Proviene del griego (parabolé, lanzar al

margen de algo, es decir, comparar).

Está formada por (para, al margen de) y

(bolé, arrojar/lanzar).

• Relato de un acontecimiento ficticio quepermite transmitir un mensaje de contenidomoral a través de una analogía, unacomparación o una similitud.

• Las parábolas son cuentos de intencióndidáctica que se sustentan en una miradasobre el mundo que resulta verosímil.

• Es una figura literaria que mediante un relatotrata de expresar un principio moral o deconducta.

• Se Escribe En Prosa Y Pertenece Al Género Épico.

• Su Extensión Es Variable.

• Utiliza Gran Cantidad De Metáforas.

• Carácter Moralizante O Didáctico.

• Evoca A Un Ambiente, Y Describe Una Acción Y Sus Resultados.

• Los Personajes Que Participan En La Parábola Son Seres Humanos

Que Se Enfrentan A Un Dilema Moral, O Realizan Una Acción

Cuestionable, Para Luego Sufrir Las Consecuencias De Esa Elección.

• Son Relatos Que Simulan La Realidad Y Hablan De Acontecimientos

Cotidianos.

• Narra Una Acción Simple, Singular Y Consistente, Sin Detalles

Extraños Ni Circunstancias Que Conlleven A La Distracción.

• Son aquellas breves narraciones dichaspor Jesús de Nazaret que encierran unaeducación moral y religiosa, revelandouna verdad espiritual de formacomparativa.

• La finalidad de las parábolas de Jesús esenseñar cómo debe actuar una personapara entrar al Reino de los Cielos y, en sumayoría, revelan también sus misterios.

Generalmente conocemos las parábolas por el uso que sele dio en tiempos de Cristo, sin embargo ya existíanpersonajes contemporáneos y posteriores a Jesús queutilizaban este tipo de lenguaje metafórico, entre los mássobresalientes encontramos los siguientes:

• Platón (427a.C.- 347 a. C.)

• Aristóteles (384 a. C.- 322 a. C.)

• Lucio Anneo Séneca (4 a. C.-65 d. C.)

• Marco Fabio Quintiliano (d.C 35 –d.C. 95).

• Natán (1000 a.C.)

• Abimelec

Los filósofos griegos Platón, Aristóteles, Seneca YQuintiliano Utilizaban las parábolas, algunos de ellos noiguales a las de Jesús pero en su mayoría llamaban laatención hacia la conducta moral, `podemos darnoscuenta de que antes de Jesús viniera a este mundo yaexistían personas que dentro de su razonamiento hacíanun llamado a la conducta moral, sus aportaciones a laética nos muestran como estos personajes sepreocupaban por el existencialismo.

Cabe mencionar que a diferencia de Jesús no sededicaron a la aplicación de las parábolas, sino a otrasaportaciones a la ciencia, la vida de Jesús nos muestraque cada parábola que el utiliza era una enseñanza paraaquellos que de verdad querían alcanzar la salvación, essorprendente darse cuenta que en tiempos de Cristo lasparábolas no eran algo nuevo sino que desde el tiempodel rey Abimelec, del profeta Natán ya existían y ya seaplicaban siempre con el propósito de enseñar oreprender a aquellos que lo necesitaban.

Jesús opto las parábolas como lo menciona el libro de“palabras de vida del gran maestro” por dospropósitos fundamentales:

1. Jesús deseaba despertar la investigación. (pag 11)

2. Presentaba la verdad de tal manera que losrabinos y escribas no lo pudieran acusar ante elSanedrín. (pag. 12)

Algunas parábolas nos danreferencia del contexto en elcual se encontraba el pueblojudío cuando Jesús anduvo enla tierra, y el pueblo judíoestaba sujeto al mandatoromano. Las parábolas traenun contexto de enseñanza ymoral hacia las personas lascuales se muestran algunas deellas:

El mensaje de Jesús ofrece unaguía de cómo vivir y cómo losque viven de acuerdo con dichasguías, reciben una recompensafinal.

• Las acciones del día

• El ejemplo a quien nos rodean

• Las relaciones

• Relación familiar

• Relación iglesia

• Administración de lo quetenemos (recursos financieros)

• La misericordia, la justicia y el amor divinos

• El plan de salvación

• La recepción de la verdad

• La transformación del carácter

• La oración

• La humildad contra el orgullo

• Aprovechando las oportunidades presentes

• El cristiano y su prójimo

• Esperando el regreso del Señor

• El juicio final; recompensas eternas

1. EL TRIGO Y LA ZISAÑA (Mateo 13:24-30)

2. EL HIJO PRODIGO Lucas 15:11-32

3. La perla de gran precio Mateo 13:44-46

4. Las casas que son construidas en la roca y en la arena Mateo 7:24-27

5. Los viñadores homicidas

6. Los talentos

7. La dragma perdida

8. El tesoro escondido

9. Las vírgenes necias y prudentes

10. La oveja perdida

11. La del administrador

Otras parábolas nos hablan acerca decomo en nuestras acciones del diariavivir podemos mejorar con las personasque nos rodean así como podemosmejorar en nuestro carácter, aprender aconvivir con lo que tenemos y asícompartirlo con los demás. Sin apreciarlo que otros tienen.

• El sembrador Mateo 13:3-23, Marcos4:2-20 y Lucas 8:4-15

• EL HIJO PRODIGO Lucas 15:11-32

• El buen samaritano Lucas 10:30-37

• Los talentos

• Los viñadores homicidas

• Las vírgenes necias y prudentes

• Los invitados a las bodas

• El tesoro escondido

• La oveja perdida

• Los 10 leprosos

• Trabajador del rey (deuda perdonada)

• Los invitados a las bodas

• El tesoro escondido

• Los invitados a las bodas

• El tesoro escondido

“Levántate, resplandece; que ha venido tu lumbre, y la gloria de Jehová ha nacido sobre ti”

Isaías 25:9

• Toda persona debería estar feliz de poder predicar lapalabra de Dios, tal como él quiere, no hay nada queCristo desee tanto como personas que representen almundo su Espíritu y su carácter.

• Esto solo podrá lograrse por medio del espíritu santo elcual se revelará en nuestro corazón por la manifestacióndel amor celestial, pero esto no es con la intención deque la persona s enaltezca si no que cristo nos pide queluchemos por brillar “dejad que brille vuestra luz. Sihabéis recibido la gracia de dios, la luz esta envosotros.”