PLAN DE TRABAJO REMOTO 2020 - ieism.edu.pe
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL
“Stella Maris”
PLAN DE
TRABAJO REMOTO
2020
2
“DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES”
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL
Visto, el Plan de Trabajo Remoto formulado por el personal Directivo y Docentes
de la Institución Educativa Inicial “Stella Maris” para el año Lectivo 2020.
CONSIDERANDO:
Que, el Plan de Trabajo Remoto de la Institución Educativa Inicial “Stella Maris”
para el año 2020, es un instrumento de planificación, organización y de ejecución
indispensable para la gestión Institucional, pedagógica y administrativa ha sido
elaborado observando las normas y orientaciones metodológicas contenidas en la
Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2020 en las Instituciones Educativas de
Educación Básica y Técnico Productiva del Ministerio de Educación, según Resolución
Viceministerial N° 133- 2020 MINEDU de fecha 16 de julio 2020 y la Directiva DIRBIEMAR
002-2020 de fecha 24 de julio 2020.
SE RESUELVE:
Artículo 1°.- APROBAR el Plan de Trabajo Remoto de la Institución Educativa Inicial
“Stella Maris”, correspondiente al año lectivo 2020.
Artículo 2°.- DISPONER su ejecución, seguimiento y evaluación bajo responsabilidad del
personal directivo, docente y administrativo.
Regístrese y comuníquese como Documento Oficial Público (D.O.P.)
…………………………
Gabi VERA Condori
I.E.I. “STELLA MARIS”
Directora
DISTRIBUCION:
Copia: Archivo
RESOLUCIÓN DIRECTORAL
Nº 008 - 2020 – D/IEISM
04 de agosto del 2020
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PRESENTACIÓN
El Plan de trabajo remoto de la Institución Educativa Inicial “Stella Maris” es el
documento de gestión que orienta la acción educativa, para que sea más eficiente en
función de una realidad concreta, objetiva y que permite prever el conjunto de
acciones institucionales, pedagógicas, administrativas y de la comunidad que viabilice
la participación del personal docente y profesional de la Institución Educativa, así como
de los padres de familia.
Es política de la Institución Educativa Inicial “Stella Maris” crear y propiciar oportunidades
que contribuyan a la formación integral del niño, al pleno desarrollo de sus
potencialidades respetando la diversidad y las necesidades educativas especiales.
Asimismo, la Institución Educativa busca crear un ambiente armonioso destacando los
valores del personal para el buen desarrollo socio emocional del niño.
Con respecto a los Padres de familia la Institución Educativa tiene como política
fortalecer el rol protagónico y la capacidad educativa de la familia, teniendo en
cuenta que los padres son los primeros y principales educadores de sus hijos.
El presente año el mundo está viviendo una pandemia debido al virus COVID-19. Esta
situación de emergencia exige cambios radicales en las costumbres laborales, por lo
que el Gobierno peruano desde el 06 de abril determinó se imparta de forma remota la
educación de los niños y niñas. Contando con el apoyo del Departamento de
Educación de la Dirección de Bienestar de la Marina de Guerra del Perú, la Institución
educativa imparte actividades a través de la plataforma del SIEWEB a los hogares.
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BASES LEGALES
- Constitución Política del Perú.
- Ley N°28044, Ley General de Educación, modificada por las leyes N° 28123 y N°28302.
- Ley N°28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia
en las instituciones educativas públicas.
- Directiva N°073-2006-DINEEBR-DEI: Normas sobre Organización y Funcionamiento de
las Cunas de Educación Inicial.
- Ley N°29944, Ley de Reforma Magisterial y sus modificatorias.
- Decreto supremo N°004-2018-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos para la gestión
de la convivencia escolar, la prevención y la Atención de la Violencia contra Niñas,
Niños y Adolescentes.
- Resolución Ministerial N°281-2016-MINEDU, que aprueba el Currículo Nacional de la
Educación Básica.
- Resolución Ministerial N°159-2017-MINEDU, que modifica el Currículo Nacional de la
Básica.
- Resolución Vice Ministerial Nº088-2020- MINEDU, de fecha 02 de abril 2020 aprueba la
Norma técnica “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure
el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas
educativos públicos, frente al brote del COVID-19”.
- Resolución Viceministerial Nº00093-2020-MINEDU, fecha 25 de abril 2020 que aprueba
la norma denominada “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de
Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el
Coronavirus COVID-19”.
- Resolución Viceministerial Nº00094-2020-MINEDU, de fecha 26 de abril de 2020 “Norma
que regula la Evaluación de las Competencias de los estudiantes de la Educación
Básica”
- Resolución Viceministerial N°133-2020-MINEDU, de fecha 16 de julio 2020
“Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2020 en Instituciones Educativas y
Programas Educativos de la Educación Básica”.
- DIRBIEMAR N°02-2020 de fecha 24 de julio 2020. “Directiva para normar el desarrollo
del año escolar 2020 en las Instituciones Educativa Navales en el marco de la
emergencia sanitaria COVID-19”.
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1.- DATOS GENERALES
Nombre de la Institución Educativa Inicial:
"Stella Maris"
Año de funcionamiento:
1985
Resoluciones:
Autorización para la apertura y funcionamiento
D.D. Zonal Nº1815 del 26.11.86
Incorporación al ámbito jurisdiccional de la Dirección Regional de Educación del
Callao
R.D. N°2467 del 02-10-2000
Adecuación a Institución Educativa Pública de gestión directa del Ministerio de
Defensa – Marina de Guerra del Perú
R.D. N°001040 del 28-02-2005
Etapas:
Educación Básica Regular
Nivel que atiende:
Educación Inicial
Turno:
Mañana y Tarde.
Niños matriculados año 2020
Cuna: 87
Jardín: 49
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2.- PROGRAMACIÓN DE OBJETIVOS, ACTIVIDADES, METAS Y CRONOGRAMA
(a) OBJETIVOS
Ejecutar una matricula de manera eficaz. Establecer vínculo de afecto y respeto
con el Padre de Familia y el niño desde el primer día de clases.
Impartir una educación a distancia de calidad a través del programa “Aprendo en
casa” a los niños menores de 3 años y, brindar asesoramientoa través del SIEWEB a
los padres de familia de los niños menores de 2 años.
Realizar acciones para el cuidado de la salud física, y mental de acuerdo a las
recomendaciones impartidas por el Ministerio de salud.
Desarrollar Valores a través de actividades lúdicas, partiendo de hábitos positivos en
el hogar, ayudando con los quehaceres y orden de su espacio de juego, dormitorio,
baño.
Asesorar y acompañar a los PP.FF. en su tarea de primeros educadores a través de
afiches, videos y reuniones virtuales.
Promover alternativas de solución que nazca del equipo de profesionales de la
Institución educativa en beneficio de los educandos y hacer un seguimiento
continuo.
(b) ACTIVIDADES
(1) Buen inicio del Año Escolar
Corresponde a las tareas orientadas a asegurar y mantener las condiciones
institucionales y pedagógicas para el inicio oportuno y adecuado de las actividades
de aprendizaje las cuales debido a la Pandemia del Covid-19 se iniciaron el 23 de
marzo y culminarán el 22 de diciembre.
a. Actividades para asegurar la matrícula oportuna y sin condicionamientos.
En el mes de enero 2020 se lleva a cabo la matrícula de los niños.
Los niños nuevos son acompañados de sus padres para informar a las
profesionales de la salud sobre las vacunas, estado nutricional, desarrollo motor
y otros aspectos que servirán para planificar acciones en pro del menor.
b. Actividades de presentación a padres de familia; el 06 de marzo, en reunión
presencial, la directora presenta a los padres de familia al personal directivo y
docentes.
c. Actividades para el mantenimiento del local escolar. En los meses de enero y
febrero se realizan las mejoras de infraestructura y mantenimiento de equipos.
1. Se pintaron las paredes, externas e internas de la Institución Educativa.
2. Pintado mobiliario de cada aula.
3. Se dio mantenimiento a equipos de las diferentes áreas.
4. Limpieza de los tanques de agua.
5. Mantenimiento de los servicios higiénicos.
6. Fumigación y desratización.
7
7. Mejoramiento de la cocina.
(2) Desarrollo del año escolar
Se inicia el año académico el 23 de marzo de forma remota, debido al estado
de emergencia sanitaria indicada por el Gobierno a fin de salvaguardar la salud
de la población peruana. Frente a ello se inicia la educación a distancia a través
de la plataforma del SIEWEB
El 06 de abril los niños de 3 años recibirán educación basándose en el programa
“Aprendo en casa” del MINEDU, complementando con el SIEWEB.
a. Acciones frente a la pandemia producida por el COVID-19
Cuidando la salud, Incluye competencias de promoción de la salud y
prevención de enfermedades en la comunidad educativa con proyección a
toda la sociedad, mediante el desarrollo de una cultura de salud.
En relación a la pandemia COVID-19, se imparte de forma permanente
acciones de cuidado para la salud: lavado de manos, uso de mascarilla,
cubrirse con el antebrazo antes de estornudar y toser y mantener una distancia
de mínimo un metro y medio.
Al estar confinados en casa, es de suma importancia que los padres de familia
reciban orientación sobre las posibles conductas que puedan suscitarse en los
niños o en los adultos que los atienden, por ello el conocimiento de las
emociones y su control es básico.
En el segundo semestre se inicia el taller “Creciendo emocionalmente feliz”,
actividades que orientarán a los padres de familia en valorar las emociones de
sus hijos e hijas.
Asimismo, a fin de mantener una salud mental se brinda asesoría a las personas
que están al cuidado de los niños (padres o familiares) para una distribución
del tiempo en casa, con actividades para los niños y en familia.
Trabajo remoto:
Los directivos organizan cronogramas de reuniones semanales para
monitorear el trabajo docente, de los SS.CC., auxiliares de educación y
personal administrativo, comunicarse con los padres de familia, y reestructurar
los documentos de gestión.
Las docentes planificarán, diseñaran y ejecutarán sus actividades educativas
teniendo en cuenta la coyuntura que se vive debido al COVID-19 utilizando la
plataforma SIEWEB.
Las docentes del Ciclo I de la EBR, diseñarán videos de presentación y
orientación a los padres de familia para ser aplicados con los niños. Así mismo
seleccionarán cuentos, actividades de psicomotricidad, canciones y otros
videos pertinentes a la edad de los niños.
Las docentes del Ciclo II previo a impartir educación a los niños de 3 años, se
capacitarán en el programa APRENDO EN CASA, se informarán a diario de lo
que brinda, retroalimentando lo enseñado en el programa del MINEDU, a fin
que el niño aprenda y desarrolle las competencias planificadas.
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b. Evaluación de los y las estudiantes por bimestre.
La evaluación en el nivel inicial se desarrolla de manera permanente, el
presente año se ha organizado que los padres de familia envíen videos y fotos
como evidencia del aprendizaje de sus niños.
Las docentes retroalimentarán lo impartido a los niños y se comunicarán con
los padres de familia a través del WhatsApp, así como verificarán en la
plataforma del SIEWEB que padres o madres ingresan para ver las actividades
que deben realizar con sus niños o niñas.
Las auxiliares de educación colaboran llamando por teléfono a los padres
que no acceden a la plataforma SIEWEB o no contestan vía WhatsApp, para
conocer el motivo o motivarlos a ingresar.
Las docentes, psicóloga, directivos se comunicarán con los padres que no
accedan a las plataformas, y realizarán un informe a la dirección.
c. Actividades para el fomento de la lectura.
1. Invitamos a los padres de familia a escuchar el cuento enviado por la
docente y hacerle comprender al niño el mensaje de este.
2. A través de la “lectura” de cuentos el niño se iniciará en el desarrollo de
valores: respeto, solidaridad, responsabilidad entre otros.
3. Las docentes retroalimentarán las actividades literarias del programa
Aprendo en Casa, asimismo enviarán a sus niños videos con rima, poesías y
canciones alusivas a las fechas cívicas.
d. Actividades de tutoría y orientación educativa.
1. La tutoría que desarrolla la Institución Educativa es permanente a los padres
de familia, se brinda asesoría y acompañamiento de forma virtual y previa
cita.
2. Desarrollamos los valores a través del cuento y con acciones diarias. Esta
estrategia de Formación de valores favorece la adquisición de hábitos
facilitando el autocontrol de los niños y niñas. Además los padres reciben
asesoramiento a fin que cuenten con recursos para iniciarlos en el valor del
orden, del amor por la naturaleza y el compartir.
e. Actividades relacionadas con el Enfoque Ambiental:
En la coyuntura en que nos encontramos urge reforzar todo lo relacionado al
enfoque ambiental, con sus componentes de educación en cambio climático
y salud (Educación Saludable).
Se asesora a los padres de familia sobre este importante enfoque y las
acciones para su conservación desde casa.
1. Educación en ecoeficiencia, orientadas a la convivencia sostenible,
reduciendo progresivamente los impactos ambientales y la intensidad de
recursos consumidos por la comunidad educativa.
Se enviarán orientaciones a los padres de familia que llevan a la reflexión
del uso adecuado del agua, y la energía eléctrica, tomando conciencia
del cuidado que debemos tener con los recursos consumidos.
9
2. Educación en riesgos y desastres
Se orienta a construir una cultura de prevención, adaptación y resiliencia en
relación a los desastres naturales o enfermedades, como es el caso del
COVID-19.
(3) Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas.
Las reuniones para establecer acciones de planificación, organización,
coordinación con los diferentes estamentos se realizan de forma semanal.
En el mes de marzo el equipo de Directivos es convocado luego de una
reunión con el jefe de Educación de la Dirección de Bienestar.
De igual forma en el mes de abril el equipo de directivos se ha reunido de
forma semanal luego de la reunión con la Especialista de la DREC.
Con el equipo de docentes se han dado en primera instancia reuniones de
asesoramiento, luego de planificación para la retroalimentación del programa
“Aprendo en Casa” propuesta para los niños de 3 años.
Los niños menores de 2 años, las actividades son orientadas por el equipo de
directivos de la Institución Educativa y por la especialista del ciclo I de la DREC.
Para efectos de rendición de cuentas se sube a la plataforma del SIEWEB fotos
y videos del aprendizaje de los niños, previa autorización de sus padres.
También a una carpeta en Google drive.
En el mes de diciembre cada área realiza una evaluación de su labor e informa
con datos estadísticos los logros, así como las dificultades a la jefatura de
educación de la Dirección de bienestar y a la DREC.
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(c) METAS
(1) Cuadro de metas de atención de niños.
1 AÑO 1 AÑO 6 MESES
SECCIÓN SECCIÓN
AMARILLO
ROSADO
V M T V M T
9 9 18 10 8 18
02 AÑOS 03 AÑOS
SECCIÓN SECCIÓN SECCIÓN SECCIÓN
NARANJA VERDE CELESTE LILA
V M T V M T V M T V M T
11 15 26 16 9 25 16 9 25 13 11 24
INICIAL V M TOTAL
01 AÑO 19 17 36
02 AÑOS 27 24 51
03 AÑOS 29 20 49
TOTAL 75 61 136
- 11 -
(2) Cuadro de metas de ocupación de personal.
- 12 -
13
(d) CRONOGRAMA
(1) Inicio del año escolar 2020
(2) Calendarización del año escolar.
I Bimestre (09 semanas)
23 al 27 de marzo
30 de marzo al 03 de abril
06 al 08 de abril
13 al 17 de abril
20 al 24 de abril
27 al 30 de abril
04 al 08 de mayo
11 al 15 de mayo
18 al 22 de mayo
25 al 29 de mayo
Entrega de informe de progreso
29 de mayo.
II Bimestre (08 semanas)
01 al 05 de junio
08 al 12 de junio
15 al 19 de junio
22 al 26 de junio
29 de junio al 03 de julio
06 al 10 de julio
13 al 17 de Julio
20 al 24 de julio
27 al 31 de julio (Vacaciones
Entrega de informe el 10 de
agosto
III Bimestre (08 semanas)
03 al 07 de agosto
10 al 14 de agosto
17 al 21 de agosto
24 al 28 de agosto
31 de agosto al 04 de setiembre
07 al 11 de setiembre
14 al 18 de setiembre
21 al 25 de setiembre
28 de setiembre al 02 de octubre
(Vacaciones de los niños).
Entrega de informe de progreso
09 de octubre.
IV Bimestre (10 semanas )
05 al 09 de octubre
12 al 16 de octubre
19 al 23 de octubre
26 al 30 de octubre
02 al 06 de noviembre
09 al 13 de noviembre
16 al 20 de noviembre
23 al 27 de noviembre
30 de noviembre al 04 de diciembre
07 al 11 de diciembre
Entrega de informe de progreso,
22 de diciembre.
N° Actividad Fecha
1 Continuidad de matrícula 2020 Del 25 al 29 de noviembre 2019
2 Charla a padres nuevos 06 de diciembre 2019
3 Matricula por SIEWEB 2020 Del 20 de enero al 17 de febrero
2020
4
Entrevista de las especialistas del
área de salud a padres de
familia nuevos.
Del 20 al 31 de enero 2020
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(3) Calendario (cívico escolar, comunal festivo)
En la IEI Stella Maris celebramos las siguientes actividades en las fechas indicadas:
Actividades Fechas
El “Día de la Madre” 08 de mayo
Día de la Bandera 07 de junio
Día del Padre 19 de junio
XXXV Aniversario de la IEI. “Stella Maris” 25 de junio
Fiestas Patrias 28 de julio
Día del Niño 17 de agosto
Día de la Marina de Guerra del Perú 09 de octubre
Navidad 18 de diciembre
Clausura 22 de diciembre
(4) Reuniones virtuales (semanal)
Actividades Responsable Metas
Reunión de Consejo
Directivo a través de
la plataforma virtual.
Directora
Sub directora
Consejo
Directivo
-Supervisar cumplimiento del
Plan de trabajo remoto.
-Lectura y análisis de Directivas
de Bienestar y Resoluciones del
MINEDU.
-Comunicación de Reuniones
con Jefe de educación, asesoras
de BIENESTAR, especialistas de la
DREC y otros.
-Publicación del Boletín Mensual
-Publicación del planificador
semanal.
-Publicación de la Frase de la
semana.
-Publicación de comunicados a
PP.FF.
-Publicación de videos de las
fechas cívicas.
Reunión del Consejo
directivo con el
personal docente
del I ciclo a través
de la plataforma
virtual.
Directora
Sub dirección
Coordinadora
de Calidad.
Coordinadora
de SS.CC.
Acompañar y monitorear al 100
% del personal docente en el
trabajo remoto para el logro de
aprendizajes de estudiantes del I
ciclo.
Reunión del Consejo
directivo con el
personal docente
del II ciclo a través
de la plataforma
virtual.
Directora
Sub dirección
Coordinadora
de Calidad.
Coordinadora
de SS.CC.
-Acompañar y monitorear al 100
% del personal docente en el
trabajo remoto para el logro de
aprendizajes de estudiantes del II
ciclo.
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Docentes
I ciclo
Docentes
II ciclo
- Orientar al 100% de los padres
de familia de manera oportuna
con actividades propuestas de
los momentos de cuidado y
momentos de juego y autónomo
- Orientar al 100% de los padres
de familia de manera oportuna
con actividades propuestas por
el Programa “Aprendo en casa”
y actividades religiosas
propuestas por ODECCAS.
Reunión del Consejo
directivo con el
personal auxiliar a
través de la
plataforma virtual.
Directora
Sub- dirección
Acompañar y monitorear al
100% del personal auxiliar en el
trabajo remoto para el logro de
sus funciones.
Reunión del Consejo
directivo con el
personal de servicios
complementarios a
través de la
plataforma virtual.
Directora
Coord. SS.CC
Profesionales
de la Salud.
-Acompañar y monitorear al
100% del personal de servicios
complementarios en el trabajo
remoto para el logro de sus
funciones.
-Publicación de temas de interés
de las áreas especializadas:
psicología, terapia física, terapia
de lenguaje y nutrición.
-Orientar al 100 % de los padres
de familia en áreas
especializadas como:
psicología, terapia física, terapia
de lenguaje y nutrición para el
logro de desarrollo integral.
Reunión del Consejo
Directivo con el
personal de
administración a
través de la
plataforma virtual.
Directora
Jefe de
administración,
RR.HH. y
Seguridad.
Acompañar y monitorear al
100% del personal administrativo
en el trabajo remoto, a fin que
realicen el apoyo pertinente al
área pedagógica y ha solicitud
de la Dirección de Bienestar o
jefatura de Educación.
Reunión del Consejo
Directivo con padres
de familia a través
de la plataforma
virtual.
Directora
Consejo
Directivo
-04 reuniones al año,
comunicaciones de la Dirección
de Bienestar y otras.
- Acompañar a la docente en el
proceso de retroalimentación
para el logro de aprendizajes de
estudiantes del I y II ciclo.
Reunión del personal
a través del
Facebook los días
miércoles.
Directora
Coordinadora
de Actividades
Paraliturgia con el padre José
Rodríguez a través del
Facebook.
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(e) SEGUIMIENTO, MONITOREO Y EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES DEL PLAN DE
TRABAJO REMOTO
El Consejo Directivo de forma permanente realiza seguimiento y monitoreo al
cumplimiento de las actividades expuestas en el plan de trabajo remoto, a fin
que se cumplan los 5 compromisos de gestión: Cumplimiento de la
calendarización, acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica y
gestionar una buena convivencia en casa a fin que los niños progresen en sus
aprendizajes y permanezcan en la institución educativa o programa.
(1) Los días lunes se reúne para analizar la planificación y video enviado por
las docentes, se plantean las mejoras.
(2) Los martes en reunión virtual se manifiesta a las docentes los alcances de
forma general.
(3) Los directivos dan soporte técnico al docente que lo requiere.
(4) En reunión de docentes y padres de familia para la retroalimentación, el
directivo acompaña la actividad.
(5) Los directivos a través de la plataforma SIEWEB informan a la Jefatura de
Educación lo planificado de forma semanal.
(6) La directora envía informe mensual a la DREC.
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ANEXOS
CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE
Nº DATOS INFORMATIVOS
CICLO
Nº DE
HORAS
AREAS QUE
DESARROLLA
TOTAL
DE
HORA
S
CICLO
I
CICLO
II
1 2 3
1
APELLIDOS Y NOMBRES: Elizabeth
Ramos Fuentes
x 30 -Personal Social
-Psicomotriz
30
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Contratada
TIEMPO DE SERVICIOS: 2 año 6m
SECCION: Andantes - Amarilla
OBSERVACIONES: Turno Mañana
Nº DATOS INFORMATIVOS
CICLO Nº DE
HORAS
AREAS QUE
DESARROLLA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO
I
CICLO
II
1 2 3
1
APELLIDOS Y NOMBRES: Milagros
Vilca Chumbe
x 30
-Comunicación
-Descubrimiento
del Mundo
30
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Nombrada
TIEMPO DE SERVICIOS: 14 años 2 m
SECCION: andantes – Amarilla
OBSERVACIONES: Turno tarde
Nº DATOS INFORMATIVOS
CICLO Nº DE
HORAS
AREAS QUE
DESARROLLA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO
I
CICLO
II
1 2 3
1
APELLIDOS Y NOMBRES: Maribel
Rodriguez Pratolongo
x 30 -Personal Social
-Psicomotriz
30
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Nombrada
TIEMPO DE SERVICIOS: 23 años 4m
SECCION: andantes – Rosada
OBSERVACIONES: Turno Mañana
18
Nº DATOS INFORMATIVOS
CICLO Nº DE
HORAS
AREAS QUE
DESARROLLA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO
I
CICLO
II
1 2 3
1
APELLIDOS Y NOMBRES: Erika
Figueroa Morillo
x
30
-Comunicación
-Descubrimiento
del Mundo
30
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Nombrada
TIEMPO DE SERVICIOS: 4 años 11m
SECCION: infantes – Rosada
OBSERVACIONES: Turno Tarde
Nº DATOS INFORMATIVOS
CICLO Nº DE
HORAS
AREAS QUE
DESARROLLA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO
I
CICLO
II
1 2 3
1
APELLIDOS Y NOMBRES: Harlyn
Ortega Villanueva.
x
30
-Personal Social
-Psicomotriz
30
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Contratada
TIEMPO DE SERVICIOS: 1 año 6 m
SECCION: infantes – Naranja
OBSERVACIONES: turno mañana
Nº DATOS INFORMATIVOS
CICLO Nº DE
HORAS
AREAS QUE
DESARROLLA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO
I
CICLO
II
1 2 3
1
APELLIDOS Y NOMBRES: Patricia
Reyes Espinoza
x
30
-Comunicación
-Descubrimiento
del Mundo
30
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Nombrada
TIEMPO DE SERVICIOS: 26 años 1 m
SECCION: infantes - Naranja
OBSERVACIONES: Turno tarde
19
Nº DATOS INFORMATIVOS
CICLO Nº DE
HORAS
AREAS QUE
DESARROLLA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO
I
CICLO
II
1 2 3
1
APELLIDOS Y NOMBRES: Rossana
Saldaña Monago
x
30 -Personal Social
-Psicomotriz
30
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Nombrada
TIEMPO DE SERVICIOS: 18 años 8m
SECCION: Infantes - Verde
OBSERVACIONES: turno mañana
Nº DATOS INFORMATIVOS
CICLO Nº DE
HORAS
AREAS QUE
DESARROLLA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO
I
CICLO
II
1 2 3
1
APELLIDOS Y NOMBRES: Emma Torres
Castillo
x
30
-Comunicación
-Descubrimiento
del Mundo
30
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Nombrada
TIEMPO DE SERVICIOS: 24 años 1 m
SECCION: Infantes- Verde
OBSERVACIONES: Turno Tarde
Nº DATOS INFORMATIVOS
CICLO Nº DE
HORAS
AREAS QUE
DESARROLLA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO
I
CICLO
II
1 2 3
1
APELLIDOS Y NOMBRES: Milagros
Camacho Camacho
x 30
-Personal Social
-Psicomotriz
-Comunicación
30
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Contratada
TIEMPO DE SERVICIOS: 5 años 3 m
SECCION: 3 años – Lila
OBSERVACIONES: turno Mañana
20
Nº DATOS INFORMATIVOS
CICLO Nº DE
HORAS
AREAS QUE
DESARROLLA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO
I
CICLO
II
1 2 3
1
APELLIDOS Y NOMBRES: Verónica
Ramirez Cortez
x 30
-Matemática
-Ciencia y
tecnología
30
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Nombrada
TIEMPO DE SERVICIOS: 10 años 8 m
SECCION: 3 años – Lila
OBSERVACIONES: turno tarde
Nº DATOS INFORMATIVOS
CICLO Nº DE
HORAS
AREAS QUE
DESARROLLA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO
I
CICLO
II
1 2 3
1
APELLIDOS Y NOMBRES: Amparito
Rebaza Olortegui
x 30
-Personal Social
-Psicomotriz
-Comunicación
30
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Nombrada
TIEMPO DE SERVICIOS: 24 años 1 m
SECCION: 3 años – Celeste
OBSERVACIONES: Turno Mañana
Nº DATOS INFORMATIVOS
CICLO Nº DE
HORAS
AREAS QUE
DESARROLLA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO
I
CICLO
II
1 2 3
1
APELLIDOS Y NOMBRES: Lourdes
Cuentas Rosales
x 30
-Matemática
-Ciencia y
tecnología
30
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Contratada
TIEMPO DE SERVICIOS: 2 año 6 m
SECCION: 3 años – Celeste
OBSERVACIONES: Turno Tarde
- 21 -
CUADRO DE ACTIVIDADES Nº01
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Buen inicio del Año escolar
ENTIDAD RESPONSABLE : Institución Educativa Inicial "Stella Maris"
PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVO
ESTRATÉGIC
O
COMPRO
MISO DE
GESTIÓN
OBJETIVOS PAT METAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE
LA ACTIVIDAD
COMISIÓN DE
TRABAJO
FUENTE DE
VERIFICACIÓN
FECHA RECURSOS
Realizar
acompaña
miento
afectivo,
cognitivo y
formativo
a los
padres de
familia,
infantes y
personal en
general a
través de
diversas
estrategias,
promovien
do el
desarrollo
de valores.
Retenci
ón anual
de
estudian
tes en la
Institució
n
Educativ
a.
Ejecutar una
matricula de
manera eficaz.
Establecer
vínculo de
afecto y
respeto con el
Padre de
Familia y el niño
desde el primer
día de clases.
100% de
niños y
PP.FF.
Buen inicio
del Año
escolar
Planificación
,
Coordinació
n,
Motivación,
Ejecución
Los niños a
partir del
primer día de
clases
necesitan
sentirse seguros
y acogidos, el
proceso de
matrícula y las
actividades de
bienvenida son
indicadores
para el padre
del
profesionalism
o y afecto por
parte del
personal de la
Institución
Educativa.
Directora
Sub directora
Personal de la
IEI.
Carpeta de
planificación
Marzo a
Diciembr
e
Directivos
SS.CC.
Administrati
vos.
Docentes
PP.FF.
- 22 -
CUADRO DE ACTIVIDADES N°02
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Aprendo en Casa
ENTIDAD RESPONSABLE : Institución Educativa Inicial "Stella Maris"
PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
COMPROMISO
DE GESTIÓN
OBJETIVOS PAT METAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
COMISIÓN DE
TRABAJO
FUENTE DE
VERIFI-
CACIÓN
FECHA RECURSOS
Realizar
acompañamien
to afectivo,
cognitivo y
formativo a los
padres de
familia, infantes
y personal en
general a través
de diversas
estrategias,
promoviendo el
desarrollo de
valores a través
de cuentos,
historias,
mensajes,
afiches y otros.
Progreso
anual de
aprendizajes
de todos los
estudiantes
de la
Institución
Educativa.
Impartir una
educación a
distancia de
calidad a través
del programa
“Aprendo en
casa” a los
niños menores
de 3 años y,
brindar
asesoramiento
a través del
SIEWEB a los
padres de
familia de los
niños menores
de 2 años.
98% de los
niños
meno-res
de 3 años
Planificac
ión.
Ejecución
Evaluació
n
Las docentes
planifican de acuerdo
al currículo de
emergencia.
Diseñan actividades
que envían a los
padres a través de
videos a fin de
retroalimentar lo
aprendido.
Evalúan de forma
permanente a través
de fotos enviadas por
los padres de familia.
Directora
Sub directora
Coordinadora
de Actividades
Docentes
Ficha de
asistencia
Fotos
Videos
Marzo a
Diciem-
bre
PP.FF.
Directivos
Docentes
- 23 -
CUADRO DE ACTIVIDADES N° 03
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Cuidando la Salud
ENTIDAD RESPONSABLE : Institución Educativa Inicial "Stella Maris"
PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
COMPROMISO
DE GESTIÓN
OBJETIVOS
PAT
METAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
COMISIÓN DE
TRABAJO
FUENTE DE
VERIFICACI
ÓN
FECHA RECURSOS
Promover el
cuidado de la
salud física y
mental,
asesorando a
padres de
familia,
quienes serán
modelo de sus
hijos,
siguiendo las
indicaciones
del gobierno
de “quedarse
en casa” a fin
de no
expandir el
virus del
COVID-19 y
Conociendo
el desarrollo
emocional.
Cumplimient
o de la
calendariza
ción
planificada
en la
institución
educativa
Realizar
acciones
para el
cuidado de
la salud
física, y
mental de
acuerdo a
las
recomenda
ciones
impartidas
por el
Ministerio de
salud.
98% de
los
niños
meno-
res de
3 años
Videos sobre el lavado
de manos, de acuerdo
a lo indicado por el
MINSA
Videos y afiches sobre
otras acciones que
evitarán el contagio.
Boletines de las áreas
de psicología para la
salud emocional en
cuarentena.
Boletines para asesorar
una alimentación
saludable.
Inculcar en los niños el
lavado de manos
frecuente, antes de
llevarse alimentos a la
boca y después de jugar
dentro o fuera de la
casa, ir al baño,
estornudar o toser, jugar
con la mascota.
Asesorar a los padres de
familia en el
conocimiento y control
de las emociones a
través del taller
“Creciendo
emocionalmente feliz”.
Directora
Sub directora
Coordinadora
de
Actividades
Docentes
Fichas de
asistencia
.
Marzo
a
Diciem
-bre
PP.FF.
SS.CC.
- 24 -
CUADRO DE ACTIVIDADES N°04
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Desarrollando Valores
ENTIDAD RESPONSABLE : Institución Educativa Inicial "Stella Maris"
PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
COMPROMISO
DE GESTIÓN
OBJETIVOS PAT METAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD COMISIÓ
N DE
TRABAJO
FUENTE DE
VERIFICA-
CIÓN
FECHA RECURSOS
Realizar
acompañamiento
afectivo,
cognitivo y
formativo a los
padres de familia,
infantes y personal
en general a
través de diversas
estrategias,
promoviendo el
desarrollo de
valores a través de
cuentos, historias,
mensajes, afiches
y otros.
Cumplimient
o de la
calendarizaci
ón
planificada
en la
institución
educativa
Desarrollar
Valores a través
de actividades
lúdicas,
partiendo de
hábitos positivos
en el hogar,
ayudando con
los quehaceres y
orden de su
espacio de
juego,
dormitorio,
baño.
100%
de los
niños
menor
es de
3 años
Campaña
de valores.
Planificación
Coordinació
n
Motivación
Ejecución
Evaluación
Es importante iniciar en los niños
y niñas en la adquisición de
valores a temprana edad.
1. El valor de la Generosidad y
solidaridad lo vive al compartir
con sus familiares sus juegos y
juguetes.
2. El valor del respeto al saludar,
pedir permiso y agradecer.
3. El valor de la Responsabilidad
al cumplir con sencillos
encargos, como: Regar las
plantas. Cuidado de su
mascota, ordenar sus juguetes,
dormitorio.
Directora
Personal
de la IEI.
Videos
Fotos
Abril a
Diciem-
bre
Directivos
Docentes
SS.CC.
PP.FF.
- 25 -
CUADRO DE ACTIVIDADES N°05
1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Tutoría y Orientación Educativa
2. ENTIDAD RESPONSABLE :Institución Educativa Inicial "Stella Maris"
3. PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
COMPROMI
SO DE
GESTIÓN
OBJETIVOS PAT METAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
COMISI
ÓN DE
TRABAJ
O
FUENTE
DE
VERIFICA
CIÓN
FECHA RECURSOS
Realizar
acompañamient
o afectivo,
cognitivo y
formativo a los
padres de familia
y personal en
general a través
de diversas
estrategias,
promoviendo el
conocimiento de
la importancia
del desarrollo de
las emociones y
la practica en su
vida diaria, para
brindar una
educación
integral de
calidad.
Gestión
de la
Convivenc
ia Escolar.
Asesorar y
acompañar a los
PP.FF. en su tarea
de primeros
educadores a
través de
afiches, videos y
reuniones
virtuales.
98% de
los
traba-
jadores
Tutoría y
Orientación
Educativa
Planificación
,
Coordinació
n, Ejecución,
Supervisión
y Evaluacion
Comunicación
permanente y asertiva con
los padres de familia
haciendo uso de afiches,
videos , de ser el caso con
reuniones virtuales.
En las entrevistas se orienta
y planifica situaciones
especificas de los niños
relacionadas a las
actitudes que se desean
modificar, estableciendo
un plan estratégico para
ser trabajado en casa.
Directo-
ra
Sub
directo-
ra
Coordi
nadora
de
SS.CC
Docen-
tes
Acta de
reunión
Fotos
Afiches
Videos.
Marzo
a
Diciem
bre
Directivos
Docentes
Psicóloga.
- 26 -
CUADRO DE ACTIVIDADES N°06
1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Reuniones Virtuales
2. ENTIDAD RESPONSABLE : Institución Educativa Inicial "Stella Maris"
3. PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
COMPROMISO
DE GESTIÓN
OBJETIVOS
PAT
METAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
COMISIÓN DE
TRABAJO
FUENTE DE
VERIFICACIÓN
FECHA RECURSOS
Realizar
capacitaciones
al personal
profesional sobre
plataformas
virtuales con el
propósito de
impartir
educación a los
niños y niñas
menores de 4
años.
Acompaña
miento y
monitoreo
para la
mejora de
las prácticas
pedagógica
s orientadas
al logro de
aprendizajes
previstos en
el CNEB
Promover
alternativas
de solución
que nazca
del equipo
de
profesionali
smo dela
IEI. En
beneficio
de los
educandos
y hacer un
seguimient
o continuo.
98% de
niños y
PP.FF.
Reuniones
virtuales con
directivos,
docentes,
psicóloga y
auxiliares de
educación.
Reuniones
con
presidentes
de los
comité de
aulas.
Reuniones
de docentes
con pp.ff.
Cada profesional
da a conocer sus
logros y dificultades
para desarrollar un
trabajo en equipo y
plantear
alternativas de
solución y
orientación
oportuna hacia el
trabajo desarrollado
con los niños.
Directora
Sub directora
Coordinadora
de SS.CC
Docentes
Acta de reunión
Foto de la reunión
De marzo
a
diciembre
Directivos
SS.CC.
Docentes
Auxiliares
de Ed.