Diplomado en pedagogía Universitaria.

Universidad de San Buenaventura Cali.

Modulo Pedagogía 2. Docente: Orfa Garzón Rayo. Tensiones entre saber pedagógico y pedagogía universitaria.

Concepción moderna para una adecuada pedagogía soportada en tres aspectos fundamentales.

 

1.corresponsabilidad, 2.complementarieda 3. interdependencia

“Desde esta perspectiva se promueve “el aprender a pensar, para aprender a

aprender, desaprender y emprender. Es el proceso y el propósito” (Insuasty, 2004)

Siempre se evidenciarán tensiones entre El saber pedagógico y la pedagogía universitaria, sin embargo será necesario aclarar que:

 Pedagogía científica no necesariamente se refiere al saber particular. Abre reflexiones sobre la escuela, sobre el método, los métodos de enseñanza, la construcción epistemóloga, las directrices institucionales para la transmisión de información. Lo que hará necesario su análisis desde una perspectiva interdisciplinaria.

Institución.

Estudiantes.

Maestros

El papel de los tres, coordinados

sobre un saber epistemológico

Referencias bibliográficas.

Ilya Prigogine (1995). Que es lo que no sabemos. Aparte de revista filosófica. Conferencia pronunciada en el fórum filosófico de la UNESCO.

Webgrafía.

Video recuperado en linea: http://www.youtube.com/watch?v=0qDkQUAHcgI&feature=youtu.be

Grupo Historia de las Prácticas y Movimiento Pedagógico 2.wmv