PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO 2015(3°)
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“Rene Barrientos Ortuño B” PLANIFICACIÓN ANUAL BIMESTRALIZADO DATOS REFERENCIALES Distrito educativo : Dos Unidad Educativa : Rene Barrientos Ortuño “B” Gestión : 2015 PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: “Fortalecemos nuestras actitudes en contra de la violencia, para mejorar, la práctica del buen vivir de las y los estudiantes y toda la comunidad educativa hacia la construcción de un cultura de paz” OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL: Reconocemos íntegramente la importancia de estudiar química - física, identificando los fenómenos físicos y químicos, en los fenómenos que nos rodean, aplicando las herramientas, técnicas, operaciones y los recursos matemáticos; para cuantificar, cualificar los recursos y fenómenos de la región.
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“Rene Barrientos Ortuño B”
PLANIFICACIÓN ANUAL BIMESTRALIZADO
DATOS REFERENCIALESDistrito educativo : DosUnidad Educativa : Rene Barrientos Ortuño “B”
Gestión : 2015
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: “Fortalecemos nuestras actitudes en contra de la violencia, para mejorar, la práctica del buen vivir de las y los estudiantes y toda la comunidad educativa hacia la construcción de un cultura de paz”
OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL: Reconocemos íntegramente la importancia de estudiar química - física, identificando los fenómenos físicos y químicos, en los fenómenos que nos rodean, aplicando las herramientas, técnicas, operaciones y los recursos matemáticos; para cuantificar, cualificar los recursos y fenómenos de la región.
CAMPO AREAOBJETIVO
BIMESTRALCONTENIDO ORIENTACIONES
METODOLOGICAS
VID
A T
IER
RA
TE
RR
ITO
RIO
CIE
NC
IAS
NA
TU
RA
LE
S
- Desarrollar el componente de física- química para ingresar a los estudiantes a esta nueva componente
Primer BimestreTransformación química sustentable de la materia en la naturaleza
La química como ciencia y su importancia en el desarrollo sociocomunitario.
Los elementos, y compuestos químicos inorgánicos y sus propiedades, aplicaciones como la base de la transformación sustentable.
Cuantificación de las magnitudes en los fenómenos de la naturaleza
Unidades de medida intra e interculturales utilizadas.
Sistema de unidades derivadas, análisis dimensional y factores de conversión.
Practica Conformación de grupos por
parte de las y los estudiantes Realización de su propio
material. Utilización del material para
su aprendizaje
Segundo Bimestre Mezcla combinación y los cambios de
estado en la materia Combinaciones binarias
oxigenadas( óxidos, anhídridos, peróxidos, óxidos salinos)
El territorio y la territorialidad actual donde viven sus habitantes.
Cuantificación de las magnitudes en los fenómenos de la naturaleza
Notación científica, manejo de cantidades grandes y pequeñas en aplicaciones tecnológicas.
La termología y su aplicación en la vida cotidiana.
Teoría Clasificación de, minerales y
explotación racional de las mismas en el territorio en complementariedad y equilibrio con la naturaleza.
Conocer y reconocer símbolos, valencia/as y poder formular los distintos compuestos en nomenclatura inorgánica
Conocer el manejo de la calculadora científica, en la aplicación de los ejercicios que se presente.
Tercer Bimestre Combinaciones binarias hidrogenadas
(hidruros metálicos, y no metálicos Combinaciones ternarias (hidróxidos,
ácidos.
El vector, características, propiedades y operaciones para el análisis de los fenómenos de la naturaleza
Valoración Valorar el trabajo
comunitarios en grupos Practicar los valores de
honestidad, confraternidad, ayuda mutua, respeto, equidad.
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