PLAN DE ACTIVIDADES A DISTANCIA DEL 11 AL 14 DE MAYO...
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PLAN DE ACTIVIDADES A DISTANCIA DEL 11 AL 14 DE MAYO DEL 2020. COLEGIO “DAVID LIVINGSTONE” SECCIÓN SECUNDARIA
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PLAN DE ACTIVIDADES A DISTANCIA DEL 11 AL 14 DE MAYO DEL 2020.
COLEGIO “DAVID LIVINGSTONE”
SECCIÓN SECUNDARIA
Actividades del 11 al 14 de mayo del 2020.
1er. Grado
de Secundaria
Asignatura: Matemáticas IDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 mayo
Definición de pirámides
y sus partes.
Volumen de pirámides.
Concepto de pirámide. Google Classroom:
Matemáticas 1º “A”:
kvdx7us
Matemáticas 1º “B”:
s64yoqx
Blinklearning
Matemáticas 1º “A”:
CL31147151
Matemáticas 1°B
CL26377315
ZOOM:
ID y Contraseñas directo
en plataforma.
12 mayoAnálisis de las partes de una pirámide.
13 mayo
Análisis de las fórmulas de diferentes
pirámides14 mayo
Asignatura: Español IDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 MAYO
Sinalefa.
Aplicación de reglas de
acentuación.
Obtener métrica de un poema.
Tipos de rima.
Se continúan con los apuntes en el cuaderno de la
plataforma de google classroom, apoyados en el
power point que se subió a la plataforma, la cual
cuenta con audio para guiar al alumno.
CLAVES PARA BLINK LEARNING:GRUPO 1A: CL19422739GRUPO 1B: CL312448126
CLAVES PARA GOOGLE CLASSROOM:GRUPO 1A: henuhrfGRUPO 1B: c7lvfnd
ID Y CONTRASEÑA PARA CLASE EN VIVO EN ZOOM: Buscarla en plataforma.
12 MAYO
13 MAYO Ejercicio y actividades de los
temas.
Se complementa con cuestionario y crucigrama
subidos a la plataforma para su descarga.
Se resuelven dudas en clases de zoom y se revisan
trabajos
14 DE MAYO Ortografía Realizar práctica # 29 del Libro.
Asignatura: Historia IDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
Consultar
calendario
Pasado-presente
(Participación de la mujer
la tecnología de guerra)
Sesión de Zoom para analizar la infografía
descriptiva de la participación de la mujer
en la SGM, elaborarán un escrito de opinión
analizando avance hasta nuestros días.
Schoology
1°A código:
8X4C-D7V6-W3ZV2
1°B código:
HBSV-C7M5-WR6W3
ZOOM:
ID y Contraseñas : En
Plataforma.
11 – 14
mayoLectura sobre las tecnologías empleadas en
la guerra y la aplicación de algunas en la
vida cotidiana, resolverán criptograma con
ejemplos de armas.
Asignatura: Geografía de Méx., y el MundoDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 Mayo
Calidad de vida
y medio
ambiente.
Elaborar una infografía de la energía geotérmica Classroom 1°A:
jgjeduo
Classroom: 1°B
bakxk52
ZOOM:
ID y Contraseñas
directo en
plataforma.
12 Mayo Observar el video de países que más usan energías
alternativas en los países nórdicos.
https://youtu.be/bFyKM4reGdI
13 Mayo Medio
ambiente
Opinión del vídeo respecto del cuidado del medio ambiente.
14 Mayo Calidad de vida
y medio
ambiente
Nota del deterioro ambiental dar opinión. Se enviará a la
plataforma de classroom, el artículo a analizar.
Asignatura: Ciencias I (Biología)DIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11MAYO
BIODIVERSIDAD
subtema:
Transformaciones de
energía en los
ecosistemas
¿De dónde viene la
energía?
Cadenas alimentarias
SECUENCIA 17
LECCIÓN 1 “ La vida en los ecosistemas”
Factores bióticos
Factores abióticos
Lección 2 “ flujo de materia y energía”
Actividad 67 “Redes por todos lados” (tres hojas)
Actividad 68” Todo se lo debemos a la fotosíntesis”
Blinklearning
GRUPO: 1 A
CL96851818
GRUPO: 1 B
CL97493491
ZOOM:
ID y Contraseñas
directo en
plataforma.
Y vía correo
electrónico.
12 MAYOSECUENCIA 17
LECCIÓN 1 “ La vida en los ecosistemas”
Factores bióticos
Factores abióticos
Lección 2 “ flujo de materia y energía”
Actividad 67 “Redes por todos lados” (tres hojas)
Actividad 68” Todo se lo debemos a la fotosíntesis”
13 MAYOBIODIVERSIDAD Y
CAMBIO
Ecosistemas
Ciclo del carbono
Ciclo del nitrógeno
DEFINIR
¿Qué es un ecosistema?
Tipos de ecosistema
Importancia de los ecosistemas en los seres vivos
Elaboración de un crucigrama relacionando conceptos sobre la
conservación de la biodiversidad14 MAYO
Asignatura: FCE IDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 de mayo
EL CONFLICTO EN LA
CONVIVENCIA
Asesoría en Zoom para recuperación de trabajos,
Actividades Cuadernillo de evidencias págs. 35 y 36
Ejercicio de la libertad
Blinklearning
FCE 1°A:
Código: CL86784611
ZOOM ID y Contraseñas en
plataforma.
En el canal de You Tube se va a
transmitir la clase de
Expresiones juveniles.
14 de mayo Actividades de Reconocer la diversidad y compartir
los carteles electrónicos que se dejaron como
asignación de clase en Zoom.
Asignatura: Danza IDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
1 A
11-14/mayo
“Creando historias con
el cuerpo I“
Historia “in situ”
1. Exposición de infografía sobre el cuerpo por
algunos alumnos. Durante la sesión de ZOOM
se hará retroalimentación sobre la tarea.
2. Creación de una historia “in situ”, La maestra
explicará qué es una manifestación artística “in
situ” y entre todos, haremos una primera
experimentación en vivo
3. Escuchar una de las radionovelas propuestas
4. Realizar cápsula radiofónica
Google Classroom
ZOOM:
ID: 476-998-1696
Contraseñas en
plataforma
Generales
Retroalimentación y revisión de avance de
productos en la sesión de Zoom.
1 B
11-14/mayo
Asignatura: Informática IDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
12 Mayo
Programación, usando la aplicación de raptor para la creación de diagramas de flujo,uso de ciclos y sentencias.
1.-El alumno elaborará un programa utilizando ciclos de la programación para la toma de decisiones.
El ID de Zoom es:
1°A 751-8478-7889y la Contraseña
seguirá siendo
la misma
1°B 739-5818-7865y la Contraseña
seguirá siendo
la misma
2.-Continuará la actividad del programa que realice las funciones de una calculadora simple.
13 Mayo
Asignatura: Educación Física I
DIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 MAYO1er. Grado “Circuito
de acción motriz”.
Subtemas:
-Creación del circuito.
-Capacidades a
desarrollar: velocidad,
fuerza, resistencia.
-Estaciones.
Crear un circuito de acción motriz:
1.-Volumen de 25 minutos.
2.-Desarrollo de fuerza y velocidad
3.-Minimo 5 estaciones
Crear circuito de acción motriz:
1.-A través del volumen calcula que tu circuito dure de 20 a
25 minutos.
2.-Incluir 6 estaciones.
3.-Desarrollar: velocidad, fuerza, resistencia.
4.-Incluir ejercicios de piso, saltos, pelotas o botellas de
plástico con agua y cuerdas
Classroom:
Hz7wm2s
Zoom:
ID
Contraseña:
Buscarla en
plataforma.
12 MAYO
13 MAYO
Actividades del 11 al 14 de mayo del 2020.
2°. Grado
de Secundaria
Asignatura: Matemáticas IIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 mayo
Análisis de las fórmulas
de área total de
prismas.
Análisis de las fórmulas
de área total de
pirámides.
Sesión de zoom : identificar las fórmulas de
área total de prismas.
Aplicación de fórmulas para cálculo de
áreas de prismas.
Google Classroom:
Matemáticas 2º “A”:
Yrcwr4a
Matemáticas 2º “B”:
Sa7h2sn
Blinklearning
Matemáticas 1º “A”:
CL98131333
Matemáticas 1°B
CL43633538
ZOOM:
ID y Contraseña directo
en plataforma.
12 mayo
Sesión de zoom: identificar las fórmulas de
área total de pirámides.
Aplicación de fórmulas para áreas de
pirámides.
13 mayo
14 mayo
Asignatura: Español llDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 MAYO
ANÁLISIS DE TEXTOS
LÍRICOS (CANCIONES).
SE COMPARTIRÁN LOS
RESULTADOS.
Elegirán una canción de su preferencia
Analizarán la estructura de la canción elegida
(Estrofas y versos)
Realizarán una ficha de trabajo en la cual escriban
todas las características que conforman la
canción:
SUBGÉNERO:
TÍTULO:
TEMA:
MENSAJE:
MELODÍA:
VALORES QUE APORTA:
SENTIMIENTOS QUE GENERA:
ESTRUCTURA:
FIGURAS RETÓRICAS ENCONTRADAS:
CLAVES PARA BLINK LEARNING:
GRUPO 2A
Código: CL26556786
GRUPO 2B:
Código: CL26381868
ZOOM:
ID directo en plataforma GOOGLE
CLASSROOM
TRABAJO EN CLASE Y TAREAS DIRECTO
EN GOOGLE CLASSROOM EN EL AULA
CORRESPONDIENTE.
12 MAYO
13 MAYO
14 MAYO
EXPOSICIÓN DE
ANÁLISIS LÍRICO.
Realizarán un cartel como el de la página 203 del
libro Blinklearning, en el cual expondrán todos los
elementos, que conforman la canción elegida para
su análisis.
Asignatura: Ciencias II (Física)DIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 MAYO
Calor Latente
Se revisará en el grupo, el examen semanal, en el
que se brindará una retroalimentación de los temas
trabajados hasta el momento.
Sesión de zoom
Blinklearning:
Física 2º “A”:
CL43191418
Física 2º “B”:
CL38713521
ZOOM:ID y Contraseña directo en plataforma.
Google Classroom
Código
2 A
hi2wpzq
2 B
Okzhims
12 MAYO Leer el artículo de Calor Latente, que se encuentra
en su libro de ciencias, págs. 156 y 157. Y realizarán
un organizador gráfico en Word,
13 MAYO La docente explicará a los estudiantes la realización
de problemas sobre el tema de Calor Latente.
Sesión de zoom
14 MAYO Los estudiantes realizarán problemas sobre el tema
de Calor latente.
Asignatura: FCE IIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 / mayo / 20
“DEMOCRATIZACIÓN
DEL PAÍS”
• Apuntes sobre “democratización del
país”
• Aspectos que manifiestan la
democratización del país.
• Funciones de la Democratización en
México
• PÁGINAS DEL LIBRO A REVISAR
176 - 179
Blinklearning
FCE 2°A:
Código: CL78428346
FCE 2°B:
Código: CL89964465
Zoom
ID y Contraseñas se
publicarán en plataforma.12 / mayo /20
14 / mayo / 20
Caricatura política
Cuadro Página 179
Actividades interactivas
Asignatura: Historia IIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
Consultar
calendario
Complejo minería-
ganadería-agricultura
• Audio descriptivo con un ejemplo de
mestizaje gastronómico. Sesión zoom
explicando tema y características de
audio.
Schoology
Código:
W33J-3VPR-J94KF
ZOOM
ID y Contraseñas en
plataforma.
11 mayo • Identificación de las zonas mineras de
Nueva España y construcción de un
mapa interactivo.
12 mayo • Continuidad en construcción de mapa
interactivo, describiendo el origen de las
principales ciudades coloniales.
14 mayo • Conclusión de mapa interactivo
señalando las zonas agrícolas de Nueva
España.
Asignatura: Danza IIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
2 A
11-14/mayo
“Creando historias con
el cuerpo“
Improvisación “in situ”
1. Exposición de infografía sobre el tema de
“Historias con el cuerpo” por algunos alumnos.
Durante la sesión de ZOOM se hará
retroalimentación sobre la tarea.
2. Improvisación y creación de un cuento “in
situ”, La maestra explicará qué es una
manifestación artística “in situ” y entre todos,
haremos una primera experimentación en vivo
3. Escuchar una de las radionovelas propuestas
4. Realizar cápsula radiofónica
Google Classroom
ZOOM:
ID: 476-998-1696
Contraseñas en
plataforma
Generales
Retroalimentación y revisión de avance de
productos en la sesión de Zoom.
2 B
11-14/mayo
Asignatura: Informática IIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
12 Mayo
Robótica en Thinkercadmediante formatovirtual para prototipo de brazo mecánico.
1.-Demostración de como se tiene que realizar elproyecto (video demostrativo) y a su vez se les compartirá por plataforma.2.-Los alumnos crearán el diseño para sus brazos mecánicos por medio de la robótica.
El ID para Zoom
es:2°AID 711-6180-1789y la Contraseña
seguirá siendo la
misma
2°BID 758-3904-3776y la Contraseña
seguirá siendo
la misma
3.-Los alumnos presentarán sus prototipos de brazos utilizando materiales reciclados
13 Mayo
Asignatura: Educación Física II
DIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 MAYO
2°. Grado
“Carga de
entrenamiento”
Subtema:
-Carga externa e
interna
-Dosificación de la
carga
.
Crear 3 sesiones de entrenamiento:
1.-Carga máxima, carga baja y moderada: puedes designar 1
carga diferente para cada sesión.
2.-Implementar volumen para que dure 25 minutos cada
sesión.
3.-Contemplar todos los grupos musculares.
4.-Integrar 25 ejercicios para todo el plan de entrenamiento y
dosificar la carga de ejercicios a 3 sesiones.
5.-Incluir ejercicios de fuerza y resistencia.
Classroom:
Hz7wm2s
Zoom:
ID
Contraseña:
Buscarla en
plataforma.
12 MAYO
13 MAYO
Actividades del 11 al 14 de mayo del 2020.
3er. Grado
de Secundaria
Asignatura: Matemáticas IIIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 MAYO
Medidas de Radios de
Círculos en cortes a
cilindros y conos.
Análisis de las secciones que se obtienen al
realizar cortes a un cilindro o a un cono
recto. Cálculo de las medidas de los radios
de los círculos que se obtienen al hacer
cortes paralelos en un cono recto.
Págs. 175, 176 y 193
EdmodoCódigo 3° A: zgcsvy
EdmodoCódigo 3° B: rj53zi
ZOOM:ID y ContraseñasDirecto en plataforma.
12 MAYO
13 MAYO
14 MAYO Medidas: Volúmenes de
Cilindros y Conos.
Construcción de las fórmulas para calcular el
volumen de cilindros y conos, tomando como
referencia las fórmulas de prismas y pirámides.
Págs. 176 y 177
Asignatura: Español lllDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 MAYO
SINÓNIMOS Y
PRONOMBRES
EL PÁRRAFO Y LOS
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Conocerán el uso de los sinónimos y los
pronombres personales dentro de oraciones
o párrafos.
Localizarán los sinónimos y pronombres
dentro de su crónica.
Conocerán el uso de la coma y el punto
dentro de los párrafos.
Identificarán si se trata de oraciones simples
o compuestas.
CLAVES PARA BLINK LEARNING:
GRUPO 3A
Código: CL38487996
GRUPO 3B
Código: CL76381341
ZOOM:
ID directo en plataforma GOOGLE CLASSROOM
TRABAJO EN CLASE Y TAREAS DIRECTO EN
GOOGLE CLASSROOM EN EL AULA
CORRESPONDIENTE.
12 MAYO
13 MAYO
14MAYO
Asignatura: Ciencias III (Química)DIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 MAYO
Representación de
reacciones químicas.
Ecuación Química.
Modelo molecular.
2ª. parte.
Breve Retroalimentación sobre los temas, vistos en la sesión
anterior.
Explicación de la representación de ecuaciones químicas, a
través del uso del modelo molecular.
Haciendo uso de un simulador
Sesión de zoom
Blinklearning:
Química 3º “A”:
CL79329243
Química 3º “B”
CL72966448
El ID y Contraseña para
Zoom se publicarán en la
plataforma.
Google Classroom
Código
3 A
w45fuai
3B
rxlmuvl
Representación de cinco reacciones químicas, a través del
modelo molecular.12 MAYO
13 MAYO Explicación de tipos de reacciones químicas y
representación molecular.
Sección zoom
14 MAYO Ejercicio de identificación y representación de reacciones
químicas y ecuaciones químicas.
Asignatura: FCE IIIDIA TEMA Plataforma
11 Mayo
Estado y Democracia
Responder a la pregunta ¿Por qué resulta
necesario que el Estado y la ciudadanía trabajen
conjuntamente? Trabajo en classroom.
Classroom
FCE 3°A: g7567pb
CLassroom
FCE 3°B: zlepwy2
El ID y Contrseña
para Zoom se
publicarán en la
plataforma.
12 Mayo Debate sobre la relación estado y democracia vía
zoom.
13 Mayo ¿Cómo has vivido la democracia en la escuela,
casa, amigos y vecinos?
14 Mayo Elaborar dos diapositivas sobre la democracia que
se vive en otros países entregarla en DRIVE.
Asignatura: Historia IIIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
Consultar
calendario
De los caudillos al
surgimiento
del PNR. Guerra Cristera.
Sesión se zoom analizando la cronología de
presidentes para dividir su estudio en
etapas post-revolucionarias.
Schoology
Código:
PCG4-RJZ9-277W3
ZOOM
ID y Contraseñas directo
en plaformas.
12 mayo Elaboración de organizador gráfico de los
periodos llamados Maximato y Cardenismo.
13 mayo Análisis de causa-consecuencia con base
en un texto descriptivo del movimiento
cristero.
14 mayo Interrogación de texto descriptivo de logros
sociales del cardenismo.
Asignatura: Danza IIIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
3 A
11-14/mayo
3 B
11-14/mayo
“Creando historias con
el cuerpo“
Poema o historia
“in situ”
1. Exposición de infografía sobre el tema de
“Historias con el cuerpo” por algunos alumnos.
Durante la sesión de ZOOM se hará
retroalimentación sobre la tarea y de las otras
actividades para evaluación.
2. Lectura de poema o historia “in situ”, La
maestra explicará qué es una manifestación
artística “in situ” y entre todos, haremos una
primera lectura de experimentación en vivo
3. Escuchar una de las radionovelas propuestas
4. Realizar cápsula radiofónica
Google Classroom
ZOOM:
ID: 476-998-1696
Contraseñas en
plataforma
Generales
Retroalimentación y revisión de avance de
productos en la sesión de Zoom.
Asignatura: Informática IIIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
12 MayoAnimación 3D mediantela aplicación de Sweet Home 3D para la creación de realidadvirtual.
Nociones de diseñoarquitectónico y generación de visitas virtuales.
1.-Los alumnos crearán el diseño 3d del colegio «David Livingstone» (debe de incluir patio de bachillerato)
El ID para Zoom
3°A 797-0271-9574
3°B 724-1783-8256
y la
Contraseña
seguirá siendo
la misma
.
13 Mayo 2.- Para el diseño del colegio se generará un rendel, además que se utilizará una plataforma para diseño de realidad virtual.
3.- Se iniciarán las visitas virtuales al los diseños de sus casas, elaborados las sesiones pasadas.
Asignatura: Educación Física III
DIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
11 MAYO
3er. Grado
“Entrenamiento
deportivo”
-División de grupos
musculares.
Crear una rutina de entrenamiento para 3 grupos
musculares.
1.-Desarrollar fuerza, resistencia y velocidad.
2.-Trabajar cargas moderadas.
3.-Incluir ejercicios de piso y mancuernas.
4.-Dividir los grupos musculares en 3 sesiones de
entrenamiento.
5.-De 30 minutos cada sesión.
6.-Incluir ejercicios que puedes ejecutar con la técnica y
postura correctas.
Classroom:
Hz7wm2s
Zoom:
Contraseña:
Buscarla en
plataforma.
12 MAYO
13 MAYO
