Pauta Reflexion Resolucion de Conflictos

2
TEMA: LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS OBJETIVOS: 1. Dar a conocer al alumnado las diferentes formas de afrontar los conflictos. 2. Fomentar la formación del alumnado en la mediación de conflictos. 3. Formar un grupo de trabajo para la mediación. DESARROLLO: El tutor/a realiza una introducción sobre la mediación como una herramienta que hace posible el diálogo y el encuentro personal y que contribuye a la mejora de las relaciones y a la búsqueda satisfactoria de acuerdos en los conflictos. En la pizarra, el tutor/a dibuja una tabla con tres columnas como la del modelo y solicita al alumnado que enuncie cualidades de los mediadores. Finalmente se hace una reflexión sobre la posibilidad de formarse para ser mediador. IDEAS PARA TRABAJAR: - La mejora en las relaciones contribuye a la disminución de problemas de disciplina porque el diálogo sustituye al castigo, la imposición, la falta de respeto, los insultos y las agresiones. - La mediación busca solución a los conflictos de manera constructiva, contemplando el beneficio mutuo y la cesión de cada una de las partes. MATERIALES DE APOYO: Mediación de conflictos en instituciones educativas. J.C. TORREGO, Edit. Narcea. EL MEDIADOR QUÉ NO ES QUÉ ES CUALIDADES Chivato Cotilla Chismoso Pelota Escucha Habla con los aislados Intenta ayudar Buen comunicador. Mejor oyente que hablador. Prudente en la forma y

description

reflexión resolución conflicos

Transcript of Pauta Reflexion Resolucion de Conflictos

TEMA: LA RESOLUCIN DE CONFLICTOS

TEMA: LA RESOLUCIN DE CONFLICTOS

OBJETIVOS:

1. Dar a conocer al alumnado las diferentes formas de afrontar los conflictos.

2. Fomentar la formacin del alumnado en la mediacin de conflictos.

3. Formar un grupo de trabajo para la mediacin.

DESARROLLO:

El tutor/a realiza una introduccin sobre la mediacin como una herramienta que hace posible el dilogo y el encuentro personal y que contribuye a la mejora de las relaciones y a la bsqueda satisfactoria de acuerdos en los conflictos.

En la pizarra, el tutor/a dibuja una tabla con tres columnas como la del modelo y solicita al alumnado que enuncie cualidades de los mediadores. Finalmente se hace una reflexin sobre la posibilidad de formarse para ser mediador.

IDEAS PARA TRABAJAR:

La mejora en las relaciones contribuye a la disminucin de problemas de disciplina porque el dilogo sustituye al castigo, la imposicin, la falta de respeto, los insultos y las agresiones.

La mediacin busca solucin a los conflictos de manera constructiva, contemplando el beneficio mutuo y la cesin de cada una de las partes.

MATERIALES DE APOYO:

Mediacin de conflictos en instituciones educativas. J.C. TORREGO, Edit. Narcea.

EL MEDIADOR

QU NO ESQU ESCUALIDADES

Chivato

Cotilla

Chismoso

Pelota

Ms que los dems

Psiclogo/a

Ayudante del profesorado Escucha

Habla con los aislados

Intenta ayudar

Acompaa

Est a disposicin

Se pone en el lugar del otro

Media en los conflictos

Respeta la palabra

Da confianza

Anima

Se compromete

Deriva los problemas graves Buen comunicador.

Mejor oyente que hablador.

Prudente en la forma y el contenido de lo que dice.

Capacidad de estimular a otro que hable.

Capacidad de empata: conecta bien con los sentimientos y emociones de otro.

Formula preguntas claras y directas sin ser rudo.

Respeta, sin agobiarse los estados emocionales alterados de los dems.

No califica ni critica la opinin del que escucha.

Manifiesta un sentimiento honesto de ayuda.

Es asertivo sin ser excesivamente autoafirmativo.

Contacta cara a cara sin arrogancia pero sin timidez..