Pauta observacion fonoaudiologica
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PAUTA DE OBSERVACIÓN FONOAUDIOLÓGICA
I. Identificación
Nombre:Fecha de nacimiento:Edad:Curso:Fecha de evaluación:
II. ORGANOS FONOARTICULATORIOS Estructura Función
Mejillas:
_ Simétricas _ Caídas _ Heridas internas
_ Hipotonía _ Hipertonía
Inflar mejillas_
Nariz:
_ Normal _ Desviada
Maxilar inferior:
_Normal _ Micrognatia _ Prognatismo
Labios:
-Fisura: _ Sí _ No
-Tamaño: _ Normal _ Evertido _ Corto
-Cierre LabialEn reposo: _ Presente _ Ausente
_ Protrusión _ Retrusión
_Movimiento lateral _Vibración
Con esfuerzo: _ Presente _ Ausente
-Frenillo: _ Normal _ Corto
Lengua:
Tamaño: _ Normal _ Macroglosia_ Microglosia
Frenillo sublingual: _ Normal _ Corto _ C. funcional _ Grueso _ Anquilosante
Funcionalidad:
_ Protrusión _ Retrusión_ Movimiento lateral _ Elevación_ Adosamiento _Chasquido
_ Adecuada_ Sin movilidad _ Disminuida
Paladar duro:
Forma _ Normal _ Ojival _ Otra
Fisura _ Si _ No _ Operada
Fístula _ Sí _ NoPaladar Blando:
Fisura _ Si _ No _ Operada
Movilidad en fonación _Adecuada_ Disminuida _ Sin movilidad
Úvula:
_Presente _ Ausente_ Normal _ Corta _ Larga _ Bífida
Amígdalas Palatinas:
_Presente _ Ausente
Tamaño _ Normal _Aumentadas_ Disminuidas _ Asimétricas
Dentición:_ Temporal _ Permanente _ Caries
-Oclusión:_ Normal _ Bis a Bis_ Abierta _ Sobremordida _ Cruzada _ Invertida
III. FUNCIONES PREARTICULATORIAS
a) Respiración:Modo: __ Nasal __ Mixto __ BucalTipo: __ Adecuado __ Costal Alto b) Deglución: __ Normal __ Atípica
c) Praxias Orofaciales:Labiales: __Proyección __ Chasquido __ Vibración __ LateralizaciónLinguales: __ Elevación __ Chasquido __ Lateralización __ Vibración __ Coordinación __ Precisión
IV. VOZ
Intensidad: __ Normal __ Fuerte __ DébilTono: __ Normal __ Agudo __ Grave __ BitonalResonancia: __ Normal __ Hipernasal __ Hiponasal
V. AUDICIÓN
Responde a voz conversacional: __ Sí __ A veces __ NoResponde a voz susurrada al oído: __ Sí __ A veces __ No
a) Lateraliza en dirección a la fuente sonora __ Sí __ A veces __ No
VI. HABLA
a) Fonética
Fonemas Silaba inicialBilabiales B P M
BotePatoMano
Labio-dental F FocaDentales D T
DamaTapa
Alveolares S N L RR
SapoNidoLunaRosa
Palatales Y Ñ CH
LLAVEÑATOCHALA
Velares K G J
CASAGATOJOSÉ
b) Velocidad: __ Normal __ Taquilalia __ Bradilaliac) Ritmo: __ Normal __ Disfluente __ Tartamudez ( __ Tónica __ Clónica __ Tónico-
Clónica) (__ Leve __ Moderada __ Severa)
VII. LENGUAJE
Precursores del lenguaje
Forma
Busca fuente sonoraAtiende a sonidos del medio ambienteAtiende al lenguaje oralResponde al nombre girando la cabezaPresenta verbalizaciones no linguisticasImita sonidos verbales u onomatopeyasComprende ordenesVen, dame, tomaPresenta palabrasPresenta Holofrases
Contenido
Atiende a estímulos visuales estáticosAtiende estímulos visuales en movimientoPresenta permanencia del objeto
Uso
Establece contacto ocularMantiene contacto ocularComprende gesto apuntadorInicia gesto apuntadorAlterna mirada entre objeto e interlocutorPresenta intención comunicativa
Interactua con sus pares y adultosAcepta muestras de cariñoConducta adecuada al contexto de evaluacion
a) Aspecto Fonológico:
Dífonos vocálicos:
Paella_______ País______Paola _______ Auto ______Jalea _______ Agua ______
Peine _______ Feo_______Peumo ______ Sandía ______Miel _______ huevo _______
Labio ______ Diuca________Almohada__________ fui _____Hoy _______ cohete __________
Dífonos consonánticos:
Tabla _____________Regla _____________Premio ___________Tren _____________
Clavo ____________Brazo ____________Atlas _____________
Flecha ____________Fruta _____________Greda ____________
Dragón __________Crema __________Plato ___________
Palabras Polisilábicas:
Carabinero______________ panadería ________________ caperucita __________________
Frases:
El perro salta.
La guagua lloraba porque tenía hambre.
El mono que estaba dentro de la jaula se comió el maní.
Comprensivo : - Discriminación auditiva no verbal: __ Identifica fuente sonora
__ Identifica ubicación de la fuente sonora - Discriminación auditiva verbal: __ Discriminación auditiva de fonemas __ Discriminación auditiva de palabras
- Memoria Auditiva: __ Buena __ Regula __ Mala
b) Aspecto Semántico :-Compresión:
A) Nombre: "Muéstrame..."Vaca, elefante, Tiburón
Manzana, uva, tomate
Pantalón,vestido, abrigo
Pelota,muñeca, peluche
Cama, silla, sofá
Auto, tren, Helicóptero
Pala, serrucho, martillo
Guitarra, piano, trompeta
Plato, olla, tetera
Taza de baño,toalla,lavamanos
B) Uso: "¿Cual sirve para...?" Sentarse Cortar Secarse Acostarse Comer Escribir Barrer jugar Peinarse Abrir la puerta
C) Categoría: "Muéstrame..." Animal Fruta Ropa juguete Mueble Transporte Herramienta Inst. musical objeto de cocina Objeto baño
-Expresión:
A) Vocabulario "¿Cómo se llama esto?" Conejo, pera Polera, mesa Barco,zanahoria Taza, tenedor Paraguas, libro Bailar, correr Escribir, bañarse Recortar, pintar Dormir, leer Cantar, vestirse
B) Fluidez verbal "Dime todos los... que conozcas" Frutas:_________________________________________________________________ Animales:_______________________________________________________________ Ropa:__________________________________________________________________C) Definición "Qué es..." Vaca:__________________________________________________________________ Pantalon_______________________________________________________________ Manzana:______________________________________________________________ Cama:_________________________________________________________________
c) Aspecto Morfosintáctico :
- Longitud de los enunciados: _ Oraciones de 3 o más palabras __ Oraciones de hasta 3 palabras
A) Expresión y Compresión de oraciones.¿Qué está pasando en esta imagen?_____________________________________ ¿Quién está lavando?_____________________________________¿Qué está lavando?_____________________________________
¿Qué está pasando en esta imagen? _____________________________________ ¿Quién está peinando?_____________________________________¿Qué está peinando?_____________________________________
B) Seguir Órdenes.
Levanta una manoCierra los ojos
Lo logra No lo logra
Muestra la mesa y la puertaMuestra el lápiz rojoMuestra el lápiz chicoPon el lápiz azul sobre la mesaPon el lápiz grande bajo la silla
d) Nivel Pragmático:
Proxémica ___ Adecuada ___ Inadecuada Toma de turno ___ Adecuada ___ Inadecuada Quiebres ___ Adecuada ___ Inadecuada Manejo de roles ___ Adecuada ___ Inadecuada Manejo de tópico ___ Adecuada ___ Inadecuada
VIII. ACTITUD FRENTE A LA EVALUACION
__ Se adapta al inicio __ Coopera __ Atiende __ Se concentra __ Tranquilo __ Fatigable __ Impulsivo
Observaciones Generales:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________ Internas Fonoaudiología