Miércoles 11 de mayo de 2011 PÁGINA 9-DEL INFORMADOR

Escuela Primaria Federal “José Clemente Orozco. González Borruel Karen Lizbeth, Hernández, Aguayo Mariana Elizabeth, Martínez Le-al Lorena Janeth, Navarro Reudon Bryan Alejandro, Vazquez Patiño Itzel Anahí, Aceves Ayard Diego Alexis, Alvarado Hernández Luz Ma-ría, Fregoso Martínez Paola Beatríz, Luna Salcedo Luis Gerardo, Magaña Gallegos Diego Alan, Martínez Heredia Víctor Hugo, Martínez

Leal Blanca Ivon, Mota Aguirre Erika Citlalli, Reynoso Camberos Aura Alondra, González Barajas Irlanda Lizbeth, Martínez Leal Estela Iveth, Anguiano Ávila Fermina Alonso, Barocio Hernández BrandonIsaac, Galvan González Alondra Guadalupe, Ramírez Hernández Alejandra Guadalupe, Zepeda Salazar Lorena Yareli.

GUADALAJARA, JAL.,MIÉRCOLES 11 DE MAYO DE 2011

Supervisión: Silvia Anguiano • pingo@informador.com.mx

¿QUIERES CONOCER MÁSSOBRE ESTE TEMA?

Escucha este sábado Exa Kids de 9:00a 10:00 AM en el 101.1 de FM.

Taller de INFOlectura

LA REDACCIÓN INFANTIL

La justicia es aquel conjunto de normas y reglas quepermiten regular las conductas entre las personas, permi-tiendo, avalando, prohibiendo y limitando ciertas conduc-tas o acciones en el actuar humano o con las instituciones.

A partir de las ciencias del Derecho, resulta bastantecomplejo lograr una definición única en torno a este con-cepto, ya que ésta depende de múltiples factores, además,existen tantas definiciones como autores, ya que la justiciapermite que salgan a la luz valores como la libertad, la ver-dad, la paz y la democracia.

La justicia en nuestro salón de clases significa que to-dos tengamos las mismas oportunidades de aprender y sa-car buenas calificaciones.

� PARA EL MAESTRO

� DICCIONARIO:

� PP rr oo pp óó ss ii tt oo : Reconocer el conceptode justicia en diferentes ámbitos, prin-cipalmente en nuestra sociedad.

� MM aa tt ee rr ii aa ll ee ss :: Periódico, tijeras, pe-gamento, plumas de colores.

� PP aa ss oo aa pp aa ss oo :: Discutiremos en el aulael concepto de justicia que tienen losalumnos, pondremos ejemplo de lo que ennuestra comunidad consideramos justo oinjusto. Buscaremos en el periódico noti-cias que podríamos relacionar con el con-cepto, una vez que estén comprendidas yanalizadas realizaremos una columna deopinión resaltando con plumas de diferen-tes colores las ideas más importantes.

RReeccuueerrddaa::

En ocasiones no es tan fácil hacer jus-ticia ¿Podríamos juzgar severamente a unpadre que por no tener dinero roba panpara alimentar a su familia?

Justicia: La justicia no sólo hace re-ferencia al conjunto de normas im-puestas a una sociedad, sino queimplica también la equidad entresus miembros.

Equidad: Disposición del ánimoque mueve a dar a cada uno lo quemerece.

Conductas: Manera con que loshombres se comportan en su vida yacciones.

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� La justicia nace de la sociedad yla necesidad de mantener la ar-monía entre sus integrantes.

� La justicia tiene dos fundamen-tos: el cultural, lo que todos co-mo sociedad creemos que esbueno o malo y el formal, queson las leyes escritas aplicadaspor jueces y personas especiali-zadas.

� En todas las sociedades lo quese considera justo o injusto cam-bia con el paso de los años.

� La Justicia junto con la Pruden-cia, la Fortaleza y la Templanzaforman las cuatro virtudes cardi-nales que Platón describe comolas virtudes que forman un ciu-dadano útil, relevante y perfecto.

� No podemos hacer justicia pornuestras propias manos, paraeso están las leyes, en nuestropaís la Constitución Política delos Estados Unidos Mexicanos.

� Dicen que la justicia es ciega¿Crees que esto sea verdad?.

Los alumnos de la Escuela Primaria Federal “José Clemente Orozco”

La justicia, un bien para todosFO

TOS:

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Sede: Gimnasio de Usos Múltiples.Capacidad: 848 Espectadores.Ubicación: Unidad Deportiva RevoluciónPablo Neruda 3232 Colonia Providencia 1a sección, Guadalajara, Jalisco, México.

Sede: Gimnasio del CODE IICapacidad: 2,203 Espectadores.Ubicación: Unidad Deportiva CODE IIMagisterio No. 1549-A Colonia Miraflores Guadalajara, Jalisco, México.

Deportes de contacto

JudoKaratePentatlón Taekwondo Lucha

Miércoles 11 de mayo de 2011PÁGINA 10-D EL INFORMADOR

PÁGINA 7-H EL INFORMADOR miércoles, 20 de enero de 2010

“HISTORIA NATURAL DE LA SOMBRA”EDUARDO SARAVIA

Fondo Editorial Tierra Andentro.Historia Natural de la sombra es

un poemario que indaga en las posibilida-des narrativas del poema. Dividido en cua-tro apartados, en el primero da voz a Car-los Blue a través de pinceladas breves yconstruye escenas irónicas surgidas del ál-bum de la memoria. En “del mitos” y lasección que da título al libro, Eduardo Sa-ravia dialoga con personajes de la anti-güedad y el mundo literario del siglo xx.

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LLaa vvoozz ddee llooss ccrreeaaddoorreessIstvansch

Coleccionable

“SHAZAM”LIBRO DE MAGIA PARA NIÑOS POR ELABUELO MAGO

Editorial INFOlectura.¿Te gustaría dar tus primeros pasos

en el maravilloso mundo de la magia? Prac-tica con Shazam. Muchos magos famososhan presentado extraordinarias muestras deilusionismo en escenarios de todo el mundo.Este tipo de magia es asombrosa y especta-cular, pero para llegar a ella los grandes hou-dinis empezaron con trucos sencillos que for-man el fundamento de la magia.

Aunque se siente más mexicano que el molepoblano, Xavier López “Chabelo” nació en laciudad de Chicago, I l l inois.

El presidente Lázaro Cárdenas al llegar a la re-sidencia oficial de los pinos la nombró de esa ma-nera porque le recordó a una huerta en Michoa-cán donde conoció a su esposa.

EL inventor del foco, Thomas Alva Edison teníamiedo a la oscuridad.

Miguel de Cervantes y William Shakespeareno solo comparten haber sido unos de los másgrandes escritores de la historia, también murie-ron el mismo día (23 de abril de 1616).

La sensación de sed se activa en tu cerebrocuando se da cuenta que el volumen de agua en tucuerpo ha disminuido 1%.

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Del 29 de mayo al 5 de junio

Nació en España en 1968, pero se considera santafecino -de la ciudad de San Jorge-, por adopción. Es ilustrador, diseña-dor y escritor de sus propios libros. Algunas de sus obras son El ratón más famoso, Ideas claras de Julito enamorado, Todo el di-nero del mundo, Federica aburrida y Abel regala soles. Entre otras distinciones, recibió el Primer Libro Fantasía de Literatura In-fantil y el Premio Octogonal de Honor 2004 (CIELJ-RICOCHET, Francia). Fue candidato por Argentina al premio H. C. Anderseny seleccionado para numerosas exposiciones internacionales de ilustración de libros para niños. Es director de la colección Li-bros-Álbum de Eclipse, codirector de la colección Novelas/Cuentos/Poemas/Inclasificables del Eclipse y profesor titular de Ilus-tración de Libros para Niños.

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Apolonio, sorprendea universitarios

El narrador sorprendiò a alumnos de la UNIVA con su historia.

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De izq. a der. La secretaria de cultura de Tlaquepaque, Elsa Noemì Macedo, el rector del ITESO, Juan Luis Orozco, el presidente de Tlaq. MiguelCastro, La coordinadora del coloquio de Literatura infantil, Laura Hernàndez y el director de INFOlectura, Carlos Flores.

En rueda de prensa realizada en el Centro Cultural ElRefugio se dieron a conocer los últimos detalles del Festi-val Cultural de las Letras, Caleidoscopio; Evento organi-zado por INFOlectura, el Consejo Nacional para la Cul-tura y las Artes (CONACULTA) y el Ayuntamiento deTlaquepaque e ITESO, busca acercar la cultura con la po-blación menos favorecida.

En el evento estuvieron presentes el director de INFO-lectura, Carlos Flores, el presidente municipal de Tlaque-paque, Miguel Castro Reynoso, la directora de cultura delmismo municipio, Elsa Noemí Macedo Martínez y el rectordel Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occi-dente, Juan Luis Orozco.

“Estamos buscando zonas periféricas de la ciudad ya queson áreas donde hay un alto índice de delincuencia, dondehay mucha vulnerabilidad entre los niños y los jóvenes, esteproyecto busca atraer sectores que quedan fuera de la in-fraestructura cultural que ya existe en la ZMG.” Aclaró el di-rector de INFOlectura Carlos Flores.

Este Festival que se realizará del 28 de mayo al 5 de ju-nio en el ITESO funcionará como un piloto por parte de CO-NACULTA para crear ferias interactivas que sean equipara-bles con la Feria de Literatura Infantil y Juvenil realizada enla capital desde hace 30 años y llevar el modelo de aprendi-zaje lúdico a todo el país.

“Cuántos de nosotros no hemos disfrutado de lecturascomo Alicia en el país de las maravillas, muchas de estaslecturas nos llevan a hacer analogías con nuestra vida per-sonal, con nuestros problemas como el cuento de “El ga-to con botas” sin duda, obra maestra de la política” ironi-zó Miguel Castro.

¿¿QQuuéé vveerrááss eenn CCaalleeiiddoossccooppiioo??9922 espectáculos (payasos, clown, musicales, etc.)33 conciertos masivos dirigidos a los jóvenes, (con artis-

tas como Pito Pérez, Nortec y Disidente)2211 eventos de cuentacuentos con narradores de todo

el país en interacción directa con niños y jóvenes.1155 obras de teatro, de grupos de Guadalajara, fo-

mentando talento local.2233 espectáculos de títeres para niños y jóvenes.1155 talleres para niños y jóvenes donde se invita a diferen-

tes instituciones a que aporten sus ideas (Globo, Trompo Mági-co, Selva Mágica, Dulces de la Rosa, etc.)

5500 casas editoriales especializadas en Literatura Infan-til y Juvenil

6600,,000000 personas, asistencia esperada.11 Bebeteca con talleres para que cerca de 2,000 pa-

dres acerquen al bebe a la lectura.

El Festival Cultural de las Letras,Caleidoscopio, diversión y cultura

En la UNIVA

Bajo la campaña denominada “Cambio de actitud”dedicada a fomentar la lectura, el deporte y la conserva-ción del medio ambiente, el narrador oral Apolonio Mon-dragón se presentó en la UNIVA caracterizado como unindigente cuya suciedad se debe a que “limpia” lo que lagente inconscientemente desecha.

Apolonio llegó caracterizado y al empezar a limpiarel campus, su vestimenta provocó la movilización de se-guridad, su alegato consiguió el apoyo de los jóvenesque no conocían al narrador, pero que les daba una lec-ción de vida con su trabajo; llegó al auditorio con sé-quito de defensores que concientizados por la necesi-dad de un Cambio real de actitud, empezando por nodejarse llevar sólo por el atuendo.

En esta ocasión el narrador oral visitó también laescuela Federal “Sor Juana Inés de la Cruz”, la Escue-la Urbana 1166 “Pitaloc” y el Club Providencia.

Apolonio será partícipe del “Encuentro con narra-dores orales” donde se discutirá el papel de la crónicadentro de la educación y que se llevará a cabo en el Fes-tival Cultural de las Letras, Caleidoscopio en el ITESO.

Un Dragón Malabarista

Circo dragòn presente en Caleidoscopio.

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: M. S

EVIL

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La magia circense de Circo Dragón, enmarcó la pre-sentación del balón oficial de los Juegos PanamericanosGuadalajara 2011.

Tras bambalinas, Rodrigo Orellana, fundador delproyecto, contó para Pingo como fue que nació la agru-pación: “Roberto Ramírez y yo viajamos a Montreal, pa-ra tomar clases con maestros del Circo Solei y al regre-sar a Guadalajara surgió la idea de formar unacompañía”.

Al cuestionarlo sobre su próxima participación en elFestival Cultural de las Letras, Caleidoscopio 2011, Ore-llana se mostró muy emocionado con el proyecto al con-siderarlo “Una interesante propuesta y una gran oportu-nidad en cuanto a difusión, para los grupos locales”.

Círco Dragón presentará en Caleidoscopio a Xem-pa, un colorido mosaico acrobático enmarcado por ale-brijes, calaveras y catrinas. También el show Circo me-dieval, una historia de amor en la que elfos, princesas,hadas y dragones conviven entre fuego, malabares yacrobacias medievales. Además de ¿Qué te cuento?Montaje realizado especialmente para dicho festival, enel que Romeo y Julieta, Robin Hood, Sancho Panza y DonQuijote; dejarán los libros para tomar el escenario.

Miércoles 11 de mayo de 2011 PÁGINA 11-DEL INFORMADOR

� ZZOOOOLLÓÓGGIICCOO GGUUAADDAALLAAJJAARRAA

¿Eres madrugador, te gusta comenzar tusactividades tempranito, prefieres la maña-na por fresca?... Si respondiste afirmativa-mente, el Zoológico Guadalajara premia alos madrugadores, porque ofrece su pa-quete acuario al 50% de descuento en elhorario de 8:00 a 10:00 de la mañana.Paseo del Zoológico (antes Joaquín Rome-ro) No. 600 y Calzada Independencia Tel.3674 4488

� SSEELLVVAA MMÁÁGGIICCAA

Estar en Guadalajara es vivir en tierra deleyendas…¿Te atreves a conocerlas? Vi-sita la Cueva Interactiva para conocer losrelatos más emblemáticos de nuestraciudad.Paseo del Zoológico #600 Col. Huenti-tán Tel. 3603-4172

� TTRROOMMPPOO MMÁÁGGIICCOO

El Trompo Mágico les regala a las mamásen el mes de mayo la entrada a este espaciocon el fin de que convivan con su familia ypasen una experiencia de conocimiento ydiversión. Para hacer efectiva esta promoción sola-mente deberán acompañarse de un menorcon boleto pagado y esto le dará entradagratuita al museo.Av. Central 750, fraccionamiento Residen-cial Poniente, Zapopan, Jalisco Tel. 30300030

Disidente celebra su dècimo aniversario en Caleidoscopio.

Perico es un payaso loco que vino para contar la historiade su numerosa familia, en ella todos nos vemos reflejados yla habilidad de este clown para hacer reír no dejó espacio pa-ra la seriedad en esta presentación parte del Festival Interna-cional Clown.

Este espectáculo estuvo lleno de doble sentido y humor áci-do, sin embargo, los niños no están excluidos “sí entienden elchiste pelado es porque los niños son aún más malpensados”exclamaba el payaso loco.

El espectáculo puso a prueba la capacidad del Cicloforode Al teatro en Bici que convocó a mas de 100 personas en es-te espacio, eso sin contar a los curiosos que después de un parde risas se quedaban al show convencidos de su calidad.

El último parisino en el cicloforo

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El cicloforo puesto a prueba con Perico, el payaso loco.

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Piratas del Caribe:Navegando Aguas Misteriosas.

IINNFFOOlleeccttuurraa te invita a la premiere de ""LLooss PPii--rraattaass ddeell CCaarriibbee,, NNaavveeggaannddoo eenn AAgguuaass MMiissttee--rriioossaass"", que se llevará a cabo el domingo 15 de mayoen CCiinnééppoolliiss GGaalleerriiaass.

Para obtener tu pase doble, recorta el mapa del te-soro que aparece en este número de Pingo y únelo conel de la semana pasada. Tráelo a partir de las 11:00 ama las instalaciones de EEll IInnffoorrmmaaddoorr (independencia# 300, Colonia Centro).

*sólo se entregará 1 pase por persona

Disidente es una de las bandas invitadas más sobresalien-tes del cartel de conciertos en el Festival Cultural de las Letras,Caleidoscopio (FCL). Compuesta por Gustavo en la batería, Hu-go en el bajo, Pedro en la guitarra y Alex en guitarra y voz, cum-plen diez años en los escenarios y lo festejan de la única mane-ra que saben: tocar en vivo. “Creo que es el mejor regalo, el mejorfestejo” dice el guitarro Pedro.

Confiesan que la literatura no es su arte preferido sin em-bargo tienen favoritos en el cine como los directores Peter Gree-naway y Woody Allen; Alex platica su reencuentro con la lectura“Empecé a leer otra vez La Divina Comedia de Dante Aligheri,está bien locochona, cuando iba en la primaria te obligan a le-erlo y lo odias, me lo volví a encontrar, dije: !Ah¡ es del infierno,está chido.”

Su discografía se compone de “Y si tuviera disquera” (2004),“Fin del mundo en un día normal” (2006), “Judas” (2007) y ”Lo-bo” en el 2009 además de tener un álbum en puerta. En cadaobra destaca el apego que los fans tienen a las canciones “Re-flejamos en los discos lo que pensamos en ese momento y siem-pre va muy ligado al comportamiento humano” explica Alex.

Disidente se presentará el 4 de junio en el FCL, Caleidos-copio en las instalaciones del ITESO, con entrada gratuita.

Festival clown

Disidente festeja en CaleidoscopioUna década de rock honesto

ENCUENTRO CONNARRADORES ORALES.

Jueves 2 y viernes 3 de Junio9:00 a 14:00 Hrs. Salón “M” de MaestrásRecesos de 15 min. Cada hora.

MMeessaass ddee ttrraabbaajjooJueves 2 y Viernes 3 de Junio16:00 a 19:00 hrs.

TTEEMMAASS DDEE TTRRAABBAAJJOO EENN MMEESSAASSYY PPOONNEENNCCIIAASS

NARRACIÓN ORAL EN EL SIGLO XXIDefiniciones estéticas. Principios de este ar-

te. Elementos que lo definen y diferencian deotras artes escénicas. Posibilidades de la narra-ción oral en otros campos (pedagógicos, ra-diofónicos, en promoción de la lectura, en ani-mación cultural, arte terapia, etc).

EL NARRADOR ORAL EN EL SIGLO XXIPerfil de profesional en la narración

oral. Principios y ética del narrador. Funci-ñon social del narrador.

GESTIÓN Y PROMOCIÓN DE LA NA-RRACIÓN ORAL

El narrador como su propio gestor o re-presentante. Valor y costo del trabajo del na-rrador oral. Relación entre el narrador oral y lasinstituciones públicas y privadas; condicionespara el desarrollo profecional de su trabajo.Creación de nuevos espacios para la narraciónoral: condiciones y características.

EL NARRADOR COMO FORMADOR DENARRADORES

Características de un formador de narra-dores. Ética del narrador como formador denarradores.

COLOQUIOExpertos en literatura infantil y juvenil de to-

do el continente estarán presentes para deba-tir la actualidad de la literatura en los niños yjovenes de Latinoamérica.

¿¿PPOORR QQUUÉÉ LLAA LLIITTEERRAATTUURRAA DDEEBBEE EESSTTAARREENN LLAASS AAUULLAASS??

JUEVES 2 DE JUNIO 10:00 HRS.Auditorio “W”

PONENTES:María del Carmen Villaverde de Nessier

(Argentina)Felipe Garrido (México)Ana Arenzana (México)Eduardo Casar (México)Alma Velazco (México)

MODERADORES:Mtra. Laura Hernández MuñozProf. Pablo Ontiveros Miranda

TTAALLLLEERREESS

JUEVES 216:00 hrs. Eduardo Casar“Escribir para leer mejor”Plantea la necesidad de establecer una ex-

periencia directa e individual con los mecanis-mos del lenguaje y su dimensión sensible, pa-ra conocer a fondo, desde dentro, susposibilidades expresivas y, así, poder hablar dela creación literaria de una manera que no seasolamente intelectual, sino, al propio tiempo,experiencial.

VIERNES 310:00 hrs. María del Carmen Villaverde de

Nessier“El recreo de la palabra”Poesia, cuentos, ritmos, imágenes.

12:00 hrs. Ana Arenzana“Palabra, imagen y vida”.El valor de diferen-

tes lecturas en nuestra vida cotidiana. Reflexión yactividades en torno al uso de diferentes lengua-jes para comunicarnos en el mundo actual.

16:00 hrs. Felipe Garrido“La necesidad de entender”Sin comprensión no hay lectura.

SÁBADO 410:00 hrs. Alma Velazco“Por qué leer como se habla”Aborda la estrecha relación que existe en-

tre la oralidad cotidiana y la lectura de un tex-to, tanto en voz alta como en la privacidad, pa-ra hacer posible que surja el placer profundode leer sustentado en la verdadera compren-sión del lector, tal como se comprende de ma-nera natural el lenguaje oral, sin hacer dife-rencias entre las lecturas informativas y lasliterarias. Busca promover la lectura significa-tiva.

12:00 hrs. Laura Hernández Muñoz“Al conjuro de la palabra”Como enseñar Historia sin aburrir.