Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

1 I.DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Dirección Regional de Educación : Lima 1.2 UGEL : Nº 04 1.3 Institución Educativa : Nº2067“Leoncio Prado” 1.4 Lugar : Zapallal – Puente Piedra 1.5 Provincia : Lima 1.6 Modalidad : EBR 1.7 Director : Javier Namo Miranda 1.8 Nº. de Alumnos : 1.9 Nº de Profesores : 1.10 Nº de Secciones : II.OBJETIVOS:

2.1 Propiciar un espacio de comunicación asertiva horizontal y democrática en la solución de las necesidades y conflictos coyunturales a nivel institucional. 2.2 mantener una vigilancia permanente a las relaciones interpersonales de la comunidad educativa, los recursos financieros y los generados por la concesión del quiosco y de la fotocopiadora bajo la administración de la APAFA. 2.3 Velar por el buen prestigio institucional, el desempeño de los actores de la Institución Educativa Nº2067 “Leoncio Prado”, ejerciendo seguimiento y evaluación por el cumplimiento de los planes y objetivos propuestos por la I.E. en el marco de una comunidad de aprendizaje. 2.4 Fortalecer los proyectos productivos y de innovación educativa para la mejora de la calidad de vida

de los estudiantes.

III. ALCANCES - Dirección

- Consejo Directivo de CONEI de la IE Nº 2067 “Leoncio Prado”.

- Profesores de la IE N° 2067 “Leoncio Prado”.

- Personal Administrativo

- Padres de Familia.

- Alumnado en general.

IV. BASES LEGALES - La Constitución Política del Perú.

- Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos.

- Ley Nº 27270 Ley Contra Actos de Discriminación.

- Ley Nº 28044 Ley General de Educación. - D.S. Nº 015-2004-ED. Reglamento de la Educación Básica. - D.S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. - Directiva Nº 088-2003-VMGI Conformación de los Consejos Educativos Institucionales de las

Instituciones Educativas Públicas.

- El Reglamento Interno de la Institución Educativa N° 2067 “Leoncio Prado”.

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V. VISIÓN Y MISIÓN DE LA IE

NUESTRA VISION La institución educativa Nº 2067 “Leoncio Prado”, aspira al 2016 brindar una educación de calidad con liderazgo de gestión, administración eficiente, docentes actualizados e innovadores; con estudiantes competitivos, analíticos, críticos, creativos y espíritu de superación; con padres de familia comprometidos en la educación de sus hijos; identificados todos con nuestra institución. Con una infraestructura adecuada e implementada para el servicio educativo de acuerdo al desarrollo tecnológico.

NUESTRA MISION Somos una institución Educativa que forma personas competitivas que se insertan en el mundo laboral, a través de una educación integral basada en la práctica de valores, desarrollo de habilidades y destrezas que logren los conocimientos permitiendo su bienestar personal, familiar y comunal.

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3 VI.- ACTIVIDADES

A.- FUNCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN

FUNCIONES PRIORIZADAS ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREA RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

Participar en la formulación, ejecución y evaluación del PEI., PAT y RI.

*Actualización de los instrumentos de gestión (PEI. PAT, y RI)

PEI. PAT, RI Comisiones y CONEI

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B.- FUNCIÓN GENERAL DE CONCERTACIÒN

FUNCIONES PRIORIZADAS ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREAS RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.

*Establecer el “Libro de Reclamaciones”, de acuerdo a ley.

*Comprar y hacer legalizar el Libro de Reclamaciones. *Difundir entre los miembros de la comunidad educativa la puesta en funcionamiento del Libro de Reclamaciones. *Difundir las causas de conflictos y las formas de la concusión de derechos de los miembros de la comunidad educativa propiciando una cultura preventiva *Consolidar y poner en agenda los conflictos y reclamaciones para ser

Comisiones y CONEI

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Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

4 abordados por la comisión del CONEI tratando de afiatar la vida institucional positiva de la N° 2067“Leoncio Prado”

*Conformar un equipo de absolución de problemas de docentes, alumnos, y quejas de padres de familia.

*Sesionar en cualquier momento para abordar la solución de conflictos y reclamaciones. *Aplicar la técnica (y otras) de: (P) Especifique su problema. (R) Perfile su respuesta. (A) Haga una lista con sus alternativas. (C) Vea las consecuencias. (E) Evalúe los resultados, Con el fin de solucionar problemas y reclamaciones y no perder la razón de la educación.

Miembros del CONEI

x x x x x x x x x x

Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones e instituciones de la localidad, para lograr el apoyo en las acciones del CONEI.

*Apoyo con las delegaciones estudiantiles que van a representar en eventos de carácter académico, cultural, cívico y deportivo.

*Documentos de salida y retorno de delegaciones.

Miembros del CONEI

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Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

5 C.- FUNCIÓN GENERAL DE VIGILANCIA

FUNCIONES PRIORIZADAS ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREA RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

Vigilar que todos los estudiantes de la I.E estén matriculados en la I.E.

*Cronograma de matrícula *Reunión con el personal docente para elaborar cronograma, exámenes de aplazados.

*Nóminas de matrícula. *Resolución de aprobación de matrícula. * Cronograma publicado de docentes encargados de tomar exámenes de aplazados

Dirección y auxiliar de Educacion

x

Ejercer acciones de vigilancia para que los estudiantes logren aprendizajes óptimos.

*Cumplimiento de su carpeta pedagógica por parte de los docentes y administrativos.

*Carpeta pedagógica

Miembros del CONEI

x x x x

Verificar la asistencia y puntualidad de los docentes en el horario de clases.

*Validar la asistencia para elevar al órgano intermedio *Reunión de coordinación con el personal docente para hacer de conocimiento sus horas efectivas de trabajo.

*Cuaderno de asistencia *Parte diario y mensual. *Actas de reuniones de coordinación.

Miembros del CONEI

x x x x x x x x x x

Verificar la asistencia y puntualidad de los estudiantes en las clases.

*Diálogo con los estudiantes que llegan tarde, a través de un documento de incidencia.

*Parte de asistencia *Documento de incidencia.

Miembros del CONEI y auxiliares de educación

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Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el

*Cautelar que los recursos que recaudan la IE y las APAFA sean invertidos de acuerdo al Plan de Trabajo Anual y que apunte a lograr los objetivos estratégicos del PEI de la IE.

*Solicitar, participar en la planificación y formulación del Plan Anual de Trabajo de la IE y la APAFA. *Verificar que en el Plan Anual de Trabajo se visualiza el buen destino de los recursos de la IE y la APAFA

Miembros del CONEI

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6 Plan Anual de Trabajo.

*Participar y solicitar informes económicos de la inversión que se ejecuta a nivel de la IE y la APAFA en función al PAT.

*Formar el equipo de formulación del PAT de la IE y la APAFA. *Participar en los informes económicos que realicen la Dirección y el Consejo Directivo de la APAFA cautelando el buen destino de los recursos económicos los cuales serán mensuales.

Miembros del CONEI

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Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

7 VII. PRESUPUESTO RECURSOS: - Material de escritorio. - Equipo audiovisual - Fotocopiadora. - Equipos de cómputo.

FINANCIAMIENTO: - Recursos directamente recaudados - Recursos económicos de APAFA. - Donaciones de Instituciones públicas y privadas.

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8 VIII.- EVALUACION

FUNCION ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREAS

ESCALA CUALITATIVA Y NUMERICA

MALO (No se

ejecutó) 0 Ptos.

REGULAR (Se ejecutó

mal) 03 Ptos.

BUENO (Se

ejecutó) 07 Ptos.

MUY BUENO

(Se ejecutó muy bien) 10 puntos

A.-

FU

NC

IÓN

GEN

ERA

L D

E P

AR

TIC

IPA

CIÓ

N

Actualización de los instrumentos de gestión (PEI. PAT, y RI) PEI. PAT, y RI

B.-

FU

NC

IÓN

GEN

ERA

L D

E C

ON

CER

TAC

IÒN

Establecer el “Libro de Reclamaciones”, de acuerdo a ley.

Comprar y hacer legalizar el Libro de Reclamaciones.

Difundir entre los miembros de la comunidad educativa la puesta en funcionamiento del Libro de Reclamaciones.

Difundir las causas de conflictos y las formas de la concusión de derechos de los miembros de la comunidad educativa propiciando una cultura preventiva

Consolidar y poner en agenda los conflictos y reclamaciones para ser abordados por la comisión del CONEI tratando de afiatar la vida institucional positiva de la N° 2067“Leoncio Prado”

Conformar un equipo de absolución de problemas de docentes,

alumnos, y quejas de padres de familia.

Sesionar en cualquier momento para abordar la solución de conflictos y reclamaciones.

Aplicar la técnica (y otras) de: (P) Especifique su problema. (R) Perfile su respuesta. (A) Haga una lista con sus alternativas. (C) Vea las consecuencias. (E) Evalúe los resultados, Con el fin de solucionar problemas y reclamaciones y no perder la razón de la educación.

Apoyo con las delegaciones estudiantiles que van a representar en eventos de carácter académico, cultural, cívico y deportivo.

Documentos de salida y retorno de delegaciones.

Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

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C.F

UN

CIÓ

N G

ENER

AL

DE

VIG

ILA

NC

IA

Cronograma de matrícula

Nóminas de matrícula.

Resolución de aprobación de matrícula.

Reunión con el personal docente para elaborar cronograma, exámenes de aplazados.

Cronograma publicado de docentes encargados de tomar exámenes de aplazados

Cumplimiento de su carpeta pedagógica por parte de los docentes y administrativos.

Carpeta pedagógica

Validar la asistencia para elevar al órgano intermedio Reunión de coordinación con el personal docente para hacer de conocimiento sus horas efectivas de trabajo.

Cuaderno de asistencia .

Parte diario y mensual.

Actas de reuniones de coordinación

Diálogo con los estudiantes que llegan tarde, a través de un documento de incidencia.

Parte de asistencia

Documento de incidencia.

Cautelar que los recursos que recaudan la IE y las APAFA sean invertidos de acuerdo al Plan de Trabajo Anual y que apunte a lograr los objetivos estratégicos del PEI de la IE.

Solicitar, participar en la planificación y formulación del Plan Anual de Trabajo de la IE y la APAFA.

Verificar que en el Plan Anual de Trabajo se visualiza el buen destino de los recursos de la IE y la APAFA

Participar y solicitar informes económicos de la inversión que se ejecuta a nivel de la IE y la APAFA en función al PAT.

Formar el equipo de formulación del PAT de la IE y la APAFA.

Participar en los informes económicos que realicen la Dirección y el Consejo Directivo de la APAFA cautelando el buen destino de los recursos económicos los cuales serán mensuales.

Malo: 0 a 50 Regular: 51 a 81 ptos. Bueno: 82 a 189 Muy Bueno: 190 a 270 ptos.

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Miembros del Consejo Educativo Institucional IE N° 2067 “Leoncio Prado” 2012 -2013

NOMBRES Y APELLIDOS

DNI / CODIGO DEL EDUCANDO ESTAMENTO QUE REPRESENTA

NAMO MIRANDA JAVIER

DIRECTOR

SILVA MARQUEZ José María

SUBDIRECTOR

BORDA MELENDEZ Ruth

PRIMARIA

VARGAS OCAMPO Janneth

SECUNDARIA

ROSALES RIVERA Teodosia

ADMINISTRATIVO

PADRE DE FAMILIA