PLAN DE ACTIVIDADES  

(SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL) 

FRANJAS HORARIAS

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

1º LENGUA (LECTURA)

“Lectura en voz alta de un texto”.

LECTURA COMPRENSIVA

“Leer y comprender Etiquetas”

LENGUA (COMPRENSIÓN ORAL)

“Actividad 16 de COMPRENSIÓN ORAL“

LENGUA (EXPRESIÓN ESCRITA)

“Escribimos una receta”

INGLÉS

Activity 5 y 6

2º MATES (NUMERACIÓN)

“La familia del 600”

MATES (CÁLCULO)

“Sumas y restas”

MATES (PROBLEMAS)

“Resuelvo el problema”

TUTORÍA

ASAMBLEA CLASE

RECIBIRÉIS ENLACE MEET EN VUESTRO EMAIL

LENGUA (COMPRENSIÓN ESCRITA)

“La pulsera mágica”

3º Descanso activo https://youtu.be/KhfkYzUwYFk Almuerzo, DESCANSO y Relajación https://youtu.be/MgLlDJBIYEk

4º NATURALES

“La dieta saludable”

INGLÉS

Activity 1 y 2

SOCIALES

“Reducir, Reutilizar y Reciclar”

INGLÉS

Activity 3 y 4

EF

RETO DE AF

“Contra el malvado lipidus”

5º EF

“EL PLATO DE COLORES”

MÚSICA

“LA PRIMAVERA” DE VIVALDI

TUTORÍA (DUDAS A LAS TUTORAS y/o ESPECIALISTAS) SOBRE LAS TAREAS PIDIENDO POR EMAIL UN ENCUENTRO POR MEET)

PLÁSTICA

“Hacemos plastilina casera”

RELIGIÓN

Historia de la Semana Santa. (Explicado abajo)

VALORES

“El valor de mi cuerpo”

6º PLUMIER CON AYUDA DE TUTORIALES Y LAS FAMILIAS

GMAIL (Enviar email)

GMAIL (Responder email y descargar imagen)

GMAIL (Enviar email y adjuntar imagen )

1. LENGUA

a. LECTURA (Lunes)

Lee en voz alta 3 veces el siguiente texto. Recuerda parar en los puntos y coger aire, entonar bien las preguntas y las exclamaciones si las hubiera.

b. COMPRENSIÓN ORAL (Miércoles)

“Comprensión oral: actividad 16”

Escucha el audio 3 veces y después contesta a las preguntas. ¡Sin hacer trampas!

Audio: https://soundcloud.com/vidal-carbonell-vanessa/comprension-oral-actividad-16

1. ¿Qué pensaba Lola de su pueblo?

2. ¿Qué lugar NO visitaron los turistas? Observa y escribe el nombre.

3.¿Qué tienen de extraordinario? Escribe palabras clave sobre los lugares.

La plaza:

La fuente:

El olivo:

La churrería:

4. ¿Qué pensaban los turistas del pueblo al principio?

¿Y al final?

c. EXPRESIÓN ESCRITA(Jueves)

“Escribimos una receta”

Después de ver el siguiente video de “Cómo hacer plastilina o pasta de sal casera”, escribe :

1. La lista de los materiales (objetos o utensilios). 2. Los ingredientes . 3. Instrucciones..

d. COMPRENSIÓN ESCRITA (Viernes)

Vuelve a leer el texto “La pulsera mágica” y responde a estas cuestiones:

2. LECTURA COMPRENSIVA (Miércoles)

“ Leer y comprender Etiquetas”

Coge un bote de tomate frito de tu casa, fíjate bien en la etiqueta y contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué marca es? 2. ¿Cuál es la fecha de caducidad? 3. ¿Qué ingredientes tiene el contenido del bote? 4. ¿Cuál es la capacidad del bote? 5. ¿Quién lo ha fabricado?

3. MATES

a. NUMERACIÓN (Lunes)

Esta es la familia del seiscientos, fíjate que todos tienen 6 centenas , es decir 6 grupos de 100 o lo que es lo mismo 100+100+100+100+100.

“La familia del 600”

1. Escribe cómo se lee 629.

2. Ordena estos números de mayor a menor 659, 625, 678, 645, 601,652, 687 y 696.

3. Escribe el anterior y el posterior de 640 y 611.

4. Descompón en Unidades(U), Decenas (D) y Centenas (C) los siguientes números: 663, 677 y 691.

5. Descompón en suma de unidades el 621 de todas las maneras que se te ocurra.

b. CÁLCULO (Martes)

“Sumas y restas”

a. PROBLEMAS (Miércoles)

“Resuelvo el problema”

6. NATURALES (Lunes) “La dieta saludable”

Mira el video tutorial sobre la dieta saludable varias veces y después completa el esquema con las siguientes palabras. Recuerda que te servirá para repasar. Comidas- bebidas- equilibrada- suficiente- nutrientes - energía- 5 comidas- alimentos variados- pocos alimentos preparados - poca sal - Frutas y verduras- Pan y pasta - Carne, pescado y huevos- Leche y derivados - Dulces

La Eduteca - La dieta saludable. Eduteca. https://youtu.be/dxH__2x0p-I 

7. SOCIALES (Miércoles)

“Reducir, Reutilizar y Reciclar” Mira atentamente el siguiente video Reducir, Reutilizar y Reciclar. Para mejorar el mundo | Videos Educativos para Niños. Happylearning https://youtu.be/cvakvfXj0KE y escribe CON TUS PALABRAS las definiciones de :

● Reducir es 

● Reutilizar es 

● Reciclar es  Sería recomendable tener en casa, diferenciado, los tres cubos de reciclaje. ¡Os animamos a que lo hagáis y recicléis desde casa como lo hacíamos en clase!

8. PLÁSTICA

“Hacemos plastilina casera”

Sigue las instrucciones del Video cómo hacer plastilina Pasta o Masa de Sal https://youtu.be/R_DpDb4swPM . Haz plastilina casera y disfruta.

9. VALORES Lee y realiza las preguntas.

“El valor de mi cuerpo”

10. RELIGIÓN Actividad: “La historia de la Semana Santa”

1. Ver el siguiente video y realizar un dibujo relacionado con el mismo: https://www.youtube.com/watch?v=B-GlcC2-Gfo

2. Enviar el dibujo al correo del profesor.

11. EDUCACIÓN FÍSICA (EF) Buenos días! Mis pequeños CAMPEONES! Esta semana comienza una nueva aventura, vamos a tener a varios villanos, que derrotaremos si seguís mis instrucciones. ¿Estáis preparados?

1. Lunes y viernes, tenéis que empezar la ACTIVIDAD FÍSICA, realizando el CALENTAMIENTO, que os mando en el siguiente enlace. https://drive.google.com/open?id=10uvdLvmeA7bkUMvDFg7XqfKMYdUHnLtA

Es un vídeo con una pequeña sorpresa, si no lo puedes ver, realiza el calentamiento como lo hemos hecho en el cole.

LUNES

2. “EL PLATO DE COLORES”.

El juego consiste en lo siguiente. Dibuja en un folio un círculo y lo divides como aparece en la imagen. La mitad del círculo, se divide en dos, siendo la parte de las verduras un poco más grande. La otra mitad, casi en partes iguales. ENTENDIDO! DIBUJAMOS UN CÍRCULO EN EL FOLIO. LO DIVIDIMOS CON LA IMAGEN. Hacemos bolitas o trozos de papel de color verde, rojo, marrón y naranja. Ojo! El tamaño de las bolitas es importante, porque según el número de bolitas que hagas, será el número de carreras que realizarás. MARCAMOS LA DISTANCIA A RECORRER. COMIENZA EL JUEGO. Desde la línea de salida, vas cogiendo una bolita y la colocas en la zona del círculo que corresponda. Por ejemplo, si es roja, lo pongo en la parte inferior izquierda del círculo. ¿ENTENDIDO? CLARO QUE SÍ! CONFÍO EN VOSOTROS! EN CLASE DE EF HEMOS HECHO MUCHAS CARRERAS DE RELEVOS. El juego termina cuando tengo todas las bolitas colocadas en mi PLATO DE COLORES.

VIERNES

3. RETO DE ACTIVIDAD FÍSICA. “NARANJAS, LIMONES Y TOMATES”. Os envío un reto sobre alimentación saludable, donde se trabaja la carrera y la memoria. Ojo, no es nada fácil. Pongo un código fácil, por ejemplo: naranja, limón, tomate, naranja.

Realizo la carrera memorizando el código. Te reto a que pruebes con tus hermanos y papis. https://youtu.be/Mp25BN2HBKA EQUIPO! ESTA SEMANA NUESTRO RETO ES LUCHAR CONTRA EL MALVADO “LIPIDUS”, UN VIRUS QUE REPRESENTA LA SUSTANCIA ADIPOSA QUE SE INTRODUCE EN NUESTRO CUERPO SI NO COMEMOS DE MANERA SALUDABLE Y NO HACEMOS DEPORTE.

12. MÚSICA

Escucha “La primavera” de Vivaldi en el siguiente enlace: http://youtu.be/aujWkTRgtYU Vas a necesitar dos lápices y una botella de agua. Ahora la vas a acompañar haciendo lo siguiente:

- Palmadas no muy fuertes encima de la mesa cuando aparece el sol. - Entrechoco dos lápices cuando aparece el pájaro. - Froto con un lápiz las rayas de una botella de agua cuando aparece el agua. - Palmadas fuertes encima de la mesa con la tormenta. - Entrechoco dedos índices cuando aparece la flor.

A continuación lee varias veces esta pequeña información sobre Vivaldi . Después escribe en tu libreta la biografía de Vivaldi con los datos que faltan.

Vivaldi nació en Venecia hace unos 340 años. Su verdadero nombre era                       Antonio Lucio Vivaldi. Estudió música y también fue sacerdote. Le                   llamaban “el cura rojo” porque tenía el pelo pelirrojo. Lo que más le gustaba era                             componer obras musicales y tocar el violín. Su obra más famosa es “Las cuatro                           estaciones” en la que imita los sonidos de la naturaleza. 

“BIOGRAFÍA DE VIVALDI”

Nombre: ________________________________________________

Lugar de nacimiento: ______________________________________

Profesión: _______________________________________________

Lo que más le gustaba: _____________________________________

Su obra más famosa: _______________________________________

13. INGLÉS

English Work Primary 2 

Third term 

Ceip Maestro Jesús García García. 

(Martes) 

Activity 1 

Read and choose the best answer. (lee y responde) 

 

1. What is the girl name? 

A )The girl name is Cat 

B) The girl name is Mary 

C) The girl name is Miau 

  

2. Where does live the Little cat 

A) The Little cat lives in a yellow house 

B) The Little cat lives in a red house 

C) The Little cat lives in a greenhouse 

  

3. Is the Little cat black? 

A) Yes, it is black 

B) No, it isn’t. The Little cat is White. 

4. What does the Little cat eat? Complete the sentence. 

  

The Little cat eats__________________________. 

Activity 2 

Listen and sing the songs (escucha y canta) 

On, in, under 

https://www.youtube.com/watch?v=QYerFOnPxu8&feature=youtu.be 

What are you wearing? 

https://www.youtube.com/watch?v=_Y_fNXEu0tA&feature=youtu.be 

I´ve got, I haven't got 

https://www.youtube.com/watch?v=ibTiIaI6KsE&feature=youtu.be 

Four seasons 

https://www.youtube.com/watch?v=ksGiLaIx39c

   

(Jueves) 

Activity 3 

Read and complete with the vocabulary (Lee y complete con el vocabulario) 

(Football , basketball , hopscotch ,   

hide and seek) 

 

 

 

Complete the sentence as in the next example. 

1. I want to play basketball.     

2. I want to______________________  

 

3. I want ______________________________  

 

 

4. I____________________________________  

  

 

 

 

 

Activity 4 

Say the tongue twister (di el trabalenguas) 

 

Red lorry, yellow lorry, Red lorry, yellow lorry, Red lorry, yellow lorry 

Red lorry, yellow lorry, Red lorry, yellow lorry, Red lorry, yellow lorry.. 

https://www.youtube.com/watch?v=IQCI0PFQ7_Q

(Viernes) 

Activity 5 

Watch and listen to the story “Brown Bear, Brown Bear, 

what do you see?” (Escucha el cuento) 

https://m.youtube.com/watch?v=WST-B8zQleM 

  

Draw your favorite animal of the story (Dibuja tu animal 

favorito del cuento)

Activity 6 

Listen and repeat the clothes (escucha y repite) 

https://www.youtube.com/watch?v=pHer1COWyrQ

https://www.youtube.com/watch?v=taoCF1cKZSY

https://www.youtube.com/watch?v=jNg3KuUFkxU

PLUMIER

Tutoriales Gmail

1. MIÉRCOLES 22 DE ABRIL :Enviar email https://youtu.be/TrHn4xWNa94 ENTRAR EN GMAIL https://youtu.be/m-3O3RWNd2c ENVIAR UN EMAIL A LA TUTORA SALUDANDO Y ESCRIBIENDO CÓMO ESTÁS Y SALIR.

2. JUEVES 23 DE ABRIL: Responder email y descargar imagen. https://youtu.be/qkfb2zVJ7Ls

1º ENTRAR EN GMAIL, LEER EL EMAIL Y RESPONDER . 2º ENTRAR AL EMAIL Y DESCARGAR LA IMAGEN ADJUNTA A MI TABLET U ORDENADOR.

3. VIERNES 24 DE ABRIL:Enviar email y adjuntar imagen

https://youtu.be/IgsDZw-CM8s

ENTRAR, ADJUNTAR LA IMAGEN QUE DESCARGASTE AYER A UN EMAIL, ESCRIBIR SI TE HA RESULTADO DIFÍCIL HACERLO Y ENVIARLO A LA TUTORA.