Pauta de evaluaciónInforme de autor

Nombre: Puntaje obtenido: Nota:Criterio Excelente Bien Insuficiente

Ortografía (3ptos.)Ortografía El texto no tiene errores gramáticas, de puntuación o

acentuación. (3)El texto presenta errores de ortografía mínimos. (1)

El texto presenta errores constantes errores gramáticas, de puntuación o acentuación (0)

Redacción (6 ptos.)Redacción Usa una variedad de oraciones desarrolladas con

mecanismo coherentes. Utiliza el lenguaje técnico de manera apropiada. (3)

Uso de oraciones completas, pero redundantes, el escrito es confuso y sin secuencia lógica de ideas. (1)

Las oraciones son incompletas, sin mecanismos coherentes. El escrito es desorganizado y no comunica ideas. (0)

Lenguaje Técnico

Utiliza de manera apropiada los términos técnicos desarrollados por el auto que expone. (3)

En ocasiones utiliza los conceptos desarrollados por el autor. (1)

No utiliza o no logra comprender los términos técnicos empleados por el autor. (0)

Coherencia (6 ptos.)Organización de la información

Organiza las ideas planteadas siguiendo un orden lógico y coherente. La temática tratada es resuelta a cabalidad en el texto. (3)

Se emiten ideas o juicios que sin una argumentación, sin redactar y/o sin claridad de la relación en el texto.(1)

Oraciones sin una temática en particular, no hay relación entre lo que se inicia del texto y su desenlace. (0)

Enfoque o idea principal

Señala claramente la o las ideas principales del autor, esquematiza los puntos principales a discutir. Puede relacionar los puntos de vista de la corriente filosófica (3)

La idea principal esquematiza algunos o todos los puntos a discutir, pero no menciona el tema. (1)

No hay relación del contenido con los temas tratados. (0)

Reflexión de la teoría (6 ptos)Expresa su opinión

Realiza una reflexión personal clara y consistente respecto de la teoría del autor tratado. Expone sus puntos de vista, acuerdo o discrepancias con la teoría que plantea. Argumenta sus puntos de vista y los relaciona con ejemplos cotidianos (6)

Realiza una breve reflexión, sin argumentación sobre la teoría planteada por el autor. (2)

No logra reflexionar sobre la propuesta del autor. (0)

Pauta de evaluaciónInforme de autor

Nombre: Puntaje obtenido: Nota:Criterio Excelente Bien Insuficiente

Ortografía (3ptos.)Ortografía El texto no tiene errores gramáticas, de puntuación o

acentuación. (3)El texto presenta errores de ortografía mínimos. (1)

El texto presenta errores constantes errores gramáticas, de puntuación o acentuación (0)

Redacción (6 ptos.)Redacción Usa una variedad de oraciones desarrolladas con

mecanismo coherentes. Utiliza el lenguaje técnico de manera apropiada. (3)

Uso de oraciones completas, pero redundantes, el escrito es confuso y sin secuencia lógica de ideas. (1)

Las oraciones son incompletas, sin mecanismos coherentes. El escrito es desorganizado y no comunica ideas. (0)

Lenguaje Técnico

Utiliza de manera apropiada los términos técnicos desarrollados por el auto que expone. (3)

En ocasiones utiliza los conceptos desarrollados por el autor. (1)

No utiliza o no logra comprender los términos técnicos empleados por el autor. (0)

Coherencia (6 ptos.)Organización de la información

Organiza las ideas planteadas siguiendo un orden lógico y coherente. La temática tratada es resuelta a cabalidad en el texto. (3)

Se emiten ideas o juicios que sin una argumentación, sin redactar y/o sin claridad de la relación en el texto.(1)

Oraciones sin una temática en particular, no hay relación entre lo que se inicia del texto y su desenlace. (0)

Enfoque o idea principal

Señala claramente la o las ideas principales del autor, esquematiza los puntos principales a discutir. Puede relacionar los puntos de vista de la corriente filosófica (3)

La idea principal esquematiza algunos o todos los puntos a discutir, pero no menciona el tema. (1)

No hay relación del contenido con los temas tratados. (0)

Reflexión de la teoría (6 ptos)Expresa su opinión

Realiza una reflexión personal clara y consistente respecto de la teoría del autor tratado. Expone sus puntos de vista, acuerdo o discrepancias con la teoría que plantea. Argumenta sus puntos de vista y los relaciona con ejemplos cotidianos (6)

Realiza una breve reflexión, sin argumentación sobre la teoría planteada por el autor. (2)

No logra reflexionar sobre la propuesta del autor. (0)