Plan. Marzo 4º Comun 2014

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PLANIFICACION MENSUAL ( clase a clase) AÑO 2014 MES: MARZO Nombre Unidad: CERO REFORZAMIENTO Asignatura: LENGUA CASTELLA Y COMUNICACION Curso (s): 4º B Profesor (a): JEANETTE CARRASCO Nº Horas: 2 horas OA ( Obj. De Aprendizaje) Reforzar los contenidos de la unidad del texto argumentativo. Manejar estrategias de lectura y escritura Valorar el proceso de comunicación como una herramienta vital en las Objetivo Especifico de la Clase: Aplicar los contenidos y habilidades de la unidad de argumentación, a través de una prueba de diagnóstico Liceo Polivalente A-123 Hermanos Sotomayor Baeza RBD: 10780-8

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PLANIFICACION MENSUAL ( clase a clase) AO 2014 MES: MARZO

Nombre Unidad: CEROREFORZAMIENTOAsignatura: LENGUA CASTELLA Y COMUNICACIONCurso (s): 4 BProfesor (a):JEANETTE CARRASCON Horas: 2 horas

OA ( Obj. De Aprendizaje)

Reforzar los contenidos de la unidad del texto argumentativo.

Manejar estrategias de lectura y escritura

Valorar el proceso de comunicacin como una herramienta vital en las relaciones humanas.

Objetivo Especifico de la Clase:Aplicar los contenidos y habilidades de la unidad de argumentacin, a travs de una prueba de diagnstico

Fechas y HorasCONTENIDO(s)Secuencia Didctica INICIO- ACTIVIDAD CENTRAL- CIERRERecursos de ApoyoProcedimientos Evaluativos y Fechas

CLASE 11 semanaConceptos de argumentacin

Estrategias de escrituraInduccin:Bienvenida- normas de convivencia- materiales Aplicacin de la prueba de diagnstico

Prueba fotocopiada

Prueba estructurada

PLANIFICACION MENSUAL ( clase a clase) AO 2014 MES: MARZO

Nombre Unidad: CEROREFORZAMIENTOAsignatura: LENGUA CASTELLA Y COMUNICACIONCurso (s): 4 BProfesor (a):JEANETTE CARRASCON Horas: 2 horas

OA ( Obj. De Aprendizaje)Reforzar los contenidos de la unidad del texto argumentativo.

Manejar estrategias de lectura y escritura

Objetivo Especifico de la Clase: Reforzar contenidos de argumentacinExpresarse oralmente Respetar opiniones distintas

Fechas y HorasCONTENIDO(s)Secuencia Didctica INICIO- ACTIVIDAD CENTRAL- CIERRERecursos de ApoyoProcedimientos Evaluativos y Fechas

CLASE 21 semana Comunicacin oral:Situacin de enunciacin

Modalidades Apreciativas y lgicas

temas polmicos,

,Lluvia de ideas para organizar mapa conceptual con los contenidos .

En grupos, discuten temas polmicosPuesta en comn con sus conclusionesPizarra cuadernoObservacoin directaMapa conceptualEvaluacin formativa

PLANIFICACION MENSUAL ( clase a clase) AO 2014 MES: MARZO

Nombre Unidad: CEROREFORZAMIENTOAsignatura: LENGUA CASTELLA Y COMUNICACIONCurso (s): 4 BProfesor (a):JEANETTE CARRASCON Horas: 2 horas

OA ( Obj. De Aprendizaje)

Reforzar los contenidos de la unidad del texto argumentativo

Manejar estrategias de lectura y escritura

Objetivo Especifico de la Clase:Reforzar y reconocer la estructura del texto argumentativo

Fechas y HorasCONTENIDO(s)Secuencia Didctica INICIO- ACTIVIDAD CENTRAL- CIERRERecursos de ApoyoProcedimientos Evaluativos y Fechas

CLASE 31 semanaEstructura externa e interna del texto argumentativo Construyen esquema resumen con los contenidosIdentifican la estructura del texto argumentativo, a travs de una gua de ejerciciosCorrigen y retroalimentan

Gua de trabajo fotocopiadaMapa conceptualGua de jerciciosEvaluacin formativa

PLANIFICACION MENSUAL ( clase a clase) AO 2014 MES: MARZO

Nombre Unidad: CEROREFORZAMIENTOAsignatura: LENGUA CASTELLA Y COMUNICACIONCurso (s): 4 B Profesor (a):JEANETTE CARRASCON Horas: 2 horas

OA ( Obj. De Aprendizaje)Reforzar los contenidos de la unidad del texto argumentativo

Manejar estrategias de lectura y escritura

Objetivo Especifico de la Clase:Refuerzan e identifican tipos de argumentos

Fechas y HorasCONTENIDO(s)Secuencia Didctica INICIO- ACTIVIDAD CENTRAL- CIERRERecursos de ApoyoProcedimientos Evaluativos y Fechas

CLASE 42 semanaTipos de argumentos Se inicia con la exposicin de frases motivadoras para el tema .

Organizan contenidos con resumen de conceptos, mapa o esquema.

Reconocen , atrvs de gua de trabajo, tipos de argumentosCorrigen ejercicios colectivamente

Gua de trabajo

Observacin directaGua de ejerciciosFormativamonitoreo

PLANIFICACION MENSUAL ( clase a clase) AO 2014 MES: MARZO

Nombre Unidad: CEROREFORZAMIENTOAsignatura: LENGUA CASTELLA Y COMUNICACIONCurso (s):4 BProfesor (a):JEANETTE CARRASCON Horas: 2 horas

OA ( Obj. De Aprendizaje)

Reforzar los contenidos de la unidad del texto argumentativo

Manejar estrategias de expresin oral

valorar el proceso de comunicacin como una herramienta vital en las relaciones humanas.

Objetivo Especifico de la Clase: Aplicar tcnicas de discusin grupal.

Fechas y HorasCONTENIDO(s)Secuencia Didctica INICIO- ACTIVIDAD CENTRAL- CIERRERecursos de ApoyoProcedimientos Evaluativos y Fechas

CLASE 52 semanaTcnicas de discusin: DebateMesa redondaPhillips 66 Retroalimentan a travs del anlisis de PPt con los contenidosEligen temas de discusin y discuten , aplicando tcnicas Evalan su trabajo con pauta de criteriosData

Pauta de cotejo para expresin oral

PLANIFICACION MENSUAL ( clase a clase) AO 2014 MES: MARZO

Nombre Unidad: CEROREFORZAMIENTOAsignatura: LENGUA CASTELLA Y COMUNICACIONCurso (s): 4 BProfesor (a):JEANETTE CARRASCON Horas: 2 horas

OA ( Obj. De Aprendizaje)

Comprender u n texto literario de mediana complejidadManejar estrategias de escritura

Objetivo Especifico de la Clase:Manejar elementos de anlisis literarioEscribir correctamente un texto literario

Fechas y HorasCONTENIDO(s)Secuencia Didctica INICIO- ACTIVIDAD CENTRAL- CIERRERecursos de ApoyoProcedimientos Evaluativos y Fechas

CLASE 62 semanaEl viaje en la literatura:Tipos de viaje Retroalimentan a travs de esquema resumenReconocen tipos de viaje en fragmentos literariosCorrigen ejercicios de gua, colectivamente

gua fotocopiada

Gua de ejercitacin

PLANIFICACION MENSUAL ( clase a clase) AO 2014 MES: MARZO

Nombre Unidad: CEROREFORZAMIENTOAsignatura: LENGUA CASTELLA Y COMUNICACIONCurso (s): 1 Medio A- EProfesor (a):JEANETTE CARRASCON Horas: 2 horas

OA ( Obj. De Aprendizaje)

Objetivo Especifico de la ClaseLeer un texto de mediana complejidad, aplicando estrategias lectoras

Fechas y HorasCONTENIDO(s)Secuencia Didctica INICIO- ACTIVIDAD CENTRAL- CIERRERecursos de ApoyoProcedimientos Evaluativos y Fechas

CLASE 73 semanaComprensin lectoraElementos de anlisis literariosEstrategias de escritura

Retroalimentan a travs de esquema resumen

Reconocen tipos de viaje en fragmentos literarios

Corrigen ejercicios de gua, colectivamente

Gua de lectura

Gua de trabajomonitoreo

PLANIFICACION MENSUAL ( clase a clase) AO 2014 MES: MARZO

Nombre Unidad: CEROREFORZAMIENTOAsignatura: LENGUA CASTELLA Y COMUNICACIONCurso (s): 1 Medio A- EProfesor (a):JEANETTE CARRASCON Horas: 2 horas

OA ( Obj. De Aprendizaje)

Comprender u n texto literario de mediana complejidadAplicar contenidos de la unidad de argumentacin y de literaturaManejar estrategias de escritura.Objetivo Especifico de la Clase:Aplicar los contenidos de la unidad: argumentacin, literatura, el tema del Viaje

Fechas y HorasCONTENIDO(s)Secuencia Didctica INICIO- ACTIVIDAD CENTRAL- CIERRERecursos de ApoyoProcedimientos Evaluativos y Fechas

CLASE 83 semanaArgumentacin

literatura, el tema del ViajeDesarrollan prueba de contenidos de la unidad Prueba de la unidad

Prueba estructurada, coef. 1