INDICE

I. INTROCUCCIÓN

II. FUNDAMENTACIÓN

III. OBJETIVO

IV. CONTENIDO

IV.1 Depresión

IV.2 Andragogía

IV.2.1 Características

IV.2.2 Elementos

IV.2.3 Modelos

IV.2.4 Características del adulto

V. METODOLOGIA

V.1 Principios organizacionales

V.2 Estrategia

V.3 Medio utilizado: intranet

V.4 Espacio oportuno: Obregón digital

VI. EVALUACION

VI.1 Evaluación formativa

VI.2 Evaluación sumativa

VII. PANORAMA A LARGO PLAZO

ANEXOS

I. INTRODUCCION

La información que se presenta en este documento trata sobre depresión,

enfermedad que se puede presentar en diferentes etapas, según sean las

características anímicas de la persona afectada. Los posibles tipos de

depresión son la distimia, depresión severa y trastorno bipolar.

En el sitio desarrollado en este trabajo se presentara de manera más detallada,

en que consiste cada una de las etapas que se presentan en la depresión, que

síntomas puede padecer la persona en cada una de ellas, a donde acudir,

como ayudar y que tipo de tratamiento utilizar, en caso de que un hijo en edad

universitaria los padezca.

La información que se presenta es para tener informados a los padres de

familia, referente a la depresión, está información se presentara a través de

intranet una red interna o restringida, a la cual tienen acceso solo ciertas

personas, tomando en cuenta que esta se presenta mas a menudo dentro de

las grandes organizaciones como una fuente similar a la función que tiene el

intranet, pero que solo se encontrara disponible dentro de las organizaciones,

en este caso solo se encontrara dentro de ciudad obregón.

II. FUNDAMENTACIÓN

El presente trabajo se realizó con la finalidad de dar a conocer a los padres de

familia de jóvenes universitarios, interesados y al mismo tiempo preocupados

por el bienestar de sus hijos, dentro y fuera de la institución en conocer temas

relacionados como son la salud, sexualidad, nutrición, depresión, alcoholismo y

drogadicción entre otras más y cuales son las causas que se generan y como

poder apoyarlos a sobrellevar en dado caso alguno de los problemas.

Es por esta razón se propuso en crear dicho proyecto en el cual los padres de

familia se documenten de la manera más fácil, clara y accesible, considerando

que la forma mas fácil hoy en día es el poder crear una pagina en Internet en la

cual ellos tendrían acceso, para que pudieran conocer cada uno de los temas

anteriormente mencionados o uno en su interés particular, por medio del cual

se documentarán y pudieran ayudar de alguna forma a brindar a poyo a sus

hijos, o simplemente que conocieran y de esa forma detectaran ya sea si en su

hijo se encuentra una de las características presentes en alguna problemática y

como poder darle solución.

Adentrándonos a la problemática de la depresión, que es una de las temáticas

a presentar y que se presenta en los jóvenes universitarios, entre un rango de

18-25 años para lo cual fundamentaran en obtener información sobre éstos y

presentar a este proyecto a quienes estará dirigida la investigación que se

brindara como la información a dar a conocer, en este proyecto. Para continuar

se empezará por decir es el concepto de depresión, para en el que se baso

en autores, para poder así llegar a construir un concepto en el cual coincidirán

y que a continuación se presentara como un trastorno emocional que afecta el

estado de animo de la persona reflejando sentimientos negativos de culpa y de

tristeza, tomando en cuenta además que existen tres tipos de depresión las

cuales se identifican por ir subiendo de nivel en cuanto a sus características,

por otra parte es importante dar a conocer que el sexo femenino es el que

presenta más este tipo de trastorno que el masculino, ya que en las mujeres

se presenta la mayor parte por problemas hormonales y en el hombre se refleja

mas a causa de problemas económicos, y en ambos seria por alteraciones

cerebrales.

Ya basándose en investigaciones estadísticas se obtuvo que en México una

de cada 5 personas ha sufrido depresión. Aproximadamente un 38 % de más

de 1000 estudiantes sufre algún grado. De ese 38 % un 9.5% sufría depresión

era a causa de drogas y de alcohol.

Basándose por otro lado en estudios realizados por investigadores a 1 709

estudiantes de nueve escuelas superiores en Oregon cuyas edades eran entre

18-19 años, evaluaron su estado mental y luego hicieron entrevistas de

seguimiento con 917 de ellos cunado ya tenían 24 años cumplidos, para ver si

había afectado los trastornos depresivos mayores.

De esos 917 los investigadores indagaron en aquellas personas quienes

presentaron trastornos mentales mas serios como la psicosis, o quienes

estaban actualmente deprimidos, quedando 851 en la muestra, de los cuales

324 no habían sufrido trastornos mentales y 208 habían tenido otro tipo de

trastorno mental, todo esto fundamentándose en la investigación de Rohde

Paul científico de investigación de la Universidad de Oregon.

III. OBJETIVO

El trabajo más importante que algunas personas tienen el privilegio de

desempeñar es la paternidad, cual acción más significativa que la formación de

los hijos, ser parte de la integridad y fortaleza de futuros ciudadanos, pues es

en la familia –en cualquiera de sus modalidades- donde comienza la educación

de las personas. Sin embargo, que sucede cuando los padres han cruzado la

primera crianza de sus hijos, y estos ya son capaces de tomar sus propias

decisiones como la de cursar cierta carrera universitaria, quizá fuera de su casa

o ya sin la supervisión constante de sus progenitores, para entonces el papel

de estos últimos a cambiado; con apego en esta realidad dentro del proyecto

“Obregón Digital”, instalado en intranet en el municipio de Cajeme, se ha

elaborado un trabajo en pro - de la educación en salud para hijos cursando la

universidad, su objetivo es:

“Dar a conocer a los padres de familia los síntomas que los jóvenes presentan al sufrir depresión “

Para fines de este documento diseñado para padres de jóvenes universitarios,

se establece que el papá solicitante de este servicio electrónico, al finalizar el

análisis de su propia realidad y la de su hijo, sea un padre consiente y comprometido con su labor diaria e interminable de velar por el bienestar de su hijo, preparándose en base a datos de expertos; procurando así la actualización en posibles peligros que acechan a su vástago, pues este

nunca dejara de ser su retoño y es inevitable que aun en la etapa donde

comienzan su adultez, los progenitores sigan procurando su bienestar.

En un momento dado se fomentaran en la comunidad cajemense dos aspectos

de suma importancia que serán reflejo del impacto que tendrá el proyecto; uno

de ellos es la apertura de personas en la etapa de adultez intermedia por las

nuevas tecnologías de las cuales pueden sacar provecho, en muchos

aspectos, como en este caso el bienestar familiar; el segundo aspecto y quizá

de mayor importancia, es la preparación de los padres para enfrentar distintas

enfermedades, lo cual a su vez, producirá una cultura saludable dentro del

núcleo familiar encontrado en la comunidad obregonense.

IV. CONTENIDO

4.1 Depresión

Es un trastorno que afecta el estado de ánimo de la persona reflejando

sentimientos negativos, de tristeza y culpa. Se caracteriza por contar con tres

tipos o niveles de depresión las cuales se diferencias por sus características en

particular, entre los tipos esta la distima la cuales la de menor grado, no se

conoce la causa aun pero se reconoce cuando presenta la persona dificultad

para dormir, sentimientos de culpa, fatiga, falta de concentración en

actividades, pensamientos suicida. Otro de los tipos es la depresión severa la

cual se caracteriza por que la persona presenta fatiga, dolor de cabeza,

problemas digestivos, algunos pensamientos suicidas, también interfiere en la

capacidad para desarrollar su trabajo, estudiar, comer y disfrutar de actividades

placenteras, o que anteriormente le causaban placer y en ese momento le son

indiferentes.

Por ultimo es importante mencionar que existe otro tipo de depresión que es el

más elevado, este haciéndose referencia l trastorno bipolar dentro del cual

resaltan puntos como son que es una enfermedad maniaco depresiva, la cual

tiene fases de animo elevados o eufóricos diciendo que ello se refiere a la

manía y fases de animo bajo con ello cayendo a lo que es la depresión, otra

de las característica para finalizar este tipo de depresión son los cambios de

estado de animo dramáticos y que ocurren rápidamente.

Por otra parte es importante destacar que existen factores que ocasionan este

trastorno y se vienen a presentar en hombres y mujeres de diferentes maneras,

coincidiendo en unas pocas. En cuanto a los factores que se presentan en las

mujeres vendrían siendo los factores hormonales, cambios del ciclo menstrual,

embarazos, abortos, estrés por manejo de responsabilidades, el ser madres

solteras, y el que en ellas se presenta con más frecuencia la Distimia. En

comparación los hombres es menos común la depresión ya que esta se llega a

generar muy comúnmente a causa de dificultades económicas, por un rechazo

sentimental y el exceso de trabajo que pudiesen tener que les generaría una

baja en su estado de ánimo. Y para concluir con los factores es importante

mencionar cuales son los que se presentan en ambos los cuales serian a

causa de alteraciones cerebrales, factores genéticos, es importante reconocer

por otra pare que aun no se conoce factor alguno que genere la Distimia solo

se sabe que se presenta en la mayoría de los casos en las mujeres y que es la

menos grave.

Por otro lado es importante considerar el tratamiento que se debe llevar a cabo

para este tipo de trastorno en las personas, y el mas considerables es el llevar

a cabo terapias, las cuales ayuden al individuo a mantener un control y

estabilidad en la enfermedad, es por ello que se dan este tipo de tratamientos

para lograr la mejora en las personas que la presenten, pero por mencionar

algunos tipos de terapia se encuentra lo que es el Electro compulsiva y

convulsiva, la Farmacología con antidepresivos y por ultimo la Farmacología

psicoterapia, todas estas con el fin de que el que presente dicho trastorno se

mejore o se controle, siempre llevándose bajo la supervisión de un experto, el

cual respalde que se ira mejorando, además de que es considerado por varios

autores que hablan sobre depresión que la mejor forma de ayudar a una

persona con este trastorno es por medio de la distracción y apoyo incondicional

para seguir adelante.

Enfocándose mas en el como ayudar a un padre y a su hijo a superar este tipo

de trastorno, seria recomendable primeramente detectar los síntomas y

factores que presentan para abocarlos a una de las depresiones, ya localizado

el tipo se recomienda el ayudar a recibir un tratamiento adecuado, el

asegurarse que tome el medicamento, si fuese el caso y ayudarlo a que siga

las ordenes del medico, muy importante el dar apoyo emocional, esto es

involucrando la comprensión, paciencia, motivación, el no minimizar los

sentimientos que expresa, ni presionarlo para que se mejore rápido, ya que

esto perjudicaría en su tratamiento, además de que no culparlo de fingir esta

enfermedad ya que podría traer consigo grandes problemas y por ultimo y no

menos importante el ayudarlo a encontrar un pasa tiempo el cual genere en el

un a distracción.

En Ciudad Obregón Sonora se encuentran localizados dos centros de ayuda

los cuales son conocidos como los CIFA Norte y el CIFA Sur los cuales se

encuentran localizados en puntos de la ciudad, los cuales apoyan a jóvenes y

familias que requieren de un tipo de servicio y ayuda como es el combatir,

informar sobre lo que es la depresión.

4.2 Andragogía

Se caracteriza por ser una disciplina que se ocupa de la educación y

aprendizaje para los adultos, el cual se diferencia de la Pedagogía, que en

cambio esta se ve mas enfocada a la educación de los niños. Asiendo una

comparación se puede caracterizar fácilmente que la andragogía es el adulto y

la pedagogía es el niño.

En esta modalidad el adulto se interesa por buscar el conocimiento para su

aplicación inmediata la cual le permite beneficiar en el menor tiempo,

exigiendo la clara conciencia de buscar ser cada día más competitivo en la

actividad que como persona desempeñe, mas a un si el proceso de aprendizaje

es el de desarrollar una competencia laboral, entendiendo a esto como el

conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que es capas de

desarrollar dentro de un entorno laboral, dentro del cual se realicen tareas,

actividades, y responsabilidades que contribuyen al logro de los objetivos que

se tienen planteados.

Algunos de los criterios que hacen determinante al concepto de adulto son:

La aceptación de sus responsabilidades

La personalidad

La razón

La evolución en cuanto a lo físico, y psicológico, así como en

sentimientos, y pensamientos.

Es importante mencionar que el rol que desempeña un adulto en el proceso

de aprendizaje es muy distinto ya que en el existe mas alcance que el de

un receptor pasivo, el cual se encarga de tomar apuntes, es conformista, se

resigna fácilmente o simplemente es un repetidor de las enseñanzas. La

andragogia promueve en las personas el proveer un mejor nivel de vida

personal y laboral del discente.

Basándose en un autor se puede definir que la andragogia es: “La ciencia y

el arte de instruir y educar permanentemente al hombre, en cualquier

periodo de su desarrollo psico-biológico y en función de su vida natural,

ergo lógica y social” (Felix Adam 1977) la ergologia es el estudio de los

efectos psicológicos del trabajo de los patrones del trabajo en especial de

las causas del impacto del estrés en el trabajo y las funciones

desempeñadas.

4.2.1Caracteristicas

Es importante que dentro de la andragogia existan algunas características

como son el:

Auto concepto: los adultos tiene la necesidad de ser autodirigidos, esto es

independientes, lo cual lleva a ser guiados por su propia voluntad, ya que

no juegan un papel de dependientes.

Experiencia: son las acumulaciones de riquezas de recuerdos y

aprendizajes que sirven como recursos de aprendizaje, así como también

como una amplia gama la cual permite tener la facilidad de relacionar los

conocimientos nuevos con los ya existentes.

Prontitud en aprender: los adultos tienen la disposición a estar

aprendiendo cosas que necesitan saber o poder hacer para así poder

cumplir con el papel dentro de la sociedad, laboralmente como

profesionales. Ese aprendizaje tan rápido se orienta a que cada vez más en

el desarrollo de nuevos papeles y en ala responsabilidad social que ejercen.

Orientación para aprendizaje: su interés se ve dirigido a la búsqueda de

conocimientos los cuales se puedan aplicar de la manera más rápida, pero

siempre vayan enfocados a los objetivos establecidos.

Motivación para aprender: existe más interés por aprender de parte del

alumno por una motivación interna que se genera en ellos mismos como es

el desarrollo de la autoestima, recompensas tales como aumento de sueldo,

así como los ascensos dentro de una organización.

4.2.2 Elementos

Participación Adulto: es el principal recurso en el proceso de aprendizaje.

Se caracteriza por el contar con el apoyo en sus conocimientos y

experiencias pasadas, los cuales generan el crecimiento como individuo, ya

que permite y genera en el la explotación y descubrimiento de nuevos

talentos y capacidades. Se caracteriza por que el adulto esta dentro del

centro de aprendizaje.

El andragogo: se caracteriza por ser un facilitador competente en el

proceso de transferencia de conocimientos, así como de experiencias, el

andragogo se caracteriza por desempeñar varios roles como son el facilitar

la información, el de transmitir, así como ser un agente de cambio, de

relación o tutor. Otra de las funciones que tiene es la de planificar y

organizar la actividad educativa.

Los participantes: se presentan como fuentes de recursos ya que cuentan

con grandes recursos por sus experiencias vividas. Los adultos cuando se

reúnen constituyen una fuente fe recursos, ya que cuentan con experiencias

previas.

El entorno: las personas son integradores de conocimientos los cuales

hacen generar una transferencia dinámica de doble vía. Hace propicio el

aprendizaje.

4.2.3 Modelos

Racionalista: Concepto restringido de la enseñanza. Esto refiriéndose a la

enseñanza como una actividad de una persona que transmite y favorece el

aprendizaje de otra. Influjo lineal y unidireccional del profesor al alumno,

refiriéndose con esto que se da o se genera una comunicación ente los

alumnos y los docentes, de una forma oportuna y adecuada en la cual se

pueden intervenir y apoyar generando en ello confianza y mejor

aprovechamiento de aprendizaje.

Para esto se generan algunas variables como son las que a continuación se

presentan:

Variable proceso: eficacia docente, distintas formas de comportamiento

docente, haciendo con ello referencia a que el individuo es capaz de poder

realizar las cosas bien y a tiempo adecuadamente y teniendo la oportunidad de

realizarlo de diferentes formas.

Variable producto: rendimiento académico que se supone que provoca en el

alumno. Es la capacidad, habilidad y conocimiento que tiene la persona para

desempeñar actividades de la mejor forma y de buena calidad, reflejando en el

dicho aprendizaje.

Alumno: como actor pasivo, receptivo, el alumno es una persona que se

encarga de recibir la información y guardarla par posteriormente generar con

ella una aplicación en el exterior.

Hermenéutico: Abarca cuantos fenómenos y procesos que caracterizan la

vida del aula:

- Comportamiento docente. Como es la forma n la que se desempeña o se

desenvuelve

- Actividades del alumno (individual o colectivo) como es la conducta del

alumno así como su actitud

- Clima áulico físico, social, psicológico. Para ello se requiere comprensión del

mundo y comprensión de significados subjetivos. Como es el ambiente que se

genera con el interactuar de alumno docente y que con ello trae un clima de

aula. Ya sea de integración, comunicación, o lo contrario.

La variable principal es el proyecto educativo que se desarrollan en el aula, los

intercambios humanos deben ser flexibles y cambiantes.

4.2.4 Características de los adultos

Son personas;

Con experiencia propia

Con cuerpos grandes sujetos a la gravedad.

Que tienen hábitos y gustos arraigados.

Con algún grado de amor propio.

Con cosas muy concretas que perder.

Que han desarrollado reacciones reflejas ante la autoridad

Que toman decisiones y tienen problemas que resolver

Con muchas otras cosas preocupaciones aparte de la de aprender.

Desconcertadas ante muchas opciones.

Que han desarrollado comportamientos sociales coherentes con sus necesidades.

Que tienen estructuras emocionales compuestas por valores, actitudes y tendencias.

Que filtran y seleccionan los estímulos

Que necesitan vacaciones

Que parecen controlar sus emociones

Que temen quedarse atrás y ser reemplazados

Tienen fuertes sentimientos hacia las situaciones de aprendizaje.

Que pueden saltear ciertas “introducciones

Pueden cambiar

Tienen un pasado

Tienen ideas para aportar

V. METODOLOGIA

5.1 Principios Organizacionales

Alumno

El objetivo de este proyecto son los padres de jóvenes universitarios, los cuales

se encuentran en una edad de alrededor de 45 años en adelante, en su etapa

de adultez intermedia, esta suele caracterizarse por que las personas cuentan

con una buena condición física, cognoscitiva y emocional, tienen grandes

responsabilidades y múltiples roles, mismos que manejan con competencia y

comodidad. Físicamente surgen cambios resultados del envejecimiento y la

estructura genética, estos cambios se agudizan dependiendo del estilo de vida.

Surgen ciertas crisis de madurez, continua el desarrollo de la identidad y el

bienestar psicológico. Es complicado para el adulto intermedio, como padre,

adaptarse a la perdida de control sobre sus hijos, cuando estos han llegado a la

juventud, procurar realizar nuevas actividades ya que se encuentran en una

etapa de transición, donde probablemente se debe fomentar en el papá el

interés por el uso de las tecnologías, para fines informativos.

Maestro

Anteriormente se describió al alumno como actor principal en este proceso de

aprendizaje, pero este no llegaría a nada sin un elemento indispensable, el

maestro, quien en este caso actúa a distancia, proporcionando el conocimiento

por medio del diseño de una página en la cual los padres de familia se

prepararan para ayudar a sus hijos en posibles enfermedades que afecten a

sus hijos universitarios. El maestro se convierte así en la persona que aplica

una metodología sistemática basada en la teoría instruccional para crear

contenidos de acciones formativas, es aquí donde surge la influencia de este

en la estructura del contenido en la página en cuestión.

Materia Es necesario tener n consideración que los padres de familia no son alumnos

típicos de un proceso de aprendizaje, por lo cual necesitan de mayor cuidado al

estructurar el contenido; respecto a la materia, se trata de un material acerca

de las enfermedades que en la actualidad pueden estar afectando a jóvenes

universitarios, esta dirigido a los padres de estos como preparación para

prevenir y atacar estos problemas en caso de que ocurran dentro del núcleo

familiar. De suma importancia resulta el hecho de que probablemente el padre

muestre poco interese en acudir al sitio, sin embargo, este será diseñado para

atender a sus dudas de manera clara y precisa, hasta obtener resultados en

mayor interés de las familias en la salud física y emocional de los hijos que

entran a la etapa de la adultez temprana.

Contexto

El contexto al que nos dirigimos o estamos enfocados en este trabajo es, por el

lado económico cualquier nivel socioeconómico, ya sea alto, medio o bajo, no

importa en que nivel económico se encuentre la persona que este interesada

en informarse sobre este trabajo.

Es para toda la sociedad que este interesada en saber mas acerca del tema de

la depresión ya que en para personas que tuvieron un nivel escolar bajo es

decir la primaria hasta una persona que curso una carrera es decir un

profesionista, ya que la forma como esta redactado el documento puede ser

atendido por cualquier persona que sepa leer. La estructura que utilizamos

nosotros fue la jerárquica ya que la persona que observe esta información va a

poder entrar a cualquier parte que sea de su interés y no necesariamente

seguirá una secuencia ni tendrá que leer todo el documento para empaparse

de la información plasmada en el documento que observaran.

El físico donde se presentara la información es en unas computadores que se

tendrán en unos kioscos los cuales se encontraran en el centro de la cd de

Obregón sonora, es decir en la plaza Álvaro Obregón situada en calles 5 de

febrero e hidalgo frente al palacio municipal de Obregón cajeme. Cualquier

persona podrá tener acceso a estos kioscos y a la información, la información

presentada en estos aparates tecnológicos también podrán ser vistos por

cualquier persona que posee de una computadora y se encuentre dentro de cd

Obregón, sonora ya que la información será obtenida de intranet, el intranet es

una red de computadoras dentro de una red de área local (LAN), en este caso

dentro de Cd. Obregón, privada empresarial o educativa que proporciona

herramientas de Internet.

5.2 Estrategia.

La información de interés para el padre de familia habrá de ser presentada en

el sitio de Intranet, al cual los interesados acensen de forma rápida, precisa y

sea de utilidad para desarrollar su bienestar personal y familiar. En primera

instancia se encontraran con la presentación de la página, donde estará la

misión del sitio y la temática manejada en el mismo, el nombre de cada tema

será un vinculo para tener acceso a la información de ese tema

específicamente. En el caso de la información referente a la depresión cuando se ingrese en la pagina principal y se haga doble clik en DEPRESIÓN el cual es un vinculo de texto, se pasara de inmediato a un mapa mental con

imágenes representativas de:

¿Que es la depresión?

Tipos de depresión (grafica del grado de gravedad del trastorno)

Distimia

Depresión severa

Trastorno bipolar

Tratamiento

Ayuda

Cada imagen es un vínculo, las Imágenes también pueden ser vínculos, ellas

pueden tener un borde que usa los mismos colores que los de los vínculos de

texto. Mueva su mouse sobre cada una de las imágenes. El puntero cambiará a

una cuando se encuentre sobre el vínculo deseado. De esta forma los

padres de familia tendrán acceso a la información de manera muy rápida y

visual. Cuando el interesado haya explorado la información, en la parte de la

información de lugares para pedir ayuda habrá un vínculo de formulario, el cual

en una página web le pide que escriba ingresando información o que elija. Los

formularios son usados para cosas como pruebas, investigaciones, notas de

pedido, y recoger información para un soporte técnico, el usuario se mueve por

el formulario con el mouse y con las teclas, seleccionando e ingresando

información o datos relacionados con el tema; esta parte también servirá como

evaluación del transformo en el interesado o su familiar.

5.3 Medio a utilizar: El intranet

Que es el intranet, basándose en varios conceptos se puede deducir que es

una red interna o restringida, a la cual tienen acceso solo ciertas personas,

tomando en cuenta que esta se presenta mas a menudo dentro de las grandes

organizaciones como una fuente similar a la función que tiene el Internet, pero

que solo se encontrara disponible dentro de la organización. Las Intranets

utilizan tecnologías de Internet para enlazar los recursos informativos de una

organización, desde documentos de texto a documentos multimedia, desde

bases de datos legales a sistemas de gestión de documentos. Las Intranets

pueden incluir sistemas de seguridad para la red, tablones de anuncios y

motores de búsqueda. Una Intranet puede extenderse a través de Internet.

Esto se hace generalmente usando una red privada virtual (VPN).

La ventaja del intranet es que no es necesario tener la conexión de Internet,

pero muchas o la mayoría de las organizaciones cuentan con este servicio,

mas sin embargo si una persona que pertenece a dicha institución puede

contar con el servicio externo siendo el integrante de la empresa que cuente

con el servicio de intranet.

Ahora todas estas operaciones se realizan con la misma interface, con el

mismo concepto, el concepto del intranet. Aunque toda la documentación de la

empresa se accede a través del navegador de internet, sólo la información que

la empresa considera conveniente, se presenta en la red mundial. La

información restringida se accede por niveles de seguridad con contraseñas

individuales y protocolos de seguridad. Las ventajas de hacer esto son

evidentes. Primero, se optimizan recursos, pues por ejemplo, para los

movimientos de materiales hay una sola base de datos, alimentada por todos

los departamentos involucrados y su acceso restringido y controlado.

Ahora bien es importante considerar por qué este proyecto se decidió darlo a

conocer por medio de intranet , respondiendo a esto se puede decir que era el

medio más considerable ya que hoy en la actualidad se busca que el municipio

de Cajeme sea reconocido como una población la cual cuente con el servicio

de intranet, logrando así que Ciudad Obregón, sea conocida como Obregón

digital, la cual se caracterice por el contrario con quiscos en los cuales las

personas puedan acceder sin ningún costo alguno y mediante ese acceso

puedan consultar paginas de interés como podrían ser: la salud, el clima,

política, desarrollo de la ciudad, universidades, población Cajemense, la

educación de los hijos cajemenses, en si la noticia y el acontecer diario de

nuestra población.

Al contar con este acceso las personas (padres de familia de jóvenes

universitarios) podrán conocer este proyecto donde lograrán estar informados

de lo que ocurre con sus hijos universitarios que se encuentran en edades

entre los 18 a 25 años además quienes pueden llegar a presentar problemas

de salud, enfermedades que en ocasiones sus mismos padres no detectan

fácilmente que ellos en ese momento están presentando; es por eso que se

considera de gran interés el colocar esta pagina para que los padres y demás

personas puedan conocer y estar al tanto de cuales son las causas, síntomas,

asimismo de los tratamientos con los cuales se les pueda ayudar.

El poder contar con Obregón Digital, las personas que vivan dentro de este

municipio podrán tener acceso al servicio (intranet) con el cual hará que la

ciudad crezca y se reconozca por su desarrollo, así como el poder manejar la

información de interés y de conveniencia para el crecimiento de la población.

5.4 Espacio oportuno: Obregón Digital

Ciudad Obregón Digital, estará reflejado por ejemplo cuando se de un

acontecimiento como este tipo mientras la ambulancia avanza, a veces

lentamente debido al congestionamiento vehicular, un paramédico recibe

instrucciones desde el hospital sobre la atención al herido.

A través de una cámara cuya Terminal está conectada al centro hospitalario, el

médico puede observar la evolución del paciente y sobre la marcha emitir sus

recomendaciones para preservarle la vida.

Al llegar a la rampa de urgencias todo está listo para que la persona, ya

estable, sea evaluada o pase de emergencia al quirófano.

Ese es uno de los múltiples beneficios que el proyecto Región Tecnológica,

Obregón Digital, podrá brindar a la población del sur de Sonora.

Se contara con acceso gratuito tomando en cuenta con esto que también se

podrá disminuir la brecha digital entre los ciudadanos y se fomentará el hábito

de la innovación y la industria del conocimiento.

En materia educativa, las universidades, 37 preparatorias, 27 instituciones de

nivel técnico, 72 secundarias y 266 primarias estarían disponibles para la

comunidad, así como acciones de capacitación y alfabetización, cultura,

campañas y otras.

Y el gobierno de la ciudad ya tiene previsto utilizar este proyecto en áreas

importantes como la seguridad pública, con una base de datos de placas,

licencias, averiguaciones previas, entre las principales.

O bien, operar la red de videovigilancia con cámaras inteligentes que permitan

el reconocimiento de caras, de placas y sensores en movimiento y tener

información precisa sobre la ubicación de cada patrulla.

La población podrá enviar o darle seguimiento a sus solicitudes a través del

portal y con acceso desde computadoras portátiles, automóviles equipados,

asistentes digitales o teléfonos celulares.

Kioscos cibernéticos Para quienes no cuenten con esos dispositivos, se

colocarán kioscos en diversos sitios públicos de la ciudad para usarlos de

manera gratuita. En materia de salud, la población estará vinculada al IMSS,

Issste, Secretaría de Salud y hospitales privados para servicios de emergencia,

información de salud, vacunación y otras.

Principios Organizacionales

Alumno

El objetivo de este proyecto son los padres de jóvenes universitarios, los cuales

se encuentran en una edad de alrededor de 45 años en adelante, en su etapa

de adultez intermedia, esta suele caracterizarse por que las personas cuentan

con una buena condición física, cognoscitiva y emocional, tienen grandes

responsabilidades y múltiples roles, mismos que manejan con competencia y

comodidad. Físicamente surgen cambios resultados del envejecimiento y la

estructura genética, estos cambios se agudizan dependiendo del estilo de vida.

Surgen ciertas crisis de madurez, continua el desarrollo de la identidad y el

bienestar psicológico. Es complicado para el adulto intermedio, como padre,

adaptarse a la perdida de control sobre sus hijos, cuando estos han llegado a la

juventud, procurar realizar nuevas actividades ya que se encuentran en una

etapa de transición, donde probablemente se debe fomentar en el papá el

interés por el uso de las tecnologías, para fines informativos.

MaestroAnteriormente se describió al alumno como actor principal en este proceso de

aprendizaje, pero este no llegaría a nada sin un elemento indispensable, el

maestro, quien en este caso actúa a distancia, proporcionando el conocimiento

por medio del diseño de una página en la cual los padres de familia se

prepararan para ayudar a sus hijos en posibles enfermedades que afecten a

sus hijos universitarios. El maestro se convierte así en la persona que aplica

una metodología sistemática basada en la teoría instruccional para crear

contenidos de acciones formativas, es aquí donde surge la influencia de este

en la estructura del contenido en la página en cuestión.

Materia Es necesario tener n consideración que los padres de familia no son alumnos

típicos de un proceso de aprendizaje, por lo cual necesitan de mayor cuidado al

estructurar el contenido; respecto a la materia, se trata de un material acerca

de las enfermedades que en la actualidad pueden estar afectando a jóvenes

universitarios, esta dirigido a los padres de estos como preparación para

prevenir y atacar estos problemas en caso de que ocurran dentro del núcleo

familiar. De suma importancia resulta el hecho de que probablemente el padre

muestre poco interese en acudir al sitio, sin embargo, este será diseñado para

atender a sus dudas de manera clara y precisa, hasta obtener resultados en

mayor interés de las familias en la salud física y emocional de los hijos que

entran a la etapa de la adultez temprana.

Contexto

El contexto al que nos dirigimos o estamos enfocados en este trabajo es, por el

lado económico cualquier nivel socioeconómico, ya sea alto, medio o bajo, no

importa en que nivel económico se encuentre la persona que este interesada

en informarse sobre este trabajo.

Es para toda la sociedad que este interesada en saber mas acerca del tema de

la depresión ya que en para personas que tuvieron un nivel escolar bajo es

decir la primaria hasta una persona que curso una carrera es decir un

profesionista, ya que la forma como esta redactado el documento puede ser

atendido por cualquier persona que sepa leer. La estructura que utilizamos

nosotros fue la jerárquica ya que la persona que observe esta información va a

poder entrar a cualquier parte que sea de su interés y no necesariamente

seguirá una secuencia ni tendrá que leer todo el documento para empaparse

de la información plasmada en el documento que observaran.

El físico donde se presentara la información es en unas computadores que se

tendrán en unos kioscos los cuales se encontraran en el centro de la cd de

Obregón sonora, es decir en la plaza Álvaro Obregón situada en calles 5 de

febrero e hidalgo frente al palacio municipal de Obregón cajeme. Cualquier

persona podrá tener acceso a estos kioscos y a la información, la información

presentada en estos aparates tecnológicos también podrán ser vistos por

cualquier persona que posee de una computadora y se encuentre dentro de cd

Obregón, sonora ya que la información será obtenida de intranet, el intranet es

una red de computadoras dentro de una red de área local (LAN), en este caso

dentro de Cd. Obregón, privada empresarial o educativa que proporciona

herramientas de Internet.

IV. EVALUACION

La evaluación se puede definir como un proceso continuo de reunión e

interpretación de información para valorar las decisiones tomadas en el diseño

de un sistema de aprendizaje. El proceso de evaluación no está sujeto al azar,

sino que se encuentra dirigido hacia una meta específica y su finalidad es

encontrar respuesta sobre la forma de mejorar la instrucción.

De acuerdo al modelo típico de clasificación moderna, la evaluación por

características funcionales y formales que adopta, se divide en formativa y

sumativa. Para fines de este diseño curricular dirigido a padres de familia con

hijos universitarios, se debe considerar que una página de Internet en la

actualidad tiene demasiada competencia, sin embargo, este sitio en particular

se ha desarrollado para el proyecto de intranet en Cd. Obregón por lo tanto el

impacto en la comunidad debe ser significativo y de gran magnitud, aspecto a

reflejar con la evaluación constante del servicio que se ofrece (Huerta, 1994).

La clasificación de evaluación antes mencionada será la requerida y se

describe a continuación su uso en el proyecto.

6.1 Evaluación formativa

La evaluación formativa, es cuando se desea averiguar si los objetivos de la

enseñanza están siendo alcanzados o no, y lo que es preciso hacer para

mejorar el desempeño de los educandos (Huerta, 1994). El propósito por el

cual se utilizara es tomar decisiones respecto a las alternativas de acción y

dirección que se puedan ir presentando conforme se avanza en el proyecto de

educación para padres, un proceso de enseñanza aprendizaje donde no se

tiene contacto directo con el educando.

Esta evaluación en particular se realiza durante el hecho educativo, en

cualquiera de los puntos críticos del proceso, al terminar una unidad didáctica,

al emplear distintos procedimientos de enseñanza, al concluir el tratamiento de

un contenido. La decisión tomada para evaluar formativamente durante las

visitas al sitio será:

Estudio de casos: Ejemplos de situaciones donde se presenta la enfermedad,

un caso con final trágico y otro favorable, esto para tocar fibras muy sensibles

sentimentalmente de los padres de familia, pues no es igual presentar el

contenido solo con datos e información a la cual posiblemente presten poca

atención considerando la idea de que a sus hijos no les puede pasar. Los

casos son presentados después de analizar la teoría, se explican experiencias

indecibles para sus hijos. Se considera que esta estrategia produce mayor

impacto en los que consulten la página, además de permitir constatar el

rendimiento del servicio a fin de seleccionar alternativas de acción inmediata

para la mejora continua. (Anexo 1)

6.2 Evaluación Sumativa

Se habla de evaluación sumativa para designar la forma mediante la cual se

mide y juzga el aprendizaje con el fin de certificarlo, asignar calificaciones,

determinar promociones; para el sitio desarrollado, es necesaria esta

evaluación como la forma de verificar logros totalitarios del servicio que se esta

presentando por medio del intranet.

Se realiza al finalizar el hecho educativo, momento en el cual para fines de la

página se ha elaborado un “Test”, (Anexo 2) instrumento para recolectar

información de las personas que acuden a visitarla, este consta de seis

preguntas muy precisas y comentarios; además de funcionar como

autoevaluación para quien le de uso, será la referencia para conocer quienes y

cuantas personas acuden a consultar la página de intranet elaborada para

Obregón digital.

Para el manejo de resultados, se hace conversión de puntuaciones en

calificaciones que describen el nivel de logro, en relación con el total de

objetivos pretendido con el hecho educativo, es decir, el impacto a largo plazo

del proyecto para padres de familia con hijos universitarios.

VII. Panorama a largo plazo.

Con la intervención de este proyecto en la localidad cajemense, se considera

que a un plazo de un año este proyecto ira dejando frutos, esto viéndose

reflejado en los cambios y en las estadísticas, generando bajas sobre la

depresión, ya que se el objetivo finalidad es lograr impactar a la comunidad, es

por ello la importancia y el compromiso de desarrollar y lograr un buen material

que se de a conocer logrando con esto dar una buena imagen y reflejar la

necesidad existente en la comunidad estudiantil universitaria de Cajeme

además, cómo poder generar cambios con respecto a esta problemática.

Se visualiza para un futuro de largo plazo con ello refiriéndose

aproximadamente alrededor de 5 años se presente una mejora en cuanto al

programa y la plataforma, asimismo como a la demanda o frecuencia con la

que acudan los ciudadanos para informarse, viendo las circunstancias es por

ello se estima que para los próximos 5 años exista una disminución de

problemáticas quedando en un 30 %, pero con el pensamiento de que se tiene

que lograr eliminar esa problemática por completo y esto dependerá

importantemente de la intervención y participación de la ciudadanía.

Además el impacto presente en la comunidad con este sitio logra con ello que

desde que se ponga en marcha el proyecto, no solamente sea ese el medio

para dar a conocer el tema de la depresión, sino que al contrario sea una

difusión mas amplia sobra dicha información, permitiendo con ello el control y

reducción de la problemática, generando principalmente charlas en

instituciones educativas con alto índice de depresión, para que con ello las

organizaciones se pongan activas y empiecen desde estos momento a

intervenir.

A N E X O S

Anexo 1

CASO UNO: “Entre dos amores”

Era una joven de 19 años de edad que tenía muchos problemas en su casa

con sus papas y de paso con su novio.

Tenia problemas con sus padres, porque no estaban de acuerdo con su

relación pues según ellos por andar con su novio no le ponía el empeño que

debía a la escuela y estaba saliendo baja en sus calificaciones, ella se sentía

presionada por sus papas porque le exigían mucho, y por esta razón tuvo

problemas con su novio el cual le pidió que se fuera a visitarlo, debido a que

sus papas ya no lo querían en su casa; ella al sentirse tan presionada por sus

padres y por su novio, no sabia que hacer y decidió hacerle caso a sus papás

de tomar mas en serio la escuela debido a que quería ser una profesionista y

lograr algunas metas que ella se había propuesto, debido a lo que ella prefirió

termino con su novio, este noviazgo llevaba bastante tiempo y ella entro en una

depresión por no haber podido continuar con su sueño de ser una profesionista

y al lado de su novio.

La joven presento síntomas como perdida de apetito, no tenía ganas de hacer

nada, prefería estar encerrada en su cuarto o durmiendo, sus padres no sabían

lo que le pasaba y la juzgaron mal, no la comprendían y todo esto produjo

presión de nueva cuenta en la joven; sin saber que hacer entro en una

ansiedad incontrolable que llego a su fin con el suicidio. El tipo de depresión

que ella presento fue de tipo severa llegando al trastorno total donde la persona

solo piensan en quitarse la vida y sin interesarle lo que pasara en el mundo.

Lamentablemente una vida que comenzaba fue apagada por la mano misma

de su dueña.

CASO DOS: “Necesito tu amistad”

Un joven de 23 años de edad que estudia en la universidad, tenia algunos

problemas con sus amigos, en el grupo donde solía socializar; él era de

carácter manejable y lo manipulaban con facilidad, el tuvo un pleito con uno de

sus mejores amigos y su amigo le dejo de hablar por un tiempo, el joven se

sintió mal por lo que sucedió y entro en depresión, se le quito el apetito, le daba

mucho sueño, solo quería dormir, ninguna actividad le parecía satisfactoria,

hasta que sus padres notaron el cambio y le preguntaron que si tenia algún

problema, él al principio decía que no tenia nada y por no comer nada comenzó

a bajar de peso, sus padres se empezaron a preocupar cada vez mas; esta

situación produjo en ellos la inquietud de pedir ayuda, hablando con psicólogos

para ayudar a su hijo e hicieron que tomara un tipo de terapia, el la cual el

muchacho lograra superar su depresión, la acción funciono muy bien, pues las

medidas se tomaron a tiempo; al pasar el tiempo el joven recupero la confianza

en el mismo y su amistad con su amigo mejoro.

La depresión que presentó este joven fue de tipo distimia, depresión mas

común que se pueda presentar en las personas y para la cual algún tipo de

terapia recomendada por especialistas funciona fácilmente para controlarla y

superarla, siempre y cuando la persona afectada tenga el apoyo de sus seres

queridos y este dispuesto a tomarla.

BIBLIOGRAFÍA

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