Pensamiento operacional formal 17
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Pensamiento operacional formal
Habilidad de presentar cuatro procesos distintos de pensamiento.
1. Pensamiento abstracto.
2. Pensamiento lógico.
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Pensamiento operacional formal
3.- Pensamiento Lógico.
4.- Razonamiento Hipotético.
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Habilidades para la solución de problemas prácticos
Los adultos jóvenes no parecen resolver los problemas prácticos de la vida cotidiana con tanta eficacia como los viejos.
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Comprensión
Comprensión de oraciones.
Comprensión de prosa.
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Identificación de los problemas
En la escuela los niños aprenden a resolver problemas planteados por el maestro, mientras que los adultos deben aprender a identificarlos y definir los que deben de ser resueltos.
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Pensamiento Dialéctico
La visión que cada idea implica a su opuesto,
La habilidad para considerar de manera simultanea puntos de vista opuestos.
Tesis: el punto o idea principal
Antitesis: la idea o punto directamente opuesto a una idea o tesis planteada.
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Etapas de schaie del desarrollo cognitivo adulto.
1. Etapa de adquisición.
2. Etapa de logro.
3. Etapa de responsabilidad.
4. Etapa ejecutiva.
5. Etapa reintegrativa.
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Comparación entre estudios transversales y estudios longitudinales. Estudio longitudinal: tienden a minimizar el
deterioro intelectual que tiene lugar con la edad
Estudio transversales: tienden a maximizar el deterioro intelectual que tiene lugar con la edad.
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Inteligencia fluida e inteligencia cristalizada
Inteligencia fluida: conocimiento abstracto, el razonamiento inductivo, el pensamiento de relaciones y la memoria a corto plazo
Inteligencia cristalizada: aprendizaje por la experiencia y por la aculturación.
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Personalidad, conducta y capacidad mentales
Salud emocional: existe una relacion positiva entre salud mental y la capacidad cognoscitiva.
Tipos de personalidad: la personalidad afecta indirectamente, el funcionamiento intelectual al influir en los cambios que tienen lugar en el ciclo de vida.
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Cautela y rigidez
En la vejez los individuos suelen volverse mas recelosos y esta mayor cautela puede puede interpretarse de dos maneras distintas.
La primera es la cautela
La segunda la rigidez.
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Memoria
la capacidad de recordar es básica para toda forma de aprendizaje, para el funcionamiento intelectual y social.
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Memoria
Memoria sensorial
Memoria a corto plazo o primaria
Memoria a largo plazo o secundaria
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Creatividad
La creatividad en la vejez
La creatividad como calidad de la produccion
La creatividad como cantidad de trabajo
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DESARROLLO HUMANO
Equipo 9
Integrantes:
Manuel García
Betty Navarro