Pauta correccion Tesis

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PAUTA DE CORRECCIÓN DEL INFORME ESCRITO DEL SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN FACULTAD FACULTAD DE EDUCACIÓN Programa Título y/o Grado Académico Modalidad Profesor Guía Autor (es) Título del Informe Profesor Corrector Firma I.- DESCRIPTORES DE LA EVALUACIÓN DEL INFORME A.- DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN INDICADORES VALORACION – PUNTUACIÓN (18 ptos) (18%) Insuficie nte (0) Suficie nte (1) Bueno (2) Excelente (3) 1. Se presentan antecedentes generales y delimitaciones del problema de investigación. 2. Se expone con claridad la pregunta de investigación. 3. Se presenta el objetivo general de la investigación . 4.Se presentan los objetivos específicos de la investigación. 5.Se presenta la justificación de la investigación. 6.Se presenta la viabilidad de la investigación. SUBTOTAL B.- DEL MARCO TEÓRICO INDICADORES VALORACION – PUNTUACIÓN (15 ptos) (13%) Insuficie nte (0) Suficie nte (1) Bueno (2) Excelente (3) RECHAZADO APROBADO NOTA Vez Fecha Fecha Vez Fecha

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PAUTA DE CORRECCIÓN DEL INFORME ESCRITO DEL SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

FACULTAD FACULTAD DE EDUCACIÓNPrograma Título y/o Grado AcadémicoModalidadProfesor GuíaAutor (es)Título del Informe

Profesor Corrector Firma

I.- DESCRIPTORES DE LA EVALUACIÓN DEL INFORME

A.- DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

INDICADORESVALORACION – PUNTUACIÓN (18 ptos)(18%)

Insuficiente (0)

Suficiente (1)

Bueno(2)

Excelente (3)

1. Se presentan antecedentes generales y delimitaciones del problema de investigación.

2. Se expone con claridad la pregunta de investigación.

3. Se presenta el objetivo general de la investigación .

4.Se presentan los objetivos específicos de la investigación.

5.Se presenta la justificación de la investigación.

6.Se presenta la viabilidad de la investigación.

SUBTOTAL

B.- DEL MARCO TEÓRICO

INDICADORESVALORACION – PUNTUACIÓN (15 ptos)(13%)

Insuficiente (0)

Suficiente (1)

Bueno(2)

Excelente (3)

1. Se presenta de manera clara y precisa el enfoque pedagógico en el que enmarca su investigación.

2. Se exponen con claridad los diferentes autores que se relacionan con el tema de la investigación.

3. Se desarrollan coherentemente los contenidos y conceptos de la investigación.

4. La bibliografía utilizada es pertinente (adecuada) al tema investigado.

5. Se exponen las relaciones entre el contenido y el planteamiento de la investigación.

SUBTOTAL 4

RECHAZADO APROBADO NOTA

1ª Vez Fecha Fecha

2ª Vez Fecha

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C.- DEL DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN

INDICADORESVALORACION – PUNTUACIÓN (33 ptos)(35%)

Insuficiente (0)

Suficiente (1)

Bueno(2)

Excelente (3)

1. Se expone el enfoque epistemológico que sustenta la investigación.

2. Es coherente la metodología seleccionada con el enfoque epistemológico que sustenta la investigación.

3. Se observa coherencia entre el enfoque epistemológico expuesto y la pregunta de investigación.

4. Se da a conocer justificadamente el tipo de estudio que se realiza.

5. Se dan a conocer los instrumentos para la recogida de datos o el trabajo de campo que se realiza.

6. Se exponen justificadamente la validez y confiabilidad de los instrumentos que se utilizan.

7. Existe consistencia entre el instrumento para la recogida de datos o trabajo de campo con el análisis que se realiza.

8. Existe consistencia entre el instrumento de la recogida de datos ycon el análisis que se realiza.

9. Se define Unidad de Análisis, Población y Muestra que se utilizan en la investigación.

10. Se da a conocer la técnica de muestreo que se utiliza ya sea probabilística o no probabilística.

11. Se define(n) la(s) variable(s) de la investigación.SUBTOTAL

D.- DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

INDICADORESVALORACION – PUNTUACIÓN (12 ptos)(13%)

Insuficiente (0)

Suficiente (1)

Bueno(2)

Excelente (3)

1.Se describe con claridad los resultados y/o hallazgos encontrados.

2.Se analiza en forma coherente los resultados y/o hallazgos encontrados conforme a los referentes teóricos utilizados.

3.Se interpreta y relaciona los resultados y/o hallazgos encontrados de acuerdo a la pregunta, objetivos e hipótesis de investigación.

4.Se presenta matriz o tabla de datos de los resultados finales.

SUBTOTAL

E.- DE LAS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

INDICADORESVALORACION – PUNTUACIÓN (12 ptos)(11%)

Insuficiente (0 punto)

Suficiente (1 puntos)

Bueno(2 puntos)

Excelente (3 puntos)

1. Se presentan conclusiones sustentadas en la problematización especialmente referidos a la pregunta de la investigación.

2. Se relacionan aspectos cualitativos y cuantitativos de la investigación.

3. Las conclusiones presentadas consideran aspectos teóricos llevados a la práctica durante la investigación.

4. Las recomendaciones propuestas son coherentes y pertinentes con los hallazgos encontrados.

SUBTOTAL 0

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F.- DE LOS ASPECTOS FORMALES

INDICADORESVALORACION – PUNTUACIÓN (12 ptos)(10%)

Insuficiente (0)

Suficiente (1)

Bueno(2)

Excelente (3)

1. Títulos y estructuración de los contenidos.

2. Uso adecuado del lenguaje técnico.

3. Sintaxis y ortografía.

4. Citas, notas y referencias bibliográficas en formato correspondiente.

SUBTOTAL

II.- RESUMEN DE LA EVALUACIÓNCriterios evaluativos. PUNTAJE

1.- ASPECTOS DE CONTENIDOS

1.1.- DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN ( 18puntos ) 18%

1.2.- DEL MARCO TEORICO ( 15 puntos ) 13%

1.3.- DEL DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN ( 33 puntos ) 35%

1.4.- DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION (12 puntos ) 13%

1.5.- DE LAS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (12 puntos) 11%

2.- DE LOS ASPECTOS FORMALES (12 puntos ) 10%

TOTAL PUNTAJE ( 102 ) 100%

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III.- COMENTARIOS Y SUGERENCIAS AL INFORME

Aspectos generales y/o puntualesPortada (Obligatorio)

Dedicatoria (Optativo)

Agradecimientos(Optativos)Tabla de Contenidos(Índice)(Obligatorio)Índice de Ilustraciones y Cuadros (Optativos)Resumen (Obligatorio)Introducción (Obligatorio)

.

.

Capítulo II.- Marco Teórico. (Obligatorio)

Capítulo III.- Diseño Metodológico. (Obligatorio)

Capítulo IV.- Presentación de Resultados (Obligatorio)

Capítulo V.- Conclusiones y Recomendaciones (Obligatorio)

Glosario (Optativo)

Bibliografía (Obligatorio)

Anexos y Apéndices (Obligatorio)

La Serena .

Profesor corrector