COLEGIO LOS CARRERA DE SAN MIGUELLENGUAJE Y COMUNICACIN - CUARTO BSICOPROFESORA MARA PAZ GALAZ

Puntaje Ideal:

Puntaje Real: 55 puntos.

PRUEBA PARCIAL N 1LENGUAJE Y COMUNICACIN CUARTO BSICO

Nombre: ______________________________________________________ Fecha: _________________Objetivos: Leer comprensivamente un texto narrativo (mito) Leer comprensivamente un relato histrico. Analizar las diferencias entre una leyenda y un mito. Aplicar correctamente el uso de las conjunciones ah, hay y ay! en frases y oraciones. Escribir de forma correcta una ancdota.

I.- Comprensin de Lectura. Lee el siguiente texto y contesta a continuacin las preguntas.El mito de Aracne

Aracne era la hija de Imdn, un tintorero. La joven era una de las mejores tejedoras de Grecia. Hasta los espritus del bosque acudan para admirar sus trabajos. Su prestigio era enorme, tanto, que todos crean que Atenea la haba dotado con tales dones, pues la diosa de la sabidura era la patrona de los artesanos.Los bordados de Aracne eran maravillosos, pero la hermosa joven tena una gran vanidad: constantemente se ufanaba de ser la mejor tejedora del mundo.Un buen da, la muchacha termin por compararse con la propia Atenea y comenz a lanzarle desafos, invitndola a participar en un concurso, para decidir cul de las dos era mejor.La diosa baj desde el Olimpo a la Tierra para aceptar el reto y as darle una leccin. Debido a los comentarios de Aracne, la diosa se le present con aspecto de anciana, para advertirle sobre su conducta y lograr un trato ms digno. Pero la muchacha no hizo caso, ignor todos los consejos de la anciana y la insult. Ante semejante comportamiento, la diosa se mostr ante la joven y la competencia comenz.En el concurso, Aracne y Atenea tejieron durante todo el da. El tejido de Atenea representaba a los dioses en todo su esplendor, donde mostraba, a modo de ejemplo, episodios de las derrotas de los mortales que desafiaban a los dioses. Pero la tela de Aracne, en cambio, mostraba a los dioses como unos irresponsables. Esto ofendi profundamente a la diosa, la que rompi la tela de la joven.Aracne se sinti humillada por el comportamiento de la diosa, y herida en su orgullo intent quitarse la vida. Pero Atenea le salv la vida, pero como castigo por su conducta la convirti en araa y la conden a tener hasta el confn de los tiempos.Pia, J. y Recabarren, M. (2011). La aventura de leer. Antologa literaria.Santiago, Chile: Alfaguara Infantil1.- Este tipo de texto corresponde a:a) Una leyenda.b) Una carta.c) Un mito.d) Un cuento.2.- Cul era el oficio que practicaba Aracne?a) Tejedora.b) Tintorera.d) Diosa.e) Lavandera.

3.- Cul era la vanidad de Aracne?a) Ser la mejor tejedora del mundo.b) Ser muy floja.c) No hacer bien su trabajo.d) Ser una muchacha preocupada de su fsico.4.- A quin comenz a desafiar Aracne?a) Su padre.b) A la diosa Atenea.c) A las otras tejedoras.d) Al pueblo entero.

5.- Qu hizo la diosa Atenea cuando Aracne le lanz el desafo?a) No tom en cuenta los comentarios.b) Baj con aspecto de anciana, para hablar con Aracne sobre su conducta y un trato digno.c) Le lanz un hechizo desde el Olimpo.d) Secuestr al padre de Aracne, con un objetivo de venganza.

6.- Cul fue la actitud de Aracne con la anciana?a) Insolencia.b) Amabilidad.c) Inseguridad.d) No aparece en el texto.

7.-En qu consista el tejido de Aracne?a) Un cuento del Olimpo.b) Mostrar a los dioses en todo su esplendor.c) Mostrar a Zeus como el mximo Dios.d) Mostrar a los humanos y a los Dioses.8.- Qu dibujos mostraba el tejido?a) A los dioses como unos irresponsables.b) A los de su pueblo como Dioses.c) Mostraba a Atenea como la reina del Tejido.d) Mostraba a una araa.

9.- En qu animal convirti Atenea a Aracne?a) Jabal.b) Lagarto.c) Diosa del Tejido.d) Araa.10.- Cul fue la actitud de Aracne cuando la diosa le rompi el tejido?a) Intent quitarse la vida.b) No la tom en cuenta.c) Se rio de la actitud de la Diosa.d) Sigui tejiendo.

II.- Observa el siguiente organizador grfico y compltalo con la informacin que aparece ms abajo.Mito Leyenda

- Los personajes son Dioses o Hroes. Su finalidad es explicar un hecho de la naturaleza o del entorno de una localidad. El ambiente no puede reconocerse en la realidad. El ambiente puede reconocerse en la realidad. Los personajes son Sobrenaturales o fantsticos. Su finalidad es explicar fenmenos del mundo o del ser humano.

III.- Lee el siguiente relato histrico y a continuacin responde las siguientes preguntas.LautaroAo 1546. Algn lugar en los bosques del sur de ChileLautaro quiere ser un gran guerrero cuando grande, como su pap. Los mapuches son entrenados desde nios para ser guerreros. Tienen que hacer gimnasia y dominar las armas, pero tambin aprender a hablar en pblico y memorizar mensajes secretos.Cuando Lautaro no est practicando para ser guerrero, le gusta jugar a la chueca con sus amigos. O escuchar las historias sobre los monstruos y espritus que habitan en los bosques. Es que Lautaro es un nio mapuche normal. Comn y corriente.Todo cambi el da en que los mapuches se enteraron de que unos hombres muy extraos haban llegado a Chile desde el norte. Eran los espaoles.Pedro de Valdivia captur a Lautaro y se lo llev a Santiago a trabajar. De un da para otro, Lautaro se encontr sin mam, sin pap y sin amigos. Ni siquiera entenda el idioma de los conquistadores.Pese a que logr acostumbrarse a vivir entre los espaoles, Lautaro nunca dej de soar con volver a su tierra. Lautaro haba sido testigo de la muerte de miles de sus hermanos mapuches y ahora, encima, le tocaba ver cmo les quitaban sus tierras.Hasta que una noche no aguant ms. Aprovechando un descuido de los espaoles, Lautaro se rob un caballo y escap galopando a toda velocidad. Tena dieciocho aos y quera ser libre para luchar junto a su pueblo. Caupolicn fue elegido toqui y comenz a formar un ejrcito con mapuche venidos de toda la regin. Lautaro lleg de los primeros.Yo soy Lautaro, hijo de Curianco. He vivido mucho tiempo entre los espaoles, los conozco Y tengo un plan para derrotarlos. Aprovechar que conocemos mejor el terreno. Atacar con disciplina, no todos a la vez Adaptar nuestras viejas armas y convertir a cada mapuche en un espa.Faivovich, R. y Garca, M. (2010). Lautaro.Santiago, Chile: Alfaguara Infantil. (Fragmento)

1.- De quin habla el relato histrico?a) Caupolicn.b) Pedro de Valdivia.c) Lautaro.d) Los conquistadores.2.- En qu ao ocurren los hechos del relato histrico?a) 1546.b) 1456.c) 1654.d) No aparece en el texto.

3.- Qu quiere ser Lautaro cuando grande?a) Un guerrero como su padre.b) Un gran conquistador.c) Slo quiere jugar a la chueca.d) Quiere irse del pueblo donde vive.4.- Cuando cambi la vida de los mapuches?a) Cuando se acabaron los juegos de chueca.b) Cuando no haba que comer en el pueblo.c) Cuando llegaron unos hombres extraos, los espaoles.d) Cuando Lautaro creci y no pudo escuchar historias de su pueblo.

5.- Qu hizo Pedro de Valdivia con Lautaro?a) Le perdon la vida.b) Lo captur y se lo llev a trabajar a Santiago.c) Le ayud a estudiar y ayud a su familia.d) No aparece en el texto.6.- Qu hizo Lautaro cuando no pudo ms con los espaoles?a) Se quit la vida.b) Decidi adaptarse a los espaoles.c) Rob un caballo y arranc a su tierra.d) Se fue del pas.

7.- Lautaro tena _______________ aos cuando escap de los espaoles.8.- Los mapuches cuando eran pequeos tenan que __________________________ y _____________________________, pero tambin _____________________ y ____________________________________.9.- Los mapuches son entrenados _______________________ para ser __________________________.10.- Cuando Lautaro escap de los espaoles, en su tierra fue elegido _________________ y comenz a formar un ejrcito de mapuches para derrotar a los ____________________________.IV.- Escribe ay!, hay o ah en los espacios en blanco cuando corresponda.

a) He _______ la solucin a tu problema.b) ________ ________ una rueda de repuesto.c) ___________ , pero cmo puedes ser as!d) No vayas ________ o acabars como tu prima Isabel.e) Me pregunto si __________ gente que vaya por ________ de ese modo.f) __________!, no vas a decir de lo que ___________ ________?

V.- En las siguientes oraciones hay frases con errores. Debes escribirlas como corresponde en la lnea en blanco. Sigue el ejemplo.a) Ay! un bolgrafo en mi bolso.Hay un bolgrafo en mi bolso.b) Hay es donde vive mi primo.________________________________________________________________________________c) No me gusta que dejes las cosas por hay.________________________________________________________________________________d) Ah no me esperaba esta sorpresa.________________________________________________________________________________e) Hay! Un gato en el rbol.________________________________________________________________________________VI.- Expresin Escrita. Escribe una ancdota personal en las siguientes lneas. Debes cuidar tu ortografa y redaccin adems de colocarle un ttulo.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Para la profesora.IndicadorPuntaje IdealPuntajeReal

Redaccin.2 puntos

Ortografa.3 puntos

Sigue estructura de la ancdota.3 puntos

Utilizacin de puntos apartes, seguidos y final.2 puntos

Total10 puntos