Plan lector La Cuncuna Filomena.doc
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Colegio Gobernador Concha y Salvatierra Lenguaje y Comunicación Plan Lector 2015 Profesora: Marina Sánchez Olivares
EVALUACIÓN PLAN LECTOR
“LA CUNCUNA FILOMENA”
Nombre:________________________________________________________ Fecha: 30-09-2015Segundo Año Básico Puntaje 45/____
Objetivo: Leer comprensivamente texto literario “La cuncuna Filomena” Extraer información explicita e implícita argumentando las respuestas con ideas claras
y coherentes.
Ítem I: Observa la portada del cuento y responde y marca según corresponda.
1.-Escribe el título del cuento. (1 punto)
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2.-Escribe el nombre del autor.(1 punto)
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3.- Escribe el nombre del personaje principal (1 punto)
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4.- Encierra el dibujo del cuento.(1 punto)
5.- Marca con una X la Editorial.(1 punto)
Primero Básico 2015, Lenguaje y Comunicación
Ítem II: Selección múltiple: Lee cada pregunta y luego escoge la alternativa correcta encerrándola en un círculo y pintándola completamente con tu lápiz grafito. ___/ 20 ptos.
1. El personaje principal de este libro es:
a) Augusta
b) Rigoberto
c) Filomena
2. La cuncuna Filomena pensaba que:
a) El sol se sentía solo.
b) La luna se sentía sola.
c) El sol tenía muchos amigos.
3. La canción que cantaba Augusta se trata de :
a) Una mariposa que usaba zapatos.
b) Una cuncuna que se convierte en mariposa.
c) Una cuncuna que no tiene amigos.
4. Rigoberto retaba a su hermana porque:
a) Filomena era floja.
b) Filomena era mal hermana.
c) Filomena no comía y se dedicaba a mirar el cielo.
Primero Básico 2015, Lenguaje y Comunicación
5. Para saber si el sol se sentía solo:
a) Filomena le pidió a una mosca que volara y le preguntara al sol.
b) La cuncuna viajó con unos pájaros.
c) Filomena le preguntó a la luna.
6. ¿Por qué Filomena y su hermano sintieron frío y sueño?
a) Porque llegó una epidemia.
b) Porque pronto se convertirían en mariposas.
c) Porque había llegado el invierno.
7. Cuando Filomena se durmió, soñó con …
a) Rigoberto
b) El sol y la luna
c) La canción de Augusta
8.- Augusta le gustaba coleccionar:
a) Sombreros y zapatos.
b) Sombreros y bufandas.
c) Zapatos y hojas.
9.- El sol le respondió a Filomena:
Primero Básico 2015, Lenguaje y Comunicación
a) Que estaba solo.
b) Que estaba acompañado de muchas estrellas.
c) Que nunca conversaba con las estrellas y la luna.
10.- Vivía en una plantación de tomates. Se trepaba hasta la parte más alta de las plantas y miraba siempre al cielo muy desganada:
a) Rigoberto
b) Filomena
c) Augusta
Ítem III.- Lee y coloca V si la afirmación es verdadera y F si la afirmación es falsa. (7 Ptos)
1. _____ Filomena era una cuncuna que usaba sombreros de colores.
2. _____ Filomena vivía en una plantación de tomates.
3. _____ El hermano de Filomena se llamaba Roberto.
4. _____ Augusta y Rigoberto querían acompañar a Filomena a hablar con
el sol.
5. _____ A Augusta le gustaba cantar y bailar.
6. _____ Filomena era una cuncuna muy alegre y
amistosa
7.______ Filomena, Rigoberto y Augusta se convirtieron
en mariposa.
Ítem IV.- Responde las siguientes preguntas.(10 Ptos)
Primero Básico 2015, Lenguaje y Comunicación
a) ¿Por qué Filomena se sentía tan sola?
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b) ¿A qué insecto le pidió Filomena que volara hasta el sol?
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c) ¿De quién se hicieron amigo Filomena, Rigoberto y Augusta?
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d) ¿Qué cambio físico sufren las cuncunas Filomena, Rigoberto y
Augusta durante el relato? Explícalo y dibújalo (4pts)
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Primero Básico 2015, Lenguaje y Comunicación
Ítem V. Dibuja a Filomena, Rigoberto y Augusta en la copa del alerce. (3Ptos)
Primero Básico 2015, Lenguaje y Comunicación