Paso primaria secundaria

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PASO DE PRIMARIA A SECUNDARIA IES CORTES DE CÁDIZ Presentación adaptada de la del I.E.S. Puerta de la Serena Avda. Doctores de El Molar, s/n Tlf.: 918412904, Fax: 918440351 Correo electrónico: ies.cortesdecadiz.elmolar@edu Web de alumnos: http://lapepadeelmolar1.blogs Web del Centro (en construcción): http://iescortesdecadiz.jimdo.c

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PASO DE PRIMARIA A SECUNDARIA

IES CORTES DE CÁDIZPresentación adaptada de la del I.E.S. Puerta de la Serena

Avda. Doctores de El Molar, s/nTlf.: 918412904, Fax: 918440351Correo electrónico:

[email protected] de alumnos:

http://lapepadeelmolar1.blogspot.comWeb del Centro (en construcción):

http://iescortesdecadiz.jimdo.com

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SISTEMA EDUCATIVO

Ley Orgánica de Educación L.O.E. y LOMCE

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EDUCACIÓN PRIMARIA

EDAD: de 6 a 12 años

DURACIÓN: 6 cursos

PROFESORADO: - Tutor/a

- 4 - 6 Profesores/as

C. PSICOLÓGICAS: Infancia

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EDUCACIÓN SECUNDARIA

EDAD: de 12 a 16 años ( Máximo 18 años)

DURACIÓN: 4 años

PROFESORADO: - Tutor/a

- 10 profesores/as

C. PSICOLÓGICAS: Adolescencia

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CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS ADOLESCENCIA

Cambios visibles en al ámbito físico y fisiológico: reconstrucción de la identidad

Integración social más intensa. Comienza proceso de emancipación respecto a la familia

Se accede a un nuevo estadio del pensamiento (operaciones formales, pensamiento abstracto)

Entre los 12 y los 16 años se construye gradualmente su identidad personal y social

El adolescente empieza a tener ideas propias, valores y actitudes personales.

Timidez - Rebeldía

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EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA E.S.O.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Progresiva optatividad

Medidas pedagógicas

Refuerzos educativos

Adaptaciones curriculares (significativas y no significativas)

Diversificación curricular

Formación Profesional Básica

Programa Ed. Compensatoria

Page 7: Paso primaria secundaria

ED. SECUNDARIA OBLIGATORIA. E.S.O.

EVALUACIÓN

Continua, diferenciada por asignaturas al final de

curso.

Se lleva a cabo teniendo en cuenta los objetivos las competencias básicas y los criterios de evaluación

Prueba extraordinaria en junio? para recuperar

asignaturas pendientes de ese curso o de los

anteriores

Los alumnos que pasen de curso con asignaturas

pendientes seguirán programas de refuerzo, para

facilitar la superación de las mismas y se podrán

realizar pruebas a lo largo del curso.

Page 8: Paso primaria secundaria

ED. SECUNDARIA OBLIGATORIA. E.S.O.

PROMOCIÓN Y REPETICIÓN

PROMOCIÓN: paso de un curso a otro

Si después de la evaluación extraordinaria un alumno tiene evaluación negativa en DOS materias. Excepcionalmente, en tres. (Siempre que no coincidan Lengua y Matemáticas y el equipo docente …)

REPETICIÓN:

Si después de la evaluación extraordinaria un alumno tiene más de TRES o más suspensos de ese curso y/o de los anteriores

Cada curso sólo puede repetirse una vez.

En la etapa sólo se repetirá dos veces.( Excepcionalmente, un alumno podrá repetir una segunda vez en cuarto curso si no ha repetido en cursos anteriores de la etapa)

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ED. SECUNDARIA OBLIGATORIA. E.S.O.

TITULACIÓNHaber aprobado todas las asignaturas

Con evaluación negativa en una o dos materias,

y excepcionalmente en tres, siempre que el

equipo educativo considere que ha alcanzado las

competencias básicas y objetivos de la etapa y

no coincidan Lengua y Matemáticas.

Los programas de Diversificación Curricular conducen al mismo título

Los alumnos que al finalizar 4º curso no hayan obtenido la titulación, podrán realizar una prueba extraordinaria de las materias que no hayan superado.

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ÁREAS Y MATERIAS  

Nº Períodos Lectivos/Semana

 1º Curso

 2º Curso

LENGUA CASTELLANA , LITERATURA 5

LENGUA EXTRANJERA ( INGLÉS) 5

C. SOCIALES, GEOGRAF. E HISTORIA 3

MATEMÁTICAS 4

EDUCACIÓN FÍSICA 2

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 3

MÚSICA

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 3

TECNOLOGÍAS 3

RELIGIÓN// HISTORIA RELIGIONES// MAE 1

   

 

OPTATIVAS: ( 2 horas)*FRANCÉS*RECUPERACIÓN DE LENGUA *RECUÈRACIÓN DE MATEMÁTICAS

* (*) Estas dos materias sólo podrán ser cursadas por los alumnos a propuesta del Equipo de profesores. Sólo para el alumnado que lo necesite.  

5

5

4

4

2

3

3

2

1

TUTORÍA

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA???

1 1

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OTRAS ACTIVIDADES QUE OFERTA EL CENTRO

SECCIÓN BILINGÜE PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS

INSTITUCIONALES CAMPEONATOS ESCOLARES PROGRAMA DE EXTENSIÓN EDUCATIVA ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

RELACIONADAS CON LAS MATERIAS

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BILINGÜISMOBILINGÜISMO(1º ESO)(1º ESO)

SECCIÓN BILINGÜE 5 Horas semanales de Inglés C. Sociales en inglés C. Naturales en inglés Educación Plástica en inglés Tecnología en inglés Educación Física en inglés Tutoría en inglés

PROGRAMA BILINGÜE 5 Horas semanales de

Inglés Educación Plástica en

inglés?? Tecnología?? Educación Física en inglés Tutoría en inglés

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ED. SECUNDARIA OBLIGATORIA. E.S.O.

ALGUNAS CUESTIONES PRÁCTICAS

Responsabilidad y autonomía en el trabajo

Organización

Hábitos y técnicas de Estudio

Ritmo de trabajo. Horario (Agenda)

Puntualidad y asistencia

Convivencia

Orientación

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PAPEL DE LAS FAMILIAS ACTIVO, PARTICIPATIVO, DE COLABORACIÓN Y COORDINACIÓN

CON EL CENTRO. COMUNICACIÓN CON LOS HIJOS, PONERSE EN SU LUGAR,

ESCUCHARLES, COMPRENDERLES Y DARLES TIEMPO. FACILITARLES EL ESTUDIO: LUGAR, HORARIO, MATERIAL… VIGILAR, PERO SIN ATOSIGAR, SU TRABAJO DIARIO

– CONTROLAR EL TIEMPO DE TV, ORDENADOR…

ANIMARLES A LEER MOTIVAR Y VALORAR LOS ESFUERZOS BUSCAR SOLUCIONES ANTES QUE SANCIONES, NEGOCIAR Y

DIALOGAR CUIDAR LA ALIMENTACIÓN Y LAS HORAS DE SUEÑO

“EL EJEMPLO NO ES LA MEJOR MANERA DE ENSEÑAR, ES LA ÚNICA” (ALBERT EINSTEIN)

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Les recomendamosLes recomendamos Mantener contacto y colaboración

periódica con el profesorado tutor. Acudir al menos una vez al mes a la tutoría para conocer la marcha en los estudios de su hijo o hija.

Para el próximo curso, vuestra hija o hijo ha de tener por las tardes un horario de estudio fijo y dedicar entre 1 y 2 horas diarias a realizar los deberes y a repasar las asignaturas seis días de la semana.

  

Es importante también que los chicos y chicas vengan desayunados al instituto.

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La entronización del adolescente