Pauta de Corrección Talleres (1)
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PRACTICA FINAL 500 NOMBRE practicante evaluado/a:……………………………………………………….. Instrumento para la evaluación de talleres PRA - 500 Aspectos a evaluar Puntaje 1. Identificación y justificación del tema seleccionado con experiencias surgidas de la práctica docente. a. Identifica claramente foco o situaciones surgidas de la práctica docente y las relaciona con el tema investigado. b. Considera 3 fuentes de papel ( libros, revistas, artículos ) pertinentes de justificación: auto evaluación, Diario Docente, Evaluación del mentor, Reflexiones surgidas en Taller de Práctica, etc. …………. / 5 2. Del taller pedagógico. a. Presenta los objetivos del taller de práctica que desarrolló. b. Fundamenta los aspectos pedagógico- didácticos implicados (MBE, marco curricular). c. Presenta la evaluación de la elaboración del taller identificando variables que facilitaron u obstaculizaron su desarrollo. …………../6 3. Explicitación de aprendizajes profesionales alcanzados en el proceso de contrastación teoría – práctica. a. Identifica y fundamenta fortalezas y debilidades en su proceso de práctica. b. Identifica y fundamenta posibilidades de aprendizajes, a partir del análisis realizado en el punto anterior, considerando los conocimientos disciplinares y didácticos. c. Identifica desafíos que dichos aprendizajes presentan en su futuro desempeño. ………… / 6 4. Aspectos formales del taller a. La presentación del taller refleja un excelente manejo de la lengua materna, tanto en forma como en uso, además de capacidad de edición. b. Incluye todos los puntos estipulados en la pauta claramente organizados. c. La presentación del taller cumple con las convenciones propias de un trabajo académico: uso de lenguaje, referencia a citas, explicitación de citas, bibliografía. d. La presentación del taller se estructura adecuadamente explicitando introducción, desarrollo y cierre. e. Presenta los contenidos con un adecuado uso del ………… / 9
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PRA 300-70-01
PRACTICA FINAL 500
NOMBRE practicante evaluado/a:..
Instrumento para la evaluacin de talleres PRA - 500Aspectos a evaluarPuntaje
1. Identificacin y justificacin del tema seleccionado con experiencias surgidas de la prctica docente.
a. Identifica claramente foco o situaciones surgidas de la prctica docente y las relaciona con el tema investigado.b. Considera 3 fuentes de papel ( libros, revistas, artculos ) pertinentes de justificacin: auto evaluacin, Diario Docente, Evaluacin del mentor, Reflexiones surgidas en Taller de Prctica, etc.. / 5
2. Del taller pedaggico.
a. Presenta los objetivos del taller de prctica que desarroll.b. Fundamenta los aspectos pedaggico- didcticos implicados (MBE, marco curricular).c. Presenta la evaluacin de la elaboracin del taller identificando variables que facilitaron u obstaculizaron su desarrollo.../6
3. Explicitacin de aprendizajes profesionales alcanzados en el proceso de contrastacin teora prctica.
a. Identifica y fundamenta fortalezas y debilidades en su proceso de prctica.b. Identifica y fundamenta posibilidades de aprendizajes, a partir del anlisis realizado en el punto anterior, considerando los conocimientos disciplinares y didcticos.c. Identifica desafos que dichos aprendizajes presentan en su futuro desempeo. / 6
4. Aspectos formales del taller
a. La presentacin del taller refleja un excelente manejo de la lengua materna, tanto en forma como en uso, adems de capacidad de edicin.b. Incluye todos los puntos estipulados en la pauta claramente organizados.c. La presentacin del taller cumple con las convenciones propias de un trabajo acadmico: uso de lenguaje, referencia a citas, explicitacin de citas, bibliografa. d. La presentacin del taller se estructura adecuadamente explicitando introduccin, desarrollo y cierre.e. Presenta los contenidos con un adecuado uso del tiempo, dejando espacio para la discusin.f. Entrega evidencias, microplanificacin y anlisis antes y despus de la presentacin para el portafolio. / 9
Total: / 20 Nota: ...
NOMBRE de COEVALUADOR/A: .
Fecha: .
