Perspectiva Ético Política

DesafosISSN: [email protected] del RosarioColombia

Echavarra Grajales, Carlos Valerio; Otlora Buitrago, Adriana; lvarez Rincn, lvaro AndrsPerspectiva tico-poltica del ser ciudadano: una mirada desde los jvenes

Desafos, vol. 18, enero-junio, 2008, pp. 182-212Universidad del Rosario

Bogot, Colombia

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=359633163007

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Desafos, Bogot (Colombia), (18): 182-212, semestre I de 2008

Perspectiva tico-poltica del ser ciudadano: una

mirada desde los jvenescarlos valerio echavarra Grajales

adriana otlora BuitraGo

lvaro andrs lvarez rincn

a e e

ResumenEste artculo se deriva de la investigacin r m, la cualindag por las perspectivas ticas y polticas implcitas en la ciudadana segnjvenes universitarios estudiantes de ciencia poltica y jvenes pertenecientes a lacultura urbana de hip-hop. La pregunta de investigacin se fundament en losplanteamientos de Rawls sobre ciudadana y justicia, de Taylor sobre autentici-dad y de Kymlicka sobre ciudadana multicultural y derechos diferenciados. Losantecedentes investigativos revisados parecen orientarse a la indagacin porlos implcitos morales y polticos de la ciudadana, la nocin de ciudadana enel marco de una idea de democracia, la ciudadana y la participacin juvenil yla ciudadana y la construccin de identidad. Se encontr que los dos grupos hacenreferencia a la libertad, la igual dignidad, la responsabilidad, el respeto, la so-lidaridad, y la tolerancia, como los principios fundamentales de la ciudadana.Llam la atencin que, mientras para los jvenes universitarios la ciudadana sedebe instaurar como un estatus socio-polticoque permita exigir los derechos de

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PERSPECTIVA TICO-POLTICA DEL SER CIUDADANO / 183


manera individual, para los jvenes hip-hoperos la ciudadana se debe asumira partir del reconocimiento de los marcos socio-culturales que le dan sentido devida y pertenencia a esta cultura juvenil urbana.

Palabras clave: juventud, tica, poltica, ciudadana, participacin, estu-diantes universitarios, cultura urbana hip-hop.

An Ethical-political Perspective of Being a Citizen: A look from the young

peopleAbstract

This article derives from the research entitled e c r P G y P c m which sought to discover the ethical and political perspectives impliedby citizenship according to young political science university students and youngstersbelonging to the urban Hip-Hop culture. The aim of the investigation is basedon Rawls proposals regarding citizenship and justice, Taylors on authentic-ity, and Kymlickas on multicultural citizens and group-differentiated rights.Revised research references appear to be oriented towards indignation due tocitizenship-implied morals and politics, the notion of citizenship within theframework of an idea of democracy, citizenship and youth participation, andcitizenship and the building of identity. It was discovered that both groups madereference to freedom, equal dignity, responsibility, respect, solidarity and toleranceas the basic fundamentals of citizenship. It was interesting to see that, while foruniversity students citizenship should be established as a socio-political statusallowing to demand rights on an individual basis, for the young Hip-Hop-pers citizenship should be assumed from the basis of acknowledgement of theexistence of socio-cultural frameworks that provide this young urban culture witha sense of life and belonging.

Key words: Youth, ethics, politics, citizenship, participation, universitystudents, urban Hip-Hop culture.

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184 / CARLOS ECHAVARRA, ADRIANA OTLORA LVARO LVAREZ


Introduccinh

e

m

Ubicarnos en una reexin sobre los implcitos ticos y polticos de la ciudadana nos sita, entre otras, en una perspectiva de la losofa r t

l r i j

m a

P r

m

l

j r Liberalismo poltico F c e m dF m j a J. Rawls: El sentido de justicia en una sociedad democrtica u c e

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r

un sistema unicado de cooperacin.

s r

Los elementos esenciales de la democracia deliberativa son tres. El primero es una idea de razn pblica, pues no todas las ideas de razn pblica son iguales. El segundo es un marco de instituciones constitucionales democrticas que establezca el escenario para cuerpos legislativos deliberantes. El tercero es el conocimiento y el deseo de los ciudadanos de seguir la razn pblica y realizar su ideal en su comportamiento poltico.3

d

d r

equilibrio reexivo. Un consenso entrecruzado y la existencia de una d

e

l reconocimiento r

l t cules son las caractersticas denitorias que nos hacen esencialmente humanos. Un aspecto denitorio de la identidad es la existencia o e

j r El derecho de gentes y una revisin de la idea de razn pblica P e

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Dicho desprecio, segn el autor, puede inigir dao y ser una forma

e

e

a en el ideal de autenticidad, cuyo principio es ser el a s mismo y al e t l

l ms exible y maleable que la ciudadana como status, derivada del a

t

c t Argumentos loscos P e

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lizados y desconocida su diferencia, sino que son sacricados en

a

e e e restricciones internas e protecciones externas

l t s

La deliberacin poltica colectiva slo puede hacerse si los parti-cipantes se comprenden entre s y confan unos en otros, y hay buenas razones para pensar que esa comprensin y confianza mutuas precisan de algunos elementos comunes subyacentes. Es posible que se requiera un cierto sentido de vida comn o de

Ciudadana multicultural. Una teora de los derechos de las minoras P e

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identidad compartida para sostener una democracia deliberativa y participativa.6

e les da un sentido y perlan unas fuentes de sentido moral basadas en

a a v e a r e l o a plantean que los jvenes signican y comprenden signicacin cultural de ciudad; y nociones de acciones ciudadanas

La poltica verncula. Nacionalismo, multiculturalismo y ciudadana P e c e et al Perspectivas morales de la ciudadana de un grupo de jvenes de Colombiay Argentina c i e a n j cinde u m u d B u n a m B m Elosa Vasco, Justicaciones y sentimientos morales de jvenes universitarios y jvenes Revista Acta Colombiana de Psicologa e v c v e P B t nes de conicto moral desde el punto de vista de un grupo de jvenes colombianos, en Alternativas ix h h v c v e et al. s

m c Revista Latinoamericanade Ciencias Sociales, Niez y Juventud c v e l l et al l Subjetividades polticas. Apuestas en investigacin pedaggica y educativa u P

n B

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o a F e l n

o lj s B m

Una tercera categora la constituyen las investigaciones que reexio r

e a F c zados por el hecho de habitar ciertos espacios en conicto dentro de

j F c a n a P c Contem-porary Sociology s r l n d c s s GeoJournal aBiinForm G a o ra c PS, Political Science & Politics o r l e c P P e G Cultural Anthropology n j s G a G G c r r

The Booklist a ProQuest Education Journals j s m c

ltima Dcada n cidPa v m

j B m l m La construccin de una ciudadana activa entre los jvenes i j m r r c a l ltima Dcada m a l


j j c c ltima Dcada n cidPa v m

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h a reere a ciudadana y participacin como el derecho que tienen los

u F d to conceptual entre la ciudadana y la cultura juvenil, identicndolas

a o e G

F d

m

m h a c ltima Dcada n cidPa v m

P F c Investigacin y Desarrollo u

n n B

c d Experiencias de participacin y ejercicio ciudadano juvenil en Chile P c G l s c j o v P Polis n s c G

n Culturas juve-niles contemporneas. Una aproximacin antropolgica F c u

m m d G r Reexin Poltica n u

a B B c

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e juvenil nos obliga a reconocer los variados marcos de signicacin

ms de perlar una dimensin poltica en trminos de bien comn, justica la accin ciudadana y la dimensiona sobre una idea del bien,

1. Mtodoe y P

ccas, en las que el investigador no tiene control. De tal forma, el estudio de caso mltiple permite la identicacin de semejanzas y diferencias

1.1. Tcnicas e instrumentos

s

e

y la produccin musical, esto ltimo especcamente para el grupo

1.2. Sujetos del estudio

l

u

a m

r y Case Study Research. Design and Methods s P t o l n d G P s

Investigacin cualitativa. Retos e interrogantes l m m

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e

l r y a F m

1.3. Procedimiento

s

Fase uno. Identicacin de los jvenes participantes en el estudio

Fase dos. Recoleccin de informacin mediante la realizacin de talleres pedag-gicos e primero informacin referente a los sentidos y signicados de la ciudadana,

segundo momento

tercer momento e

Fase tres. Anlisis de informacin

v d

identicando en un primer momento macroestructuras de sentido

t a d El discurso como interaccin social G B

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estructuras de signicado local, y se naliz con una concrecin

e momento del anlisis se identicaron estructuras contextuales glo e

2. Resultadosd sobre elser ciudadano y el ejercicio ciudadano grupo de referencia y autoarmacin. La segunda, implcitos tico-moralesdel ser ciudadano

e perspectivas polticasdel ser ciudadano, las cuales, a diferencia de la reexin moral, aluden

e

Tabla 1. Sentidos e implcitos tico-morales y polticos del ser ciudadano

Jvenes universitarios Jvenes hip-hoperos1. Sobre el ser ciudadano y el ejercicio ciudadanoCiudadanacomopertenencia

Ambos grupos expresan su necesidad de identicarse con el espacio fsico que habitan, as como con el crculo humano ms cercano.

Ciudadanamulticultural

La ciudad les ofrece la posi-bilidad de interactuar con e intercambiar entre distintas realidades en su proceso de estructuracin de la identidad.

La ciudad les brinda un espa-cio propio en el que se pueden consolidar como una cultura que goza de igual dignidad que culturas alternativas.

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Jvenes universitarios Jvenes hip-hoperos

Ciudadanacomo formade vida

Desde los consumos culturales la ciudad les ofrece la posibili-dad de ser reconocidos en el espacio pblico.

Como creadores de consumos culturales a travs del arte, ellos reinventan la ciudad y la incorporan a su cultura urbana.

Perspectivadel reconoci-miento social

Buscan dejar huella, ense-anzas para las generaciones futuras a travs del ejemplo y de su vida. Reconocen en el arte una forma de expresin ms trascendental y autntica para dejar huella.

El dejar huella o transmitir el mensaje es una respon-sabilidad ciudadana en la que desde el arte como su mejor forma de expresin constru-yen la ciudad que deenden y valoran.

2. Implcitos tico-morales del ser ciudadano

Principiode justicia

Reconocen la necesidad de normas generales para la adecuada convivencia en so-ciedad. Es una aproximacin tica imparcialista a la ley, que est principalmente en cabeza del Estado y en trminos de derechos.

Reconocen la ley de la ciudad como la ley del Estado, que es impuesta y muchas veces agresiva, pero anhelan una ley que los incluya, en una aproxi-macin tica ms particularista y dialgica, en la que ellos tam-bin sean agentes de la ley.

Principios de equidad y so-lidaridad

Prima el principio de equidad, como una reformulacin del principio de justicia, y con base en el cual, en su futuro des-empeo profesional esperan y sienten la responsabilidad de contribuir a la generacin de una sociedad ms equitativa y participativa.

Prima el principio de solidari-dad como una clara respuesta a su tendencia al particularis-mo. Su responsabilidad tiene que ver ms con percibir las necesidades del otro en su crculo cercano, y en la ayuda de acuerdo con sus posibilidades reales e inmediatas.

Principio del respeto por la diferencia

Signica tolerancia, respeto, inclusin y reconocimiento de los miembros de la sociedad en un escenario dialgico de negociacin en lo pblico.

Signica reconocimiento des-de la autenticidad, significa expresarse al mundo pblico siendo siempre el al s mis-mo, como miembro de una cultura urbana.

Valores y acti-tudes

Comparten sentimientos morales de compasin, rabia, impoten-cia al no poder ofrecer oportunidades; as como solidaridad ante los habitantes de la ciudad que se encuentran en desventaja.Resaltan el carisma como un valor que debe encontrarse en los lderes y en el debate pblico.

Resaltan los valores del res-peto y la tolerancia como ele-mentos fundamentales para la convivencia en la ciudad.

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Jvenes universitarios Jvenes hip-hoperos3. Perspectivas polticas del ser ciudadano

Perspectiva de lo pblico y de la pol-tica

Se fundamenta en la relacin entre lo pblico y la bsqueda del bien comn, el respeto y la responsabilidad que implica la participacin en lo pblico y la conanza en las instituciones.

Relacionan la perspectiva de lo pblico con el sentido de las prcticas polticas. El ejercicio de la poltica est asociado con el control de la comunidad y la participacin en la construccin de marcos normativos

Concepcin del poder

Su concepcin del poder se centra en la accin poltica y en la transformacin efec-tuada desde las instituciones polticas. El poder y el recono-cimiento les permitirn en un futuro ser agentes de trans-formacin social, as como lderes y representantes de quienes no participan de tales instituciones.

Su concepcin del poder se centra en la manipulacin, la sumisin y el control. No estn interesados en adquirir poder poltico, les interesa el poder econmico como mecanismo para adelantar sus proyectos en comn; aspiran al poder de la voz como una forma artstica de expresin contestataria fren-te al poder poltico del Estado,

Aproximacin a la prctica poltica

Desde el cumplimiento del rol social (polticos o raperos), en la transformacin de la realidad social y desde su postura como jvenes.Los jvenes aspiran a gene-rarse un espacio en las insti-tuciones polticas formales e informales establecidas.

Ya asumen una nueva insti-tucionalidad a travs de su cultura y prcticas artsticas.

2.1. Sobre el ser ciudadano(a) y el ejercicio ciudadano

Como puede observarse en el cuadro anterior, se identicaron cuatro

e

identicada con esta. Ntese que el testimonio marca un sentimiento a

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m a m Uno se da cuenta que uno pasa por muchas partes y no se ja en las e n

s

hacia la identicacin con alguna de ellas, los jvenes universitarios

l

y c e a l

u

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ciudadanacomo forma de vida l

P

m e

a

a tambin signica salir a lo pblico y rearmarse como individuos, com

P

d underground l

e t B l a

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u

a

tuciones polticas en benecio de la ciudad, es la necesidad de dejar a

y

r a constituyen como signicantes de los ideales altruistas que los jve la ausencia de autenticidad y delidad en la actuacin cotidiana no

P o m e s

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s

2.2. Implcitos tico-morales del ser ciudadano

Se identic una serie de principios, valores y actitudes que determi

Como primera medida se identic una serie de principios que hacen

justicia

l l como aquel principio que justica el respeto por las normas socia

P

las modican a travs de diferentes posibilidades de participacin en

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l P l e

e equidad

y o

e solidaridad e a s . l

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e respeto por la diferencia nidad, en tanto no slo justica la necesidad de reconocer que hay

a

e l y

mi palabra, de la esta, de la rumba [], del planeta, como tambin c a y y

u valores y actitudes

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P e

a

a los jvenes identican como una actitud positiva del ciudadano, en

Es una especie como de compasin y rabia. Yo no s las razones que llevan a una persona a tirarse en un andn a pedir plata, y me da pesar como que se vean enfrentados a esa realidad y que sea tan diferente de la ma, y que yo en realidad no puedo hacer nada por ellos, porque en este momento yo no tengo los medios econmicos, escasamente tengo para educarme yo y para hacer mis cosas cotidianas, y no puedo hacer nada por esas personas.

F

a

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oportunidades, as como el de solidaridad, lo que les signica nece r la ciudad, hablar bien de ella. Sin embargo, los jvenes identican

y c F

2.3. Perspectivas polticas del ser ciudadano

Se identicaron tres subcategoras referentes a las concepciones de

En una primera instancia se identic la perspectiva de lo pblico y de lapoltica,

ta en cuatro sentidos: el signicado que tiene lo pblico en cuanto a la que implica la participacin en lo pblico y la conanza en el papel

l del poder y el signicado esencial dado por los jvenes a lo pblico; de l l

Es de resaltar la conanza existente en las instituciones y su papel en

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a

l

l . e P e

a e

Mire que la poltica est en nosotros mismos, nosotros mismos somos los demcratas, porque nosotros mismos con lo que no estamos conformes lo protestamos, no nos gusta, entonces noso-tros mismos representamos eso, somos como el lder mismo de nosotros, no, a m no me gusta esto, no estoy conforme, entonces yo lo voy a representar, tiene la valenta y se sube en una tarima, y se expresa ante un pblico expresando que no est de acuerdo.

Desafios 18.indb 204 12/08/2008 18:17:34



s

de movilizacin y persuasin poltica con un n claro que es coherente

u concepciones del poder e medida en que ellos identican las diferencias sociales que impiden e s e

P relaciones de poder e de todo, mover todas las chas que son, tener quin le sirva, mandar,

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a identican a la polica como autoridad que mediante el uso de la fuerza reprime, domina y genera desconanza ante el mal uso de este poder t e

tican elementos que los jvenes de la cultura hip-hop consideran

u dadano identicada en el estudio tiene que ver con las aproximacionesa la prctica poltica

m y m m t m e

e

e

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consideramos este como el hallazgo ms signicativo durante el proce

u

P

a

e

e

mensaje especco, lo cual permite inferir que lo poltico se reere a una prctica con un sentido y una nalidad especca, as mismo

Hay una cosa: por qu se inici el hip-hop, por qu se inici el teatro? Porque la gente quera masificar su arte Vea, en Colombia no podemos ser revolucionarios como lo es la guerrilla, por qu? Porque perdemos, entonces que pas, se unieron los grupos y dijeron hagmoslo de otra forma, hagamos hip-hop, hagamos teatro, pintura, lo que hace este man Botero con las gordas, hay unas cosas y lo que yo peleo, porque para m el Rap es revolucin, es expresar lo que uno tiene, es algo tan profundo [], entonces qu es lo que queremos los raperos?, fama, reconocimiento, una revolucin en torno a qu?, yo creo que antes de hablar de que la unin hace la fuerza debemos tener unos ideales establecidos

a privilegiado para rearmar lo que se es, lo que se siente y la forma

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Conclusionese ser ciudadano ejercicio ciudadano

cultura hip-hop, se evidencia una tendencia a la conguracin de una posibilidades de rearmarse como individuos a travs de su interac

P

e

rearmar su condicin de miembros de la cultura urbana, as como

a

implcitos tico-morales del ser ciudadano

l tener inuencia sobre las instituciones polticas formales. As, su

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P

l

s

e

e

P

s

de jvenes, las actitudes hacia la ciudadana dieren en que los jve

P

e perspectivas polticas del ser ciudadano

tarios denotan una gran conanza en lo pblico y en las instituciones e

ponsabilidad de actuar en la conguracin de lo que Rawls llamara

P

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a

pacin en las instituciones polticas, no se encuentran identicados a

e e t

e

a

insuciente.

Bibliografaa m l

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a m j J. Rawls: El sentido de justicia en una sociedad democrtica u c

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Alternativas ix

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o l n d

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