PAT_PERÚ BIRF_2015.pdf

7/25/2019 PAT_PER BIRF_2015.pdf

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I N S T I T U C I N E D U C A T I V A S E C U N D A R I A I N D U S T R I A L P E R B I R F

Un perubiano, un emprendedor

Juliaca, San Romn

2015

PLAN ANUAL DE TRABAJO

2015

INSTITUCIN EDUCATIVA SECUNDARIA INDUSTRIAL PER BIRF


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P.A.T. 2015

I. IDENTIFICACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

1.1 D.R.E. : PUNO

1.2 UGEL : SAN ROMAN

1.3 I.E: SECUNDARIA PBLICA INDUSTRIAL PERU BIRF JULIACA

1.4 TURNO : Maana y Tarde

1.5 FECHA : Marzo del 2015

1.6 DIRECCION : Av. Independencia N 226 Urbanizacin San Jos II Etapa.

1.7 RESPONSABLES : Director : Profesor Nstor Chipana Callata

Sub Directora: Prof. Jessica Sheler Mendoza Flores

Sub Director: Prof. Jess Yana Mamani

Sub Director: Prof. Braulio Mamani Tito


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JUSTIFICACION.

Segn la Resolucin Ministerial N 556-2014- MINEDU, plantea desde el sector Educacin cuatro prioridades y una de ellas

es la Modernizacin y fortalecimiento de la Gestin Educativa, para ello debe lograr una Gestin Educativa gil, eficiente,

descentralizada que ayude a la mejora de la calidad educativa en el pas. En tal sentido la Institucin Educativa SecundariaPer BIRF de Juliaca, prioriza los ochos compromisos de Gestin escolar para garantizar el logro satisfactorio de

aprendizaje de los estudiantes.

Para la elaboracin del presente plan anual de trabajo, se ha realizado un diagnstico de las fortalezas, debilidades y causas

de cada uno de los compromisos; En funcin a ella se ha programado las diferentes actividades, considerando en los tres

fases: buen inicio del ao escolar, la escuela que queremos y balance del ao escolar. Adems el presente plan anual de

trabajo se espera constituirse en un documento que orientar las diferentes actividades de la institucin educativa en el

presente ao acadmico 2015.


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Nuestra Visin Al 2017, ser una Institucin lder en formacin tcnica humanista,

con calidad educativa cientfica, valores y visin empresarial; con la participacin de

toda la comunidad educativa, aportando para el logro del buen vivir (Allin Kawsay) de

nuestra sociedad

Nuestra Misin

Somos una comunidad educativa que trabajamos de manera solidaria, organizada,

responsable y planificada con identidad institucional.

Docentes innovadores, con visin emprendedora, con valores ticos, promoviendo una

educacin liberadora, democrtica y con enfoque intercultural.

Nuestros educandos tienen una adecuada formacin humanista, tecnolgica, propiciando el

emprendimiento y mostrando valores ticos en armona con el medio ambiente y su cultura

andina.


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II. DIAGNSTICO EN RELACION A LOS INDICADORES.

N COMPROMISO FORTALEZA SDIFICULTADES/DEBILIDADES

CAUSAS

1Progreso anual de losaprendizajes de todas y t odoslos estudiantes de laInstitucin Educativa.

En el rea de matemtica, el 16,4% deestudiantes tienen un logro satisfactorio.

En el rea de comunicacin, el 24,8 % deestudiantes tienen un logro satisfactorio.

En el rea de CTA, el 37,3 % deestudiantes tienen un logro satisfactorio.

En el rea de Historia, Geografa yEconoma, el 40,2% de estudiantes tienenun logro satisfactorio

En el rea de matemtica, el83,6 % de estudiantes notienen un logro satisfactorio.

En el rea de comunicacin,el 75,2 % de estudiantes notienen un logro satisfactorio.

En el rea de CTA, el 62,7 %de estudiantes no tienen unlogro satisfactorio.

En el rea de Historia,Geografa y Economa, el59,8% de estudiantes notienen un logro satisfactorio

Dificultad en el manejo de estrategias de enseanzaen las diferentes reas curriculares.

Poco compromiso de los docentes en su laborpedaggica.

Estudiantes con desinters y desmotivados en el logro

de sus aprendizajes. Padres de familia poco comprometidos en el

aprendizaje de sus hijos, abandonndolos pordedicarse a actividades comerciales y/o trabajosdentro y fuera de la ciudad.

2Retencin anual e interanual

de estudiantes en laInstitucin Educativa.

El 98% de estudiantes permanecen ycontinan sus estudios en la InstitucinEducativa Secundaria Industrial PerBIRF en el ao 2015.

Formacin tcnica para el trabajo. La Institucin est ubicada

geogrficamente a 10 min del centro de laciudad.

Institucin Educativa con infraestructuraadecuada y disponibilidad de talleres deciencias, humanidades y rea tcnicas.

Existe un 2% de estudiantesretirados y/o trasladados. Ausencia de algunos docentes en horas de clases.

Migracin laboral de padres de familia.Algunos estudiantes se dedican a actividades

econmicas para la generacin de sus ingresos porfalta de apoyo familiar.

Existencia de antros de perdicin: juegos de internet,venta de bebidas alcohlicas a los alrededores de la

InstitucinEducativa. Pandillaje escolar.

3Cumplimiento de la

calendarizacin planificadapor la Instituc in Educativa.

60% de docentes comprometidos concumplir las horas efectivasadecuadamente.

40% de docentes aun nocumplen con las horasefectivas.

Actividades extracurriculares programadas por losrganos intermedios: DREP, UGEL, etc.

Actividades internas propias de la InstitucinEducativa.

Feriados no programados a nivel local. Falta de monitoreo, asesoramiento y


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N COMPROMISO FORTALEZA SDIFICULTADES/DEBILIDADES

CAUSAS

aprendizajes, entendiendo la diversidaden los estilos de aprendizaje.

de estilos de aprendizaje. de las sesiones de aprendizaje por ausencia de ofertaen la formacin continua en el uso de las TIC porparte de los rganos superiores.

Falta de textos por reposicin que no entregaoportunamente la UGEL.

7Gestin del clima escolar en la

Institucin Educativa.

80% de estudiantes recibe un niveladecuado de respeto y buen trato comorasgo del clima escolar en la Institucin

Educativa.

50% de docentes con competencias ypredispuestos a cumplir con la labor detutorial.

20% de estudiantes nomuestran un adecuadorespeto mutuo o buen trato.

50% de docentes no secomprometen en elcumplimiento de la labortutorial.

Implementacin parcial de las normas de convivencia. Deficiente trabajo tutorial de los docentes por su poco

compromiso en cumplir su labor. Desconocimiento por parte de los docentes en el uso

del portal SISEVE. Niveles mnimos de control de emociones por parte de

talento humano predominando el inters personal.

8Implementacin del PlanAnual de trabajo (PAT).

41% de actividades planificadas en el PATfueron implementadas durante el aoescolar 2014, con la participacin de losdocentes y el liderazgo del equipodirectivo.

59% de actividadesplanificadas en el PAT a un nofueron cumplidas por diversosfactores.

Actores educativos tienen actividades personales, loque genera desinters por participar en lasactividades institucionales.

Estudiantes con desinters en su formacin integral. Desinters de los coordinadores responsables de

realizar las actividades planificadas.

9

Aplicacin e implementacindel Proyecto Curricular

Regional y el fortalecimientode la educacin Regional para

el buen vivir.

9% de las reas curriculares implementanel proyecto curricular Regional Puno.

91% de reas curriculares noimplementan el ProyectoCurricular Regional

Falta de asesoramiento pedaggico y compromiso porparte de los rganosintermedios como son laDREP,UGEL,CARE PER, etc.

Conocimiento parcial de la aplicacin del PCR en lasProgramaciones Curriculares.

Desventaja en las evaluaciones nacionales para losdocentes.

No se cuenta con una propuesta articulada al MarcoCurricular nacional.


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III. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO.

CN INDICADOR

EXPECTATIVADE AVANCE OBJETIVOS

METAS

ACTIVIDADES PROPUESTASIndicador desagregado Dato2014

Meta2015

1

Porcentaje deestudiantes, de losdems grados quealcanzan nivelsatisfactorio enrendimiento

La institucin educativademuestra un incrementoen el porcentaje deestudiantes que logran unnivel satisfactorio deaprendizaje en todosgrados, respecto al aoanterior.

Lograr el incremento en elporcentaje de estudiantes enel nivel satisfactorio en todaslas reas curriculares,respecto al ao anterior.

Porcentaje de estudiantesque alcanzan el nivelsatisfactorio (18-20; 14-17)en rendimiento enComunicacin.

24.8% 30.6 1. Curso de actualizacin sobre estrategiasmetodolgicas.

2. Plan de acompaamiento con personal jerrquico.3. Evaluando logros de aprendizajes (I trimestre) con

un concurso interno para verificar los logros de losresultados de aprendizaje.

4. Evaluacin censal (II trimestre).5.Aplicacin del Plan lector en la mejora de los

aprendizajes.6. Participacin en el concurso CREA Y

EMPRENDE.7. FENCYT.8. ONEM.9. Concurso regional de ingls.10.Concurso de argumentacin y debate.11.Concurso regional en comprensin de textos.12.Participacin en el campeonato inter clases y en

los juegos nacionales deportivos promoviendo la

salud mental.

Porcentaje de estudiantesque alcanzan el nivelsatisfactorio (18-20; 14-17)en rendimiento enMatemtica.

16.4% 21%

Porcentaje de estudiantesque alcanzan el nivelsatisfactorio (18-20; 14-17)en rendimiento en Ciencia,Tecnologa y Ambiente.

37.3% 45.2

Porcentaje de estudiantesque alcanzan el nivelsatisfactorio (18-20; 14-17)

en rendimiento en Historia,Geografa y Economa.

40.1% 47%

2

Porcentaje depermanencia(estudiantes queculminan el ao escolar yse matriculan en el aosiguiente) y conclusin

La institucin educativaincrementa el porcentajede permanencia yconclusin respecto alao anterior.

La institucin educativaincrementa el porcentaje

Mantener la permanencia delos estudiantes matriculadosen el presente ao.

Porcentaje de conclusin enel nivel secundaria.

98.5% 98.7 1. Matrcula oportuna y sin condicionamiento.2. Mantenimiento del local escolar con aulas

acogedoras.3.Acto de recepcin de los estudiantes del primer

grado con entrega simblica al colegio.4. Participacin en el campeonato inter clases y en

los juegos nacionales deportivos promoviendo lasalud mental.

Porcentaje de permanenciaen el nivel secundaria.

92.9% 93.1


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CN

INDICADOREXPECTATIVA

DE AVANCEOBJETIVOS

METAS


Meta2015

de retencin respecto alao en curso.

5. Implementacin procesual de talleres tcnicos. Ylas cuatro reas con medios y materiales.

3

Porcentaje de horaslectivas cumplidas

La institucin educativacumple el 100% de horaslectivas planificadas en la

calendarizacin.

Promover la recuperacin del100% de las jornadas nolaboradas, reduciendo lashoras imprevistas permitiendoel cumplimiento de las horaslectivas y la calendarizacin.

Porcentaje de horas lectivascumplidas.

100 100% 1. Jornada de reflexin acerca del cumplimiento de lacalendarizacin y evaluacin de las horasreprogramadas.

4

Porcentaje de tiempodedicado a actividadespedaggicas durante lassesiones de aprendizaje

Los profesoresincrementan el tiempodedicado a actividadespedaggicas durante lassesiones de aprendizaje.

Optimizar el uso efectivo deltiempo pedaggico en eldesarrollo de las sesiones deaprendizaje en el aulamediante una planificacinpertinente.

Porcentaje de docentes queincrementan el tiempo enactividades pedaggicasdurante las sesiones deaprendizaje, en el nivelsecundaria.

30 60% 1. Planificacin de la carpeta pedaggica:programacin y sesiones.

2. 3 jornadas de monitoreo tcnico pedaggico adocentes.

5

Porcentaje de docentesque utilizan rutas deaprendizaje durante laprogramacin yejecucin de sesiones deaprendizaje.

Se incrementa la cantidadde profesores que utilizanrutas de aprendizajedurante la programacin yejecucin de sesiones deaprendizaje.

Promover en los docentes eluso adecuado de las Rutas delAprendizaje en laprogramacin y en la ejecucinde las sesiones para la mejoradel logro de los aprendizajes.

Porcentaje de docentes queutilizan rutas de aprendizajedurante la programacin yEjecucin de sesiones deaprendizaje, en el nivelsecundaria.

5 30% 1. 02 talleres de inter aprendizaje sobre la aplicacinde rutas de aprendizajes, con el apoyo dedocentes fortaleza de la Institucin Educativa.

2. Primer da del logro.3. Segundo da del logro.

6

Porcentaje de docentesque usan materiales yrecursos educativosdurante la sesin deaprendizaje.

Se incrementa la cantidadde docentes que usanmateriales y recursoseducativos durante lasesin de aprendizaje.

Mejorar las capacidadestcnico pedaggico de las ylos docentes en el uso demateriales y recursoseducativos, que faciliten losprocesos de aprendizaje.

Porcentaje de docentes queusan materiales y recursoseducativos durante la sesinde aprendizaje, en el nivelsecundaria.

30 50% 1. Entrega oportuna de horarios de trabajo adocentes y estudiantes.

2. Entrega oportuna de los textos a los estudiantesde los diferentes grados.

3. 01 Curso virtual sobre el uso de las TIC enEducacin.

7Porcentaje de conflictossobre los que el equipo

Se incrementa el nmerode conflictos sobre los

Elevar el nmero de conflictosatendidos por equipo directivo

Porcentaje de conflictossobre los que el equipo

44 60% 1. Curso a coordinadores en el manejo del SISEVE.2. Participacin en los simulacros de sismos

organizados a nivel nacional.


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CN

INDICADOREXPECTATIVA

DE AVANCEOBJETIVOS

METAS


Meta2015

directivo Toma accin,en relacin al nmero deconflictos identificados yregistrados.

cuales el equipo directivotoma accin, respecto deaquellos identificados yregistrados, ocurridos enla institucin educativa.

y comit TOE, en relacin alnmero de conflictosidentificados y registrados,propiciando un clima escolarfavorable.

directivo o el Comit deTutora toman accin enrelacin al nmero deconflictos identificados yregistrados.

Porcentaje de tutorescumplen con su funcinorientadora y preventiva enel ao 2015.

50% 70%

3.Aplicar el plan de contingencia sobre prevencinde desastres.

4. 03 Talleres de fortalecimiento de capacidades delos tutores con el apoyo del proyecto CAREPer.

5. Elaboracin de carpetas pedaggicas.

8

Porcentaje deactividades planificadasen el Plan Anual deTrabajo (PAT) quefueron implementadas

La Institucin Educativaimplementa lasactividades planificadasen el Plan Anual deTrabajo.

Implementar las actividadesplanificadas a nivelinstitucional, realizandojornadas de reflexin, con lafinalidad de concretizar el PAT.

Porcentaje de actividades deplanificadas en el Plan Anualde Trabajo (PAT) que fueronimplementadas.

41 70% 1. Primera jornada de reflexin pedaggica para elajuste y actualizacin del PAT.

2. Segunda Jornada de reflexin para realizar elbalance de los compromisos.

3. Tercer Jornada de reflexin, balance y rendicinde cuentas en relacin a los compromisos eindicadores de gestin.

4. Planificacin del ao escolar 2016.

9

Aplicacin eimplementacin delProyecto CurricularRegional y elFortalecimiento de la

Educacin Regional parael Buen Vivir.

Porcentaje deInstituciones y docentesque implementan elProyecto CurricularRegional Puno.

Implementar el proyectocurricular Regional en el reade Educacin para el trabajo,con la finalidad de contar conun currculo pertinente.

Se incrementa el nmero deInstituciones Educativas ydocentes que implementan elProyecto Curricular RegionalPuno.

9 19% 1. 01 taller de interaprendizaje para mejorar laspropuestas en el componente de tecnologa desoporte.


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IV. ACTIVIDADES:

MOMENTOS /ACTIVIDADES COMPROMISO RESPONSABLE

CRONOGRAMA

FUENTE DE VERIFICACIN

Inicio Fin

I FACE:BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR.- Matrcula oportuna y sin condicionamiento.

2Direccin, sub direccin ypersonal administrativo.

Enero Setiembre Nmina de matrcula.SIAGIE

- Mantenimiento del local escolar con aulas acogedoras. 2 Comit de mantenimiento Marzo Setiembre Informe del Comit.

-Acto de recepcin de los estudiantes del primer grado conentrega simblica al colegio.

2 Personal directivo. Marzo Marzo Registro fotogrfico.

II FACE:LA ESCUELA QUE QUEREMOS- Curso de actualizacin sobre estrategias metodolgicas.

1 Personal directivo Mayo Mayo Informe de evento

- Curso de actualizacin sobre medios y materiales 1 Personal directivo Julio Julio Informe de evento- Plan de acompaamiento 1 Personal Jerrquico Mayo Noviembre Cuaderno de campo

- Evaluando logros de aprendizajes (I trimestre VI y VII ciclo)con un concurso interno para verificar los logros de losresultados de aprendizaje.

1 Personal Jerrquico Junio Junio Informe de evaluacin

- Evaluacin censal (II trimestre). 1 Personal directivo /MINEDU Setiembre Setiembre Informe de evaluacin- Aplicacin del Plan lector en la mejora de los aprendizajes. 1 Asesor de comunicacin Mayo Noviembre Informe

- Participacin en el concurso CREA Y EMPRENDE. 1Jefe talleres y jefe de cmputoreas tcnicas.

Mayo Setiembre Ficha de inscripcin, informe.

FENCYT. 1 Jefe de laboratorio de CTA Agosto Setiembre Ficha de inscripcin, informe.ONEM. 1 Asesor de Matemtica Julio Octubre Ficha de inscripcin, informe.Concurso regional de ingls. 1 Coordinador de Ingls Setiembre Setiembre Ficha de inscripcin, informe.Concurso de argumentacin y debate. 1

- Concurso regional en comprensin de textos. 1 Asesor de comunicacin Octubre Octubre Ficha de inscripcin, informe.


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- Participacin en el campeonato inter clases y en los juegosnacionales deportivos promoviendo la salud mental.

1Coordinador de EducacinFsica

Abril Setiembre Ficha de inscripcin, informe.

- Planificacin de la carpeta pedaggica: programacin ysesiones.

4 Sub Direccin de formacingeneral y reas tcnicas

Marzo Abril Carpeta pedaggica

- 02 talleres de inter aprendizaje sobre la aplicacin de rutas deaprendizajes, con el apoyo de docentes fortaleza de laInstitucin Educativa.

5 Personal Directivo y Jerrquico Mayo Julio Informe.

- Primer da del logro. 5 Personal Directivo y Jerrquico Julio Julio Informe

- Entrega oportuna de horarios de trabajo a docentes yestudiantes.

6Sub direccin de formacingeneral.

Marzo Marzo Documento de horario.

- Entrega oportuna de los textos a los estudiantes de losdiferentes grados.

6 Sub Direccin Administrativa Marzo Marzo Cargo de entrega

- 01 Curso TIC e innovacin Aula fundacin telefnica 6 Jefes de aula de innovacin Marzo Junio Informe

- Implementacin procesual de talleres tcnicos y cuatro reascon materiales educativos.

1 Personal Directivo, APAFA Mayo Mayo Informe y evidencia fotogrfica.

- Curso a coordinadores en el manejo del SISEVE. 7 Coordinador de Tutora Junio Junio Informe

- Participacin en los simulacros de sismos organizados a nivelnacional.

7Comit de gestin de riesgos ydesastres

Abril Noviembre Informe y evidencia fotogrfica.

- Aplicar el plan de contingencia sobre prevencin de desastres. 7Comit de gestin de riesgos ydesastres

Abril Noviembre Informe y evidencia fotogrfica.

- 03 Talleres de fortalecimiento de capacidades de los tutorescon el apoyo del proyecto CARE Per.

7 Coordinacin de Tutora Abril Setiembre Informe y evidencia fotogrfica.

- Elaboracin de carpetas pedaggicas para el rea de tutora.7 Coordinacin de Tutora Abril Junio Carpetas pedaggicas.

- Primera jornada de reflexin pedaggica para el ajuste yactualizacin del PAT. 8 Personal Directivo Marzo Marzo Documento del PAT.

- Segunda Jornada de reflexin para realizar el balance de loscompromisos. 8 Personal Directivo Julio Julio Informe

- 01 taller de inter aprendizaje para mejorar las propuestas en elcomponente de tecnologa de soporte.

9Sub director tcnico y jefe detaller y laboratorio.

Abril AbrilProgramacin curricular detecnologa de soporte.

- Jornada de reflexin acerca del cumplimiento de lacalendarizacin y evaluacin de las horas reprogramadas.

3 Personal Directivo Julio Julio Informe

- 3 jornadas de monitoreo tcnico pedaggico a docentes. 4 Personal Directivo y jerrquico mayo noviembre Fichas de monitoreo

III FACE: BALANCE DEL AO ESCOLAR.- Tercera Jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas

en relacin a los compromisos e indicadores de gestin.8 Personal directivo y jerrquico Diciembre Diciembre Informe


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P.A.T. 2015

- Segundo da del logro en el marco de la clausura del aoescolar.

5 Personal directivo y jerrquico Diciembre Diciembre Informe

- Planificacin del ao escolar 2016. 8 Personal directivo y jerrquico Diciembre Diciembre Informe

V. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO:

5.1 CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR 2015: MAT

RZ

L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma In ici al P ri m. S ecu n.

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Tipo D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A B A A A D D A A

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Tipo A C C D D A A A A A D D A A A B B D D A A A A A D D A A A B

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Tipo C D D A A B A A D D A A A A A D D A A A A B D D A A A A A D D

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Tipo A A A A A D D A A A A A D D B A A A A D D A A C A A D D C A

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Tipo A A A D D C A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D B C C B B

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Tipo D D E E E E E D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Tipo A A A A D D A A A A A D D A A A B B D D A A B C A D D A A A

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Tipo A A D D A A A C A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A DFecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Tipo D C A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Tipo A A A A D D A C A A A D D A A A A A D D A A B B B B B

172 860 1032 1204 950 900

Semana 3 Semana 6ETP

N

das

EBREBA

.

CicloM

edio:mnimo2000horasdeestudio(Mdulo).

17

19

18

119102

95 114 133

12618

1128016 96

17

MAYO

11

21

AGOSTO

OCTUBRE

SEPTIEMBRE

85

Como

mnimoesde900horassegncorresponda

EBE

MARZO

ABRIL

Semana 4 Semana 5MES

JUNIO

950horasdetrabajopedaggicoefectivoduranteelaoelectivo

119

85

20 100

102

126

Propuesta para la Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED.Aprueban los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las InstitucionesEducativas Pblicas .

120

15DICIEMBRE

NOVIEMBRE

JULIO

105

55

12610890

77

1059075

66

90

147

140

108

Semana 1 Semana 2


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P.A.T. 2015

FERIADOS REGULARES: 2 y 3 de Abril : Jueves y viernes santo 1 de mayo : Da Internacional del trabajo

24 de junio : Da del campesino

29 de junio : San Pedro y San Pablo

6 de julio : Da del maestro.

28 y 29 de julio : Fiestas patrias.

24 de Setiembre : Fiesta Patronal de Juliaca.

8 de octubre : Batalla de Angamos.

2 de noviembre : Todo Santos. 8 de diciembre : Inmaculada concepcin.

MOVILIZACIN NACIONAL POR LOS APRENDIZAJES: 2, 3, 4, 5 y 6 : Primera jornada de reflexin y planificacin del PAT. 24 de Marzo : Primer taller de planificacin curricular.

6 de mayo :Curso de actualizacin sobre estrategias metodolgicas y aplicacin de Rutas de aprendizaje. 27de julio : Primer da del logro.

A

B

C

D

E

Reuniones pedaggicas **

Feriados. 1085

10Vacaciones estudiantiles de medio ao.

Sbados o domingos.

* Los das efecti vos de aprendi zaje escolarincluyen, tambin, las jornadas de reflexin y el da del logro . Para estos

casos sigue las recomendaciones del "Manual del Lder Pedaggico". **Reuniones Pedaggi cassuponen la semana

de planificacin, en marzo; y, la semana balance y rendicin de cuentas , en relacin a los compromisos e indicadoresde gestin, en diciembre.

Nro. de dasLEYENDA "Tip os de da"

172Da efectivo de aprendizaje escolar*

23

completarn de

forma automtica.


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P.A.T. 2015

31 de julio : Segunda jornada de reflexin

23 de diciembre : Segundo Da del logro en el marco de la clausura.

28 de diciembre : Tercer Jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas en relacin alos compromisos del PAT.

29 y 30 : Formulacin de PAT

31 de diciembre : ClausuraACTIVIDADES INSTITUCIONALES Y LOCALES:

30 de abril : Aniversario de la Institucin Educativa.

22 de Mayo : Homenaje a la Virgen, Patrona de la Institucin Educativa.

17 y 18 de setiembre : Semana Tcnica.

23 setiembre : Da del estudiante.

VACACIONES DE MEDIO AO:

3,4,5,6,10,11,12,13 y 14 de Agosto


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INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIAINDUSTRIAL PERU BIRF

CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR 2015INSTITUCION EDUCATIVA INDUSTRIAL PERU BIRF

MODALIDAD EBR (SECUNDARIA MENORES)

NOMBRE DEL DIRECTOR PROFESOR NESTOR CHIPANA CALLATA

TRIMESTRE(FECHA DE INICIO Y

TERMINO) MESES

DIAS CALENDARIOS

N

SEMANA

S

HABILES/LE

TOTALDE

DIASHAB

ILES

I

S

ACTIVIDADES CON O SIN ESTUDIANTESQUE NO CONSTITUYEN HORAS EFECTIVAS

HORAS

EFECTIVASDE

APRENDIZAJE

L M M J V

Inicio de clases: 09/03/15Inicio de 1er. Trimestre :

09/03/15

MARZO

2 3 4 5 6

3 16

-2 al 6 jornada de planificacin.24 Taller de capacidades por la UGEL

11209 10 11 12 13

16 17 18 19 20

23 24 25 26 27

30 31

ABRIL

01 02 03

5 19

-2 y 3 semana santa (feriado)

-16 y 17 act. Deportiva de los

estudiantes.

-30 Aniversario de la I.E

11906 07 08 09 10

13 14 15 16 17

20 21 22 23 24

27 28 29 30

MAYO

01

4 19-01 da del trabajo. (feriado)-06Curso de actualizacin sobreestrategias metodolgicas

-22 fiesta patronal de la I.E

12604 05 06 07 08

11 12 13 14 15

18 19 20 21 22

25 26 27 28 29

Fin del Trimestre :12/06/15Inicio del 2do.Trimestre : 15/06/15

JUNIO

01 02 03 04 05

4 21

-15 Primera jornada de reflexin.

-24 Da del campesino.

-29 San Pedro y San Pablo.133

08 09 10 11 12

15 16 17 18 19

22 23 24 25 26

29 30

JULIO

01 02 03

4 17

-06 Da del maestro.

-27 Primer Da de logro.

-28 y 29 feriado

-30 Curso de actualizacin sobre Medios y

materiales y evaluacin-31 Segunda jornada de reflexin e intercambio

de experiencias por reas.119

06 07 08 09 10

13 14 15 16 17

20 21 22 23 24

27 28 29 30 31

AGOSTO

03 04 05 06 07

2 11

-3 al14 vacaciones de los

estudiantes.77

10 11 12 13 14

17 18 19 20 21

24 25 26 27 28

31

Fin del do. Trimestre:11/09/15

Inicio del 3er. Trimestre:14/09/15 SE

TIEMBRE

01 02 03 04

5 21-17 y 18 semana tcnica

-23 Da del estudiante.

-24 feriado fiesta patronal de

juliaca.126

07 08 09 10 11

14 15 16 17 18

21 22 23 24 25

28 29 30

OCTUBRE

01 02

4 21-08 combate de Angamos

147

05 06 07 08 09

12 13 14 15 16

19 20 21 22 23

26 27 28 29 30

NOVIEMBR

E

02 03 04 05 06

4 21-02 Todo los santos.

14009 10 11 12 13

16 17 18 19 20

23 24 25 26 27

30

Fin del tercer trimestre :23/12/15

DICIEMBRE

01 02 03 04

4 15

- 08 Feriado

- 23 segundo Da de logro.

- 28 3ra. Jornada de reflexin.

-

29 y 30 formulacin del PAT.- 31 Clausura.

105

07 08 09 10 11

14 15 16 17 18

21 22 23 24 25

28 29 30 31

Clausura: 31/12/15 total 40 Total horas efectivas 1204

Horas Pedaggicas: 45 Minutos

I.E. DE DOS TURNOS: Maana y Tarde

Horas semanales: 35 Horas


17/19

5.3 CUADRO DE DISTRIBUCIN DE SECCIONES.

GRADO 10 SECCIONES

PRIMERO A B C D E F G H I J

SEGUNDO A B C D E F G H I J

TERCERO A B C D E F G H I J

CUARTO A B C D E F G H I J

QUINTO A B C D E F G H I J

5.4 HORARIO DE CLASES

MA

A

N

A

N HORAS LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

1 7:30-8:10

2 8:10- 8:50

3 8:50- 9:30

9:30 9:40 RECESO

4 9:40- 10:20

5 10:20-11:00

11:00 11:10 RECESO

6 11:10-11:50

7 11:50-12:30

T

A

R

D

E

N HORAS LUNES MARTES MI RCOLES JUEVES VIERNES

1 12:40-1:20

2 1:20-2:00

2:00 2:10

3 2:10- 2:50

4 2:50- 3:30

5 3:30-4:10

4:10 4:20

6 4:20-5:00


18/19

7 5:00-5:40

VI.- ANEXOS (Actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros)

ACTIVIDADES COMPROMISOS

RESPONSABLES CRONOGRAMA FUENTE DEVERIFICACIONINICIO FIN

CONEI- Reuniones

peridicas decoordinacin

1 - 7Direccin yMiembros del CONEI

Marzo 2015 Diciembre 2015 Actas dereuniones,comunicados ycitaciones

APAFA- Captar fondos

para apoyaren losaprendizajesde sus hijos.

- Reunionesordinariasparasalvaguarda ybienestarinstitucional

1 7

1 - 8

Representantes ymiembros de APAFA

Direccin, SubDireccin Administrativa

y comisin permanente

Marzo 2015

Marzo 2015

Diciembre 2015

Abril 2015

Actas dereuniones,comunicados ycitaciones

Actas dereuniones


19/19

RDR.

- Programas elaspectofinanciero deacuerdo a los

requerimientos de laInstitucineducativa.

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