® Lainitas México 2015-2016

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Formación Cívica y Ética

Educación Artística

Del 24 al 28 de agosto.

DIAGNÓSTICO INICIAL

DIAGNÓSTICO INICIALDIAGNÓSTIC

O INICIALDIAGNÓSTICO

INICIALDIAGNÓSTICO

INICIALDIAGNÓSTICO

INICIALDIAGNÓSTICO

INICIAL

Del 31 de agosto al 4 de septiembre.

Exponer un tema de interés.

Números y sistemas de numeración

• Notación desarrollada de números naturales y decimales. Valor posicional de las cifras de un

número.

¿Cómo mejoro mi alimentación?

Localización del territorio nacional en mapas del mundo.Extensión territorial de México, principales islas y penínsulas.

Panorama del periodoUbicación espacial y temporal del poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura.Ubicación espacial de Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.

Díselo a quien más confianza le tengas.

1. Comencemos el año.

Del 7 al 11 de septiembre.

Exponer un tema de interés.

Números y sistemas de numeración

• Resolución de problemas que impliquen particiones en tercios,

quintos y sextos. Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que

la unidad.

¿Cómo mejoro mi alimentación?

Límites territoriales: países colindantes, golfos, mares y océanos circundantes.

Panorama del periodoUbicación espacial y temporal del poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura.Ubicación espacial de Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.

Mis cualidades y las de mis compañeros.

2. Las tres dimensiones.

Del 14 al 18 de septiembre.

Exponer un tema de interés.

Números y sistemas de numeración

• Identificación de la regularidad en sucesiones compuestas con progresión aritmética, para

encontrar términos faltantes o averiguar si un término pertenece o

no a la sucesión.Problemas aditivos

• Resolución de sumas o restas de números decimales en el contexto del dinero. Análisis de expresiones

equivalentes.

¿Cómo me protejo y

defiendo de las enfermedades?

• Organización política de México.• Localización en mapas de las entidades federativas que conforman el país.

Temas para comprender el periodo¿Cómo fue que algunos de los grupos de cazadores y recolectores lograron desarrollar la agricultura y cambiar su forma de vida?El poblamiento: Migrantes de Asia a América.

Mis cualidades y las de mis compañeros.

3. Al son que me toques, bailo.

Del 21 al 24 de septiembre.

Escribir trabalenguas y

juegos de palabras para su publicación.

Problemas multiplicativos• Exploración de distintos

significados de la multiplicación (relación proporcional entre

medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el cálculo

mental o escrito.

¿Cómo me protejo y

defiendo de las enfermedades?

Diferencias en las características territoriales de las entidades federativas (extensión, forma y límites).

Los primeros grupos humanos en el actual territorio mexicano.

Derecho a ser protegido contra maltrato, abuso o

explotación.

4. ¡Que todo vibre bien!

Del 28 de Escribir trabalenguas y

Figuras y cuerpos• Representación plana de cuerpos

¿Cómo me protejo y

• Orientación a partir de los puntos

Una nueva actividad: La agricultura.

Los servicios de salud. 4. ¡Que todo vibre bien!

DOSIFICACIÓN DE TEMAS Y/O CONTENIDOS 4to Grado - Bloque 1

® Lainitas México 2015-2016

septiembre al 2 de octubre. juegos de palabras

para su publicación.vistos desde diferentes puntos de

referencia.defiendo de las enfermedades?

cardinales.• Localización de capitales de las entidades federativas en mapas de México.

Del 5 al 9 de octubre.

Elaborar descripciones de

trayectos a partir del uso de croquis.

Figuras y cuerpos• Clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y

ángulos. Identificación de cuadriláteros que se forman al unir

dos triángulos.

¿Por qué y cómo cambia mi cuerpo?

• Localización de ciudades y lugares representativos en mapas de México.

Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica: Características geográficas y culturales.

Los servicios de salud. 5. ¡Uy que miedo!

Del 12 al 16 de octubre.

Elaborar descripciones de

trayectos a partir del uso de croquis.

Medida• Resolución de problemas

vinculados al uso del reloj y del calendario.

¿Por qué y cómo cambia mi cuerpo?

• Diversidad de paisajes en México.• Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos de los paisajes de México.• Importancia de la diversidad de paisajes en México en función de sus componentes espaciales.

Temas para analizar y reflexionarLa pintura rupestre.

Actividades que disfrutamos en

compañía de otras personas.

Integro lo aprendido.

Del 19 al 23 de octubre.

Elaborar descripciones de

trayectos a partir del uso de croquis.

Análisis y representación de datos

• Lectura de información explícita o implícita contenida en distintos

portadores dirigidos a un público en particular.

Proyecto: prevención de enfermedades.

• Diversidad de paisajes en México.• Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos de los paisajes de México.• Importancia de la diversidad de paisajes en México en función de sus componentes espaciales.

La importancia del cultivo del maíz.

Actividades que disfrutamos en

compañía de otras personas.

Integro lo aprendido.

Del 26 al 29 de octubre.

EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN