Plan de Clase Informática
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Plan de Clase modelo
INAL Richard Dvila
Plan de Clase InformticaTEMA 2.1 Introduccin a los sistemas operativos
Sesin 1 y 2
OBJETIVO DEL TEMA
Describir los principales tipos de sistemas operativos utilizados en la actualidad mediante la revisin de sus funciones y evoluciones
OBJETIVO DEL Subtema
2.1.1 Concepto
2.1.2 Funciones
2.1.3 Tipos
2.1.4 Evolucin
Al trmino de la clase el alumno ser capaz de relacionar el concepto, las funciones, los tipos y la evolucin de los sistemas operativos.
APRENDIZAJES A LOGRAR:
Conocer conceptos de sistemas operativos
Conocer las funciones principales de un sistema
operativo.
Conocer los tipos de sistema operativo que
existen.
Saber como ha sido la evolucin de los sistemas
operativos.CONOCIMIENTOS PREVIOS:
- Nociones bsicas de un sistema operativo
A C T I V I D A D E S
Fase de apertura
Socializacin de Objetivos
TIEMPO 5/5
Orden del da:
1. Anclaje al tema
2. Crear concepto
3. Funciones
4. Tipos y evolucin
5. Retroalimentacin
TCNICA: Exposicin.
MATERIAL: Pintaron, Presentacin electrnica
1.- Anclaje al tema
TIEMPO 5/10
Propsito de la actividad: Inducir a los alumnos a los sistemas operativos
TCNICA: Exposicin.
MATERIAL: Pintaron, Presentacin electrnica
.
Fase de desarrollo
2.- Crear concepto
TIEMPO 5/15
Propsito de la actividad:
Mediante aportaciones de los alumnos crear el concepto de sistema operativo.
TCNICA: Exposicin.
MATERIAL: Pintarron, Presentacin electrnica
3.- Funciones
TIEMPO 35/50
Propsito de la actividad:
El alumno identificara cuales son las funciones de una sistema operativo
TCNICA: demostracin, exposicin.MATERIAL: pintarron, computadora, manuales.
4.- Tipos y evolucin
TIEMPO 35/85
Propsito de la actividad:
El alumno reconocer y diferenciara cada uno de los diferentes tipos de sistemas operativos y vera la evolucin a travs de las diferentes pocas.
TCNICA: demostracin, exposicin.MATERIAL: pintarron, computadora, manuales.
Fase de cierre
5.- Retroalimentacin
TIEMPO 15/100
Propsito de la actividad:
Intercambio de ideas y reafirmar el tema y subtemas mediante dicha actividad.
TCNICA: demostracin, exposicin.MATERIAL: pintarron, computadora, manuales.
Notas del profesor:
Plan de Clase modelo
Informtica I
TEMA 2.2 Sistema operativo de ambiente grafico
Sesin 3
OBJETIVO DEL TEMA
Explicara los beneficios que presentan los sistemas operativos de ambiente grafico a partir de su comparacin con los sistemas operativos tipos texto.
OBJETIVO DEL Subtema2.2.1 Caractersticas
2.2.2 Ventajas
2.2.3 Comparacin entre sistemas operativos
Que el alumno conozca los diferentes sistemas operativos as como las caractersticas y las ventajas de cada uno.
APRENDIZAJES A LOGRAR:
Conocer las caractersticas de los sistemas
operativos.
Conocer las ventajas de los sistemas operativos.
Reconocer las diferencias entre sistemas
operativos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
- Nociones bsicas de sistemas operativos
A C T I V I D A D E S
Fase de apertura
Socializacin de Objetivos
TIEMPO 5/5
Orden del da:
1. Retroalimentacin
2. Caractersticas y ventajas
3. Comparacin entre sistemas operativos
4. Actividad extra clase
TCNICA: Exposicin del maestro.
MATERIAL: laminas, pintarron,
1.- Retroalimentacin
TIEMPO 5/10
Propsito de la actividad: Retomar las actividades de la sesin anterior para as dar una
introduccin al tema
TCNICA: Exposicin del maestro.
MATERIAL: laminas, pintarron,
.
Fase de desarrollo
2.- Caractersticas y ventajas
TIEMPO 15/35
Propsito de la actividad:
En base a la actividad anterior al alumno identifica las caractersticas y ventajas de los sistemas operativos. TCNICA: debate y discusin.MATERIAL: pintarron, laminas, computadora.
3.- Comparacin entre sistemas operativos
TIEMPO 10/45
Propsito de la actividad:
El alumno conocer los diferentes tipos de sistemas operativos mediante la comparacin de los mismos.
TCNICA: Exposicin en grupoMATERIAL: laminas, computadora, acetatos
RECOMENDACIONES: leer revistas de computacin.
Fase de cierre
4.- Actividad extra clase
TIEMPO 10/50
Propsito de la actividad:
Se retomaran los temas mediante un debate por los alumnos.
TCNICA: Exposicin en grupoMATERIAL: laminas, computadora, acetatos
RECOMENDACIONES: leer revistas de computacin.
Notas del profesor:
Plan de Clase modelo
Informtica I
TEMA 2.3 Tareas comunes
Sesin
4
OBJETIVO DEL TEMA
Aplicara las tareas de uso comn del sistema operativo de ambiente grafico a travs del manejo de las operaciones en el ambiente de trabajo.
OBJETIVO DEL Subtema2.3.1 Arranque del sistema operativo e inicio de sesin.
2.3.2 Acceso a aplicaciones.
2.3.3 Ventajas, barras de herramientas y mens.
2.3.4 Exploradores de archivos.
2.3.5 Administrador de archivos.
2.3.6 Administrador de dispositivos.
Al termino de la clase el alumno ser capas de relacionar las tareas mas comunes de un sistema operativo como son arranque del sistema e inicio de sesin, acceso a aplicaciones, ventajas, barras de herramientas y mens, exploradores de archivos, administrador de archivo y dispositivos.
APRENDIZAJES A LOGRAR:
Conocer las tareas mas comunes de un sistema operativo a travs del manejo de operaciones en el ambiente de trabajo.CONOCIMIENTOS PREVIOS:
- Nociones bsicas de sistema operativo.
A C T I V I D A D E S
Fase de apertura
Socializacin de Objetivos
TIEMPO 5/5
Orden del da:
1. Retroalimentacin.
2. Pregunta de medicin.
3. Actividad extra clase.
TCNICA: demostracin practica
MATERIAL: Computadoras
1.- Retroalimentacin.
TIEMPO 5/10
Propsito de la actividad: Retomar la sesin anterior como introduccin al tema.TCNICA: demostracin practica
MATERIAL: Computadoras
Fase de desarrollo
2.- Preguntas de medicin.
TIEMPO 30/40
Propsito de la actividad:
En base a los resultados de la actividad anterior el maestro realizara preguntas de medicin acerca de las tareas mas comunes de un sistema operativo para que as el alumno tenga la relacin de las tareas mas comunes de un sistema operativo aso como sus aplicaciones en el ambiente de trabajo.
TCNICA: demostracin practica
MATERIAL: Computadoras
Fase de cierre
3.- Actividad extra clase.
TIEMPO 10/50
Propsito de la actividad:
El alumno retomara los subtemas y llevara a cabo un debate para as reafirmar el tema.
c
notas del profesor:
Plan de Clase modelo
Informtica I
TEMA 2.4 Optimizacin de recursos empleados en la informacin.
Sesin
5
OBJETIVO DEL TEMA
Redactar conclusiones sobre la importancia de administrar adecuadamente los recursos empleados en la informtica, mediante el reconocimiento de sus beneficios. mostrados respecto a los materiales de uso comn.
OBJETIVO DEL Subtema
2.4.1 El recurso humano.
2.4.2 Consumibles.
2.4.3 Ventajas.
El alumno reconocer la importancia del usos del tiempo adecuado aso como de los consumibles y las ventajas que esto nos genera.
APRENDIZAJES A LOGRAR:
Aprender a administrar el recurso humano as como los consumibles y de esta manera obtendremos muchas ventajas. CONOCIMIENTOS PREVIOS:
- Nociones bsicas de optimizacin de recursos.
A C T I V I D A D E S
Fase de apertura
Socializacin de Objetivos
TIEMPO 5/5
Orden del da:
1. Anclaje al tema.
2. Importancia del uso adecuado del tiempo.
3. Consumibles.
4. Retroalimentacin.
TCNICA: discusin y debate
MATERIAL: pintarron, laminas
1.- Anclaje al tema
TIEMPO 5/10
Propsito de la actividad: Inducir a los alumnos al concepto de optimizacin de recursos empleados en la informacin.
El maestro propiciara la participacin de los alumnos preguntndoles que entienden por optimizacin de recursos y anotara en el pizarrn. TCNICA: demostracin practica
MATERIAL: Computadoras.
Fase de desarrollo
2.- importancia del uso adecuado del tiempo
TIEMPO 20/30
Propsito de la actividad:
El alumno reconozca la importancia del recurso humano as como del uso adecuado del tiempo y optimizarlo.TCNICA: demostracin practica
MATERIAL: Computadoras
3.- Consumibles.
TIEMPO 10/40
Propsito de la actividad:
Que el alumno optimice los recursos informticos, con la finalidad de que solucione problemas mediante el emple de la computadora y ahorrar consumibles.
TCNICA: demostracin practica
MATERIAL: Computadoras
Fase de cierre
4.- Retroalimentacin.
TIEMPO 10/50
Propsito de la actividad:
Discutir con sus compaeros acerca del tema para as lograr una mejor comprensin del mismo.
TCNICA: discusin y debate
MATERIAL: pintarron, laminas
notas del profesor:
Plan de Clase modelo
Informtica I
TEMA 2.5 Virus y antivirus computacionales.
Sesin
6 y 7
OBJETIVO DEL TEMA
Aplicara las medidas de prevencin contra virus computacionales o en su caso, los antivirus como medida de correccin durante al desarrollo de las caractersticas en computadora.
OBJETIVO DEL Subtema2.5.1 Definicin de virus.
2.5.2 Virus ms comunes.
2.5.3 Medidas de prevencin de virus.
2.5.4 Definicin de antivirus.
2.5.5 Antivirus de uso comn.
2.5.6 Uso de antivirus.
Al termino de la clase el alumno ser capas de dar un concepto de virus y antivirus as como las caractersticas mas comunes de ambos y las medidas de prevencin de un virus.
APRENDIZAJES A LOGRAR:
Conocer que es un virus.
Conocer que es un antivirus.
Medidas fe prevencin de virus.
Uso de antivirus.
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Nociones bsicas de virus informticos y
antivirus.
A C T I V I D A D E S
Fase de apertura
Socializacin de Objetivos
TIEMPO 15/15
Orden del dia:
1. Anclaje al tema.
2. Preguntas de medicin.
3. Construir conceptos de virus y antivirus.
4. Medidas de prevencin de virus y usos de antivirus.
TCNICA: discusin y debate
MATERIAL: pintarron, laminas
:
1.- Anclaje al tema.
TIEMPO 10/25
Propsito de la actividad: Inducir a los alumnos al concepto de virus y antivirus informticos.TCNICA: discusin y debate
MATERIAL: pintarron, laminas
.
Fase de desarrollo
2.- Preguntas de medicin.
TIEMPO 25/50
Propsito de la actividad:
Realizar preguntas acerca del tema para ver si tiene nocin de el.TCNICA: discusin y debate
MATERIAL: pintarron, laminas
3.- Construir concepto de virus y antivirus.
TIEMPO 30/80
Propsito de la actividad:
Mediante las actividades anteriores se construir el concepto de virus y antivirus con las aportaciones de los alumnos.
TCNICA: discusin y debate
MATERIAL: pintarron, laminas
Fase de cierre
4.- Medidas de prevencin de virus y usos de antivirus
TIEMPO 20/100
Propsito de la actividad:
Retomar el tema mediante una seria de preguntas que realizara el maestro para que de esta manera quede comprendido el tema.
TCNICA: discusin y debate
MATERIAL: pintarron, laminas
notas del profesor:
Plan de Clase modelo
Informtica I
TEMA 2.6 Seguridad de la informacin.
Sesin 8
OBJETIVO DEL TEMA
Aplicara con responsabilidad las medidas de seguridad de la informacin mediante el manejo de respaldos y proteccin de documentos.
OBJETIVO DEL Subtema2.6.1 Importancia.
2.6.2 Respaldos de informacin.
2.6.3 Proteccin de documentos.
Al terminar la clase el alumno reconocer la importancia de la seguridad de la informacin, como son respaldos de informacin y proteccin de documentos.
APRENDIZAJES A LOGRAR:
Orden del da:
1. Anclaje al tema.
2. Importancia de la seguridad de informacin.
3. Respaldos de informacin y proteccin de documentos.
4. Retroalimentacin.
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
- Nociones bsicas de seguridad de informacin.
A C T I V I D A D E S
Fase de apertura
Socializacin de Objetivos
TIEMPO 5/5
Orden del da:
1. Anclaje al tema.
2. Importancia de la seguridad de informacin.
3. Respaldos de informacin y proteccin de documentos.
4. Retroalimentacin.
TCNICA: discusin y debate
MATERIAL: pintarron, laminas
1.- Anclaje al tema.
TIEMPO 5/10
Propsito de la actividad: Inducir al alumno a la importancia de la seguridad de informacin. TCNICA: discusin y debate
MATERIAL: pintarron, laminas
.
Fase de desarrollo
2.- Importancia de la seguridad de
informacin
TIEMPO 15/25
Propsito de la actividad:
Que el alumno conozca la importancia que tiene la seguridad de la informacin.TCNICA: discusin y debate
MATERIAL: pintarron, laminas
3.- Respaldos de informacin y proteccin
de documentos.
TIEMPO 15/40
Propsito de la actividad:
Que el alumno sea capaz de crear respaldos de informacin para la proteccin de los documentos.
TCNICA: demostracin practica.MATERIAL: coputadora, discos 3
Fase de cierre
4.- Retroalimentacin.
TIEMPO 10/50
Propsito de la actividad:
Retomar los temas mediante preguntas que realizara el maestro para as reafirmar los conocimientos de la seguridad de la informacin.
TCNICA: discusin y debate
MATERIAL: pintarron, laminas
Notas del profesor:
la sesin 9 es para aplicar examen.