Pauta Entrevista Final para burnout academico en alumnos de derecho
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Transcript of Pauta Entrevista Final para burnout academico en alumnos de derecho
PAUTA ENTREVISTA SEMI ESTRUCTURADA
Entrevistador: en relación a sus estudios ¿cómo se siente emocionalmente? ¿Por qué? y
¿físicamente?
Entrevistador: ¿cómo se siente físicamente una vez que termina la jornada de clases? ¿Por
qué?
Entrevistador: ¿cómo se siente en el momento en que tiene que ir a clases? Emocional y
físicamente. Fundamente.
Entrevistador: durante clases, ¿siente alguna dificultad para concentrarse? ¿Qué es lo que
siente?
Entrevistador: ¿cómo se siente al tener que asistir diariamente a clases? Fundamente.
Entrevistador: ¿qué sensación siente al tener que realizar trabajos y estudios para clases? y
¿por qué?
Entrevistador: al obtener una baja calificación en alguna evaluación, ¿qué siente y cuál es
su reacción?
Entrevistador: ahora que está estudiando ésta carrera, ¿cómo se siente con la elección que
hizo? ¿Por qué?
Entrevistador: frente a un bajo rendimiento, ¿siente que los docentes tienen alguna
responsabilidad al respecto? ¿Por qué?
Entrevistador: en el final del semestre, si estuviera en peligro de reprobar algún ramo,
¿cómo lo tomaría? Fundamente
Entrevistador: en relación al quehacer estudiantil, ¿Cuál es su reacción frente a las
problemáticas y dificultades, para cumplir sus quehaceres?
Entrevistador: ¿cómo evalúa su desempeño estudiantil? ¿Por qué?
Entrevistador: ¿cree tener las habilidades y competencias necesarias para concluir con
éxito sus estudios? ¿Por qué?
Entrevistador: al momento de realizar algún trabajo o estudiar para alguna evaluación,
¿cree tener seguridad en que le irá bien? ¿Por qué?
Entrevistador: ¿se logra visualizar ejerciendo la carrera? ¿Por qué?