Plan de clase unidad ll tic

2
PLAN DE CLASE JARDÍN DE NIÑOS: “Emiliano Zapata”. CLAVE: GRUPO DE PRÁCTICA: 2°, 3° y mixto. PRACTICANTE NORMALISTAS: Esmeralda Parra Barbosa, Milagros López, Paola Pérez. FECHA: 23-27 de mayo del 2016. APRENDIZAJE ESPERADO: Que el niño emplee un lenguaje oral por medio de la expresión MODELO DE EQUIPAMIENTO: 1-3 y 1-30 CAMPO: lenguaje y comunicación. ASPECTO: lenguaje oral. COMPETENCIA: obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral SITUACIÓN(ES) DIDÁCTICA(S): Pipo Club EVALUACIÓN: Conceptual: Si conocen las vocales, cuantas son y cuales son . Procedimental : observar que dificultad se le presenta al niño o niña al identificar la vocales Actitudinal: se muestra disposición e interés del parte de los alumnos RECURSOS MATERIALES: http:// www.pipoclub.com/ TIEMPO/ESPACIO: Tiempo estimado: 2 horas. Espacio: biblioteca. ORGANIZACIÓN: Equipamiento 1-3: Equipo de 3 niños Equipamiento 1- 30: Grupal

Transcript of Plan de clase unidad ll tic

Page 1: Plan de clase unidad ll tic

PLAN DE CLASE

JARDÍN DE NIÑOS: “Emiliano Zapata”. CLAVE: GRUPO DE PRÁCTICA: 2°, 3° y mixto.PRACTICANTE NORMALISTAS: Esmeralda Parra Barbosa, Milagros López, Paola Pérez. FECHA: 23-27 de mayo del 2016.

APRENDIZAJE ESPERADO: Que el niño emplee un lenguaje oral por medio de la expresión

MODELO DE EQUIPAMIENTO: 1-3 y 1-30CAMPO: lenguaje y comunicación.

ASPECTO: lenguaje oral.

COMPETENCIA: obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral

SITUACIÓN(ES) DIDÁCTICA(S):

Pipo Club

EVALUACIÓN: Conceptual: Si

conocen las vocales, cuantas son y cuales son

. Procedimental:

observar que dificultad se le presenta al niño o niña al identificar la vocales

Actitudinal: se muestra disposición e interés del parte de los alumnos

RECURSOSMATERIALES:

http://www.pipoclub.com/

TIEMPO/ESPACIO:

Tiempo estimado: 2 horas.

Espacio: biblioteca.

ORGANIZACIÓN:

Equipamiento 1-3:Equipo de 3 niños

Equipamiento 1-30:Grupal

SECUENCIA DIDÁCTICA:

INICIO

- Preguntar a los niños si saben cuáles son las vocales.

DESARROLLO

- Se llevará todo el equipo necesario para la realización de la actividad, como equipo de cómputo y el material didáctico

- Explicar la actividad

CIERRE

Page 2: Plan de clase unidad ll tic

- Al final se cuestionara a los niños para así darnos cuenta si se obtuvo un aprendizaje en ellos

OBSERVACIONES:

_____________________________ _____________________________

Prof. Eddy Alejandro Pedroza Sierra Practicante Normalista