PEI
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proyecto educación institucional(PEI)sirve de guía para poner en práctica los procesos de autoevaluación periódica, los cuales se concretarán en una planeación a corto, mediano y largo plazo, encaminada a instaurar las acciones de autorregulación necesarias para resolver las deficiencias encontradas, y así avanzar adecuadamente por el camino del desarrollo armónico e integral de la institución y de su entorno e, igualmente, nos permite entender y afrontar los nuevos enfoques y exigencias para responder a los desafíos modernos.
PEI se puede organizados así: 1) Identificación institucional, 2) Componente conceptual, 3) Componente administrativo, 4) Componente pedagógico y curricular, y finalmente, 5) Componente comunitario.
los métodos, proyectos y estrategias que conforman el conjunto de procesos propios de la vida escolar de un colegio.
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IntroducciónJustificaciónCapítulo IGeneralidades1.1 Identificación de la institución1.2 Historia de la institución1.3 Símbolos institucionales1.4 Caracterización1.5 Objetivos del P.E.I.
Capítulo IIComponente conceptualConceptos básicos2.2 Visión2.3 Misión2.4 Propósitos2.5 Principios2.6 Fundamentos legales, pedagógicos, axiológicos2.7 Políticas
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Capítulo IIIComponente administrativo y de gestión3.1 Modelo de gestión y enfoque administrativoINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JORGE NICOLÁS ABELLO“Formamos con Calidad y Fe para la Autonomía y la Productividad”PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2011 - 20153Organigrama (flujo grama comunicación, niveles de participación, toma de decisiones colegiadas).3.3 Gobierno escolar3.4 Manual de convivencia (acuerdos con vivenciales - manual de procedimientos y manual de funciones. )3.5 Sistema de información3.6 Formación permanente de la comunidad3.7 Relaciones interinstitucionales3.8 Administración del recurso (talento humano, físicos, financieros etc.)3.9 POA y POAI y Plan de mejoramiento3.10 Metas e indicadores de gestión3.3 Gobierno escolar3.4 Manual de convivencia (acuerdos con vivenciales - manual de procedimientos y manual de funciones)3.5 Sistema de información
![Page 4: PEI](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082503/55915ba51a28ab38048b4705/html5/thumbnails/4.jpg)
Capítulo IVComponente pedagógico4.1. Modelo pedagógicoCapítulo VCriterios curriculares4.3 plan de estudio (incorporar intensidad horaria de acuerdo a la estructura curricular y la especialidad.4.4 proyectos de área (malla curricular con estándares, competencias)4.5 proyectos de aula diseñados por competencias y módulos básicos.INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JORGE NICOLÁS ABELLO“Formamos con Calidad y Fe para la Autonomía y la Productividad”PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2011 - 201544.6 proyectos transversales (medio ambiente, educación sexual y derechos humanos)4.7 propuesta de evaluación4.8 proyectos de investigación4.9 metas e indicadores de gestión
![Page 5: PEI](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082503/55915ba51a28ab38048b4705/html5/thumbnails/5.jpg)
Capitulo VlComponente de interacción comunitaria5.1 Proyección comunitaria5.2 Relaciones con la comunidad externa5.4 Bienestar escolar5.5 Seguimiento a egresados5.6 Metas e indicadores.Capítulo VIISeguimiento, monitoreo, evaluación y sistematización del PEIBibliografía