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PLAN DE MEJORA CONTINUA

DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE

SERVICIOS No. 86

CICLO ESCOLAR 2013 - 2014

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN

Puebla, Octubre 2013 , , Fecha


ÍNDICE Pág. 1. OBJETIVO 1 2. INTRODUCCIÓN 1 3. NORMATIVIDAD APLICABLE 1 4. DIAGNÓSTICO 4

4.1 Indicadores Académicos 7

4.1.1 Deserción 7

4.1.2 Aprobación 10

4.1.3 Eficiencia 13

4.1.4 Alumnos 14

4.1.5 Padres de Familia 16

4.2 Planta Docente y Aspectos Docentes 17

4.2.1 Capacitación 17

4.2.2 Certificación 19

4.2.3 Aspectos Docentes 21

4.3 Infraestructura y Equipamiento 24

4.3.1 Infraestructura 24

4.3.2 Equipamiento 26

4.3.3 Mantenimiento 28

4.4 Procesos y servicios Educativos 29

4.4.1 Procesos de plantel 29

4.4.2 Servicios educativos del plantel 29

4.5 Planes de Emergencia 30

4.5.1 Revisión por la dirección 30

4.5.2 Protección civil 30 5. IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES 30

5.1 Análisis FODA 30

5.2 Procesos y/o Proyectos 35 6. PROGRAMAS DE MEJORA 36

6.1 Proyecto “Sistema Nacional de Bachillerato” 36

6.2 Proyecto “Abandono Escolar” 42

6.3 Proyecto “Cobertura” 49

6.4 Otros 55 7. APROBACIÓN DEL DOCUMENTO 119 8. EVIDENCIAS 120 9. SEGUIMIENTO 121

1


1. OBJETIVO

Fortalecer los servicios educativos que ofrece nuestra institución, con la intención de mejorar los resultados reflejados en el SIGEEMS, SIAT, SIGUELE, PROGRAMA DE FOMENTO A LA LECTURA, CIRCUITO CONECTADO CONTIGO, SINATA, ORIENTACION VOCACIONAL, FOMALASA, CERTIFICACION EN MICROSOFT, BECAS Y EVALUACIÓN 2014 y a su vez buscar la acreditación al nivel 3 del SNB; considerando el desempeño de

los alumnos y la labor cotidiana de cada uno de los que laboran en esta Institución 2. INTRODUCCIÓN

Fortalecer los servicios educativos que ofrece nuestra institución, con la intención de mejorar los resultados reflejados en el SIGEEMS, SIAT, SIGUELE, PROGRAMA DE FOMENTO A LA LECTURA, CIRCUITO CONECTADO CONTIGO, SINATA, ORIENTACION VOCACIONAL, FOMALASA, CERTIFICACION EN MICROSOFT, BECAS Y EVALUACIÓN 2014 y a su vez buscar la acreditación al nivel 3 del SNB; considerando el desempeño de

los alumnos y la labor cotidiana de cada uno de los que laboran en esta Institución 3. NORMATIVIDAD APLICABLE

En la elaboración del plan de mejora de la institución, es necesario conocer las principales prioridades de cada una de las áreas que conforman docentes, planeación, administración, vinculación y escolares. En la que se refleja los principales indicadores que permiten analizar con eficiencia las debilidades y fortalezas.

Por lo que es necesario conocer, manejar y aplicar cada una de las normas que se tienen que considerar como son:

No.

LEYES

1 Ley federal de los trabajadores al servicio del Estado, reglamentaría del apartado B del artículo 123 constitucional

2 Ley federal de responsabilidades administrativas de los servidores públicos

3 Ley federal de trasparencia y acceso a la información pública gubernamental

No.

REGLAMENTOS

1 Reglamento de pago prescriptos

2 Reglamento de escalafón de los trabajadores de la SEP

3 Reglamento de las condiciones generales de trabajo del personal al servicio de la SEP

4 Reglamento del programa de estímulos al desempeño del personal docente

5 Reglamento interior SEP

6 Reglamento de promoción docente DGETI

7 Reglamento del programa de formación docente

2


No.

NORMAS

1 Normas para el egreso, la certificación y titulación

2 Normativa que describe y regula los cuerpos colegiados

3 Normas que regulan las condiciones específicas del personal docente

4 Normas que regulan las condiciones de trabajo del personal docente

ACUERDO

SECRETARIAL

ACUERDOS SECRETARIALES

No.

DESCRIPCIÓN

1 442 Establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad.

2 444 Establece las competencias que constituyen el marco común curricular del Sistema Nacional de Bachillerato.

3 445 Por el que se conceptualizan y definen para la educación media superior las opciones educativas en las diferentes modalidades.

4 447 Establecen las competencias docentes de quienes imparten educación media superior en la modalidad escolarizada.

5 449 Establecen las competencias que definen el perfil del director en los planteles que imparten educación del tipo medio superior.

450 Establecen los lineamientos que regulan los servicios que los particulares brindan a las distintas opciones educativas en el tipo medio superior.

480 Establecen los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al Sistema nacional de Bachillerato.

No.

CIRCULARES U OFICIOS

1 Lineamientos del periodo sabático

2 Becas comisión

3 Cambio de beneficiario formato FORTE-SENTE.

4 Cedula de inscripción, formato forte

5 Constancia de nombramiento

6 Formato de retiro para los trabajadores de la educación

7 Formato de consentimiento para ser asegurado y beneficiario del seguro institucional

8 Formato del ahorro solidario

9 Formato de consentimiento, potenciación del seguro de vida institucional

10 Formato ISSSTE aviso de baja del trabajador

11 Hoja carta compromiso inhabilitado

12 Hoja carta compromiso no SAR

13 Recibo para pago de gastos funerarios

3


14 Solicitud de compatibilidad de empleo

15 Matriz de requisitos de los perfiles profesiograficos para el trámite de promoción docente

16 Solicitud de empleo

17 Solicitud de evaluación

18 Solicitud de formato SENTE

19 Solicitud de pago u otorgamiento de prestación

20 Solicitud de préstamo personal ordinario

21 Acta de la formación de la comisión dictaminadora para la formación del personal docente

22 Cedula-individual, de la validación de la promoción dictaminadora

No.

DOCUMENTOS NORMATIVOS/ADMINISTRATIVOS

1 Programa de Formación Docente

2 Los planes y programas de estudios

3 Manuales de academias

4 Manual de organización del Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios. Programa SÍGUELE

5 Programa de Tutorías: SINATA

6 Programa de Orientación Educativa

7 Programa de Construye-T

8 Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en al sistema nacional de bachillerato

9 Categoría del puesto-perfil académico

10 Sistema de administración de personal y estructuras académicas SIAPEA.

11 Plan nacional de desarrollo 2013-2018

12 Criterios de evaluación para plazas administrativas

13 Criterio de evaluación de candidatos para plazas docentes

14 Cuestionario de promoción docente

15 Manual e instructivo para la operación del personal docente

16 Manual de normas para la administración de recursos humanos de la SEP

17 Sistema de administración del personal y estructuras académicas, SIAPEA

No.

OTROS DOCUMENTOS

1 Convocatoria cerrada para promoción de plazas docentes

2 Convocatoria para cubrir plazas administrativas vacantes

3 Dictamen de la comisión dictaminadora

4 Resumen de normas especificas

4


4. DIAGNÓSTICO

Con base a los resultados obtenidos en el ciclo 2012-2013 los cuales son prioritarios para poder desarrollar este siguiente Plan de Mejora Continua, en el que se refleja buenos resultados en los indicadores de Aprobación , Deserción, Eficiencia Terminal por lo se considera llevar cabo una nueva sensibilización entre todo el personal Directivo , Docente, Administrativo, Servicios Generales, Alumnos, Padres de Familia. Con fundamento al trabajo colaborativo que se está desarrollando en estos indicadores, surge el compromiso de mejorar a su vez los siguientes programas, SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO, EVALUACIÓN 2014, FOMALASA, CONTRUYET, PROTECCIÓN CIVIL, PROGRAMA DE AHORRO AGUA POTABLE Y SUSTENTABILIDAD.SERVICIOS EDUCATIVOS, EVENTOS ENAC, DEPORTIVOS, PROTOTIPOS , BANDA DE GUERRA, ESCOLTASTEC. Este diagnóstico se concibe como una evaluación inicial, que tiene como propósito que las instituciones realicen una apreciación y valoración sobre el momento en que se encuentran, estimando en qué medida la situación diagnóstica se corresponde con la situación deseada. El diagnóstico permite conocer, comprender y explicar de manera integral los factores o causas que inciden en el funcionamiento de la escuela.

A continuación se propone que atreves de un análisis en diferentes puntos se da a conocer como un inst rumento que permita conocer de forma concreta la operativ idad de cada indicador como se mostrara de la siguiente forma :

Ámbito pedagógico curricular A) Aplicación del plan y programas de estudio

• Se realiza la planeación en cada uno de los grupos y ésta es congruente con el Plan y

Programas de Estudio vigentes.

• La práctica educativa es congruente con las orientaciones establecidas en el Plan y Programas de Estudio

• Los criterios, estrategias e instrumentos para evaluar son adecuados a los enfoques del

Plan y los Programas.

• La evaluación fortalece el proceso formativo de los alumnos

B) Actividades académicas

• Las actividades académicas se realizan en la institución de acuerdo a lo que marca la RIEMS. Las cuales son evaluadas sistemática y permanentemente y se le da un seguimiento de acuerdo a los programas educativos vigentes.

C) Desarrollo profesionales del personal docente

La plantilla docente tiene un nivel de preparación de licenciatura con los perfiles adecuados y

que se están actualizando a través del PROFORDEMS y en cursos particulares. Y trabajan

bajo las competencias que marca la RIEMS.

Ámbito organizacional A) Planeación, seguimiento y evaluación de las actividades

La institución propone el siguiente Plan de Mejora continua con la finalidad de ofertar una

5


educación de calidad y esto se lograra atreves de un trabajo colaborativo en el que se

involucran el director, subdirector, jefes de departamento, personal docente, administrativo,

padres de familia y los propios alumnos. Este a su vez será autoevaluado y evaluado por su

mismo personal con la finalidad de darle un buen seguimiento y así mejorar resultados en este

ciclo escolar 2013-2014. Esta diagnostico se enfoca en sus principales actividades se tenga

que definir en la formación integral de los alumnos: actividades académicas, clubes de ciencia,

elaboración y exposición de prototipos, actividades de arte y cultura, deportivas, cívicas,

reuniones con padres de familia, etc.

B) Práctica del trabajo colegiado

La parte directiva se ha comprometido a llevar a cabo la sensibilización de trabajo con todo el personal en la cual se han programado reuniones de trabajo en donde se culmina una seria de propuestas en una plenaria, en donde se dan a conocer diferentes fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que pueden afectar el crecimiento institucional por lo que su totalidad de trabajadores están participando y redoblando esfuerzos para así desarrollar y ejecutar sus actividades culminándolas de su mejor forma.

Ámbito administrativo

A) Regulación laboral

Se cubren oportunamente los recursos humanos que requieren en este plantel los cuales

son ubicados estratégicamente para cubrir las funciones de oficinas y funciones docentes

cubriendo los perfiles y necesidades de cada carrera que compone nuestra institución. los

mecanismos se aplican para regular las funciones del personal son los siguientes:

asistencia, puntualidad, desempeño y promoción, que son factores primordiales para un

reconocimiento laboral de cada uno de ellos. Con una seria de estrategias establecidas por

parte de dirección se mantiene una buena relación laboral que permite el buen desarrollo de

las actividades de la institución.

B) Instalaciones, materiales y equipo.

Nuestra institución acaba de cumplir 38 años de ser fundada y tiene una serie de necesidades prioritarias de reconstrucción, rehabilitación y mantenimiento, en los que se proponen en este plan de mejora continua para su fortalecimiento y crecimiento ya que para el ciclo 2013-2014, 2015,2016, se prevé incrementar la matrícula escolar, por lo que es necesario ampliar talleres y equipar de acuerdo a los avances de la ciencia y la tecnología y los planes y programas de estudios que se estén modernizando. Para poder lograr este crecimiento es necesario también aplicar en forma correcta los recursos educativos (material didáctico, bibliotecas escolares, equipos de cómputo, etc.) y de tal forma mantener de forma óptima toda la infraestructura a través de un buen mantenimiento de instalaciones, mobiliario y equipo.

6


Vinculación con otras instituciones

Para fortalecer los vínculos con el sector productivo, instituciones gubernamentales, instituciones no gubernamentales, es necesaria una vinculación escuela-sector productivo, dentro de los diversos acuerdos se han firmado convenios de colaboración con escuelas públicas y privadas de la región, por otro lado alumnos de la institución realizan prácticas profesionales y servicio social adquiriendo conocimiento en el área laboral-productiva que ejecuta dentro de los talleres de la institución.

7


4.1 Indicadores Académicos

4.1.1 Deserción

Nombre del Indicador

Deserción total

Definición Es el porcentaje de alumnos que abandonan las actividades escolares en el ciclo escolar, con respecto a la matrícula de inicio del mismo.

Interpretación

Es el porcentaje de alumnos que abandonan las actividades escolares durante el ciclo escolar (desertores intracurriculares) y al finalizar éste (desertores intercurriculares) con respecto al total de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar. Los valores cercanos a cero muestran que un mayor porcentaje de alumnos continuó con sus estudios.

Información requerida

At+1= Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t+1). Ani1t+1= Matrícula de nuevo ingreso a primer grado en el ciclo

escolar (t+1). Aet= Número de alumnos que egresaron en el ciclo escolar (t). At = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t).

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2008-2009 CICLO 2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012 CICLO 2012-2013

MATUTINO 1.87 14.18 14.11 21.11 14.38

VESPERTINO 3.03 22.52 22.52 28.91 20.4

PLANTEL 2.45 18.1 18.1 24.69 17.2

0

5

10

15

20

25

30

35

CICLO 2008-2009 CICLO 2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012 CICLO 2012-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*

10011 11

t

tt

t

ttt

AAfA

*A

AeAniA

8



Deserción total (primer semestre)

Definición Es el porcentaje de alumnos de primer semestre que abandonan las actividades escolares, con respecto a la matrícula de inicio del mismo semestre.

Interpretación

Es el porcentaje de alumnos que abandonan las actividades escolares durante y al final del primer semestre del ciclo escolar con respecto al total de alumnos inscritos al inicio del primer semestre del ciclo escolar. Los valores cercanos a cero muestran que un mayor porcentaje de alumnos continuó con sus estudios.


A1t= Matrícula de inicio a primer semestre en el ciclo escolar (t).

A2t = Matrícula de inicio de segundo semestre en el ciclo escolar

(t).

Forma de cálculo


MATUTINO 3.6 9.76 16.6 27.82 17.78

VESPERTINO 10.4 22.46 30.97 34.82 18.22

PLANTEL 7 15.98 23.55 31.19 18

DESERCIÓN TOTAL (PRIMER SEMESTRE)

0

5

10

15

20

25

30

35

40


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*1

21

t

tt

AAA

9



Deserción total (segundo semestre)

Definición Es el porcentaje de alumnos de segundo semestre que abandonan las actividades escolares, con respecto a la matrícula de inicio del mismo semestre.

Interpretación

Es el porcentaje de alumnos que abandonan las actividades escolares durante y al final del segundo semestre del ciclo escolar) con respecto al total de alumnos inscritos al inicio del segundo semestre del ciclo escolar. Los valores cercanos a cero muestran que un mayor porcentaje de alumnos continuó con sus estudios.


A2t= Matrícula de inicio a segundo semestre en el ciclo escolar (t).

A3t = Matrícula de inicio de tercer semestre en el ciclo escolar (t).

Forma de cálculo


MATUTINO 6.63 5.41 5.97 8.85 2.29

VESPERTINO 10.71 8.74 8.33 19.25 5.11

PLANTEL 8.6 6.91 7 13.6 3.55

DESERCIÓN TOTAL (SEGUNDO SEMESTRE)

0

5

10

15

20

25


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*2

32

t

tt

AAA

10


4.1.2 Aprobación


Aprobación

Definición

Porcentaje de alumnos que han aprobado la totalidad de asignaturas y/o módulos al final del ciclo escolar y previo a los exámenes de recuperación.

Interpretación

Muestra el porcentaje de alumnos que han aprobado la totalidad de asignaturas y/o módulos durante el ciclo escolar respecto a los alumnos inscritos en el mismo. Los valores cercanos a 100 muestran que un mayor porcentaje de alumnos cumplieron con los requisitos.


Pt = Número de alumnos aprobados al final del ciclo escolar (t). Pmt = Número de alumnos aprobados a mitad del ciclo escolar (t). At = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t). Amt = Número de alumnos a mitad del ciclo escolar (Población media matriculada en el ciclo escolar (t)).

Forma de cálculo


MATUTINO 68.74 65.1 65.58 59.19 80.18

VESPERTINO 66.75 5.35 46.51 50.67 65.97

PLANTEL 67.74 60.54 56.92 55.34 73.55

APROBACIÓN

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*

tt

tt

AmAPmP

11



Aprobación por semestre (primero)

Definición Porcentaje de alumnos que acreditaron un semestre (primero) sin adeudo de materias en el ciclo escolar actual.

Interpretación

Muestra la proporción de alumnos aprobados en primer semestre que habiendo llegado al final del mismo acreditan la posesión de los conocimientos establecidos. Los valores cercanos a 100 muestran que una mayor proporción de alumnos cumplió con los objetivos.


Ps1t = Número de alumnos aprobados en primer semestre en el ciclo escolar (t). As1t= Matrícula de inicio a primer semestre en el ciclo escolar (t).

Forma de cálculo


MATUTINO 70 63.41 50.62 55.26 49.33

VESPERTINO 70 52.97 35.84 37.25 34.67

PLANTEL 70 58.3 43.47 46.59 42

APROBACIÓN POR SEMESTRE (PRIMERO)

0

10

20

30

40

50

60

70

80


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*1

1

t

t

AsPs

12



Aprobación por semestre (segundo)

Definición Porcentaje de alumnos que acreditaron un semestre (segundo) sin adeudo de materias en el ciclo escolar actual.

Interpretación

Muestra la proporción de alumnos aprobados en segundo semestre que habiendo llegado al final del mismo acreditan la posesión de los conocimientos establecidos. Los valores cercanos a 100 muestran que una mayor proporción de alumnos cumplió con los objetivos.


Ps2t = Número de alumnos aprobados en segundo semestre en el

ciclo escolar (t). As2

t= Matrícula de inicio a segundo semestre en el ciclo escolar (t).

Forma de cálculo


MATUTINO 60.58 56.65 60.91 53.47 80.93

VESPERTINO 55.8 33.02 41.12 49.77 72.96

PLANTEL 58.19 45.31 51.56 51.74 76.92

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*2

2

t

t

AsPs

13


4.1.3 Eficiencia


Eficiencia terminal

Definición Porcentaje de alumnos que terminan el nivel educativo de forma regular dentro del tiempo ideal establecido.

Interpretación

Permite conocer el porcentaje de alumnos, de una generación dada, que terminan el nivel educativo dentro del tiempo ideal establecido. Los valores cercanos a 100 muestran que un mayor porcentaje de alumnos cumplió con los requisitos del plan de estudios en el tiempo ideal establecido.


Aect = Número de alumnos que egresaron de la misma generación en el ciclo escolar (t). Anit-m = Matrícula de nuevo ingreso al plantel en el ciclo escolar (t-m). t=ciclo escolar. t-m= ciclos escolares anteriores. m = número de años del tiempo ideal establecido menos uno (- 1).

Forma de cálculo


MATUTINO 70.09 58 68.8 48.37 68.88

VESPERTINO 49.38 33.2 45.6 26.27 50.44

PLANTEL 59.73 45.6 57.2 37.55 59.96

EFICIENCIA TERMINAL

0

10

20

30

40

50

60

70

80


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*

mt

t

AniAec

14


4.1.4 Alumnos


Alumnos con asesoría por bimestre (primer año)

Definición Porcentaje de alumnos que reciben asistencia académica en forma individual o colectiva.

Interpretación

Es el porcentaje de alumnos que recibieron al menos una asesoría durante el ciclo escolar, con el propósito de que adquieran o refuerce conocimientos, habilidades, actitudes o competencias. Esto puede indicar que el alumno aun siendo regular en las materias tenga interés en ampliar o mejorar sus conocimientos y resultados. Valores cercanos al cien por ciento significan que un mayor número de alumnos reciben atención.


aset = Número total de alumnos con asesoría en el ciclo escolar (t). At = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t).

Forma de cálculo

1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B

MATUTINO 13 14 16 9 15 16 15 18 19 15 18 20 19 22 23 20 23 24 56 60 63 60 64 67

VESPERTINO 10 12 12 8 13 14 18 21 22 19 22 23 11 11 12 11 12 12 65 66 69 69 71 74

PLANTEL 11 13 14 9 14 15 16 19 21 17 20 21 15 17 18 16 18 19 60 63 65 63 67 70

SEGUNDO SEMESTRETURNO

ALUMNOS CON ASESORÍA POR BIMESTRE (PRIMER AÑO)

CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012 CICLO 2012-2013

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

CICLO 2008-2009

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

CICLO 2009-2010

PRIMER SEMESTRE

0

10

20

30

40

50

60

70

80

1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B 1° B 2° B 3° B

PRIMERSEMESTRE

SEGUNDOSEMESTRE

PRIMERSEMESTRE

SEGUNDOSEMESTRE

PRIMERSEMESTRE

SEGUNDOSEMESTRE

PRIMERSEMESTRE

SEGUNDOSEMESTRE

PRIMERSEMESTRE

SEGUNDOSEMESTRE


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*

t

t

Aase

15



Atención a la demanda

Definición Porcentaje de alumnos que ingresaron al plantel educativo del total que solicitaron su ingreso en el ciclo escolar.

Interpretación

Muestra el porcentaje de alumnos que ingresaron al plantel en el ciclo escolar con respecto a los que solicitaron su ingreso al mismo. Un porcentaje cercano a cien indicará que la escuela satisface la demanda de ingreso general al plantel.


At= Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t). St = Número de solicitudes de ingreso en el plantel del ciclo escolar (t).

Forma de cálculo


MATUTINO 100 94.9 96.27 100 100

VESPERTINO 100 97.06 96.44 100 99.82

PLANTEL 100 95.91 96.35 100 99.91

ATENCIÓN A LA DEMANDA

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*

t

t

SA

16


4.1.5 Padres de familia


Padres de familia que asistieron a reuniones

Definición Porcentaje de padres de familia que asistieron a las reuniones convocadas por el plantel en el ciclo escolar.

Interpretación

Muestra el porcentaje de asistencia de los padres de familia de alumnos a las reuniones convocadas por el plantel para involucrarse en las cuestiones escolares de sus hijos.


Pft=Suma de padres de familia de alumnos que asisten a reuniones en el ciclo escolar (t). Pfct=Suma de padres de familia de alumnos que fueron convocados a las reuniones en el plantel durante el ciclo escolar (t).

Forma de cálculo


MATUTINO 82.93 88.64 88.41 89-08 86.63

VESPERTINO 74.57 88 82.71 83.72 82.5

PLANTEL 78.75 88.34 85.52 86.89 85.76

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*

t

t

PfcPf

17


4.2 Planta docente y aspectos docentes

4.2.1 Capacitación


Docentes con competencias para la educación media superior

Definición Porcentaje de docentes que concluyeron satisfactoriamente la especialidad de PROFORDEMS en el plantel.

Interpretación

Muestra el porcentaje de docentes que cuentan con las competencias docentes idóneas para la educación media superior. Un porcentaje cercano a cien indica un mayor número de docentes que cuentan con una formación profesional idónea a la asignatura que imparten.


Mprot = Número de docentes frente a grupo que concluyeron

PROFORDEMS. Mdoc

t = Número de docentes frente a grupo en el ciclo escolar (t).

Forma de cálculo


MATUTINO 0 4 30.77 25 57.58

VESPERTINO 0 0 20 61.9 56.25

PLANTEL 0 2.33 26.09 39.62 57.14

DOCENTES CON COMPETENCIAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

0

10

20

30

40

50

60

70


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

18



Actualización del personal directivo

Definición Porcentaje de personal directivo con cursos de actualización acreditados en el ciclo escolar.

Interpretación

Es el porcentaje de los directivos con respecto al total de los mismos en el plantel, que participaron en cursos de actualización afines a las funciones de su puesto en el ciclo escolar (t). Muestra el interés por mantener al día los conocimientos del personal directivo del plantel. Es también un componente importante para la revisión de la carga de trabajo directiva del plantel.


pdactt = Número de personas en el nivel directivo que acreditaron

cursos de actualización acordes con las actividades que desempeñan en el ciclo escolar (t). pdt = Número de personas en el nivel directivo en el ciclo escolar (t).

Forma de cálculo


MATUTINO 85.71 62.5 14.29 14.29 16.67

VESPERTINO 50 100 100 100 0

PLANTEL 77.77 70 37.5 25 11.11

0

20

40

60

80

100

120


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*

t

actt

pdpd

19


4.2.2 Certificación


Docentes certificados en competencias para la educación media superior

Definición Porcentaje de docentes certificados en competencias para la educación media superior (PROFORDEMS) en el plantel.

Interpretación

Muestra el porcentaje de docentes certificados en competencias para la educación media superior. Un porcentaje cercano a cien indica un mayor número de docentes certificados.


Mcprot = Número de docentes frente a grupo certificados en

PROFORDEMS. Mdoc


Forma de cálculo


MATUTINO 0 4 30.77 3.13 15.15

VESPERTINO 0 0 20 4.76 0

PLANTEL 0 2.33 26.09 3.77 10.02

DOCENTES CERTIFICADOS EN COMPETENCIAS PARA LA EMS

0

5

10

15

20

25

30

35


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

Nombre del Certificación directiva

20


Indicador

Definición Porcentaje de personal directivo los (director y los 3 jefes de área) que se certificaron en una norma técnica de competencia afín a sus funciones en el ciclo escolar.

Interpretación

Es el porcentaje de directivos con respecto al total de los mismos que acreditaron su proceso de evaluación y obtuvieron su certificación en alguna norma de competencia laboral afín a sus funciones.


pdcert= Número de directivos certificados en el plantel del ciclo

escolar (t). pdt= Número de personas en el nivel directivo en el ciclo escolar (t).

Forma de cálculo


MATUTINO 0 0 0 0 0

VESPERTINO 0 0 0 0 0

PLANTEL 0 0 0 0 0

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

4.2.3 Aspectos docentes

100*

t

cert

pdpd

21



Alumnos por aula en primer grado

Definición Promedio de alumnos en primer grado por aula de clases al inicio del ciclo escolar.

Interpretación

Es el promedio de alumnos en primer grado atendidos en un aula de clases. En la medida que se acerque a 50 alumnos se tiende al óptimo de alumnos por aula de clases. Niveles menores a éste se entienden como subutilización y mayores como sobreutilización de la infraestructura. La información acerca de los espacios educativos es de utilidad para evaluar el uso óptimo de los inmuebles escolares con que cuenta el sistema educativo.


A1t = Matrícula de inicio a primer grado en el ciclo escolar (t).

sa1t = Número de aulas en uso en primer grado en el ciclo escolar

(t).

Forma de cálculo


MATUTINO 46.26 49.29 49.2 0.2 45

VESPERTINO 41.8 47.2 47.2 49.4 45

PLANTEL 44.03 48.2 48.2 51.3 45

0

10

20

30

40

50

60


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

1

1

t

t

saA

22



Participación de docentes en planeación curricular

Definición Porcentaje de docentes que participan en actividades de planeación curricular en el ciclo escolar.

Interpretación

Muestra la participación de los docentes en la planeación curricular (participación en reuniones de academia, programación de evaluaciones, dosificación de contenidos). Un porcentaje cercano a cien indicará un compromiso con la planeación curricular.


Mplt = Número de docentes que participan en actividades de

planeación en el ciclo escolar (t). Mdoc


Forma de cálculo


MATUTINO 56.66 96 96 71.88 84.55

VESPERTINO 58 100 100 95.24 81.25

PLANTEL 57.4 97.67 97.67 81.13 83.67

0

20

40

60

80

100

120


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*

doct

plt

MM

23



Docentes que diseñan secuencias didácticas

Definición Porcentaje de docentes que presentaron el diseño de la secuencia didáctica de sus asignaturas al inicio del ciclo escolar.

Interpretación

Muestra el porcentaje de docentes que cumplen con la planeación de sus asignaturas al diseñar la secuencia didáctica de las mismas. Un porcentaje cercano a cien indica mayor número de docentes que planearon su asignatura.


Mdt= Número de docentes que presentaron el diseño de la secuencia

didáctica de sus asignaturas en el ciclo escolar (t). Mdoc

t =Número de docentes frente a grupo en el ciclo escolar (t).

Forma de cálculo


MATUTINO 77.27 72 72 71.88 84.55

VESPERTINO 69.49 61.11 61.11 100 81.25

PLANTEL 73.81 67.44 67.44 81.25 83.67

DOCENTES QUE DISEÑAN SECUENCIAS DIDÁCTICAS

0

20

40

60

80

100

120


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

4.3 Infraestructura y equipamiento

100*

t

doc

dt

MM

24


4.3.1 Infraestructura


Densidad de población (Alumnos)

Definición Es la relación de alumnos por metro cuadrado de la superficie del plantel educativo en el ciclo escolar.

Interpretación

Entre mayor sea el número de alumnos por metro cuadrado significará un mayor hacinamiento (menor espacio para el desarrollo de actividades educativas).


At = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t). Supt = Superficie del plantel en metros cuadrados.

Forma de cálculo


MATUTINO 50.43 52.24 52.24 59.93 56.54

VESPERTINO 55.82 58.82 58.8 63.84 58.38

PLANTEL 53.12 55.34 55.34 58.38 60.19

DENSIDAD DE POBLACIÓN (ALUMNOS)

0

10

20

30

40

50

60

70


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

t

t

SupA

25



Utilización de la capacidad física del plantel

Definición Es el porcentaje de utilización de la capacidad física instalada del plantel educativo con relación a la matrícula inicial en el ciclo escolar.

Interpretación

Es la capacidad física instalada del plantel respecto al número de lugares para dar respuesta a la demanda educativa en el ciclo escolar. Un porcentaje superior al cien por ciento indicará que el plantel está rebasado en su capacidad física; por tanto, un porcentaje menor de cien indicará que el plantel tiene posibilidades de aumentar su matrícula.


At = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t). Ct = Capacidad física* instalada del plantel en el ciclo escolar (t). *Capacidad máxima de atención con base en el número de espacios educativos en aulas.

Forma de cálculo


MATUTINO 46.26 89.33 86 86.53 82.52

VESPERTINO 41.8 79.33 72.27 73.33 72.53

PLANTEL 44.03 84.33 79.13 79.93 77.53

UTILIZACIÓN DE LA CAPACIDAD FÍSICA DEL PLANTEL

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

4.3.2 Equipamiento

100*t

t

CA

26



Pupitre por alumno

Definición Pupitres disponibles en el aula de clases para el trabajo académico en el ciclo escolar.

Interpretación

Permite conocer la relación de pupitres por alumno en el plantel, dedicados al proceso de enseñanza-aprendizaje. Valores menores a uno señalan un déficit de mobiliario.


met = Número de mobiliario destinados a los alumnos en el aula de clases en el ciclo escolar (t). At = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t).

Forma de cálculo


MATUTINO 2.23 2.24 2.24 2.31 1.88

VESPERTINO 2.65 2.52 2.72 2.72 2.14

PLANTEL 2.44 2.37 2.37 2.5 2

PUPITRE POR ALUMNO

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

t

t

Ame

27



Alumnos por computadora con acceso a Internet

Definición Número de alumnos por computadora para uso educativo con acceso a Internet en el ciclo escolar.

Interpretación

Señala la relación entre el número de alumnos y computadoras con acceso a internet utilizadas por los alumnos. Entre menor sea el número de alumnos por computadora con acceso a Internet mayor será la disponibilidad de equipos en apoyo al proceso educativo.


At = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t). coiat = Número de computadoras con acceso a internet para uso exclusivo de alumnos en el ciclo escolar (t).

Forma de cálculo


MATUTINO 4.23 3.19 3.19 3.33 3.21

VESPERTINO 3.82 2.83 2.83 2.82 2.82

PLANTEL 4.01 3.01 3.01 3.07 3.01

ALUMNOS POR COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

at

t

coiA

28


4.3.3 Mantenimiento


Cumplimiento del programa de mantenimiento

Definición

Indica el porcentaje de avance y cumplimiento del ´programa de mantenimiento de Instalaciones, Equipo Informático, Equipo de Talleres, Equipo de Laboratorios, etc.

Interpretación Indica el porcentaje de cumplimiento del programa de mantenimiento preventivo en el plantel.


Acmp = Actividades de mantenimiento programadas en el ciclo escolar Acmr = Actividades de mantenimiento realizadas en el ciclo escolar

Forma de cálculo


MATUTINO 40 45 35 55 60

VESPERTINO 40 45 35 55 60

PLANTEL 40 45 35 55 60

CUMPLIMIENTO DEL PROGRAMA DE MANTENIMIENTO

0

10

20

30

40

50

60

70


MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

100*

AcmrAcmp

29


4.4 Procesos y servicios educativos

4.4.1 Procesos Los procesos de los planteles de la DGETI están definidos por la Dirección General de acuerdo a los Manuales de Organización y están divididos en Directivos, de Apoyo y Operativos. Los Procesos Directivos son:

1. Gestión del servicio educativo del plantel de la DGETI 2. Gestión de la mejora 3. Servicios académicos, extensión y vinculación del plantel 4. Planeación, programación, presupuestación y evaluación de los servicios del

plantel 5. Administración de los recursos del plantel

Los Procesos de Apoyo son:

1. Servicios Docentes 2. Servicios Escolares 3. Vinculación

Los Proceso Operativos son:

1. Enseñanza-Aprendizaje 2. Atención al Alumno 3. Control Escolar 4. Actualización del Personal Docente 5. Servicios Bibliotecarios 6. Titulación 7. Seguimiento de Egresados 8. Vinculación con el Sector Productivo 9. Planeación 10. Mantenimiento 11. Administración de Recursos

4.1.2 Servicios Educativos La Dirección General de Educación Tecnológica Industrial, forma parte del Sistema Nacional de Educación Tecnológica, y por conducto de sus planteles atiende la formación de bachilleres técnicos. Su servicio educativo cubre todas las entidades federativas del país en un modelo educativo en renovación permanente, para dar respuesta a las necesidades regionales y nacionales en materia de educación tecnológica. Para el CBTIS No. 86 los servicios educativos que imparte son:

Bachillerato Tecnológico en Contabilidad Bachillerato Tecnológico en Producción Industrial de Alimentos Bachillerato Tecnológico en Mecánica industrial Bachillerato Tecnológico en Programación Bachillerato Tecnológico en Informática

30


4.5 Planes de Emergencia

4.5.1 Revisión por la Dirección

Es el proceso mediante el cual el Director del plantel revisa si las acciones plasmadas en el presente Programa de Mejora Continua han sido correctamente implementadas y están cumpliendo con la finalidad y objetivo planteado en cada uno de los proyectos establecidos.

Esta revisión debe ser por lo menos bimestral en reunión plenaria con sus directivos y responsables de proyecto.

Además tiene la finalidad de corregir las acciones si los resultados no son los esperados, estos cambios deben estar documentados.

4.5.2 Protección Civil

Es el plan por el que el plantel proporciona la protección y la asistencia para todos ante cualquier tipo de desastre, accidente y catástrofes de cualquier tipo, sean de proveniencia humana o natural, así como la salvaguarda de los bienes del conglomerado y del medio ambiente.

5. IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES

5.1 Análisis FODA

De acuerdo a los resultados obtenidos en los primeros siete indicadores que representan aspectos académicos, realizamos un análisis FODA de acuerdo a las siguientes tablas:

ANÁLISIS FODA ASPECTOS EXTERNOS

OPORTUNIDADES

Participación activa de padres de familia.

Vinculación entre CBTis 86 y escuelas secundarias de la Región.

Promoción del programa de becas del Gobierno Federal.

Buena recomendación de egresados del Plantel.

Vinculación de Instituciones de los Sectores Salud y educativo.

Seguimiento permanente de padres de familia.

Aceptación del sistema DGETI en la localidad y región.

Credibilidad y aceptación del sistema DGETI en las instituciones de nivel superior.

Mayor avance en los trabajos de prueba enlace.

Identificación del perfil del egresado.

Compromiso del padre de familia a reuniones programadas y extraordinarias.

Participación activa del padre de familia en las actividades institucionales.

AMENAZAS Bajo nivel académico de alumnos de nuevo ingreso.

Venta ilícita de enervantes en las afueras del Plantel.

31


Mal uso de las TIC.

Apertura de nuevos Bachilleratos.

Mal manejo de la imagen de DGETI por los medios de comunicación locales.

Falta de identidad del alumno con la institución.

No involucramiento del padre de familia en la formación del educando.

Bajo nivel académico del alumno.

Problemas económicos en las familias.

Falta de orientación sexual.

Ocupaciones laborales y domesticas del padre de familia.

Falta de compromiso de los padres de familia en las actividades institucionales.

ANÁLISIS FODA ASPECTOS INTERNOS

FORTALEZAS

Buena promoción de la oferta educativa.

Impartición de Talleres de Matemáticas, Química Y Lectura en carga horaria de docentes.

Programas de Gobierno Federal(CostruyeT, Fomalasa, Tutorías, SIAT.

Docentes comprometidos con su quehacer educativo.

Reconocimiento de la institución por los padres de familia

Contar con una oferta educativa tecnológica.

Documento oficial que avala la preparación técnica profesional.

Vinculación del alumno con el sector productivo e instituciones de nivel superior.

Perfil docente acorde a la oferta educativa.

Infraestructura acorde a la oferta educativa.

Dar a conocer la situación académica de los alumnos.

Conocer la operatividad institucional.

Convocar a reuniones mediante medios impresos y redes sociales.

DEBILIDADES

Docentes renuentes a la RIEMS.

Docentes renuentes a la capacitación y/o actualización profesional.

Falta de interés de los alumnos en sus actividades académicas.

La no conclusión de las actividades diseñadas de acuerdo a los programas de estudio, debido a causas internas.

Docente no comprometido con su quehacer educativo.

Carencia de compromiso del alumno con respecto a su situación educativa.

Carencia de un proyecto de vida del alumno en relación a

32


su formación profesional.

La falta de comunicación del alumno al padre de familia para la participación en reuniones.

La apatía e indiferencia del alumno en la fluidez de la información.

De acuerdo a los resultados obtenidos en los últimos 11 indicadores que representan aspectos Docentes y de Infraestructura, realizamos un análisis FODA de acuerdo a las siguientes tablas:

ANÁLISIS FODA ASPECTOS EXTERNOS

OPORTUNIDADES

Otorgamiento de becas por parte de cosdac.

Distintas modalidades para cursar el diplomado en competencias docentes (presencial, semipresencial y en linea).

Ejemplos en línea de secuencias didacticas (http://www.dgeti.sep.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=418&itemid=723)

Convenio con la Empresa Eduit en nuestro plantel.

Certificaciones en línea.

Certificaciones presenciales dentro o fuera del estado.

Se considera a nuestro Plantel como la mejor opción de estudio para el nivel medio superior en esta región.

Prestigio Institucional de 38 años de servicio.

Se obtuvo equipamiento de butacas en los últimos 2 años.

Programa Federal para mantenimiento preventivo y correctivo

AMENAZAS

Exceso de docentes que solicitan la beca de PROFORDEMS

Pocos lugares para el total de los docentes que desean cursar el diplomado

Respaldo económico para cursar esta certificación

Falta de tiempo para la capacitación

Problemas familiares

Falta de recurso económico en los padres de familia para cubrir los pagos de inscripciones.

Se han creado nuevos planteles de educación media superior en región, lo que ha provocado que los alumnos no busquen su preparación fuera de su lugar de origen.

Creación de Bachilleratos en línea

Los padres de familia solicitan que los equipos estén en mejores

http://www.dgeti.sep.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=418&itemid=723

http://www.dgeti.sep.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=418&itemid=723

33


condiciones.

No se ha obtenido apoyo de gobierno federal, estatal o local para equipar o actualizar equipos de cómputo en los últimos 3 años.

El servicio de internet de Telmex no es el más óptimo por la ubicación de plantel en las orillas de la Ciudad

El clima deteriora los bienes inmuebles.

Deterioro de equipos de cómputo, equipo de talleres, equipo de laboratorios por el uso constante.

Fallas constantes de la energía eléctrica que afecta a algunos equipos.

ANÁLISIS FODA ASPECTOS INTERNOS

FORTALEZAS

Docentes certificados al menos el 50%de docentes con profordems.

Impartición de cursos de elaboración de ecas.

Interés por la parte directiva para actualizarse en su gestión administrativa.

Trabajo colaborativo por la parte directiva.

El plantel cuenta con infraestructura suficiente para incrementar la población escolar.

Ofertar nuevas carreras que impacten a la sociedad.

El mobiliario es sufriente para que cada alumno cuente con una butaca.

Dar mantenimiento preventivo y correctivo a las butacas.

Dar mantenimiento de pintura al inicio de cada semestre a las butacas.

Se le ha realizado mantenimiento correctivo y preventivo a los equipos de cómputo.

Se ha solicitado a través del área de Planeación y Evaluación en el programa de Equipamiento de Infraestructura, como primera prioridad la adquisición de equipo de cómputo, sin embargo aún no se tiene respuesta.

Existen 3 líneas de internet exclusivas para alumnos.

Disposición de la parte Directiva para la mejora del servicio de internet

Se realizan mantenimiento preventivo y correctivo de los que implican gasto no muy elevado a los equipos que requieren mayor prioridad con recursos propios del Plantel.

DEBILIDADES

Docentes renuentes a la riems.

Docentes renuentes a la capacitación y/o actualización profesional.

Exceso de carga de trabajo como directivo y docente.

34


Falta de recursos humanos para cubrir nuevas carreras.

Que los alumnos no cuiden el mobiliario.

Que se haga caso omiso al mantenimiento preventivo y correctivo.

Los equipos de cómputo en su mayoría ya no cumplen con las características o recursos de hardware necesario para los nuevos planes de estudio.

Alumnos y docentes no están convencidos con el equipo con el que se cuenta ya que no pueden realizar sus prácticas como ellos lo quisieran.

La no detección oportuna del mantenimiento en determinados equipos.

Recursos insuficientes para poder realizar dicho mantenimiento.

Mal uso de los equipos por parte de los alumnos.

35


5.2 Procesos y/o proyectos Los proyectos son los siguientes

7.6.1 INDICADORES ACADÉMICOS

Deserción Abandono

escolar SNB Cobertura

Deserción total X Deserción total (1° semestre) X Deserción total (2° semestre) X

Aprobación Aprobación X X Aprobación 1° Semestre X X Aprobación 2° Semestre X X

Eficiencia Eficiencia Terminal X X

Alumnos Alumnos con asesorías X X Atención a la demanda X X

Padres de familia Padres de familia que asistieron a reuniones X

7.6.2 PLANTA DOCENTE Y ASPECTOS DOCENTES

Capacitación Abandono


Docentes con competencias para la educación media superior

X X X

Actualización del personal directivo X Certificación

Docentes certificados en competencias para la educación media superior

X X X

Certificación directiva X Aspectos Docentes

Alumnos por aula en primer grado X X Participación de docentes en planeación curricular X X Docentes que diseñan secuencias didácticas X X

7.6.3 INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

Infraestructura Abandono


Densidad de población (alumnos) X Utilización de la capacidad física X X

Equipamiento Pupitre por alumno X X Alumnos por computadora con acceso a internet X X

Mantenimiento Cumplimiento al programa de mantenimiento X X X

36


6. PROGRAMAS DE MEJORA

6.1 “Proyecto Sistema Nacional de Bachillerato” 6.1.1 Programa de Mejora “Ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato”

Sistema Nacional de Bachillerato

Ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato

Objetivo

Meta Acreditar los requerimientos que marca el manual para alcanzar el nivel III del SNB.

NOMBRE DE LA PRIORIDAD

NOMBRE DEL PROGRAMA

Ingresar al SNB, en el nivel III a partir de líneas de acción que permitan la integración de documentos para evidenciar el

cumplimiento de los requerimientos solicitados por COPEEMS, asi como implementación de acciones correctivas y de

supervición.

Linea de Acción 1 Recurso Humano: 3 Director y Subdirector




Linea de Acción 5 Recurso Humano:

Total de Recurso

Humano utilizado:3

RESPONSABLE

LINEA DE ACCIÓN

Ingresar la información solicitada en la plataforma COPEEMS.

Integrar la información solicitada para ingresar a la plataforma de COPEEMS.

Análizar del manual y autoevaluar para el ingreso al SNB.

Total de Lineas de Acción 4

Integrar evidencias para su revisión en la visita in situ.

LINEAS DE ACCIÓN

Lic. Roxana Maria Gómez Trejo.RESPONSABLE DEL PROGRAMA

37


6.1.2 Organización

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIOTOTAL DE

ACCIONES

1 P 1 1 1 3

2 P 1 1 1 3

3 p 1 1 2

4 P 1 1 2

5 P 0

2 3 4 1 0 0 0 0 0 0 0 0 10

P


ACCIONES

% DE AVANCE

ACUMULADODESVIACIÓN

P 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3

R 1 1 2

P 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3

R 1 1 2

P 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

R 1 1

P 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2

R 0

P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

R 0

P 2 3 4 1 0 0 0 0 0 0 0 0 10

R 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5

AA 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

PA 20% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%

P

R

AA

PAPorcentaje acumulado

por mes

Es el porcentaje que se va acumulando mes con mes de acuerdo a como se van desarrollando, en relación al total de acciones

programadas

PROGRAMADO Poner un No.1 (uno) a la acción programada en el mes que corresponda y rellenar de color amarillo como se indica

REALIZADO Poner un No.1 (uno) a la acción realizada (según se programo) en el mes que se realizo y rellenar de verde como se indica

Acciones acumuladas

en el mesEs el número de acciones que se van acumulando mes con mes de acuerdo como se van desarrollando

RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO Director y Subdirector.


TOTAL

LINEA DE

ACCIÓN

RESPONSABLE DEL PROGRAMA

RESPONSABLE LINEA DE ACCIÓN

Lic. Roxana Maria Gómez Trejo




LINEA DE

ACCIÓN

100%

50%

0%

33%

4

5

TO

TA

L

33%

67%

67%

50%

2

3

50% 50%

1

#¡DIV/0! #¡DIV/0!

38


6.1.3 Recursos

1RECURSOS

HUMANOS3

COSTO

APROXIMADO$14,000.00 TOTAL $14,000.00

COSTO

APROXIMADO

$14,000.00

JUNIO

JULIO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

CALENDARIZACIÓN DEL PRESUPUESTO

LINEA DE ACCIÓN

MES DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL A COMPRAR POR LINEA DE ACCIÓN

AGOSTO Impresora, Toner, Computadora de escritorio, Hojas de papel bond, Fotocopias

39


2RECURSOS

HUMANOS3

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$1,500.00

JULIO

ABRIL

MAYO

JUNIO

ENERO

FEBRERO

MARZO

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE


AGOSTO Carpetas de arillos, Separadores, Hojas de papel bond tamaño carta, Lapiceros, Lápices.

SEPTIEMBRE


LINEA DE ACCIÓN

3RECURSOS

HUMANOS3

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$3,600.00

MAYO

JUNIO

JULIO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

AGOSTO Escaner, Banda Ancha para acceso a Internet.

SEPTIEMBRE

OCTUBRE


LINEA DE ACCIÓN


40


4RECURSOS

HUMANOS3

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$1,000.00

JUNIO

JULIO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE ACCIÓN


AGOSTO Recopiladores, Marcadores, Etiquetas adheribles.

5RECURSOS

HUMANOS2

COSTO

APROXIMADOTOTAL $0.00

COSTO

APROXIMADO

JULIO

ABRIL

MAYO

JUNIO

ENERO

FEBRERO

MARZO

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE


AGOSTO

SEPTIEMBRE


LINEA DE ACCIÓN

41


$20,100.00

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO TOTAL

1 P $14,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $14,000.00

2 P $1,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $1,500.00

3 P $3,600.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $3,600.00

4 P $1,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $1,000.00

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$20,100.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,100.00

LINEA DE ACCIÓN

TOTAL

SEGUIMIENTO AL PRESUPUESTO


RESPONSABLE DEL PROGRAMA COSTO TOTAL DEL PROGRAMA

$20,100.00 $20,100.00

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO TOTAL DIFERENCIA

P $14,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $14,000.00

R $0.00

P $1,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $1,500.00

R $0.00

P $3,600.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $3,600.00

R $0.00

P $1,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $1,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

R $0.00

$20,100.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,100.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$20,100.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,100.00

P

R 14 COSTO $20,100.00

D

GASTO PROGRAMADO

GASTO REALIZADO TOTAL DE RECURSO HUMANOQUE SE UTILIZA EN EL PROYECTO

DIFERENCIA PROGRAMADO MENOS

REALIZADO

4 $1,000.00

5 $0.00

TOTAL $20,100.00

LINEA DE ACCIÓN

1 $14,000.00

2 $1,500.00

3 $3,600.00

UTILIZACIÓN DEL PRESUPUESTO

RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO COSTO TOTAL DEL PROGRAMA DIFERENCIA

42


6.2 “Proyecto Abandono Escolar”

6.2.1 Programa de Mejora “Disminución del Abandono Escolar”

Abandono Escolar

Disminución del Abandono Escolar

Objetivo

Meta


NOMBRE DEL PROGRAMA

Elevar el índice de aprobación de la población escolar del ciclo agosto 2013 - julio 2014.

Aumentar la eficiencia terminal en al menos tres puntos porcentuales con respecto al ciclo inmediato anterior.

Linea de Acción 1 Recurso Humano: 4 Coordinador de Tutores

Linea de Acción 2 Recurso Humano: 4 Servicios Escolares

Linea de Acción 3 Recurso Humano: 4 Servicios Escolares

Linea de Acción 4 Recurso Humano: 4 Coordinador de Tutores

Linea de Acción 5 Recurso Humano: 2 Coordinador de tutores

Total de Recurso

Humano utilizado:18Total de Lineas de Acción 5

Seguimiento de la conducta y rendimiento escolar de los alumnos en riesgo

LINEAS DE ACCIÓN

Lic. Gabriel Manzano Marquez RESPONSABLE DEL PROGRAMA

RESPONSABLE

LINEA DE ACCIÓN

Difundir la norma de control escolar a los alumnos y padres de familia.

Convocar a padres de familia a reuniones generales y grupales para informar sobre el aprovechamiento escolar de

sus hijos.

Llevar un control y seguimiento al cumplimiento de las acciones de los tutores

Reunirse con el tutor para informar la situacion academica y conducta del alumno en riesgo.

6.2.2 Organización

43



ACCIONES

1 P 1 1 1 1 1 1 6

2 P 1 1 1 1 1 1 6

3 p 1 1 1 1 1 1 1 1 8

4 P 0

5 P 0

1 3 1 3 3 0 0 3 0 3 0 3 20

P


ACCIONES

% DE AVANCE


P 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 6

R 0

P 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 6

R 0

P 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 8

R 1 1 2

P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

R 0

P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

R 0

P 1 3 1 3 3 0 0 3 0 3 0 3 20

R 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

AA 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

PA 5% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%

P

R

AA

PA

5

TO

TA

L

100%

0%

0%

75%

2

3

10% 90%

1

#¡DIV/0! #¡DIV/0!

LINEA DE

ACCIÓN

#¡DIV/0!

25%

#¡DIV/0!

100%

4

CALENDARIZACIÓN DE LAS LINEAS DE ACCIÓN

Lic. Gabriel Manzano Marquez.

RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO Subdirector Académico.


TOTAL

LINEA DE

ACCIÓN



Coordinador de Tutores

Servicios Escolares

Sevicos Escolares

Porcentaje acumulado

por mes


programadas



Acciones acumuladas


6.2.3 Recursos

44


1RECURSOS

HUMANOS4

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$5,000.00

$25,000.00

JUNIO

JULIO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

SEPTIEMBRE Papel bond tamaño carta y oficio, carpeta plástica de tres argollas, toner, lápiz, lapiceros,

OCTUBRE

NOVIEMBRE Impresora, cámara fotográfica, línea de Internet, Laptops, computadora de escritorio, baterias.


LINEA DE ACCIÓN


AGOSTO

45


2RECURSOS

HUMANOS4

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$46,000.00

$2,500.00

$2,500.00

$10,000.00

$2,500.00

$2,500.00

$2,500.00JULIO Papel bond tamaño carta y oficio, recopilador tamaño carta, toner, lápiz, lapiceros.

ABRIL

MAYO Papel bond tamaño carta y oficio, recopilador tamaño carta, toner, lápiz, lapiceros.

JUNIO

ENERO

FEBRERO 30 sillas

MARZO Papel bond tamaño carta y oficio, recopilador tamaño carta, toner, lápiz, lapiceros.

OCTUBRE

NOVIEMBRE Papel bond tamaño carta y oficio, recopilador tamaño carta, toner, lápiz, lapiceros.

DICIEMBRE Papel bond tamaño carta y oficio, recopilador tamaño carta, toner, lápiz, lapiceros.


AGOSTO

SEPTIEMBREPapel bond tamaño carta y oficio, recopilador tamaño carta, toner, lápiz, lapiceros, equipo de sonido, baterias, 30 sillas, mesa, folder tamaño carta, lona impresa de 6 mts

por 5 mts.


LINEA DE ACCIÓN

46


3RECURSOS

HUMANOS4

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$18,000.00

$2,500.00

$2,500.00

$2,500.00

$2,500.00

$2,500.00

$2,500.00

$2,500.00

MAYO Papel bond tamaño carta, toner y lapiceros.

JUNIO

JULIO Papel bond tamaño carta, toner y lapiceros.

FEBRERO

MARZO Papel bond tamaño carta, toner y lapiceros.

ABRIL

NOVIEMBRE Papel bond tamaño carta, toner y lapiceros.

DICIEMBRE Papel bond tamaño carta, toner y lapiceros.

ENERO

AGOSTO Cañon de alta definicion, papel bond tamaño carta, toner, lapiceros.

SEPTIEMBRE Papel bond tamaño carta, toner y lapiceros.

OCTUBRE Papel bond tamaño carta, toner y lapiceros.


LINEA DE ACCIÓN


47


4RECURSOS

HUMANOS4

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$2,500.00

$100.00

$100.00

$100.00

$100.00

$2,500.00

$100.00

$100.00

$100.00

$100.00

$100.00

JUNIO Papel bond tamaño carta, y lapiceros.

JULIO Papel bond tamaño carta, y lapiceros.

MARZO Papel bond tamaño carta, y lapiceros.

ABRIL Papel bond tamaño carta, y lapiceros.

MAYO Papel bond tamaño carta, y lapiceros.

DICIEMBRE Papel bond tamaño carta, y lapiceros.

ENERO

FEBRERO Papel bond tamaño carta, toner, carpeta tamaño carta y lapiceros.

SEPTIEMBRE Papel bond tamaño carta, y lapiceros.

OCTUBRE Papel bond tamaño carta, y lapiceros.

NOVIEMBRE Papel bond tamaño carta, y lapiceros.


LINEA DE ACCIÓN


AGOSTO Papel bond tamaño carta, toner, carpeta tamaño carta y lapiceros.

5RECURSOS

HUMANOS2

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$2,200.00

$50.00

$50.00

$50.00

$50.00

$2,200.00

$50.00

$50.00

$50.00

$50.00

$50.00JULIO Hojas papel bond tamaño carta.

ABRIL Hojas papel bond tamaño carta.

MAYO Hojas papel bond tamaño carta.

JUNIO Hojas papel bond tamaño carta.

ENERO

FEBRERO Toner, hojas papel bond tamaño carta, lapiceros.

MARZO Hojas papel bond tamaño carta.

OCTUBRE Hojas papel bond tamaño carta.

NOVIEMBRE Hojas papel bond tamaño carta.

DICIEMBRE Hojas papel bond tamaño carta.


AGOSTO Toner, hojas papel bond tamaño carta, lapiceros.

SEPTIEMBRE Hojas papel bond tamaño carta.


LINEA DE ACCIÓN

48


$144,750.00


1 P $0.00 $5,000.00 $0.00 $25,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $30,000.00

2 P $0.00 $46,000.00 $0.00 $2,500.00 $2,500.00 $0.00 $10,000.00 $2,500.00 $0.00 $2,500.00 $0.00 $2,500.00 $68,500.00

3 P $18,000.00 $2,500.00 $2,500.00 $2,500.00 $2,500.00 $0.00 $0.00 $2,500.00 $0.00 $2,500.00 $0.00 $2,500.00 $35,500.00

4 P $2,500.00 $100.00 $100.00 $100.00 $100.00 $0.00 $2,500.00 $100.00 $100.00 $100.00 $100.00 $100.00 $5,900.00

5 P $2,200.00 $50.00 $50.00 $50.00 $50.00 $0.00 $2,200.00 $50.00 $50.00 $50.00 $50.00 $50.00 $4,850.00

$22,700.00 $53,650.00 $2,650.00 $30,150.00 $5,150.00 $0.00 $14,700.00 $5,150.00 $150.00 $5,150.00 $150.00 $5,150.00 $144,750.00

LINEA DE ACCIÓN

TOTAL




$144,750.00 $144,750.00


P $0.00 $5,000.00 $0.00 $25,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $30,000.00

R $0.00

P $0.00 $46,000.00 $0.00 $2,500.00 $2,500.00 $0.00 $10,000.00 $2,500.00 $0.00 $2,500.00 $0.00 $2,500.00 $68,500.00

R $0.00

P $18,000.00 $2,500.00 $2,500.00 $2,500.00 $2,500.00 $0.00 $0.00 $2,500.00 $0.00 $2,500.00 $0.00 $2,500.00 $35,500.00

R $0.00

P $2,500.00 $100.00 $100.00 $100.00 $100.00 $0.00 $2,500.00 $100.00 $100.00 $100.00 $100.00 $100.00 $5,900.00

R $0.00

P $2,200.00 $50.00 $50.00 $50.00 $50.00 $0.00 $2,200.00 $50.00 $50.00 $50.00 $50.00 $50.00 $4,850.00

R $0.00

$22,700.00 $53,650.00 $2,650.00 $30,150.00 $5,150.00 $0.00 $14,700.00 $5,150.00 $150.00 $5,150.00 $150.00 $5,150.00 $144,750.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$22,700.00 $53,650.00 $2,650.00 $30,150.00 $5,150.00 $0.00 $14,700.00 $5,150.00 $150.00 $5,150.00 $150.00 $5,150.00 $144,750.00

P

R 18 COSTO $144,750.00

D

GASTO PROGRAMADO



REALIZADO

4 $5,900.00

5 $4,850.00

TOTAL $144,750.00

LINEA DE ACCIÓN

1 $30,000.00

2 $68,500.00

3 $35,500.00


RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO COSTO TOTAL DEL PROGRAMA DIFERENCIA

49


6.3 “Proyecto Cobertura”

6.3.1 Programa de Mejora “Aumento de la Cobertura”

Cobertura

Aumento de la Cobertura

Objetivo

Meta


NOMBRE DEL PROGRAMA

Ofertar a los jóvenes en edad de cursar el Bachillerato una escuela en la que no solo se tome en cuenta el cupo escolar, si no

tambien un lugar ideal de acuerdo a su contexto(diversidad cultural y situtación socioeconómica), para así asegurar la

continuidad del joven en el sector educativo y/o productivo.

Alcanzar el 100% de la capacidad programada con base a la infraestructura con la que cuenta el CBTis 86.

Linea de Acción 1 Recurso Humano: 2 SERVICIOS ESCOLARES


Linea de Acción 3 Recurso Humano: 3 DIRECCIÓN, SERVICIOS ESCOLARES


Linea de Acción 5 Recurso Humano: 9 PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN

Total de Recurso


Asignar y distribuir adecuadamente a los alumnos en las carreras, acorde a la demanda de cada alumno.

LINEAS DE ACCIÓN

SERVICIOS ESCOLARESRESPONSABLE DEL PROGRAMA

RESPONSABLE

LINEA DE ACCIÓN

Divulgar información relevante de nuestro Subsistema y Plantel a padres de familia y ciudadanos.

Promoción de la oferta educativa de nuestro Plantel a estudiantes del nivel básico.

Diseño y Programación de la oferta educativa del plantel.

Analizar Estudio de Factibilidad en relación a la demanda educativa.

50


6.3.2 Organización


ACCIONES

1 P 1 1 2

2 P 1 1 1 1 1 1 1 1 8

3 p 1 1 1 1 1 1 6

4 P 1 1

5 P 1 1

1 1 1 1 2 3 1 2 1 2 1 2 18

P


ACCIONES

% DE AVANCE


P 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 2

R 0

P 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 8

R 0

P 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 6

R 0

P 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

R 0

P 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

R 0

P 1 1 1 1 2 3 1 2 1 2 1 2 18

R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

P

R

AA

PA

5

TO

TA

L

100%

0%

0%

100%

2

3

0% 100%

1

0% 100%

LINEA DE

ACCIÓN

100%

0%

0%

100%

4


SERVICIOS ESCOLARES

RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO


TOTAL

LINEA DE

ACCIÓN


PLANEACION Y EVALUACION


SERVICIOS ESCOLARES

SERVICIOS ESCOLARES

DIRECCIÓN, SERVICIOS ESCOLARES

SERVICIIOS ESCOLARES


por mes


programadas



Acciones acumuladas


51


6.3.3 Recursos

1RECURSOS

HUMANOS2

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$10,300.00

$10,300.00

JUNIO

JULIO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE Poster, trípticos, hojas papel bond tamaño carta, toner, catuchos.

ENERO Poster, trípticos, hojas papel bond tamaño carta, toner, catuchos.

FEBRERO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE ACCIÓN

MES DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL Y CANTIDAD A COMPRAR POR LINEA DE ACCIÓN

AGOSTO

52


2RECURSOS

HUMANOS10

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$2,750.00

$2,750.00

$2,750.00

$2,750.00

$2,750.00

$2,750.00

$2,750.00

$2,750.00JULIO papel bond tamaño carta, gastos de traslado de personal y equipo,perifoneo,spot en la radio.

ABRIL papel bond tamaño carta, gastos de traslado de personal y equipo,perifoneo,spot en la radio.

MAYO papel bond tamaño carta, gastos de traslado de personal y equipo,perifoneo,spot en la radio.

JUNIO papel bond tamaño carta, gastos de traslado de personal y equipo,perifoneo,spot en la radio.

ENERO papel bond tamaño carta, gastos de traslado de personal y equipo,perifoneo,spot en la radio.

FEBRERO papel bond tamaño carta, gastos de traslado de personal y equipo,perifoneo,spot en la radio.

MARZO papel bond tamaño carta, gastos de traslado de personal y equipo,perifoneo,spot en la radio.

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE papel bond tamaño carta, gastos de traslado de personal y equipo,perifoneo,spot en la radio.


AGOSTO

SEPTIEMBRE


LINEA DE ACCIÓN

3RECURSOS

HUMANOS3

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$2,750.00

$2,750.00

$2,700.00

$2,700.00

$2,700.00

$2,700.00

MAYO Capsulas informativas en la TV local y redes sociales, internet, video promocional

JUNIO

JULIO Capsulas informativas en la TV local y redes sociales, internet, video promocional

FEBRERO

MARZO Capsulas informativas en la TV local y redes sociales, internet, video promocional

ABRIL

NOVIEMBRE Capsulas informativas en la TV local y redes sociales, internet,video promocional

DICIEMBRE

ENERO Capsulas informativas en la TV local y redes sociales, internet, video promocional

AGOSTO

SEPTIEMBRE Capsulas informativas en la TV local y redes sociales, internet,video promocional

OCTUBRE


LINEA DE ACCIÓN


53


4RECURSOS

HUMANOS2

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$2,000.00

JUNIO

JULIO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE ACCIÓN


AGOSTO Hojas papel bond tamaño carta, toner.

5RECURSOS

HUMANOS9

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$3,000.00

JULIO

ABRIL

MAYO

JUNIO

ENERO

FEBRERO

MARZO

OCTUBRE Papel bond tamaño carta, cartuchos, tóner

NOVIEMBRE

DICIEMBRE


AGOSTO

SEPTIEMBRE


LINEA DE ACCIÓN

54


$61,150.00


1 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $10,300.00 $10,300.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,600.00

2 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $2,750.00 $2,750.00 $2,750.00 $2,750.00 $2,750.00 $2,750.00 $0.00 $2,750.00 $19,250.00

3 P $0.00 $2,750.00 $0.00 $2,750.00 $0.00 $2,700.00 $0.00 $2,700.00 $0.00 $2,700.00 $0.00 $2,700.00 $16,300.00

4 P $2,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $2,000.00

5 P $0.00 $0.00 $3,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $3,000.00

$2,000.00 $2,750.00 $3,000.00 $2,750.00 $13,050.00 $15,750.00 $2,750.00 $5,450.00 $2,750.00 $5,450.00 $0.00 $5,450.00 $61,150.00

LINEA DE ACCIÓN

TOTAL




$61,150.00 $61,150.00


P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $10,300.00 $10,300.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,600.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $2,750.00 $2,750.00 $2,750.00 $2,750.00 $2,750.00 $2,750.00 $0.00 $2,750.00 $19,250.00

R $0.00

P $0.00 $2,750.00 $0.00 $2,750.00 $0.00 $2,700.00 $0.00 $2,700.00 $0.00 $2,700.00 $0.00 $2,700.00 $16,300.00

R $0.00

P $2,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $2,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $3,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $3,000.00

R $0.00

$2,000.00 $2,750.00 $3,000.00 $2,750.00 $13,050.00 $15,750.00 $2,750.00 $5,450.00 $2,750.00 $5,450.00 $0.00 $5,450.00 $61,150.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$2,000.00 $2,750.00 $3,000.00 $2,750.00 $13,050.00 $15,750.00 $2,750.00 $5,450.00 $2,750.00 $5,450.00 $0.00 $5,450.00 $61,150.00

P

R 26 COSTO $63,500.00

D

GASTO PROGRAMADO



REALIZADO

4 $2,000.00

5 $3,000.00

TOTAL $61,150.00

LINEA DE ACCIÓN

1 $20,600.00

2 $19,250.00

3 $16,300.00


RESPONSABLE DEL PROGRAMA COSTO TOTAL DEL PROGRAMA DIFERENCIA

55


6.4 OTROS 6.4.1 Proyecto “Protección Civil” 6.4.1.1 Programa “Protección Civil”

NOMBRE DE LA PRIORIDAD PROTECCIÓN CIVIL

NOMBRE DEL PROGRAMA PROTECCIÓN CIVIL

Objetivo

Servir como un instrumento de planeación preventiva y de auxilio, en casos de riesgo o emergencia escolar.

Meta Lograr 0% de accidentes en la Institución.

Linea de Acción 1 Recurso Humano: 2 Director y Responsable de P.C





Total de Recurso

Humano utilizado:14Total de Lineas de Acción

Revisar que los botiquines de primeros auxilios esten complentos y en buen estado, verificando fechas de caducidad

de medicamentos y materiales de curación.

LINEAS DE ACCIÓN

PROTECCIÓN CIVILRESPONSABLE DEL PROGRAMA

RESPONSABLE

LINEA DE ACCIÓN

Vigilar que los extinguidores siempre esten en buen estado y funcionamiento y realizar practicas con el personal para

el uso correcto de los mismos.

Indicar bien las rutas evacuación.

Programar las capacitaciones para los brigadistas y personal en general sobre medidas de protección

Realizacion de simulacros.

56


6.4.1.2 organización


ACCIONES

1 P 1 1 1 1 4

2 P 1 1

3 p 1 1 1 1 4

4 P 1 1 1 1 4

5 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

5 1 1 4 1 1 1 4 1 1 4 1 25

P


ACCIONES

% DE AVANCE


P 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 4

R 1 1 2

P 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

R 1 1 2

P 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 4

R 1 1

P 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 4

R 0

P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

R 0

P 5 1 1 4 1 1 1 4 1 1 4 1 25

R 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5

AA 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

PA 8% 20% 20% 20% 20% 20% 20% 20% 20% 20% 20% 20% 20%

P

R

AA

PA

5

TO

TA

L

-100%

50%

200%

75%

2

3

20% 80%

1

0% 100%

LINEA DE

ACCIÓN

100%

25%

0%

50%

4


PROTECCION CIVIL

RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO Director y encargado de Protección Civil.


TOTAL

LINEA DE

ACCIÓN


Responsable de Protección Civil







por mes


programadas



Acciones acumuladas


57


6.4.1.3. Recursos

1RECURSOS

HUMANOS2

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$20,000.00NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO


LINEA DE

ACCIÓN

MES

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL A COMPRAR POR LINEA DE ACCIÓN

Impresora, Toner, Computadora de escritorio, Hojas de papel bond, Fotocopias, Cañon, Caja de lápices, Caja de lapiceros.

MAYO

JUNIO

JULIO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

58


2RECURSOS

HUMANOS3

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$3,000.00

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN

MES

AGOSTO


Pintura amarrilla, Pintura Roja, Brochas, Tiner.

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

JUNIO

JULIO

59


3RECURSOS

HUMANOS3

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$2,500.00

MES

AGOSTO

SEPTIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN


ENERO

FEBRERO

MARZO

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

Recarga de Extinguidores exixtentes en el plantel

JULIO

ABRIL

MAYO

JUNIO

60


4RECURSOS

HUMANOS3

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$2,000.00Medicamentos y Material de curación


JUNIO


LINEA DE

ACCIÓN

MES

AGOSTO

JULIO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

61


5RECURSOS

HUMANOS2

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$15,000.00

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JULIO

JUNIO

Una campana, Silvatos, Microfonos y Equipos de Sonido, Alarmas

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE



LINEA DE

ACCIÓN

MES

62


$42,500.00


1 P $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00

2 P $3,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $3,000.00

3 P $0.00 $0.00 $0.00 $2,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $2,500.00

4 P $0.00 $0.00 $0.00 $2,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $2,000.00

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $15,000.00

$3,000.00 $0.00 $0.00 $24,500.00 $0.00 $0.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $42,500.00

$42,500.00 $42,500.00


P $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00

R $0.00

P $3,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $3,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $2,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $2,500.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $2,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $2,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $15,000.00

R $0.00

$3,000.00 $0.00 $0.00 $24,500.00 $0.00 $0.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $42,500.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$3,000.00 $0.00 $0.00 $24,500.00 $0.00 $0.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $42,500.00

P

R 13 COSTO $42,500.00

D


GASTO PROGRAMADO

GASTO REALIZADO


REALIZADO

$20,000.00

$3,000.00

$2,500.00

$2,000.00

$15,000.00

$42,500.00

TOTAL DE RECURSO HUMANOQUE SE UTILIZA EN EL PROYECTO


LINEA DE

ACCIÓN

TOTAL

COSTO TOTAL DEL PROGRAMA DIFERENCIA

1

2

3

4

5

TOTAL



LINEA DE

ACCIÓN

COSTO TOTAL DEL PROGRAMA


63


6.4.2 Proyecto “Orientación Educativa” 6.4.2.1. Programa “Atención a Orientación Educativa”

NOMBRE DE LA PRIORIDAD Orientación Educativa

NOMBRE DEL PROGRAMA Atención a Orientación Educativa

Objetivo Contribuir por medio del diseño de actividades, al desarrollo integral dentro del ámbito académico, social y cultural de los alumnos.

Meta Lograr que los alumnos concluyan su educación media superior.

Linea de Acción 1 Recurso Humano: 2 RESPONSABLE CONSTRUYET





Total de Recurso


Difundir las actividades interinstitucionales programadas.

LINEAS DE ACCIÓN

ORIENTACIÓN EDUCATIVARESPONSABLE DEL PROGRAMA

RESPONSABLE

LINEA DE ACCIÓN

Realizar las gestiones necesarias para llevar a cabo las actividades interinstitucionales programadas.

Llevar a cabo la planeación de las actividades dentro del marco del programa fomalasa construyet así como de los

programas institucionales de acuerdo a la RIEMS.

Actualizar el inventario de recursos académicos del archivo de la oficina de orientación educativa.

Realizar las actividades y proyectos programados

64


6.4.2.2 Organización


ACCIONES

1 P 1 1 2

2 P 1 1 2

3 p 1 1 2

4 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

5 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

5 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 1 28

P


ACCIONES

% DE AVANCE


P 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 2

R 0

P 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 2

R 0

P 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 2

R 0

P 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 10

R 0

P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

R 0

P 5 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 1 28

R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

P

R

AA


por mes


programadas



Acciones acumuladas



RESPONSABLE DE CONSTRUYET

RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO RESPONSABLE DE CONSTRUYET

PROGRAMADO

TOTAL

LINEA DE

ACCIÓN


RESPONSABLE DE COSTRUYET






LINEA DE

ACCIÓN

100%

0%

0%

100%

4

5

TO

TA

L

100%

0%

0%

100%

2

3

0% 100%

1

0% 100%

65


6.4.2.3 Recursos

1RECURSOS

HUMANOS2

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$20,000.00

$4,000.00

DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL Y CANTIDAD A COMPRAR POR LINEA DE ACCIÓN

Hojas blancas tamaño carta, toner, impresora y laptp

Hojas blancas tamaño carta, toner

JUNIO

JULIO

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN

MES

AGOSTO

MARZO

ABRIL

66


2RECURSOS

HUMANOS2

COSTO

APROXIMADO$600.00 TOTAL $600.00

COSTO

APROXIMADO

$300.00

$300.00


Hojas blancas tamaño carta, lápiz, lapiceros, gomas.

MAYO

JUNIO

JULIO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

DICIEMBRE

ENERO Hojas blancas tamaño carta, lápiz, lapiceros, gomas.

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE


LINEA DE

ACCIÓN

MES

NOVIEMBRE

67


3RECURSOS

HUMANOS2

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$600.00

$600.00

JUNIO

JULIO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO Hojas tamaño carta, toner, fokders

FEBRERO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN


AGOSTO Hojas tamaño carta, toner, fokders

68


4RECURSOS

HUMANOS2

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$2,500.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,800.00

$2,500.00

$500.00

$400.00

$2,000.00

$300.00

$2,500.00

$3,000.00

$800.00JULIO Hojas blancas y de colores, pegamento, impresión de lonas.

ABRIL Hojas blancas y de colores, pegamento

MAYO Hojas blancas y de colores, pegamento, tijeras, toner, tachuelas, impresión de lonas.

JUNIO Hojas blancas y de colores, pegamento, tijeras, toner, tachuelas, impresión de lonas.

ENERO Hojas blancas y de colores, pegamento, tijeras, tachuelas, impresión de lonas.

FEBRERO Hojas blancas y de colores, pegamento, tijeras, tachuelas, impresión de lonas.

MARZO Hojas blancas y de colores, pegamento, tijeras, tachuelas, toner, impresión de lonas.

OCTUBRE Hojas blancas y de colores, pegamento, tijeras, tachuelas, impresión de lonas.

NOVIEMBRE Hojas blancas y de colores, pegamento, tijeras, tachuelas, toner, impresión de lonas.

DICIEMBRE Hojas blancas y de colores, pegamento, tijeras, tachuelas, impresión de lonas.


AGOSTO Hojas blancas y de colores, pegamento, tijeras, toner, tachuelas, impresión de lonas.

SEPTIEMBRE Hojas blancas y de colores, pegamento, tijeras, tachuelas, impresión de lonas.


LINEA DE

ACCIÓN

69


5RECURSOS

HUMANOS2

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$10,000.00

$1,500.00

$1,500.00

$1,500.00

$1,500.00

$3,100.00

$1,500.00

$1,500.00

$1,500.00

$3,100.00

$1,500.00

$1,500.00

MAYO Cartulinas , pintura, papel bond, pintura textil,pintura vinci, colores, gis, pegamento, hojas de color,toner.

JUNIO Cartulinas , pintura, papel bond, pintura textil,pintura vinci, colores, gis, pegamento, hojas de color.

JULIO Cartulinas , pintura, papel bond, pintura textil,pintura vinci, colores, gis, pegamento, hojas de color.

FEBRERO Cartulinas , pintura, papel bond, pintura textil,pintura vinci, colores, gis, pegamento, hojas de color.

MARZO Cartulinas , pintura, papel bond, pintura textil,pintura vinci, colores, gis, pegamento, hojas de color.

ABRIL Cartulinas , pintura, papel bond, pintura textil,pintura vinci, colores, gis, pegamento, hojas de color.

NOVIEMBRE Cartulinas , pintura, papel bond, pintura textil,pintura vinci, colores, gis, pegamento, hojas de color.

DICIEMBRE Cartulinas , pintura, papel bond, pintura textil,pintura vinci, colores, gis, pegamento, hojas de color.

ENERO Cartulinas , pintura, papel bond, pintura textil,pintura vinci, colores, gis, pegamento, hojas de color, toner

AGOSTOCartulina, pinturas, papel bond, pintura textil, pinturas vinci, colores, gises, pagamento, hojas colores, tachuelas, toner, telas de colores, plastico autoaderible, ,

pilas recargables, cañon, vendas de yeso, lonas, memorias usb, premios,

SEPTIEMBRE Cartulinas , pintura, papel bond, pintura textil,pintura vinci, colores, gis, pegamento, hojas de color.

OCTUBRE Cartulinas , pintura, papel bond, pintura textil,pintura vinci, colores, gis, pegamento, hojas de color.


LINEA DE

ACCIÓN


70


$73,800.00


1 P $20,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $4,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $24,000.00

2 P $300.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $300.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $600.00

3 P $600.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $600.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $1,200.00

4 P $2,500.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,800.00 $2,500.00 $500.00 $400.00 $2,000.00 $300.00 $2,500.00 $3,000.00 $800.00 $18,300.00

5 P $10,000.00 $1,500.00 $1,500.00 $1,500.00 $1,500.00 $3,100.00 $1,500.00 $1,500.00 $1,500.00 $3,100.00 $1,500.00 $1,500.00 $29,700.00

$33,400.00 $2,500.00 $2,500.00 $3,300.00 $4,000.00 $8,500.00 $1,900.00 $3,500.00 $1,800.00 $5,600.00 $4,500.00 $2,300.00 $73,800.00

$73,800.00 $73,800.00


P $20,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $4,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $24,000.00

R $0.00

P $300.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $300.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $600.00

R $0.00

P $600.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $600.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $1,200.00

R $0.00

P $2,500.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,800.00 $2,500.00 $500.00 $400.00 $2,000.00 $300.00 $2,500.00 $3,000.00 $800.00 $18,300.00

R $0.00

P $10,000.00 $1,500.00 $1,500.00 $1,500.00 $1,500.00 $3,100.00 $1,500.00 $1,500.00 $1,500.00 $3,100.00 $1,500.00 $1,500.00 $29,700.00

R $0.00

$33,400.00 $2,500.00 $2,500.00 $3,300.00 $4,000.00 $8,500.00 $1,900.00 $3,500.00 $1,800.00 $5,600.00 $4,500.00 $2,300.00 $73,800.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$33,400.00 $2,500.00 $2,500.00 $3,300.00 $4,000.00 $8,500.00 $1,900.00 $3,500.00 $1,800.00 $5,600.00 $4,500.00 $2,300.00 $73,800.00

P

R 10 COSTO $73,800.00

D

GASTO PROGRAMADO



REALIZADO

4 $18,300.00

5 $29,700.00

TOTAL $73,800.00

LINEA DE

ACCIÓN

1 $24,000.00

2 $600.00

3 $1,200.00

TOTAL


RESPONSABLE DEL PROGRAMA ORIENTACION EDUCATIVA COSTO TOTAL DEL PROGRAMA DIFERENCIA



RESPONSABLE DEL PROGRAMA ORIENTACION EDUCATIVA COSTO TOTAL DEL PROGRAMA

LINEA DE

ACCIÓN

71


6.4.3 “Proyecto Mantenimiento”

6.4.3.1 Programa de Mejora “Atención al mantenimiento a infraestructura, equipo de Laboratorios , Talleres, aulas y oficinas.”

Mantenimiento

Aplicación de mantenimiento a infraestructura, equipo de Laboratorios , Talleres, aulas y

oficinas.

Objetivo

Meta


NOMBRE DEL PROGRAMA

Prevenir y resolver los problemas que se presenten en le transcurso del ciclo escolar.

Realizar reparaciones y servcios de mantenimiento a los diferentes espacios como son:Aulas, oficinas, Baños, Laboratorios,

Talleres, Jardinería y espacios de recreación de esta Institución, para mantener toda esta infraestructura en condiciones

aptas para su buen uso.

72


Linea de Acción 1 Recurso Humano: 4 SERVS ADMVOS.





Total de Recurso


Reparación y mantenimiento al Módulo de sanitarios del Edificio "C"

LINEAS DE ACCIÓN

SERVICIOS ADMINISTRATIVOSRESPONSABLE DEL PROGRAMA

RESPONSABLE

LINEA DE ACCIÓN

Pintura de butacas de los edificios "E" , "I"

Pintura general de los edificios "E" , "I" ,"M"

Reparación de filtraciones en losas de los edificios "E" e "I" así como también la su impermeabiliización

Servicio general de limpieza de toda la infraestructura de aulas , laboratorios, talleres, oficinas, módulos de baños,

canchas deportivas, corredores etc.

73


6.4.3.2 organización


ACCIONES

1 P 1 1 2

2 P 1 1 2

3 p 1 1 2

4 P 1 1

5 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

1 1 1 3 3 3 1 1 1 1 1 2 19

P


ACCIONES

% DE AVANCE


P 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2

R 0

P 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2

R 0

P 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 2

R 0

P 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

R 0

P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

R 0

P 1 1 1 3 3 3 1 1 1 1 1 2 19

R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

P

R

AA


por mes


programadas



Acciones acumuladas



SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

PROGRAMADO

TOTAL

LINEA DE

ACCIÓN


SERVS. ADMVOS.


SERVS. ADMVOS.

SERVS. ADMVOS.

SERVS. ADMVOS.

SERVS. ADMVOS.

LINEA DE

ACCIÓN

100%

0%

0%

100%

4

5

TO

TA

L

100%

0%

0%

100%

2

3

0% 100%

1

0% 100%

74


6.4.3.3 Recursos

1RECURSOS

HUMANOS4

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$80,000.00

$40,000.00

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN

MES

AGOSTO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

JUNIO

JULIO


Material de construcción e impermeabilización.

Pago de honorarios por la reparación e impermeabilización de losas

75


2RECURSOS

HUMANOS4

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$60,000.00

$40,000.00

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

Pago de honorarios de pintura a edificios "E"; "I"; "M"

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE


LINEA DE

ACCIÓN

MES

MAYO

JUNIO

JULIO

FEBRERO

MARZO

ABRIL


Materiales de pintura

76


3RECURSOS

HUMANOS4

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$20,000.00

$20,000.00

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN


AGOSTO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO Material de pintura y pago de honorarios de butacas de los edificios "E"; "I"

FEBRERO

JUNIO

JULIO Material de pintura y pago de honorarios de butacas de los edificios "E"; "I"

77


4RECURSOS

HUMANOS4

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$50,000.00


AGOSTO

SEPTIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN

ENERO Material de construcción y pago de honorarios para la reparación de los Modulos de Sanitarios del Edicifio "C"

FEBRERO

MARZO

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

JULIO

ABRIL

MAYO

JUNIO

78


5RECURSOS

HUMANOS13

COSTO


100000

CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$50,000.00

$50,000.00


LINEA DE

ACCIÓN


NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE Compra de mteriales de limpieza(escobas,mechudos, franela, cloro, pino,jebon, jaladores,cepillos, papel , guantes,, papel de baño,mopets)

MAYO

JUNIO

JULIO

FEBRERO Compra de mteriales de limpieza(escobas,mechudos, franela, cloro, pino,jebon, jaladores,cepillos, papel , guantes,, papel de baño,mopets)

MARZO

ABRIL

79


$410,000.00


1 P $0.00 $0.00 $0.00 $80,000.00 $40,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $120,000.00

2 P $0.00 $0.00 $0.00 $60,000.00 $40,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $100,000.00

3 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00 $40,000.00

4 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $50,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $50,000.00

5 P $0.00 $0.00 $50,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $50,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $100,000.00

$0.00 $0.00 $50,000.00 $140,000.00 $80,000.00 $70,000.00 $50,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00 $410,000.00

$410,000.00 $410,000.00


P $0.00 $0.00 $0.00 $80,000.00 $40,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $120,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $60,000.00 $40,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $100,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00 $40,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $50,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $50,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $50,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $50,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $100,000.00

R $0.00

$0.00 $0.00 $50,000.00 $140,000.00 $80,000.00 $70,000.00 $50,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00 $410,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $50,000.00 $140,000.00 $80,000.00 $70,000.00 $50,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00 $410,000.00

P

R 29 COSTO $410,000.00

D

TOTAL





RESPONSABLE DEL PROGRAMA SERVICIOS ADMINISTRATIVOS COSTO TOTAL DEL PROGRAMA

LINEA DE

ACCIÓN

4 $50,000.00

5 $100,000.00

TOTAL $410,000.00

LINEA DE

ACCIÓN

1 $120,000.00

2 $100,000.00

3 $40,000.00

GASTO PROGRAMADO



REALIZADO

80


6.4.4 “Proyecto Infraestructura y Equipamiento”

6.4.4.1 Programa de Mejora “Atención a la infraestructura”

NOMBRE DE LA PRIORIDAD Infraestructura y Equipamiento

NOMBRE DEL PROGRAMA Atención a la Infraestructura

Objetivo

Brindar a los alumnos, las condiciones de infraestructura necesarias y pertinentes al desarrollo de los planes la planes y programas acordes a las carreras de Mecánica Industrial y Producción Industrial de Alimentos.

Meta Ampliar infraestructura para la carrera de Mecánica Industrial y Producción industrial de Alimentos

Linea de Acción 1Recurso

Humano:5 SERVICIOS ADMINISTRATIVOS








Humano:

Total de

Recurso

Humano

utilizado:

10

Ampliacion del Taller de Producción industrial de Alimentos

Ampliacion de la cancha deportiva en concreto hidraulico

Total de Lineas de

Acción4

LINEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE LINEA DE ACCIÓN

RESPONSABLE DEL SERVICIOS ADMISTRATIVOS

Ampliacion del espacio para el área de soldadura del Taller de Mecánica

Creación de un aula multiusos para el área de Mecánica Industrial

81




ACCIONES

1 P 1 1 1 3

2 P 1 1 1 3

3 p 1 1 1 3

4 P 1 1 1 3

5 P 0

0 0 0 2 2 2 0 0 0 2 2 2 12

P


ACCIONES

% DE AVANCE


P 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 3

R 0

P 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 3

R 0

P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 3

R 0

P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 3

R 0

P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

R 0

P 0 0 0 2 2 2 0 0 0 2 2 2 12

R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

P

R

AA


por mes


programadas



Acciones acumuladas




PROGRAMADO

TOTAL

LINEA DE

ACCIÓN



SERVICIOS ADMINITRATIVOS




LINEA DE

ACCIÓN

100%

0%

0%

100%

4

5

TO

TA

L

100%

0%

0%

100%

2

3

0% 100%

1

#¡DIV/0! #¡DIV/0!

82


6.4.4.3 Recursos

1RECURSOS

HUMANOS5

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$30,000.00

$30,000.00

$40,000.00

NOVIEMBRE Materiales para construcción

DICIEMBRE Materiales para construcción

ENERO Pago de mano de obra


LINEA DE

ACCIÓN


AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

MAYO

JUNIO

JULIO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

83


2RECURSOS

HUMANOS5

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$40,000.00

$40,000.00

$40,000.00

JULIO

ABRIL

MAYO

JUNIO

ENERO Pago de mano de obra

FEBRERO

MARZO

OCTUBRE

NOVIEMBRE Materiales para construcción

DICIEMBRE Materiales para construcción


AGOSTO

SEPTIEMBRE


LINEA DE ACCIÓN

3RECURSOS

HUMANOS5

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$40,000.00

$40,000.00

$50,000.00

MAYO Materiales para construcción

JUNIO Materiales para construcción

JULIO Pago de mano de obra

FEBRERO

MARZO

ABRIL

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE


LINEA DE ACCIÓN


84


4RECURSOS

HUMANOS5

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$30,000.00

$30,000.00

$40,000.00

JUNIO Materiales para construcción

JULIO Pago de mano de obra

MARZO

ABRIL

MAYO Materiales para construcción

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE ACCIÓN


AGOSTO

85


$450,000.00


1 P $0.00 $0.00 $0.00 $30,000.00 $30,000.00 $40,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $100,000.00

2 P $0.00 $0.00 $0.00 $40,000.00 $40,000.00 $40,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $120,000.00

3 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $40,000.00 $40,000.00 $50,000.00 $130,000.00

4 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $30,000.00 $30,000.00 $40,000.00 $100,000.00

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $70,000.00 $70,000.00 $80,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $70,000.00 $70,000.00 $90,000.00 $450,000.00

$450,000.00 $450,000.00


P $0.00 $0.00 $0.00 $30,000.00 $30,000.00 $40,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $100,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $40,000.00 $40,000.00 $40,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $120,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $40,000.00 $40,000.00 $50,000.00 $130,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $30,000.00 $30,000.00 $40,000.00 $100,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

R $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $70,000.00 $70,000.00 $80,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $70,000.00 $70,000.00 $90,000.00 $450,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $70,000.00 $70,000.00 $80,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $70,000.00 $70,000.00 $90,000.00 $450,000.00

P

R 20 COSTO $450,000.00

D

GASTO PROGRAMADO



REALIZADO

4 $100,000.00

5 $0.00

TOTAL $450,000.00

LINEA DE ACCIÓN

1 $100,000.00

2 $120,000.00

3 $130,000.00

LINEA DE ACCIÓN

TOTAL





86


6.4.5. “Proyecto “Servicios Educativos”

6.4.5.1 Programa de Mejora “Atención a los servicios educativos del Plantel”

NOMBRE DE LA PRIORIDAD Servicios Educativos

NOMBRE DEL PROGRAMA Atención a los servicios educativos del Plantel

Objetivo Contemplar los servicios educativos del CBTis 86

Meta Cubrir al 100% los servicios educativos del CBTis 86

Linea de Acción 1 Recurso Humano: 2 SERVS. ADMVOS.





Total de Recurso


Pago de vigilancia particular

LINEAS DE ACCIÓN

SERVICIOS EDUCATIVOSRESPONSABLE DEL PROGRAMA

RESPONSABLE

LINEA DE ACCIÓN

Pago de predial de los años 2012-2013

Pago de servicios telefonico y bandas anchas de internet

Suministro de gas lp a tanques de gas estacionario al Laboratorio de Quimica y al taller de alimentos

87




ACCIONES

1 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

2 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3 p 1 1

4 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

5 P 0

3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 37

P


ACCIONES

% DE AVANCE


P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

R 0

P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

R 0

P 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

R 0

P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

R 0

P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

R 0

P 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 37

R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

P

R

AA


por mes


programadas



Acciones acumuladas



SERVICIOS EDUCATIVOS

RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

PROGRAMADO

TOTAL

LINEA DE

ACCIÓN



SERVS. ADMINISTRATIVOS




LINEA DE

ACCIÓN

100%

0%

0%

100%

4

5

TO

TA

L

100%

0%

0%

100%

2

3

0% 100%

1

#¡DIV/0! #¡DIV/0!

88


6.4.5.3 Recursos

1RECURSOS

HUMANOS2

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$10,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00


Pago recarga de gas lp a tanque estacionario para laboratorio de quimica y Taller de alimentos.








JUNIO

JULIO

MAYO




DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO Pago recarga de gas lp a tanque estacionario para laboratorio de quimica y Taller de alimentos.

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN

MES

AGOSTO

MARZO

ABRIL

89


2RECURSOS

HUMANOS2

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00


Pago de servicio telefonico de 5 lineas de internet de telmex y 4 bandas anchas de internet




MAYO

JUNIO

JULIO




FEBRERO

MARZO

ABRIL




DICIEMBRE

ENERO



AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE


LINEA DE

ACCIÓN

MES

NOVIEMBRE

90


3RECURSOS

HUMANOS2

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$322,000.00

JUNIO

JULIO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO Pago de predial del planteln para su regularización de los años 2012 y 2013

FEBRERO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN


AGOSTO

91


4RECURSOS

HUMANOS3

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$13,000.00

$13,000.00

$13,000.00

$13,000.00

$13,000.00

$13,000.00

$13,000.00

$13,000.00

$13,000.00

$13,000.00

$13,000.00

$13,000.00JULIO 1 Pago de vigilancia particular por un ofcial a la corporacionde Policia

ABRIL 1 Pago de vigilancia particular por un ofcial a la corporacionde Policia

MAYO 1 Pago de vigilancia particular por un ofcial a la corporacionde Policia

JUNIO 1 Pago de vigilancia particular por un ofcial a la corporacionde Policia

ENERO 1 Pago de vigilancia particular por un ofcial a la corporacionde Policia

FEBRERO 1 Pago de vigilancia particular por un ofcial a la corporacionde Policia

MARZO 1 Pago de vigilancia particular por un ofcial a la corporacionde Policia

OCTUBRE 1 Pago de vigilancia particular por un ofcial a la corporacionde Policia

NOVIEMBRE 1 Pago de vigilancia particular por un ofcial a la corporacionde Policia

DICIEMBRE 1 Pago de vigilancia particular por un ofcial a la corporacionde Policia


AGOSTO 1 Pago de vigilancia particular por un ofcial a la corporacionde Policia

SEPTIEMBRE 1 Pago de vigilancia particular por un ofcial a la corporacionde Policia


LINEA DE

ACCIÓN

92


$595,000.00


1 P $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $10,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $21,000.00

2 P $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $96,000.00

3 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $322,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $322,000.00

4 P $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $156,000.00

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $31,000.00 $344,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $595,000.00

$595,000.00 $595,000.00


P $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $10,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $21,000.00

R $0.00

P $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $96,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $322,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $322,000.00

R $0.00

P $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $13,000.00 $156,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

R $0.00

$22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $31,000.00 $344,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $595,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $31,000.00 $344,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $22,000.00 $595,000.00

P

R 9 COSTO $595,000.00

D

GASTO PROGRAMADO



REALIZADO

4 $156,000.00

5 $0.00

TOTAL $595,000.00

LINEA DE

ACCIÓN

1 $21,000.00

2 $96,000.00

3 $322,000.00

TOTAL





RESPONSABLE DEL PROGRAMA SERVICIOS ADMINISTRATIVOS COSTO TOTAL DEL PROGRAMA

LINEA DE

ACCIÓN

93


6.4.6 “Proyecto “Eventos académicos, de arte y cultura y deportivos por alumnos del plantel.”

6.4.6.1 Programa de Mejora “Atención a los eventos académicos, de arte y cultura y deportivos por alumnos del plantel.”

NOMBRE DE LA PRIORIDAD Eventos académicos, de arte y cultura y deportivos por alumnos del plantel.

NOMBRE DEL PROGRAMA Atención a los eventos académicos, de arte y cultura y deportivos por alumnos del plantel.

Objetivo Mejorar la participación en los eventos académicos, de arte y cultura y deportivos por los alumnos del plantel, programados por la DGETI.

Meta Lograr la formación integral de los alumnos para alcanzar las competencias y así visualizar su mejor proyecto de vida.

Linea de Acción 1 Recurso Humano: 10 SERVS. ESCOLARES

Linea de Acción 2 Recurso Humano: 10 SERVS. ESCOLARES

Linea de Acción 3 Recurso Humano: 7 VINCULACION

Linea de Acción 4 Recurso Humano: 7 SERVS. DOCENTES


Total de Recurso


Participación a eventos académicos y olimpiadas del conocimiento, convocados por la DGETI

LINEAS DE ACCIÓN

SERVICIOS ESCOLARESRESPONSABLE DEL PROGRAMA

RESPONSABLE

LINEA DE ACCIÓN

Participar en los concursos de prototipos Didácticos,tecnológicos, software, robotica, bandas de guerra, escoltas.

Participar en evento deportivo local, estatal y nacional en sus diferentes disciplinas, convocadas por la DGETI.

Participación de alumnos de esta institución en la ENAC(Encuentro nacional de arte y cultura 2013), local estal y

nacional, convocadas por la DGETI.

94




ACCIONES

1 P 1 1 2

2 P 1 1 2

3 p 1 1 2

4 P 1 1 1 3

5 P 0

0 1 2 0 0 0 3 3 0 0 0 0 9

P


ACCIONES

% DE AVANCE


P 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

R 0

P 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 2

R 0

P 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 2

R 0

P 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 3

R 0

P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

R 0

P 0 1 2 0 0 0 3 3 0 0 0 0 9

R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

P

R

AA


por mes


programadas



Acciones acumuladas



SERVICIOS ESCOLARES

RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO SERVICIOS ESCOLARES

PROGRAMADO

TOTAL

LINEA DE

ACCIÓN



SERVS. ESCOLARES

SERVS. ESCOLARES

VINCULACION

SERVS. DOCENTES

LINEA DE

ACCIÓN

100%

0%

0%

100%

4

5

TO

TA

L

100%

0%

0%

100%

2

3

0% 100%

1

#¡DIV/0! #¡DIV/0!

95


6.4.6.3. Recursos

1RECURSOS

HUMANOS10

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$100,000.00

$15,000.00

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN

MES

AGOSTO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

JUNIO

JULIO


Pago de viaticos por la participación de los alumnos en la ENAC 2013 fase estatal Puebla Pue.

Pago de viaticos por la participación de los alumnos en la ENAC 2013 fase Nacional en Durango .(Prorrateo de gastos de la Delegación de Puebla).

96


2RECURSOS

HUMANOS10

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$100,000.00

$15,000.00

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE


LINEA DE

ACCIÓN

MES

MAYO

JUNIO

JULIO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

Pago de viaticos por la participación de los alumnos en eventos deportivos 2014 en su fase estatal Puebla Pue.

Pago de viaticos por la participación de los alumnos en eventos deportivos 2014 en su fase Nacional .(Prorrateo de gastos de la Delegación de Puebla).


97


3RECURSOS

HUMANOS7

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$50,000.00

$15,000.00

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN


AGOSTO

MARZO Pago de viaticos por la participación de los alumnos en eventos de prototipos banda de guerra y escoltas 2014 en su fase Nacional .(Prorrateo de gastos

de la Delegación de Puebla).

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO Pago de viaticos por la participación de los alumnos en eventos de prototipos, banda de guerra y escoltas 2014 en su fase estatal Puebla Pue.

JUNIO

JULIO

98


4RECURSOS

HUMANOS7

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$20,000.00

$30,000.00

$10,000.00


AGOSTO

SEPTIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN

ENERO

FEBRERO Pago de viaticos por la participación de los alumnos en eventos academicos y olimpiadas del conocimiento 2014 en su fase estatal Puebla Pue.

MARZO Pago de viaticos por la participación de los alumnos en eventos dacademicos y olimpiadas del conocimiento 2014 en su fase Nacional .(Prorrateo de gastos de la

Delegación de Puebla).

OCTUBRE Pago por participacion de alumnos en evento académico en su fase local

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

JULIO

ABRIL

MAYO

JUNIO

99


$355,000.00


1 P $0.00 $100,000.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $115,000.00

2 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $100,000.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $115,000.00

3 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $50,000.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $65,000.00

4 P $0.00 $0.00 $20,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $30,000.00 $10,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $60,000.00

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $100,000.00 $35,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $180,000.00 $40,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $355,000.00

$355,000.00 $355,000.00


P $0.00 $100,000.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $115,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $100,000.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $115,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $50,000.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $65,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $20,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $30,000.00 $10,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $60,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

R $0.00

$0.00 $100,000.00 $35,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $180,000.00 $40,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $355,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $100,000.00 $35,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $180,000.00 $40,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $355,000.00

P

R 34 COSTO $355,000.00

TOTAL






LINEA DE

ACCIÓN

4 $60,000.00

5 $0.00

TOTAL $355,000.00

LINEA DE

ACCIÓN

1 $115,000.00

2 $115,000.00

3 $65,000.00

GASTO PROGRAMADO


100


6.4.7 “Proyecto “Equipamiento.”

6.4.7.1 Programa de Mejora “Atención a las necesidades de equipamiento del Plantel.”

NOMBRE DE LA PRIORIDAD Equipamiento

NOMBRE DEL PROGRAMA Atención a las necesidades de equipamiento del Plantel

Objetivo Mejorar las competencias de los estudiantes mediante sistemas didácticos y prácticos de enseñanza, aumentando directamente la empleabilidad de los egresados y la vinculación entre la empresas y la Institución.

Meta Equipar al Laboratorios y talleres con equipo de vanguardia acorde a los planes y programas de cada especialidad






Total de Recurso

Humano utilizado:Total de Lineas de Acción

Adquisición de equipo y material eléctrico , para la ampliacion de Taller de mecánica, alimentos, y Laboratorio de

Sistemas control y registro

LINEAS DE ACCIÓN

EquipamientoRESPONSABLE DEL PROGRAMA

RESPONSABLE

LINEA DE ACCIÓN

Adquirir reacctivos y materiales de consumos para prácticas en laboratorios y talleres (Alimentos , quimica, biología,

física, mecanica).

Adquirir equipos, mesas de trabajo y acsesorios para el Taller de Producción industrial de alimentos y Taller de

Mecánica Industrial.

Adquirir equipo de cómputo, de proyección, impresión, escaneo y acsesorios para el Laboratorio de sistemas control y

registro de equipos de cómputo, oficinas y sala audio visual.

Adquisición de transformador, transporte desistalación e instalación de transformador nuevo

101




ACCIONES

1 P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

2 P 1 1 2

3 p 1 1 1 1 4

4 P 1 1 2

5 P 1 1

0 0 1 3 3 1 2 4 2 1 1 1 19

P


ACCIONES

% DE AVANCE


P 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

R 0

P 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 2

R 0

P 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 4

R 0

P 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2

R 0

P 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

R 0

P 0 0 1 3 3 1 2 4 2 1 1 1 19

R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

P

R

AA


por mes


programadas



Acciones acumuladas



SERVICIOS ADMINISTRATIVOS


PROGRAMADO

TOTAL

LINEA DE

ACCIÓN



SERVS. ADMVOS.

SERVS. ADMVOS.

SERVS. ADMVOS.

SERVS. ADMVOS.

LINEA DE

ACCIÓN

100%

0%

0%

100%

4

5

TO

TA

L

100%

0%

0%

100%

2

3

0% 100%

1

0% 100%

102


6.4.7.3 Recursos

$922,000.00


1 P $0.00 $0.00 $100,000.00 $56,000.00 $50,000.00 $56,000.00 $55,000.00 $56,000.00 $45,000.00 $56,000.00 $56,000.00 $47,000.00 $577,000.00

2 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $35,000.00 $35,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $70,000.00

3 P $0.00 $0.00 $0.00 $66,000.00 $34,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $100,000.00

4 P $0.00 $0.00 $0.00 $25,000.00 $30,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $55,000.00

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $120,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $120,000.00

$0.00 $0.00 $100,000.00 $147,000.00 $114,000.00 $56,000.00 $90,000.00 $211,000.00 $45,000.00 $56,000.00 $56,000.00 $47,000.00 $922,000.00

$922,000.00 $922,000.00


P $0.00 $0.00 $100,000.00 $56,000.00 $50,000.00 $56,000.00 $55,000.00 $56,000.00 $45,000.00 $56,000.00 $56,000.00 $47,000.00 $577,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $35,000.00 $35,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $70,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $66,000.00 $34,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $100,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $25,000.00 $30,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $55,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $120,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $120,000.00

R $0.00

$0.00 $0.00 $100,000.00 $147,000.00 $114,000.00 $56,000.00 $90,000.00 $211,000.00 $45,000.00 $56,000.00 $56,000.00 $47,000.00 $922,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $100,000.00 $147,000.00 $114,000.00 $56,000.00 $90,000.00 $211,000.00 $45,000.00 $56,000.00 $56,000.00 $47,000.00 $922,000.00

P

R 24 COSTO $922,000.00

D

TOTAL






LINEA DE

ACCIÓN

4 $55,000.00

5 $120,000.00

TOTAL $922,000.00

LINEA DE

ACCIÓN

1 $577,000.00

2 $70,000.00

3 $100,000.00

GASTO PROGRAMADO



REALIZADO

103


6.4.8 Proyecto “Fortalecimiento de las habilidades Comunicación y Matemática” 6.4.8.1 Programa de mejora” Mejorar los resultados de habilidades de comunicación y matemáticas en la evaluación en el año 2014


Evaluación 2014

NOMBRE DEL PROGRAMA

Fortalecer las habilidades lectora y matemática de la evaluación 2014

Objetivo Reforzar las habilidades lectora y matemática en los alumnos de 3 año

Meta Lograr que al menos el 80% de los alumnos se encuentren entre los rangos de bueno y excelente

Linea de Acción 1 Recurso Humano: 3 Depto. de Vinculación

Linea de Acción 2 Recurso Humano: 3 Depto. de Serv. Advos.

Linea de Acción 3 Recurso Humano: 7 Serv. Docentes

Linea de Acción 4 Recurso Humano: 4 Serv. Docentes

Linea de Acción 5 Recurso Humano: 18 Subdirector

Total de Recurso


Programar talleres de habilidad lectora y matemática para reforzar los conocimientos y habilidades para mejorar los

resultados BUENO+EXCELENTE de los alumnos del plantel.

LINEAS DE ACCIÓN

Servicios docentesRESPONSABLE DEL PROGRAMA

RESPONSABLE

LINEA DE ACCIÓN

Concientizar al personal docente, administrativo y de servicios generales, así como alumnos y padres de familia.

Adquirir y reproducir las guias de estudio para el examen de admision al nivel superior, así como los libros de

preparación de la serie Cinvestav.

Gestionar convenios con instituciones de nivel superior para asesorar a nuestros alumnos de 3 año en las habilidades

lectora y matemática.

Brindar la atención adecuada durante la aplicación de la Evaluación 2014 consistente en un refrigerio sustancioso y

saludable a cada uno de los alumnos del 3er año.

104




ACCIONES

1 P 1 1

2 P 1 1 2

3 p 1 1 1 3

4 P 1 1 2

5 P 1 1

1 0 1 2 1 1 2 0 1 0 0 0 9

P


ACCIONES

% DE AVANCE


P 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1

R 0

P 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 2

R 0

P 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 3

R 0

P 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2

R 0

P 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1

R 0

P 1 0 1 2 1 1 2 0 1 0 0 0 9

R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

P

R

AA


por mes


programadas



Acciones acumuladas



Servicios docentes TM y TV



TOTAL

LINEA DE

ACCIÓN


Subdirector


Depto. de Vinculación

Depto. de Serv. Advos

Depto. de Serv. Docentes

Depto. de Serv. Docentes

LINEA DE

ACCIÓN

100%

0%

0%

100%

4

5

TO

TA

L

100%

0%

0%

100%

2

3

0% 100%

1

0% 100%

105


6.4.8.3 Recursos

1RECURSOS

HUMANOS3

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$1,500.00

MAYO

JUNIO

JULIO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO


LINEA DE

ACCIÓN

MES

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE


HOJAS TAMAÑO CARTA, TONER, FOLDERS, LAPICEROS

106


2RECURSOS

HUMANOS3

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$10,000.00

$30,000.00

JUNIO

JULIO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

GUIAS DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE INGRESO AL NIVEL SUPERIOR, LIBROS DE APOYO DE LA SERIE CINVESTAV

FOTOCOPIAS DE LAS GUIAS

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN

MES

AGOSTO


107


3RECURSOS

HUMANOS7

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$2,500.00

$2,500.00

$2,500.00

JULIO

ABRIL

MAYO

JUNIO

ENERO

FEBRERO

MARZO

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

HOJAS TAMAÑO CARTA, TONER



MES

AGOSTO

SEPTIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN


108


4RECURSOS

HUMANOS4

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$20,000.00

$20,000.00

JUNIO


LINEA DE

ACCIÓN

MES

AGOSTO

JULIO

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

HOAS TAMAÑO CARTA, TONER

HOAS TAMAÑO CARTA, TONER


109


5RECURSOS

HUMANOS18

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$45,600.00



LINEA DE

ACCIÓN

MES

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JULIO

JUNIO

BOX LUNCH

110


$134,600.00


1 P $0.00 $0.00 $0.00 $1,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $1,500.00

2 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $10,000.00 $30,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $40,000.00

3 P $0.00 $0.00 $2,500.00 $2,500.00 $0.00 $0.00 $2,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $7,500.00

4 P $20,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $40,000.00

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $45,600.00 $0.00 $0.00 $0.00 $45,600.00

$20,000.00 $0.00 $2,500.00 $4,000.00 $20,000.00 $10,000.00 $32,500.00 $0.00 $45,600.00 $0.00 $0.00 $0.00 $134,600.00

$134,600.00 $134,600.00


P $0.00 $0.00 $0.00 $1,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $1,500.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $10,000.00 $30,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $40,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $2,500.00 $2,500.00 $0.00 $0.00 $2,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $7,500.00

R $0.00

P $20,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $20,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $40,000.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $45,600.00 $0.00 $0.00 $0.00 $45,600.00

R $0.00

$20,000.00 $0.00 $2,500.00 $4,000.00 $20,000.00 $10,000.00 $32,500.00 $0.00 $45,600.00 $0.00 $0.00 $0.00 $134,600.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$20,000.00 $0.00 $2,500.00 $4,000.00 $20,000.00 $10,000.00 $32,500.00 $0.00 $45,600.00 $0.00 $0.00 $0.00 $134,600.00

P

R 35 COSTO $134,600.00

D

TOTAL



LINEA DE

ACCIÓN

COSTO TOTAL DEL PROGRAMA



GASTO PROGRAMADO

GASTO REALIZADO


REALIZADO

$1,500.00

$40,000.00

$7,500.00

$40,000.00

$45,600.00

$134,600.00

TOTAL DE RECURSO HUMANOQUE SE UTILIZA EN EL PROYECTO


LINEA DE

ACCIÓN

TOTAL

COSTO TOTAL DEL PROGRAMA DIFERENCIA

1

2

3

4

5

111


6.4.9 Proyecto “Actualización Docente” 6.4.9.1 Programa de mejora” Capacitación Docente”

NOMBRE DE LA PRIORIDAD Actualización Docente

NOMBRE DEL PROGRAMA Capacitación Docente

Objetivo Actualizar y Capacitar a los docentes del plantel , para lograr que diseñen nuevas estrategias centradas en el aprendizaje, que permitan mejorar la calidad de la educación que se imparte en el plantel.

Meta Involucrar al 100% a los docentes en la diferentes actividades programadas por la Dirección del Plantel






Total de Recurso

Humano utilizado:28

RESPONSABLE

LINEA DE ACCIÓN

Realizar talleres de elaboración-revisión de ecas

Participar en congresos y cursos a nivel estatal y nacional especificos de las asignaturas

Participar en la reuniones estatales y nacionales de academias

Realizar talleres de capacitación para la certificación en competencias en pro de los docentes que no han podido

certificarse

Total de Lineas de Acción 5

Difundir la convocatoria para cursar el diplomado PROFORDEMS y sensibilizar a los docentes faltantes en cursar el

PROFORDEMS

LINEAS DE ACCIÓN

SERVICIOS DOCENTESRESPONSABLE DEL PROGRAMA

112




ACCIONES

1 P 1 1 1 1 1 5

2 P 1 1 1 1 1 1 6

3 p 1 1 1 1 4

4 P 1 1

5 P 1 1 2

3 2 1 1 3 3 2 1 0 0 0 2 18

P


ACCIONES

% DE AVANCE


P 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 5

R 0

P 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 6

R 0

P 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 4

R 0

P 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

R 0

P 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 2

R 0

P 3 2 1 1 3 3 2 1 0 0 0 2 18

R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

P

R

AA

PA

5

TO

TA

L

100%

0%

0%

100%

2

3

0% 100%

1

0% 100%

LINEA DE

ACCIÓN

100%

0%

0%

100%

4


SERVICIOS DOCENTES


PROGRAMADO

TOTAL

LINEA DE

ACCIÓN


SERVICIOS DOCENTES


SERVICIOS DOCENTES

SERVICIOS DOCENTES

SERVICIOS DOCENTES

SERVICIOS DOCENTES


por mes


programadas



Acciones acumuladas


113


6.4.9.3 Recursos

1RECURSOS

HUMANOS6

COSTO


COSTO

APROXIMADO

$15,000.00

$15,000.00

$15,000.00

$15,000.00

$15,000.00


Viaticos para al personal que asiste a las reuniones estatales y nacionales de academia




JUNIO

JULIO

MAYO

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO Viaticos para al personal que asiste a las reuniones estatales y nacionales de academia

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN

MES

AGOSTO

MARZO

ABRIL

114


2RECURSOS

HUMANOS10

COSTO

APROXIMADOTOTAL $60,000.00

COSTO

APROXIMADO

$10,000.00

$10,000.00

$10,000.00

$10,000.00

$10,000.00

$10,000.00


Viaticos para docentes que asisten a cursos y congresos nacionales y estatales



MAYO

JUNIO

JULIO

FEBRERO

MARZO

ABRIL



DICIEMBRE

ENERO


AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE


LINEA DE

ACCIÓN

MES

NOVIEMBRE

115


3RECURSOS

HUMANOS4

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$7,500.00

$7,500.00

$7,500.00

$7,500.00

JUNIO

JULIO Coffe Brake (galletas, refrescos, café, azucar, te, fruta), lapiz, hojas tamaña carta, folders y copias

MARZO

ABRIL

MAYO

DICIEMBRE Coffe Brake (galletas, refrescos, café, azucar, te, fruta), lapiz, hojas tamaña carta, folders y copias

ENERO Coffe Brake (galletas, refrescos, café, azucar, te, fruta), lapiz, hojas tamaña carta, folders y copias

FEBRERO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE


LINEA DE

ACCIÓN


AGOSTO Coffe Brake (galletas, refrescos, café, azucar, te, fruta), lapiz, hojas tamaña carta, folders y copias

116


4RECURSOS

HUMANOS2

COSTO

APROXIMADO$300.00 TOTAL $300.00

COSTO

APROXIMADO

$300.00

JULIO

ABRIL

MAYO

JUNIO

ENERO

FEBRERO

MARZO

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE


AGOSTO

SEPTIEMBRE Copias


LINEA DE

ACCIÓN

117


5RECURSOS

HUMANOS6

COSTO


CANTIDADCOSTO

APROXIMADO

$7,500.00

$7,500.00

MAYO

JUNIO

JULIO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

NOVIEMBRE

DICIEMBRE Coffe Brake (galletas, refrescos, café, azucar, te, fruta), lapiz, hojas tamaña carta, folders y copias

ENERO Coffe Brake (galletas, refrescos, café, azucar, te, fruta), lapiz, hojas tamaña carta, folders y copias

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE


LINEA DE

ACCIÓN


118


$180,300.00


1 P $15,000.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $15,000.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $15,000.00 $75,000.00

2 P $10,000.00 $0.00 $10,000.00 $10,000.00 $10,000.00 $0.00 $10,000.00 $10,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $60,000.00

3 P $7,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $7,500.00 $7,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $7,500.00 $30,000.00

4 P $0.00 $300.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $300.00

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $7,500.00 $7,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $15,000.00

$32,500.00 $15,300.00 $10,000.00 $10,000.00 $25,000.00 $30,000.00 $25,000.00 $10,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $22,500.00 $180,300.00

$180,300.00 $180,300.00


P $15,000.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $15,000.00 $15,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $15,000.00 $75,000.00

R $0.00

P $10,000.00 $0.00 $10,000.00 $10,000.00 $10,000.00 $0.00 $10,000.00 $10,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $60,000.00

R $0.00

P $7,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $7,500.00 $7,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $7,500.00 $30,000.00

R $0.00

P $0.00 $300.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $300.00

R $0.00

P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $7,500.00 $7,500.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $15,000.00

R $0.00

$32,500.00 $15,300.00 $10,000.00 $10,000.00 $25,000.00 $30,000.00 $25,000.00 $10,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $22,500.00 $180,300.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$32,500.00 $15,300.00 $10,000.00 $10,000.00 $25,000.00 $30,000.00 $25,000.00 $10,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $22,500.00 $180,300.00

P

R 28 COSTO $120,300.00

D

GASTO PROGRAMADO



REALIZADO

4 $300.00

5 $15,000.00

TOTAL $180,300.00

LINEA DE

ACCIÓN

1 $75,000.00

2 $60,000.00

3 $30,000.00

TOTAL


RESPONSABLE DEL PROGRAMA SERVICIOS DOCENTES COSTO TOTAL DEL PROGRAMA DIFERENCIA



RESPONSABLE DEL PROGRAMA SERVICIOS DOCENTES COSTO TOTAL DEL PROGRAMA

LINEA DE

ACCIÓN

119


7. APROBACIÓN DEL DOCUMENTO

APROBACIÓN DEL PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA

Nombre del Plantel: CENTRO DE BACHILLERATO TECNÓLOGICO Industrial y de Servicios No. 86

Fecha: 21/10!2013

Nombre del Director: ING. LEOPOLDO ORTIZ TORRES

Estado: PUEBLA

C.P. ALBERTO E. JUAREZ CARBAJAL

ING. PEDRO FLORES HERNÁNDEZ

ING. MIGUEL ANGEL ARROYO SENDRA

Nombre Nombre Nombre Subdirector Técnico Depto. de Planeación Depto. Serv.

Administrativo

ING. MA. ELENA VIOLETA ALDANA

URBINA

C.P. EDUARDO ESCAMILLA VELAZQUEZ LIC. FELIPE DE JESÚS VELAZQUEZ ORTEGA

ING. JULIO GONZÁLEZ NEGRETE

ING. ATENEA CRUZ

MARTÍNEZ

Nombre Nombre Nombre Depto. Vinculación Depto. Serv. Escolares Depto. Serv. Docentes

C. SILVIA DIANELA GUTIERREZ RIVERA

C. JUAN ANDRÉS AGUILAR CASTRO

Nombre Nombre Padre de familia Padre de familia

REVISÓ APROBÓ

ING. LEOPOLDO ORTÍZ TORRES

ING. BALDOMERO MARTÍNEZ SERNA,

MBA.

Nombre Nombre Director del plantel Subdirector de Enlace

Operativo en el Estado

120


121


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