Paradigmas en Investigación SESION 2 UCV SJL
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7/25/2019 Paradigmas en Investigacin SESION 2 UCV SJL
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EXPERIENCIA CURRICULAR: METODOLOGA DEINVESTIGACIN CIENTFICA
EQUIPO DE MIC
SEMESTRE 2013 - II
METODOLOGA DE LA INVESTIGACINMETODOLOGA DE LA INVESTIGACINCIENTFICACIENTFICA
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7/25/2019 Paradigmas en Investigacin SESION 2 UCV SJL
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Ontolgica
Concepciones sobre la realia
Episte!olgica
Siste!a o c"erpo e teor#as$ca!bian en el tie!po%
Metoolgica
Traiciones e in&estigacin
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CATEGO'AS DE AN(LISIS
Los paraig!as se basan en "na serie e
t)r!inos ac"*aos por T+ ,-"n+
.araig!a Ciencia nor!al
Ano!al#a cient#/ca
Crisis el !oelo
'e&ol"cin cient#/ca
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7/25/2019 Paradigmas en Investigacin SESION 2 UCV SJL
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.A'ADIGMAUn paradigma es un conjunto de creencias, modelos tericos,
valores y principios que explican la realidad en un momento o
tiempo especifico y avalado por una comunidad cientfica.
Un paradigma es la concepcin del objeto de estudio de una
ciencia acompaada de un conjunto de teoras bsicas sobre
aspectos particulares de ese objeto. Ese contenido define los
problemas que deben investigarse, la metodologa por emplear y
la forma de explicar los resultados de la investigacin. El
paradigma cambia al entrar en crisis y al producirse una
revolucin cientfica.
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Este trmino indica una de las fasespor las que un paradigma se establece
como principal forma de trabajo de
una comunidad cientfica. !urante el
perodo de ciencia normal, los
cientficos se dedican al
fortalecimiento de ste por medio de
experimentaciones y verificaciones de
los postulados principales del mismo.
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la Ciencia Normalante una anomala, se encuentra con que
no puede resolver el problema nuevo sin que le tiemblen un
poco los cimientos de su paradigma, ya que necesitara
revisarlo y esto sera preparar el camino "acia la novedad
que, si es importante, podra exigir un cambio en el modelo.
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.#$u son las revoluciones cientficas%... &as revoluciones cientficas
se consideran aqu como aquellos episodios de desarrollo no
acumulativo en que un antiguo paradigma es reempla'ado
completamente o en parte por otro nuevo e incompatible... las
revoluciones cientficas se inician con un sentimiento creciente,
tambin a menudo restringido a una estrec"a subdivisin de la
comunidad cientfica, de que el paradigma existente "a dejado de
funcionar adecuadamente en la exploracin de un aspecto de la
naturale'a. Un paradigma ( reempla'a al paradigma ) *+u"n. --.
Para!"#a X Para!"#a $
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.A'ADIGMA .OSITIVISTAConcepcin%&'r( )a
r(a)!a
La r(a)!a (% &'*(+!,a (%+. %/*(+a
a )((%
C/(r& ( teor#as
!+(+&% ( (4)!5a5!6
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Tra!5!6 (
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.A'ADIGMA NAT0'ALISTA
C&5(5!6 %&'r( )ar(a)!a
La r(a)!a (% /a 5&%+r/55!6 %&5!a)!+(r%/'*(+!,a
C/(r& ( +(&r
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LOS M1TODOS DE
INVESTIGACIN SOCIAL
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2301 ES 0N M1TODO4
C&*/+& ( r!5!!&% r&5(!#!(+&% +85!5a% ;/( r(%5r!'(
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'ELACIN ENT'E .A'ADIGMAS5 M1TODOS
O+&)6"!5a
Episte!olgica
M(+&&)6"!5a
.araig!a
M)too
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0N AN(LISIS COM.A'ATIVO
DE M1TODOS DE
INVESTIGACIN
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23") ob6etos obser&an4
C0ANTITATIVO
7ec-os ob6eti&os8e9pl#citos :
s"sceptibles e
!eicin8
obser&aos
;ese
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.'EG0NTA DE
INVESTIGACIN2C">les es el grao e relacin entrea"toesti!a : reni!iento laboral e
los traba6aores e la e!presa eser&icios e transporte en Li!a8
perioo ?@B4
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2Con ") atos traba6an4
C0ANTITATIVO
Series o agregaos
esta#sticos
e9presaos enatos n"!)ricos
C0ALITATIVO
Descripciones o
&aloraciones
e9presaosco!o relatos+
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23") instr"!entos "tilian4
C0ANTITATIVO
Instr"!entos
estr"ct"raos :estanariaos8
co!o enc"estas8
escalas o pr"ebas+
C0ALITATIVO
Instr"!entospoco o noestr"ct"raos8co!o entre&istas8g"#as e gr"pos
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2C!o controlan losprocesos4
C0ANTITATIVO
Criterios e &alie :con/abilia en la
operacin e
instr"!entos +
C0ALITATIVO
.rocesos e
triang"lacin en
t)cnicas8
instr"!entos :
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VALIDE
Variable Di!ensin
Inicaor
.reg"nta
Valoracin Opinin
? B
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T'IANG0LACIN
Ua +85!5a ara aa)!@ar )&% a+&% 5/a)!+a+!,&% S('a%a ( aa)!@ar a+&% r(5&"!&% &r !?(r(+(%+85!5a% )& 5/a) (r#!+( aa)!@ar /a %!+/a5!6 (!,(r%&% ."/)&% E% / 5&+r&) 5r/@a& (#)(a&!?(r(+(% ?/(+(% !%+r/#(+&% & +85!5a% (
r(5&"!a ( a+&% P&r (*(#)& %! %( !,(%+!"a )a5&+a#!a5!6 ( / r
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T'IANG0LACIN
Usuarias de T
Usuarias
permanentes
Usuarias de
otros mtodos
No usuarias
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Triang"lacin e
atos
Las
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Triang"lacin terica
.ara tener "na interpretacin !>s co!pleta
: co!prensi&a e "n
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.A'ADIGMAS 5 M1TODOS
PARADIGMAPOSITIVISTA
PARADIGMANATURALISTA
MTODOCUANTITATIVO
MTODOCUALITATIVO
INVESTIGACINEXPERIMENTAL
ESTUDIOSDE CASO
Est"ios
De Instit"cin7istorias e&iaCo!"nitariosAn>lisissit"acionalDe casos
!Hltiples
E9peri!entop"roC"asie9peri!ento
Serieste!porales
INVESTIGACINETNOGRAFICA
INVESTIGACINEX POST FACTO
INVESTIGACIONACCION
Est"iosDescripti&osCa"salesDecorrelacinDe esarrollo