PC: Análisis y Fundamentos en el contexto Odontológico
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PETITORIO CONFECh
ANÁLISIS Y
FUNDAMENTOS EN EL
CONTEXTO ODONTOLÓGICO !
E. Oliver Perry Nazar - Vice-Presidente CEEO
Macarena Alcaíno Piña – Delegada ADEO Chile
Valparaíso, Lunes 13 Junio 2011
Se ha venido trabajando desde el año 2010.
Su principal objetivo es lograr una Reforma en la Educación Superior: Democratización y Financiamiento. El petitorio nace producto que hoy contamos con un sistema nacional de educación superior completamente desintegrado y deteriorado en cuanto a su calidad y equidad.
Últimos cambios fueron realizados en Abril de 2011, donde se llega a un Petitorio único y se agrega una Agenda Nacional de Movilizaciones.
Antecedentes del Petitorio
ObjetivoGarantizar la educación como un derecho social universal, que sea de calidad e independiente de los grupos de poder, además de poner fin al lucro y al endeudamiento, y una educación pública pluralista y laica.
Antecedentes del Petitorio
Democratización: Democratización institucional; asegurando el
derecho de participación de estudiantes, funcionarios y académicos y su libre asociación.
Democratización del acceso; que rechaza a la PSU como único instrumento de acceso a la Educación Superior y se propone la creación de mecanismos complementarios de acceso.
Financiamiento: Aumento del aporte del Estado en el financiamiento de
la Educación Pública.
Aumento de los aportes Basales de Libre Disposición que cubran los costos reales de las instituciones estatales.
Petitorio . DEMANDAS NACIONALES
Financiamiento: Modificación de los criterios
actuales de distribución del Aporte Fiscal Directo (AFD)
Creación de un Fondo de Revitalización de la Educación Pública.
Financiamiento Estudiantil; Reestructuración del sistema de becas, ayudas estudiantiles y créditos.
Petitorio . DEMANDAS NACIONALES
Punto por PUNTO !Democratización
1. Democratización InstitucionalAseguramiento del derecho de participación de
estudiantes, funcionarios y académicos y su libre asociaciónTriestamentalidad
Derogación del DFL 2 2010, artículo 56 letra e), artículo 67 letra e), y artículo 75 letra e). Exigir el derecho a la participación triestamental de todas las instituciones de Educación Superior en sus cuerpos colegiados, en las elecciones de autoridades unipersonales y en la toma de decisiones.
Asegurar libertad de asociacionesAsegurar efectivamente la libertad de asociación de
estudiantes, funcionarios y académicos en todas las instituciones tanto públicas como privadas.
Democratización
Situación Real UValparaíso• La Triestamentalidad después de la movilización del año
2007 está en transición (no todas las carreras la tienen).En Odontología SI TENEMOS Triestamentalidad
(voz y voto): Consejos de Escuela Consejos de Facultad
Decano Secretaria de Facultad Director de Pregrado Director de Postgrado Director de la Unidad de Servicios Clínicos 1 representante de los Académicos
1 representante de los Estudiantes 1 representante de los Funcionarios
Situación Real UValparaíso
En nuestra Universidad y Escuela, existe la libertad de Asociación entre las partes involucradas
• AFA-UV• AFUV• FEUV• CEE / CAA
“Uvach no es más que la suma y la sinergia de todas las fuentes vivas de la Universidad de Valparaíso, que en la búsqueda conjunta de Transparencia, Desarrollo Institucional y Triestamentalismo han posicionado una nueva forma de hacer universidad cuidando de sobremanera el derecho participativo de todos y la no exclusión”
2. Democratización de Acceso Rechazo de la PSU como único instrumento de
acceso a la educación superior.Elaboración de mecanismos complementarios de
acceso, que permitan un aumento de la cobertura, asentados en criterios de equidad en el acceso, acompañados de programas de nivelación, permanencia y egreso.
Discusión y elaboración transparente y participativa de un Nuevo Sistema de Acceso a la Educación Superior que permitan mayor integración social.
Democratización
¿Cómo nos afecta?
ProgramaOdontología
Institución Sede PSU Min
U. Regional San Marcos Concepción 301
U. Del Mar Iquique 422
U. Del Mar La Serena 448
UNAB Viña del Mar 457
UVM Viña del Mar 489
USS Valdivia 502
UNAB Santiago 509
USS Puerto Montt 513
UNAB Concepción 515
USS Osorno 534
UPdV La Serena 550
USS Santiago 552
USS Concepción 553
UDD Concepción 557
UPdV Santiago 580
¿Cómo nos afecta?
2005 2006 2007 2008 2009 2010
685
694
692690
692689
Puntaje Último Matriculado Odontología UV
Último Mat.
Fuente:http://www.cned.cl/public/Secciones/SeccionIndicesEstadisticas/Estadisticas_Ficha_Programa.aspx?codcarr=2201&idInstitucion=1011
¿Cómo nos afecta?
2005 2006 2007 2008 2009 20100
20
40
60
80
100
120
93
107 112
9790 86
Matrícula Primer Año Odontología UV
Mat. 1er Año
Fuente:http://www.cned.cl/public/Secciones/SeccionIndicesEstadisticas/Estadisticas_Ficha_Programa.aspx?codcarr=2201&idInstitucion=1011
3. Formación Docente.
Eliminación de la Prueba INICIA o modificación su orientación para generar incentivos y no para “acreditar” profesionales. El Programa INICIA surge como una propuesta del Ministerio
de Educación de transformación de las instituciones, currículos y prácticas involucrados en la formación inicial docente, en la búsqueda de asegurar y fortalecer la calidad profesional de los egresados de pedagogía a nivel nacional.
Rediscusión de mallas de carreras docentes.
www.programainicia.cl
Democratización
Punto por PUNTO !Financiamiento
1. Financiamiento Universitario◦ Aumento del aporte del estado en el financiamiento de la
educación pública Producto interno bruto / Modificación del AFD / Reemplazar el AFI **
Crear Fondo de Revitalización de la educación pública, que se distribuya por una única vez a las universidades del CRUCH en miras de solventar la situación de precariedad y crisis financiera en que se encuentran. Según criterios de propiedad (prioridad de las estatales sobre privadas), región (prioridad de las universidades regionales) y composición socioeconómica (con prioridad en Úes con mayor matrícula de quintiles más bajos).
Inyección de recursos fiscales para hacer efectivo el reajuste del sector público a los trabajadores (funcionarios y académicos) de las Universidades Estatales.
Pago por única vez de la deuda de universidades estatales al año 2011.-
Financiamiento
¿Cómo nos afecta?
2008 2009 2010
28% 27% 26%
57% 58% 59%
15% 15% 14%
¿De dónde vienen los Estudiantes de la UV?
Municipal Subvencionado Particular
Fuente:http://www.cned.cl/public/Secciones/SeccionIndicesEstadisticas/Estadisticas_Ficha_Programa.aspx?codcarr=2201&idInstitucion=1011
2. Universidades con Rol Público.• Identificar y reconocer universidades con rol público vs
universidades privadas con proyectos ideológicos y/o de negocios.
• Las universidades con rol público deben cumplir con los siguientes requisitos:
• Eliminación de toda forma de lucro en el actuar universitario y transparencia en el uso de los recursos.
• Pluralismo, es decir, fundarse en las libertades básicas de cátedra, expresión, asociación, discusión, reflexión y religión. Participación democrática, efectiva y resolutiva de las comunidades universitarias en la toma de decisiones.
• Abierta a la sociedad, asegurando heterogeneidad social de la matrícula.
• Acceso libre al conocimiento producido por las mismas instituciones.
• Perfilarse como una institución abierta a la sociedad.• Asegurar bienestar integral garantizando la comunidad
universitaria.• Cumplir con los nuevos estándares de calidad, reconocidos
en base a la acreditación propuesta.• Fiscalizar y normar los criterios de entrega de recursos a
universidades privadas del CRUCh en base a los criterios expuestos y transparentando su uso.
Financiamiento
Institución Carreras Pregrado
Diplomados / Post-Título
Prog. Post-Grado
Acreditación
Universidad de
Valparaíso
55(18
Acreditadas)30
67(4
Acreditados)
Docencia de Pregrado, Gestión
Institucional e Investigación
2009-2012
¿Cómo se da esto en la UV?
¿Cómo se da esto en la UV?
Misión“La Universidad de Valparaíso es una institución estatal, pública y autónoma, fundada en una larga tradición y se plantea como misión generar y difundir el conocimiento, cultivando las ciencias y tecnologías, las humanidades y las artes, a través del desarrollo de docencia de pre-grado, postgrado e investigación, entregando las competencias para formar los graduados, profesionales e investigadores que la sociedad requiere, en un marco de gestión de calidad y compromiso con el desarrollo regional y nacional.Los valores que la inspiran son la participación, la solidaridad, la equidad, la libertad, el pluralismo, el pensamiento crítico y el respeto a la diversidad”.
Visión“La Universidad de Valparaíso, como Universidad estatal aspira a ser una Institución:- De excelencia en la formación de personas, en la innovación y generación de
conocimiento y en su gestión.- Pluralista y ampliamente participativa de todos sus estamentos.- Vinculada a la realidad de su entorno.- Que aporte desde la potenciación de su ubicación en la Región de Valparaíso, al
desarrollo regional y nacional.- Socialmente responsable.- Referente en la Educación Superior en el ámbito nacional e internacional”.
3. Financiamiento Estudiantil: “reestructuración del sistema de becas, ayudas estudiantiles y créditos”
• Subsidiar el déficit del Fondo Solidario Crédito Universitario (FSCU) y ampliar su cobertura para todos los estudiantes del CRUCh, en desmedro del Crédito con Aval del Estado.
• Disminuir la tasa de interés del Crédito con Aval del Estado (CAE) a un 2% para los cuatro primeros quintiles.
• Prohibir el traspaso de morosos a DICOM.• Ampliar la Beca Bicentenario para cubrir el arancel real
de las carreras del primer y segundo quintil. • Aumento cobertura y reajuste de becas de mantención
complementarias de la JUNAEB al tercer y cuarto quintil.
Financiamiento
ODONTOLOGIA UValparaíso
ARANCEL REAL $ 3.850.000
ARANCEL DE REFERENCIA $ 2.704.677
DIFERENCIA A PAGAR $ 1.145.323
AÑOS DE ESTUDIO 6
TASA APROXIMADA CAE 6%
COSTO TOTAL REAL DE LA CARRERA $ 23.100.000
DEUDA NETA (lo que debería deber) $ 16.228.062
PLAZO DE PAGO (en meses) 240
VALOR CUOTA MENSUAL (en UF) 6,95
VALOR CUOTA MENSUAL (en Pesos) $ 151.791
DEUDA TOTAL (lo que debo) $ 36.429.837
COSTO FINAL DE LA CARRERA $ 43.301.775
EMPLEABILIDAD (AÑO 2008) 90-95%
INGRESO PROMEDIO (OCT. 2010) $ 1.294.953
PORCENTAJE DE SUELDO/CUOTA CREDITO
11,72%
Info : Futurolaboral.cl / Ingresa.cl
*Considerar que el CAE cubre el 100% del aracel de referencia.
*La diferencia debe ser costeada directamente por las familias,
o por otro tipo de crédito.
* Considera el gasto de la familia por la diferencia, más el pago
del CAE / Si se toma otro crédito por la diferencia, este valor
aumentará según la tasa de interés del mismo asociado.
Endeudamiento Familiar
Costo final, sin asociar materiales – matrícula – titulación.-
3. Financiamiento Estudiantil: “reestructuración del sistema de becas, ayudas estudiantiles y créditos”• Retroceder en los cambios a los decretos que norman la
Beca Presidente de la República (BPR) en cuanto a la exigencia de promedio 5.0 y de la Beca Bicentenario en cuanto a la pérdida de beneficios para estudiantes extranjeros con residencia definitiva.
• Establecimiento de asignación de becas y ayudas en base a criterios socioeconómicos y académicos y no de excelencia académica.
• Normar la Beca Vocación de Profesor (BVP) en conjunto con los estudiantes y docentes.
• Eliminar el mínimo de uso de la Beca de Alimentación Educación (BAES)
Financiamiento
3. Financiamiento Estudiantil: “reestructuración del sistema de becas, ayudas estudiantiles y créditos”• Entrega inmediata de la TNE, recarga o subsidio por
semanas de retraso en la entrega.• Los beneficios de la TNE deben ser: nacional,
única, estatal, 365 días del año.• Congelamiento pasaje escolar y gratuidad para la
enseñanza media.• Entrega TNE durante las dos primeras dos semanas de
marzo.
Financiamiento
AYUDAS ESTUDIANTILES UV 2010
Nombre TipoN° Beneficiados
Monto en Miles de $
CREDITO UV Créditos 2.211 994.311
BECA DE ALIMENTO Becas 974 119.928
PRÉSTAMOS REGULARES Préstamos 287 52.042
BECA DE HONOR Becas 24 31.598
PRÉSTAMO DE EMERGENCIA Préstamos 326 12.856
BECAS DE ALIMENTACIÓN PARA DEPORTISTAS DESTACADOS Becas 273 1.859
Fuente:http://www.cned.cl/public/Secciones/SeccionIndicesEstadisticas/Estadisticas_Ficha_Programa.aspx?codcarr=2201&idInstitucion=1011
Particularmente para Odontología …
¿Cómo nos afecta?
Fuente:http://www.cned.cl/public/Secciones/SeccionIndicesEstadisticas/Estadisticas_Ficha_Programa.aspx?codcarr=2201&idInstitucion=1011
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
2,235,000
2,930,0003,230,0003,230,000
3,508,0003,690,0003,850,000
Arancel Anual Odontología UV
¿Cómo nos afecta?
Segundo Tercero Cuarto Quinto TOTAL
$ 350,000
$ 700,000$ 800,000
$ 400,000
$ 2,250,000
Gastos Asociados : Materiales
¿Cómo nos afecta?
Fuente:http://www.cned.cl/public/Secciones/SeccionIndicesEstadisticas/Estadisticas_Ficha_Programa.aspx?codcarr=2201&idInstitucion=1011
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Ma-trícula
116500
122000
130000
140000
153200
182000
194000
Tit-ulación
95000 100000
106000
106000
120000
123000
123000
25,00075,000
125,000175,000225,000
Gastos Asociados 2
Mon
to a
Can
cela
r
En definitiva, más allá del endeudamiento promedio que tiene que sustentar un estudiante (y su familia), incluyendo matrícula y gastos de titulación, un estudiante de Odontología, tendrá que invertir aún más, dado el costo asociado de materiales.
Variable según las condiciones (préstamo, robo, extravío, entre otras posibles causas – que lleven a comprar los materiales nuevamente)
Según lo anterior, un estudiante de clase económica promedio, terminará pagando aproximadamente $47 millones de pesos, por una carrera que cuesta $26 millones, es decir, pagará casi DOS VECES el valor real, siempre y cuando apruebe en los años establecidos*
Se imaginan la deuda, si el estudiante se atrasa un año?? O peor aún, DOS ??
¡Por la Defensa de la Educación
ODONTOLOGÍA en Movilización !