igme.es/internet/museo/investigacion/paleontologia/fonelas/index.htm

Yacimiento paleontológico ubicado en la Cuenca de Guadix-Baza, descubierto en la década de los

años cincuenta y muy conocido por sus restos fósiles de grandes mamíferos continentales,


21

fechados aproximadamente en el límite Plioceno-Pleistoceno. La información sobre el yacimiento

es muy completa y actualizada, con datos de todo lo que se descubre sobre los restos

encontrados, así como de los yacimientos con dataciones similares.

● Paleobiología del Neógeno Mediterráneo. http://paleoneomed.blogspot.com.es/

Interesante forma de presentación de este blog, con fotografías e información sobre el Neógeno,

centrados principalmente en el Mediterráneo, aunque no solo se ciñe a éste.

● Blog paleontológico de Carolina. http://blogpaleontologicodecarolina.blogspot.com.es/

Paleontología general y la soriana en particular, con noticias comentadas. Autores: Manuel

Mejide y Carolina Fuentes.

● El Pakozoico. http://www.pakozoic.com/

Blog de pretensiones sencillas: “comentar cada película de dinosaurios, relatar en clave de

humor anécdotas en excavaciones, manteneros al día con actualidad en cuanto a congresos y

cursos... en fin, poca seriedad y mucho desenfado”. Autor: Francisco Gascó: http://about-

fgasco.blogspot.com.es/

● Folklore de los fósiles ibéricos. http://folklore-fosiles-ibericos.blogspot.com.es/

“PALEONTOLOGÍA CULTURAL Y ETNOPALEONTOLOGÍA, IBÉRICAS: Nombres populares, topónimos

derivados, leyendas explicativas, creencias y prácticas irracionales, usos culturales, comunes y

supersticiosos, antiguos y modernos, tradicionales y actuales, generados a partir de

interpretaciones intuitivas sobre la naturaleza y el origen de ciertos fósiles presentes en el

territorio de España, Gibraltar y Portugal”.

DISCUSIÓN Y CONCLUSIONESPosiblemente, falte algún tipo de Asociación o grupo que se dedique, entera o parcialmente, a la

Paleontología en España. No están las páginas que se dedican a la divulgación científica de

noticias, con alguna temática paleontológica, ya que, aparte de las aportaciones meritorias de

algunas personas con interés en esta ciencia, la gran mayoría están vinculadas a Instituciones

referidas en este trabajo, o a secciones especializadas de prensa local, regional o nacional. En

caso de incluirlas, esta tarea sería interminable y mucho más extensa. Sirva este párrafo para

pedir disculpas por aquellos que se sientan ofendidos. Tanto por error como por omisión. Pero,

retomando el tema e intentando contestar a las preguntas iniciales:

1. ¿Interesa la Paleontología en España a la población en general?

Esta es una cuestión difícil de responder. En los niños, refiriéndome a aquellos que cursan

básicamente Educación Primaria, podríamos decir que es incuestionable, aunque no todos

desarrollan la misma curiosidad por la Paleontología y, los que la tienen, se interesan sobre todo

por los Dinosaurios. No se encuentran estudios en los que se analice qué porcentaje de niños les

gusta la Paleontología. Sin embargo, muchas de las Instituciones y Museos con una sección de


22

Paleontología o Museo paleontológico reciben miles de visitas anuales, en base a talleres, visitas

guiadas y otras actividades que organizan, ya sean temporales o permanentes. También hay

empresas que se dedican a ofrecer sus servicios de intervención paleontológica, aunque

normalmente, no es en exclusiva. Por lo general, cuando llegan a la Educación Secundaria, la

mayoría de los estudiantes pierden el interés por los fósiles.

2. ¿Existe suficiente oferta de formación en España para satisfacer esta demanda? Se exponen los

estudios desde diferentes niveles educativos: Primaria, Secundaria, Bachillerato, Universidad… o

si hay un posible desequilibrio entre posible interés y formación.

Se podría afirmar que en nuestro país existen suficientes Universidades con estudios en

Paleontología, ya sean asignaturas, Grados (que no es específico, debe estudiarse primero

Geología), Postgrados y Programas de Doctorado.

Pero ¿hay suficiente información pre-universitaria como para suscitar un interés sostenido y

suficiente por los fósiles? En Educación Primaria, los bloques contenidos conceptuales de

“conocimiento del medio natural” no hacen referencia específica a los fósiles, aunque con buena

voluntad, muchos profesores organizan actividades sobre el tema.

En la Educación Secundaria, no es hasta el Tercer curso que se incluyen contenidos específicos

de Geología, con un bloque 4: Transformaciones geológicas debidas a la energía externa de la

Tierra y un bloque 5: Rocas y minerales. Ya en Cuarto curso, una de las materias optativas es la

Biología y Geología y aquí sí existe contenidos conceptuales específicos de la Paleontología

(bloque 2: la Tierra un planeta en continuo cambio).

En Bachillerato, Biología y Geología es una troncal de opción en el Primer curso y en 2º se

desdoblan en Biología y en Geología en el Bloque 1 de opción. También aparece, como

asignatura específica, Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente.

En conclusión, las materias concernientes a las Ciencias Naturales y Experimentales (Biología,

Geología, Física y Química), están infrarrepresentadas con respecto a otras materias. Y si los

alumnos no estudian estas disciplinas con la suficiente intensidad como para suscitar su interés

¿Cuántos serán capaces de llegar a la Universidad a cursar estas carreras…?

Después de la etapa universitaria, el paleontólogo egresado debe dominar el campo de estudio

de la geología clásica, que incluye materias como la petrología, mineralogía, geología estructural

y las disciplinas netamente paleontológicas.

Los Licenciados y Graduados formados en otras áreas de la ciencia como la química, la biología,

la ingeniería o la física deben asegurarse de que algunas áreas de su trabajo de curso incluyen

temas relacionados con la geología, amplio conocimiento en las áreas de cartografía digital,

modelos informáticos y análisis de datos; experiencia en el campo, buenas habilidades de

comunicación oral y escrita, lenguas extranjeras y la capacidad de pensar de manera lógica para

analizar los resultados. Texto reformado de: http://carrera.blogchr.com/el-paleontologo-

salario.html.

3. ¿Podría llegar la Paleontología a ser generadora de empleo?

Empleos hay… que existan en España ya es otra cosa. Realizando una exploración simple

sugiriendo en el campo de búsqueda del navegador “empleos Paleontología”, éste devuelve

87.700 resultados que, tras un primer análisis de las direcciones url, son muy heterogéneos.


23

Después de buscar (y rebuscar) entre ofertas que no existían en webs de empleos generales,

donde las ofertas de trabajo son, sobre todo, en países de Latinoamérica, se realizó la consulta

de la url <http://www.paleontologia.co.uk/www/staticPages.php?accion=empleo>, vinculada en

paleontología.co.uk, la web creada y mantenida por Mario Izquierdo y referenciada en este

artículo, donde elabora un recopilatorio clasificado de empresas y Universidades con vacantes de

geólogos o paleontólogos, todos fuera de España. Hay pocas webs, como por ejemplo la de

emagister.com anuncian academias o centros de formación para la preparación de oposiciones a

Profesores de Secundaria de Biología y Geología.

Y en la web de OpcionEmpleo se pueden consultar ofertas para geólogos (ninguno especializado

en Paleontología) para España, una para Canadá y algunas (que pueden estar repetidas) para

Lima (Perú). Como se comprenderá, estas ofertas de empleo varían, e incluso desaparecen, con

el tiempo.

No ha sido realizada la búsqueda para profesores particulares, ya que es empleo temporal y

están muy diseminados en la red, excepto algunas webs específicas para docentes. En algunas de

las direcciones que hemos referenciado en las páginas anteriores sí que anuncian aquellos

empleos para paleontólogos de los que tienen noticias, la mayoría para Latinoamérica.

La cuestión es que las perspectivas no son nada halagüeñas entre oferta y demanda y no

especificando a los paleontólogos, sino directamente generalizando a los geólogos, aunque

también hay muy pocos empleos.

Pero ¿habrá una esperanza en todo esto?

4. ¿Qué ideas se pueden aportar para “crear empleo”?

Por entrar en materia y realizando una búsqueda rápida, en la página de Infojobs encontramos

esta información que puede ser útil para empezar a debatir sobre las posibilidades de empleo de

los paleontólogos.

Fig. 2. Captura de pantalla de: http://plandecarrera.infojobs.net/formacion/paleontologia-150

[Consulta: 20 de Agosto de 2013]. Explicación en el texto.

Como se puede ver en el primer gráfico, la docencia y la investigación son las actividades

principales, aunque la muestra de población de las gráficas es harto penosa: 7,1 % representan

dos personas y el 3,6 % a una. Por cierto, la población es íntegramente masculina. La grafica de

la derecha tampoco arroja una buena perspectiva. La mayoría son Universidades, Institutos o


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Fundaciones, probablemente con becas y otras empresas que nada tiene que ver con la geología

o la paleontología. También el 3,6 % representa en este estudio a una persona.

La página muestra además las destrezas en general que declaran los exalumnos de esta

información. Se refiere a los idiomas (inglés, español, francés, italiano y catalán); competencias

y habilidades (proyectos de investigación universitaria, guitarra, estadística de bases de datos,

didáctica de ciencias naturales y Adobe Photoshop) y competencias ofimáticas (Microsoft Excel,

Word, PowerPoint, Office y correo electrónico).

Sin embargo, aunque se dispone de esta información, no ofrecen ni una sola oferta de trabajo

relacionada con la paleontología.

Si seguimos buscando en Internet, podemos encontrar información, como en Educaweb, que

tiene un diccionario de profesiones y habla acerca del paleontólogo

http://www.educaweb.com/profesion/paleontologo-202/. También se pueden encontrar foros

con personas preguntando sobre temas de paleontología, sobre todo de identificación de fósiles

encontrados en el campo o bien, qué hace falta para ser paleontólogo y si da trabajo (como se

comenta al principio de este artículo, lo cual demuestra que no es inútil del todo). Por ejemplo

el foro activo de la página divulgativa e-ciencia: http://e-

ciencia.com/opinion/foros/index.php/board,15.0.html y http://e-

ciencia.com/opinion/foros/index.php?topic=12750.0. Es decir, hay algún interés, pero no

muchas opciones.

Por tanto, en esta sociedad y bajo las actuales circunstancias de crisis, “reinventarse” en este

campo de la ciencia podría ser una opción para todos aquellos alumnos egresados de las

Universidades, sobradamente preparados, pero sin un futuro profesional muy grato… al menos

aquí en España.

Dedicarse a la investigación es la vocación de muchos, pero la meta alcanzada por pocos: hace

falta ser de los primeros de su promoción, tener un tutor o convencer a un profesor de

universidad para poder solicitar beca(s) para hacer la Tesis Doctoral, aunque a puede pasar que

te “fichen” para un proyecto de investigación del equipo del director que no reúne a priori las

expectativas del candidato, investigas y comienzas a publicar, con las firmas de todo el equipo

(esto es tema para más debates)… y, si tienes suerte, te haces Doctor y puedes seguir pidiendo

becas/contratos de estancias postdoctorales en el extranjero para seguir profundizando en tus

investigaciones, lo cual no garantiza una plaza en una institución científica, aunque no es

imposible, pero no aquí, al menos de momento.

Para ser docente también hay que tener vocación. Sin embargo, el camino es igual de arduo.

Además del Grado en Geología, hay que hacer un Master en la especialidad de paleontología y,

posteriormente, otro de Formación del Profesorado, conditio sine qua non para poder estar

facultado para dar clases en Enseñanza Secundaria… pero igualmente no garantiza una plaza, ya

que para esto se debe pasar por el consabido concurso oposición.

¿Qué queda? Se entiende que, aparte de intentar trabajar en alguna empresa que nada tenga que

ver con la paleontología. No se pretende aquí ofrecer la pócima mágica del empleo. La juventud

actual, en general, tiene grandes objetivos profesionales y una voluntad emprendedora o, al

menos, esta autora así lo cree. ¿Por qué no dirigirla también hacia la Paleontología? He aquí una

serie de ideas que propongo en este trabajo, teniendo en cuenta que a la autora se le pasó la

edad emprendedora, pero sí mucha preocupación por el futuro de la juventud en España y de la

idea de la renovación científica:


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a. Empresas que ofrezcan servicios tales como prospecciones y peritaciones,

actuaciones en general más dirigidas al cumplimiento de la Ley del Patrimonio

Histórico en obras de ingeniería o inmobiliarias. Ya hay algunas, como hemos citado

anteriormente.

b. Empresas especializadas en talleres, laboratorios, excursiones… de tipo didáctico y

divulgativo, ofreciendo sus productos a centros educativos u otras instituciones,

personalizando estos servicios. Que también las hay, pero se pueden proponer nuevas

ideas de negocio.

c. Empresas de Peritaciones Judiciales sobre la autenticidad de los fósiles. Previamente

hay que hacer un curso de peritación judicial en Paleontología. Esto se debe a que

hay mucha falsificación que, en ocasiones, es objeto de negocio o legados y es

necesario autentificarlos en los Tribunales de Justicia. Solo se ha encontrado los

cursos de Perito, con precios a nivel de Master, pero no empleos en este sector.

d. Empresas que se dediquen a la elaboración de moldes y réplicas –legales, claro- para

centros educativos, museos o investigación. En numerosas ocasiones, los restos

encontrados son únicos y quedan custodiados en instituciones de investigación, pero

existen otros equipos científicos interesados en el estudio de esos fósiles y para ello

se realizan las réplicas. Muchas veces las propias instituciones donde quedan

almacenados estos restos tienen personal experto en replicar los fósiles, pero

también se puede dedicar esta actividad a la exposición o estudio en centros

docentes. Exige gran conocimiento, no solo en paleontología sino en materiales de

moldeo y replicado, además de tener ciertas habilidades artísticas.

e. Empresas especializadas en la realización y asesoramiento de vídeos o documentales.

Existen documentales sobre el tema de gran calidad y su elaboración necesita

conocimientos en los diversos campos de la geología y la paleontología y en los

efectos audiovisuales y por ordenador. Todos conocemos los documentales de la BBC

como “Caminando entre Dinosaurios” y sus secuelas, además de otras prestigiosas

empresas. Además de los conocimientos inherentes en Paleontología, se deben

adquirir las destrezas en animación por ordenador, por poner un ejemplo.

f. Autónomos que ofrezcan sus servicios en todos estos campos o especializados en cada

uno de ellos, como consultor o asesor. Se incluye aquí los servicios de noticias

divulgativas especializadas en Geología y Paleontología…, traducción de artículos

especializados o corrección de Tesis Doctorales, etc.

Estas ideas son solo eso, ideas, que pueden servir para debatir nuestro futuro científico e,

incluso, animar a otros investigadores o divulgadores a que hagan un estudio de búsqueda para

otras ciencias y puedan discutir sobre las posibles tendencias de empleo que pueden

desarrollarse en esas disciplinas.

Nota del Autor: en este artículo, la bibliografía ya se incluye en el texto en forma de direcciones

web o url’s en otras webs, la mayoría activadas, para poder ser consultadas. En la época de

elaboración de este trabajo, esas webs estaban abiertas a la consulta.

A pesar de ello, las webs más generales de consulta o institucionales se relacionan en el

siguiente apartado.


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BIBLIOGRAFÍA

Antonia Andrade (2001). La Paleontología española en Internet. Enseñanza de las Ciencias de la

Tierra, (9.2): 210-212.

Asociación Paleontológica Alcoyana ISURUS: Recorrer Museos de Geología de España. Contenido y

diseño: Ángel Carbonell y Manuel García Ávila:

http://www.paleoisurus.com/enlaces/museos_espana.htm

Listado alfabético de Universidades: http://www.ua.es/es/internet/listado.htm

Guillermo Meléndez y Antonio Molina. El Patrimonio Paleontológico en España: una aproximaciónSomera. Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, 2001 (9.2) 160-172.

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Educación Primaria:

http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/sistema-

educativo/ensenanzas/educacion-primaria.html

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Educación Secundaria:http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/sistema-educativo/ensenanzas/educacion-secundaria-obligatoria.html

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Bachillerato: http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/sistema-educativo/ensenanzas/bachillerato.html

Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen lasenseñanzas mínimas de la Educación Primaria. (BOE 8/12/2006).

Paleontologia en España en época de crisis. Revisión del estado actual y debate de estudios y...

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