PLAN AMANECER

Enseñanza de las Ciencias Naturales como un proceso integral

Por Wilma Leones

Procesos Científicos

Los procesos científicos son: observar, medir, usar, relaciones espacio temporales, clasificar, comunicar, predecir e inferir, formular hipótesis y experimentar.

Observar: Implica poner al niño en contacto directo con los objetos y fenómenos naturales, con la finalidad de examinarlos detenidamente.

MEDIR

Este proceso acompaña y enriquece a la observación, ya que ayuda a obtener descripciones más precisas, debe ser adquirido paulatinamente por niños

CLASIFICAR

Este proceso consiste en la capacidad de separar los elementos de un conjunto inicial en clases o subconjuntos, tomando como base las características de dichos elementos. Estas características invariables que permiten subdividr los elementos de un conjunto en subconjuntos, reciben el nombre de criterios de clasificación.