Plan de mejoramiento del ambiente educativo

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Propuesta de mejoramiento del ambiente educativo Denominación del proyecto: “Implementación de área de plantas para el alumnado de pre-básica”. Periodo de Ejecución: o Fecha de inicio: 5 de mayode 2013. o Fecha de Término: 5 de junio de 2013 Descripción: Es primordial desarrollar unárea en donde los párvulos tengan contacto con la naturaleza, por lo tanto creando la responsabilidad con el medioambiente. Fundamentación: Los niños de pre básica del Liceo República de Brasil constan de un patio muy reducido y lleno de tierra siendo las únicas áreas verdes que cuentan dos árboles en muy mal estado, la implementación de este proyecto es crear la responsabilidad en los niños y un hábito el cuidado del medioambiente, por lo tanto los niños cuando salgan a la hora de patio no lanzará piedras a los colegios vecinos si no que realizará el cuidado de esta planta. Objetivo : Implementar un área en el patio de pre básica donde los niños tengan contacto con plantas (riego, cuidados, entre otros) creando conciencia y responsabilidad por el medio ambiente.

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Propuesta de mejoramiento del ambiente educativo

Denominación del proyecto: “Implementación de área de plantas para el

alumnado de pre-básica”.

Periodo de Ejecución:

o Fecha de inicio: 5 de mayode 2013.

o Fecha de Término: 5 de junio de 2013

Descripción:Es primordial desarrollar unárea en donde los párvulos tengan

contacto con la naturaleza, por lo tanto creando la responsabilidad con el

medioambiente.

Fundamentación:Los niños de pre básica del Liceo República de Brasil constan

de un patio muy reducido y lleno de tierra siendo las únicas áreas verdes que

cuentan dos árboles en muy mal estado, la implementación de este proyecto es

crear la responsabilidad en los niños y un hábito el cuidado del medioambiente,

por lo tanto los niños cuando salgan a la hora de patio no lanzará piedras a los

colegios vecinos si no que realizará el cuidado de esta planta.

Objetivo: Implementar un área en el patio de pre básica donde los niños

tengan contacto con plantas (riego, cuidados, entre otros) creando

conciencia y responsabilidad por el medio ambiente.

Objetivo Específico: Cambiar la zona de patio con indumentaria nueva

para realizar un espacio donde estén asignadas plantas de todo tipo.

Metas: Realizar la implementación de este proyecto el día 5 de junio “día

internacional del medioambiente”.

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Actividades:

Actividades Cronograma

Mayo Junio

Actividad N°1: Se presenta un Power point para que

observen diferentes tipos de patios con áreas verdes de

Colegios o jardines Infantiles, en los cuales sacaran ideas

para luego implementarlo en su patio.

X

Actividad N°2: Se Muestran láminas del proceso de

crecimiento de las plantas y escogen las plantas o flores de la

estación que le gustarían plantar.

X

Actividad N°3:Se presentan videos sobre los cuidados que

deben tener las plantas, para que los niños (as) tengan

conocimientos de los cuidados de las plantas (regado, tierra,

etc).

X

Actividad N°4:Decoran los tablones con diferentes técnicas

de pintura, utilizando tempera o acrílico, los niños (as)

escogen que técnica utilizaran (dedos, pincel, brocha, timbres).

X

Actividad N°5: Para celebra el Día internacional del medio

ambiente. Cada niño y niña plantara una planta en el

macetero, los cuales serán llevados a en los tablones

decorados por ellos y se riegan las plantas. Para finalizar se

comenta la importancia del medio ambiente con los niños (as)

X

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Presupuesto:

El gasto para la implementación de áreas verdes (plantas)

Materiales Responsable Costo

6 Tablones 40 cm X 2.00 m. Apoderados 3600c/u

$21.600

6 Témpera (12 colores) Tías $5.340

8 Acrílicos Centro de padres. 890 c/u

$7.120

Tarro Barniz (grande) Apoderados $ 5.100

(58) Plantas Apoderados $500 c/u

$29.000

500 gr. de clavos 2 ½” Centro de padres $658.

Costo de materiales: $68.818

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Seguimiento y Evaluación:

Control Presupuestario: Al final de cada una de las tres actividades se

evaluará los ingresos percibidos. Además luego de la compra de los

materiales se verificará que los costos no superen el ingreso previamente

percibido.

Control de Avance del Trabajo: Al final de la primera y segunda semana de

mayo se efectuará una revisión de los avances de los trabajos realizados.

Control de Término de Trabajos: Al final de la tercera semana de mayo se

inspeccionará que los trabajos hayan culminado.

Certificación de Calidad del trabajo: La última semana de mayo y la primera

semana de junio se realizará la marcha blanca del trabajo realizado.

Decoración y utilidad pedagógica: La decoración será participativa entre

niños y adultos, con el fin de mejorar el área de esparcimiento se invitará a

los niños a realizar la decoración pertinente a las jardineras mediado por la

educadora con el fin de mejorar el lenguaje verbal en los niveles.

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Bibliografía.

Mark Sorensen, V. B. (Mayo de 1998). Manejo de las Areas Verdes Urbanas.

Washigton, D.C., Estados Unidos.

Salvador, M. d. (2008). PLAN DE PROTECCIÓN ESCOLAR . Apaneca,

Ahuachapán, El Salvador.